初中古诗文必背50篇及注解

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初中必背古诗词

初中必背古诗词

1、诗经《关睢》关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

*** 注释:这是诗人对河边采摘荇菜的美丽姑娘的恋歌。

关关:水鸟叫声。

雎(音居)鸠:水鸟,一名王雎,状类凫鹥,生有定偶,常并游。

洲:河中沙洲。

窈窕:美心为窈,美状为窕。

淑:善,好。

逑(通仇):配偶。

参差:长短不齐。

荇(音杏)菜:多年生水草,夏天开黄色花,嫩叶可食。

流:顺水之流而取之也。

寤(音务):睡醒。

寐(音妹):睡眠。

思:语助。

服:思念。

悠:忧思貌。

辗:半转。

反侧:反身,侧身。

琴:五弦或七弦乐器。

瑟:二十五弦乐器。

友:交好。

芼(音帽):有选择之意。

钟:金属打击乐器。

鼓:皮革打击乐器。

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

注释这是诗人对河边采摘荇菜的美丽姑娘的恋歌。

关关:水鸟叫声。

雎(音居)鸠:水鸟,一名王雎,状类凫鹥,生有定偶,常并游。

洲:河中沙洲。

窈窕:美心为窈,美状为窕。

淑:善,好。

逑(通仇):配偶。

参差:长短不齐。

荇(音杏)菜:多年生水草,夏天开黄色花,嫩叶可食。

流:顺水之流而取之也。

寤(音务):睡醒。

寐(音妹):睡眠。

思:语助。

服:思念。

悠:忧思貌。

辗:半转。

反侧:反身,侧身。

琴:五弦或七弦乐器。

瑟:二十五弦乐器。

友:交好。

芼(音帽):有选择之意。

钟:金属打击乐器。

鼓:皮革打击乐器2、诗经·蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。

溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。

溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。

所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。

中学生必背古诗文50篇

中学生必背古诗文50篇

初中生必背古诗文50篇1.关雎关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右①之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

3.蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未①。

所谓伊人,在水之湄。

①:日希,音西,干溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之②。

②:氵矣,音四,水边溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中③。

③:氵止,音止,水中的小沙滩4、陌上桑弃故乡。

离室宅。

远从军旅万里客。

披荆棘。

求阡陌。

侧足独窘步。

路局苲。

虎豹嘷动。

鸡惊禽失。

羣鸣相索。

登南山。

奈何蹈盘石。

树木丛生郁差错。

寝蒿草。

荫松柏。

涕泣雨面沾枕席。

伴旅单。

稍稍日零落。

惆怅窃自怜。

相痛惜。

5、龟虽寿神龟虽寿,猷有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。

幸甚至哉!歌以咏志。

6、观沧海东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

7、归园田居陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

8、送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

9、饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山;山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

10、木兰诗卿卿复卿卿,木兰当户织。

不闻机杼声,惟闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。

女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

《新课标》中考古诗文必背篇目(49篇)

《新课标》中考古诗文必背篇目(49篇)

七年级上(9)《论语十则》子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。

”子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。

《观沧海》(曹操)东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉!歌以咏志。

《次北固山下》(王弯)客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

《钱塘湖春行》(白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。

《天净沙·秋思》(马致远)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

夜雨寄北(李商隐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

泊秦淮(杜牧)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

浣溪沙(晏殊)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

八年级上(8)《桃花源记》(陶渊明)晋太元中,武陵人以捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。

初中阶段语文文言古诗文必背篇目分析与讲解

初中阶段语文文言古诗文必背篇目分析与讲解

初中阶段语文文言古诗文必背篇目分析与讲解七年级上册论语十则第一则: 为人处事子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎?” (《学而》)孔子说:"学习老师传授过的知识并时常温习,不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来到这里与你做朋友,不也很快乐吗?别人不了解自己却不生气,不也称得上是君子吗?"重点字词解释:(1)子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。

《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言。

(2)学:孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。

(3)时习:在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。

但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。

“习”,指演习礼、乐;复习诗、书。

也含有温习、实习、练习的意思。

(4)说:音yuè,同“悦”,愉快、高兴的意思。

(5)朋:是指志同道合的人。

(6)乐:与说有所区别。

旧注说,悦在内心,乐则见于外。

(7)人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么。

缺少宾语。

一般而言,知,是了解的意思。

人不知,是说别人不了解自己。

(8)愠:拼音:yùn,恼怒,怨恨。

(9)君子:道德上有修养的人。

第二则:为人处事曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾(wú)身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢跟朋友交往是不是诚实呢老师传授的知识是不是复习过了呢"重点字词解释:(1)曾子:曾子姓曾名参(音shēn)字子舆,生于公元前505~前436年,鲁国人南武城(现在山东嘉祥人),是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。

曾参是孔子的得意门生,以孝子出名。

据说《孝经》就是他撰写的。

(2)三省:省(音xǐng),注:反省。

(完整版)初中语文必背古诗文50篇

(完整版)初中语文必背古诗文50篇

初中语文必背古诗文50篇1、孔子语录(《论语十则》)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。

”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

”子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。

”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。

”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

”2、鱼我所欲也(《孟子·告子上》)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。

使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

3、生于忧患,死于安乐(《孟子·告子下》)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

中学生课外古诗词背诵赏析_古诗词大全及赏析

中学生课外古诗词背诵赏析_古诗词大全及赏析

中学生课外古诗词背诵赏析_古诗词大全及赏析中华民族的唐诗宋词有着非常悠久的历史文化,它们也是我们中国文学史上的两颗明珠,我们在学习中华文化的过程中,唐诗宋词和古文是一定要学习的。

下面给大家带来一些关于中学生课外古诗词背诵赏析,供大家参考。

课外古诗词背诵赏析1望洞庭湖赠张丞相孟浩然[1]八月湖水平,涵虚[2]混太清。

气蒸云梦泽[3],波撼岳阳城。

欲济[4]无舟楫,端居[5]耻[6]圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

【注释】[1]孟浩然:字浩然,襄州襄阳(今湖北省襄樊)人,世称孟襄阳,唐代诗人,与王维合称“王孟”,诗歌以田园诗为主。

[2]涵虚:包括天空,指天倒映在水中。

[3]云梦泽:云泽与梦泽的合称,古代的两个大沼泽,后来大部分变成陆地。

[4]济:渡河。

[5]端居:平常居处、闲居。

[6]耻:有愧于。

【赏析】这是孟浩然送给当时的丞相张九龄的一首诗,以求能得到引荐,进入政界。

这首诗分两部分,前四句是写景,描述了洞庭湖的壮丽景象,后四句是抒情,抒发了自己的政治观和渴望进入政界的愿望。

开头作者站在烟波浩渺的洞庭湖边远眺_面,看到洞庭湖水与远处的天空合为一体,景象壮观。

三四句还是描述_面,只是目光由远及近,由湖面写到了倒映在湖面上的景象。

“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”,湖面被水气笼罩,仿佛能吞没云、梦两个大沼泽,湖面波涛汹涌,仿佛要将岳阳城撼动。

作者继续写到,本想渡过湖面,可是没有船;这一句为下一句作了很好的铺垫。

接下来一句是“端居耻圣明”意思是活在当下这个圣明的年代,闲居在家,无所事事是一件非常惭愧的事情。

配合上一句,很容易体会到作者有心报国,只可惜“无船渡河”。

很自然的就能想到作者是想得到张九龄的引荐。

最后两句作者说自己看着那些垂钓的人,只能徒生羡慕。

作者进一步暗示自己有决心也像别人一样干出一番事业,只是没人引荐。

这其中对张九龄的诉求不言而喻。

课外古诗词背诵赏析2过故人庄孟浩然故人具[1]鸡黍[2],邀我至田家。

必背古诗50首带拼音和译文整理好可直接打印

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春晓【唐】孟浩然chūn mián bùjuéxiǎo春眠不觉晓,chùchùwén tíniǎo处处闻啼鸟yèlái fēng yǔshēng夜来风雨声,huāluòzhīduōshǎo花落知多少。

春晓:春天的清晨。

晓,指天刚亮的时候。

不觉:不知不觉,没有察觉到。

闻啼鸟:听到小鸟的鸣叫声;闻,听到;啼,鸣叫。

夜来:夜里。

春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。

回想起昨夜好像下过雨又刮过风,不知道花儿被打落了多少?静夜思【唐】李白chuáng qián míng yuèguāng床前明月光,yíshìdìshàng shuāng疑是地上霜。

jǔtóu wàng míng yuè举头望明月,dītóu sīgùxiāng低头思故乡。

明亮的月光洒在床前,地上好像泛起了一层霜。

我禁不住抬起头来,看那天空中的一轮明月,想起远方的家乡,不由得低头沉思。

悯农(二)【唐】李绅锄ch ú 禾h é 日r ì 当d āng 午w ǔ,汗h àn 滴d ī 禾h é 下xi à 土t ǔ。

谁shu í 知zh ī 盘p án 中zh ōng 餐c ān ,粒l ì粒l ì皆ji ē辛x īn苦k ǔ。

1.悯:怜悯。

2.锄禾:用锄头松禾苗周围土。

3.谁知盘中餐,在台湾,香港等地写为谁知盘中飧(s ūn),餐飧: 昼饭为餐,晚饭为飧。

这首诗是写劳动的艰辛,劳动果实来之不易。

告诉人们应该节约食物,不浪费。

第一、二句“锄禾日当午,汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午,农民仍然在田里劳动,这两句诗选择特定的场景,形象生动地写出劳动的艰辛。

初中必备34首古诗+赏析作者简介+写作背景+译文

初中必备34首古诗+赏析作者简介+写作背景+译文

关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

优哉游哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

作者简介:《诗经》是我国第一部诗歌总集,本名为“诗”或“诗三百”,儒家后人奉之为经典,因而称《诗经》。

它手机了西周初年至春秋中叶大约500多年间的诗歌305首,分风、雅、颂三部分。

国风中的多数内容是民间歌谣。

诗词大意:这是一首很有韵律的爱情是。

雌雄相依的雎鸠鸟在河中的小洲上欢快地鸣唱。

一个身材苗条、性格和善的姑娘,正是一个修养高的青年男子的理想配偶。

这个在水中采摘荇菜的美丽善良少女啊,青年男子无论是在清醒中还是在睡梦里都在思念惦记着你,思念的感情绵绵不断,晚上翻来覆去地总是睡不好觉。

总有一天,我能够和她过着像琴瑟一般和谐的幸福美满生活,锣鼓喧天地把她娶过来,两个人相依相恋。

中心思想:这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘,并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心,随之引起了强烈的爱慕之情,充分表现了古代劳动人民内心的朴实愿望,突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情,以及他们对正当、自由的爱情生活的大胆追求。

赏析:第一节抒发了男子求之不得而日夜不眠的苦闷、焦灼的心情。

诗中“寤寐求之”“寤寐思服”“辗转反侧”等诗句,生动形象地写出了相思者的心情和表现。

诗句以荇菜“采之”“芼之”起兴,进而写淑女得而“友之”“乐之”的欢喜,突出了主题。

蒹葭《诗经》蒹葭苍苍,白露为霜。

所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。

所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。

作者简介:《诗经》是我国第一部诗歌总集,本名为“诗”或“诗三百”,儒家后人奉之为经典,因而称《诗经》。

它手机了西周初年至春秋中叶大约500多年间的诗歌305首,分风、雅、颂三部分。

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初中必背古诗文50篇1、关雎�诗经·周南�【原文】关关雎鸠�在河之洲。

窈窕淑女�君子好逑。

参差荇菜�左右流之。

窈窕淑女�寤寐求之。

求之不得�寤寐思服。

优哉悠哉�辗转反侧。

参差荇菜�左右采之。

窈窕淑女�琴瑟友之。

参差荇菜�左右芼之。

窈窕淑女�钟鼓乐之。

【理解】雎鸠儿啾啾地对唱�在那河中的小洲上。

美丽善良的姑娘�哥哥想和她配成双。

长长短短鲜荇菜�这边那边来捞它。

美丽善良的姑娘�睡梦里都追求她。

追求她呀追不上�睡梦里都把她想。

想她呀�想她呀�翻来复去不能忘。

长长短短的荇菜�这边那边来采它。

美丽善良的姑娘�弹着琴瑟来亲近她。

长长短短的荇菜�这边那边来拣它。

美丽善良的姑娘�敲着钟鼓来欢迎她。

2、蒹葭�诗经·秦风�【原文】蒹葭苍苍�白露为霜。

所谓伊人�在水一方。

溯洄从之�道阻且长。

溯游从之�宛在水中央。

蒹葭萋萋�白露未晞。

所谓伊人�在水之湄。

溯洄从之�道阻且跻。

溯游从之�宛在水中坻。

蒹葭采采�白露未已。

所谓伊人�在水之涘。

溯洄从之�道阻且右。

溯游从之�宛在水中沚。

【理解】深秋的芦苇啊莽苍苍�清晨的白露啊变成霜。

我心中日夜思念的人啊�她正在隔水的另一方。

逆流而上去寻找她�道路啊阻碍又漫长�顺流而下去寻找她�仿佛她又在那水中央。

深秋的芦苇一片片啊�清晨的白露啊没晒干。

我心中日夜思念的人啊�她正在隔水的那一边。

逆流而上去寻找她�道路啊阻碍难登攀�顺流而下去寻找她�仿佛她又在那沙洲间。

深秋的芦苇啊花灿灿�清晨的白露啊没全干。

我心中日夜思念的人啊�她正在隔水的那一岸。

逆流而上去寻找她�道路啊阻碍又绕弯�顺流而下去寻找她�仿佛她又在那小岛间。

3、观沧海�曹操�【原文】东临碣石�以观沧海。

水何澹澹�山岛竦峙。

树木丛生�百草丰茂。

秋风萧瑟�洪波涌起。

日月之行�若出其中�星汉灿烂�若出其里。

幸甚至哉�歌以咏志。

【理解】东行登上碣石山�来观赏大海。

海水多么宽阔浩荡�碣石山高高耸立在海边。

碣石山上树木丛生�各种草长得很繁茂。

秋风飒飒�海上涌起巨大的波涛。

日月的运行�好象是从这浩淼的海洋中出发的。

银河星光灿烂�好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。

真是幸运极了�用歌唱来表达自己的思想感情吧。

4、饮酒�陶渊明�【原文】结庐在人境�而无车马喧。

问君何能尔�心远地自偏。

采菊东篱下�悠然见南山。

山气日夕佳�飞鸟相与还。

此中有真意�欲辨已忘言。

【理解】我家建在众人聚居繁华道�可从没有烦神应酬车马喧闹。

要问我怎能如此超凡洒脱�心灵避离尘俗自然幽静远邈。

东墙下采撷清菊心情徜徉�猛然抬头喜见南山胜景绝妙。

暮色中缕缕彩雾萦绕升腾�结队的鸟儿回翔远山的怀抱。

南山仰止啊�这有人生的真义�我该怎样表达内中深奥�5、送杜少府之任蜀州�王勃�【原文】城阙辅三秦�风烟望五津。

与君离别意�同是宦游人。

海内存知己�天涯若比邻。

无为在歧路�儿女共沾巾。

【理解】古代三秦之地�拱护长安城垣宫阙。

风烟滚滚�望不到蜀州岷江的五津。

与你握手作别时�彼此间心心相印�你我都是远离故乡�出外做官之人。

四海之内只要有了你�知己啊知己�不管远隔在天涯海角�都象在一起。

请别在分手的岐路上�伤心地痛哭�象多情的少年男女�彼此泪落沾衣。

6、次北固山下�王湾�【原文】客路青山下�行舟绿水前。

潮平两岸阔�风正一帆悬。

海日生残夜�江春入旧年。

乡书何处达�归雁洛阳边。

【理解】游客路过苍苍的北固山下�船儿泛着湛蓝的江水向前。

春潮正涨两岸江面更宽阔�顺风行船恰好把帆儿高悬。

红日冲破残夜从海上升起�江上春早年底就春风拂面。

寄去的家书不知何时到达�请问归雁几时飞到洛阳边。

7、使至塞上�王维�【原文】单车欲问边�属国过居延。

征遂出汉塞�归雁入胡天。

大漠孤烟直�长河落日圆。

萧关逢候骑�都护在燕然。

【理解】一随轻车简从�将去宣慰将士护疆守边�奉使前行啊�车轮辘辘辗过居延。

恰是路边的蓬草�随风飘转出了汉朝的世界�又如那天际的大雁�翱翔北飞进入胡人的穹天。

只见──灿黄无限的沙漠�挺拔着一柱�灰黑直聚的燧烟�横卧如带的黄河�正低悬着一团�落日火红的苍凉与浑圆。

行程迢迢啊�终于到达萧关�恰逢侦察骑兵禀报──守将正在燕然前线。

8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄�李白�【原文】杨花落尽子规啼�闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月�随君直到夜郎西。

【理解】暮春时节�杨花落尽�子规鸟正发出不如归去的啼声�才惊闻友人被降官渡过五溪�到龙标县去。

关山阻隔�只有将心中的愁思寄托给明月�随着春天的东风吹到远在夜郎县附近的朋友�深情厚意�表露无遗。

9、行路难�李白�【原文】金樽清酒斗十千�玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食�拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川�将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上�忽复乘舟梦日边。

行路难�行路难�多歧路�今安在。

长风破浪会有时�直挂云帆济沧海。

【理解】金杯里装的名酒�每斗要价十千�玉盘中盛的精美肴菜�收费万钱。

胸中郁闷呵�我停杯投箸吃不下�拔剑环顾四周�我心里委实茫然。

想渡黄河�冰雪堵塞了这条大川�要登太行�莽莽的风雪早已封山。

象吕尚垂钓溪�闲待东山再起�又象伊尹做梦�他乘船经过日边。

世上行路呵多么艰难�多么艰难�眼前歧路这么多�我该向北向南�相信总有一天�能乘长风破万里浪�高高挂起云帆�在沧海中勇往直前�10、望岳�杜甫�【原文】岱宗夫如何�齐鲁青未了。

造化钟神秀�阴阳割昏晓。

荡胸生曾云�决眦入归鸟。

会当凌绝顶�一览众山小。

【理解】泰山呵�你究竟有多么宏伟壮丽�你既挺拔苍翠�又横跨齐鲁两地。

造物者给你�集中了瑰丽和神奇�你高峻的山峰�把南北分成晨夕。

望层层云气升腾�令人胸怀荡涤�看归鸟回旋入山�使人眼眶欲碎。

有朝一日�我总要登上你的绝顶�把周围矮小的群山们�一览无遗�11、春望�杜甫�【原文】国破山河在�城春草木深。

感时花溅泪�恨别鸟惊心。

烽火连三月�家书抵万金。

白头搔更短�浑欲不胜簪。

【理解】长安沦陷国家破碎�只有山河依旧�春天来了城空人稀�草木茂密深沉。

感伤国事面对繁花�难禁涕泪四溅�亲人离散鸟鸣惊心�反觉增加离恨。

立春以来战火频连�已经蔓延三月�家在州音讯难得�一信抵值万金。

愁绪缠绕搔头思考�白发越搔越短�头发脱落既短又少�简直不能插簪。

12、茅屋为秋风所破歌�杜甫�【原文】八月秋高风怒号�卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊�高者挂罥长林梢�下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力�忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去�唇焦口燥呼不得�归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色�秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁�娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处�雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠�长夜沾湿何由彻�安得广厦千万间�大庇天下寒士俱欢颜�风雨不动安如山。

呜呼�何时眼前突兀见此屋�吾庐独破受冻死亦足�【理解】在八月深秋的季节�狂风怒吼着�卷走了我屋顶上的几层茅草。

茅草随风飘飞到江那边的野地上�高的挂在大树梢上�低的打着转儿落到池塘里。

南村那群顽皮儿童�欺负我年老无力�竟然忍心当着我的面做起盗赋来�大摇大摆地抱着茅草跑进竹林里去。

我喊得唇焦口燥也喊不住他们�回到家来只好靠着拐杖独自叹息。

一会儿风停了�云黑得象墨的颜色一样�秋季的天空灰蒙蒙的�天色渐渐地黑了下来。

多年的布被子象铁一样冰冷�我那心爱的孩子�不好好地睡觉�两腿乱蹬�把被里子也蹬破了。

屋子到漏雨�床头没有一点儿干的地方�雨点儿密得象麻一样下个不停。

我自从遭遇战乱以来�就很少能睡得着觉�夜很长�衣物都湿透了�我怎么能挨到天亮呢�哪能得到千万间宽大的房子�让天下贫穷的读书人都住在里面�高高兴兴的�尽管刮大风下大雨�而这些房子却稳定得象山一样�啊呀�什么时候我眼前高耸地出现这样高大的房屋�那时�纵使我个人的房子单单破了�教我挨冷受冻以至于冻死�我也甘心情愿�13、白雪歌送武判官归京�岑参�【原文】北风卷地白草折�胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来�千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕�狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控�都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰�愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客�胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门�风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去�去时雪满天山路。

山回路转不见君�雪上空留马行处。

【理解】北风席卷大地把百草吹折�胡地天气八月就纷扬落雪。

忽然间宛如一夜春风吹来�好象是千树万树梨花盛开。

雪花散入珠帘打湿了罗幕�狐裘穿不暖锦被也赚太薄。

将军双手冻得拉不开角弓�都护的铁甲冰冷仍然穿著。

沙漠结冰百丈纵横有裂纹�万里长空凝聚着惨淡愁云。

主帅帐中摆酒为归客饯行�胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。

傍晚辕门前大雪落个不停�红旗冻硬了风也无法牵引。

轮台东门外欢送你回京去�你去时大雪盖满了天山路。

山路迂回曲折已看不见你�雪上只留下一串马蹄印迹。

14、早春呈水部张十八员外二首�其一��韩愈�【原文】天街小雨润如酥�草色遥看近却无。

最是一年春好处�绝胜烟柳满皇都。

【理解】初春时节�滑润如酥油般的细雨落在了京城的大街小巷。

刚刚生出的小草�远看是绿茸茸的一片�近看却因为细小稀疏似乎看不出什么颜色。

这正是一年最好的时候�因为它蕴含着生机�给人以希望�这比京城满是柳绿花红的晚春时节要好得多啊。

15、酬乐天扬州初逢席上见赠�刘禹锡�【原文】巴山楚水凄凉地�二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋�到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过�病树前头万木春。

今日听君歌一曲�暂凭杯酒长精神。

【理解】谪居巴山楚水之地�使人倍觉凄凉�算来已有二十三年的时光。

怀念故人�徙然吟诵《思旧赋》此番归来�真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡�恍如隔世�人事沧桑呵!沉舟之畔�会有群舟竞发、千帆齐扬�病树之后�会有姹紫嫣红、万树春光!今日听到你的一曲高歌�令人意兴焕发�更有一杯美酒�令我精神豪兴、百倍增长。

16、观刈麦�白居易�【原文】田家少闲月�五月人倍忙。

夜来南风起�小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食�童稚携壶浆�相随饷田去�丁壮在南冈。

足蒸暑土气�背灼炎天光�力尽不知热�但惜夏日长。

复有贫妇人�抱子在其旁�右手秉遗穗�左臂悬敝筐。

听其相顾言�闻者为悲伤。

家田输税尽�拾此充饥肠。

今我何功德�曾不事农桑。

吏禄三百石�岁晏有余粮。

念此私自愧�尽日不能忘。

【理解】庄稼人很少空闲日子�五月里家家加倍繁忙。

昨夜间一场南风吹过�那小麦铺满陇沟焦黄。

妇女们担着竹筩粟饭�孩童们提着瓦罐浆汤。

前行后撵去送晌到田里�小伙子们正操劳在南冈。

两脚蒸腾着暑天的土气�脊梁灼烤着火般的太阳。

力气耗尽了也不觉得热�只是贪图这夏日好天长。

更有那些穷苦的婆娘�抱着婴儿在他们一旁。

右手去捡那丢掉的麦穗�左臂悬挎着破烂的扁筐。

听她们相互间三言两语�禁不住引起我无限悲伤�“俺家的收成全缴了税�拾这点漏儿压压饥荒。

”如今我有什么功劳德行�从来也不从事农耕蚕桑。

从九品吃禄米足三百石�成年价到头来还有余粮。

想到这些好不暗自惭愧�整天到晚怎也不能遗忘。

17、钱塘湖春行�白居易�【原文】孤山寺北贾亭西�水面初平云脚低。

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