2020《离骚》与《琵琶行》默写专题练习与答案
2020高考语文试卷语文默写题分类汇编含解析(含答案)
2020高考语文试卷语文默写题分类汇编含解析(含答案)一、高中语文默写训练1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中楚王的荒唐行径以及“________，________”这种同僚挑拨离间、排挤打击的做法，使得屈原虽有美好品德却遭罢黜。
（2）《劝学》中用“________，________”两处设喻，推论出学习可以改造人的品性这一结论。
（3）《出师表》中，诸葛亮明确君臣职责，向刘禅提出应自行谋划，“________，________”，追念先帝临终留下的教诲的殷切期望。
【答案】（1）众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫（2）故木受绳则直；金就砺则利（3）以咨诹善道；察纳雅言【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“嫉”“蛾”“谣”“砺”“诹”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
故答案为：⑴众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫；⑵故木受绳则直；金就砺则利；⑶以咨诹善道；察纳雅言【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。
题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。
这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。
同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“________，________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。
（2）《离骚》中，屈原以反问的语气表明即使受挫也不改志向的两句是“________，________？”（3）李白的《蜀道难》中“________”写出了行人攀山途中道路的曲折艰难，而“________”又用行人的动作烘托出了山的高峻危峭。
《琵琶行》理解性默写(附答案)
《琵琶行》理解性默写
1、《琵琶行》中“，”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
2、
送客船中却有酒无乐沉闷心情。
3、有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，
”的感喟。
4、
到琵琶女演奏音乐。
5、
贬之后居住的环境。
6、王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会
9、作者在《琵琶行》中“”一句写出了在浔阳早晚听到鸟兽悲啼，而“”一句写出了乡村乐声的难以入耳，从而表现自己贬谪之苦。
《琵琶行》理解性默写（答案）
1、同是天涯论落人，相逢何必曾相识。
2
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
5、住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
6、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
7、其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
8
9、杜鹃啼血猿哀鸣，呕哑嘲哳难为听。
《琵琶行》高考理解性默写(含答案)
《琵琶行》高考理解性默写三十四、《琵琶行（不包括序）》白居易1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。
请写出诗中写到“月”的5个句子：、、、、。
2．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。
3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。
4．运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：____________________，__________________。
__________________，。
写音乐由婉转流畅变得阻塞压抑直至清冷凝滞的相关诗句是：，________________。
_____________________，____________________。
5．琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：____________________，_______________________。
_______________________，________________________。
6．在第二次音乐描写中表现琵琶女与诗人情感交流的诗句是：_____________________，__________________。
_____________________，____________________。
，。
描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：，_____________________。
7．侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：__________________，__________________。
8．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。
琵琶行理解性默写及答案
琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是___________，__________________。
2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片凄凉。
宾主话别,眼前景色惨淡，月影朦胧：，。
3.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_______________。
4．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决羞答答的极其传神巧妙出场的诗句是：“，___________________。
”5. 琵琶女的演技高超，因为训练有素，虽是信手弹来，却无不合乎节拍，各种手法娴熟，诗人用“”“”两句描绘其娴熟精到，弹技可谓达到炉火纯青之境。
6．琵琶女在弹奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓着无限的哀思的诗句是，。
7．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________”。
8.《琵琶行》中写琵琶女弹奏乐曲的终止也写得很好：“___________________，__________________。
”使听众继续沉浸在乐曲的境界里,突出了琵琶曲感人的艺术效果。
9.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以听众的反应来表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________。
”10．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，______________________。
11．白居易在《琵琶行》中写琵琶女年轻时王孙公子对她的态度是：___________，。
《琵琶行》情景默写(详全+答案)
高中必背课文14篇之《琵琶行》1．白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句运用侧面烘托的手法，突出表现了琵琶女高超的琴技，曲虽罢，但却如余音绕梁，令人陶醉、沉浸其中。
2．白居易在《琵琶行》中仅用“______________”七个字，就点出与客人送别的地点、时间和人物，又以“________________”点染环境，描绘出一幅萧瑟的清秋景象。
3．白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句，形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。
4．白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
5．白居易的《琵琶行》中，写琵琶女为了演奏出更好的音乐效果，采取了短暂的停顿的两句是（巧用通感、拟人的手法，描写琵琶曲由流畅到阻塞的过程的句子）：“_________________，________________”。
6．白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句是演奏正式开始之前的准备过程。
7．白居易的《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“_________________，________________”。
8．白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句用对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同的听觉效果（运用比喻和对比手法正面描写音乐的句子）。
9．白居易的《琵琶行》中，“_________________，________________”这两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。
10．白居易的《琵琶行》中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_________________，________________”。
《离骚》理解性默写及答案
《离骚》理解性默写《离骚》默写一3.屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，”。
2．屈原在《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是：，。
3．屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的理想九死不悔的语句是：，。
4．屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：，。
5.屈原在《离骚》中写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是：，。
6.屈原在《离骚》中以一系列比兴手法来表情达意，以佩带香花香草来象征自己要修养的品行的句子是：，。
7.《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样，不肯不同流合污的句子是：，。
8.表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把提高修养当做常态的句子是：，。
《离骚》默写二1.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：，。
2.表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：，。
3.表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：，。
4.表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：，。
5.以博大的胸怀，对广大劳动人民给予深深同情的句子是：，。
6.表现作者只要保持本心的善良和美好，别人了解不了解也不在乎的句子7一样媚俗取巧的两《离骚》默写三1、《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：，。
2、《离骚》中屈原用荷花做衣服来表明自己要修养自己的两句：，。
3、《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句话：，。
4、《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：，。
5、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：，。
6、《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：，。
3《离骚》理解性默写(精品带答案)
《离骚》理解性默写1.(2020·全国Ⅰ卷) 《离骚》中“____________,____________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
2.(2014·全国新课标Ⅰ卷) 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：_________________________，____________________________。
3.（2015全国新课标Ⅰ卷）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“____________________，___________________。
”4.屈原在《离骚》中表达自己不畏艰难，一往无前，对理想和真理执着追求的名句是：_______________________，____________________________。
5.《离骚》中写屈原出生时间的两句诗是：_____________________,_______________________。
6.《离骚》中写屈原的名、字的两句诗是：______________________，_______________________。
7.《离骚》中诗人用香草美人比喻自己美好品质和才能的句子是：____________,___________。
8.《离骚》中告诉我们要珍惜时间的句子是：___________________,_______________________。
9.《离骚》中,“___________________,_______________________”两句承上启下,由内美过渡到后天的努力,突出诗人品性之高洁,才华之出众。
10.《离骚》中,“___________________,_______________________”两句,用反问句来强调改革现实的必要性。
11.《离骚》中,“___________________,_______________________”,诗人把自己比作“骐骥”,希望君王任用贤臣,从而给君王引导。
《琵琶行》理解性默写答案
《琵琶行》理解性默写1．点明秋夜送别友人，渲染悲凉气氛的诗句是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
2.《琵琶行》传神地表现了琵琶女的复杂情感，如“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”表现琵琶女出场时欲说还休的心态，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的行为反映其不愿出场又盛情难却，出场后犹豫不决的矛盾心情。
3.《琵琶行》以“转轴拨弦三两声”陈述演奏前的校弦试音，又以“未成曲调先有情”加以赞叹。
末字暗示琵琶女内心世界波涛汹涌，也暗示下文音乐是积聚情感的爆发。
4.对琵琶女演奏过程的描写，既用“低眉信手续续弹”、“轻拢慢捻抹复挑”刻写演奏的动作神态，也用“似诉平生不得志”、“说尽心中无限事”概述演奏中的借乐抒情。
5.《琵琶行》善用生动比喻描摹乐音旋律变化，描绘音乐形象。
不仅以声写声，还兼用以形写声，即联合听觉、视觉形象，让弹奏的音乐具体形象。
如“大弦嘈嘈如急雨”表现乐声粗重，“小弦切切如私语”表现乐声轻细。
“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”表现大小弦合奏时的急切愉悦。
在写旋律变化时，先以“间关莺语花底滑”表现乐声婉转流畅，再以“幽咽泉流冰下难”表现乐声冷涩，呈现了两种音乐意境。
6.化用，是文学创作的常见手段。
白居易绝句《夜筝》“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”一句，是《琵琶行》“冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。
别有幽情暗恨生，此时无声胜有声”一节的化用。
同样，张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“此时无声胜有声”。
7.由“冷涩”到“凝绝”，是一整个“声渐歇”的过程。
诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的独特感受，描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
8.在写音乐猝然而起时，作者以“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”表现激越雄壮，还原热烈紧张场面，把琵琶女的情感暗流推向高潮；在写乐曲戛然终止时，作者以“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”收束音乐，使听众继续沉浸在乐曲境界中。
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《离骚》与《琵琶行》默写专题练习与答案
（1）屈原在《离骚》中，面对看不到希望、污浊不堪的环境时，表达自己悲痛而无奈
的的诗句是“____________，____________。
”
（2）屈原在《离骚》中用圆凿与方枘不相合，表达自己和世俗小人“道不同不相为谋”的两句是：“________________？_____________”。
（3）《离骚》中屈原诉说自己因佩戴蕙草而遭到贬斥，也曾被加上采摘白芷的罪名，
但他坚定地表示“___________，_____________”。
（4）屈原的《离骚》）中，“_______________，_______________”两句诗表现了诗
人即便是在芳香与污浊混杂的环境里也要保持品格的高洁，以此体现其“不忘初心”
的决心。
（5）在《离骚》中，表现屈原同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的句子是
________________，________________。
（6）屈原在《离骚》中，既用“________________”一句来写自己遭到谣言中伤，又
用“________________”一句来表达为追求自己的理想即使死多次也不后悔。
（7）屈原在《离骚》中，用“________________”一句，写百姓有着自己的各种快乐，
用“________________”一句，表明自己会一直追求修身养性的高洁品格。
（8）屈原在《离骚》中用香草做比喻，说“______________，______________”，形象地说明自己遭贬黜是因为德行高尚。
（9）屈原在《离骚》中，用“____________，___________”两句写出了诗人忍受委屈、责骂，压抑意志，流露出几分无奈。
（10）屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自
己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“________________，________________”。
（11）《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是：
________________，________________。
（12）诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是
_________________________，__________________________。
（13）白居易《琵琶行)中“_____________________________”两句，以人衬声、以“月”托声，侧面表现子琵琶女的琴艺高超。
（14）白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是
“________________，________________”。
（15）白居易《琵琶行》中用比喻的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，其中表现急
切而愉悦的情调的两句是：________________，________________。
（16）《琵琶行》中描写琵琶女技艺学成后，“_________________ ”突出其技艺高超，“_________________ ”突出其艳压群芳，衬托手法巧妙。
（17）白居易的《琵琶行》中，琵琶女弹奏到最后，描写作者受触动最大的句子是:“ _________________？___________________。
”
（18）《琵琶行》中，作者因被贬江州终年听不到丝竹之声，从早到晚满耳都是
“________________”，虽有山歌村笛，却“________________”。
（19）白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果
的两句诗句是________________，________________。
（20）表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：
________________，________________。
【答案】
（1）忳郁悒余侘傺兮吾独穷困乎此时也
（2）何方圜之能周兮夫孰异道而相安
（3）亦余心之所善兮虽九死其犹未悔
（4）芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏
（5）长太息以掩涕兮哀民生之多艰
（6）谣诼谓余以善淫虽九死其犹未悔
（7）民生各有所乐兮余独好修以为常
（8）既替余以蕙纕兮又申之以揽茝
（9）屈心而抑志兮忍尤而攘诟
（10）朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽
（11）千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面
（12）同是天涯沦落人相逢何必曾相识
（13）东船西舫悄无言唯见江心秋月白
（14）夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干
（15）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
（16）曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒
（17）座中泣下谁最多江州司马青衫湿
（18）杜鹃啼血猿哀鸣呕哑嘲哳难为听
（19）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声
（20）同是天涯沦落人相逢何必曾相识。