初中生学生手册评语
初中评价手册学生评语(四篇)
初中评价手册学生评语1.你拥有成功的昨天, 但那毕竟已经成为历史。
只有不断地努力, 才能不断地进步, 千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!2.没有春天播种希望, 秋天就不会有喜人的收获。
为了秋天的收获, 今天就应该开始辛勤地劳动。
3.你是个思想纯朴的小男孩, 待人随和、诚恳, 处事稳重, 热爱集体, 乐意助人, 这些都是你的美德。
你的爱好广泛, 在学习上, 你坚持不懈, 勤奋刻苦;在生活上, 你融汇在集体的海洋中, 收获了很多快乐。
老师希望你每一天都开开心心, 每天都有新的进步!4.老师知道你并不愚笨, 只是课堂上自由散漫, 早晨迟到, 经常不完成作业, 字迹潦草, 成绩不理想, 对学习缺少信心。
懒散贪玩占用了你很多时间, 希望你在学习上多下点功夫。
勤能补拙, 老师与父母期待着你的进步!5.你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善，基本能完成作业。
可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。
你要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。
希望你今后把精力全部投入到学习当中。
6.你思想纯朴, 待人随和、诚恳, 同学关系好, 热爱集体, 这是你的美德。
你的作业不能令老师满意, 课堂上的表现也不尽人意。
7.佳圻: 这学期的你又进了一步: 你积极参加学校组织的各项活动;热爱劳动，乐于助人。
如果能积极思考，努力克服困难，认真写好每一个字，你的表现会更出色。
在此，老师送你一句你熟悉的话: 世上无难事只怕有心人!8.基本上能够遵守学校的规章制度, 有时对自己要求不够严格, 自习课上的纪律性有待提高。
学习上能完成基本的学习任务, 但还没有充分发挥你的潜质, 你的学习成绩不容乐观, 需踏踏实实的努力提高学习成绩。
9.姜文: 这学期的你表现更出色了: 上课专心听讲, 踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动, 集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。
热爱劳动。
不过老师发现你写字姿势不端正, 希望努力纠正, 保护你那美丽的眼睛!10.梁李翔: 讲究卫生的你, 团结同学, 待人有礼貌。
初中学生手册评语(优秀模板3篇)
初中学生手册评语（优秀模板3篇）初中学生手册评语第1篇1. 你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学。
有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境。
“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
2. 你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。
但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!3. 有一分付出就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就会创造出来。
只有把你的学习任务放在第一位，你对学习就会产生乐趣。
成绩就能提高。
4. 你是一位懂事的学生，学习成绩稳定，这与你的努力是分不开的，望继续努力，你将会赢得更多的掌声。
5. 你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵。
本学期你在学习上、纪律上都有很大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实了。
总之，你的进步很大。
如果在以后学习的日子里，你能加倍努力，你的成绩一定会“百尺竿头，更进一步”。
6. 你是一个聪明、活泼可爱的孩子;同时你也是一个懂事的好孩子，成绩优异的你还有很大潜力，但必须持之以恒，发挥你身上的潜质，老师相信你会更加出色。
7. 你的一言一行，一举一动，都充分证明勒你是个懂事、聪明的好孩子;从你的学习成绩可以看出你是一个成绩优异的好学生。
你有很大的潜力，老师期待着你在以后的学习和学习上取得更大的进步。
8. 聪明、好动的你，在校表现不错，上课认真听讲，按时完成作业，学习上有所进步，如果你能全身心的投入到学习中，你会更棒!9. 你是一个懂事的孩子，在校尊敬老师，乐于帮助同学。
只可惜你的基础没有打好，所以还需继续努力，请相信自己吧!你会取得更好的成绩。
10. 聪明好学、积极进取、是非分明、心地善良的你在一点点的进步，老师希望你多一份思索和拼搏，你会做的更好。
11. 你活泼开朗、顽皮，能言善辩、思维敏捷。
老师希望以后你一定要明白，上课必须认真听讲，那么你将会成为一个更优秀的孩子。
初中生评价手册评语范本（2篇）
初中生评价手册评语范本1、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优，喜欢你的全面发展;同学们也喜欢你，喜欢你的热情纯朴，喜欢你的落落大方。
2、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!3、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。
美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
4、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。
上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。
希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
5、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。
老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!6、懂得珍惜时间的人，会拥有不尽的财富;懂得珍爱生命的人，会拥有人生无限的春光!7、你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。
能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。
但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
8、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。
从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。
你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。
工作很能干，是班上的小能手。
能热心帮助有困难的同学。
望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
9、这学期，你给我留下了深刻的印象：聪明能干，有上进心，热情大方。
我真为你高兴。
如果你再多几分细心和恒心，你会更出色!能做到吗?10、你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。
基本上能够遵守学校的规章制度，学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，但上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好基础，争取做一名好学生。
初中生评价手册评语
初中生评价手册评语初中生评价手册评语(精选7篇)无论是在学校还是在社会中，大家都写过评语吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编帮大家整理的初中生评价手册评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生评价手册评语11、你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。
虽然沉默但你尊师、守纪，有关心集体的热情。
学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。
沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。
不要忘了，假期有时间练练字哦！2、每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。
真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。
你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。
记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。
期待你来年有更骄人的成绩！3、你性格比较好动、活跃。
但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。
请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗？老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的！4、在学校里，你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子，在你身上找不到骄傲。
你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。
沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。
要努力哦，好成绩会不断向你涌来！5、在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一名健将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、吃苦耐劳、待人坦诚……是个难得的德、智、体全面发展的好学生。
作为班干部，你为班级的荣誉作出了不少努力，胜不骄败不馁，要向更高的目标进发。
6、你是一个文静、踏实的小姑娘。
对同学、朋友坦诚相待，学习态度端正，课堂上虽不能经常看到你跃跃欲试的手举起，但从你娟秀的字迹、认真的作业中，老师已经看到了一个善于动脑筋的你。
一分耕耘，一分收获。
努力后摘取的果实是甜蜜的，老师可不愿看到你粗心和偶尔落作业的现象！7、你学习态度端正，老师的学习要求总能积极达成，你学习上的这股韧劲如同你的名字一样，令大家对你刮目相看。
初中优秀学生评语简洁版（三篇）
初中优秀学生评语简洁版1. 优秀学生，学习成绩突出，始终保持着年级前列的成绩。
2. 在各项考试中，均能取得优异的成绩，成绩稳定提升，展现出了杰出的学习能力和潜力。
3. 学习态度端正，勤奋刻苦，对学习充满热情，勇于追求卓越，积极参与各项学习活动。
4. 具有很高的学习自觉性，对老师的教学有很好的接受能力，能独立思考问题，善于解决难题。
5. 学习方法得当，能够有效利用自身资源，准确把握重点和难点，善于总结经验，提高学习效率。
6. 具有很强的自学能力，能够主动扩大知识面，不断充实自己，积极获取新的知识和信息。
7. 具备良好的学习习惯，作业完成质量高，按时完成各项任务，对待学习有恒心，不怕艰苦。
8. 具有很好的课堂表现，积极参与课堂讨论，积极发言，给予老师很高的学习积极性。
9. 具有较好的团队合作精神，在小组活动中能够积极参与合作，善于与他人沟通合作，取得良好的成果。
10. 做事认真负责，严格要求自己，对待每一项任务都能以百分之百的努力去完成。
11. 思维敏捷，逻辑思维清晰，善于分析问题，能够迅速找到解决问题的方法和途径。
12. 具有较强的组织协调能力，能够有效安排时间，合理分配精力，使学习、生活两不耽误。
13. 有着广泛的兴趣爱好，乐于参加各种学生活动，是班级和学校的活跃分子。
14. 品行端正，举止文明礼貌，言谈举止得体，为人处世有条理，深受同学和老师的喜爱。
15. 具备较强的领导能力，具有较强的组织能力和协调能力，在团队中能够充当核心角色。
16. 具有较强的责任心和使命感，对待学习和任务始终保持高度的认真态度。
17. 具有较强的抗压能力，能够在压力下保持积极乐观的心态，迎接挑战并取得优异的成绩。
18. 乐于帮助他人，关心他人，积极向他人传递正能量，以身作则，影响他人向着正确的方向发展。
初中优秀学生评语简洁版（二）评语是对学生学习、品德、态度等方面进行综合评价的文字说明，是对学生发展的一种肯定和鼓励。
以下是初中优秀学生评语经典版，希望对您有所帮助。
初中生评语简短通用经典鼓励语
初中生评语简短通用经典鼓励语以下是一些常用的、简短的初中生评语和经典鼓励语：1. 进步明显，继续努力！2. 学习态度认真，表现优秀！3. 作业完成得很好，继续保持！4. 深思熟虑，回答问题很棒！5. 表现出色，成绩优秀！6. 解题思路清晰，方法正确！7. 积极参与课堂，表现出良好的学习态度！8. 自主学习能力强，能独立完成任务！9. 注重课堂纪律，上课专注！10. 学习主动，独立思考能力强！11. 与同学友善相处，形成良好的集体氛围！12. 学习积极主动，善于与他人分享！13. 敢于表达自己的看法，思维开阔！14. 学习有始有终，坚持不懈！15. 知识掌握扎实，学习基础很好！16. 好奇心旺盛，对新知识有浓厚的兴趣！17. 积极参加班级活动，展示了领导能力！18. 语言表达流利，口语水平较高！19. 写作表达能力强，文章结构合理！20. 选课积极主动，涉猎广泛，全面发展！21. 虚心好学，接受新知识的能力强！22. 同学之间相互帮助，展现了良好的合作精神！23. 乐于助人，主动帮助他人解决问题！24. 独立思考能力强，经常提出独到的见解！25. 对待错误态度端正，愿意改正自己的不足！26. 动手实践能力强，善于操作实验仪器！27. 学习方法得当，能高效地掌握知识！28. 用心聆听他人的意见和建议，愿意吸收他人的意见！29. 对待困难坚持不懈，不怕失败！30. 对学科感兴趣，自主阅读相关书籍！31. 对待学习充满激情，有着不断探索的精神！32. 遇到问题主动寻求解决办法，不轻易放弃！33. 与同学互相尊重，班级关系融洽！34. 参与班级活动积极热情，展示领导才能！35. 创造性思维能力强，善于提出新颖的观点！36. 思路清晰，解决问题条理性强！37. 在学习上积极向老师请教，勤于思考问题！38. 运用图表等形式清晰地表达自己的观点！39. 勤奋刻苦，用心对待每一门学科！40. 能够独立完成作业，讲究作业的质量！41. 对学科有着浓厚的兴趣，积极参与课堂讨论！42. 学习努力，成绩有所提高，但仍需继续努力！43. 上课认真听讲，能够很好地理解知识点！44. 对待学习认真负责，能够做好学习计划！45. 作业做得很认真，反思也很有条理！46. 做事认真仔细，学习过程有条不紊！47. 经过努力，已经成为同学们学习的榜样！48. 思维灵活，善于针对问题提出解决方案！49. 同学之间和睦相处，班级氛围和谐！50. 能够简洁明了地回答问题，表达思路清晰！请注意，以上评语只供参考，可以根据具体情况灵活运用。
初中学生手册评语
初中学生手册评语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生评价手册评语（3篇）
初中生评价手册评语____字值得好好读第一部分：学习和成绩1. 该生在学习上非常努力，能积极参与课堂活动，勤奋地完成作业，成绩显著提高。
2. 该生虽然学习积极主动，但在理解问题和应用知识方面还需要提高。
3. 该生对学习缺乏兴趣，常常无精打采，需要调整学习态度。
4. 该生在某些学科上取得了优异的成绩，但在其他学科上表现平平，需要全面提升自己的学习能力。
5. 该生在上课时能够专心听讲，积极思考问题，但在课后复习和总结方面还比较薄弱。
第二部分：品德和行为1. 该生待人友善，乐于助人，深受同学们的喜爱和尊重。
2. 该生在班级中是一个团结协作的队员，具有良好的集体意识和团队精神。
3. 该生遵守课堂纪律，守时上课，尊敬师长，具有良好的学生品质。
4. 该生在言行举止上需要加强自律，遵守校规校纪，树立良好的形象。
5. 该生在与同学交往时，偶尔会有小冲突，需要学会更好地处理人际关系。
第三部分：思想品质和自我认识1. 该生思维活跃，有独特的见解和深入的思考，表现出较强的创造力。
2. 该生在解决问题的过程中，能够正确运用所学知识，善于推理和分析。
3. 该生对自己的优势和劣势有一定的认识，努力在弱势方面进行改善。
4. 该生对学校、班级和社会的发展有着一定的关注，对学习和生活有自己的规划。
5. 该生在遇到挫折和困难时，能够积极面对，勇于迎接挑战。
第四部分：文化素养1. 该生积极参与课外读书活动，阅读量较大，阅读能力得到了较大提高。
2. 该生对文学、艺术和科学有较高的兴趣，积极参加相关活动，丰富了自己的文化修养。
3. 该生在写作方面还需要加强，表达能力和文笔有待提高。
4. 该生对历史和地理等人文科学方面了解较少，希望能够加强学习，提高人文素养。
5. 该生在学习乐器、舞蹈等艺术方面有一定天赋，对此感兴趣，并在学校表演中有出色的表现。
第五部分：课余活动和社交能力1. 该生在学校的课余活动中积极参加，取得了不俗的成绩，具备良好的活动组织能力。
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学生手册评语1：你是一个文静：可爱的孩子。
但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真：可惜成绩不够稳定。
能认真做好值日工作，劳动认真负责。
可你太文静了，要多与同学沟通。
望你继续努力，老师关注着你的进步。
学生手册评语2：xx：老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。
希望你能再接再励，争取更好的成绩。
学生手册评语3：xx:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。
在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
学生手册评语4：xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。
在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。
学生手册评语5：该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。
学生手册评语6：该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。
学生手册评语7：xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。
但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步！学生手册评语8：xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。
你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。
所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！学生手册评语9：xx,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！学生手册评语10：xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。
你为人大方，热情，乐于助人；学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。
做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
篇二：学生手册评语篇三：班主任学生手册评语参考3班主任学生手册评语参考3.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一个不如一个。
真怀念小时候啊，天热的时候我也可以像男人一样光膀子！我原计划每天完成10则评语。
完成30名以后，因考虑期末开考后琐事繁多、时间仓促，用两个晚自习和一个白天的时间将剩余35则评语完成。
总体而言，熟悉的就多写点，陌生的就少写点，提点期望与要求。
以下选部分评语，供各位看官批评指正。
评语前“给??”乃在网吧临时写就，难免挂一漏万、不大确切，请明鉴。
1.给班级第一名，一个低调、勤奋的女生：你知道吗？老师喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真、踏踏实实。
在学习中，你不骄不躁，是同学们的好榜样；生活中，你诚实、文静、关心班级、乐于助人。
这一切都是你的可贵之处。
常言道：山外有山，人外有人。
新学年里，应用更高的标准要求自己，向着更高远的目标努力！2.给一个喜欢读书、经常想些问题但成绩不大好的女生：你的懂事、你的细心、你的坚强老师都看在眼里、喜在心上。
你热爱阅读，积极思考着社会与人生，保持这个好习惯，它将让你受益终生。
虽然老师知道你在学习上还有缺憾，可是只有输得起的人，才能赢得真正的人生。
我想只要你严格要求自己，以更饱满的热情投身其中，总有一天会取得自己满意的成绩。
3.给一个成绩优异、性格乖巧的女生：你是个聪明、勤奋、懂事的女孩，成绩也一直非常喜人。
尽管你平时在班级中言语不多，行事低调，但从你的文字中能够看得出来，你对许多问题都能有自己的想法。
新学期里，盼你以更高的标准要求自己，同时积极参加文体活动，多与人交流，做一个全面发展的好孩子。
4.给一个成绩起伏较大、一度彷徨的学生：你勤奋好学，成绩优良。
试着用积极乐观的心态面对生活，当生活报你以困难与挫折，不要忘了微笑面对。
选择适合自己的方法，用更高的标准要求自己，坚定地走自己的路，成功就在不远处！5.给一个低调认真却自信乐观的学生：还记得你第一次演讲取得的巨大成功吗？还记得第一次参加辩论会时略显青涩与紧张吗？你非常出色地完成了所有工作，并不断在寻常中制造惊喜，为全班同学树立了很好的榜样。
你学习认真，但成绩起伏较大，老师相信“是金子总要闪耀光芒”，衷心地希望你能永远这样，自信、乐观地面对学习、生活，相信成功就在不远处向你招手。
6.给一个早恋的女生：你是一个活泼、开朗、大方的女孩，主持辩论会时淡定、从容。
你成绩优良，但也应注重薄弱学科的学习，不可偏废。
在我们成长的过程中，应时时注意：在恰当的时候做恰当的事。
我想，如果你能多花一点时间在学习上，你的成绩一定会取得非常大的突破。
相信凭你的聪明、灵气和努力，你一定会是一名全面发展的好学生。
7.给一个学习松懈、一度想退学的男生：为什么不试着对自己狠一点呢？潇洒闲适的青春，能换来你想要的幸福明天吗？莫等闲、白了少年头，空悲切！8.给物理课代表：你是一个细心、善良的孩子，学习认真，成绩优良。
作为物理课代表，你做事认真负责，出色地完成了老师交给你的所有任务，是老师的好帮手。
美中不足的是，你在语言表达上稍有欠缺。
要知道，沉默是金早已不是放之四海而皆准的真理。
新学期里，以更高的标准要求自己，以更饱满的热情投入学习，相信自己，你一定会取得更大的进步！9.给一个不大理性、易冲动的女生：你活泼、开朗、热情，能够独立思考，有主见。
但应谨记：冷静是思考的前提。
遇事提醒自己：冷静一点，再冷静一点。
然后，思考。
坚定地走好每一步，再用心一点，你一定能取得好成绩！10.给一个极勤奋的男生：你是一个很有时间观念的人，每天中午，老师都看见你第一个到教室学习，有时甚至连午饭都在教室将就。
老师以为，有时间观念的人更要明白什么时间做什么事的道理，肚子饿了要吃饭，夜深了就要睡觉。
你学习勤奋刻苦，但成绩不够稳定，是不是给自己太大压力、令自己太紧张了呢？合理分配时间，照顾好自己的身体，老师相信，你一定会取得令自己满意的成绩！11.给一个成绩退步严重的女生：你是一个活泼、开朗、细心的孩子。
每次读你的语文作业，都是一种享受。
但你可知道，好成绩的取得仅有细心和一时热情是远远不够的，不妨经常问问自己：今天我专心学习了吗？明确自己的目标，再用心一点，加油！12.给一个有点聪明但不大认真的女生：你活泼开朗，乐于助人，毫不吝啬地将微笑给予每一个人。
学习上，你能够较快较好地完成各科作业，班级活动中也能看见你活跃的身影。
学习不单是写作业，作业完成之余还应多一点主动学习。
新学期里，愿你提高听课效率，再勤奋一点，争取更好的成绩!13.给一个屡次违纪的学生：活泼好动，善于思考，但总体而言学习不太认真。
若想成功，仅靠自以为是的小聪明是不够的，它还需要扎扎实实的努力、勤勤恳恳的付出，需要毅力与汗水，你赞同吗？14.给一个低调、朴素、勤奋的学生：你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。
你善解人意，有一颗善良的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中最好的学生。
学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。
加油！15.给一个崇拜希特勒和纳粹，满口国家世界，学习态度方式不大好的男生：善于独立思考，但应记住：独学而无友，则孤陋而寡闻。
若想成功，仅靠自以为是的小聪明是远远不够的。
想改变世界，不妨先从改变自己做起。
16.给我的班长：一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。
身兼班长与数学课代表二职，相对来说一定会很累。
老师理解你，同时也非常感谢你的理解与支持、感谢你默默的付出。
你工作主动、热情，办事利索，有一定的组织与领导能力，能出色完成老师交给的各项任务。
你热爱班级、乐于助人、勤于思考、有正义感??你的优点很多，但有时表现出来的松懈和懒散却让老师担心，学习如逆水行舟，不进则退。
希望你能再接再厉，以更高的标准要求自己，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
17.给班上的才女：你诚实善良、耿直敢言；思维敏捷、领悟力强；长于文字、善于表达。
你的优点很多，问题也很明显。
“有善始者实繁，能克终者盖寡”，学习过程中应时时严格要求自己，切忌虎头蛇尾，坚持才能胜利。
你偏科现象较为严重，无论有多难，也要尽力把理科成绩补上来，要知道，一个水桶无论有多高，它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。
18.给一个状态萎靡、无心学习的学生：你很聪明，但你的成绩却令人不大满意，是因为活动太多了吗？为什么不能沉下心来潜心书本呢？在此处找不到的浪漫奇情，在别处、在远处也依然是海市蜃楼。
回到书本中来吧，青春没有多少时间可以荒废！19.给一个心态不是很阳光的学生：恭喜你已明白了学习的真谛：让自己在学习的过程中变得充实。
你是一个敏感细心的学生，有自己的想法，心直口快。
更多的时候，把心放宽，我们可能会有很多意外的收获。
学习上还应再加把力，充分享受学习，让自己在学习中变得更加充实、自信有朝气。
加油！（她在总结中自言明白了学习的真谛。
）20.给语文课代表：忘不了你在演讲比赛上的一鸣惊人；忘不了你在语文课代表岗位上的认真付出；同样忘不了你因成绩起伏而来的喜与悲。
老师想对你说：谢谢你，谢谢你一个学期的默默奉献，谢谢你一个学期的理解与支持。
你聪明、认真，学习成绩较好，但偏科现象较为严重。
勇敢面对，多付出一点，尽力把薄弱学科补上来，切不可让它们影响升学成绩。
老师相信你，加油！21.给一个认真但成绩不大好的学生：你是一个随和、谦虚的好孩子，待人诚恳、关心他人、尊重老师，大家都很喜欢和你在一起。
你能够及时总结反思自己的生活，这是一个难能可贵的优点，保持着，它将让你受用一生。
学习的过程可能充满种种坎坷与磨难，但真心付出的人终将会收获胜利的果实。
坚定地走好每一步，对自己要有信心，不要害怕，勇敢直面一切困难，你一定会有收获！加油，老师支持你！22.给一个需严格看管的男生：开学初，你对自己要求不大严格，但令老师欣慰的是，学期后半段你已有了非常好的转变。
保持这种好状态，严格要求自己。
学习无小事，听好每一节课、做好每一份练习，老师相信，你一定会取得更好的成绩。
22：给一个“常立志”的男生：令老师遗憾的是：你学习不太认真，学习态度不大端正，对自己要求不是很严格。
其实青春没多少时间可以荒废，此刻潇洒悠闲，明天呢？不经一番苦读与磨练，哪来的幸福明天？23：给一个成绩起伏较大、恋爱中的女生：你待人诚恳、成绩优异；做事认真、学习刻苦。