看教学视频心得体会【精选】
观看教学视频的心得体会
观看教学视频的心得体会•相关推荐观看教学视频的心得体会（通用15篇）有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的观看教学视频的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观看教学视频的心得体会1在学校教务处的领导下，在小学数学教研组的组织下，本组成员集体观摩学习了小学数学网络教学视频。
本次观摩的视频内容为小学数学四年级教材“三角形的内角和”一课。
观摩过程中，各位教师专心学习授课教师的教学方法和教学方式，详细记录心得体会，并认真听取了专家的点评。
视频观摩完毕后，组内成员积极参与到关于本节课优缺点的讨论中，也都提出了自己的心得体会，学习气氛相当浓郁。
我作为四年级数学教师，通过本次学习，收获良多。
现将本次视频观摩中的一点心得体会记录如下。
一、教学过程完整，教学结构安排紧凑本节课，授课教师的教学过程非常完整，各环节的联系非常紧密，过渡也非常自然。
导入时，能抓住学生的注意力，并且埋下伏笔，让学生带着疑问去学习。
进入新课探究，学生通过自己的探索逐渐解决这个疑问。
紧接着的课堂巩固也起到很好的作用，巩固了本节课学生所学新知。
特别是在课堂小结部分，教师让大家说说自己有哪些收获有哪些遗憾，更是体现了小结的意义。
二、以学生为主体，教师引导教学本次网络视频中的授课教师充分体现了新课标的精神，教学过程中能做到以学生为主体，教师只起到引导作用。
在介绍三角形内角和是180°时，教师没有直接给出结论，而是让学生通过自主探索，自己发现三角形内角和的规律，等学生发现规律后再让学生通过不同类型的三角形加以验证。
从而让学生更好的理解和识记三角形的内角和是180°。
学生对这种通过自主探索发现的知识的掌握肯定要比教师直接讲授的牢固。
三、科学合理的利用多媒体辅助教学多媒体教学已经很普遍的融入到现在的教学中。
我觉得一堂好的多媒体课，其教学效果一定非常显著，但多媒体如果使用不当，造成的不良后果也是不可低估的。
观看教学视频心得体会(精选24篇)
观看教学视频心得体会（精选24篇）观看教学视频心得体会 1今天，我观看了优秀教师的教学视频，受益匪浅、感受颇深。
现在就将我的体会分享给大家。
通过观看本次一位小学老师的教学视频我发现，任课的老师能根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。
最大限度地利用小学生们的好奇，好动、好问等心理特点，并紧密结合教学学科的自身特点，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。
老师是教学的引路人，只有不断地激发学生学习兴趣，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后才能得出认知的理念。
其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。
这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“学生是数学学习的'主人，教其次，教师敢于放手让学生自主探究给我留下了深刻印象。
这些优秀教师们都很有耐心的对学生进行有效的引导，充分体现“学生是数学学习的主人，教师是组织者、引导者”的教学理念。
执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我们学习。
最后，优秀教师都很重视数学与现实世界的密切联系，注意内容贴近学生生活实际，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。
通过本次的视频观看，我要以此契机，努力学习，积累经验，为以后的教师工作打下夯实的基础。
以上便是我全部的心得体会。
观看教学视频心得体会 2学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少思考学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。
本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、资料和方法提出了改革性推荐。
一、体育教学的目标学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。
体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学，课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活、协调人际关系。
2024年对视频教学课的学习心得范本(3篇)
2024年对视频教学课的学习心得范本视频教学课作为一种新兴的教育方法，融合了多媒体技术和教学理念，可以帮助学生更加直观地理解和掌握知识。
在过去的一段时间里，我参加了一些视频教学课程，并积极参与到学习中。
通过这些课程的学习，我获得了很多收获和心得体会。
首先，视频教学课程节省了时间和空间。
相比传统的面对面教学，视频课程的学习没有时空的限制。
学生可以根据自己的时间和地点选择合适的学习时段，并通过网络随时随地进行学习。
这为我解决了时间和空间上的困扰，充分利用碎片化的时间进行学习。
因此，我能够更加高效地安排我的学习计划，并提高学习效率。
其次，视频教学课程提供了丰富的学习资源。
在学习过程中，我发现视频课程往往配备了丰富的学习资料和学习工具。
例如，视频课程会提供课件、习题和案例分析等学习材料，供学生参考和练习。
有些视频课程还会提供学习群组或讨论区，学生可以在这些平台上与其他学生交流和讨论，加深对知识的理解和应用。
这些学习资源丰富了学习内容，拓宽了学习渠道，让我能够更全面地学习和掌握知识。
另外，视频教学课程为我提供了灵活自主的学习方式。
在观看视频课程时，我可以自由选择学习的进度和内容。
如果对某一小节的内容理解较好，我可以快速跳过；如果对某一部分内容有困惑，我可以反复观看直到理解为止。
这种自主学习的方式，让我能够更加专注和深入地学习，提高学习效果。
同时，视频教学课程还往往采用了互动式的教学方式，在课程中加入了问答环节、测验和互动讨论等，学生可以积极参与其中，主动思考问题和解决问题，提高学习的主动性和参与度。
此外，视频教学课程的学习过程也提高了我的多媒体应用技能。
视频课程的学习需要运用多媒体技术，例如视频播放、课件制作、在线讨论等。
通过学习这些技能，我不仅能够更好地进行视频学习，还能够将这些技能应用到其他学习和工作场景中。
例如，我可以利用视频制作花絮和宣传片，展示我的项目成果和学习成果，提高我的表达和沟通能力。
最后，视频教学课程的学习给我带来了更广阔的学习网络。
看教学录像的心得体会
在当今教育信息化的大背景下，教学录像作为一种新型的教学手段，逐渐走进了我们的课堂。
近日，我有幸观看了一节优秀的教学录像，深受启发。
以下是我对这节教学录像的心得体会。
一、教学设计独具匠心这节课的教学设计非常出色，教师紧紧围绕教学目标，精心设计了教学环节。
首先，教师通过导入环节，激发学生的学习兴趣，使学生迅速进入学习状态。
接着，教师运用多媒体技术，将抽象的知识形象化、具体化，使学生在直观的情境中理解知识点。
在教学过程中，教师注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新思维。
此外，教师还通过课堂小结，巩固知识点，使学生对所学内容有更深刻的认识。
二、教学方法灵活多样在观看教学录像的过程中，我深刻感受到教师运用了多种教学方法，使课堂氛围活跃，学生参与度高。
以下是我总结出的几种教学方法：1. 案例分析法：教师通过列举典型案例，引导学生分析问题，提高学生的实践能力。
2. 小组合作法：教师将学生分成小组，让学生在小组内讨论、交流，培养学生的团队协作精神。
3. 任务驱动法：教师根据教学内容，设计一系列任务，让学生在完成任务的过程中，掌握知识。
4. 情境教学法：教师通过创设情境，让学生在真实情境中感受知识，提高学生的学习兴趣。
5. 比较分析法：教师通过比较不同知识点、不同方法，帮助学生理清思路，加深理解。
三、教学评价客观公正在教学录像中，教师对学生的评价非常客观公正。
首先，教师关注学生的个体差异，根据学生的实际情况进行评价。
其次，教师注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现，而不是仅仅关注结果。
此外，教师还鼓励学生自我评价，培养学生的自我反思能力。
四、教学反思深刻到位观看教学录像后，我深刻认识到教学反思的重要性。
教师通过对教学过程的反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
以下是我对教学反思的几点体会：1. 教学反思要真实。
教师要以真诚的态度面对自己的教学，敢于承认自己的不足，勇于改进。
2. 教学反思要全面。
教师要从教学内容、教学方法、教学效果等多个方面进行反思，确保反思的全面性。
对视频教学课的学习心得范文（三篇）
对视频教学课的学习心得范文学习心得：视频教学课的优缺点及学习方法在现代快节奏的社会中，传统的面对面教学方式逐渐被不同形式的在线学习所取代。
在这些在线学习方式中，视频教学课成为一种越来越受欢迎的学习方式。
相比传统教学方式，视频教学课具有灵活、随时随地学习的优势。
在学习视频教学课的过程中，我总结出了一些学习心得，下面将分享给大家。
首先，我认为视频教学课的最大优点就是时间和地点的灵活性。
不像传统课堂教学，学生可以根据自己的时间安排和兴趣选择合适的学习时间，比如晚上、周末等。
而且，学生可以在任何地点学习，只需要有网络和电子设备，可以在家里、办公室甚至咖啡馆等地方学习。
这种灵活性使学习更加舒适，也更易于坚持。
其次，视频教学课的学习资源丰富多样。
与传统课堂不同，视频教学课通常以专业的讲师和优质的教学内容为依托，给学生提供了大量的学习资源。
学生可以通过在线教学平台获取课程内容，无论是教材、PPT还是视频讲解，都能够自由选择学习方式。
此外，很多在线教学平台还提供了讨论区和作业提交平台，学生可以与教师和同学进行互动交流，分享学习心得，扩展自己的学习空间。
在学习视频教学课的过程中，我发现了一些有效的学习方法和技巧。
首先，要充分利用学习资源。
视频教学课提供了丰富的学习资源，我们应该善于利用这些资源来扩展自己的学习空间。
比如，在观看视频讲解时，可以同时阅读教材或PPT，以加深对知识点的理解。
在完成作业时，可以参考课程资源中的答案或范例，帮助自己更好地掌握知识。
此外，还可以在讨论区与同学或教师交流，探讨问题，分享经验，提升学习效果。
其次，要注重学习计划和时间管理。
虽然视频教学课的灵活性给了我们自由选择学习的时间和地点，但也容易导致学习的松散和拖延。
为了更好地利用时间和提高学习效率，我建议制定一个良好的学习计划，并且要有良好的时间管理能力。
可以根据课程的难度和自己的学习进度，合理安排每天的学习时间，制定学习目标，避免拖延和浪费时间。
2023年观看教学视频心得体会15篇
2023年观看教学视频心得体会15篇观看教学视频心得体会1素质教育的本质是全体学生各方面素质的全面发展。
所谓“全面”包含两方面的资料：一是面向全体，二是各方面的而非特指某一方面。
在学校工作中只有课堂教学具备这种的“全面”功能，它是素质教育的基石。
就体育教学而言，其目的是增强学生的体质，促进身心发展，使学生在德育、智育、体育、美育各方面得到全面发展，对发展学生身体各方面素质、培养学生群众主义观念，锻炼学生克服困难，勇敢顽强的意志品质起着重要的作用。
其实大部分学生不论自身的体育成绩如何，他们对体育运动都有着浓厚的兴趣。
培养和利用学生对体育运动的兴趣，充分调动学生的用心性，使课堂气氛变得更加欢快和愉悦，对我们的体育教学工作会起着事半功倍的效果，同时也是每一位体育教学工作者务必思考的问题。
体育学习的目的不光在于让学生锻炼身体，而且还在于激发和持续学生对体育的学习兴趣。
学生学习的内在需要主要表现为学习兴趣。
学生对体育本身带有必须的兴趣，只要我们稍加引导就能够激发出学生的浓烈学习兴趣。
了解了学生对哪些体育项目感兴趣，并根据此调整教学计划，使教学资料尽量与学生兴趣接轨。
课堂中充分尊重学生主体地位，采用民主和商量的口吻进行调动，使其主动学习，才能使学习气氛宽松、广阔，学生无拘无束地置身其中，尝试学习，享受学习的乐趣，课堂焕发无限的生命力，学生思维活跃，热情高涨，真正成为学习的主人，成为课堂的主角。
这样往往会取得事半功倍的奇效。
要想使一节课成功，教师的因素是至关重要的。
作为一名优秀的教师，应当具备扎实的基本功和全面的素质，即使遇到前面所说的状况：碰到自己不是很擅长的教材，也能简单完成。
我们都明白优美的示范、准确的讲解是最能感染学生的。
但除此以外，教师还就应做到亲而不媚、“笑”而不俗。
亲而不媚指让学生感到很放松，觉得老师很好相处，愿意与教师配合完成教学任务。
从教学中我真的感受到每个学生都有自己独特的内心世界、精神世界和内在感受，有着不同他人的观察、思维和解决问题的方式。
看教学视频的观后感
看教学视频的观后感观看教学视频之后，我深受启发和感悟。
教学视频是现代化教育的重要组成部分，通过图像、声音和文字的融合，能够使我们更加直观地理解和掌握知识。
在观看教学视频的过程中，我发现了以下几点感受。
首先，教学视频能够很好地帮助我们理解抽象的概念。
有些知识点或者理论往往很抽象，只通过文字和图像很难完全理解。
但是通过教学视频，我们可以通过听课、看图、示范等多种方式来学习，这样就使得抽象的概念变得更加具象和易于理解。
比如，我曾经对一些化学反应的机理很困惑，但是通过观看教学视频，我看到了实验操作的全过程和化学物质的变化，使我对反应机理有了更加清晰的认识。
其次，教学视频能够提供更多的细节和示范。
在传统教学中，教师在黑板上讲解知识的时候，往往会遗漏一些细节。
但是通过教学视频，我们可以复看多次，这样就能够更加仔细地观察和了解。
同时，教学视频还会提供一些实际操作的示范，比如生物实验、音乐演奏等等，这样我们就能够更加清晰地了解如何进行实践操作，而不仅仅是停留在理论层面上。
此外，教学视频能够提供更加灵活的学习方式。
在传统教学中，教师会按照一定的进度和时间来进行讲解，学生有时会跟不上节奏或者需要反复复习某个知识点。
但是通过教学视频，我们可以自由选择学习的时间和节奏，有了更多的自主学习的机会。
我曾经遇到过不明白的问题，在上课时因为时间有限没有机会问老师，但是通过观看教学视频，我可以暂停，反复思考和消化，直到搞懂为止。
最后，教学视频也为我们提供了与他人交流和分享的平台。
我们可以将自己观看过的优质教学视频分享给同学或者朋友，他们也可以通过观看视频来学习和交流。
这样不仅可以丰富自己的知识储备，还能够促进彼此之间的学习和进步。
同时，一些教学视频网站也提供讨论区或者评论区，我们可以在这些平台上与其他观众一起交流和讨论，提问和解答疑问，共同进步。
总的来说，观看教学视频是一种高效、直观和灵活的学习方式。
通过教学视频，我们能够更好地理解抽象的概念，得到更多的细节和示范，自由选择学习的时间和节奏，同时也能够与他人交流和分享。
观看教学视频的心得体会
观看教学视频的心得体会观看教学视频的心得体会（精选11篇）当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编收集整理的观看教学视频的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观看教学视频的心得体会篇1体育新课程的实施，以自己的事业和专业发展为基础，以全面培养合格学生为出发点，及时深刻地总结、研究教学活动。
涉及到的教学思想、教学策略、教学流程、教学方法和教学反馈等。
一、转换主角，建立新型的师生关系。
教师是教育教学活动的绝对的权威，不仅仅是教学过程的控制者，教学活动的组织者，教学资料的制定者和学习成绩的评判者。
新课程实施，用“目标引领资料”要求我们树立明确的教育思想，面向全体学生，促进学生均衡协调发展。
教师由传授者转化为“首席促进者”，由管理者转化为“首席引导者”，就务必在教学活动中，与学生建立平等民主和谐的关系，培养学生的良好的兴趣和爱好，培养终身健康的意识和潜力！只有这样，才能实现“让学生在体育活动中，不断认识自我；增强自信和团队意识开放的胸怀坚定的意志，实现现代礼貌的展示与交流。
提高健康水平，提高生存质量，促进学生发展、”的教育目的。
二、调整教学策略，改变教学方法。
牢固树立“健康第一”的指导思想，以快乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，变要我学为我要学，提高学生的健康水平。
根据新课程观念，教学由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。
教师调整教学策略，改变教学方法，使其与课改理念高度统一，紧密结合三、以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长。
传统的体育教学是以教师、教材、课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。
新课程以"一切为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位。
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《看教学视频心得体会》是一篇好的，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。
看教学视频心得体会（精选3篇）
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
到底应如何写心得体会呢？以下是为大家收集的看教学视频心得体会（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
本周我们观看了四位老师的优质课堂录像，他们分别是李哲，魏一鸣，徐莹，余佳艳老师。
他们的教学技能，教学方法和教学形式都值得我们学习借鉴，使我们受益匪浅。
并且经过这次的优质课堂学习，我对英语教学又有了新的认识，有了比较直观的理解，也为下一步的教学提供了新的思路。
下面我谈谈自己的几点心得体会。
听了几位老师的课后，他们都有一个共同点，就是充满****。
我被她们上课的那种****所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。
她们不只是上课，思想汇报更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。
这四位老师的英语课堂，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行，老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精炒设计的运行轨道，教师充分?*拧绷搜朔帧袄搿崩鲜Γ峁窃猜模晒Φ模У搅酥叮淌Υ锍闪恕按馈⑹谝怠⒔饣蟆钡奶熘啊?/p>
学?*绞缴罨⒅ツ净寡惺艿接⒂镉肷畹牧担钪写Υ梢匝в⒂铩Ｔ诿侨粘Ｉ钪胁悸藕芏嘤⑽闹叮诮萄比诮钪械挠⒂铮顾堑缴钣胗⒂锩芮邢喙氐牡览恚械接⒂锞驮谏肀撸杂⒂锊浊懈校し⑺茄坝⒂铩⒎⑾钟⒂锏娜の丁＝柚谘纳罹椋延⒂锒曰坝醚煜さ摹?a href="" target="_blank"> 写作爱好的，贴近于他们际生活的素材来取代，如：学习TakeaTrip时，徐莹老师以深圳的各种游玩场景进行导入，激发了学生的学习欲望，吸引了学生的.注意力，大大提升了学生的学习兴趣。
通过这一系列的活动，使学生对学习不再陌生，不再感到枯燥，体现了教学内的生活化，缩加了教学的攻效性。
此外，这些老师都具有灵活多样的教学手段。
英语教师在教学过程中尽量摆脱传统的知识授课，而是在课堂上尽量让学生们去多说英语，要充分利用多媒体及各种现代化优秀，通过说一说，听一听，唱一唱，玩一玩等形式，让学生感受到学习英语的快乐，从而慢慢培养起对英语的兴趣，学生们在轻松愉快的课堂学?*瘴е杏昧骼曜嫉目谟锟斓牡难白拧Ｕ庖坏悖杂谟⒂锝萄欠浅Ｖ匾摹Ｑе馗鎏宀钜煸谟⒂锝萄е幸彩欠浅Ｖ匾模豢赡苊扛鲅家谎Ь突幔坏憔屯ǎ豢赡苊扛鲅加判悖及硐帧Ｋ哉攵圆煌牟钜欤?a href="" target="_blank">工作总结作为教师不仅要在课堂上多鼓励，在课下也得多沟通多表扬，需要付出更多的心，细心去帮助学生。
通过两个星期的视频教学，我有如下体会。
1.在没有进行教学的头天晚上，说实话的我的心里没有一点底，感觉自己什么都不会，
可怎样给学生上课呢？正在为难的时候，我们数学组的马浩钧老师发起了视频会议。
在他的耐心的给我们组里的老师讲解，通过他的讲解，我的心里稍微有了点儿底儿。
2.到了第二天，我开始上第一节课。
先是发起了视频会议，因为我是第一次上，把所有的老师和学生都叫了进来，我把课堂上用的东西放在了电脑上并打开，然后用手机摄像头照着看着，但是电脑一晃一晃的，效果不是太好。
学生那边的嘈杂声的也比较大，也不知道该怎样控制的。
上完课下来，我们数学组的几个人就讨论今天的课。
我每个人都有同感。
但其中有两个较年轻的人上的比较好。
通过他们的进一步的讲解提示，这时候我心里又有点儿，心里想，相信自己明天的课肯定比今天上的要好。
3.到了第二天经过了充分的准备开始上课了。
今天我在发起视频会议的时候，把老师单独的给挑出去啦，只让学生进来授课。
今天我是把需要用的东西放在了我的里边儿，然后通过手机屏幕共享，然后打开，这时候，学生就会看到我的手机上的东西啦。
在声音上调整成了全员静音，然后学生那边就比较静了，如果想提问谁的话，他可以把左下角的话筒打开来回答。
这时候你就能听到学生回答的声音了。
但是操作的还不够熟练，有时候避免不了会出现一点小差错。
例如播着播着，学生说看不见啦等等一些问题。
后来随着时间的推移，我就慢慢儿的熟悉了。
4.到现在为止，视频会议用的也比较熟练，从网上布置作业，网上预习，离线作业等等。
5.直播我一直没有采用过。
很想尝试，但是家里的网线不好。
若网线好的话，我一定要来尝试一下。
总的来说，通过了两周的教学，我感觉着在原来的基础上有很大的进步，并不像我刚开始想象的那么难。
但是我肯定会继续努力争取在网络教学这方面会有很大的提高。
今天观看了杨老师的快速跑发展快速跑的能了这节视频课，我感觉受益非浅。
杨老师的整节课从指导思想、内容的主题与分析、课的学习目标设置到课的教与学的过程都很值得学习，整节课师生互动，生生互动，活动与整节课学生在玩中学，学中玩得到全面的提高。
我认为本课的亮点：
1、教学目标明确，思路清晰，教学手段都样。
2、教师在教学中利用小黑板教学，给学生以直观的感受，有利于课堂教学。
3、本节课以绳子教学，进行了以一绳多用，心得体会激发学生的学习兴趣。
4、本课将传统的教法，与新课程的，合作、探究、自主学习相结合，提高了课堂效果。
5、整节课师生双边活动较好，突出了以学生为主体，教师为主导，学生在玩中学，在学中玩，体验了学生的自主学习。
总之，优点很多很多。
但是，就本节课提几点建议：
1、导入部分，应放开，让给学生，让学生自由练习，而后教师引导。
2、整节课中，分组的变化，队形的改变，练习地点的变换，应较少点，这样有利提高练习密度。
3、游戏四方对抗中，既然是比赛，分配势力应相当，有利创造更好的氛围。
4、最后一个环节，恢复身心过度不够衔接，大强度的对抗练习，学生不能马上静止下来，这样不利学生的身心发展。
5、教师应多讲，学生应多练，应注重学生安全意识的培养。
以上是我观看杨老师视频课的心得体会，水平有限，不当之处，敬请各位老师指正。
【看教学视频心得体会（精选3篇）】
《看教学视频心得体会》是篇好参考，学生、老师、教学,学习、英语、课堂、心得体会、我们等方面，希望大家能有所收获。
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