学校管理制度(重编)建设重要性规范
规范管理的学校制度建设
规范管理的学校制度建设在现代社会中，学校作为教育的基本单位，承担着培养青少年的重要任务。
为了确保教育质量和学生的全面发展，规范管理的学校制度建设显得尤为重要。
本文将从多个角度探讨学校制度建设的内容及其重要性。
一、建设健全的管理体制学校制度建设的第一步是建设健全的管理体制。
管理体制包括学校组织结构、岗位设置、职责分工等方面的规定。
通过明确的组织结构和职责分工，可以让学校的管理工作有序进行，避免工作中的混乱与冲突。
二、制定合理的规章制度学校制度建设的核心是制定合理的规章制度。
规章制度是学校管理的基础，对于学生的行为规范和教职工的工作规范起到了至关重要的作用。
例如，制定学生守则，明确学生的行为规范；制定教师管理制度，明确教师的职责和工作要求等。
三、建立健全的教学监测机制学校制度建设的一个重要方面是建立健全的教学监测机制。
教学监测可以帮助学校及时发现和解决教学中存在的问题，改进教学质量。
通过教学监测，学校可以了解学生的学习状况和教师的教育能力，并进行科学的评估和反馈。
四、培养教师的规范意识学校制度建设还需要培养教师的规范意识。
教师是学校的中坚力量，他们的规范行为对整个学校的规范管理至关重要。
学校应该加强教师的培训和教育，提高他们的责任心和自律能力，引导教师遵守学校的规章制度，提升教师的教育水平。
五、推行素质教育学校制度建设要与素质教育相结合。
素质教育强调培养学生的综合素质和创新能力，在学校制度建设中，应当制定相应的制度措施来实施素质教育。
例如，建立学生评价机制，鼓励学生多方位发展；制定课程设置规划，注重培养学生的实践能力等。
六、建设良好的师生关系学校制度建设还需要建设良好的师生关系。
良好的师生关系可以促进教育教学工作的顺利开展，提高学生的学习积极性和教师的教育效果。
学校应该加强师生间的交流和沟通，建立相互尊重和信任的关系，营造积极和谐的教育氛围。
七、加强家校合作学校制度建设需要加强家校合作。
家校合作是学校教育的重要组成部分，可以更好地促进学生的全面发展。
学校管理制度的规范与标准建设
学校管理制度的规范与标准建设学校管理制度的规范与标准建设是保障学校教育教学质量、提升学校管理水平的重要措施。
通过制定与落实规范的管理制度和标准，学校能够建立科学、透明、高效的管理体制，提高教育教学质量，保障学生的权益，并提供一个良好的学习环境。
为了规范学校管理，建立一套有效的管理制度和标准，以下是一些重要的内容和建议：一、建立科学的组织架构与职责分工学校应建立清晰的组织架构和明确的职责分工，确保各部门和职能之间有效配合与协作。
校长应加强对全校各部门工作的协调管理，并明确责任人和责任分工，以提高管理效率与学校整体运作的协调性。
二、制定完善的管理制度和标准学校应制定并贯彻一系列的管理制度和标准，包括但不限于课程管理制度、教师管理制度、财务管理制度、学生管理制度等。
这些制度和标准应具体明确各方的权利和义务，并规范各个方面的运作，以确保学校的正常运营和持续发展。
三、加强教师培训和发展学校应重视教师的培训和发展，提供必要的培训机会和资源，以提高教师的专业素养和教学能力。
构建健全的教师培训体系，使教师能够不断提升自身的教学水平，适应不断变化的教育环境和需求。
四、建立健全的教学质量评估体系学校应建立科学合理的教学质量评估体系，全面客观地评估教师的教学质量。
通过定期的教学质量评估，可以及时发现教学中存在的问题和不足，并采取相应的改进措施。
同时，学校还应向学生和家长公开透明地展示评估结果，增强教学质量公信力和透明度。
五、加强家校合作，关注学生发展学校应与家长积极沟通，加强家校合作，共同关注学生的全面发展。
学校应建立有效的家长沟通渠道，及时与家长分享学生的学习进展和问题，共同协调解决学生在学校和家庭中可能出现的问题，促进学生的健康成长。
六、加大信息化建设与管理学校管理制度的规范与标准建设还包括加强信息化建设与管理。
学校应积极探索信息化技术在管理中的应用，推动学校管理工作的数字化、网络化、智能化。
通过信息化手段，学校可以更好地管理教学资源、学生档案、教学过程等，提高工作效率和管理水平。
学校管理制度的规范运行和改进建议
学校管理制度的规范运行和改进建议1. 介绍学校管理制度的背景和重要性学校管理制度是指为了保证学校的正常运行、促进学生全面发展而规定的一系列规章制度和管理措施。
它是学校组织的基石，能够有效维护学校教育教学秩序，保障学生健康成长。
学校管理制度的规范运行对于学生的学业发展、素养提升以及学校的整体发展至关重要。
2. 学校规章制度的制定学校规章制度的制定应该符合法律法规和学校的管理需要，兼顾与时俱进与学生实际情况相结合。
首先，学校应当明确规章制度的制定程序，确保参与者包括师生代表，以增加其可执行性和广泛性。
其次，学校应当依法制定规章制度，并及时向师生及其家长公布，以增加规章制度的时效性与透明度。
此外，规章制度的制定过程中应充分考虑学生权益和发展需求，确保学校管理制度切实有效地照顾到学生的个体差异和成长特点。
3. 学校规章制度的贯彻执行规章制度的贯彻执行是学校管理制度规范运行的核心环节。
学校应建立健全学校与教职员工、学生及其家长之间的有效沟通机制，及时传达学校规章制度的要求和目的。
对于教职员工，学校应进行培训，提高其规章制度的认识和遵守能力。
对于学生和家长，学校需要通过集体教育、个别辅导等多种形式，增强他们对规章制度的认同与遵守意识。
4. 学校管理制度的监督与评估为了确保学校管理制度的规范运行，学校应当建立相应的监督与评估机制。
学校可以通过定期组织自查、互查或监测评估等方式，对学校管理制度的执行情况进行监督。
此外，学校还可以利用家长会、学生会等机构，加强对学校管理制度运行情况的了解，及时解决问题和改进不足。
5. 学校管理制度的改进建议学校管理制度的改进建议应着眼于提高管理制度的适应性和科学性。
首先，学校应当根据学生不同年龄段的特点和需求，对学校管理制度进行差异化制定，以更好地满足学生的发展需求。
其次，学校应该充分利用信息化技术，建立学校管理制度的数字化管理平台，提升管理效能和公正性。
此外，学校管理制度的改进还需要积极响应和借鉴国内外相关经验，加强对教育领域科学(娱乐方面除外)和发展前沿的研究，不断完善和更新管理制度。
学校管理制度的重要性和意义
学校管理制度的重要性和意义1. 引言学校管理制度是指为了规范学校内部管理而制定的一系列规章制度和流程。
这些制度涵盖了学校各个方面的运行和管理，包括教学、考试、纪律、行为规范等。
学校管理制度的重要性和意义不容忽视，它对于学校的有序运行、学生的全面发展和师生之间的和谐关系都起着重要的作用。
2. 促进学校有序运行学校管理制度的一个主要作用是促进学校的有序运行。
在学校中，有许多需要统一管理和安排的事务，如教学任务的分配、课程安排、考试时间和规则等。
通过制定明确的管理制度，学校能够有机制地进行领导决策、资源分配和各项工作的安排。
这样可以确保学校教学工作的顺利进行，避免出现混乱和冲突。
3. 保障学生权益和全面发展学校管理制度对于保障学生权益和促进学生全面发展也起着至关重要的作用。
学校是培养人才的重要场所，其管理制度应该为学生提供良好的学习和成长环境。
通过制定严格的学生行为规范和纪律要求，学校能够维护学生的权益，确保学生在学校中受到公正对待，并且能够有机会全面发展自己的潜能。
4. 构建良好的师生关系学校管理制度的另一个重要意义是构建良好的师生关系。
学校中的师生关系是教育教学活动的基础，对学生的学习和发展起着直接影响。
通过制定公正公平的管理制度，促进学校内的师生关系更加和谐稳定。
合理的纪律要求和激励措施能够激发学生的积极性，同时也加强了师生之间的沟通与协调，构建了良好的师生关系。
5. 结论学校管理制度的重要性和意义不可忽视。
它对于学校的有序运行、学生的全面发展和师生之间的和谐关系都起到重要的作用。
只有通过制定明确的管理规定和制度，才能确保学校教学工作的顺利进行，保障学生的权益以及构建良好的师生关系。
因此，学校管理制度的完善与执行是提高学校教育质量的关键要素之一。
学校管理制度与规范建设
学校管理制度与规范建设学校作为教育的重要场所，管理制度与规范建设对于提高教育教学质量和培养学生健康成长起着重要作用。
本文将从学校管理制度的建设、规范建设的意义、管理制度与规范建设的挑战以及如何推进管理制度与规范建设等角度展开回答。
一、学校管理制度的建设学校管理制度是指从组织结构、职责分工、权责关系等方面对学校进行规范和管理的一系列规章制度。
建设学校管理制度可以加强学校的组织管理效率，提高学校办学水平和质量。
首先，学校管理制度需要明确学校的组织结构。
学校应明确各级管理层次，明确岗位职责和权责关系，使每个岗位的职责得以落实，有序进行。
其次，学校管理制度需要建立学校的决策机制。
决策机制应明确学校决策的程序和要求，确保决策的科学性和合理性。
另外，学校管理制度还应明确学校的管理流程。
管理流程应从各类管理活动的发起、审核、执行、反馈等方面进行规范，确保管理活动的顺利进行。
二、规范建设的意义规范建设是指对学校内部各项工作进行规范，制定相应的规章制度，确保学校的各项工作有序开展。
规范建设对于学校管理具有重要的意义。
首先，规范建设能够落实学校的管理要求。
通过建立学校规章制度，明确学校的各项要求，对于规范学校管理有着重要的作用。
其次，规范建设可以提高管理效率。
规范建设有助于减少管理的主管环节，提高管理效率和执行力，使学校能够更好地发挥其教育教学功能。
另外，规范建设还能够加强学校对学生的管理。
通过建立规范的制度，明确学生的行为规范和管理措施，有利于学校对学生进行全面管理。
三、管理制度与规范建设的挑战然而，在推进学校管理制度与规范建设的过程中，也面临着一些挑战。
首先，推进学校管理制度与规范建设需要付出大量的时间和人力物力。
制定制度和规章的过程需要进行充分研究和讨论，而执行和监督这些制度和规章也需要耗费大量的时间和人力物力。
其次，推进学校管理制度与规范建设还面临着一些难题。
比如，在制定学校规章制度时，需要考虑到各方面的因素和实际情况，确保规章制度的合理性和可行性。
学校要加强规章制度建设
学校要加强规章制度建设一、当前学校规章制度的现状目前，许多学校的规章制度存在一些不足之处。
首先，部分学校的规章制度不够健全和完善，涉及范围不够广泛，内容不够明确具体，导致学生和教师在行为规范上不清晰，容易出现违规问题。
其次，一些学校的规章制度难以贯彻执行，管理缺乏监督和约束，导致规章制度不够规范有效，无法达到管理的目的。
再次，一些学校的规章制度缺乏及时更新和完善，未能适应新形势下的教育需求，导致管理滞后，影响教育教学质量。
因此，当前学校的规章制度亟需加强建设，以适应新形势下的教育需求，提高管理水平和服务质量。
二、规章制度建设的意义和必要性加强规章制度建设具有重要的意义和必要性。
首先，规章制度是学校管理的基础和保障，是维护校园秩序、促进学生健康成长、提高教育质量的重要手段和途径。
只有建立健全的规章制度体系，才能有效管理学校，规范教育行为，推动教育事业的发展。
其次，加强规章制度建设可以增强学校管理的科学性和规范性，有利于提高管理效率和服务质量，促进学校教育的可持续发展。
再次，规章制度建设有助于培养学生的自律和规范意识，提高学生的道德素质和社会责任感，促进学生全面发展。
因此，加强规章制度建设对于学校管理和教育事业的发展具有重要意义和必要性。
三、如何加强规章制度建设要加强规章制度建设，需要采取一系列措施和举措。
首先，完善规章制度的体系和内容，建立健全的规章制度体系，明确规章制度的范围和内容，抓好规章制度的制定和修订工作，确保规章制度的科学性和合理性。
其次，加强规章制度的执行和监督，建立健全的规章制度执行机制，加强对规章制度执行情况的监督和检查，做到规章制度的贯彻执行不折不扣。
再次，加强规章制度的宣传和教育，提高学生和教师对规章制度的认识和重视程度，引导学生和教师自觉遵守规章制度，树立规章制度的权威性和约束力。
最后，加强规章制度的评价和完善，及时总结规章制度的执行情况和效果，做好规章制度的评价和改进工作，不断完善和提升规章制度的质量和水平。
关于制度建设在学校管理中的重要作用
关于制度建设在学校管理中的重要作用篇一：加强学校管理制度建设,促进学校可持续发展加强学校管理制度建设，促进学校可持续发展重庆市巫山大昌中学校戴直楷学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。
对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用，既能促进教师不断自主学习，提升业务，又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，不自觉的成为了学校的一种深层次的校园文化。
加强学校管理制度建设，能够有效推进学校可持续发展。
所谓学校管理制度是调节和控制学校各部门与师生员工行为的的统一准则，不同类别、不同层次的管理部门管理的权限和职能不同，所以，学校管理制度又是一个多种类、多层次、多职能的完整的约束、规范、激励和引导体系。
如何加强学校管理制度建设呢？一、深刻领悟学校教育内涵，深化教育体制改革，明确学校制度建设目的意义。
学校教育的真正内涵，就是价值引导和自主建构的统一。
从学生的成长过程来说，是精神的唤醒、潜能的激发、内心的明朗、主体性的弘扬和个性的彰显。
从师生共同活动的角度来说，是经验的共享、世界的融合和灵魂的感召。
教育源于生活，教育不光是要培养一个人的生活技能，增加其知识储备，更重要的是安顿其灵魂，并使其灵魂变得高尚。
指出：教育要着力培养具有服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力的人。
重点是面向全体学生、促进学生全面发展，坚持以人为本、全面实施素质教育。
核心问题是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。
培养什么人的问题关涉教育的方向和本质；怎么培养人的问题关系到教育的途径和方式方法。
加强学校制度建设是学校依法治校、依法治教、依法办学的必然要求，是推进教育现代化的必然选择，是调动全体教职员工的积极性，提高教职工队伍整体素质的必由之路，是教育事业适应新发展、面向新世纪的必然要求。
加强学校管理制度建设，能够约束、规范、激励和引导学校及师生的行为和发展方向，推进学校教育可持续发展。
二、转变观念，创新学校管理体制，确保学校制度建设的实效性。
学校管理制度机制建设
学校管理制度机制建设学校是教育的重要场所，是培养人才、传承文化、促进社会发展的重要基础。
学校的管理制度机制建设是保障学校正常运转和教育教学质量的重要保障。
有效的管理制度机制可以提高学校的管理效率和学生的学习质量，进一步推动教育的发展。
本文将就学校管理制度机制建设进行探讨。
一、学校管理制度的内涵及重要性学校管理制度是指规范学校管理行为的一系列规定和规范。
学校管理制度主要包括学校管理及其各项具体规定，体现了学校管理的科学性、规范性和制度性。
它包括学校的组织结构、管理岗位设置、管理权限划分、管理程序等各方面的规定和要求。
只有建立了完善的管理制度机制，学校管理才能更加规范、高效、公正。
学校管理制度机制的建设具有重要的意义。
一方面，学校管理制度机制是保障学校内部各项工作正常进行的重要保障。
它可以规范学校管理行为，维护学校管理秩序，保障学校各项工作有条不紊地进行。
另一方面，学校管理制度机制是提高学校管理效率和服务质量的必要途径。
它可以使学校管理更加科学、规范、高效，有利于提高学校的竞争力和声誉，促进学校的可持续发展。
因此，学校管理制度机制的建设具有重要的现实意义和深远影响。
二、学校管理制度机制建设的基本原则学校管理制度机制建设应该遵循几个基本原则。
首先，它应该以服务学校教育教学、促进学生成长为宗旨。
学校管理制度机制最终的目的是为了服务学校的教育事业，促进学生的全面发展。
其次，它应该以规范管理行为、提高管理效能为导向。
学校管理制度机制的建设应该把规范管理行为、提高管理效能作为基本导向，实现管理的科学、规范、高效。
再次，它应该以实事求是、先进适用为原则。
学校管理制度机制的建设应该从实际出发，联系学校实际情况，充分借鉴国内外先进管理经验，制定适用的管理规定和程序。
最后，它应该以持续完善、逐步改进为路径。
学校管理制度机制的建设是一个持续不断的过程，必须不断完善、逐步改进，适应学校发展和管理要求的变化。
三、学校管理制度机制建设的主要内容和路径学校管理制度机制建设的主要内容包括组织结构体系、管理职能划分、管理权限授权、管理程序规定、管理绩效评价等方面。
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内部管理制度系列
学校制度建设重要性规范（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-20907学校制度建设重要性规范
Norms of importance of school system construction
说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。
学校制度建设重要性【1】
学校管理不仅是建立健全制度的过程，而且是执行落实制度的过程。
建立了一套好的制度，而在管理中不去严格执行，落实或管理不到位，制度就会形同虚设，就会成为一纸空文。
从这个意义上讲，管理过程也是制度建设，完善的过程。
制度执行落实的过程也是管理的过程。
管理上水平，制度要先行。
我们常说，没有规矩不成方圆，这里的规矩就是规章制度。
毛泽东同志生前曾说过，纪律是执行路线的保证，没有铁的纪律，什么事也干不成。
这里的纪律也是指规章制度。
要想管理好一个单位就必须有一套切实可行的规章制度。
俗话说，家有家规，国有国法，学校管理同样需要规章制度。
常规管理制度是学校借以拘束，激励师生，规范其日常行为，使得学校能够正常运转，保持正常教学生活秩序的一套基础制度。
在制定制度的过程中，必须坚持走群众路线的工作方法。
从群众中来，到群众中去，密切联系群众，集思广益，发挥集体智慧，群策群力，民主协商，共同参与。
在充分酝酿讨论的基础上，制定出一套符合本校实际情况的制度。
实际上，制度制定的过程，也是教师们自我教育，自我管理的过程，对进一步提高广大教师执行制度的自觉性起到良好的作用。
我们在实际工作中，建立健全了各项制度，出台了适合我校的《教师考勤制度》《教师综合评估制度》《教学过程评价制度》《学校卫生体育检查评比制度》《教学质量评估制度》
《教学环节规范制度》《班主任工作制度》《学校安全制度》《一日常规百分赛制度》《教师工作奖惩制度》《目标量化管理制度》等制度。
这些制度的建立规范了师生日常行为。
为公平合理评价每一位教师，每一个班级奠定了良好的基础。
为学校各项工作考评提供了依据。
制度的建立，使管理工作有章可循，有制可遵，有据可依，有度可评，为逐步实现学校工作管理科学化，规范化，制度化，提供了可靠的保证。
学校管理不仅是建立健全制度的过程，而且是执行落实制度的过程。
建立了一套好的制度，而在管理中不去严格执行，落实或管理不到位，制度就会形同虚设，就会成为一纸空文。
从这个意义上讲，管理过程也是制度建设，完善的过程。
制度执行落实的过程也是管理的过程。
制度在管理过程中不断修改完善，逐步建立健全;管理在制度建设中不断走向科学化，规范化，制度化。
没有制度建设就谈不上管理，没有管理，更谈不上制度建设。
制度建设在管理过程中起着举足轻重的作用，管理和制度建设相辅相依，杂糅相容的。
管理是刀，制度是刃，用好刀，更要把钢用在刀刃上。
那么，在工作中，如何管理，如何搞好制度建设并落到实处呢第一，提高管理水平，办好一所学校，关键是要有一个好的领导班子，特别是要有一个好的校长。
实践证明，一个好校长就是一所好学校。
因此，首先要加强领导班子建设，领导班子成员要不断加强对教育法规，政策理论的学习，坚持以人为本，注重素质提高，并能用科学发展的观点和方法指导工作。
研究教育工作的新情况，解决新问题，促进学校工作的健康和谐发展。
其次，加强业务学习，不断提高管理水平。
领导班子成员不但要善于学习管理方面的理论书籍，而且还要学习科学文化知识，做一个既懂业务又懂管理;既能应付千变万化，错综复杂的事情，又能驾驭全盘的德才兼备
的行家里手。
其三，打铁需要自身硬，改变作风自先行;外树形象强内功，身为标杆旗自红。
领导班子要廉洁自律，塑好形象，树好威信，增强凝聚力和战斗力。
孔子云:其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。
桃李不言，下自成蹊。
学校领导要以身作则，率先垂范。
既是制度的坚强执行者，又是制度的忠实遵守者，这样才能凝心聚力，形成强有力的领导管理核心，激发广大教师自觉遵章守制的积极性。
第四，制度面前人人平等。
不任人唯亲，不搞小圈子。
敢于坚持原则，主持正义，明察秋毫，伸张正气，铁面无私，一视同仁。
教育广大教师自我管理，做到既有严肃的工作态度，严谨的治学精神，又能够自我约束，举止有素，言行一致，表里如一。
第五，防止计划多，落实少;制度多，执行少;布置多，督查少;制度上墙装门面，材料入档走过场。
常规检查与不定期检查相结合，集中检查与分散检查相结合，每次检查有评估，有记录，有总结，真正使检查成为促进制度落实的催化剂。
第六，坚持制度创新。
制度不是一成不变的，制度建设要在管理中不断修改完善，创新，适应新形势的发展需要，常规管理制度的创新是教育管理与持续发展的灵魂和不竭动力。
逐步建立一种功能齐全，结构合理，运转协调，灵活高效的科学管理体制，并真正使各项制度落到实处。
第七，以管理为龙头，建立激励机制，为制度落实，营造良好的氛围。
我们对工作进行了量化，实行了目标管理，对总目标进行分解，并逐步落实到人，形成千斤重担人人挑，人人肩上有指标的格局。
解决了分工不明，责任不清，管理不善，相互推诿及干与不干一个样，干好干坏一个样的问题。
把抽象的使命化作具体的责任，把满腔的豪情化作前进的动力，形成群英云集，争相竞技的良好氛围。
第八，实行领导集团化，决策民主化，管理科学化，制度规范化，将个人愿望与学校目标达成一致，把学校的发展需要变成学校和自己的共同需要，变成自己的自觉追求，从而使学校与教师在共同利益的基础上实现自我管理，自我发展。
管理搭台，制度唱戏，完善制度，强化管理，创造一种既有民主又有集中，既有组织纪律又有个人心情舒畅自由的环境，唱好领导，教师，学生管理三部曲，以制度建设为契机，激发斗志，凝聚意志，严谨治学，向管理要效益。
小议制度建设对民办学校的重要性【2】
成都民办学校比较多，办的比较好的却比较少，比较知名的比较好的目前看来有成外、嘉祥、实外、西川、三原、七中实验等。
民办学校办得好不好与投资方与校方管理团队有着密切的关系，如何由弱变强有两个比较典型的成功的范例，如CW、JX，这两个学校具有比较突出的各自的特征，不妨进行
参考;笔者今天要表达的是制度建设对民办学校的重要性，尤其是对已经比较成功的学校的重要性。
办百年名校，很豪迈的声音，可是拿什么来维系百年，中国的企业能兴旺百年的都少，就是以前的王朝也就几百年历史而已，对于民办学校而言，一种普遍的声音流传着，民办学校兴旺10年就很可能凋谢。
为何有着十年之论，原因肯定有很多，笔者认为最重要得一点便是没有制度保证，没有切实有效的制度来保证学校健康的向前发展。
所以，要办百年名校，必须用制度保障来维系辉煌，否则政府政策的波动，投资方的意向变动，领导团队的调整，师资力量的流动，学校固有因素的突发都会比较大的影响学校的生命。
故，制度建设为百年名校之根本，达不到这种认识，就难以走出中国，走出困境。
1、制度建设建立在我们的教育理想，真正的团结有志之士也在于必要的物质基础上以后的教育理想的追求。
教育理想可以公众化，让每个人都有自己通过奋斗达到
的位置，而在此基础上可以考虑建立一个类似于国家的宪法一样的原则性的根本制度，可以不断的修正，但是相对长期有效，而且往下级单位放可以具体化就行，保证制度的可行性及指导性。
2、民办学校的制度可以尝试从三个方向来具体化，学生发展不同阶段的制度建设;教职员工的吸引、培养、激励、考核的制度建设;学校管理与公司的监督、引导的制度建设。
3、制度建设是民主的象征，没有民主的氛围是没有可行的制度的，中国几千年来都没有民主和法制可言，即使是当今社会，了解一下生活中的不平事你发现，仍旧难以和西方国家相比。
那么我们的自留地呢，取决于“华盛顿”了，能以限制自己的权利为民主进步做贡献的中国人太少了，整个过程会相当的矛盾，民主的表象之一就是要有反对的声音出现，从另一个角度来看就是团结下的百花齐放。
故要民主就要将会议的样本容量扩大，使样本具有广泛性和代表性，才能体现真正的民主，也更有利于制度的完善、实在、有效。
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