主题二：家国情怀(1)
家国情怀演讲稿(推荐10篇)
家国情怀演讲稿(推荐10篇)家国情怀演讲稿800字篇一亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的是“家国情怀与英雄情结”之间的关系。
一些人认为有了家国情怀就无需英雄情结。
我个人认为这两者密不可分，家国情怀与英雄情结相互依存，二者缺一不可，并且紧密相连。
当今社会中，且不说英雄情结，就连家国情怀都是少数人所具备的，所以我认为新的高中语文统编教材里应同时具备这两个单元。
青少年是社会发展的新动力，我们应积极培养新人才。
那么家国情怀究竟是什么呢？从字面上来理解，家国情怀就是一种将个人与国家联系在一起的爱国主义精神。
一个具有家国情怀的人一定不会太差，这种情怀正是社会主义核心价值观中所提到的“爱国”。
家国情怀有利于我们培养自己的品质，提高自身修养。
所以说家国情怀对每一个人都是非常重要的。
家国情怀也是我国的传统文化，在我们所学的古诗文中也经常蕴含着这种思想感情，对于传统文化我们应发扬及传承。
至于英雄情结那必然是建立在家国情怀的基础上。
因此我认为两者之间相互依存，英雄情结是指向更深层次的爱国主义精神；英雄情结是我国古代流传至今的一种精神财富；古有岳飞精忠报国，这正是一种伟大的英雄情结。
这次疫情期间，出现了许多具有英雄情结的“英雄”。
钟南山院士在抗疫期间不顾自身安危冲在抗疫前线，他将祖国利益和人民的生命放在了第一位，还有那一位位白衣天使也无时不刻地在守护着人民。
他们一边心系自己的家庭，一边又在为国家和人民无私地付出，他们将家国情怀和英雄情结淋漓尽致地体现出来。
还有在四川凉山大火之中牺牲地那19名消防战士，他们也是人民英雄。
为了人民为了祖国，义无反顾地和那熊熊烈火作抗争，他们也有着自己的家庭并且深知任务的危险，却仍然冲锋陷阵，这种英雄情结是值得我们学习的。
我建议家国情怀和英雄情结这两个单元都保留下来，两者相互依存。
只有有了家国情怀的人，才会有英雄情结，这两种精神都值得我们青少年学习和借鉴。
今天我的演讲到此结束，谢谢大家！家国情怀演讲稿800字篇二中华民族是以何存在的呢？纵观历史，中华民族已经延续了五千多个春秋，这靠的是什么，不是因为中国疆域辽阔，实力强大。
中考优秀作文素材：家国情怀(大全8篇)
中考优秀作文素材：家国情怀(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中作文主题 家国情怀 传统文化
初中作文主题家国情怀传统文化示例文章篇一：《我眼中的家国情怀与传统文化》嘿，同学们！你们有没有想过，家国情怀和传统文化到底是什么呀？对我来说，家国情怀就像是一股温暖的风，一直围绕在我们身边，让我们感到无比安心；传统文化呢，则像一个装满了宝贝的大箱子，每打开一次都能有新的惊喜。
先来说说家国情怀吧！每次学校举行升旗仪式的时候，当国歌奏响，国旗缓缓升起，我的心里就有一种说不出来的激动。
那飘扬的红旗，就好像是在告诉我们：“孩子们，要努力呀，要为咱们的国家争光！”这难道不是家国情怀吗？还有，当我在电视上看到那些解放军叔叔为了保卫我们的国家，在边疆站岗、巡逻，不管是烈日炎炎还是寒风刺骨，他们都一动不动，我的眼睛就忍不住湿润了。
我会想，他们难道不想家吗？他们不想舒舒服服地待在家里吗？当然想啦！可他们更知道，只有守护好我们的国家，我们才能有安稳的家呀！这难道不是最深沉的家国情怀吗？再想想去年疫情的时候，那些医生护士们，他们不顾自己的安危，冲到抗疫的第一线。
他们难道不害怕被感染吗？他们难道不想好好待在自己的家里陪着亲人吗？不，他们也害怕，他们也想和家人在一起。
但是，他们心里装着的是我们这个大家，是千千万万的人呀！这就是家国情怀，为了大家，舍弃小家。
那传统文化又是什么呢？就拿春节来说吧，一到过年，一家人围坐在一起，包饺子、贴春联、放鞭炮，到处都是红彤彤的，热闹极了！这时候，我就会想，这老祖宗留下来的东西可真好啊！还有端午节，大家一起包粽子，纪念屈原。
中秋节，一家人吃着月饼，赏月，多温馨啊！这些节日，不就是传统文化的一部分吗？它们就像是一条纽带，把我们紧紧地连在一起。
还有咱们的诗词，“床前明月光，疑是地上霜”，多美的意境啊！还有戏曲，那精致的妆容，婉转的唱腔，每次看到都让我着迷。
还有书法、剪纸、武术……哎呀，传统文化的宝贝真是数都数不完！咱们可不能把这些好东西丢了呀！就像一个家里的传家宝，得一代一代传下去。
要是咱们把这些都忘了，那多可惜啊！我觉得，家国情怀和传统文化是分不开的。
高中作文必背金句,堪称万能作文素材
高中作文必背金句，堪称万能作文素材主题一：家国情怀1、至真至深的家国情怀，根植于精神的沃土。
精神是一个人的立身之本，也是一个民族、一个国家的繁盛之基。
2、仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。
3、国家因英雄辈出而强大，民族因拼搏奋斗而复兴。
作为青年一代，我们应当勇挑重担，肩负使命，将个人命运与国家命运紧密相连，将个人梦想与中华民族伟大复兴梦炙热相融，以吾辈青年之幸，与国家共同前行。
4、从“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”和“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，到“这是英雄的祖国，是我生长的地方”“我和我的祖国，一刻也不能分割”，古人的诗句、今人的歌声，无不体现了深厚的家国情怀。
主题二：航天精神5、时代在变，我们的征途是星辰大海。
6、只有以豪迈志气、铮铮骨气、必胜底气。
奋力拼搏、自我超越，才能推动航天技术的发展，建设航天强国。
7、一切伟大成就都是接续奋斗的结果。
回首过往，从第一颗人造卫星发射成功，到载人航天事业的巨大成就，再到“嫦娥揽月”“天问探火”，中国航天树立了一座座里程碑，创造了一次次新辉煌。
主题三：文化传承8、参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
9、习俗因传承而深入人心，文化因赓续而繁荣兴盛。
10、不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。
11、一件件青铜玉器，一片片竹简木牍，不只是见证历史的藏品，更是滋养文化血脉的“甘泉”。
主题四：奋斗12、星光不问赶路人，未来属于奋斗者。
13、生活的真谛从来都不在别处，就在日常一点一滴的奋斗里。
14、一切伟大成就，都是接续奋斗的结果；一切伟大事业，都需要在继往开米中推进。
15、“日月不肯迟，四时相催迫。
”在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。
主题五：坚持16、每次归程，都是为了更好出发；每次停歇，都是为了积攒力量。
17、选择是一时的人生，但人生是永恒的选择。
关键是，为了什么去一往无前，如何才能锲而不舍。
2022以家国情怀为主题的作文800字
2022以家国情怀为主题的作文800字"家国情怀"是中国优秀传统文化的基本之一。
所谓的"家国情怀",是主体对共同体的一种认同,下面就是小编整理的2022以家国情怀为主题的作文800字_家国情怀高考满分作文，希望大家喜欢。
家国情怀作文(一)“露从今夜白，月是故乡明”，处在安史之乱中的杜甫，忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟，他们是生还是死呀!颠沛流离中的他，在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露，只能倍增思乡之情。
山河破碎，没有“国”哪有“家”啊!杜甫心中有“家”，更有“国”。
他漂泊四川成都，尽管自己处境艰难，茅屋为秋风所破，他仍向苍天呼喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
他懂得推己及人，希望温暖能普照天下。
“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，能将温暖与幸福惠及芸芸众生，这是一种大胸怀，这是一种大境界。
小家温暖幸福只能是小家，全民温暖幸福才是大家。
有首歌唱得好，“家是最小国，国是千万家;有了强的国，才有富的家”，生活在“家”与“国”中的每一个人，都应该有家国情怀。
“家国情怀”，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。
“家国情怀”首先表现为爱国之情。
苏武十九年持节不屈，就在于他心中有汉，心中有国。
卫律的威逼利诱，没能让他叛“汉”;李陵的软话攻心，没能让他仇“汉”;单于的漫长折磨，没有让他忘“汉”。
朔风凛冽，无法冻硬他的爱国热肠;胡茄幽怨，无法软化他的爱国衷心。
饮雪吞毡，就等归汉之日。
就要回汉了，新娶的胡女的眼泪留不住他;小儿子的小手拽不住他的衣襟。
是他的心中没有妻儿吗?不是，只不过，在他心中，“国”远比“家”重要。
“家国情怀”又表现为爱民之情。
“县委书记的榜样”焦裕禄，下乡看望一位生病的老大娘，虽素昧平生，却满含热泪地呼之为“娘”，视百姓为父母。
高校思政课主题材料汇编(4篇)
高校思政课主题材料汇编（4篇）主题材料一：家国情怀材料一：《东方之星渡过劫难切记恩情不可忘》2015年6月，长江上的一艘名为“东方之星”的游轮发生翻沉事故，导致442人遇难，震惊全国。
然而，在这场灾难中，仍有人表现出令人钦佩的家国情怀。
当时一位年长的乘客看到船员们一个个拼尽全力救人，自己则保持沉默，只是痛哭流涕。
在被问及原因时，他说：“我哭是因为有这么多年轻人在这里，有些是我教过的，一直以来，我们都是在为中华民族伟大复兴的梦想努力，而现在，他们就这样……”材料二：《“我是中国人，我骄傲！”——外国留学生的感言》一位来自尼日利亚的留学生在接受采访时说：“我来到中国之前，只知道中国是一个很大、很强大的国家。
但是在这里，我感受到了中国人的家国情怀。
无论是祖国的荣耀还是历史的记忆，他们都心存敬畏和热爱。
中国之所以能够不断崛起，就是因为人们对国家有着强烈的归属感和责任感。
”主题材料二：社会责任材料一：《华为公司志愿者赴非洲支教》华为公司的一批员工组成志愿者队伍前往非洲进行支教工作。
他们在非洲的贫困山区学校义务教学，帮助当地的孩子们学习知识并改善教育环境。
这些员工表示，作为一家中国的企业，他们希望能够为当地社区做出一些实际的贡献，让更多的人受益于中国企业的发展。
材料二：《网易公司发起环保行动》近年来，中国的网络公司开始关注环保问题，并践行社会责任。
其中网易公司就发起了一项名为“绿蚂蚁”的环保行动。
他们通过推广节能环保的理念，鼓励员工参与环保活动，如减少用水、减少用电等。
这一举措受到了员工和社会的一致好评，也对其他企业起到了积极的引领作用。
主题材料三：文化传承材料一：《四川木偶戏传承者的坚守》四川木偶戏是中国的非物质文化遗产之一。
尽管面临着现代化的冲击，四川木偶戏传承者们仍然坚守着这一传统艺术，努力将其传承下去。
他们致力于培养年轻一代的木偶戏演员，并通过演出、展示等方式将四川木偶戏推广给更多的人，让这一独特的文化遗产得以传承和发展。
中小学家国情怀主题班会教案二
今天，我们的主题班会是关于家国情怀。
在今天这个时代，家国情怀已经成为了我们每一个人都应该关注和关心的话题。
如何培养我们的家国情怀，如何让我们热爱我们的祖国，这是我们今天班会讨论的主题。
第一部分：为什么需要家国情怀在今天这个世界上，每个人的生命都与自己所在的社会和国家息息相关。
我们所处的社会，是由整个国家和国民构成的大家庭。
如果我们的国家、社会出了问题，我们自己的生活也会受到影响。
我们每一个人，都应该有强烈的家国情怀。
只有当我们的内心深深地爱着这个大家庭，我们才会在一些特定时刻或者情况下更加坚定，不退缩，即使牺牲也毫不犹豫，为家乡和祖国的发展和荣誉而奋斗。
第二部分：如何培养家国情怀如何培养我们的家国情怀呢？以下是我们可以从哪些方面着手：1. 国学教育我们可以通过教育和学习传统的文化来培养我们的家国情怀。
国学是古代文化和传统价值观的体现，学习国学，可以让我们更好地了解我们的文化底蕴和历史传承。
在课堂上，我们可以通过朗诵古诗词、武侠小说等形式，让我们深入地感受中国传统文化的魅力。
2. 社会实践社会实践活动是一种非常好的培养家国情怀的方式。
我们可以通过社区服务、义务劳动等活动，让我们了解并参与到我们所在社区的建设中去。
这样可以让我们更好地感受我们所在的社区里的家长、邻居和朋友们的日常生活，了解社区的情况和民情。
3. 心灵鸡汤家国情怀中，最重要的是我们的心灵。
我们可以通过一些心灵鸡汤的方式，来激发我们的家国情怀。
比如，我们可以通过观看一些育人电影、读一些感人的心灵鸡汤文章等方式来提高我们的家国情怀。
第三部分：我们的责任作为中小学生，我们应该有自己的责任。
我们的责任不仅是要好好学习，更需要关注我们所在社会的发展和未来。
我们要努力学习本领，为祖国的未来做出贡献。
通过成为一名有用之才，来实现自己价值的同时，也为祖国的繁荣富强贡献一份力量。
我们每一个人都有一个自己的家和祖国。
只有通过培养我们的家国情怀，才能让我们更好地理解我们所处的环境和社会的价值，同时也能为祖国的发展做出自己的贡献。
青春奋斗,家国情怀作文(精选7篇)
青春奋斗，家国情怀作文(精选7篇)青春奋斗，家国情怀作文（篇1）"家国情怀”是中国优秀传统文化基本内涵之一。
“一玉口中国，一瓦顶成字家。
都说国很大，其实一个家”一曲《国家》唱出了我们的肺腑之言，使我们的爱国情怀油然而生，这可能是这首歌为什么火遍中国的原因吧。
举个列子吧，像我们刚学过的《木兰诗》，诗中的花木兰。
可汗点兵，卷书十二，卷卷爷名。
父亲体弱多病，老态龙钟，再说父亲没大儿子，木兰没哥哥。
无奈之下，木兰只能自愿男扮女装，替父从征。
木兰在沙场上有着"黄金百战千金甲，不破楼兰终不还"的豪气，奋勇杀敌，一心想着抛头颅，洒热血为国家报忠。
经过九死一生，木兰才凯旋归来。
当然，木兰回到自己的国家，也是不慕名利，只是求回家安安稳稳的过日子。
这闪烁着木兰的英雄豪气。
木兰对国尽忠，对家尽孝，真正做到了女子的巾帼本色。
到最后，木兰又担起了普通女子的责任。
这是不是彰显出木兰的家国情怀呢？古往今来，许许多多为国报效的任人物有很多，像岳飞，文天祥他们身上都有数不胜数的优秀品质，我们都应发扬光大，一直传承下去。
现在，抗疫期间，多少人立下请战书，奔向“战场”？有刚结婚的，也有刚生完孩子的青年人，还有过七旬的老人。
他们都默默无闻，无私奉献，不求荣华，奋身奔向医护一线担当起医生的责任。
他们也期望能平安的待在家里与家人团圆，但他们没有，也许他们会累倒在病房中。
他们也是普通人，也有自己的小家，只是他们懂得保住大家，才能使小家幸福安康。
这难道不是高尚的家国情怀吗？在学校里，我们认真学习是爱国；在家里，尽孝听话，是爱国；在生活中，热爱生活，是爱国。
少年强，则国强。
让我们在学校里汲取知识的乳汁，长大长成大树守护国家。
飘扬的红旗下，是无数中国人的家国情怀。
青春奋斗，家国情怀作文（篇2）我不想学医了，我要学航空、学造船，我要科学救国。
面对日寇的侵略，黄旭华下定决心从事科学。
他考入国立交通大学造船系，苦心研究，刻苦学习。
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会忘却的记忆。吞没口中的涎，脑海里开始一 帧帧闪现，仿佛一切都是那样的清晰，让我清 楚地看见妈妈系上围裙，忙碌的身影，还有那 一碗鲫鱼汤。几尾野生的鲫鱼，撒上几滴鲜奶， 几片豆腐，文火慢炖，就可以熬成一锅靓汤。 抛些提神的香菜，翠泽的葱花，肉质细嫩，汁 液浓郁。 ⑥而所有的美食，都是时间沉淀下来的火候和 手感。越是弥足珍贵的美味，外表看上去往往 越是平淡无奇。妈妈懂得美味需要耐心的等待， 也感谢大自然给予的恩赐。只有妈妈最明白自
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(三）亲近土地
海峰
①这是我驱车二千公里，迫切想看到的地方，
②我清晨早起，神清气爽，漫步田间，雾霭如 纱，黝黑的泥土散发着芬芳，玉米苗子，在晨 露中滋润着，晶莹剔透的水珠在肥厚的叶片上 滚动着，大地上那漫无边际的绿意尽情地向朦 胧的雾气中流淌着，一株株小苗一纵纵一列列， 犹如绿色的波浪，犹如颤动的五线谱，犹如农 民们高唱的欢歌，这时，早起的燕子，在空中 翻飞着呢喃着忙碌着……
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家胃口，她所挑拣的新鲜香菇肉质肥厚，伞盖 匀称，剪去蒂，洗净放置竹篮里，借助阳光和 风，肥美的香菇慢慢散失水分，鲜美的味道一 点点凝聚。这便是最好的增味品，跟其他海鲜 和菜肴搭配，提鲜的同时，最大限度地保持食 材的本味。
⑦眼见妈妈辛苦劳作奉献精彩的烹饪过程，我 会迫不及待地第一个品尝着来自妈妈创造的美 味。不懂得人生厚味的人，只会喜欢舌尖上的 厚味。我那时虽然不懂什么叫人生厚味，却知 晓了家中美味。等一切的辛劳换来一顿喷香的 饭菜，家人围坐一起的时候，沉甸甸的爱融聚
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⑦我现在已经年近耄耋②，住的朗润园是燕园胜 地。夸大一点说，此地有茂林修竹，绿水环流， 还有几座土山，点缀其间。风光无疑是绝妙的。 前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养 的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说： “你住在这样的好地方，还到庐山干嘛呢!”可 见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，
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雪为侣，是这条小路，是这片田地，见证了我
的悲欢离合、喜怒哀乐。当我考试考出好成绩
的时候，我会欢快地在小路上，在田野间奔跑;
当我受到挫折，经历失败，特别是中考落榜，
我就像一个幽魂，散漫在小路中，回想往事，
不禁黯然神伤。当时的班主任老师鼓励我们说：
“要有坚强的毅力，才会战胜困难”。她列举
了她的一名学生考了五年中考，终于考上了一
(本文略有删改)
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1.第③段在文章的结构和内容上有什么作用？ (4分) 在结构上起承上启下(过渡)的作用；在内容上 承接了上文的生命中最新鲜的味道和故乡味道， 同时开启下文对家乡美食的回忆。
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2.第④段中的“这些感受与体验”在本段具体指 代什么？(4分) 即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭一 桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。(思亲、念 家、乡愁也可)
⑥我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊 天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又 回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，
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重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期 间，我曾到过世界上将近三十个国家，我看过许 许多多的月亮。在风光旖旎①的瑞士莱茫湖上， 在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海 中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这 些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。 但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上 面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我 也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我 那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里， 我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不 掉你!
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③我就出生在这片土地上，这里曾经放飞我的 多少梦想，为了求学，为了走出这片土地，为 了自己的思想不再是南边的山叫南山，东边的 山叫东山，西边的山叫西山，“那么北边咋没 有山呢?北山在哪里?”我疑惑地问着爷爷，爷 爷笑着说：“长大你就知道了。”于是，我盼 望着自己长大…… ④后来，才知道，自己就像井底之蛙，自幼困 在这山水之间，于是，我背着书包每天往返于 这田间小路，到五里外的镇子上去求学，每天 都对着小路说话，路为朋，花为友，草为伴，
当空，月光闪耀于碧波之上，上下一空，一碧数 顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏 月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管 是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗?
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⑧然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然 是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡， 已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦 是乐，其中有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜。 流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。 ⑨月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡的 月亮呀!我怅望南天，心飞向故里。
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在一锅美味之中。朴素，而有力量的幸福，是 回荡在舌尖的福报。 ⑧滚烫而粗糙的甜蜜，储存在心底的思念和期 盼，简简单单的美食，纯纯粹粹的世间真情。 美味之所以值得回味，只是因了那一饭一粥皆 由满满的温情和爱意慢慢熬煮煨炖，用一生的 时光盛好等待。 ⑨最珍贵的等待，也许就是餐桌上另一副碗筷 的归属吧。
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一桌菜，泛起的乡愁，在舌尖酝酿。这些感受 与体验，在作家那里写成了文字，在诗人那里 吟成了诗，在妈妈那里变成了唠叨，煮成了饭， 炒成了菜。父母朝五晚九，餐风饮露，为的不 过是一家人能吃饱穿暖，能好吃好喝一顿，能 安逸舒适睡上一觉。 ⑤跳跃于我舌尖上的记忆，莫过于妈妈一手焖 炖的清汤排骨。去菜场买来最好的肋排，配以 笋片、墨鱼、花生，清泉洗之，烈油烹之，文 火炖之，巧搭成一锅营养均衡、鲜嫩爽口的佳 肴。尝一口，齿颊留香，是青丝换了华发都不
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3.谈谈第⑦段“不懂得人生厚味的人，只会喜欢 舌尖上的厚味”这句话中，两个“厚味”的不 同含义。(4分
第一个“厚味”是指：血亲之间的关系，母亲 的辛苦劳作，对亲人和家乡的思念等人生感悟； 第二个“厚味”是指：喷香的饭菜(妈妈创造 的美味)
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4.文章以“舌尖上的乡愁”为题有什么作用？请 简要分析。(5分) (1)设置悬念，激发读者阅读兴趣。(2)交待文章的 内容(线索)。全文以“舌尖上的味道”为切入点 来组织材料，巧妙地揭示了美味和乡愁之间的关 系。(3)点明了文章主旨。全文通过舌尖上的美食 的描写，抒发了对亲人和家乡的思念之情。
【注释】①旖旎(yǐ nǐ):柔和美丽。②耄耋(mào dié):泛指老年。耄，指八九十岁的年纪；耋，指 七八十岁的年纪。③望:农历每月十五日。
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1.作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?请简要 概括。(4分)
回忆了四件趣事：一是躺在场院的地上数星星； 二是在古柳树下点篝火摇树捉知了；三是在大 苇坑边望月游玩；四是坑边苇子丛里捡鸭蛋。
也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，
我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有
时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群
的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容
易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早
早来临。
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⑤到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空 一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成 趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也颇而乐 之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边 玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在 一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到 坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光， 手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可 支了。
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的取舍关联。它承载的不仅是味蕾上的感官刺 激，更是灵魂深处的涤荡和牵引。虽然地域的 辽阔造就了各地饮食的差异。但即便差异再大， 饮食中也有一种味道是相似的。乡音跟味觉， 就代表故乡的味道，总是熟悉而顽固。 ③我是抵挡不住这种味道的诱惑的，抑或是 “好吃不懒做，能吃不体宽”的缘故，这种熟 悉而顽固的味道，让我对家中美食的喜好更是 欲罢不能。 ④工作在外，不能常伴父母身边，最本真的感 受即是思亲、念家，就会常想起家里的一碗饭
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⑧渐渐地，茫茫雾霭已经散去，蓬勃而出的旭 日，放射出万道光芒，露珠更加璀璨，小鸟更 加欢悦，地里多了声响，叔叔开着犁地机动车， 突突地跑过，留下的是湿润的土壤，整齐的垄 台，怡人的芳香……
首土地”的含 义。(4分)
既指“我”驱车二千公里，回到故乡，和土地的亲 密接触；也指“我”对故乡的深深眷恋之情。
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好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子呀!因此，我在故乡望月，从
来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，
徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
④至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇
坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，
虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但
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因而走了，村里二十几岁以下的孩子们，我几 乎都不认识，那些过去的叔叔婶子们，也被这 岁月之刀雕刻了一脸皱纹，染满了一头白发， 此时不禁想起了贺知章的《回乡偶书》：“少 小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童相见不 相识，笑问客从何处来。” ⑦现如今，村村通公路已经进村，孩子们上学， 再不用步行了，村里和镇里通了客车，车接车 送，我祝福孩子们在这良好的环境下，好好读 书。
所称心的学校。我默默地积蓄力量，发誓要走
出这片土地。老师的话应验了，我通过努力，
终于飞出了这山水之间，终于，从井底之蛙长
出了翅膀，任游太空。
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⑤时光荏苒，岁月如梭，一晃，二十几年过去 了，我又经常想念这方土地，想念自己的风里 来雨里去，寒来暑往，倾盆的大雨浇个落汤鸡， 西北风卷着鹅毛飞雪让人举步维艰，想来都已 经成为自己过去的人生掠影。没有经历的人是 个不成熟的人，我感谢经历，感谢困难，感谢 土地，我抓起一把黑土，搓成粉末，扬了出去， 接着传来了唰唰落土声。 ⑥土地是亘古的，时光是运动的，生命是消逝 的，记忆是永恒的。听叔叔讲，村里好多人都 已经去世，同龄人中，也有因这样或那样的原