新天学区2017-2018学年教师考核细则
年民乐县骨干教师申评表
2018年10月15日
3.优质课：2016年11月获五年级数学随班就读优质课县级三等奖。
4.班主任工作：2013-2014学年担任南丰寄宿制小学五（1）班班主任;2014-2015学年担任南丰寄宿制小学六（4）班班主任;2015-2016学年担任南丰寄宿制小学一年级班主任;2016-2017学年担任南丰寄宿制小学五（3）班班主任；2017年9月至今任新天镇太平小学三年级班主掖教育》发表《如何管理好科学实验室》。
三、学区（校）推荐意见
凡有新同志工作认真负责，课堂教学有特色，成果显著。在学区及县级优质课评选活动中获奖，多次承担学区及所在小学示范教学。经本人申请、学区管理委员会审核，该同志各项条件已达到县级教学能手要求，同意推荐申报县级教学能手。
3.优质课获奖：2016年11月获五年级数学随班就读优质课县级三等奖。
4.继续教育学分：2013年46分，2014年190分，2015年36分，2016年93分，2017年212分。
5.学区级骨干教师：
二、必备条件
1.德能测评：2017年良好，2018年良好。
2.承担高年级教学任务：
2014-2015学年，任六年级数学，同级4人，排名第二；六年级科学，同级4人，排名第二。
学区（校）新天学区
编号
2018年民乐县骨干教师申评表
工作单位：民乐县新天镇太平小学
姓名：凡有新
任教学科：数学
职称职务：一级教师
申报类别：教学能手
填表日期：2018.10.15
民乐县教育体育局制
一、基本条件
1.德能测评：2017年良好，2018年良好。
2.教学业绩：2016年春学期一年级数学4/11；2017年春学期五年级数学2/3，一年级数学5/11；2018年春学期三年级语文14/23。
关于表彰2017-2018学年度先进集体和个人的决定
关于表彰2017--2018学年度先进集体和个人的决定2017—2018学年度，我校在濉溪镇委、镇政府和濉溪县教育局的正确领导下，认真贯彻“做最好的自己”的办学理念，本着“发展孩子、服务家长、成就教师”、办人民满意教育的宗旨，全校教职工锐意进取、开拓创新，各项工作走在前列，学校办学条件得到彻底改善，教育科研水平不断提高，教育教学质量持续攀升，涌现出了一大批科研能力强、教学成绩突出、精于管理的先进集体、优秀教师群体和学习成绩优异、热心为同学服务的三好学生和优秀学生干部。
为了更好地促进学校工作高效有序的开展，弘扬先进，激励教师们爱岗敬业、无私奉献，鼓励同学们发奋学习、刻苦钻研，经学校校委会研究决定：对杨明文等28位教学成绩突出的教师、李太忠等12位优秀班主任，对语文教研组等2个优秀教研组；对等位优秀学生干部、等位三好学生予以表彰。
希望全体教职工向受表彰的教师学习，学习他们爱岗敬业的优良作风，争创一流的工作业绩，心系学校的爱校精神，爱生如子的优秀品质；更希望全体同学学习受表彰的同学勤奋学习、全面发展、文明礼貌、团结友爱的良好品质；同时希望受到表彰的集体和个人珍惜荣誉、再接再厉，发挥榜样和示范作用，“百尺竿头、更进一步”，为营造良好的校风和学风，为全面提高教育质量和办学水平，振兴新城中心学校再立新功、再创辉煌。
获奖名单附后：濉溪县新城中心学校2018年9月1日附：关于表彰2017--2018学年度先进集体和个人名单一、优秀教师（28人）初中部：杨明文刘伟张凤军戚峰张存金邢继才李琴赵以红孙林宋永忠胡建华王朋沈源贾芹李丽小学部：张淑云秦卓英张蓓陈秋梅赵玉霞张骞杨爽李锋况开艳王晓静张淑玲李艳后勤：赵长青二、优秀班主任（12人）初中部：李太忠陈琳李海峰胡道勇代子君杜娟小学部：宋艳红张晓丽郝黎静赵焕青赵娟王敏三、优秀教研组（2个）语文教研组理化生教研组四、中学部优秀学生、优秀班干部等八（1）班三好学生：周伟、张婷婷、汪清泉、管月月优秀学干：邱晓悦文明之星：王莉媛、张梦进步之星：郑程程、朱赟熙八（2）班三好学生：王可欣、王佳惠孟轲朱浩博王子洋进步之星：周文茜朱梦珂徐天玉苗永胜桂子萌杨俊豪赵静雯戴泽宇文明之星：李青玉张雨晴王梦瑶余王然赵雷优秀学干：马秋雨杜岳峰八（3）班三好学生：王苏苏、何赵信、宋悦悦、刘雯、胡传星优秀学干：王苏苏、李慧玲文明之星：王苏苏、何赵信、宋悦悦、周文儒、胡传星进步之星：周涵韵、李宇欣、翟紫煜、赵泓、刘韶涵、胡传星、侯倩茹、赵蕊八（4）班三好学生：赵红伟、刘崇林、杨斯晨、杨舒童、刘一鸣优秀学干：陈创伟、任硕硕文明之星：代丽晨、王浩洋、朱开泰、周彦希、杨迦瑜进步之星：赵红伟、代丽晨、王浩、杨迦瑜、方雨、韩俊妮、尹辉、牛夕牧八（5）班三好学生：赵鑫、黄梦璇、周欣雨、徐凤清、刘建文优秀学干：刘锦涛、李瑞琦文明之星：牛奕、杨乐、孙家家、朱青松、周家洛进步之星：王海峰、谢忠祺、金天岳、蒋一鸣、刘通、陈令何、张俊飞、黄婉容、李欣杰、刘士豪八（6）班三好学生：高欣悦、王雪莹、马佳丽、秦忻怡、陈爱洲优秀学干：惠梓晨、牛子傲文明之星：陈子涵、张一鸣、杨学俊、王孜健、陈佳慧进步之星：刘如宗、高欣悦、谢举浩、朱天翔、张琛、任旭、马佳丽八（7）班三好学生：刘翔、刘硕、李冰源、牛泽同、朱恒熠、赵志浩优秀学干：王梦真、李冰源文明之星：刘翔、余佳瑶、蔡玉阳、梁佳乐李冰源进步之星：王邵涵、褚壮壮、余佳瑶、李紫彤、关梦轩、陈天恩、黄鑫、蔡晨林八（8）班三好学生：朱一晨、张润琦、邵力恒、蒋宏、冯茜茜、曹智贤、王梓臣、张天昊、王欣雨、张子旭优秀学干：张雪辰、孙守民文明之星：马乾翡、梁金博、胡靖雅、王清晨、丁雪豪、姚欣悦进步之星：魏子雯、郭静慧、陈宇、刘思彤、王天琪、张骏、刘春霖、马孜和、周子烨八（9）班三好学生：吴雪莹、任胤霖、陈琦峰、祝程伟、赵亦阳、谢雨乔、韩朝、付昌金、曾鑫茹、邵晶晶优秀学干：宗少颐、闫俊哲文明之星：王子康、谢智慧、周鑫、孙可、王一哲进步之星：陈萌、张璇、陈子凡、陈子航、张涵池、李静雯、孙金秋、黄国峰、谢巨源、蒋鹏程八（10）班三好学生：魏浩文、宋一鸣、李涤尘、任硕、闫超杰、王瑶瑶、何天宇、崔峻、朱娜娜、李雨泽、孟飞洋优秀学干：魏浩文、朱娜娜文明之星：刘允、王若曦、周翔宇、朱子健、刘雨涵进步之星：曹若寒、刘海娜、陈俊铮、谢家雯、闫超杰、何天宇、李涤尘、周鸣涛、宋一鸣、王若曦九（1）班三好学生：刘馨月、吴阜肖、惠晓天、李睿、张天然优秀学干：邵俊哲、刘信方、许莘童文明之星：丁凡格、惠少阳、王琪、黄贤静、岳昊进步之星：张婧宇、李辙远、潘剑东、赵宝沣、王文博、赵澜宇、耿焕、倪天然优秀团干（团员）：邵俊哲、许莘童、刘馨月、赵宝沣、刘信方、丁凡格九（2）班三好学生：张耿爽、孙文哲、牛懿懿、王馨、宋雨乐、孟芊瑜、孙盛洋、于琪琪、陆丽君、郭奕儒优秀学干：杨博文、梁程程文明之星：杨博文、黄子昂、李紫妍、王馨、周萌进步之星：宋雨乐、张明阳、于琪琪、陆丽君、夏雨荷、张煜晗、朱昕媛、马雪晴、王丽君、孙盛洋优秀团干（团员）：黄子昂、李紫妍、牛懿懿、郭奕儒、周盛男、孟芊瑜、张明阳九（3）班三好学生：陈琳、赵煜、殷茵、孙双双、吕鸣宇优秀学干：张雨彤、张悦文明之星：吕俊豪、陈天元、李姝燃、张昕姜一帆进步之星：秦振波、潘维浩、梁雨涵、牛嘉琪、王雷、朱德熹、林凡、梁智优秀团干（团员）：殷茵、孙双双优秀团员：陈琳、赵煜、殷茵、张悦九（4）班三好学生：苏月月、杨俊杰、禹一鸣、马静妍刘鑫优秀学干：苏月月、毛鑫宇文明之星：王紫薇、周乐乐、杜天然、姚贺影、杜梓妤进步之星：张博、毛鑫宇、禹一鸣、徐丹丹、刘洋、杨俊杰、伋龙、周静优秀团干（团员）：周梦珂、武华宇、王紫薇、徐丹丹、苏月月九（5）班三好学生：赵曦、刘子恒、陈佳丽、代鑫悦、马子旭优秀学干：陈紫涵、韩一航文明之星：赵曦、刘子恒进步之星：李克、魏钟晨优秀团干（团员）：牛玉琼、周俊波、朱庭文、于梦冉、马存浩九（6）班三好学生：王婉玉、苏畅、刘金刚、王民乐、袁乔乔优秀学干：赵越、孟园园文明之星：张瀚文、王紫晨、李文博、张凯鑫、王国强进步之星：刘琦、张运来、宋国豪、刘耀阳、马岚、孟硕、黄继琨、周文臣优秀团干（团员）：郭运运、孟园园、刘志宏、赵越、张可颐、孙志强九（7）班三好学生：谢茜、郜旭、李宝申、张峻豪、王珣珣优秀学干：梁梓嫣、杨梓豪文明之星：王晶、蔡冉、张梦晴、王可盈、张雅妮进步之星：张峻豪、王珣珣、李浩宇、杨梓豪、邵雅慧、李少秋、薛梦、田明明优秀团干（团员）：王珣珣、李宝申、邵雅慧、黄慧、杨文杰、王晶九（8）班三好学生：仲柏硕、郭鸿宇、冯文静、孙雪晴、夏椿椿、苏雪优秀学干：冯文静、段礼晗文明之星：王恒然、宋雅慧、赵茜雅、段礼晗、许紫严进步之星：吴晶晶、张子龙、张浩东、李朝圣、吴杰、梁皖荣、白婧文、李凌龙、王天宇、张雅洁优秀团干（团员）：孙雪晴、郭鸿宇、夏椿椿、苏雪、宋雅慧、赵茜雅九（9）班三好学生：王昕悦、朱国玉、王素、李美蝶黄锦锦优秀学干：王宇豪、邢辉文明之星：王子奇、张悦、陈紫凝、赵紫嫣黄宇琪进步之星：李美蝶、黄锦锦、梁一鸣、蔡彤彤、杜茂强、李帅、任嘉伟、丁配陶优秀团干（团员）：王昕悦、王烁、潘梦、安心茹九（10）班三好学生：朱子涵、李雪峰、王文茜、王源岩、于亚丽、王悦优秀学干：雷明佳、朱子涵文明之星：邵雨萌、张天保、高士傑、张恰、刘彭泽、赵茹、翟天宇进步之星：孙静、董玉坤、赵子晨、郭悦、王悦、赵启航、雷明佳、郭亭优秀团干（团员）：肖子亮、孙慧琳、房雅婷、侯嘉乐、李浩然、王源岩、孙畅五、小学部优秀学生、优秀少先队员二（1）班三好学生：王博、张钰琪、李屹、赵子荣、赵轩艺、郭浩轩、侯佳欣、陈正炫、曾欣怡、周子扬。
小学教师量化考核细则
XXXX小学教师量化考核细则第一部分前言一、教师量化工资全部实行考核发放，其根据为本办法。
二、教师量化按学期发放，根据学期量化得分核算。
三、量化工资面向在职在岗教师发放。
四、量化工资每学期发放一次，时间分别为二月底三月初、九月底十月初。
第二部分条例细则一＞›基础项目（一）思想品德（IOO分）【负责科室：办公室各中心】1.拥护党的路线、方针、政策。
2.珍惜学校声誉，维护学校稳定，言行一致，不搞小动作，不传播小道消息。
不越级申诉，不搞小团体。
不参加邪教组织，不参加非法集会活动；3.听从领导，服从分配，爱护学生、关心集体、团结互助、爱岗敬业、无私奉献。
4.遵守纪律，遵守学校的各项规章制度，以集体荣誉为个人最好荣誉，以学生成绩显自身成就；5.师德良好，进取心强，善于学习，不断反省，永不止步。
违反上述任一条款或被投诉一次，经学校查实均扣除IOO分。
（二）出勤（100分）【负责科室：课程部督导评价部】考核办法同《XXXX小学教师考勤制度》，总共100分,奖惩规定如下：1.事假每一天扣7分，病假每一天3.5分，迟到、迟到、早退每次扣1分，旷工一次扣20分。
2.旷课一节扣20分，办公抽查不在每次扣20分。
3.凡学校大型活动不得请假。
若必须请假，按下列规定执行（并报校长审批）。
（1）学校组织的活动、例会、升旗等迟到、早退扣（1）分，因故请假扣（2）分，无故缺席扣5分。
（2）政治、业务学习迟到早退一次扣（1）分，政治、业务学习请假扣（2）分，无故缺席扣（5）分。
4.因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负，并追究相关责任人相应责任。
5,学期累计事假达10天，或病假超过20天，或旷工、旷课满2次，或迟到、早退10次（特殊客观因素除外）以上，取消评先评优资格。
6.事假、病假、旷工、出勤超过一定时间数量者，按上级有关规定执行。
7.学校设立奖励假，每学期2天。
请假不超过两天的人员实施奖励，不扣考勤分；全勤的按照事假两天奖励相应分值。
小学代课教师考核方案完整版
小学代课教师考核方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】代课教师考核方案为了加强教育教学的科学管理，调动代课教师的积极性，提高教育教学质量，根据上级的有关文件规定，结合我辖区实际情况，特拟定此方案。
根据本方案对全辖区代课教师的工作实行量化考核，考核结果存入教师业务档案，作为评先评优、质量保证金发放的主要依据。
一、职业道德（10分）使用师生评分表进行测评，按等次给分，分为三档：优10分、良8分、差5分及以下。
▲优①模范遵守国家政策法令和学校规章制度，关心学校、顾全大局，出色完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，关心、团结同志，在教书育人、为人师表方面表现突出。
有事业心、责任感、工作积极主动。
▲良①遵纪守法、遵守学校规章制度，关心学校，顾全大局，能自觉完成本职工作及学校交给的各项（临时）工作任务，在为人师表，教书育人方面做出成绩。
有事业心、责任感、工作积极、负责，较好发完成工作任务，团结同志。
▲差①工作经常不服从安排，讨价还价，无大局观念，强调个人原因。
②违反政策，法令，严重违反学校纪律。
违反工作纪律，工作时间经常闲谈，打游戏等，干与教学无关的事情。
不以主要精力从事本职工作，上班时经常擅自离岗。
③工作很不负责，严重失职，家长、教师意见大。
④不写教案，作业批改很不及时或不批改，或让学生代为批改。
说明：凡涉及以上条件中任意一条即为“差”。
二、教学常规（45分）1、各校点教导处负责对代课教师进行教学常规考核，计算出学月平均分，交基点校教导处汇总按照总分40分进行折算。
2、基点校教导处依据平时查访评定给1——5分。
四、教学成绩（40分）1、小学部：根据教育局分科考核值，按辖区排名给分。
第一名40分，第二名35分，第三名30分，第四名20分，第五名10分。
2、初中部：达到同类校平均值得40分；凡低于同类校平均值，每差1分扣2分，依此类推，扣完为止。
教师职业道德考核细则
教师职业道德考核办法为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，新修订的《中小学教师职业道德规范》等文件精神，结合我校教育工作实际，重新修订本办法。
一、考核范围本校全体教职工二、考核内容考核教师职业道德以教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》为主要依据。
1、政治表现和师德素养认真学习贯彻党的教育方针、政策；自觉遵守《中小学教师职业道德规范》；为人师表，爱岗敬业，举止端庄、衣着得体、语言规范；服从组织领导，自觉维护集体利益；公正公平、严谨客观地行使相关的监督评议职责。
2、师德日常考核教职工在日常工作中，认真履行《中小学教师职业道德规范》，无违反师德要求行为。
3、出勤教职工要严格遵守作息时间，遵守学校工作纪律，出满勤、干满点。
4、责任心与教学常规落实情况主要从尊重学生、备课与上课、作业与批改、教学反馈与校正、教研活动等方面进行考察。
5、教育教学效果主要考察教职工所取得的教育教学效果等。
6、奖励三、考核办法考核的基本方法是：领导考核与群众考核相结合；定量考核与定性测评相结合；学期、学年度考核与日常考核相结合。
（一）计分办法（总150分)1、政治表现和师德素养（ 50分）由本校的领导、同事、学生或家长，对照《规范》的具体要求，分别对教师一学期来的师德表现进行无记名测评，并对其测评结果按人员分类汇总。
测评总分值分100，测评内容主要包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。
领导、同事、学生或家长平均分按 50% 、40%、10%的比例记分。
汇总后测评得分×30%，即为该项总分。
2、师德日常考核《师德表现》（ 25分）由学校组织人员定期或不定期对教师的师德表现进行考核。
考核主要采取量化记录的方式。
学校考核细则
学校
一级 二级 指标 指标 三级指标 1、办学思想端正，教育方针宣传学习、贯彻执行有成效； 贯彻 2、积极实施素质教育，开展教育教学改革有力度、有措施； 方针 3、有明确的校风、教风、学风建设的要求。 4分 ４、执行县委、县政府的决定部署和教体局的工作安排，做到顾全大局，令行禁 办学 止。 方向 1、保证适龄儿童按时入学有措施，有控掇保学措施，学生按期受完初等义务教 8分 见》，实行收费公示和收费卡 办学 登记制度，无乱收费和私设小金库现象。 4分 3、学校师生无违法现象，法制副校长（辅导员）作用发挥好。有法治讲座2至3 次，记载详实 1、学校有符合素质教育要求和体现学校特色的办学目标和发展规划，指导性 强，切实可行； 2、每学年都有工作计划和总结，每学期有工作要点和总结，重视过程管理，效 果良好。 常规 3、学生个性发展有成效，转化学困生有计划、有措施、有成效，记载详实。 管理 4、学校各项规章制度健全，并能定期修改与增补； 8分 5、对执行情况认真检查，记载清楚，反馈及时； 6、所订制度执行严格，奖惩落实，效果好。 7、严格执行《学籍管理办法》,按规定办理入学、转学、休学、复学、毕业等手 续。 8、严格控制学生留级。 安全 1、学校安全机构健全，各类安全制度齐全，层层签订目标责任书。 管理 2、有安全检查记载，建立安全工作台帐，无安全隐患 。 8分 3、全年无重大安全事故发生。 学校 管理 60分 8 查阅档案 座谈了解 问卷调查 4 查看资料 座谈了解 权重 评估方法 得分 分值 及说明
查阅档案 座谈了解 问卷调查
办 学 条 件 6分
教学 设施 设备 6分
6
查阅档案 实地查看 座谈了解
学生 素质 5分 教育 质量 8分 综合 实践 活动 3分
5
教师教科研工作考核细则
教师教科研工作考核细则为进一步加强对教科研工作的管理，使教科研工作逐步迈向规范化、制度化、科学化，形成学校良好的教科研氛围，培养教师教科研意识，树立“科研强教”“科研强校”思想，激励教师参与科研的兴趣与热情，不断提高教师的专业素养。
依据上级主管部门及学校有关管理制度制订本办法，将教师参与教科研工作的情况纳入教师工作考核。
本办法考核对象为全校正式在编教职工，考核工作由学校校委会、教研室具体实施。
一、考核内容考核基本分为100分，具体内容分为以下四个方面：业务学习及培训（30分）、参与教科研工作、开展教学研究（35分）、研究成果（25分）、各种材料上交（10分）。
每学期考核得90分以上为优秀，70—89分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格二、考核办法（一）业务学习及培训。
（30分）1.业务学习（16分）：1)每学年至少阅读一本教育书籍（包括杂志），摘抄学习笔记不少于1000字并撰写400字以上的学习体会。
完成学习笔记和学习体会各得3分、对少数十分潦草或明显抄袭者不得分；阅读多本教育书籍并完成学习笔记和学习体会者另加2分。
2)日常业务学习摘录理论知识或学科知识，每月不少于300字。
完成笔记整洁并无相互抄袭，每次得1分否则不得分，每学年检查8次共8分。
2.业务提升培训（14分）：1)培训的考核主要包括：网络培训、继续教育培训、外出学习培训和各种校本培训等各级各类学习培训活动。
2)考核内容主要包括：考勤4分，每缺勤一次或迟到、早退两次各扣1分扣完为止；培训记录（包括理论摘记、内容摘要或心得体会等）按要求完成得5分，未完成或明显与培训内容、要求不符每项次扣1分，扣完为止；培训效果5分，包括有关测试（如网络培训、继续教育培训和各种校本培训等）、学习汇报和经验介绍（如外出学习汇报）等，每项次测试不合格扣1分，每缺一次学习汇报扣1分，扣完为止。
3)每学期至少教学反思（原创）5篇，每缺一篇扣2分，扣完为止。
最新教师量化考核细则
最新教师量化考核细则教师量化考核实施细则为进⼀步加强教师队伍管理，提⾼教师素质，调动教师⼯作的积极性和主动性，全⾯提⾼教育教学质量，为教师专业技术职务评聘、评优选先、年度考核提供真实的数据依据，结合我学区实际情况，特制定本实施细则办法。
⼀、考核时间：每学期考核⼀次，学年度结束后（7⽉份）进⾏汇总。
⼆、考核对象：****全体教师。
三、考核办法：对每位教师的各项⼯作进⾏量化计分，按⼀条龙排名。
分学区考核和学校考核两部分，各占⽐例70%和30%，总值200分。
四、量化内容及计分标准（⼀）教师考勤（10分）按上级部门有关⽂件规定执⾏。
其中事假每天扣1分，病假每天扣0.5分，旷职每天扣2分。
当年旷职或请假期满⽆正常理由逾期不归连续超过15天或⼀年内累计超过30天的，不得参评。
（⼆）教龄（5分）任现职以来，每学年⼩学教师按中师以下0.2分，中师0.5分，专科及以上1分计。
（三）教学质量（60分）1.⼀学年所任学科参加县级教育⾏政部门和学区抽考检测的，以检测的班级学⽣平均分为标准分成A、B、C、D四档进⾏考核。
任教两班的取两班成绩的平均分，⼀学年中两个学期都参加了检测的，以两个学期测试的档次分的平均值计算；参加了县级教育⾏政部门组织检测的班级，以教育⾏政部门下发的质量报告评价数据为依据，学区进⾏划档考核计分。
但每学年教师考核只记⼀次分，7⽉份进⾏汇总。
2.原则上⼀、⼆年级检测的平均分在90分（含90分）以上，三、四年级平均分在85分以上，五、六年级平均分在80分以上，考核的分值均按A档进⾏计算得分。
3.各年级的考核标准为县教育局和学区检测的平均分为指标。
4.考核学科为语⽂、数学、英语，考核项⽬为及格率、优秀率和平均分。
5.考核档所占的权重分值：A60分，B 48分，C 36分，D 24分。
若同级同学科多于四个档次的，以县和学区的平均分为基准，取最⾼平均分与最低平均分差除以4为归档依据，确定教师考核的档次计分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
查看 笔记
2
查看 资料
4
查看 教案
查看 作业 5 查阅 记录 查看 资料 查看 资料 查看 笔记 查记载 听汇报 查看 记载 查看 记载
2
2
2
2
2
2
4查看 记载1来自由学校参照学区教师工作量标准计算出本单位人均工作量和每个人实际工作量及 工作 得分。计算方式如下： 量 教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×5分 1.两字一画训练数量足，质量高，效果好。 校本 2.教师要积极参加学历提高、继续教育、普通话、信息技术技能培训，提高自己 培训 业务水平，并能取得合格证书。 3.参加上级安排的培训中收到上级通报批评的教师，该项不得分。 1.专任教师按学区统考成绩核定，一至四年级第一名得满分（100分），其他每 低一个名次递减2分。五六年级第一名为100分，其他比分按名次乘以2.5，再减 去1.5计算。第一学期成绩按40%计，第二学期按60%计，多课头按平均得分计算 。 绩 教学 2.校长教育教学业绩按本人所带课头的60%计入绩效考核，学校教学成绩按40%计 50分 成绩 入绩效考核。 3.副校长、教导主任按本人所带课头的80%计入绩效考核，学校教学成绩按20%计 入绩效考核。 4.总务后勤人员根据分担工作完成情况，通过实地查看，访谈校长、老师、学生 打分。 民主测评得分=（甲等票数×100+乙等票数×80+丙等票数×60+丁等票数×40） 民主测评 ÷投票总人数×5%。由全体教师集体匿名投票，甲等票数不得高于教师总数的 5分 60%。 直接领导 校长考核打分 考核4分 1.教育科研成果:本人主持课题获国家奖、国家鉴定、省级奖、省级鉴定、获市 县级奖分别加8、6、6、4、2分；被省、市、县立项课题分别加5、3、1分。参与 人员按排名加分，依次递减20%，最少得20%。同一成果以最高级得分，不重复计 算。 2.发表著作、论文、信息：本人公开出版专业技术著作得8分。在国家级、省部 级、市级、县级学术刊物发表论文，分别加4、3、2、1分。在国家级、省部级、 市级、县级刊物发表信息，每发1篇分别加3、2、1、0.5分。网页信息一学年8 篇，每少1篇扣0.1分，8篇之外每篇加0.1分，信息最高加5分。 3.获其它奖励:参加评优课、论文、教职工运动会等大赛获省、市、县、镇一等 奖或1-2名分别加4、3、2、1分，二等奖或3-4名（对应分值乘以0.8）、三等奖 或5-6名（对应分值乘以0.6）、优秀（对应分值乘以0.5）。 辅导学生参加各类竞赛获国家、省、级、县、镇级一等奖或1-2名，指导教师分 别加4、3、2、1、0.5分。二等奖或3-4名（对应分值乘以0.8）、三等奖获5-6名 （对应分值乘以0.6）、优秀（对应分值乘以0.5）。 4.教师一师一优课晒课情况：有实录课加2分，注册并有晒课加1分，仅注册不加 分，获奖者按第3条加分，同一课例按最高奖项加分。 5.参加2017年全县教职工运动会的教师每人加1分，参加合唱的教师加0.5分。 6.单位自主加分： 如有在工作量中没有计入，加分项中也没有涉及到的其他工 作可由本人向学区考核领导小组提出申请，经考核小组调查核实后根据工作量和 工作效果确定加分。自主加分最高不超过5分。
座谈 了解 5 德能 测评
坚持政治理论和法律法规的学习,每学年政治学习笔记不少于1万字。能撰写心得 政治 体会，每学期不少于1篇心得体会，积极参加集体性的政治学习，学习笔记有领 学习 导的月签字。 1.按时制定好各种工作计划（包括学校班队工作计划、教学计划、个人发展计划 计划 、学困生转化计划等），做到计划齐全，内容充实，任务明确，重点突出，措施 总结 具体，进度安排合理，有领导签字。 2.做好各项总结工作，写好年度工作总结材料。 1.各科教案齐全，做到超周备课。1-4年级语文、数学、英语教案要有二次复备 内容。其它年级科目符合相关要求。 备课 2.做好课后反思或教后记。反思能对自己教学中的成败做深入分析，反思不少于 情况 备课节数的1/3。 3.要求教案书写认真，签字及时，封面书写规范。 能 15分 1.精心设计作业，要有目的性、计划性，分量适当，难度适宜，批阅认真、及 时，批语文明健康。恰当工整，适合批阅规格。 作业 2.作业本设置规范，保管整洁，封面书写规范，字迹端正。 批改 3.作业质量高，书写工整，批阅有日期与等级评价，无错批、漏批的现象。 4.完成规定数量的作业批改任务，保证其数量达到要求。 5.科学课要有实验记录。计算机课要有学生上机记录。 兴趣 1.兴趣小组有活动计划、有总结，并能按计划开展活动。 小组 2.活动有记载，每学期不少于12次，活动资料收集齐全。 活动 班队 1.班队工作有计划、有总结，并能按计划开展活动。 活动 2.班队活动有记载，每学期不少于12次，活动资料收集齐全。 每学年有业务进修计划，学习内容要紧密结合新课程改革，积极参加业务素质与 业务 技能的训练，业务学习笔记每年不少于2万字（包括读书笔记每年8000字）,读书 学习 心得每学期1篇，有领导的月签字。 教改 承担学区及以上公开课或评优课的教师直接得2分；承担本校公开课一次加0.5 教研 分，累计最高得2分；没有承担任何公开课或示范课的不得分。 勤 听课 1.坚持听课学习。每学期学校领导不少于30节，教师不少于15节。 19分 评课 2.记载详实，评议中肯，有指导性意见，书写规范。 学困 1.学困生转化有计划、有措施，且措施得力。 生转 2.有学困生转化记载，且记载详实。 化 3.有学困生转化结果总结。 病假4天扣1分，事假2天扣1分，旷工1天扣2分，其他缺勤情况学校酌情扣分，本 考勤 项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，超出规定办理 病、事假手续，否则按旷工论处。
新天学区2017-2018学年教师考核细则
学校: 一级 二级 指标 指标 1. 2. 3. 师德 4. 师风 5. 德 6. 7分 7. 8. 考核要点及说明 热爱教育，具有较强的事业心； 为人师表，具有良好的职业道德； 严格遵守学校各种规章制度； 服从领导听从指挥； 关心集体，顾全大局； 热爱学生，教书育人； 团结互助，尽职尽责； 有体罚学生等造成不良影响者最多得2分。 教师: 权重 考评方 得分 分值 法
5
核算
2
查看 资料
50
查看 成绩
5
民主 测评 校长 打分 查看 证书
4
查看 证书
加分项 10分
10
查看 证书
查看 查看 记载
考 教师签字： 考核组长签字：
核 总 分 2. 5. 3. 6. 4 4
考核组成员签字：1. 4.
2