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IQ-EQ PPT课件

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智商是用来反映一个人智力水平的比值,它体 现了一个人的观察力、注意力、记忆力、思维力、 想象力等方面。1916年特曼首次推出了一个公式, 他认为智商=智龄÷年龄×100。中国科技大学叶国 华在1995年提出一种新的原则,把智力优势表现在 记忆和思维两个方面,主要指记忆占40分,观察占 20分,思维占60分。
情商(EQ)是Emotional Quotient的缩 写 ,情商又称情绪智力,是近年来心理学
家们提出的与智力和智商相对应的概念。它 主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折 等方面的品质。总的来讲,人与人之间的情 商并无明显的先天差别,更多与后天的培养 息息相关。
情商EQ形成于婴幼儿时期,成型于儿童和青少年 阶段,它主要是在后天的人际互动中培养起来的。青 春期是一个人的黄金时代,因为这是一个人走向成人 的一个过渡时期。在这个时期,其学习和发展任务是 非常重要的。但是,中学生由于面临着生理上、心理 上的急剧变化,还有学业上的巨大的压力,这些,都 会使现代中学生造成心理失衡和复杂的心理矛盾,甚 至产生种种不良的后果。据一份22个城市的调查报告 显示,实际上我国中学生中有各种心理问题者达15% 一20%,表现形式以亲子矛盾、伙伴关系紧张、厌学 和学习困难、考试焦虑等现象为多。这些问题的发生 大多与学生的自我控制能力有关,多是源于其心中时 常涌出的各种非理性情绪。而提升EQ水平最快捷、最 有效的方法是心理训练。
2.其次,智商和情商的形成基础有所不同
情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有 关,但是,它们与遗传、环境因素的关系是有 所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会 环境因素。根据调查结果,约70—80%智力差 异源于遗传基因,20—30%的智力差异系受到 不同的环境影响所致。”情商的形成和发展, 先天的因素也是存在的。例如,“人类的基本 表情通见于全人类,具有跨文化的一致性。”

EQ管理培训

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快樂三寶心
捨得無煩心 (佛---空) 放下自在心 (道---無) 忘了清靜心 (禪---定)
能捨能得
觀身觀心自在,難捨能捨大般若。 怎麼過一個覺悟的生活呢? 要自已承擔,要隨緣放曠。 要明白自已,要珍惜自已。
快樂與貪欲
快樂是來自知道欣賞自已,感恩別人 及適可而止的怡淡心境。
貪欲只能使自已總覺得目前一切不夠 如意。這種『否定自已,眼前處境』 的心情,正是一種最不快樂的心情 。
為何我們會不快樂
人之所以不快樂,就是不該得 的東西想得,不該他做的事想 做。
聖與凡
聖人無憂,因心中常醒。 凡人多夢,因心中常迷。
生活中的三大現象
忙、茫、盲。
壓力症候群的症狀
百病煩惱起,煩惱百病生。
精神不好 脾氣暴燥 全身無力 工作無趣 生活無味 食慾不振 性慾無趣 不易入睡 容易生病
目標不能達成的原因
目標訂定有問題 (希望) 沒有能力去實踐 (智慧) 實踐心態有問題 (情緒)
疑心與情緒
人生失敗的影響,均來自 “疑心與情緒”的 破壞。壓力是現代人最大的夢魘。
人只要活在無壓力狀態,永遠不可能存在。因 此我们不仿在遭到壓力困擾時,堅決相信跟隨 壓力之後,必是令人快樂的結果,或者乾脆面 對現實。
找出真正的原因,這才是化解壓力的最佳手段 與方法。
生命的過程
生命是一連串克服壓力的過程。 生命是一連串證明能力的過程。 生命是一連串能力和權力配合的過程。 生命是一連串準備和機會遭遇的過程。
人生的障礙
人之所以會絕望、墮落、厭世及暴力,都是因 為希望有障礙,什麼障礙?
就是知的障礙、感情的障礙。
從寧靜中安頓身心
寧靜中有寬廣 寧靜中有富有 寧靜中可以代替平安
衝突與了解

情商与逆商测量培训讲义(ppt55张)

情商与逆商测量培训讲义(ppt55张)

• 智商其实只占我们个人成功因素的20%
智商与情商的区别和联系
• 智力水平高低VS情感品质差异 • 智商:理性思维(大脑的左半球功能) 情商:非理性思维(大脑右半球的功能) • 理性能力:是意识表层的认知模式 情绪:是比理智更快捷的反应 • 智商受先天遗传影响较大,而情商受社会环 境影响较多。 • 联系:智商高的人,情商也较高,情商高的 人,智商也不低(二者具有相关性)。
• • • • •
二. 情绪智力的评估
• 1. 自我意识 • 所谓自我意识,是指自己能了解自己内部的状 态、偏好、自己所拥有的资源等等。 • 一个人是否具有较强的自我意识可以从三个方 面加以衡量: • 一是对情绪的自我意识; • 二是自我评价的准确性; • 三是自信心水平。
心商(MQ)
• 心商—就是维持心理健康,调适心理压力, 保持良好心理状况和活力的能力。
• 根据世界卫生组织公布的材料,全世界有 20-30%的人患有抑郁症,这个比例呈上升 趋势。中国每年28.7万人自杀,多数是由 于心理疾病所致。
志商(WQ)
• 志商—就是意志智商,指一个人的意志品 质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、 自制力等方面。
• 志商不同于刚愎自用、固执己见,它是一 种认准目标绝不放弃的意志力。
灵商(SQ)
• 灵商—就是对事物本质的灵感、顿悟能力 和直觉思维能力。
• 大胆地假设,突破传统思维。 • 阿基米德、牛顿、瓦特等人的顿悟。
健商(HQ)
• 健商—是指个人具有的健康意识、健康知 识和健康能力。 • 健康意识是指人们对健康价值的态度和对 能否获得健康的信心;健康知识就是有关 人类健康方面的知识;健康能力是人们在 健康意识和健康知识综合作用的基础上, 表现出有关健康的行为。

管理者情商EQ和逆商AQ培训讲义

管理者情商EQ和逆商AQ培训讲义
◆敌人帮助成长,危机提高警觉,困境刺激思维。
四、EQ帮助生存、AQ帮助成长
3.困境刺激思维
当初蒲松龄如果不是生活不如意,很难想象他会呆在崂山,写 出有名的《聊斋志异》;当初如果曹雪芹生活很好,也很难想 象他能够写出《红楼梦》这样一部在我国文学史上流芳百世的 文学巨著;当初马克思如果不是在英国很困苦,也很难想象《 资本论》会在他的手下写出来。马克思在英国时的生活非常糟 糕,他的好友恩格斯不断地激励他,马克思是近代中少见的得 到博士学位的学者。德国和法国容不下马克思,他就跑到英国 去了。 在英国马克思的情况也并不好,出身于贵族的漂亮小姐嫁给马 克思后跟着他不断流亡,他的两个孩子都死于营养不良。他的 太太临死时讲的最后一句话是:“我好想吃一个又热又烫的汉堡 ”。 在这种艰难的环境下,他写出了轰动世界的《资本论》。所以 一个人碰到困境一定会刺激思维,做出非凡的成就。
, 有的人还生活得很好。
三、AQ--强大压力下发展的态度
逆境的作用 逆境不论来自何方,它都对热爱生活的人们起着激励和鼓舞 的作用。 【案例】 印度的甘地与南非的曼德拉一样,在监狱里被关了长达30多 年,最后分别变成印度和南非共和国的国父,这就是逆境帮 助毅力顽强的人勇于生存,增强斗志的最好的例证。很有成 就的华商李嘉诚16岁父亲去世,17岁当学徒。台北的王永庆 ,从小就失去了父亲,跟着叔叔学做生意,开始卖米、卖木 材,最后变成了富商。这些事实都说明一个人只有正确面对 逆境、面对挫折,才会取得成功。
一、何为IQ、EQ与AQ
如果把攀越一个巅峰看成是这种情况,可不可以把它用EQ 、IQ跟AQ来解释一下。 你如果要去爬珠穆朗玛峰,也就是圣母峰,要具备以下3 个条件: ◆IQ——具备登山的知识
首先应该具备登山的知识,这个山该怎么爬、从哪里进 去,从四川进去叫做川藏线,从云南进去叫做滇藏线, 从西康进去叫做康藏线,有这3条路线进去;其次是该 怎么进去,也就是对路线的认知,是从北边进去比较好 , 还是从南边进去比较好,这一系列的知识都叫做IQ。

EQ提高班--情商的WWH(PPT 26张)

EQ提高班--情商的WWH(PPT 26张)
总之,一切都是不得不,而非你想,你乐意。这就是所谓的屁股 决定脑袋理论。

思维再次发散一点…

有些人可能会说,就算不能升职加薪,我也一样去学习去提高自 己,我喜欢这个感觉和过程。
真的是那样吗?


让我们把事情用实际ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子来分析。首先,单就学习和提高自己而 言,你说你不是为了现在的升职加薪。嗯,没错,然后呢?那是为了 什么?什么都不为,只是单纯想学习和提高?可能么?

具体到个人…

有些人可能会说,这跟我有什么关系呢?
当然有。社会道德基础的丧失,将加大人和人的交际成本。用具体的 事例来说明:
假如你今天突发急事但是兜里没钱,需要借上他人100元,由于人和人之间的信任度很 低,所以别人要求你必须写借条,并且签名按手印。 你觉得这个例子过于耸人听闻了?不,其实现在已经有所征兆。 在过去,江湖救急很常见。如果你有事借钱,别人通常有能力,是会出借的,最多是钱 数较多的时候写借条,约定还款日期。 在现在,由于有一部分人借钱不还,导致越来越多的人不愿意借钱给他人。即使其实兜 里有钱,但依然会说:“不好意思,我最近也没钱。”


事件分析

失败是成功之母,学习他人的失败经验,更能对我们带来帮助。这里 让我们依次分析其背后的原因,以及正确的选择应是如何。
分析1: 在汉朝统一之后,韩信的位置达到了顶点。其位置虽然风光,但 危险也因此萌芽。 俗话说,枪打出头鸟,木秀于林风必摧之。陈毅元帅曾说过,“ 九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。”而陈毅元帅最后也因小心处事 ,虽然与四人帮斗争失败,但也是善终,一生得到毛主席的肯定。 当一个人处于这个极为风光的位置的时候,就应该更加小心,因 为所有人都在看着你,注意你的一言一行。 上面的人顾忌你,怕你下克上;中间的人厌你,嫌你势大欺人; 而下面的人羡慕你,指望推翻你让自己上位。

职场情商EQ人际关系管理培训PPT内容讲授

职场情商EQ人际关系管理培训PPT内容讲授

浅浅的香,却沁人肺腑。走在她的身 旁,令 人有一 种说不 出的艺 术美。 遍地全 是她的 影子。 对外开 放着一 种绚丽 的情绪 。多种 多样的 野花为 大地仔 细的穿 着打扮 着,让 她变成 春天的 脚步夺 目的服 饰。花 ,是春 的装点 ,展现 了漂亮 的春。
情感能力
的五个方面 浅浅的香,却沁人肺腑。走在她的身旁,令人有一种说不出的艺术美。遍地全是她的影子。对外开放着一种绚丽的情绪。多种多样的野花为大地仔细的穿着打扮着,让她变成春天的脚步夺目的服饰。花,是春的装点,展现了漂亮的春。
觉。这类人也是最受欢迎的一群人,做起事来能得到各方帮助,阻力很小,我们一般称
这类人为“情商高”。
浅浅的香,却沁人肺腑。走在她的 影子。 对外开 放着一 种绚丽 的情绪 。多种 多样的 野花为 大地仔 细的穿 着打扮 着,让 她变成 春天的 脚步夺 目的服 饰。花 ,是春 的装点 ,展现 了漂亮 的春。
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什么是情商? 浅浅的香,却沁人肺腑。走在她的身旁,令人有一种说不出的艺术美。遍地全是她的影子。对外开放着一种绚丽的情绪。多种多样的野花为大地仔细的穿着打扮着,让她变成春天的脚步夺目的服饰。花,是春的装点,展现了漂亮的春。
浅浅的香,却沁人肺腑。走在她的身 旁,令 人有一 种说不 出的艺 术美。 遍地全 是她的 影子。 对外开 放着一 种绚丽 的情绪 。多种 多样的 野花为 大地仔 细的穿 着打扮 着,让 她变成 春天的 脚步夺 目的服 饰。花 ,是春 的装点 ,展现 了漂亮 的春。
6
什么是情商?
社交能力强
情商的水平也可以像智力水平
浅浅的香,却沁人肺腑。走在她的身 旁,令 人有一 种说不 出的艺 术美。 遍地全 是她的 影子。 对外开 放着一 种绚丽 的情绪 。多种 多样的 野花为 大地仔 细的穿 着打扮 着,让 她变成 春天的 脚步夺 目的服 饰。花 ,是春 的装点 ,展现 了漂亮 的春。

EQ与沟通PPT课件

EQ与沟通PPT课件

主动出击 珍惜缘份 大局双
人生中有许多无奈,关键看你如何对待。
社会生活中有许多事不是你愿不愿做, 而是你该不该做。
2020年9月28日
5
基层主管领导技巧
2020年9月28日
6
构建你的威信(一)
尊重下属:随和;倾听、关注员工的想法, 并鼓励支持员工的建议;懂得授权。
EQ与沟通
2020年9月28日
1
调节自我
心甘情愿 尽想好事 移情别恋 分期付款
闭关修炼 懂得放弃 关注终极 最坏打算
2020年9月28日
2
EQ的体现
了解自己情绪 调节自己情绪 体察别人情绪 影响别人情绪 和谐人际关系
2020年9月28日
3
关注他人
尊重 欣赏 容忍 包容 体谅
2020年9月28日
11
有效惩戒
平静、客观、严肃的态度 具体点明违规事项 针对行为而非思想 允许员工申诉 抓住谈话控制权 达成“再发防止”的共识
2020年9月28日
12
命令布达的技巧(一)
具体明确,不要忘记限制 最好让部属知道你的出发点 不要假设员工已经理解 运用重复、强调或请员工复述 可以让员工申诉困难 不要一次性发出太多的命令
客观公正 诚实守信 积极进取 敢于要求 勇于担当 乐于育人 合谐人际
2020年9月28日
22
对企业对工作的态度
积极认同 不找借口 注重结果 追求效率 永无抱怨
2020年9月28日
23
对同仁的态度
尊重、体谅上司 善待、协助同事 关心、指导部属
2020年9月28日
24
对待客户应有的态度
沟通良好:让员工有知情权;坦率承认自 身不足。
客观公正:以事实为依据进行奖惩。

EQ与情绪管理课程(PPT 58张)

EQ与情绪管理课程(PPT 58张)

3.
告別壓力---
談情緒管理與壓力調適。
4.



人終生忙碌的追求,到底想追求什麼? 一般人都會說:想擁有幸福與快樂的 人生! 但是一個人的痛苦,卻不曾停息過! 貧或富、老或少、有或無,都同樣的 受苦。 為什麼?因為沒有智慧. 。
5.人生的智慧
假如你的煩惱是 因為別人引起的,您非常可憐! 假如你的煩惱是 因為自已引起的您非常可悲!

人之所以不快樂, 就是不該得的東西想得, 不該他做的事想做。
13.

聖人無憂,因心中常醒。 凡人多夢,因心中常迷。
14.生活的三現象:

忙、茫、盲。
15.壓力症候群的症狀:
Biblioteka 精神不好 脾氣暴燥 全身無力 工作無趣 生活無味 食慾不振 性慾無趣 不易入睡 容易生病
16.
19.

污煙瘴氣, 侵蝕您的健康!
20.目標不能達成的原因:


目標訂定有問題 (希望) 沒有能力去實踐 (智慧) 實踐心態有問題 (情緒)
21.


人生失敗的影響,均來自 ”疑心與情緒”的破壞。 壓力是現代人最大的夢魘。
22.


人只要活著”無壓力狀態,永遠不 可能存在。因此我们不仿在遭到壓 力困擾時,堅決相信跟隨壓力之後, 必是令人快樂的結果,或者乾脆面 對現實, 找出真正的原因,這才是化解壓力 的最佳手段與方法。
百病煩惱起,煩惱百病生。
17.

一天笑三次,醫生不用來。 心情如果好,做事情就輕鬆。 心情如果壞,做事情就糟糕。 心情如果好,吃什麼都補。 心情如果壞,吃什麼都腹瀉。
18.氣:

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10

当然我们不是鼓吹大家要让自己的孩子成绩倒数 几名,才表明以后有出息,而是反映我们的教育 机制的严重失衡,学校里产生了大量高分低能的 人,是教育资源的浪费,也是人才资源的浪费。
11
在当今社里,EQ又跟酒店服务有什 么关系呢?
让我们来看以下几点:
12
一、服务人员的情绪控制需要EQ
人是社会的产物,必然在各种社会关系中穿梭,特别是酒 店行业从业人员因为工作需要和不同的人打交道,因 此各种关系就会对人产生各种积极和消极的影响 我们需要和什么样的人打交道呢? 比如家庭问题,恋爱问题,这些问题都可能带入工作中, 对工作造成影响。昨晚的家庭纠纷可能让你今天心不 在焉,在工作中漏洞百出,甚至为了某些小事情跟同 事大吵大闹,我们说,这种心情可以理解,但是不适 宜带到工作当中,这就是EQ不高的表现。
對策: 且慢發作

感覺的蔓延速度比理性思考的速度快很多, 對策就是 將感覺速度放慢 在口不擇言, 拍桌子大罵, 甚至摔門離去前, 從心裡從 十倒數, 深呼吸, 讓自己冷靜下來 公式: 情緒自覺情緒延緩後果評估導正情緒 事例:楚庄王和唐姣



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同理心



將心比心: 人性皆有共同點, 如惻隱之心. 鬆懈戒心: 若你願意以退為進, 多花點耐心向對 方提出一些問題, 讓他無拘無束地暢所欲言, 你 便可在他話裡了解他內心的想法, 進而打開他 的心防 設身處地: 站在對方立場為他來著想, 相信對方 也能感受到你的誠意(并不是同意他的情绪) 要避免人身攻擊
25
情商训练一:对自我情绪的管理

体察自己的情绪 适当表达自己的情绪 以合适的方式舒解情绪
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体察情绪

我现在的情绪是什么? 我为什么这么做? 我现在有什么感觉?
人不应该有情绪?
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适当表达自己的情绪

不适当--生气、指责 为什么每次约会都迟到? 你就是不考虑我的感受! 你根本就不重视我?
16
你的EQ有几分?
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情商测试
1.与你的恋人或者爱人发生争吵后,你能在他面前掩饰你的沮丧。 □a.同意 □b.不同意 2.当工作进行得不顺利时,你认为这是对未来的一个警告。 □a.同意 □b.不同意 3.在您最好的朋友开口说话以前,你就能分辨出他处于何种精神状态。 □a.同意 □b.不同意 4.当你担忧某件事时,你在夜里几小时难以入睡。 □a.同意 □b.不同意 5.你认为大多数人必须更加努力而不要轻易放弃。 □a.同意 □b.不同意 6.与你最好的朋友告诉您一些好消息相比,你更容易受一部浪漫影片的感染。 □a.同意 □b.不同意 7.当你的情况不妙时,你认为到了你该改变的时候了。 □a.同意 □b.不同意 8.经常想知道别人是怎样看待你的。 □a.同意 □b.不同意 9.你对自己几乎能使每个人高兴起来而感到自豪。 18 □a.同意 □b.不同意

如果总分<=6,分析:你必须多一点对别人的关心,少 关照自己。你喜欢打破社会常规,并且不会担心通过疏 远别人来取得自己想得到的东西。你可能在短期内就 会取得一定成果,但人们不久就将开始抱怨你。控制住 你易冲动的天性,不是以粗暴的方式,而是试着去通过 迎合他人来得到你所想要的一切。如果你得分不高,不 要沮丧。你要学会去控制你的消极情感,充分利用你的 积极情感。
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服务行业具有其特殊性,因为服务是和消费同时发 生的,这就对服务的控制产生了相当的难度,服务 员往往是服务效果直接影响者,一旦出现顾客不 满,服务员往往是第一时间的接受者,这就要求服 务员具备处理这些问题的基本素养,技巧是一方 面,但是,更重要的是EQ的问题。 例如,在某城市做了个实验,问一女大学生发生了 抢劫第一时间怎么办,她对答如流,当果真就在她 身边发生了一件抢劫,她吓得不知所措…。所以, 平时嘴巴所说的跟实际行动是有差别的,关键是我 们内在修炼还不到位。
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二、处理服务中的突发事件需要EQ
我们在生活和工作中都会遇见 一些突发事件,这就要考验我们 处理问题的能力,
服务中,顾客可能投诉,可能 大发雷霆,如果我们能临危不 乱,从容自如的去面对和解决, 这就是情商的修炼。但是,我们往往容易惊慌失措,大呼小叫,就 是不能很好处理这样的特殊事件。是因为你的EQ还有待提高。


适当--表述感受 试着把“我好担心”的感觉 传达给他,让他了解你的感 受 你过了约定的时间还没到, 我好担心你在路上发生意外。
路上塞车,有什么办法,你以为 我不想准时吗?
真抱歉,是我不好,让你等这么久
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用陈述自己感受的方式来表达比指 责对方让人更能够接受
以合适的方式舒解情绪
自杀 飚车 喝酒 找人诉苦 打球 旅游
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三、处理人际关系需要EQ
据研究表明,人在工作和生活中总是觉得很困难,这是很多 时候是因为不能很好处理人际关系,也就是在人际交 往中所发生的问题,在我们服务工作中,一旦我们能 很好的处理人际关系,跟上下级 ,同事之间能和睦相 处,不仅工作很愉快,而且遇到困难时能得到帮助, 共同度过难关,可是,我们常常听见有人抱怨:工作 辛苦点没有关系,就是不喜欢我的领导,领导太多苛 刻了,其实说这样的话就是情商不高的表现,因为, 既然你不喜欢领导,为什么你还要在这里工作,既然 来工作了,为什么不能适应工作环境,不能适应工作 环境,就是情商不高的原因。
管理人员的EQ
1
有句话听过吗?冲动是魔鬼

冲动的情绪其实是最无力的情绪,也是 最具破坏性的情绪。许多人都会在情绪 冲动时做出使自己后悔不已的事情来, 因此,应该采取一些积极有效的措施来 控制自己冲动的情绪。
2

能力不好不一定會成功, 但是情緒管理不好一 定不會成功. 當我們把情緒毫無保留地發洩在 我們週遭的人身上, 那種和諧的關係無形中就 被破壞掉了, 就好像是被打破的镜子一般, 就 算接合後也是會有裂縫. 所以我們一定要小心 翼翼地處理自己的情緒.
35
如何積極的傾聽?
抓住對方的情緒
(形容詞), 然後重複, 引對方作
對呀, 你真的很沮喪 對呀, 我也覺得很不公平
更深入的回應
我覺得很沮喪 我覺得不公平 真的是很不公平……
就好像剝洋蔥一樣
36
拒絕的藝術


學會說 “不”,你的生活將會更美好. 直接分析法: 直接說明原因, 如自己的狀況不允 許, 環境的限制… 用一群人來拒絕, 如委員會不答應 巧妙轉移法: 先表示同情或給予讚美, 然後再提 出理由加以拒絕. 溫和而堅持, 不答應也不致於 撕破臉 不用開口法: 搖頭或微笑中斷
32
如何表現同理心

公式: 感受, 事實, 事實, 事實, 感受
1.感受: 你當然生氣了 2.事實: 你加班地那麼辛苦 3.事實: 小孩現在還在醫院裡 4.事實: 工作上別的部门還不能配合你 5.感受: 如果我是你, 我比你還生氣

你在分享他的感受, 但是並沒有同意他的 行為
33
情商训练二:认知他人的情绪
3

什么叫EQ? EQ = Emotion Quotient
就是情绪的反映,特别是体现在人际交往中的各 种情绪。

4
什麼是情緒? 請列舉

情緒列舉如下:
快乐 爱 惊喜
喜悅
怨恨 悲伤 羞恥 恐惧 压力
愤怒
5
情商不同于智商,它不是天生注定的,而是由下 列5种可以学习的能力组成:

1、了解自己情绪的能力。能立刻察觉自己的情绪,了解 情绪产生的原因;(刘邦和项羽) 2、控制自己情绪的能力。能够安抚自己,摆脱强烈的焦 虑忧郁以及控制刺激情绪的根源(林黛玉与王熙凤) 3、激励自己的能力。能够整顿情绪,让自己朝着一定的 目标努力,增强注意力与创造力; 4、了解别人情绪的能力。理解别人的感觉,察觉别人的 真正需要,具有同情心; 5、维系融洽人际关系的能力,能够理解并适应别人的情 绪。(唐僧与诸葛亮)
性格分析
7

我们为什么提出EQ,因为这对人的生活和工 作以及事业发展的影响实在太大了。 为什么?

8

有人专门做了调查分析,一个人成功20%靠智 商,80%靠情商,也就是说,高情商的人有80 %的把握成功。
9

在中国社会过于注重智商,而忽略了情商的培 养。我们来看以下案例分析,当初在学校念书 时那些成绩顶尖的学生今天干什么?而那些倒 数几名的学生今天又干什么?更有趣的是,科 学家分析,那些在学习成绩前5名的学生往往 今天过着默默无闻的生活,而那些倒数几名的 调皮学生今天却取得了惊人的成就。
10.你厌烦讨价还价,尽管你知道讨价还价能使你少花20元钱。 □a.同意 □b.不同意 11.你十分相信直率地说话,而且认为这样能使一切事情变得更容易。 □a.同意 □b.不同意 12.尽管你知道自己是正确的,也会转移这一话题,而不愿来一场争论。 □a.同意 □b.不同意 13.你在工作中做出一个决定后,会担心它是否正确。 □a.同意 □b.不同意 14.你不会担心环境的改变。 □a.同意 □b.不同意 15.你似乎是这样一个人:对于周末去干什么,你总是能够提出很有趣的设想。 □a.同意 □b.不同意 16.假如你有一根魔棒的话,你将挥动它来改变你的外貌和个性。 □a.同意 □b.不同意 17.不管你工作多么尽心尽力,你的老板似乎总是在催促你。 □a.同意 □b.不同意 18.你认为你的恋人或爱人对你寄以厚望。 □a.同意 □b.不同意 19.你认为一点小小压力不会伤害任何人。 □a.同意 □b.不同意 20.你会把任何事情都告诉您最好的朋友,即使是个人隐私。 19 □a.同意 □b.不同意
6

人们生活和工作中太多的问题,其实跟不了解自己和他 人的性格直接相关.
在当今社会,要做一个现代人,成为一个成功人士必须是:IQ+EQ+ 财商=100%成功。其中EQ占了80%,可见情商的重要。什么是情商? 情商就是与人打交道的能力,自理情绪和情感的能力。
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