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弘扬民族精神黑板报资料：弘扬民族精神
弘扬民族精神黑板报资料：弘扬民族精神弘扬民族精神黑板报资料：弘扬民族精神弘扬民族精神黑板报资料：弘扬民族精神各位老师、同学们：大家早上好!今天，国旗下讲话的主题是弘扬民族精神，从一点一滴做起。
那么什么是民族精神，我们应当弘扬什么样的民族精神呢?归纳起来就是：团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
我们之所以要弘扬民族精神，是因为它是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。
正是依靠这种精神，几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力、创造力和凝聚力。
正是依靠这种精神，在中华民族五千年的历史长河中，曾涌现了许许多多英雄人物、仁人志士。
从古代孔子的君子和而不同，小人同而不和、孟子的贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫、屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，到近代的岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山天下为公的胸怀，周恩来为中华之崛起而读书再到现代的杨利伟圆梦航天，中国人梦圆奥运。
我们该怎样来弘扬民族精神呢?具体到我们中学生，就是继承传统美德，树立远大理想，立志报效祖国!就是从我做起、从现在做起，从一点一滴做起。
具体体现在以下几点：1.见到老师要问声好，给每位老师带来亲切的问候。
相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报;与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。
争做老师与同学眼中的文明守纪的好学生，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。
2.下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动，多些捧着课外书津津有味读着的小小书虫。
让学校成为学习交流的宝地。
因为勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。
3.民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。
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弘扬民族精神黑板报民族精神
民族精神是一个民族发展历程中一脉相承的精神特征或思想意识，是在民族的延续发展过程中逐渐形成的、不断丰富、日趋成熟的精神，它总是与一个民族的历史文化血脉相连，是民族文化传统不断积淀和升华的产物。
任何一个民族的民族精神都与该民族的传统文化有着水乳交融的联系。
马克思主义认为，人们创造自己的历史，并不是随心所欲地进行创造，而是在直接碰到的既定的从过去继承下来的条件下从事创造，文化精神的创造也是如此。
任何特定的民族精神，“都具有由它的先驱传给它而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。
”2不同时代的民族精神都是对上一时代的民族精神的某种继承。
不同的历史阶段、不同社会形态下民族精神所具有的共同性的一面，则是继承性的依据。
例如，近代的中华民族精神是对古代的中华民族精神的某种继承，当代的中华民族精神又是对近代、现代民族精神的继承。
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1、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有
责任把她建设成人间乐园。
——巴金
2、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这
是最光荣不过的事情了。
——吴玉章
3、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
——巴金
4、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什
么事情都能解决了。
什么苦楚，什么冤屈都受得了。
——冰心
5、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，
他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。
——苏步青
6、我有我的人格、良心，不是钱能买的。
我的音乐，要
献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
——冼星
海
7、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。
我是中国人民的儿子。
我深情地爱着我的祖国和人民。
——邓小
平
8、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种
一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。
——彭
德怀
9、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。
他们是中国的脊梁。
——鲁迅。
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格言
弘扬民族精神黑板报内容：弘扬民族精神格言弘扬民族精神黑板报内容：弘扬民族精神格言我有我的人格良心，不是钱能买的。
我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
-----冼星海
青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。
-----范曾
为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所!
------方志敏
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运
------陶行知
要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。
------吉鸿昌
青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只
有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。
------马克思
青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。
-----范曾
以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
-----李大钊
知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。
------歌德
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
-----未知名
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弘扬民族精神板报内容
弘扬民族精神板报内容 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012弘扬民族精神板报内容1、伟大的抗日战争是全国各族人民和海外侨胞广泛参加的一场全民族抗战。
面对民族危亡，面对装备精良、穷凶极恶的日本侵略者，有着强烈爱国心的中华儿女，谱写了气壮山河的卫国战争的英雄诗篇。
是伟大的民族精神唤起了全民族的觉醒，是中国共产党的抗日主张激发了全国人民抗日救亡的爱国热情，凝聚了中国人民空前的团结和战斗力。
2、抗日战争期间，中国被日军占领了20多个省、市，死伤人数达3800万。
面对外敌入侵，中国各阶级、各阶层在中国共产党的领导和推动下结成了广泛的民族统一战线，这是任何入侵者都为之胆寒的不可战胜的力量。
中国共产党领导的八路军、新四军和全国的抗日队伍，义无反顾地开赴抗日前线，同敌人浴血奋战。
着名的平型关大捷、台儿庄大战，给不可一世的日军以沉重的打击，打破了“日军不可战胜”的神话，极大地鼓舞了全国人民抗战胜利的信心。
3、民族精神是无敌的卫国长城。
抗日战争期间，民族矛盾上升，抗日救亡成为中华民族的大义。
在中国共产党的领导下，这种民族大义得到了充分的发扬光大，团结和争取了友党友军及一切爱国力量，为追求独立、民主、自由的新中国，视死如归，英勇奋斗。
舍身抗日成为中华民族的整体意识和群体行为。
日本侵略者可以杀死我们几千万民众，但摧不垮舍生取义的民族精神；日本侵略者可以暂时占领大片中国土地，但征服不了中国人的爱国心。
日寇越残暴，抗战的斗志越坚强；环境越艰苦，对敌斗争的办法越多越灵活。
这就是历史的辩证法，这就是人民战争的力量。
4、党的十六大报告指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
”历史证明，中国共产党是中华民族精神的忠实继承者和弘扬者。
在开创中国特色社会主义建设的进程中，同样需要凝聚全民族的力量，弘扬民族精神，这是时代和历史赋予我们的庄严而神圣的使命。
弘扬民族精神的校园黑板报
弘扬民族精神的校园黑板报
关于弘扬民族精神的校园黑板报
现在，我们生活在一个和平的年代，要继承和发扬中华民族的精神：首先要弘扬民族精神。
所谓弘扬民族精神，就是要树立爱国主义理想信念，增强民族自尊心、自信心、自豪感。
我们现在是小学生，也是中国未来的建设者，肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。
我们应该热爱祖国，爱好和平，珍惜祖国的今天，维护祖国统一和民族团结，像民族英雄那样，把祖国和人民的利益放在高于一切的地位，自强不息，学好各种本领，将来更好地建设我们的国家!2008年8月8日在我国举行的第29届奥林匹克运动会更是现代中华民族精神的具体体现。
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弘扬民族精神黑板报内容弘扬民族精神黑板报版面设计当这雄壮的歌声响起时,我每每被震撼。
心潮澎湃、热血沸腾已形容不了我的心情。
我怀疑这不是歌声,对!这不是歌声,不是歌声!这是咆哮,是黄河在咆哮:中华民族到了最危险的时候!这是呐喊,是四万万生命在呐喊:我们不愿做奴隶!这是爆炸,是团结的力量在爆炸:我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!有多少人在这咆哮声中赴汤蹈火,有多少人在这呐喊声中冲锋陷阵,又有多少人在这爆炸声中贡献了一切。
赵一曼、杨靖宇就是其中的卓越代表。
我们是“不愿做奴隶”的民族,我们是“万众一心”的民族,我们是敢干“冒着敌人的炮火前进”的民族,我们是能够“用自己的血肉筑成新的长城”的民族。
正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而且毅然接受了强敌的挑战。
《国歌》就是中华民族发出的吼声、前进的号角。
在硝烟弥漫的时候,《国歌》曾是我们迎接挑战的回答。
而今,国泰民安,春光明媚,你也许会说,何必再唱《国歌》,迎接什么挑战呢?何必造成一种危机感呢?是的!现在你也许看不到刀光火影,又哪来生死存亡?但是,不知你是否看到无声的战场,无形的战线?中华民族仍处于最危险的时候!苏美的强大、英法的先进、德意的发达、日本的崛起,已经向我们提出了挑战。
我们要奋起应战!我们不能忘记用鲜血换来的教训:我们的先辈在最危险的时候,用血肉筑起新的长城。
而今,我们在危险的时候,就要向先辈那样,毅然接受挑战,毅然担负起“振兴中华”的大业,不自叹、不自哀,发愤图强,贡献一切。
中华民族能否强大?中华能否崛起?最终将取决于我们能否继承并光大中华民族“万众一心冒着炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神。
只有如此,我们的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。
拥有世界上最有才干的人民和丰富天然资源的中国,才会成为世界上最文明、最发达的国家!我们需要这样的国家!前进,不甘落后的人们!前进,迎接挑战的人们!前进,为了中华的强大!。
弘扬民族精神黑板报内容：响应时代召唤 弘扬民族精神
弘扬民族精神黑板报内容：响应时代召唤弘扬民族精神弘扬民族精神黑板报内容：响应时代召唤弘扬民族精神弘扬民族精神黑板报内容：响应时代召唤弘扬民族精神一、弘扬和培育民族精神，起点要高。
这里的高，指得是要从事关中华民族伟大复兴、生死存亡的高度来重视这个问题。
在进行这类活动的时候，要从政治的高度加以重视，认识到民族精神不是可有可无的，而是所有的教育内容中最具有核心意义核心力量的内容。
不能把民族精神的教育和知识的传授对立起来，而应该使二者有机的结合统一。
潜移默化的成功的民族精神教育必然为知识的学习掌握提供强大的原动力;而蕴涵着先进文化的知识有必然进一步使民族精神的提炼与升华，从而使民族精神更具有强大的生命力。
西方教育中一些成功的方法与内容应该引起我们的注意：德国的民族习惯教育、美国的国魂教育等。
在现实的国际生活中，德、日两国同为第二次世界大战的发起国，给世界人民带来了深重的灾难，有些至今也没有完全消除(如生化武器)。
但是，两国领导人、国民却是截然相反的两种态度：德国政府及民众对于战争给予深刻反思，勇于承担自己的责任，重新回到了国际社会的怀抱。
勇于认错在某种程度上也可以说是其民族精神的内涵，这种态度就促进了德国的进一步发展。
而与此同时，大和民族狭隘的心理必将为以后的日本埋下灾难的隐患。
只要他们的国民教育不能正确的对待过去，经济上的强国也永远只会是政治上的矮子。
二、弘扬和培育民族精神，触发点要新。
在弘扬民族精神的过程中，一定要把握好新字。
许多人曾经告诉我们这样一个事实：一些教育内容，老师不愿教，学生不愿意学。
出现这种现象的原因很多，但是，教育内容的老化，教育方式的落后是很大的一个因素。
这个事实提醒我们，在这个活动中，我们的教育内容要新，要紧贴时代的脉搏，紧跟时代的潮流，充分利用这个时代所具有的一切资源，要让每一名活动的参与者都能够全身心的投入进去，从而收到良好的效果。
例如：申办2008年奥运会成功促进民族自信心、飞天梦想的实现促进民族的自豪感以及今天的台海局势促进统一祖国的使命感都是我们可以进行教育新鲜的材料，而且是大家所共同关心的。
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弘扬民族精神黑板报内容
一、教学目标
1、促进青少年了解中华民族的悠久历史，承传中华民族
的优秀文化，培育青少年学生的民族自尊心、自信心和自豪感，
树立成才报国的远大志向。
2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功，与他们从小
养成良好的习惯分不开，“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明的习
惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
二、活动准备
多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人
三、活动过程
(一)导入：播放《好日子》，让大家沉浸在喜庆的氛围
中
(二)情景设定
1、主持人女：中华民族精神，是维系中华民族团结和国
家统一的精神纽带
主持人男：也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛
繁荣和文明进步的重要精神动力。
2、播放有关香港回归和奥运会的图片，看完图片之后学
生谈感受。
女：是啊，看到这些画面，做为中国人的我们怎能不高兴、激动。
我们为我们祖国的繁荣富强而高兴，我们为国旗的再一次升起而激动。
3、男：下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱
4、女：我们先进入第一板块“弘扬民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢?
(1)同学们广泛讨论。
(2)教师讲解民族精神。
民族精神概念的界定
自上个世纪80年代以来，在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论，不断深化了关于民族精神的认识。
但对于"民族精神"的概念尚未形成比较一致的看法。
概括起来，主要有这样几种不同的观点：
第一，民族精神首先是一种精神状态和精神力量。
第二，民族精神是一种普遍认同和共同遵循的品格。
第三，民族精神是民族文化中的核心和灵魂。
第四，民族精神是一个内容丰富、形式多样的精神文明范畴。