许老师总结 经典必考语法专题复习方略 第六讲 动词的时态与语态 专题感悟
动词时态与语态总结
动词时态与语态总结动词时态和语态是英语语法中的重要概念，准确运用时态和语态可以使语言更加准确、流畅。
本文将对动词时态和语态进行总结和归纳，帮助读者更好地掌握这方面的知识。
一、动词时态1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性、习惯性或普遍真理的动作或状态。
句子结构为主语+动词原形。
Example: She dances every evening.（她每天晚上跳舞。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去发生的动作或状态。
句子结构为主语+动词过去式。
Example: They went to the park yesterday.（昨天他们去了公园。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来发生的动作或状态。
句子结构为主语+will/shall+动词原形。
Example: I will travel to London next week.（我下周将去伦敦。
）4. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示现在正在进行的动作。
句子结构为主语+be动词+动词-ing形式。
Example: She is studying at the library.（她正在图书馆学习。
）5. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
句子结构为主语+was/were+动词-ing形式。
Example: They were having dinner when the phone rang.（电话响时，他们正在吃晚饭。
）6. 将来进行时（Future Continuous Tense）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
句子结构为主语+will/shall+be+动词-ing形式。
Example: We will be waiting for you at the airport tomorrow.（明天我们将在机场等你。
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态：
1.一般现在时：表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。
3.一般过去时：表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。
6.过去完成时：表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。
7.将来时：表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。
动词的语态：
1.主动语态：表示主语是动作的执行者或主体。
2.被动语态：表示主语是动作的承受者，且强调动作对主体的影响。
需要注意的是，动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。
如一般现在时使用do/does，现在进行时使用be动词+现在分词，现在完
成时使用have/has等。
此外，有些动词的时态和语态形式不规则，需要
进行记忆和熟练应用。
动词的时态与语态的变化与运用初中重要知识点梳理
动词的时态与语态的变化与运用初中重要知识点梳理动词是语言中最基础的词类之一，它能够表示动作、状态或存在，并且可以根据不同的时态和语态进行变化。
掌握动词的时态和语态的变化规则，并且灵活运用，是中文学习的重要内容之一。
本文将对初中阶段关于动词的时态与语态的变化与运用进行系统的梳理。
一、时态的变化与运用时态是动词表示动作或状态所处的时间的形式，包括现在时、过去时和将来时三种主要时态。
1. 现在时现在时用来表示主语动作或状态在说话时的进行或存在。
基本的现在时态由动词的原形构成。
例如：- She plays basketball every Sunday.（她每个星期天都打篮球。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）除了基本的现在时，还有现在进行时、现在完成时和现在完成进行时等进一步的时态形式，它们分别表示不同的动作或状态。
2. 过去时过去时用来表示主语动作或状态发生在过去的某个时间。
一般情况下，在动词末尾添加-ed形成过去时态。
例如：- They studied English literature last year.（他们去年学习英国文学。
）- He played the piano when he was young.（他年轻时弹钢琴。
）需要注意的是，有一些不规则动词的过去时态形式不是通过添加-ed 来构成，而是有独特的形式。
3. 将来时将来时用来表示主语动作或状态将要发生的时间。
一般情况下，在动词前面加助动词will或shall来构成将来时态。
例如：- I will visit my grandparents next weekend.（我下个周末会去看望我的祖父母。
）- She shall cook dinner for us tomorrow.（她明天将为我们做晚餐。
）此外，还有一些其他表示将来时态的形式，例如be going to + 动词原形，表示即将发生的动作或事件。
高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结
高中英语知识点归纳动词的时态与语态总结动词的时态与语态是英语语法中的重要知识点。
时态指的是动词表示的动作或状态发生的时间，而语态则表示动词的主动或被动形式。
正确使用时态和语态对于理解和表达英语句子的意思至关重要。
本文将对常见的动词时态和语态进行归纳总结。
一、动词的时态1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常性的动作、客观事实或普遍真理。
句子结构为主语 + 动词原形（第三人称单数在动词原形后加-s/-es）。
例如：- He goes to school every day.- Water boils at 100 degrees Celsius.- Cats like to eat fish.2. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行或发生的动作。
句子结构为主语 + be 动词（am/is/are）+ 动词的ing形式。
例如：- She is watching TV.- They are talking on the phone.- We are studying for the exam.3. 一般过去时（Simple Past）一般过去时表示发生在过去的动作或状态。
句子结构为主语 + 动词过去式。
例如：- I visited my grandparents last weekend.- He studied English in high school.- They went to the concert together.4. 过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间点正在进行或发生的动作。
句子结构为主语 + was/were + 动词的ing形式。
例如：- She was cooking dinner when I called her.- They were playing soccer at the park yesterday.- We were watching a movie when the power went out.5. 一般将来时（Simple Future）一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
六年级重要知识点总结动词时态与语态解析
六年级重要知识点总结动词时态与语态解析六年级重要知识点总结：动词时态与语态解析动词时态和语态是英语语法中的重要知识点，对于学习英语的同学来说非常关键。
本文将对六年级学生必须掌握的动词时态和语态进行解析和总结。
动词时态时态是指动词在不同时间下的形式变化，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
下面将逐个进行解析：一、一般现在时一般现在时表示现在的动作或状态，常常和时间状语词（如often, usually, sometimes等）一起使用。
常见的构成形式为主语+动词原形（第三人称单数需加s或es）。
例如：1. I eat breakfast every morning.2. He studies hard for the exam.二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态，一般和表示过去的时间状语词（如yesterday, last week等）一起使用。
常见的构成形式为主语+动词过去式。
例如：1. She played soccer yesterday.2. We went to the park last Sunday.三、一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或状态，一般和表示将来的时间状语词（如tomorrow, next month等）一起使用。
常见的构成形式为主语+will+动词原形。
例如：1. They will visit their grandparents tomorrow.2. I will study for the test next week.四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，常与现在进行时标志词（如now, at the moment等）一起使用。
常见的构成形式为主语+am/is/are+动词-ing形式。
例如：1. We are watching a movie now.2. She is playing the piano at the moment.五、过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，一般和过去进行时标志词（如at that time, at 3 o'clock等）一起使用。
动词的时态和语态
动词的时态和语态动词的时态和语态是语法学中非常重要的概念，在日常的英语交流中，准确使用时态和语态能够明确表达发生的时间、主语的态度以及动作的进行方式。
本文将就动词的时态和语态展开探讨。
一、动词的时态动词的时态主要有以下几种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍的真理。
形式上，一般现在时动词的用法相对简单，一般只需将动词原形加s或es。
例：She likes to read books.（她喜欢读书。
）2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常见的一般过去时动词形式是在动词的原形后加-ed或者改变拼写。
例：He studied at Harvard University.（他在哈佛大学学习。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
一般将来时的语态形式是由“will/shall + 动词原形”构成。
例：I will go to the park tomorrow.（明天我将去公园。
）4. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
现在进行时的时态形式是由“be 动词(am/is/are)+动词-ing形式”构成。
例：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
过去进行时的时态形式是由“was/were + 动词-ing形式”构成。
例：He was studying at the library yesterday.（昨天他在图书馆学习。
）6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
将来进行时的时态形式是由“will be + 动词-ing形式”构成。
例：They will be traveling to Europe next month.（他们下个月将要去欧洲旅行。
语法解析动词时态和语态
语法解析动词时态和语态动词是语法中一个非常重要的词类，它在句子中负责表达动作、状态、事件的发生或存在。
动词的时态和语态是我们在学习和使用动词时需要重点关注的两个方面。
本文将对动词的时态和语态进行详细的解析和讨论。
一、动词的时态动词的时态指的是动作发生的时间，主要分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等几种。
1. 一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、科学事实等。
例如：- He reads books every day.（他每天都读书。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时煮沸。
）2. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：- They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）- Mary studied English when she was in college.（玛丽上大学时学习了英语。
）3. 一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
例如：- I will travel to Beijing next month.（我下个月将去北京旅行。
）- They are going to have a party tonight.（他们今晚将举办一个派对。
）除了上述的三种基本时态，动词还有一些其他的时态形式，如现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
这些时态形式在表达不同的情况和语境时使用，可以增强句子的准确度和表达力。
二、动词的语态动词的语态指的是动作的主体和所受到的影响，主要分为主动语态和被动语态两种。
1. 主动语态（Active Voice）主动语态表示主体执行动作或发生状态。
高中英语知识点归纳动词的语态与时态
高中英语知识点归纳动词的语态与时态动词的语态与时态是高中英语学习中的重点难点之一。
正确掌握动词的语态与时态，不仅可以提高英语写作和阅读的能力，还能帮助我们更好地理解英语语法和文化。
本文将系统性地对动词的语态与时态进行归纳总结，旨在帮助高中生更好地掌握这一知识点。
一、动词的语态动词的语态主要分为主动语态和被动语态两种。
1. 主动语态（active voice）在主动语态中，主语是动作的执行者或者发出者。
主动语态通常由主语+及物动词+宾语构成。
例如：- She writes a letter.（她写了一封信。
）- They are building a new house.（他们正在盖一座新房子。
）- We have eaten dinner.（我们已经吃晚饭了。
）2. 被动语态（passive voice）在被动语态中，主语是动作的承受者或者接受者。
被动语态通常由宾语+及物动词+be动词+过去分词构成。
例如：- A letter is written by her.（一封信被她写了。
）- A new house is being built by them.（一座新房子正在被他们建造。
）- Dinner has been eaten by us.（晚饭已经被我们吃了。
）要注意的是，被动语态中的宾语在主动语态中通常是作为及物动词的宾语出现的。
同时，被动语态还可以通过不定式或现在分词的形式进行表达。
例如：- The meeting is to be held tomorrow.（会议将于明天举行。
）- The book left on the desk is mine.（留在桌子上的书是我的。
）二、动词的时态动词的时态主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时等。
1. 一般现在时（simple present tense）一般现在时表示现在经常或习惯性发生的动作或存在的状态。
英语语法讲座第6讲动词的时态和语态
动词的时态和语态
(3)现在进行时：am/is/are being＋过去 现在进行时： 现在进行时 ＋ 分词。 分词。 The project is being carried out.这个计 这个计 划正在执行中。 划正在执行中。 (4)过去进行时：was/were being＋过去 过去进行时： ＋ 过去进行时 分词。 分词。 This road was being built this time last year. 这条路去年这个时候还在修建。 这条路去年这个时候还在修建。
第六讲 动词的时态和语态
动词的时态和语态
一、动词的时态 1．考纲中规定有十种时态，现将其主 ．考纲中规定有十种时态， 要用法归纳如下： 要用法归纳如下：
时 态 一般 现在时 用 法 表示经常 性、习惯性 的动作 表示现在的 状态、 状态、特征 例 句 He goes to school by bike every day. 他每天骑自行车上学。 他每天骑自行车上学。 The pen is in the bag. 钢笔在书包里。 钢笔在书包里。
动词的时态和语态
时 态 用 法 表示赞扬、 表示赞扬、厌烦 等感情色彩(与 等感情色彩 与 always， ， continually等连 等连 用) 表示预计将要发 生的动作(常代 生的动作 常代 表将来时间的状 语) 例 句 She’s always ’ helping people.她总 她总 是乐于助人。 赞扬 赞扬) 是乐于助人。(赞扬 We are leaving on Friday.我们星期五出 我们星期五出 发。
将来 进行时 过去 将来时
动词的时态和语态
时 态 用 法 例 句
表示动作在说话 He has been to 之前已完成， 之前已完成，但 Japan. 他到过日本。 对现在有影响 他到过日本。 现在 完成时 We’ve known each ’ 表示动作开始于 other for about two 过去， 过去，持续到现 years. 在，也许还会继 我们认识大约有两年 续下去 了。
专题06 动词时态语态(过去时)(讲案) 解析版
【上好课】2025年高考一轮复习学问清单专题06动词时态语态用法(过去时)（讲案）解析版（快问快答+考点细目+精讲精练+真题分层+作文升格+原创语填）名目一、动词时态语态用法快问快答P2二、动词时态语态用法五年高考真题细目表P2考点清单六、一般过去时七种典型用法(表解) P3考点清单七、过去进行时五种典型用法(表解) P4考点清单八、过去完成时六种典型用法(表解) P5考点清单九、过去将来时四种典型用法(表解) P6分层训练（一）单句填空(高考真题2021-2024) P8分层训练（二）单句填空(经典模拟2017-2020) P9分层训练（三）动词时态语态助力应用文写作P9分层训练（四）动词时态语态助力读后续写升格P9分层训练（五）语法填空（外刊原创）P11野营正成为乡村旅游新时尚P12一、动词时态语态用法快问快答Q1：推断动词时态语态有哪些小窍门？A1：最牢靠的做法是把握每种时态的使用场合和标志性词汇、短语，做到有的放矢。
Q2：如何确定动词的语态？A2：一方面，需要留意依据语境确定是否应用被动语态，另一方面需要抓住关键性标志，如介词by引起动作的发出者。
Q3：如何确定各种从句的时态？A3：假如是状语从句，需要考虑“主将从现”；假如是宾语从句要考虑主从句时态照应；有时像suggest, recommend从句还应考虑虚拟语气用法。
Q4：应用文写作遇到动词时态怎么把握？A4：书信类应用文要结合其内容来确定具体时态乃至语态。
如邀请信和通知要使用一般将来时；感谢信和赔礼信要使用一般过去时；人物介绍和地点介绍要使用一般现在时。
Q5：如何才能学好动词时态语态？A5：一是努力把握基本学问框架，二是加强训练和背诵，积少成多，学以致用。
二、动词时态语态五年高考真题细目表考点清单六、一般过去时七种典型用法【即时训练】在空白处填入括号内单词的正确形式。
1. The book has been translated into thirty languages since it _____________ (come) on the market in 1973.2. (2013安徽) I’m calling about the apartment you _____________ (advertise) the other day. Could you tell me more about it?3. (2013福建) The famous musician, as well as his students, _____________(invite) to perform at the opening ceremony of the 2012 Taipei Flower Expo.4. (2017·江苏) The publication of Great Expectations, which _____________ (be) both widely reviewed and highly praised, strengthened Dickens’ status as a leading novelist.5. (2015湖南) I had a strong desire to reach in and play with the toy, but _____________ (hold) back thankfully by the shop window.6. The three of us _____________ (travel) around Europe for about a month last summer.7. (2019全国II) Picking up her “Lifetime Achievement” award, proud Irene _____________ (declare) she had no plans to retire from her 36-year-old business.8. How I wish every family _____________ (have) a large house with a beautiful garden!9. When a pencil is partly in a glass of water, it look as if it _____________ (break).10. Jack is a great talker. It’s high time that he _____________(do) something instead of just talking.11. Sorry, I’m too busy now. If I _____________ (have) time, I would certainly go for an outing with you.12. I wish it _____________ (be) were spring all year round.【答案与解析】1. came。
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语法专题复习方略第六讲动词的时态与语态
Ⅰ.用所给词的适当形式填空
1.The new secretary is supposed to report to the manager as soon as she
(arrive).
答案：arrives
2.The police found that the house (break into).
答案：had been broken into
3.When and where to build the new factory (decide)yet.
答案：is not decided/has not been decided
4.He (learn)English for eight years by the time he graduates from the
university next year.
答案：will have learnt
5.—Oh，it's you！I (not recognize) you.
—I've just had my hair cut，and I'm wearing new glasses.
答案：didn't recognize
6.Shirley (write) a book about China last year but I don't know whether she
(finish)it.
答案：was writing；has finished
7.—Hi，Tracy，you look tired.
—I am tired.I (paint)the living room all day.
答案：have been painting
8.—How are you today？
—Oh，I (not feel) as ill as I do now for a very long time.
答案：haven't felt
Ⅱ.完成句子
1.—Come on in，Peter.I want to show you something.
—Oh，how nice of you！I (没想到你会给我带礼物).
答案：didn't think you were going to bring me a gift
2.—Have you moved into the new house？
—Not yet.The rooms (在油漆).
答案：are being painted
3.—Hey，look where you are going？
—Oh，I'm terribly sorry.(我没注意).
答案：I wasn't noticing
4.All the preparations for the task (已完成)，and we're ready
to start.
答案：have been completed
5.With more forests being destroyed，huge quantities of good earth
(被冲走) each year.
答案：are being washed away
6.The text is too long and (太难理解).
答案：too difficult to understand
7.Do you think the old temple (值得一看)？
答案：is worth visiting
8.The room is too dirty and (急需打扫卫生).
答案：needs/requires cleaning badly
Ⅲ.语法填空
A
William Henry is a young American professor who 1(teach) in a Chinese college for three years.He is popular among his students for his intelligence and patience.He also has several favorite students，among 2is a beautiful girl，the monitor of the class，who has left a deep3(impress) on him with her active class performance.After the last class before graduation，4girl asked the young professor a question as she 5(do) before.
“Mr.Henry，would you tell me the difference6…alone‟and …lonely‟？”.
“Well... let me explain this with my own example.”the young teacher started.I live alone.That means that I live 7myself，without the company of others.But I don't feel lonely 8I have many students around me，especially you.You're special to me.So after your graduation please don't leave me alone，9I 10(feel) lonely.Catch the meaning now？
答案：1.has；been；teaching 2.whom 3.impression 4.the 5.had done 6.between
7.by8.because9.or10.will feel
B
The Effect of Longing for Fortune
Driven by the desire to be rich and fortunate，some people in China become crazy about the lucky number 8，which represents 11(rich) and prosperity.
Da Fa is a taxi-driver.One day he bought the lucky number 591888 for his car license
12the cost of ten thousand yuan.He was so excited about the lucky number，13 (imply) in Chinese that he soon 14(be) rich，15he drove his car into a street pole.His car was damaged and he 16(send) to a hospital for treatment.
A young couple were buying a sofa in a department store.They were paying the clerk 918 yuan which was 6 yuan17than was asked. When the shop-assistant pointed at the price tag and returned them the 6 yuan，she got the 18，“Keep the 6 yuan.Then we'll become lucky after we've purchased the sofa at the price 918 yuan.”
At a school classroom，a pupil got 93 on his math test.19he took the paper home for his parents，he asked the teacher，“Would you please change my grade 93 into 88，Sir？”
“Why？93 is better than 88.It is 5 marks higher.”The teacher showed his surprise.“Well，”the pupil smiled，“you know，my dad 20(be) more pleased to see 88 than 93，Sir.”
答案：11.richness12.at 13.implying14.would be15.that16.was sent17.more
18.answer/response19.Before20.will be。