教育局年度岗位工作总结
教育局个人工作总结范文
教育局个人工作总结范文在过去的一年里，我在教育局工作期间，经历了许多挑战和机遇。
对我而言，这是一个值得反思和总结的时刻。
以下是我对过去一年的工作进行的总结：一、工作内容在这一年中，我主要负责教育局的人事管理工作。
具体而言，我的主要工作包括：1. 组织招聘面试，并处理相关文件和程序。
2. 建立员工档案，并记录他们的个人信息、工作经历和业绩。
3. 在公司内部主持拓展培训活动，让员工能够提高他们在公司的工作和职业技能。
4. 在内部执行举报和投诉的处理程序。
二、我的优势尽管在过去一年中，我遇到了一些挑战，但我相信我的能力和专业技能对我的工作有很大的帮助。
首先，我善于调解和解决冲突。
在过去的一年里，我遇到了不少员工之间的矛盾和纷争，我采取了合理自律的方式来达成共识和妥协，实现了各种挑战下的人力资源管理。
其次，我在人事管理方面有一定的经验。
我知道如何处理各种情况，以确保公司内部的工作流程能够顺畅运转。
我了解各种法律和法规，能够在公司与员工之间做出决策和管理。
最后，我能够主持和组织活动和培训，以帮助员工成长并提高其在公司的业绩。
正是由于我的贡献，我在去年的客户满意度调查中被评为优秀员工。
三、我的不足当然，我在工作过程中也存在了一些不足之处，其中主要包括：1. 初步尝试领导晋升。
尽管我热衷于做好我的工作，并帮助公司推动发展，但我需要更加努力地在阐述更多的想法，执行领导作业。
2. 需要更加注重自己的情绪管理。
在面对某些紧急情况时，我能够不失官方和冷静，但缺乏察觉自己和他人之间的情况的敏感度。
3. 需要提高自己的时间管理技能。
出于某些原因，我有时可能会在安排重要或优先事项方面出现疏忽的现象。
四、展望未来我希望在未来的工作中，能够继续维持并提高个人工作的质量和效率。
我希望能够发挥自己的优势，尤其是我善于协调和解决问题的能力。
我还计划提高自己在领导管理方面的技能，更好地组织和领导团队。
同时，我也将努力提高自己的情绪管理和时间管理技能。
教体局年终工作总结
教体局年终工作总结在繁忙而充实的一年里，教体局全体员工在局领导的带领下，团结协作，共同努力，为推动区域教育体育事业的发展做出了积极贡献。
现将本年度工作总结如下：一、年度目标与成果概述本年度，教体局围绕提高教育质量和促进学生全面发展为核心目标，制定了一系列具体可行的工作计划。
通过全体员工的共同努力，各项任务指标均圆满完成，取得了显著成果。
在教育政策落实、体育工作发展、教师队伍管理改革、教育信息化建设等方面取得了积极进展，学生的综合素质也得到了显著提升。
二、教育政策落实情况本年度，教体局深入贯彻落实国家及地方教育政策，确保了各项政策的有效实施。
在义务教育均衡发展方面，通过优化资源配置，加强薄弱环节建设，推动了区域教育均衡发展。
同时，加强了对教育乱象的整治，维护了良好的教育秩序。
三、体育工作发展状况在体育工作方面，教体局注重培养学生的体育兴趣和运动技能，举办了多场体育赛事和活动，丰富了学生的课余生活。
同时，加强了学校体育设施建设，提高了体育器材的配备水平，为学生提供了更好的运动条件。
此外，还加强了体育教师的培训和管理，提高了体育教学质量。
四、教师队伍与管理改革在教师队伍建设方面，教体局注重教师的专业成长和职业发展，通过组织培训、开展教研活动等方式，提高了教师的教育教学水平。
同时，加强了教师管理改革，完善了教师评价体系和激励机制，激发了教师的工作热情和创造力。
五、教育信息化建设在教育信息化建设方面，教体局积极推动教育技术的创新和应用，加强了校园网建设和管理，实现了教育教学资源的数字化和网络化。
同时，推广了数字化教学模式和学习方式，提高了教学效率和质量。
此外，还加强了与相关企业的合作，共同推动教育信息化的发展。
六、学生综合素质提升在提升学生综合素质方面，教体局注重培养学生的创新精神和实践能力，通过开展丰富多彩的课外活动和实践项目，让学生在实际操作中锻炼和提高自己的能力。
同时，加强了学生思想道德教育，营造了积极向上的校园文化氛围。
2024年县教育局工作总结范文
2024年县教育局工作总结范文2024年是我县教育事业发展的关键一年。
在县委、县政府的正确领导下，教育局全体工作人员团结一心，攻坚克难，积极推动教育事业的发展，取得了一系列显著成绩。
在此，我们对2024年度工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。
一、坚持以人民为中心，推动教育公平发展在2024年，我们积极响应国家政策，深入贯彻教育公平原则，着力解决教育领域存在的不公平现象，努力让每一个孩子都能享有优质的教育资源。
通过加大对贫困地区的教育投入，完善教育资源配置，增加对留守儿童和贫困家庭子女的资助力度，让更多的孩子能够接受良好的教育。
我们还积极倡导教育多元化发展，推动学校教育和社会教育相结合，开展各种形式的教育活动，满足不同人群的教育需求，努力实现教育资源的公平共享。
二、深化教育教学改革，提升教育质量我们始终坚持教育教学改革的方向不动摇，加大对教育教学的投入力度，不断推动教师专业发展和教育教学改革创新。
通过开展教育科研活动，组织教师培训和交流，加强对学校教学质量的监督和评估，推动学校教育教学工作不断提升，真正做到为学生提供高质量的教育服务。
我们还积极探索教育信息化发展之路，倡导在教学过程中运用现代科技手段，提高教学效率，拓展教学领域，促进学生成长，将信息化教育引入校园，实现教育资源的优化配置和共享，让更多的学生受益。
三、加强师德师风建设，培育高素质教师队伍教师是教育事业的重要基石，我们始终重视师德师风建设，加强教师队伍建设，努力培养更多的高素质教师。
通过加强对教师职业道德的培养和教育，提倡教师爱岗敬业、甘于奉献的精神，营造良好的师德师风氛围，切实提高教师的整体素质和教育教学水平。
我们还注重加强对教师的培训和职业发展，制定科学的教师职业发展规划，提供多样化的培训机会，鼓励教师不断提升自身专业素养，激发其教育创新活力，为学生提供更优质的教育服务。
四、加强学校管理与监督，确保教育稳定发展我们始终坚持学校管理与监督的重要性，通过深化校园教育改革，完善学校管理体制和机制，建立健全学校管理模式，加大对学校办学行为的监督和检查力度，及时发现并解决存在的问题，确保教育事业的稳定发展。
2024年教育局年度工作总结模版（3篇）
2024年教育局年度工作总结模版在____年，市教育局秉持对国家教育政策的深入学习和贯彻，紧密围绕“努力办好人民满意教育”的核心目标，全力以赴推动教育事业发展。
我们加速实施国家及地方的中长期教育规划纲要，包括“____”等多个专项教育规划，坚守立德树人、改革创新、统筹城乡发展的原则，进一步促进教育优质均衡发展，助力____教育现代化的加速进程。
在学前教育领域，我们稳步推进幼儿园建设，完成了____所竣工和____所开工，新增班级____个。
我们继续完善标准化建设和等级评定，全市新增省一级和二级幼儿园数量均有显著提升，市区新增特级和甲级幼儿园也达到新水平。
入园率和覆盖率均达到较高水平，标准化建设和优质学前教育覆盖率均有所增长。
对于义务教育，我们努力实现优质均衡发展，多个区县通过国家验收，标准化学校数量占比较大。
我们深化名校集团化办学，推进紧密型教育共同体建设，考核评估工作顺利完成，城乡学校互助共同体覆盖面持续扩大。
中职教育现代化建设工程不断取得进展，基础能力建设加强，校企合作政策框架体系全面推进，省级改革发展示范学校和实训基地建设成效显著。
市属高校启动新一轮内涵建设，完成重点学科、实验室、实训基地立项建设，人才队伍建设三年扶持计划稳步实施，经费投入保障有力。
成人教育方面，社区教育网络持续完善，成人“双证制”教育项目培训学员数量累计达到新高，扫盲教育三年行动计划助力全市数万人脱盲。
民办教育健康发展，我们完善了相关政策，加强了对民办学校教师社会保障的支持，同时促进了民办培训学校的规范管理。
素质教育全面推进，未成年人思想道德建设进一步加强，各类教育实践活动深入开展，“轻负高质”教改实践得到积极推广。
教育公平方面，学生资助工作得到加强，进城务工人员子女教育问题得到妥善解决，残疾儿童少年就学保障体系不断完善。
“阳光招生”工程实现全覆盖，招生工作机制和监督机制确保了招生工作的公开、公平、公正。
干部教师队伍建设不断强化，师德师风建设得到加强，教师培训工作成效显著。
2021年度教育局工作总结范文（精选5篇）
2021年度教育局⼯作总结范⽂（精选5篇）2021年度教育局⼯作总结范⽂（精选5篇） ⼀段时间的⼯作在不知不觉间已经告⼀段落了，回顾这段时间的⼯作，相信你有很多感想吧，好好写写⼯作总结，吸取经验教训，指导将来的⼯作吧。
那么⼯作总结的格式，你掌握了吗？下⾯是⼩编精⼼整理的2021年度教育局⼯作总结范⽂（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
教育局⼯作总结1 XX年，我局认真贯彻执⾏中央、省市关于安全管理责任制的要求，结合教育系统实际，努⼒抓好安全管理⼯作。
⼀年来，根据区党委、管委会年度⼯作安排，我局教育系统开展了创建安全⽂明学校活动，并⼒求做到“三个结合”：⼀是把创建安全⽂明学校与抓好社会治安综合治理结合；⼆是把创建安全⽂明学校与抓好安全管理结合；三是把创建安全⽂明学校与抓好教育系统精神⽂明建设结合，学校安全管理⼯作取得了⼀定的成绩。
⼀、⾼度重视，把安全管理作为教育⼯作的⼀项重要内容来抓。
领导重视是正常开展安全管理⼯作的前提。
安全管理⼯作中任何疏忽⽽导致的问题，都可能给社会、学校和家庭带来不可挽回的损失，可以说安全管理⼯作是关系到全区万名师⽣⽣命财产安全，关系到社会稳定、家庭幸福的⼤事。
我局着重从以下⼏个⽅⾯加强对安全管理⼯作的领导。
⼀是安全管理⼯作列⼊，并作为⾸要⼯作抓紧抓好。
强调树⽴安全管理意识，深⼊贯彻国家和省市安全管理的有关精神，消除各学校(单位)安全隐患，加强师⽣安全教育和管理，以及依法治教，在与学校签订的年度⽬标管理上对安全管理⼯作提出了明确的要求。
⼆是充分发挥安全管理责任⼈对安全管理⼯作的领导、组织、协调和监督作⽤。
⼀年来，我局多次召开各学校校长、幼⼉园园长会议，传达国家、省、市、区关于安全管理⼯作的指⽰，部署安全⼯作，要求校、园领导把安全管理⼯作放在重要⼯作议程，结合学校各个不同时期的特点和情况，把安全管理⼯作抓紧抓好。
在各单位开展⾃查⾃纠活动的基础上，针对存在的问题，我局有关负责同志每季度均到各校、园开展安全⼯作检查，指导学校进⼀步加强安全管理⼯作。
教育局全年工作总结
教育局全年工作总结一、教育政策实施概况过去的一年中，教育局紧密围绕国家教育方针政策，积极推进各项教育改革和发展计划。
我们深入实施素质教育，坚持以立德树人为根本任务，全面提升教育质量和效益。
通过完善教育政策体系，确保了各项教育政策的顺利实施和有效落地。
二、教学质量提升举措教学质量是教育工作的生命线。
我们采取了一系列举措来提升教学质量。
首先，加强了教材建设，选用了更符合时代要求和学生实际的教材。
其次，推动了教学方法的创新，鼓励教师采用多元化的教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
此外，还加强了教学评估和反馈机制，确保教学质量得到持续改进。
三、教育资源优化分配教育资源的合理分配对于提升教育整体水平至关重要。
我们根据各地区的实际情况，科学规划教育资源，优化学校布局，使更多学生享受到优质教育资源。
同时，我们注重投入与产出的平衡，提高教育资源的利用效率。
四、教师队伍建设成果教师是教育工作的中坚力量。
我们高度重视教师队伍建设，通过加强教师培训、提高教师待遇、完善教师评价体系等措施，吸引和留住了一批优秀教师。
这些教师在教学、科研、管理等方面都取得了显著成绩，为教育事业的发展做出了积极贡献。
五、学生综合素质发展我们始终坚持以学生为中心的教育理念，注重学生综合素质的发展。
通过开展丰富多彩的课外活动、实施素质教育评价体系、加强心理健康教育等措施，促进了学生德、智、体、美、劳全面发展。
学生在各类竞赛和社会实践中取得了优异成绩，充分展示了他们的综合素质和潜力。
六、教育信息化建设教育信息化是提升教育现代化水平的重要途径。
我们加大了对教育信息化的投入，推动了数字校园建设、在线教育资源开发、智慧教育应用等方面的工作。
通过信息技术的应用，提高了教学效率和质量，为学生提供了更加便捷和高效的学习方式。
七、教育公平与普及情况教育公平是社会公平的基石。
我们始终把促进教育公平作为工作重点，通过实施义务教育均衡发展计划、加强农村和贫困地区教育扶持等措施，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。
教育局工作总结与经验分享
教育局工作总结与经验分享作为一名教育局工作人员，我在过去的一段时间内积累了丰富的经验，并且不断总结反思，不断提升自己的工作能力。
在这篇文章中，我将分享我在教育局工作中所获得的经验和心得，希望对大家有所启发。
一、工作总结在教育局工作的过程中，我主要负责教育政策的研究、制定和监督。
通过与各校、师生以及家长的深入交流，我体会到了以下几个方面：1. 强化教育监督体系：建立健全教育监督机制，确保教育政策的有效实施。
定期进行校园巡查，以提高校园安全和教育质量。
同时，注重听取教师和家长的意见，及时解决存在的问题，推动教育改革的不断深化。
2. 加强师资培训：教师是教育工作的中坚力量，他们的专业素养和教育观念对学生的成长起着重要作用。
因此，我们要加强对教师的培训，提供更多的学习机会，鼓励教师不断更新知识和教育理念，提高他们的教学水平。
3. 提升学校管理水平：学校作为培养下一代的重要场所，其管理水平直接关系到教育质量的提升。
因此，我们要加强学校管理的能力建设，培养一支高素质的管理队伍，为学生提供更好的学习环境和服务。
4. 推动教育信息化：随着信息技术的不断发展，教育信息化已经成为教育发展的重要趋势。
我们要加强教育信息化的建设，提供更多互动式的教学资源，为学生提供更加灵活多样的学习方式。
二、经验分享在工作中，我也积累了一些经验，下面将就几个方面进行分享：1. 与各方保持良好沟通：作为教育局工作人员，我们需要与学校、教师、家长等多方面进行良好的沟通。
只有通过有效的沟通，才能获取到各方面的意见和反馈，进一步完善教育工作。
2. 学习借鉴他人的经验：教育局工作需要不断学习和更新知识。
我们可以充分借鉴他人的经验和成功案例，提高自己的工作能力。
同时，我们也要鼓励学校和教师之间的交流，搭建平台，分享经验。
3. 关注教育发展的前沿趋势：教育工作需要与时俱进，关注教育发展的前沿趋势。
在制定教育政策时，我们要考虑到社会、经济、科技等方面的变化，以更好地适应社会发展的需求。
2024年教育系统年终工作总结(2篇)
2024年教育系统年终工作总结一、工作概况2024年是我国教育事业的发展关键年，全面推进素质教育改革、教育信息化建设、教师队伍建设等工作在全国范围内展开。
我们教育系统紧紧围绕国家教育发展的总体目标，按照中央和教育部的要求，积极开展各项工作，为学生的全面发展和社会的进步做出了不懈努力。
二、素质教育改革在素质教育改革方面，我们坚持以德育为中心，培养学生的综合素质，努力打造健康、快乐、全面发展的教育环境。
我们大力宣传和践行社会主义核心价值观，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我们加强学校和家庭的合作，共同育人，形成了良好的教育育人格局。
三、教育信息化建设在教育信息化建设方面，我们坚持运用现代信息技术改进教学方式和手段，提高教学质量和效率。
我们积极推进智慧教育，建设了一批智慧校园和数字化教育资源平台，为教育教学提供了更多的便利和可能。
我们加大网络安全和数据保护的力度，提高信息化应用的安全性和普及程度。
四、教师队伍建设在教师队伍建设方面，我们注重加强师德修养和专业发展，培养具有高尚师德和专业素养的教师。
我们积极推进教师职称制度改革，建立了一套科学的评价体系，促进教师的职业发展。
我们加大对教师培训和交流的支持力度，提高教师的教育教学能力和自身素质。
五、学生健康成长在学生健康成长方面，我们注重培养学生的身心健康和创新精神。
我们开展了一系列的健康教育活动，引导学生养成健康的生活习惯，并加强对学生心理健康的关注和帮助。
我们鼓励学生积极参与各类创新实践活动，激发他们的创造力和创新意识。
六、社会参与与合作在社会参与与合作方面，我们积极与各方合作，共同推动教育事业的发展。
我们加强与企事业单位的联系与合作，为学生提供更多的实践机会和就业出路。
我们开展了一系列的公益活动，弘扬社会正能量，推动社会的进步和发展。
七、存在问题与改进措施2024年，我们教育系统在工作中也面临一些困难和不足之处。
首先，教育资源分配不均衡，一些偏远地区和薄弱学校缺乏教育资源。
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教育局年度岗位工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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乡党委政府领导重视教育，全面贯彻教育方针，确保教育事业优先发展，乡、村建立有关教育工作制度，积极为学校办实事;建立定点联系学校制度。
党政主要领导经常深入学校调研、慰问，解决实际问题;乡安全工作、“七一”活动相关会议及事项邀请学校负责人参加，年度工作总结、表彰等将学校列入一并进行。
二、乡镇教育工作由乡长直接负责，确定一名副乡长分管教育工作。
协同县教育行政部门管理监督、指导学校教育教学管理工作;协同有关部门治理中小学乱收费，制止向学校乱摊派。
三、加强对本乡镇学校党建工作的领导。
按规范程序配齐配强支部书记和支部成员;指导学校党组织开展正常的组织生活，发挥党组织在学校管理、教育教学工作中的作用。
四、依法组织适龄儿童按时入学，小学、初中适龄儿童入学率达100%。
认真贯彻《义务教育法》，协同教育部门做到义务教育阶段普及程度各项指标达到省定标准，辍学率不超标，青壮年文盲率不超标。
发挥村(居)民自治作用，推行“四长”(乡镇长、校长、村长、家长)责任制，乡镇、村干部划片包干，动态监控，控制流失学生。
五、将学校纳入地方综治工作重点单位，专人负责，制定有效措施，落实综治工作，协调处理各类矛盾纠纷，维护学校正常秩序。
积极进行校园周边环境治理，校园周边200米内不准设网吧、游戏机室、摊点等。
积极开展健康向上、安全文明、生动和谐的各类创建共建活动。
六、按照教育事业发展规划，积极协助教育部门开展中小学校舍维修和校舍安全工程建设，积极帮助项目学校做好“三通一平”等基础性工程，指导学校确保师生安全。
二是结合乡镇撤并和中小学布局调整，大力支持并推进学校标准化和校园文化建设，确保生均占地面积达标。
三是大力支持布局调整后闲置的校舍由教育部门按程序妥善处理，无侵占教育资产现象。
四是高度重视辖区教育发展，积极协调新建、改建、扩建辖区教育工程项目提供建设用地，努力解决辖区学校项目建设中无理阻工和影响项目进度的各种矛盾，为学校项目建设提供良好的施工环境。
七、主动配合教育部门对所属乡镇学校班子的考核。
八、协同教育部门积极发展学前教育，协助教育部门办好乡镇中心幼儿园，幼儿入园率达到省标准。
关心支持特殊教育，三残儿童入学率达到省标准。
三是建设和完善留守儿童之家，成立一支负责任的关爱队伍。
积极支持发展高中阶段教育，大力促进职业教育和民办教育发展。
组织乡有关部门开展大学生生源地贷款宣传工作;积极做好贷款逾期催收工作，组织共同借款人村委或所在单位督促共同借款人还款。
教育局年度岗位工作总结精选篇2几年来，我们在局党委的正确领导下，以县局教育工作总体思路为指导，以深化课程改革、推进素质教育为主旨，以进一步促进我县基础教育内涵的发展和高中教学质量及高考的全面提高为目标，充分发挥党员的先锋模范作用，努力实践，坚持创新教研方式，使教研工作取得了一定的成效。
在省、市均有一定影响。
一、关注新课改，扎实做好高中教学指导工作秋季，我县高中一年级进入新课改。
我们我们从思想上、技术上做多方面的准备，全力推进新课改，扎实做好高中教学工作。
1、加强新课程实施策略研究，促进高中新课程的顺利启动为了让高中教师准确把握高中学科课程标准的内涵，转变教学观念，改革教学方法，适应高中新课程的教学，我们及时组织了从新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准，以及教学评价等方面进行了全员、全方位的省级网络培训。
新增加了三名教研员，使综合实践活动、通用技术等新增学科有了专职教研员。
各高中学校均建立、充实教科室，明确专职人员具体负责高中课改工作，组建高中课改研究组，开展新课程改革专项研究。
修改完善了《校本教研制度》、《高考教学成绩奖励暂行办法》、《学科教学指导意见》等，使县域高中教研制度、措施、计划更加健全，努力探索新的教学管理模式。
组织学习《普通高中学科课程标准（实验）》和解读本及《秦皇岛市高中教育质量年安排意见》，研讨新课程教材的体系特点及教学方法；落实市高中质量年活动，召开校长座谈会4次。
在全员培训基础上，把卢中为龙头的中心教研组完善，开齐开全课程。
组织38名校长、教师代表赴山东学习。
采取导学观摩、经验交流、跟进式教研培训、课例研讨活动等形式，分领域和模块开展县域有效教学研讨活动36科次。
两次请人教社专家章建跃等来卢龙讲学。
组织参加了市高中课改校长论坛论文评选初选、高中校长优质课评选、课改教师教学反思评比、高中课改项目研究阶段行检查。
2、不断强化高考复习指导在一定程度上说，对高考质量及高中教学的指导是县域基础教育水平的重要试场。
“团队与团队精神”是我们多年高中工作的重点。
（1）加强高考指导，充分发挥高考研究指导小组的作用，加大专题性调研和指导的力度。
在2月底基本完成高考第一轮复习，把一些零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，找到每科中的宏观线索，提纲挚领，全面到位，做好第一轮复习后学生学习情绪与学习状态的研究与指导，进入第二轮复习。
每学期参加了卢中等的数学、语文、物理、生物等学科复习备考活动5次。
每年3、4、5月三次高考模拟考试，在每次考后进行定性定量分析。
及时了解高考信息，关注高考动态。
对各种情况信息，学科研究小组分析筛选，然后结合摸底、模拟考试组织专题探讨活动，每年组织30多次高考研究活动。
在指导中，我们着力帮扶、指导初次任教毕业年级的教师，帮助他们找准复习的切入点，解决复课中难题，改进复课方法，提高复课效益，保证了我县十几年高考成绩的稳定和提高，保持了市第一位次。
有望再次取得较好成绩。
（2）加强和改进高中教学调研，重视教学过程的研究与指导，提高课堂教学的有效性。
重视高一、高二年级的教学指导工作。
教研员与各校教师一起进行探讨，切实加强对高一、高二年级的过程管理，组织各类活动72次。
（3）坚持对各高中学校教学质量检测与评估，健全教学质量检查和考试分析制度，学年末组织了高一、高二年级的期末调研考试、阅卷及分析工作，及时进行教学质量调控，保证了高中段教学质量的稳步提高。
修改完善了卢龙县中小学教学成绩奖励暂行办法，每年评出高考先进单位3个，发挥了教学导向作用。
两次省市评估均第一。
二、抓好“主阵地”，深化主题研究一年来，我们努力在全县范围内深化基础教育课程改革实验，使广大中小学教师在不断学习中求发展，加速专业成长的进程，努力向研究者迈进，逐步适应课程改革的更高需求。
各科围绕主题开展了县级课例观摩和研讨活动、“导学团”送课下乡活动。
1、开展各学科专题教学研讨活动，组织上好“观摩课”“研究课”。
大力开展有效教学研究活动，组织了初中语文、地理、音乐“规范教学行为，提高学生参与率”主题教研活动；物理、政治、数学、化学组织了“加强双边活动，构建有效课堂”主题教研活动；英语组织了“利用师生对话，提高听说能力”课例研讨活动；历史、生物“同课异构，异构同效”教学研讨会。
小学语文学科召开全县小学语文多课型研究展示交流会，数学学科召开全县小学数学“强化课堂教学实效性”课例研讨，英语学科召开全县小学高年级英语阅读教学课例研讨活动，品德学科围绕“品德教学生活化”开展研究，科学学科围绕“如何培养科学兴趣”开展研究，分别组织了教学观摩与研讨活动。
参加市语文、数学、英语优秀课例展示与研讨活动。
每年累计组织专题研究公开课活动约240节次。
2、积极组织参加各级优质课评选活动，评出优质课259节，一批优秀教师脱颖而出。
增加实际课例的“互动式”培训，充分发挥立体教研网络的作用。
组织开展了开展了小学品德、科学学科“五项基本技能”比赛活动。
小学各科“一单元作业（试题）创编”评比活动。
开展了“导学团”送课下乡活动。
72位教师获得市级以上优质课，在河北省高中青年教师优质课比赛中，我县的梁浩、崔国江代表秦皇岛市参加数学、生物比赛并获得二等奖。
3、组建了小学各科“专业团队素能提高班”。
对教师礼仪、“读写算画讲唱”等基本功、教材分析、教学设计、案例研究、作业创编等专业技能培训，使教师走进了团队，使活动形成了系列，让研究形成了习惯，在成长中享受快乐。
提高班设立了5项单项奖：优质微型课、最佳教学反思、最佳案例、最佳试题设计、优秀学员。