2021年新五年级班主任每周工作计划表格
2024年小学班主任工作一周计划表
2024年小学班主任工作一周计划表星期一：上午：8:00-8:30：到达学校，与办公室工作人员打招呼，查看和打印教学资料。
8:30-9:00：与学生家长交流，了解学生的家庭背景和特殊需求。
9:00-10:00：组织学生进行晨间会，进行学生自我介绍和班级规则宣讲。
10:00-10:30：组织学生进行课间操，锻炼身体，提高学生的注意力和集中力。
10:30-11:30：语文课，介绍新的课文，进行课文讲解和讨论，激发学生的学习兴趣。
下午：1:30-2:30：数学课，进行数学知识点的复习和巩固，辅导学生完成课后习题。
2:30-3:30：美术课，进行画画活动，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
3:30-4:00：收拾教室，与学生一起整理教室环境，培养学生的卫生习惯。
星期二：上午：8:00-8:30：查看并回复家长在家校信箱中给出的意见和建议。
8:30-9:30：音乐课，进行唱歌和音乐游戏活动，提高学生的音乐素养。
9:30-10:30：进行阅读课，学生轮流朗读课文，通过小组合作讨论和整理课文内容。
10:30-11:30：英语课，进行英语听说训练，帮助学生提高英语口语表达能力。
下午：1:30-2:00：和班级学生一起进行整理教室环境，培养学生的卫生习惯。
2:00-3:00：科学实验课，进行简单的科学实验，培养学生的科学探索精神和实际操作能力。
3:00-4:00：体育课，组织学生进行球类运动，提高学生的协作能力和身体素质。
星期三：上午：8:00-8:30：检查学生的家庭作业完成情况，与家长进行交流。
8:30-9:30：社会课，介绍社会常识和地理知识，开展小组探究活动。
9:30-10:30：进行班级活动，如班会和班级讨论，促进班级凝聚力的形成。
10:30-11:30：进行审美欣赏课，观赏文学、艺术和影视作品，开展相关讨论。
下午：1:30-3:00：户外活动，组织学生进行郊游或实地考察，增强学生对自然和社会环境的认知。
3:00-4:00：备课时间，准备下周的教学计划，查看学生的考试成绩，并及时与家长进行沟通。
小学五年级班主任工作计划表2024
小学五年级班主任工作计划表2024周一：- 8:00-8:50：安排早读活动，引导学生读书，并进行读后讨论。
- 9:00-10:00：语文课，讲解课文，进行语文阅读训练。
- 10:00-10:40：数学课，进行口算训练和解题综合练习。
- 10:40-11:00：操场活动，组织学生进行体育锻炼。
- 11:00-11:40：社会课，讲解地理知识，进行小组讨论。
- 11:40-12:00：午休时间，帮助学生安排午餐和休息。
- 12:00-12:40：音乐课，学习唱歌和乐器演奏。
- 12:40-1:20：美术课，进行手工制作和绘画活动。
- 1:20-2:00：英语课，进行听力练习和口语训练。
- 2:00-3:00：课外活动，组织学生参加学校活动或社会实践。
- 3:00-4:00：放学时间，帮助学生整理书包和回家。
周二至周四：- 8:00-8:50：安排早读活动，引导学生读书，并进行读后讨论。
- 9:00-10:00：语文课，讲解课文，进行语文阅读训练。
- 10:00-10:40：数学课，进行口算训练和解题综合练习。
- 10:40-11:00：操场活动，组织学生进行体育锻炼。
- 11:00-11:40：英语课，进行听力练习和口语训练。
- 11:40-12:00：午休时间，帮助学生安排午餐和休息。
- 12:00-12:40：科学课，进行实验和探究活动。
- 12:40-1:20：社会课，讲解历史和地理知识，进行小组讨论。
- 1:20-2:00：音乐课，学习唱歌和乐器演奏。
- 2:00-3:00：课外活动，组织学生参加学校活动或社会实践。
- 3:00-4:00：放学时间，帮助学生整理书包和回家。
周五：- 8:00-8:50：安排早读活动，引导学生读书，并进行读后讨论。
- 9:00-10:00：语文课，讲解课文，进行语文阅读训练。
- 10:00-10:40：数学课，进行口算训练和解题综合练习。
- 10:40-11:00：操场活动，组织学生进行体育锻炼。
小学五年级班主任计划表
小学五年级班主任计划表作为小学五年级班主任，我将认真制定每个学期的计划表，确保学生的学习进度和学校的教学计划相匹配，同时也为学生的个人成长和全面发展提供帮助。
一、教学计划1.1 确定每周的教学计划：根据教材安排和学年计划，确保每个学期内所有知识点和考试时间的安排，并确定具体的备课计划和学生作业的布置。
1.2 合理安排每周的复习和巩固：经常组织学生复习之前学过的课程内容，加强练习和巩固，并且及时发现和纠正学生的问题和错误。
1.3 设计合适的活动和实验：根据学生的实际需求和学习兴趣，设计更加拟人化和趣味化的活动和实验，激发学生的好奇心和求知欲。
同时，确保实验和活动的安全和实用性，使活动达到最佳参与效果。
二、个性化教育2.1 每学期定期评估学生的学习成绩：制定个性化学习计划，适时帮助学生进行针对性强和难点部分的学习和辅导，并及时修正计划。
2.2 多元化授课模式：采用多种方式进行教学，如课堂讲解、问题解答、小组讨论、情境模拟等。
2.3 注重学生实际体验和感受：促进学生自主思考、批判性思维和创新意识，注重培养学生的主体意识和人际交往能力。
三、学生管理3.1建立课程管理制度：明确学生的日常行为规范、作业管理要求、学习进度、考试安排等，提高学生自我管理的能力。
3.2 与学生家长保持良好沟通：采取多种方式与家长沟通，及时传达学生在校表现、学习情况和可能存在的问题，了解和掌握家长的意见和建议，更好地推进学生的学习过程。
3.3 留下学生个人成长的记录：建立学生档案，记录学生在学习、活动和社交方面的情况。
同时，定期与学生交流，了解他们的兴趣爱好、梦想和烦恼，寻找更好的方法帮助他们成长。
综上所述，作为小学五年级班主任，我将努力发挥自己的教育敏感度和责任感，帮助学生充分挖掘自身的学习潜力，并持续提升学生的综合素质，以成为更好的公民和未来的领袖!。
五年级班主任每周工作计划表格
五年级班主任每周工作计划表格学生管理与跟进每周一至周五，利用晨会时间，对班级学生进行点名，确保每位学生的出勤情况得到记录。
对于缺勤学生，及时与家长取得联系，了解原因并跟进。
每周至少进行两次学生个别谈话，了解他们的学习、生活和心理状况，对存在问题的学生给予及时的指导和帮助。
定期对班级学生进行成绩评估，发现学习上的困难和问题，并与任课老师协商，制定针对性的辅导计划。
课堂教学与准备每周提前制定并公布下一周的教学计划，确保每位学生和家长都能了解教学进度。
认真备课，确保每节课都有明确的教学目标和丰富的教学内容，注重培养学生的综合素质。
课堂上注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法和手段，提高教学效果。
课后及时布置和批改作业，针对学生的作业情况进行反馈和指导。
班级活动组织每周至少组织一次班级集体活动，如班会、文体活动等，增进班级凝聚力。
根据学生的兴趣和特长，定期组织特色小组活动，如读书会、美术小组等。
鼓励学生参与学校组织的各类竞赛和活动，为他们提供必要的指导和支持。
安全教育与管理每周进行一次安全教育课，教授学生基本的安全知识和技能，提高他们的自我保护意识。
定期检查班级设施的安全性，如桌椅、电器等，确保学生的学习环境安全。
密切关注学生的行为动态，及时发现并处理安全隐患，确保学生的身心健康。
心理健康教育关注学生的心理健康状况，对存在心理问题的学生进行及时的疏导和干预。
定期开展心理健康教育讲座或活动，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。
鼓励学生积极参与心理咨询和辅导，为他们提供必要的帮助和支持。
家校合作与沟通每周通过家长群或电话等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况。
定期组织家长会或家访活动，深入了解学生的家庭背景和成长环境，为家长提供针对性的指导建议。
鼓励家长积极参与学校的各项活动，加强家校合作，共同促进学生健康成长。
班主任自我提升每周阅读一篇与班主任工作相关的文章或书籍，不断提高自己的专业素养和管理能力。
小学班主任每周工作计划表
小学班主任每周工作计划表
第一周
周一：学校开展新学期开学典礼，负责组织班级学生参加典礼活动，提醒学生注意礼仪表现。
周二：召开班级家长会，介绍本学期的教育教学工作计划，征求家长意见，并与家长共同制定学生发展目标。
周三：与班级学生以及学科老师进行交流，了解学生的学习情况和心理状态，关注有问题学生的发展，制定个别辅导措施。
周四：组织班级学生参观博物馆或科技馆，开展文化科技教育，拓宽学生的视野和知识面。
周五：开展班级活动，培养学生的团队合作意识与沟通能力，举办“班级奇思妙想大赛”，鼓励学生展示自己的才艺。
第二周
周一：进行课堂教学，开展数学课堂讲解与实践活动，提高学生的数学思维和解题能力。
周二：组织学生进行户外体育活动，进行晨跑和课间操，增强学生身体素质，提高学生的运动能力。
周三：与家长进行个别面谈，了解学生在家庭环境中的学习和生活情况，及时解决学生在家庭中遇到的问题。
周四：辅导学生制定学习计划，提醒学生合理安排学习时间，培养学生的自主学习能力。
周五：开展班级英语角活动，培养学生的英语口语表达能力，提高学生的英语交流能力。
以上为小学班主任每周工作计划表，通过精心安排和组织，班主任能够更好地开展工作，促进学生全面发展。
小学五年级班主任周工作计划
小学五年级班主任周工作计划
周一：
- 早上开班会，与学生们共同制定本周学习目标。
- 检查学生的作业和上周的测试成绩。
- 组织学生进行班级活动，如班会、团队建设活动等。
- 与学生和家长进行沟通，了解学生在家庭学习环境中的情况。
周二：
- 上午进行语文课的教学，包括听写、朗读、写作等。
- 下午进行数学课的教学，包括数学运算、应用题等。
- 跟进学生的学习进度，及时给予指导和帮助。
周三：
- 上午进行英语课的教学，包括听、说、读、写等。
- 组织学生进行体育活动，锻炼身体，增强体魄。
- 与学生讨论课外阅读的内容，引导学生培养阅读兴趣。
周四：
- 上午进行科学课的教学，包括实验、观察、探究等。
- 下午进行社会课的教学，包括地理、历史等。
- 为学生进行学习辅导，解答学生的问题。
周五：
- 上午进行艺术课的教学，包括美术、音乐等。
- 组织学生进行课外活动，如实地考察、社区服务等。
- 结束本周的学习，总结学生的学习情况，制定下周的学习计划。
以上是一个周工作计划的大致框架，具体内容可以根据班级实际情况进行调整和安排。
班主任的工作主要是关心和指导学生的学习和生活，促进班级的和谐和团结，与学生
和家长保持良好的沟通和合作。
小学班主任每周工作计划表
小学班主任每周工作计划表
一、教学工作
1.备课：每周根据教材进度和教学目标，制定本周的备课计划，并准备好相关课件和教具。
2.上课：按照教学计划，认真备课，精心组织教学，注重学生的主动参与与互动，提高教学质量。
3.检查作业：批改学生作业，给予及时的反馈和建议，帮助学生提高学习成绩。
二、班务工作
1.班会：每周召开一次班会，组织学生进行班级管理和学习动员，了解学生的学习状况和思想动态。
2.班级管理：与班干部合作，加强班级管理工作，确保学生的纪律和秩序，组织开展各类文体活动。
3.家校沟通：与家长保持沟通联系，及时了解学生在家庭方面的情况，解决学生在学习和行为上的问题。
三、学科竞赛
1.组织参赛：及时了解学校举办的各类学科竞赛活动，并组织学生进行报名和参赛。
2.指导训练：安排时间进行竞赛内容的教学辅导，指导学生进行专项训练，提高竞赛成绩。
四、学生素质教育
1.组织活动：组织学生进行课外活动，如音乐会、运动会、科普知识竞赛等，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
2.心理辅导：关注学生的心理健康，了解学生的困惑和烦恼，并进行适当的帮助和指导。
五、自我提升
1.教育教学研讨：参加学校组织的教育教学研讨活动，与同事交流经验，提高自己的教育教学水平。
2.专业知识学习：不断学习新的教育教学理论和方法，提升自己的专业素养。
六、其他工作
1.值班任务：每周轮流担任班主任值班，负责处理突发事件和紧急情况。
2.备课室管理：维护备课室的秩序，确保教师们有一个良好的备课环境。
小学班主任每周工作计划表
小学班主任每周工作计划表周一：1. 在早读时间向学生宣布本周的活动安排和学习任务。
2. 整理、备课本周的各科课程安排，制定课程目标，准备教案。
3. 准备并打印本周的家庭作业，并将作业本统一发放给学生。
4. 就餐时间与同事交流，讨论本周的工作安排和教学策略。
5. 在小课间或午休时间巡视教室，确保教室环境整洁。
6. 与家长进行面谈或电话沟通，了解学生在家庭环境中的情况。
1. 上午开始核对学生的作业，并记录评价结果。
2. 针对学生的不足之处，制定个别辅导计划，并与学生进行面谈。
3. 上午教授数学课程，重点解析难题，帮助学生理解。
4. 下午进行班级活动，如班级讨论、文艺表演、体育活动等，促进班级的凝聚力。
5. 在课间或午休时间对学生的学习情况进行巡视，鼓励学生互相合作。
1. 根据学生的学习情况，进行个别或小组辅导。
2. 上午教授语文课程，进行朗读和写作技巧训练。
3. 下午进行社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等，拓宽学生的视野。
4. 在活动结束后，向学生介绍活动内容并进行总结。
1. 整理学生的试卷，批改并记录成绩。
2. 上午进行科学课程教学，进行实验操作和讲解。
3. 下午进行艺术课程教学，如音乐、美术等。
4. 在活动结束后，与学生进行互动交流，鼓励学生发表自己的见解。
1. 上午进行体育课程教学，进行体育活动和比赛。
2. 下午进行英语课程教学，进行听、说、读、写综合训练。
3. 与学生进行心理健康教育，讨论和解决学生的心理问题。
4. 下午整理本周的工作，制定下周的工作计划。
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一、指导思想
坚持教育部的教育方针，结合我校的211教学模式，以深入开展本质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想本质和科学文化本质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、班级文化建设
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
按照学生的思想实际情况，"中华勵志网"与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2.利用班队会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。
按照学校的摆设,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。
3.充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
(1).每周一严格遵守升旗制度,穿好校服，不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与本身的行动结合起来。
(2).遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。
4.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，熬炼和培养他们的能力。
三、常规治理工作
（—）、教学工作计划方面:
(1).重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予必然。
在班级里继续开展积分计划，让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。
(2).注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“比学赶帮”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。
具体方
案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好本身的对手进行竞争。
(3).加强后进生治理：面向全体学生，"中华励誌网"分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，知道关心学生。
及时知道学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
(4).家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来
(二)、安全教育工作计划方面:
(1).教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
(2).经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
(3).课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何不测。
(4).严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。
(5).放学后不在学校逗留，上下学路上注意交通安全。
(三)、卫生工作计划方面:
(1).学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
(2).个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
(3).进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，负责到人，增强小组意识，起到榜样带头作用。
(4).卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
(5).综合各方面表示，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
(四)、家校沟通方面
教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,并且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。
要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
四、创新工作
1.采取班级同学选举的方法，选举班干部成员。
同时，提高班委成员的工作能力。
如：
及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确本身的职责，真正成为老师的得力助手。
同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，熬炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风。
2.注重学生的全面发展：学生各方面的能力培养非常重要。
本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
积极参加体育熬炼，积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的本质，促进学生的全面健康的发展。
3.采用班级各项考核、评分制。
通过各项规则制度的要求下，采用同学之间互相监督的办法，每周、每月评选一名优秀成员作为奖励。
总之，通过我的努力，力争能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。