部编版语文四年级下册【积累与运用专项】附答案
部编版语文四年级下册 期末复习 积累运用、课文理解(含答案)

期末复习积累运用、课文理解一、文学常识1.下列作者与作品不对应的一项是( )。
A.《白鹅》——丰子恺B.《海上日出》——巴金C.《天窗》——叶圣陶D.《小英雄雨来》——管桦2.下列诗句与朝代、诗人完全相符的二项是( )。
A.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
——[唐]高适B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
——[宋]辛弃疾C.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
——[元]王冕D.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
——[明]杨万里3.下列古代文人,按年代先后顺序排序正确的一项是( )。
A.卢纶陶渊明刘禹锡范仲淹B.屈原陶渊明刘禹锡范仲淹C.屈原杜甫王冕孟浩然D.李白范成大孟浩然龚自珍4.对下列古代诗词、现代诗文的归类,最恰当的一项是( )。
A.唐诗:《独坐敬亭山》《芙蓉楼送辛渐》B.宋词:《清平乐·村居》《塞下曲》C.现代诗:《在天晴了的时候》《三月桃花水》D.童话:《看看我们的地球》《灰尘的旅行》二、诗句、名言积累.5.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀._______________,____________。
[《四时田园杂兴》(其二十五)]6.________________,溪上青青草。
____________相媚好,白发谁家翁媪?大儿____________,中儿。
最喜小儿,________________。
(《清平乐·村居》)7.风雨送春归,________。
已是____________,____________。
只把春来报。
____________,她在丛中笑。
(《卜算子·咏梅》)8.默写《江畔独步寻花》([唐]杜甫)。
________________,____________________.________________,____________________?9.诗是____________,诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青10.诗和音乐一样,________________。
部编版四年级语文下册期末《新词积累》专项精选试卷 附答案

部编版四年级语文下册语文要素分类评价7.新词积累班级姓名得分时间:40分钟满分:100分一、看拼音,写词语。
(36分)二、将下面的词语补充完整。
(14分)生气()()如()如()趁其()()()()大作从容()()没()没()供养()()()千()万()()其烦屏息()()无能()()()()多端枝()花()()()而去三、按要求选填词语。
(18分)春暖花开大雪纷飞绿树成荫枝繁叶茂目不转睛抓耳挠腮鲜果飘香北风呼啸捶胸顿足聚精会神百花齐放秋高气爽1.描写春景的词语:2.描写夏景的词语:3.描写秋景的词语:4.描写冬景的词语:5.描写人物动作的词语:6.形容注意力集中的词语:四、根据语段内容选词填空。
(填序号,12分)A.景色宜人B.临危不惧C.人山人海D.一帆风顺当我们站在哈尔威的雕像前,我们会用()来形容这位伟大的英雄。
当我们来到乡下人家,我们又不禁会用()来赞美乡下优美的景色。
每逢节假日,很多景点都是(),热闹非凡。
写春联时,我们可以用()来当春联的横批。
五、阅读短文,完成练习。
(20分)庖(páo)丁解牛战国的时候,有一次文惠君去看庖丁解剖牛。
庖丁解剖牛的时候,心里怎么想,手就能怎么做。
他不一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来,动作真是干净利落。
文惠君看后,惊讶地问他:“你的技术怎么这样好啊?”庖丁答道:“我刚开始解剖牛的时候,眼中看到的是一头完整的牛。
干了三年后,我就再也看不见整头牛了,因为我已经熟悉了牛的结构,哪里是关节,哪里是筋.(jīn jīng)骨,我都一清二楚。
这样,我就可以毫不费力地把牛的肉和骨头分离。
”文惠君又问:“那你的刀一定很快吧?”庖丁说:“一般的厨师一个月就换一把刀,因为他们的刀刃总是碰到骨头。
好的厨师一年换一把刀,因为他们只用刀割.(gēhài)肉。
我的这把刀已经用了十九年了,解剖了上千头牛,还和新的一样锋利。
其实,刀刃非常薄.(bóbáo),而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃的厚度宽得多。
部编版语文四年级下册期末评价测试卷一(附答案)

部编版语文四年级下册期末评价测试卷一(附答案)一、积累与运用(40分)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()(3分)A.米糠.(kānɡ)嘹.亮(liáo)B.慷慨.(kǎi)奢.侈(shē)C.酣.睡(hān) 垫.子(diàn)D.朴素.(shù) 叫嚣.(xiāo)2.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.造纸是中国四大发明。
B.篮子里有茄子、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
C.我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
D.经过治疗,小明恢复了健康。
3.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是()(3分)()你身在何方,()不能忘记自己的祖国。
A.因为……所以……B.即使……也……C.无论……都……D.如果……就……4.下列说法有误的一项是()(3分)A.《记金华的双龙洞》中贯串全文的线索有两条:一是游览的顺序,二是泉水流经的顺序。
B.《乡下人家》全文围绕着“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。
C.《墨梅》是一首题画诗,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。
D.《“诺曼底号”遇难记》中只有五十九人得救,哈尔威船长随船沉没。
5.填入下面句子横线处的标点符号,最恰当的一项是()(3分)说到恐龙人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重迟钝的马门溪龙谈起鸟类我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀A., , 。
, 。
B. , , , , 。
C., 、 ; , 。
D., , 。
, 。
6.下列诗句中,表达友情的一项是()(3分)A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?7.把下面的句子插入语段中,应该放在()(3分)一阵风吹来,叶子发出哗哗的响声,拂去了人们脸上的汗珠。
①这是一条林荫大道,东起双龙路,西到花园村。
部编版四年级语文下册期末《积累背诵与理解运用》专项精品试卷 附答案

部编版四年级语文下册期末专项积累背诵与理解运用班级____________ 姓名____________ 时间:40分钟一、积累背诵。
1. [文学常识]下列作品与作者对应不正确的一项是( )。
A. 《绿》—艾青B. 《天窗》—茅盾C. 《海上日出》—巴金D. 《记金华的双龙洞》—丰子恺2. [文学常识]下列诗词句与作者对应不正确的一项是( )。
A. 茅檐低小,溪上青青草。
(辛弃疾)B. 月黑雁飞高,单于夜遁逃。
(卢纶)C. 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
(王昌龄)D. 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
(杨万里)3. [知识积累]“两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里”中的“黄色泪珠”指的是( )。
A. 松脂B. 雨水C. 眼泪D. 琥珀4. [知识积累]纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于( )。
A. 十万分之一米B. 百万分之一米C. 千万分之一米D. 十亿分之一米5. [知识积累]与“铁杵成针”意思不相同的一项是( )。
A. 滴水穿石B. 程门立雪C. 有志者事竟成D. 功夫不负有心人6. [诗词句默写]填空。
(1)梅子金黄杏子肥,______________________。
(2)儿童急走追黄蝶,________________________。
(3)____________________,一片冰心在玉壶。
(4)_____________________,她在丛中笑。
(5)《塞下曲》中的“____________,______________________”描写了冬天严寒的景象。
二、理解运用。
7. [句子理解]下列与“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”相关的说法中,不正确的一项是( )。
A. 出自王冕的《墨梅》。
B. 运用了借景抒情的写法。
C. 赞美了墨梅的高风亮节。
D. 表明了诗人不向世俗献媚的高尚情操。
8. [句子理解]对“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子”理解不正确的一项是( )。
第三单元(单元测试)-部编版语文四年级下册(原卷版+解析版)

第三单元·能力提升(原卷版)1.积累与运用。
(1)从诗歌中我们感受到了大自然的美,如,《绿》中描写了绿的丰富,绿色充满整个空间,绿色在风中__________;《白桦》以白桦为中心意象,从不同角度描写它的__________之美;《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言,生动地描写了___________的景色,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
(2)从诗歌中我们体会到了诗人的情感。
如,《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂;《绿》表达了诗人对________的赞美;《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________;《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。
(3)诗歌点亮了我们的生活,美学大家朱光潜曾说“______________”;诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息,__________”;英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露,____________”。
(4)在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,你收集了哪些诗歌?其中印象最深的是哪一首?请摘抄其中的一小节内容,并写出自己的感受。
摘抄:_________________感受:_________________2.读句子,完成作业。
把黄河治理好,关键是把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。
(1)句中的“它”是指_________。
(2)下面哪种措施不利于管住泥沙?( )A.黄土高原地区应以牧、林为主。
B.保护森林,恢复植被。
C.加快开垦放牧。
3.快乐练笔。
学写儿童诗,把下面的诗歌补充完整。
妈妈妈妈是一个闹钟,每天早晨叫我起床。
妈妈是__________________________,______________________________。
妈妈是__________________________,_______________________________。
部编版四年级语文下册第五单元达标测试卷附答案 (1)

部编版四年级语文下册第五单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用一、在括号里给加点的多音字选择正确的读音,画“——”。
(4分)1. 饮.(yìn yǐn)马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底。
2. 开车时遇到紧急情况要及时刹.(chàshā)车,不然出事只是一刹.(chàshā)那的事。
3. 太阳好像负着重荷.(hèhé)似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。
二、读拼音,写词语。
(8分)zhúsǔn zhǎi xiǎo kāi duān( ) ( ) ( ) yícùfàn wéi zǐsè( ) ( ) ( )càn làn kuòzhǎn( ) ( )三、巧填同音字。
(3分)1. 【dù】管理人员要( )绝( )船超载滥载的现象。
2. 【yù】小鹿和金丝猴在一片葱( )的树林中相( )了。
3. 【yuán】不知道什么( )故,科学家非要去寻找这条小溪的( )头。
四、选择题,把正确答案的字母写在括号里。
(8分)1. 下列词语中,有错别字的一项是( )A. 浅蓝努力分辫B. 夺目镶嵌气势C. 挤压登陆聚集D. 昏暗杜鹃清静2. 下列词语搭配不正确的一项是( )A. 冲破阻力穿行林间冲出重围举起油灯B. 担任重荷欢快跳跃登上山顶放射光芒C. 努力上升缓缓流淌变换调子形态各异D. 耀眼的霞光夺目的亮光伟大的奇观古老的城楼3. “山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。
”这句话中“精神”的意思是( )A. 表现出来的活力。
B. 活跃;有生气。
C. 英俊;相貌、身材好。
D. 指人的意识、思维活动和一般心理状态。
4. 把短语填入合适的位置,最恰当的一项是( )蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就______。
人教部编版四年级语文下册 第六单元 积累与运用考点梳理卷【含答案】

人教部编版四年级语文下册第六单元积累与运用考点梳理卷班级____________姓名____________ 时间:40分钟一、字词句基础。
1.[字音]下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。
A.安徽.(wēi)搓.进(chuō)B.嘹.亮(liáo) 枪毙.(bì)C.祈.求(qǐ) 遗憾.(hàn)D.雪屑.(xiè) 卒.业(zhú)2.[多音字]下列加点字的读音与其他三项不同的一项是()。
A.倔强.B.强.壮C.强.音D.顽强.3.[字形]下列词语书写有误的一项是()。
A.胳膊博学晋察冀B.丝倜敌人慌张C.趁机枪栓铅笔D.炕头抢劫尸体4.[词语辨析]选择恰当的词语填空。
A.吩咐B.嘱咐(1)老师再三地()我们,考试时一定要细心些。
(2)爸爸()我去超市买一包盐回来。
5.[关联词语]填在句中的关联词语,恰当的一项是()。
他______什么都要吃,______吃得极有滋味。
A.不仅……而且……B.虽然……但是……C.尽管……可是……D.即使……也……6.[病句诊断]下列句子中,没有语病的一项是()A.到了镇上一看,街上几乎完全没有人。
B.为了吃一客小笼包子,他可以细心地等上三刻钟。
C.读了《小英雄雨来》的故事,使我受到了很大的触动。
D.深深浅浅的脚印,写满成长的故事。
7.[句子感情]下列句子中,加点的部分表达的感情与其他三项不同的一项是()A.下课了,我们就像欢快的小马驹.......撒开了缰绳,冲向了操场。
B.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅.....,(妈妈)怎么也抓不住。
C.他像一只老乌龟一样........,永远都不敢出头,什么意见也不发表。
D.他长得很秀气,一双大眼睛明亮得就像玉泉的水.....。
8.[句子衔接]“这不就成变色花了吗?”应该插入语段的什么位置?()①一天之中,芙蓉花给我们展现出各种不同的颜色和姿态。
②清晨刚开放时呈白色。
部编版四年级语文下册第四单元综合素质评价 附答案

部编版四年级语文下册第四单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分第1部分积累与运用(63分)一、字词积累。
(30分)1.读拼音,写词语。
(8分)2.给下列汉字换个偏旁,变成新字,并组词。
(12分)轮——( )( )——( )( )盎——( )( )——( )( )持——( )( )——( )( )3.补充下面的四字词语,并选择填空。
(10分)一( )不( ) ( )( )而去从容( )( ) 慢( )斯( )( )( )不安( )( )如也(1)李老师对待工作,大家都很敬佩他。
(2)小玲说话总是的,遇事也,我特别喜欢她。
(3)他拿了同桌的东西,在老师的注视下,他显得有些。
二、句段运用。
(12分)4.选择题,将正确答案的序号填入括号里。
(4分)(1)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.魔术师就像变色龙...一样,变化多端。
B.他是全村脱贫致富的领头羊...。
C.这个大老板乐善好施,不是铁公鸡...,因而被大家称赞。
D.这个貌似强大的敌人实际上是个纸老虎...。
(2)下列句子中加点部分表达的感情与其他几句不同的一项是( )A.我家那个傻孩子...不知道又跑到哪里去玩了。
B.妈妈真笨..,总把好吃的留给我,自己却舍不得吃。
C.满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气..。
D.更可恶..的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口。
5.按要求完成句子练习。
(8分)(1)猫会在稿纸上踩印几个小脚印。
(改为比喻句)(2)我不敢再讨厌母鸡了。
(改为反问句)(3)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(照样子,把句子补充完整)吧,啊,呢?(4)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
(体会冒号的用法,将句子补充完整)我们家的小狗真贪吃:三、要素训练。
(12分)6.先填空后选择。
(10分)老舍在《母鸡》一文中,刚开始说“我一向讨厌母鸡”,并列举了三个讨厌母鸡的原因:一是讨厌,二是讨厌;三是讨厌。
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复习资料部编语文四年级下册【积累与运用专项】附答案一、文学常识。
(12分)1.《独坐敬亭山》的作者是________。
他有“____________”之称。
2.《忆江南》的作者是________,我还学过他的诗《_____________》。
3.《记金华的双龙洞》的作者是________,我还学过他的文章《____________》。
二、根据课文内容填空。
(16分)1.桂林山的特点是________、________、________;水的特点是________、________、________。
2.我从哈默身上学到了____________________________,我从杰克逊大叔身上学到了___________________________________________ _____________________________。
3.伽利略是17世纪________(国家)伟大的________家,他的_________________________________________________________ _________________________________________________________ ______________________________的精神,值得我们学习。
4.我知道引起黄河变化的原因,一是____________________________ ____,二是_______________________________________________ _________________________。
5.我知道蝙蝠夜间飞行,靠的是____________,人们据此发明了__________。
6.我从《纪昌学射》中明白了一个道理:_________________________________________________________________________________。
三、古诗词默写。
(10分)1.____________________,只有敬亭山。
2.遥望洞庭山水翠,_____________________。
3.几行红叶树,_________________________。
4._______________________,青草池塘处处蛙。
5.浮天水送无穷树,_____________________。
6.采菊东篱下,_______________________。
7._______________________,桃花流水鳜鱼肥。
8._______________________,也傍桑阴学种瓜。
9.人闲桂花落,____________________。
10.绿遍山原白满川,______________。
四、根据课本内容积累填空。
(14分)1.______________,______________,车停水止风扇扇风,风出扇,______________。
2.我国的五大淡水湖分别是________、鄱阳湖、__________、__________和巢湖。
3.爱人者,________________;_________________,人恒敬之。
4.______________,______________,风雨不久到。
5.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于____________,在于____________,而不是接受,也不是在于____________。
6.王羲之写字——______________五、巧用名言、谚语、歇后语填空。
(18分)1.与朋友交往,请你记得这句话:与朋友交,__________________。
请你用这句歇后语鼓励自己做事要坚持:水滴石穿——________________。
放学时,你看到西边天空红灿灿的晚霞,会想起这句谚语:______________,晚霞行千里。
2.我们全家打算明天去郊游。
下午吃过饭和爸爸妈妈散步时,我看到路上有一群群的蚂蚁在搬家,于是扫兴地说:“________________ ________________________________________________________,___________________________________。
看来明天去不成了。
”3.这次象棋比赛,我班选手简直是“____________________________”,出大丑了。
4.每次坐车看到车上有老人时,你都会主动让座,因为你想到了腿脚不便的奶奶。
妈妈夸奖你时,你不好意思地说:“‘____________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _______________________________’,我们老师经常这样教导我们。
”5.有的同学把喝不完的豆浆往楼道垃圾箱里倒,你见了上前制止说:“这多难清理呀,要是让你清理垃圾箱,你愿意别的同学也这样做吗?‘__________________,_______________________________ _________________________________________’。
”六、口语交际。
(10分)1.如果你转到一个新的学校,你该怎样向大家作自我介绍?(5分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________2.每个时代都有英雄,每个人心目中也有英雄,你心目中的英雄是谁?请介绍一位,并说说他(她)为什么会成为你心目中的英雄。
(5分)_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________七、我的建议。
(20分)保护环境,保护我们赖以生存的地球是全人类的共同责任,因此我们现在倡导“低碳生活”。
作为一名小学生,你也有责任过“低碳生活”。
请结合自己的生活实际,说说你对过“低碳生活”的建议。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________积累与运用一、1.李白诗仙2.白居易示例:赋得古原草送别3.叶圣陶示例:爬山虎的脚二、1.奇秀险静清绿2.自尊、自爱、自强尊重别人3.意大利科学不迷信权威、执著追求4.自然变化引起水土流失人类的破坏引起水土流失5.嘴和耳朵雷达6.只有练好基本功才能成就大事三、1.相看两不厌2.白银盘里一青螺3.无数夕阳山4.黄梅时节家家雨5.带雨云埋一半山6.悠然见南山7.西塞山前白鹭飞8.童孙未解供耕织9.夜静春山空10.子规声里雨如烟四、1.水车车水水随车扇动风生2.洞庭湖洪泽湖太湖3.人恒爱之敬人者4.鸡迟宿鸭欢叫5.付出给予争取6.入木三分五、1.言而有信非一日之功朝霞不出门2.蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到3.孔夫子搬家——尽是输4.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼5.己所不欲勿施于人六、1.示例:大家好,我是××,家住××,刚从××学校转过来,很高兴来到这个新的大家庭,希望我们以后能一起快乐地学习、玩耍,成为好朋友。
2.略。
首先说出你心目中的英雄是谁,然后概括他(她)成为你心目中英雄的原因。
七、示例:①少用纸巾,多用手帕,保护森林。
②随手关灯。
③去超市购物自备购物袋。
④上学不让爸爸妈妈开车送,自己和同学一起坐公交车。