小学六年级毕业班主题班会
情系母校感念师恩小学毕业班主题班会教案
《情系母校感念师恩》小学毕业班主题班会教案《情系母校感念师恩》小学毕业班主题班会主持人开场：甲：六年前，我们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。
乙：六年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。
甲：难忘您掬一脉书香，星星陪您上班；乙：难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。
甲：难忘和同学们在一起快乐成长；乙：难忘母校的培育和嘱托。
甲：我宣布XX市迎宾小学六年二班，《情系母校感念师恩》主题班会现在开始。
乙：一、常念老师之恩甲：再有半年时间，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍；尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们；现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们，祝各位老师工作顺利！青春永驻！甲：一首歌唱不完我们对老师的感谢乙：一句话道不尽我们对老师的尊敬合：今天我们想在这有限的时间里对老师们，说出我们对您的感谢。
甲：请听同学们的真情告白。
（曹馨仪陈延茹曹开轶张泽）甲：六年来，我们在老师们的辛勤培育下，取得了丰硕的成绩，让我们一起来回顾。
乙：我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊！千言万语道不尽我们对老师的谢意，朝夕相处的六年里，是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的内涵，也是你们让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。
我们也想用稚嫩的表演，传达我们对老师，对这个职业诚挚的爱！请欣赏配乐诗朗诵《老师，您一生都这样站着》，欢迎刘庆同学。
甲：二、难忘同学友情乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。
虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。
此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么？请大家畅所欲言。
甲：听着同学们的话语，我感到毕业的日子越来越近了。
愿我们珍惜剩下的小学时光，团结互助，共同进步，为人生留下一段美好的回忆。
乙：三、不负母校重托甲：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：求真、求实、求新、求成；勤勉的学子，传承着鲜明的学风：乐学、善思、博趣、健行；“简单、质朴、文明、和谐”的校风就像是春风化雨，滋润着迎宾希望的热土，美丽着师生诗意的人生。
毕业班会方案
《守望童年，感恩母校》主题班会活动策划方案一、活动策划理念母校的春风沐浴在我们心头，在鉴湖镇中心小学这一个美丽的校园就读近6年的毕业班我们全体学生更能体会这一份深情。
这6年里，我们在校园嬉戏、欢笑；我们收获知识，洒下汗水。
是我们见证着母校的发展，也是母校见证着我们年少的成长。
面对着即将毕业，即将离别，我们会有更多的回忆和感触。
因此，这次感恩母校的活动由我们六年级全体学生来主办。
二、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。
在中华传统文化中，感恩思想一直占有重要的地位。
为了使毕业班的学生们能够更加珍惜在母校的点点滴滴，我们六年级全体学生特别举办“感恩母校”主题班会。
三、活动对象六年级全体学生五、活动内容冯：看如水的时光流泻在我们身上的痕迹，是那么恬淡，也那么深刻。
陈：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，也那么绵长。
唐：回想当年，我们还是稚嫩的娃娃，是亲爱的母校教给我们做人的道理，学习的本领，广博的知识。
邵：往事如烟，我们快要毕业了，是亲爱的母校给了我们展示自己的平台，让我们尽情高歌，绽放美丽的青春。
沈：我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！王：我们在老师的细心教导下，健康成长！许：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！郑：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望。
冯陈：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
许郑：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学，感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们的很多很多的人。
真诚地感谢每一位莅临鉴湖镇小六年级“守望童年，感谢母校”班队活动现场的朋友们，谢谢你们！每中队报告人数；老师讲话；宣布开始。
本次班会分为4大块：（一）《难忘启蒙》唐：那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙的校园进行曲。
邵：那孜孜晨吟，淳淳教诲，是母校留在我们心底磨灭不掉的印记，在这里我们留下了我们美好的童年，也留下了我们成长的足迹。
红领巾飘扬青春之歌——小学毕业主题班会
学业目标
设定明确的学业目标，如 提高成绩、掌握新技能或 深入研究某个领域。
品德修养
注重培养诚实、守信、尊 重他人等良好品质，成为 有道德、有责任感的人。
兴趣爱好
发现并培养自己的兴趣爱 好，如音乐、体育、艺术 等，丰富自己的生活体验 。
面对挑战，勇敢前行
积极应对压力
学会识别并处理学习、生活中的压力，如寻求帮助、调整心态和 制定合理计划。
传承红色基因
红领巾飘扬青春之歌，代表着少 先队员要传承红色基因，发扬革
命精神。
追求梦想
红领巾象征着少先队员的荣誉和责 任，激励他们追求梦想、努力奋斗 。
展现青春风采
红领巾飘扬青春之歌，展现了少先 队员积极向上的精神风貌和青春风 采。
04
感恩母校与老师
对母校的感激之情
01 母校提供了优良的学习环境和教育资源，让我们 度过了快乐而充实的小学生活。
合作与团队精经历，培养同学们的团队 意识和协作精神。
03
红领巾与青春之歌
红领巾的象征意义
革命先烈的鲜血染成
红领巾是红旗的一角，象征着革命先 烈为革命事业抛头颅、洒热血的精神 。
少先队员的标志
爱国主义教育的载体
红领巾作为爱国主义教育的重要载体 ，引导着少先队员热爱祖国、热爱人 民。
红领巾飘扬青春之歌
——小学毕业主题
汇报人：XX
班会
20XX-01-28
目录
• 班会开场与引言 • 回顾小学生活 • 红领巾与青春之歌 • 感恩母校与老师 • 展望未来与成长规划 • 班级文化建设与传承 • 班会总结与闭幕
01
班会开场与引言
班会背景和意义
贯彻落实党的教育方针，加强小学生思想道德教育。
六年级毕业主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着时光的流转，我们六年级的学生即将迎来毕业的时刻。
为了让学生们珍惜最后的校园时光，回顾过去的六年学习生活，激发他们对未来的憧憬和信心，我们决定举办一场以“毕业季，感恩同行”为主题的班会。
本次班会旨在通过回顾、分享、展望等形式，让同学们在欢声笑语中感受成长，在感动与收获中迎接毕业。
二、班会时间2023年6月10日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员六年级全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校长致辞3. 教师代表发言4. 学生代表发言5. 回顾过去，分享成长6. 毕业寄语7. 班级合影留念8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们即将告别六年的小学生活，迎来毕业的时刻。
今天，我们在这里举行六年级毕业主题班会，共同回顾过去，展望未来。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 校长致辞校长：亲爱的同学们，老师们，大家好！首先，我要代表学校向即将毕业的六年级同学们表示热烈的祝贺！六年来，你们在老师的辛勤教导下，在同学们的互帮互助中，不断成长、进步。
今天，你们即将踏上新的征程，希望你们在未来的日子里，继续努力，勇敢追梦，为学校争光，为国家做贡献。
3. 教师代表发言教师代表：亲爱的同学们，六年的时光，我们一起笑过、哭过、奋斗过。
今天，我们在这里见证你们的成长，为你们的未来祝福。
在接下来的日子里，希望你们不忘初心，砥砺前行，勇攀高峰。
4. 学生代表发言学生代表：尊敬的老师，亲爱的同学们，时光荏苒，转眼间我们即将毕业。
回首过去，我们有过欢笑，有过泪水，有过成功，也有过挫折。
今天，我们在这里共同庆祝我们的成长，感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的陪伴。
在未来的日子里，我们将带着这份感激，继续前行。
5. 回顾过去，分享成长（1）播放班级视频回顾（2）学生分享成长故事（3）教师点评与寄语6. 毕业寄语（1）家长代表发言（2）校长寄语（3）教师寄语7. 班级合影留念全体同学、老师合影留念，留下这美好的瞬间。
小学生毕业心理健康教育主题班会教案
小学生毕业心理健康教育主题班会教案小学生毕业心理健康教育主题班会教案「篇一」一、活动主题：心存感恩，共建乐观人生二、活动目的：英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。
”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。
学生时代的生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种.种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。
设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
三、活动时间：5月12日四、活动地点：八3班五、活动前准备：1、歌曲《相亲相爱一家人》《昨日重现》《感恩的心》《超越梦想一起飞》《烛光里的妈妈》《老师——我爱你》等;2、精美小卡片五十六张;3、苹果一个。
六、具体项目安排：班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围.驱除与会人员的拘束感.活动一：小品《倒霉的一天》此小品是我们容易遭遇的一些烦事(譬如东西不见了，考试没过，被人误会，被人欺骗等等)的一个小缩影。
它是以极其幽默的形式演绎，活跃现场气氛的同时勾起同学们对自己经历此类事情时的回忆。
为活动二的谈感言做铺垫。
活动二：小小故事会主持人讲以下小故事:一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。
罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的.朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。
感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
这个故事，启发我们该如何感恩生活。
说完故事后，让同学们说说自己曾经历的与之相似的小故事及当时的态度并对比此故事谈谈从中受到的启发.使同学们从中学会用感恩的心对待挫折。
年级+主题班队会：做一名优秀毕业生+马兰屯镇板桥小学+李明英
六年级主题班会做一名优秀毕业生——主题班会设计方案设计背景：随着毕业时间的临近，毕业时节是离别的季节，更是收获的季节，出发的季节。
此时，毕业生心浮气躁，但由于学校平时只重视知识技能的培养而忽视了学生的思想品德教育，缺乏对学生精神方面的鼓励，在即将步入更高一级的学府深造之时，特为毕业生召开了主题班会。
以此希望全体毕业生，端正学习态度，遵规守纪，以饱满的精神状态迎接毕业考试，以及对中学生活的展望。
教育目标：通过召开这次主题班会，促进学生在小学的最后阶段能够做到遵规守纪，勤奋学习，懂得感恩，以自己的实际行动回报社会，不断充实完善自己，力争做一个优秀的小学毕业生。
活动目的：1．教育学生遵规守纪，勤奋学习，并以感恩之心回报社会。
2．教育学生懂得感恩、体贴父母、尊重师长、团结同学。
3．培养自己的责任感，努力以自己的实际行动展示自已的才能，做一名优秀毕业生。
前期准备：1．组织有文艺爱好及其它特长的同学准备一些节目。
2．选择生活中最难忘、最受感动、最受启迪、最有意义的一件事、一堂课、一个场景、一个人、一次集体活动、以图画、文字、或是图配画的形式展现出来。
3．拟写一份承诺书。
活动时间：2015年5月4日活动地点：六年级教室参加人员：六年级班主任和全体同学。
活动组织者：班主任和王帅、李雪莹两名主持人。
活动形式：师生互动，共同参与。
活动过程：一、宣布主题会开始主持人（王帅）：六年前，我们走进了这陌生而又漂亮的校园——板桥小学。
主持人乙（李雪莹）：现在，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，我们将从这里扬帆远航。
甲（王帅）：光阴似箭，日月如梭，时间过的真快。
乙（李雪莹）：转眼间，我们的小学生活就要结束了。
甲（王帅）：在六年的小学生活里，我们有着值得我们太多回忆的老师和同学。
乙（李雪莹）：点点滴滴，恍如眼前。
甲（王帅）：暮暮朝朝，难以忘怀。
乙（李雪莹）：现在我宣布，难忘的小学生活主题班会现在开始。
合：“我们力争做一名优秀毕业生，”主题班队会现在开始。
云朵日记小学毕业主题班会 (2)
通过互动游戏， 可以加深学生对 班会主题的理解 和认识，增强班 级凝聚力和向心 力。
互动游戏是云朵 日记小学毕业主 题班会的重要组 成部分，能够让 学生在轻松愉快 的氛围中度过难 忘的时光。
演讲和朗诵
演讲：学生代表 上台发表毕业感 言，分享成长经 历和未来规划
朗诵：选取经典 诗歌或散文进行 朗诵，表达对小 学生活和同学的 怀念与感激
班会准备
确定主题和流程
目的：回顾小学生活，感恩 老师和同学，展望未来
主题：云朵日记小学毕业主 题班会
流程：开场白、回顾小学生 活、感恩老师和同学、展望
未来、结束语
制作PPT和视频
内容：介绍班 会的目的、主
题和流程
素材：收集相 关图片、视频
和文字资料
设计：选择合 适的模板，进 行排版和美化
制作：将素材 和设计结合， 制作出精美的
培养感恩心态
班会通过回顾小学点滴生活，引导学生感恩同学、老师和家长的陪伴与支持。
班会强调感恩心态的重要性，让学生意识到珍惜当下，学会感激他人。
班会组织学生分享成长故事，增进彼此之间的感情，让学生更加珍惜彼此的友谊。
班会通过互动环节，引导学生表达对家人、老师和同学的感激之情，增强学生的情感表达能 力和感恩意识。
组织学生和家长参与
提前通知学生和家长，明确班会主题和时间 邀请学生和家长共同参与策划，提出建议和意见 安排学生和家长分工，确保各项准备工作顺利进行 提醒学生和家长注意安全，确保活动顺利进行
班会效果
增强班级凝聚力
学生们通过班会活动更加了解彼此，增进了友谊 学生们在活动中共同成长，培养了团队协作精神 班会活动促进了班级内部的交流与沟通，减少了误会与矛盾 学生们通过班会活动更加珍惜彼此的共度时光，增强了归属感
恰同学少年 难说再见(教学设计)-小学六年级毕业主题班会通用版
恰同学少年难说再见（教学设计）-小学六年级毕业主题班会通用版一、课时安排•课时数：1课时•教学目标：通过本节课的学习，学生将会：–掌握一些成长经验的表达方式；–学习如何向老师、家长和同学道别，以及如何表达感恩之情；–鼓励学生回顾过去，珍惜当下，展望未来的学习、工作、生活的美好前景；•适应年级：小学六年级毕业生二、教学准备•播放设备：电脑、投影仪、音响；•材料准备：黑板、粉笔、毕业证书、往届班级合照、常用道别词汇卡片等。
三、教学过程1. 情景设计教师在黑板上写下“恰同学少年，风华正茂”。
与现场的学生探讨学生时代的美好回忆，如当初来到这所学校、和班级同学建立的友谊。
要求学生回忆当初和同学们一起学习、玩耍的点滴，共同回忆学习生活中的美好时光。
利用往届班级照片，一起回忆过去中的美好.2. 感恩表述通过运用毕业证书加深学生的感恩教育，教师可引导学生通过文字和图画的方式，向家长与老师表达对他们的感恩之情，并聚焦学生的成长历程。
学生还可以通过卡片表达感激之情，如“父母辛劳，源远流长”，“老师辛苦，家长辛苦，我一定好好学习，让你们骄傲”。
借此机会，引导学生悟出感激的重要性，并时刻明白识别别人对自己的好（受自己恩惠的人）3. 道别表述通过卡片和表扬信等方式，向同学、老师表达感谢，并祈愿对方在未来的道路上一路平安。
（留下了美好的回忆和梦想，以及对未来32or33岁的美好希望与祝福。
）4. 总结最后，教师可以悬挂“欢送六年级离校生”横幅，带领学生再次回顾六年级的生活，以探讨未来的学习、工作和生活。
在会议结束前，要求学生集体谈论他们的心情，思考如何把所学用在生活中，为未来生活做好准备。
四、教学评估本节课的教学目标是帮助学生准确表达心中所想，以及掌握一些道别方式，同时引导学生回忆过去、珍惜当下，展望未来的美好前景。
为了评估教学效果，教师可以采用以下两种方式。
•观察：在教学过程中，教师可以观察学生的表现并记录下来。
例如，学生语言是否流畅，表达是否生动，掌握的道别方式是否恰当，等等。
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我不知道“人类灵魂的工程师”到底有多大，但我喜欢这个角色，喜欢学生们 那清亮的问候声“老师好！”
鲜花曾告诉我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜蜜的梦啊谁都不会错过 终于迎来今天这欢聚时刻 水千条山万座我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光灿烂欢乐的日子里 我们手拉手啊想说的太多
星光洒满了所有的童年 风雨走遍了世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 阳光想渗透所有的语言 春天把友好的故事传说 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢乐给了我们同一首歌 我们同一首歌
2019-11-18 18:46:16
在秋高气爽的九月，怀着一颗既激动有惴惴不安的心来到旅顺口区迎春小学， 踏上了我初为人师的道路。
当第一次听到那一声声“老师好”的问候，令我为之振奋。在那一声声问候里
，充满了学生对老师的尊敬和爱戴。同时，也让我感到了自己肩上的担子。记得我 第一次上课的时候，我紧张得都打抖了。但是，班上的学生并没有因此而疏远我。 每次我到教室，他们都用最真诚的笑脸迎接我，并主动和我聊天。渐渐地，我们相 互了解了，我感觉到了他们的真诚和信任。课堂上，我们是师生关系，课下我们是 朋友。不久，区里组织全民运动会，我们学校有幸参加，作为观众表演方队，大型 的观众表演是需要所有人的共同协作。每天除了上课，还有一节课的时间需要练习 。而恰在要表演的那几天有两个同学生病了，但是他们却坚持在最后的关头来了， 还帮着我想着有可能出现的情况（我们班因人数比其他班级多，所以有三个人在其 他的班级，在表演的时候不在一个方阵）。要知道，他们还只是一群年仅十岁的孩 子。此时，我真的很感动，我为自己有这么可爱的学生而感到自豪。会后，一个人 没有少，看到他们那么高兴的样子，我也觉得自己很幸福。我们学校因此也被评为 特殊贡献奖（全场最高荣誉）。日子一天天流淌着，平静而快乐。老师是辛苦的， 早读上课改作业、夜读备课……几乎所有的闲暇都被填得满满的。而老师又是快乐 的，每天都有那么多眼睛殷切地期待着我们的到来，我们被那么多的学生需要着， 我们共同塑造着学生的未来。
＿＿＿,我想对你说
——6.1班主题班会
你曾对我说，相逢是首歌，眼睛 是春天的海，青春是绿色的河。 相逢是首歌，同行是你和我，心 儿是年轻的太阳，真诚也活泼。 你曾对我说，相逢是首歌，分别 是明天的路，思念是生命的火。 相逢是首歌，歌手是你和我，心 儿是永远的琴弦，坚