2018文化创新的途径课件
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文化创新的途径 (共17张PPT)
①文化是民族的，又是世界的。《舌尖上的中国》 具有鲜明的民族特色和丰富的文化内涵，真实地 反映了中国的饮食文化，包含了人类共同的人文 关怀和情感。推动中华文化“走出去”必须正确 处理民族文化与世界文化的关系，保持中华文化 的民族特色。 ②推动中华文化“走出去”必须面向世界、博采 众长，不断推动文化创新，增强中华文化的吸引 力。《舌尖上的中国》借鉴了其他国家文化传播 的先进手法，推动了文化传播方式的创新。
（一）文化创新的途径
2、文化创新的基本途径
（1）文化创新的基本途径之一：
继承传统，推陈出新
“取其精华、去其糟 粕”，改造传统文化 的过程（文化继承）
“推陈出新，革故鼎新” ，创造、发展新文化的过 程（文化发展、创新）
继承与创新的关系？
1、注意与“继承与发展的关系”相区别。
2、继承与创新的关系？（要求）
区分途径一与途径二
途径一：古、今
文化纵向积累的过程，侧重于对本民族文化的态度
途径二：中、外 文化横向积累的过程，侧重于对外来文化的态度
（二）坚持正确方向，克服错误倾向
1、要把握好当代文化与传统文化、民族文化与 外来文化的关系
2、克服不利于文化创新的各种错误倾向
（1）“守旧主义”和“封闭主义” （2）“民族虚无主义”和“历史虚无主义”
（1）①科学健康的饮食文化能使人心灵愉悦和 丰盈，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力 量，促进人的全面发展。 ②中国饮食文化的传承、发展、传播，既有利于 提高中国饮食文化的影响力，又有利于促进世界 饮食文化的繁荣。 （2）①在社会实践中不断发展和创新中国饮食文 化。 ②要批判继承中国传统饮食文化，既要“取其精 华”，又要“推陈出新”。 ③要加强与世界其他国家和民族的饮食文化的交 流、借鉴与融合，面向世界，博采众长。
第五课第二框《文化创新的途径》课件(24张ppt)ppt
《喜羊羊与灰太狼》之所以给人耳目一新的感觉， 就是在坚持中国风格的基础上，大胆想象，无限 夸张。
刘谦在春晚的演出为何如此成功？与传统 魔术表演有何不同？
第一就是不再靠兔子、扑克牌这些老把戏， 而是用身边的小物件表演。 刘谦说，靠华丽道具、昂贵布景的魔术时代已经 慢慢过去。
（2）基本途径之二：
导学提纲：P51—P55
1.文化创新的根本途径是什么? 2.文化创新的两个基本途径是什么? 3.文化创新应克服什么错误倾向？ 4.文化创新应坚持什么正确方向？
课堂探究:
雕塑艺术的创新的过程中发展:
砖雕
沙雕
二、文化创新的途径
1、根本途径： 立足社会实践
★立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是 文化创新的根本途径。p52
②如何正确处理继承与创新的关系： A、不能离开传统文化，空谈文化创新 （重视文化的继承 ） B、体现时代精神，是文化创新的重要追求 （重视文化的发展 ）
美羊羊——生活中美丽 亲切和爱美之心很强的人 喜羊羊——社会上的台柱子, 是整个团队来说很重要的人物。
辣坏灰 老蛋太 婆，狼 ，红是 十太社 分郎会 凶是上 悍社奸 。会诈 上愚 的蠢 毒的
③文化交流、借鉴和融合的要求：
• A、在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以 世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益 成果。 • B、在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。
3、坚持正确方向，克服错误倾向
（1）克服两种错误倾向
①“守旧主义” 和“封闭主义”
面向世界,博采众长，不同民族文化之间的交流、借 鉴与融合（面对外来文化如何创新）
①为什么
A、是人类文明发展的重要动力，也是文化创 新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 博采众长。 B、文化多样性是文化创新的重要基础。
高中政治(新课标)必修三52文化创新的途径课件
02
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。
文化创新包括文化内容的创新、 文化形式的创新以及文化传播方 式的创新。
文化创新的重要性
01
02
03
推动文化进步
文化创新是推动文化不断 进步和发展的重要动力， 能够丰富文化内涵，提升 文化品质。
增强文化竞争力
通过文化创新，一个国家 或地区能够打造独特的文 化品牌，提升文化软实力 和国际竞争力。
促进社会进步
坚持正确方向，克服错误倾向
详细描述
警惕和抵制各种错误思潮和倾向 的干扰和侵蚀，保持文化创新的 正确方向。
总结词：在文化创新过程中，应 当坚持正确的方向和原则，克服 各种错误倾向，确保文化创新的 健康和可持续发展。
坚持社会主义核心价值观的引领 ，确保文化创新文化创新的健康和可持续发展 。
高中政治(新课标)必修三5.2 文化创新的途径课件
目 录
• 文化创新的含义与重要性 • 文化创新的途径 • 文化创新的方法论 • 文化创新案例分析 • 文化创新面临的挑战与对策
01
文化创新的含义与重要性
文化创新的定义
01
文化创新是指通过创造、传播和 利用新的文化元素，以推动文化 进步和社会发展的过程。
02
文化创新的途径
继承传统，推陈出新
总结词：在文化创新过程中，应当注重 对传统文化的继承和发扬，推陈出新， 使传统文化焕发新的生机和活力。
推动传统文化的现代化转型，使其更加 符合现代社会的审美和价值观念。
在继承传统文化的基础上，结合时代特 点和现实需求，进行创新和发展。
详细描述
深入挖掘传统文化的精髓和价值，提炼 其中具有时代意义和现实价值的元素。
全球化使得不同文化间的交流变得更加频繁，但 也带来了文化同质化、文化霸权等问题，如何在 全球化背景下保持文化的独特性和创新性，是文 化创新面临的又一挑战。
5.2文化创新的途径(共21张PPT)
——《二十四孝》
思考2：我们应该 如何对待传统“孝” 文化？今天我们所 倡导的“孝”与之 相比有何不同？怎 样体现了文化的创 新？
（二）文化创新的基本途径 1.基本途径之一：继承传统，推陈出新（纵向）
继承传统 推陈出新
取其精华,去其糟粕 改造传统文化
推陈出新、革故鼎新 创造与发展新文化
思考：怎样处理文化创新与继承的关系？
在文化继承中实现文化创新的要求：
一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创 新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批 判性继承，就会失去文化创新的根基。
另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追 求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精 神的努力之中。
中国有句古语：“百善孝为先”。意思是 说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
小结
文
根本途径 —— 社会实践
化
创 新
基本途径
继承传统，推陈出新
是什么
的 途
面向世界，博采众长
为什么 具体要求
处理好两对关系
径
坚持正确方向，克服错误倾向
反对两种错误倾向
铸造中华文化新辉煌
文化创新的途径
?
\ 文化创新的基本途径 〓 文化创新的根本途径
既要继承传统,推陈出新(纵向) 又要面向世界,博采众长(横向)
Oh life,the wonders that you bring The beauty I can see That I keep deep inside of me Oh life，I feel that I can breathe again In a world where love will still remain Choose your words,make them wise Many things have brought us where we are I am here,here with you Close your eyes,let love heal the sorrow Once again I feel alive I'm sure of this inside And I need you more than ever Life's taught me so much more Feel stronger than before Hope this feeling stays here forever
2018文化创新的途径ppt
（二）文化创新的重要途径之一
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继承传统
既是 “取其精华，去其糟粕” 改造传统文化 的过程
推陈出新
又是 “推陈出新，革故鼎新”
A、文化创新不是可以凭空产生的
B、文化创新需要学习和吸收各民族优秀的文化成果 C、文化创新应推陈出新
D、文化创新既要博采众长又要保持特色
以下观点在文化创新上犯了什么错误？ 我们应该怎样做。 是一种“守旧主义”和
网友一：中国传统建筑在世 界建筑史上举世无双，没必 要借鉴外国的技术求创新， 而且，中国的国家展馆应该 全部采用中国传统的元素。 网友二：中国建筑单一，死 板，“古董”，不能登大雅 之堂”， 外国的国家展馆外 形创意独特，有现代艺术气 息，科技含量高，我们应该 把它照搬过来。
“封闭主义”的表现
固守本民族传统文化
拒绝接受任何外来文“历史虚无主义”和 “民族虚无主义”的表现
途径
1、根本途径（实践）：立足于社会实践，是文化创作的 基本要求，也是文化创新的根本途径。 2、基本途径（古今）：面对传统文化要“继承传统，推 陈出新。”。使优秀传统文化与时代精神相结合。 3、基本途径（中外）：面向世界,博采众长。坚持“以我 为主、为我所用”的原则。 4、创新主体：人民群众是社会实践的主体，也是文化创 造的主体。文化创新要着眼于人民群众的文化需求，发 挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。 5、坚持正确的方向，把握好当代文化与传统文化、民族 文化与外来文化的关系。既要反对“守旧主义” 和 “封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚 无主义”错误倾向。 6、必由之路：推进文化体制、机制、内容形式和传播手 段等创新，促进文化的全面繁荣。
文化的创新途径PPT课件( 21页)
对此，你能提供一个事例加以说明吗？
（2）、在文化 交流、借鉴与融合的过程 中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸 收外国文化的有益成果。
（3）、在学习和借鉴其他民族优秀文化 成果时，要以我为主，为我所用。
——对待外来文化的基本原则
文化的交流、借鉴和融合
• 需要有：海纳百川的胸怀、 熔铸百家的气魄、 科学分析的态度；
上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？ 为什么？
对待传统文化与外来文化的共同态度是：
一是保存、整理;二是鉴别、选择;三是扬弃、 会通。三者不断循环，而不是一次性完成。
注意：
全盘西化，就是主张中国的一切东西都 要完全模仿欧美资本主义国家的一种错误 观点
3、坚持正确方向，克服错误倾向
（1）把握好当代文化与传统文化、民 族文化与外来文化的关系
美国肯塔基州州长和夫人一行15人首次来到中国考
察，品尝中国肯德基店的玉米、老北京鸡肉卷、澳门
蛋塔等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的肯
德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更适
合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为什
么能在中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的发
展。
返回
课堂探究：
不同特色的文化好似不同的美食，经过人 们的调制，最终带有新的风味、新的特质。 这种创新的方式，不仅表现在思想、理论的 发展上，也表现在文学艺术形式的变迁中。
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
（2）、在文化 交流、借鉴与融合的过程 中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸 收外国文化的有益成果。
（3）、在学习和借鉴其他民族优秀文化 成果时，要以我为主，为我所用。
——对待外来文化的基本原则
文化的交流、借鉴和融合
• 需要有：海纳百川的胸怀、 熔铸百家的气魄、 科学分析的态度；
上面的观点哪些是正确的，哪些是错误的？ 为什么？
对待传统文化与外来文化的共同态度是：
一是保存、整理;二是鉴别、选择;三是扬弃、 会通。三者不断循环，而不是一次性完成。
注意：
全盘西化，就是主张中国的一切东西都 要完全模仿欧美资本主义国家的一种错误 观点
3、坚持正确方向，克服错误倾向
（1）把握好当代文化与传统文化、民 族文化与外来文化的关系
美国肯塔基州州长和夫人一行15人首次来到中国考
察，品尝中国肯德基店的玉米、老北京鸡肉卷、澳门
蛋塔等独具特色的食品后由衷的表示，比起美国的肯
德基，这里的食品更加接近中国人的传统口味，更适
合中国人的食品健康结构。我们已经知道了他们为什
么能在中国一次又一次的渡过难关，并得到快速的发
展。
返回
课堂探究：
不同特色的文化好似不同的美食，经过人 们的调制，最终带有新的风味、新的特质。 这种创新的方式，不仅表现在思想、理论的 发展上，也表现在文学艺术形式的变迁中。
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
5.2《文化创新的途径》课件
• 处理好民族文化与外来文化的关系：
• （1）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以 世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成 果。 • （2）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。
文化创新的重要途径之二：
面向世界 博采众长
试想一下：当中国杂技遇上西方芭蕾 会是怎样呢……
自主学习
文化创新的途径P51
• 1、怎样进行文化创新？（根本途径、基 本途径）
• 2、如何处理传统文化与文化创新的关系？
• 3、如何处理民族文化与外来文化的关系？
• 李时珍为了写《本草纲目》， 行程万里实地考察，不仅向 他人请教，更注重亲自试验。 例如，他吞服草本植物曼陀 罗，直到精神恍惚、失去知 觉，终于认识到这种植物的 麻醉作用。 问：李时珍怎么会写出《本 草纲目》著作？文化创新的 根本途径是什么呢？ 提示：立足于社会实践。
（2）为什么：
这两种倾向都是不利于文化创新的错误倾向， 必须予以克服，才能保证文化创新沿着正确的方向、 采用正确的方法进行。
以下行为哪些是正确的，哪 些是错误的，并进行简要分析。
热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。 儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚 决抛弃。 网络语言是对现代汉语的污染，应禁止 使用。 为保护我国的文化产业，应抵制外国的 文化产品。 民族虚无主义 历史虚无主义 守旧主义
一直在从事研究中国陶瓷行业的创新问题
的专家说：“中国的陶瓷世界闻名但那已经是历
史了，我们已经丢掉了优秀的古老文化，其实创 新需要寻找远去的文化。 ”为此，面对传统文 化，我们在文化创新时应该
A、不能远离传统文化，空谈文化创新 B、赋予它新的时代精神 C、对其加以融合、交流 D、全盘抛弃
5、2文化创新的途径课件共22张PPT(共22张PPT)
讨论：文化交流中“以我为主、为我所用” 与“海纳百川”是否矛盾？ 不矛盾
知 识 拓 展
“以我为主、为我所用”，是指在对世界文化 精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独 立性。这有利于永葆文化生命力，提升文化竞 争力，有利于保持文化的民族特色； “海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作， 不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、共 处。 “以我为主、为我所用”需要 “海纳百川”， “海纳百川”的前提是“以我为主、为我所 用”。
（二）文化创新的基本途径
1、文化创新的基本途径之一： 继承传统，推陈出新 （1）具体内容：
“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程； “推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展 先进文化的过程。
探究活动：
文化创新既要继承传统，又要创造发 展新文化，二者之间是否矛盾 ？
（2）如何处理好继承与创新的关系？
⑴你如何看待郭巨的这种孝？ ⑵如何对待传统的“孝”文化？今天我们所倡导 的“孝”与之相比有何不同？怎样体现了文化的 创新？
⑴郭巨的孝是一种愚孝，不值得提倡。
⑵传统“孝”文化既有精华又有糟粕，应 该取其精华、去其糟粕。今天我们倡导的 “孝”，不但继承了“孝”文化的精华， 而且还注入了时代精神，将“孝”文化的 积极方面发扬光大了。可见，文化的创新 必须继承传统，推陈出新。
一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。 任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形 式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。一个民族和 国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化 创新的根基。
另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。 社会实践的发展，带来了社会生活各个领域的变化， 要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传 统文化注入时代精神的努力之中。
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庆阳六中
自主学习课本51-55页，并思考以下问题：
1、文化创新的根本途径是什么？
2、文化创新的基本途径是什么？ 3、在文化交流、借鉴和融合的过程中要注意 哪些问题？ 4、文化创新应反对哪些错误倾向？
庆阳六中
---第一个高峰期
代表歌曲
庆阳六中
《马路天使》《香格里拉》《南泥湾》 《大生产》《游击队歌》
课堂小结：
三条 途径
巧学妙记
根本途径：立足于社会实践
庆阳六中
基本途径：继承传统，推陈出新
面向世界，博采众长
两个 关系
当代文化与传统文化的关系 民族文化和外来文化的关系
一个 方向
坚持正确方向，克服错误倾向
课堂训练
庆阳六中
1、李时珍为了写《本草纲目》，行程万里 实地考察，不仅向他人请教，更注重亲自试验。 例如，他吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、 失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用。 这说明（ ）
推陈出新
二、文化创新的基本途径之一 继承传统
庆阳六中
推陈出新
“取其精华，去其糟粕”“推陈出新，革故鼎新”
改造传统文化的过程 创造新文化、发展先进 文化的过程 (2)体现时代精神，是 文化创新的重要追求。
要 求
(1)不能离开传统文 化，空谈文化创新。
（重视文化继承）
（重视文化创新）
庆阳六中
《梁山伯与祝英台》 是我国最具魅力的口 头传承艺术，也是唯 一在世界上产生广泛 影响的中国民间传说。 小提琴是西方音乐 中较为重要的乐器之 一,被音乐界誉为乐器 皇后。中国小提琴曲 的精品《梁祝》,被誉 为是"‘古为今用,洋 为中用’的典范"。
体验践行
庆阳六中
号称“庆阳五绝”之一的皮影戏是汉族 民间文化的主要形式之一，已有2000多年的 历史。时至今日，皮影戏却面临着剧本流失 落后，演出形式呆板，表演乐曲单调，专业 人才缺乏的困境。作为一种民间艺术，反映 了社会文化和风土人情，有其独特的艺术造 型和风格，有必要对其进行拯救和挖掘，使 其焕发生机活力。 作为一个庆阳人你认为应该如何通过文 化创新来改变皮影戏的现状？
一味固守本民族传统文化
根本否认传统文化 拒绝任何外来文化和新文 化
历史虚无主义
庆阳六中
四、坚持正确方向，克服错误倾向
①把握当代文化与传统文化的关系，要继承 传统、推陈出新，克服“守旧主义”与“历史虚 无主义”的错误倾向。 ②把握本民族文化与外来文化的关系，要海 纳百川、以我为主、为我所用，克服“封闭主义” 与“民族虚无主义”的错误倾向。
A．我们应积极进行文化创新 B．社会实践是文化创新的动力 C．社会实践是文化创新的根本途径
C
D．我们应积极尝试不同的草本植物
庆阳六中
2、许多网友形象地将那些模仿热播电视剧的 剧情、人物和风格，并改头换面的“本土”电视剧， 称为“山寨剧”。“山寨剧”凸显了如何提高国内 文化产品的创新性问题。要提高我国文化产品的创 新性，就要( ) ①从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取 营养 ②在批判性继承传统文化的基础上体现新的时代精 神 ③走中国特色自主创作道路，拒绝任何模仿和借鉴 ④面向世界，博采众长 A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
化 创新
立足于社会实践，是文化创作的基 本要求，也是文化创新的根本途径。
问题探究二：
庆阳六中
1、《三字经》 这首音乐有什么特 点？
2、在文化创新 方面，《三字经》 这首音乐给了我们 什么启示？
庆阳六中
乐评：
《三字经》以传统国学经典为 主题，具有教育意义。
继承传统
又在表现形态上使用了很多现 代乐器，将饶舌和现代音律的 节奏融入到《三字经》当中， 曲风欢快，朗朗上口，且童趣 十足。
庆阳六中
学习目标
知识目标：理解文化创新的一个根本 途径，两个重要途径；把握文化创新的正 确方向。 能力目标：具备认识和处理当代文化 与传统文化、民族文化与外来文化关系的 能力；具备在合作、探究中体验生活、构 建知识的能力。
庆阳六中
情感、态度和价值观：增强热爱优秀 传统文化，学习外来优秀文化的思想意识， 激发爱国热情，培育创新精神。
庆阳六中
在不同民族文化交流、借鉴与融合 的过程中，要注意——
必须以世界优秀文化为营养，充分 吸收外国文化的有益成果。 遵循以我为主，为我所用的原则， 保持文化的民族特色。
问题探究四： 如何把握当代文 化与传统文化、民族文化与外来文 化的关系？
庆阳六中
守旧主义 封闭主义 民族虚无主义
一味推崇外来文化
C
年代： 20-40年代 典型人物：人民群众 标签：纯真的爱国情节
---第二个高峰期
年代： 80年代 典型人物：崔健、窦唯、 何勇、张楚、黑豹乐队、 唐朝乐队、小虎队、老 狼、高晓松、费翔 标签：希望与迷茫
庆阳六中
代表歌曲： 《在希望的田野上》 《一无所有》 《梦回唐朝》 《冬天里的一把火》 《同桌的你》
庆阳六中
---第三个高峰期
时间：90年代末 代表人物：张学友、张信 哲、张雨生、罗大佑、 李宗盛、谭咏麟等 标签：自由、自信、自我
庆阳六中
问题探究一：
1.是什么力量推动着中国流行音 乐的发展？ 2.从中我们可看出，社会实践与 文化创新之间存在着什么关系？
庆阳六中
一、文化创新的根本途径：立足于社会实践
庆阳六中
问题探究三：
1、《梁山伯与祝英台》的演 奏给我们文化创新怎样的启示？ 2、在与其他民族文化进行交 流、借鉴与融合的过程中，要注 意什么问题？
三、文化创新的基本途径之二
庆阳六中
不同民族文化之间的交流、 借鉴与融合
文化多样 性是世界 文化的基 本特征， 也是文化 创新的重 要基础
（1）是学习和吸收各民族优秀文化成 果，以发展本民族文化的过程 （2）是不同民族文化之间相互借鉴， 以“取长补短”的过程 （3）是在文化交流和借鉴的基础上， 推出融汇多种文化特质的新文化的过程