2018高考作文提分素材一：模仿与创新
始于模仿终与创新作文
始于模仿终与创新作文
在我们成长的道路上，无论是学习新技能，还是探索未知领域，往往都是从模仿开始的。
就像小宝宝学走路，总是先模仿大人的步伐，摇摇晃晃地迈出第一步。
模仿，是我们成长的第一步阶梯，而创新，则是我们最终要抵达的高峰。
小时候，我们模仿大人说话的语气、写字的姿势。
上学了，我们模仿老师解题的思路、作文的结构。
这模仿啊，就像是在黑暗中摸索时，抓住的那根前人留下的拐杖，能让我们走得更稳、更有方向。
但是，如果我们一直停留在模仿的阶段，那就像是永远在别人的影子里行走，永远看不到属于自己的阳光。
模仿只是个起点，创新才是我们的目的地。
当我们有了一定的积累，就可以试着抛开那些范本，加入自己的想法。
也许是用一种新的色彩组合，也许是画出一个从未有人见过的形象。
这就是创新的开始，它让我们从跟随者变成了引领者。
再比如说科技领域，很多新技术一开始也是对已有技术的模仿和改进。
但那些伟大的科学家和发明家们并没有满足于此，他们不断地思考、尝试，最终创造出了全新的、改变世界的发明。
所以啊，朋友们，让我们勇敢地迈出模仿的第一步，稳稳地踏上创新的征程。
因为只有不断创新，我们才能真正走出自己的路，看到别人看不到的风景，创造出属于自己的精彩！始于模仿，但绝不止于模仿，最终要与创新相拥，这样的人生才够酷，不是吗？。
模仿与创新的作文事例
模仿与创新的作文事例
《模仿与创新那些事儿》
哎呀呀，说到模仿与创新啊，我就想到我小时候干的一件事儿。
那时候特别流行玩悠悠球，我们班同学人手一个，玩得可溜了。
我看着眼馋啊，也想去摆弄摆弄。
于是我就开始模仿他们的动作，人家怎么甩，我就怎么甩，人家怎么收，我就怎么收。
嘿，还别说，一开始还真像那么回事儿。
可是玩着玩着我发现，老是模仿别人也没啥意思呀，我得有点自己的花样才行。
我就开始瞎捉摸，想着能不能搞点新玩法。
有一次啊，我突发奇想，在甩悠悠球的时候，故意把手腕扭了一下，结果那悠悠球就像着了魔似的，在空中划出了一道特别奇怪但又挺有意思的弧线。
我高兴坏了，这可是我的独家玩法呀！然后我又不断地尝试，不断地改进，还真弄出了不少别人都不会的招式。
这时候我才明白，模仿只是个开始，创新才能让我玩得更带劲咧！
这么多年过去了，我还是常常想起这件事儿。
其实不管是玩悠悠球，还是干别的，都得在模仿的基础上，大胆去创新，才能走出属于自己的精彩之路呀，嘿嘿。
咋样，我这事例够生动吧，希望大家也能在模仿与创新中找到属于自己的乐趣和成就哟！。
模仿与创新的作文
模仿与创新：探寻成长之路在成长的道路上，模仿与创新如同一对翅膀，助我在知识的海洋中翱翔。
回首过去，我不禁感慨万千，正是模仿与创新的交织，让我一步步走向成熟。
小时候，我热衷于模仿。
看到父亲挥毫泼墨，我便拿起毛笔，有模有样地学起了书法；听到母亲吟咏诗词，我便牙牙学语，跟着背诵《静夜思》。
那时，模仿是我认识世界的第一步，它让我在传统文化的熏陶中，悄然成长。
正如古人所言：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
”在模仿的过程中，我积累了丰富的知识，为日后的创新奠定了基础。
然而，单纯的模仿并不能满足我内心的渴望。
随着年龄的增长，我开始追求创新，试图在模仿的基础上，找到属于自己的风格。
记得有一次，我在练习书法时，突发奇想，将楷书的笔法融入到行书中。
起初，作品显得颇为生硬，但在不断的尝试与改进中，我的字逐渐展现出独特的韵味。
那一刻，我明白了创新的意义：它不是无源之水，无本之木，而是在模仿的基础上，对原有知识的升华和提炼。
“青出于蓝而胜于蓝”，这句话道出了模仿与创新的真谛。
在追求创新的道路上，我逐渐认识到，模仿是创新的基石，创新是模仿的升华。
没有模仿，创新便成了无根之木；没有创新，模仿便会陷入停滞不前。
在学习的过程中，我愈发体会到模仿与创新的重要性。
在历史的长河中，那些璀璨的文明，无不是在模仿与创新中不断发展壮大。
如我国的四大发明，正是在前人智慧的基础上，不断创新，最终造福人类。
如今，站在新时代的起点，我们面临着前所未有的挑战。
在科技、文化、经济等领域，模仿与创新显得尤为重要。
正如习近平总书记所说：“创新是引领发展的第一动力。
”我们要在模仿的基础上，勇于创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
回顾我的成长历程，模仿与创新始终伴随着我。
它们如同指南针，指引我在知识的海洋中不断探索；又如同一盏明灯，照亮我前行的道路。
在未来的日子里，我将继续在模仿与创新的交织中，书写属于自己的精彩篇章。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
模仿化用创新高考作文
模仿化用创新高考作文
《从模仿到创新，且看我的故事》
嘿，大家知道吗，我从小就特别喜欢模仿别人。
记得小时候，我特别喜欢隔壁的小哥哥，他做什么我就跟着做什么。
有一次啊，他跑出去玩，我也屁颠屁颠地跟在后面。
他去爬树，嘿，我也不管不顾地往上爬，结果没爬两下就“哧溜”一下滑下来了，摔了个屁股蹲儿，疼得我龇牙咧嘴的，但还是倔强得很，继续跟着他模仿。
上了学之后呢，这种模仿也没停。
看到学习好的同学怎么记笔记，我也学着一模一样地去记。
甚至看到人家走路的姿势有意思，我也偷偷地学。
但是慢慢地，我发现老是这样模仿别人也不行呀。
到了高中写作文的时候，我一开始也是模仿那些优秀作文的写法，开头怎么写，中间怎么论述，结尾怎么升华。
可是写着写着，我就觉得好像缺了点什么。
有一次老师跟我说，你要加入自己的东西呀，要有创新！哎呀呀，这可把我难住了。
然后我就开始试着改变，把自己经历过的一些趣事、特别的感受写进去。
嘿，你还别说，这样一写，作文立马就变得不一样了。
就像那次我在公园里
看到一只小狗追着蝴蝶跑，那场景真的太有趣啦，我就把这个写进了作文里，还加入了我自己的想象和感受。
后来作文发下来，分数可高啦！
这不就像高考作文一样嘛，一开始我们可能会模仿一些优秀的范例，但最终我们还是得走出自己的路，加入自己的创新，才能写出属于我们自己的精彩呀！现在我呀，还是会时不时地想起小时候模仿隔壁小哥哥的趣事，也会提醒自己要不断创新。
哈哈，这就是我的故事啦，从模仿到创新的有趣旅程！
怎么样，大家是不是也有类似的经历呀，快来和我说说呗。
要模仿更要创新作文
要模仿更要创新作文
《模仿与创新，哪个更厉害？》
哎呀！大家有没有想过，模仿和创新到底哪个更厉害呢？这可真是个让人头疼的问题！
就说我们班吧，有个同学叫小明，他画画可厉害了。
一开始，他总是模仿那些大画家的作品，画得还真有那么几分像！大家都夸他：“小明，你模仿得真像！”可是后来呢，他不再满足于模仿了，他开始自己创新，画出了属于自己的独特风格。
这下可好，大家更是对他刮目相看，都争着要他的画。
再看看我们的学习，有时候老师会让我们模仿优秀的作文，这能让我们学到一些写作的技巧和方法。
就好像我们在走别人走过的路，虽然安全，但是总觉得少了点什么。
创新呢，就像是在黑暗中摸索，不知道前面会有什么，可能会摔跟头，可能会迷路。
但是一旦找到了方向，那可就是一片全新的天地呀！比如说发明电灯的爱迪生，如果他只是一味地模仿别人，那我们现在不还得生活在黑暗里？
模仿就像是站在巨人的肩膀上，能让我们看得更远，但是如果一直站在那里，不自己努力往上爬，又怎么能看到更美的风景呢？创新就像是自己努力长出翅膀，去飞翔，去探索未知的世界。
想想看，如果世界上所有人都只是模仿，那还有什么新东西出现呢？我们不就一直停留在原地了吗？那多无聊啊！但要是都去盲目创新，不借鉴前人的经验，那不就像无头苍蝇一样乱撞吗？
所以说，模仿和创新都很重要，就像我们的两只脚，少了哪一只都走不好路。
模仿是基础，创新是发展。
我们要先学会模仿，然后在模仿的基础上创新，这样才能走出属于自己的路。
我觉得呀，我们既要善于模仿，又要敢于创新。
只有这样，我们才能不断进步，才能创造出更美好的未来！你们说，是不是这个理儿？。
作文《创新与模仿》
创新与模仿篇一创新与模仿说真的，创新和模仿这事儿，就像我上次去吃自助火锅那事儿一样，让人又爱又恨。
那天啊，我兴冲冲地去了家新开的火锅店，心想，肯定能吃到不一样的花样。
结果呢？菜品摆盘倒是挺精致，看着挺新鲜，可仔细一尝，哎呦我去，那麻辣牛肉，跟我家楼下老张开的火锅店一模一样！连辣椒的辣度都分毫不差！我当时心里就咯噔一下，这算不算创新？要说这老张家的火锅，那可是出了名的正宗，汤底香浓，肉质鲜美，我可是他家的老顾客了。
他家的麻辣牛肉，那是他祖传秘方，据说里面加了七七四十九种香料，调配比例精准到克，那味道，嗯，反正我吃过无数家火锅，没一家能比得上的。
所以说，老张家这麻辣牛肉，对他们自己来说，是传承，是创新，是对传统技艺的坚守和改良。
但对这新开的火锅店来说，是不是有点…嗯，借鉴的成分过大了？不过话说回来，这新开的火锅店也不是完全没优点。
他们家的蘸料种类丰富，各种奇奇怪怪的酱料摆了一大桌，让人眼花缭乱。
其中一种芝麻花生酱，拌着牛肉吃，意外地好吃，跟老张家完全不一样，这倒是挺有创意。
所以我一边吃着熟悉的麻辣牛肉，一边又体验到新奇的酱料，心里还挺复杂的。
篇二创新与模仿想当年，我刚学吉他那会儿，也是经历了一番模仿和创新的阵痛。
我最早学的是吉他谱上的歌，像什么《小星星》啊，《世上只有妈妈好》啊，那都是经典，我可是一个音一个音地跟着谱子练，练到手指头都磨出茧子了。
那个时候，完全就是在模仿，模仿大师的指法，模仿歌曲的旋律，甚至模仿他们的表情，感觉自己就像只八哥，学人说话。
但模仿归模仿，时间长了，感觉总有点不对劲。
总觉得，弹得再像，也只是别人的影子，没有自己的灵魂。
记得有一次，我鼓起勇气，想自己创作一首曲子，结果…唉，简直惨不忍睹。
节奏乱七八糟，和弦也是错漏百出，听着就像杀猪一样。
我当时差点想把吉他扔了。
后来，我慢慢意识到，创新不是凭空想象，而是建立在模仿的基础上。
我开始研究那些大师的演奏技巧，仔细琢磨他们作曲的思路，然后尝试把这些东西融入到自己的创作中，慢慢地，我找到了自己的风格，能写出一些自己喜欢的曲子了。
模仿与创新的申论作文
模仿与创新的申论作文《模仿与创新》在生活里啊，模仿和创新就像俩调皮的小鬼，老是在我们身边捣鼓事儿。
就说我家小区门口那两家卖煎饼的吧。
第一家煎饼摊呢，摊主是个大叔。
他的煎饼摊完全就是那种传统模式，从煎饼果子的配料到制作过程，那都是按部就班照着老一辈传下来的法子做。
面糊就那一种普通的白面糊，里面加的料也就是最常见的油条、薄脆、生菜和香肠。
他家做煎饼的时候啊，连动作都感觉是模仿来的。
大叔一手拿勺子舀面糊，胳膊机械地一转，面糊就均匀地摊在煎饼鏊子上，那鸡蛋磕开，“哗”地一下倒上去，整个过程规规矩矩，就像照着教科书做实验似的。
第二家煎饼摊可就不一样喽。
摊主是个年轻的小哥。
开始的时候啊，他也模仿前面那家大叔，可是做着做着就开始搞创新了。
他的面糊先是推出了好几种，什么燕麦面糊、紫米面糊，这一下就能吸引那些想要健康又爱新奇的顾客。
而且啊，他的配料那叫一个五花八门，除了常规的那些，还有肉松、芝士、黄瓜丝，甚至还有泡菜呢。
做煎饼的时候，小哥就像个煎饼魔术师，他不是简单地把面糊摊开，而是会像玩花样似的转着圈儿摊，让面糊均匀得就像镜子一样平。
鸡蛋液他还会用小刷子刷成各种图案，像什么爱心啊、五角星啊。
这两家煎饼摊放在一块儿一对比，您就看得可明显啦。
大叔那家因为单纯模仿着传统做法，来光顾的基本就是那些习惯了老味道的老顾客。
而小哥这家呢，凭借创新吸引了好多年轻人和小孩，那生意是越做越火。
这就跟咱们生活中做很多事儿一样啊，一开始模仿没有错，就像学走路先跟着别人走的姿势学。
可是一直照葫芦画瓢可不行，咱得在模仿的基础上去创新，就像小哥在传统煎饼的基础上弄出自己的特色煎饼，这样才能走出自己的新道路呢。
《再谈模仿与创新》我讲讲我在学校里头遇到的一个事儿吧，能更好地跟您唠唠模仿与创新这俩家伙。
我们班上次搞了个小组竞赛，内容是制作手抄报。
有这么两组，特别有代表性。
第一组的同学啊，先上网找了好多手抄报的模板，找到之后就开始照着模仿。
他们从排版到图案的绘制，再到文字的书写，都几乎是跟找的模板一个样。
材料作文《模仿与创新》优秀范文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。
他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后，孙子继承了家业。
有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。
他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。
他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”请你以上述故事的寓意写一篇议论文。
立意自定，题目自拟，不少于800字。
【答案】模仿与创新美国的金门大桥以建筑奇伟、气势恢宏而著称于世。
在金门大桥附近有一座刻意模仿它而建造的大桥一一弯曲大桥，除外观外，其宽度、实用价值等均胜于金门大桥，但知名度远逊于金门大桥。
原因何在?有人意味深长地说：“这就是第一和第二的区别。
”区别是什么呢?金门大桥经过设计师长期思考酝酿才设计建成，具有独特风格，是创新的桥：而弯曲大桥只不过是金门大桥的翻版，是模仿的桥。
它们的造型相似，内涵却大有区别，因为模仿仅是停留在浅层次的思维活动，而创新则是更高层次的思维活动，所以它更高级、更被人们重视。
正是创新推动着人类社会前进。
创新需要勇气。
创新需要打破原有的禁锢，需要冒风险。
而模仿徘徊于别人的老路，无风险更无需勇气。
开一代山水画风的张大千，少时临摹前清著名画家石涛的作品，能以假乱真，但他并不满足于这些，毅然放弃模仿别人的作品，以无穷的勇气开创了自己的山水画法，震动了画坛。
如果他没有勇气停止制造石涛“质品，’，没有勇气自己探索，那世上就多了一位平庸的画家，少了一位彪炳画史的巨匠。
创新更需要高度的智慧。
高尔基说过：第一个把少女比做鲜花的是天才，第二个则是庸才，第三个便是蠢才。
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每年高考作文预测都会成为考前的热点话题，因为高考作文（60分）占整个语文科目分数的40%，所以业内人常说“得作文者得天下”。
在距离2018年高考不足30天的日子里，想要做好作文方面的备考最好的方法就是多积累常考经典素材，只有积累充分考场作文才能信手拈来，才能在规定的时间里完成一篇高质量的文章。
高考素材积累
主题导读
邯郸学步,不但没学成,反而落得个爬着走的下场;东施效颦,非但没有让自己变得美丽,反而使自己丑态百出。
一味模仿是没有出路的,创新才是世界进步的动力,有了创新精神,就有了前进的希望。
考场满分构想
经典提分素材
1带齐自石的艺术新路
1920年,年近六十的齐白石先生已经在画坛颇有建树。
天傍晚,才华横溢、技法全面、立意创新的大画家陈师曾登门造访,齐白石先生谦逊地拿出平时的绘画精品请陈师曾指正。
陈师曾看到这些精品后感到非常欣慰,称颂齐白石的画品很高,功夫极深;同时也指出如果他能在当时的基础上另辟蹊径,变换画法,形成自己的风格的话,那就更能锦上添花了。
齐白石先生听后感动得连连点头,感谢陈师曾的肺腑之言。
他表示过去画画形似前人,现在决定大变,即使卖不出一张也决不后悔。
果然,自此以后,齐白石先生闭门谢客,苦苦钻研琢磨,刻意求新。
到1929年,年过花甲的齐白石先生经过近十年艰苦探索,终于走出了一条突破自已、超越前人的艺术新路。
画法改变后的齐白石先生摆脱了民间艺术中粗糙烦琐的成分,融合了文
人画简练隽永的笔墨,并创造性地以篆刻和金石之笔入画,终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格。
他在中国画坛上自创了“红花墨叶十派”,使作品达到了更高的艺术境界。
素材解读：
①创新。
齐白石先生依照自己的风格,自创了“红花墨叶派”,达到了更高的艺术境界。
无论在什么领域,都是创新推动发展。
②谦逊。
齐白石先生在艺术上已颇有成就,但他却从不拒绝別人的批评建议。
他谦逊的品格值得我们尊敬和学习。
③专注与卓越。
齐白石先生为了作画闭门谢客,苦苦钻研琢磨。
他这种对待艺术专注刻苦的精神是他成就卓越的基础。
2 哪一笔是你自己的
清代乾隆年间有两位著名的书法家—刘石庵和翁方纲。
翁方纲极认真地模仿古人,讲究每一笔每一画都酷似前代的某某,例如这一横要像苏东坡的,这一捺要像李太白的。
刘石庵则正好相反,不仅苦练书法,还要求每一笔每画都不同于古人,讲究自然。
有一天,这两位风格不同的书法家碰到了一起。
翁方纲有些嘲讽地对刘石庵说:“请问仁兄,你的字有哪一笔是古人的?”刘石庵并不生气,还笑眯眯地反问了一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竞哪一笔是您自己的?”翁方纲听了顿时张口结舌。
发散思维：
①模仿是创新的开始。
②不因循守旧。
只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶。
③模仿与创新的关系。
模仿是创新的基础,通过模仿可以积累经验。
素材解读：
“板桥体”只可有一,不可有二,它的诞生是郑板桥在模仿前人的基础上进行创新而得。
郑板桥没有因循守旧,将模仿与创新巧妙地结合起来,才取得艺术上的成就。
3 气只可有一,不可有二
郑板桥的书法,风格清新亮丽,自称为“六分半书人称“板桥体”,即以隶书笔法掺入行楷,并上且用作画的方法去写——这是他在书法艺术上的大胆独创。
他的字用笔方法多样,线条类似他所画的竹子;在字体上进行夸张的运笔,使长窄的字更
加长窄,宽的更宽,斜的更斜;章法布局上,大小错落,疏密相间,所谓“乱石铺街”,富有节奏和韵律感。
这种创造和变体一改当时书法界滑熟、媚俗的风气,对当时书法艺术的发展起到了极大的推动作用。
郑板桥的书法出现在推崇帖学的清代书坛,给人耳目一新的感觉,世人称之“只可有一,不可有二”。
发散思维：
①模仿是创新的开始。
②不因循守旧。
只有敢于创新,才会突破生活、事业的瓶颈。
③模仿与创新的关系。
模仿是创新的基础,通过模仿可以积累经验。
素材解读：
“板桥体”只可有一,不可有二,它的诞生是郑板桥在模仿前人的基础上进行创新而得。
郑板桥没有因循守旧,将模仿与创新巧妙地结合起来,才取得艺术上的成就。
4 崇草帽被猴子抢走之后
一个卖草唱的老人有一天躺在大树下打盹,醒来一看,身边的草帽不见了,抬头一看,树上的猴子各顶着一只草帽。
他想,猴子爱模仿人的动作,就把自己的草帽摘下来往地上一扔,猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔。
他拣起草帽高高兴兴回家了,并把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后,孙子继承了家业,有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了,草帽同样被猴子拿走了。
他突然想起爷爷讲的故事,就把头上的草帽摘下来往地上一扔,结果树上的猴子不但没跟着做,反而冲他嘲笑似的吱吱大叫。
他正纳闷,猴王出来了,说:“还跟我们玩这文个,你以为就你有爷爷。
适应主题：
①模仿与创新。
②继承与创新。
③经验主义。
素材解读：
故事中,孙子继承了爷爷的家业,但在处理丢草帽问题时仍效仿爷爷的做法,结果被猴子嘲笑。
可见,做事在模仿的基础上进行创新,才能有所突破。