哲学全册知识点填空整理版

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哲学答题知识点总结大全

哲学答题知识点总结大全

哲学答题知识点总结大全一、哲学概念及基本理论1. 哲学的定义哲学是研究宇宙、人类和社会的本质、原理和规律的学科,是对世界的普遍性认识和探索的理论体系。

2. 哲学的基本问题哲学的基本问题包括存在、认识、价值、自由、道德、政治、美学等方面的问题。

3. 哲学的三个基本领域哲学包括论辩性哲学、科学性哲学和存在性哲学三个基本领域。

4. 哲学的基本方法哲学的基本方法包括辩证法、演绎法、归纳法、实证法和逻辑分析法等。

5. 哲学的基本学派哲学的基本学派包括唯物主义、唯心主义、实证主义、实在主义、实用主义等。

6. 哲学的主要理论哲学的主要理论包括存在论、认识论、价值论、形而上学、心灵哲学、社会哲学等。

7. 哲学的意义哲学的意义在于帮助人们认识世界、指导实践、解释生活、提高思维能力和人文素养。

二、古代哲学1. 古希腊哲学古希腊哲学包括前苏格拉底哲学、柏拉图学院哲学、亚里士多德学派哲学等。

2. 古印度哲学古印度哲学包括吠陀哲学、佛教哲学、耆那教哲学等。

3. 古中国哲学古中国哲学包括儒家哲学、道家哲学、墨家哲学、法家哲学、名家哲学等。

4. 古哲学人物古哲学人物包括苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、泰戈尔、莫泰桑、孔子、老子、孟子等。

三、近代哲学1. 文艺复兴时期哲学文艺复兴时期哲学包括启蒙思想、理性主义、经验主义等。

2. 德国哲学德国哲学包括康德哲学、黑格尔哲学、尼采哲学等。

3. 法国哲学法国哲学包括笛卡尔哲学、康德哲学、威特根斯坦哲学等。

4. 英国哲学英国哲学包括休谟哲学、罗素哲学、爱德华·伯克哲学等。

5. 美国哲学美国哲学包括新洛克哲学、实用主义、实证主义等。

6. 近代哲学思潮近代哲学思潮包括唯心主义、新康德主义、精神分析学等。

四、现代哲学1. 批判哲学批判哲学包括唯物主义、唯心主义、辩证法哲学等。

2. 分析哲学分析哲学包括逻辑实证主义、语言哲学、认知科学等。

3. 东方哲学东方哲学包括印度哲学、中国哲学、日本哲学等。

哲学常识(上)会考基础知识填空

哲学常识(上)会考基础知识填空

哲学常识(上)会考基础知识填空前言:1、人类两项基本活动:、。

2、世界观是人们对整个世界及人和世界关系的和。

3、方法论是人们认识世界和改造世界的和。

4、哲学是关于的学说,是的概括和总结,是与的统一。

5、马克思主义哲学是人类的结晶,是的世界观和方法论,是伟大的。

6、哲学与具体科学的联系:哲学以各门具体科学为,具体科学的研究要以哲学为。

第一课一切从实际出发1.世界的物质性原理原理归纳:(1)无论是自然界的存在与发展,还是人类社会的存在与发展,它们都不依赖于人的意识。

这种不依赖于人的意识的,就是物质性。

(2)整个世界是的物质世界,世界的本质是。

方法论意义:世界的物质性原理要求我们想问题、办事情要,即从客观存在的事实出发,根据客观事实,决定我们的方针政策、计划方案等主观的东西。

相关知识:(1)。

自然界先于而存在;在人类产生之后,自然界的存在与发展也不依赖于。

所以说,自然界的存在与发展是的。

这就要求我们在认识世界和改造世界时必须承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的。

我们在利用自然、改造自然的时候,务必要自然、自然、自然,学会与自然。

(2)。

社会是发展的必然结果;社会存在和发展是客观的,物质资料生产方式是人类社会发展的,集中体现了人类社会的;支配社会发展的是客观的。

所以说,社会的存在与发展是是客观的。

2.物质和意识辩证关系的原理原理归纳:(1)物质 ---意识,即物质第性,意识第性。

意识是-------长期发展的产物。

(2)意识对物质具有能动的 --------。

表现为A、 --------反映客观事物及其发展规律的意识,能够推动人的实践活动顺利开展,从而促进客观事物的发展。

B、--------反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,从而阻碍客观事物的发展。

方法论意义:物质和意识辩证关系的原理要求我们在实际工作中,一方面要,根据客观事实决定我们的方针政策、计划方案等主观的东西,使主观和客观相符合;另一方面,要充分重视和发挥意识的,重视精神的力量,自觉地树立。

《生活与哲学》知识点填空

《生活与哲学》知识点填空

《生活与哲学》知识点填空一、生活智慧与时代精神1.哲学的内涵:(1)哲学与世界观:哲学是的世界观,是世界观与方法论的统一。

(2)哲学与具体科学:是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学为具体科学提供的指导。

2.哲学的基本问题:(1)哲学的基本问题是指和的关系问题。

(2)哲学的基本问题具体分为两方面内容:①思维和存在的问题,据此划分出和。

②思维和存在的问题,据此划分出和。

(3)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的理由:这是因为思维和存在的关系问题①是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的问题。

②是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

它贯穿与哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定各种哲学的基本和,决定着他们对其他哲学问题的回答。

3.哲学的基本派别:(1)唯物主义:认为物质决定意识,包括三种基本形态,即唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和。

(2)唯心主义:认为,包括和客观唯心主义。

二、探索世界与追求真理(一)世界的物质性1.自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的________形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的____________的组成部分。

2.人类社会的物质性(1)人类社会是物质世界长期发展的产物。

在从猿到人的演化过程中,________起了决定性的作用。

因此,劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。

(2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是____________、____________和____________。

这三者都是客观的物质的要素。

这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。

3.世界的物质性世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的____________。

4.哲学意义上的物质(1)物质是不依赖于人的________,并能为人的意识所反映的____________。

(2)物质的唯一特性是________________。

最新高考政治哲学知识点填空含答案

最新高考政治哲学知识点填空含答案

高考政治基础知识导读第一课一切从实际出发一、重点知识1.什么是世界观?关系:什么是方法论?2.什么是哲学?马克思主义哲学?注意:哲学就是马克思主义哲学?哲学都是科学的吗?3.世界物质性原理:(P11)4.什么是物质?(P11)☆什么是意识?(P12)(请列举……)意识能否正确反映客观事物的原因有那些?(P18)(即意识对客观事物的反映受到多种因素的制约)主观原因:客观原因:5.物质和意识的辩证关系?(P25)(1)(2)(意识能动作用表现:①P16不仅能正确反映事物的外部现象,而且能正确反映事物的本质和规律;②还突出表现在意识能够反作用于客观事物:正确的意识,反之)方法论:①一切从实际出发,主观符合客观;②重视意识的作用,重视精神的力量。

(P23)(注意把握社会主义精神文明的重要性P24-25)6.什么是一切从实际出发?原理+方法论为什么必须坚持一切从实际出发?意义:反对7.对于中国共产党来讲,一切从实际出发,使主观符合客观,最重要的是:(P30)我们讲一切从实际出发,最大的实际是8.我国的国情怎样?(P31)为什么我们必须立足于国情、了解国情?①原理+②意义(P30)9. 哲学的基本问题?其中是哲学基本问题最重要的方面,对这个方面回答得不同,就形成了哲学中的两个基本派别唯物主义的根本观点:唯心主义的根本观点:10.青年要坚持唯物主义,反对唯心主义,应从哪几个方面来努力?------------------------------------------------------(四点)二、易错处1.主观与客观具体的历史的统一(P28)2.社会存在和发展的基础是,它人类发展的决定力量,集中体现了人类社会的性。

(P11)3.人们利用自然物的根本前提(P6)(人们改造自然物活动的基础是。

)4.人类有意识地处理人与自然关系的基本前提是(P7)5.什么是意识对客观事物的反作用?(P21)第二课联系地、发展地看问题一、重点知识:a. 普遍性(把握其表现P44-45)1.什么是联系?特性 b. 客观性(并不是说人们对事物的联系无法改变。

哲学会考填空必背

哲学会考填空必背

哲学填空1、哲学是关于世界观的学说,是系统化、理论化的世界观。

(世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

)2、哲学是世界观和方法论的统一(世界观决定方法论,方法论体现世界观。

)3、哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

(具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

)●注意:具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。

3、哲学的基本问题:思维和存在的关系问题,或意识和物质的关系问题。

4、哲学基本派别:唯物主义和唯心主义(划分标准:思维和存在谁是世界的本原)5、唯物主义基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义6、唯心主义基本形态:客观唯心主义和主观唯心主义7、马克思主义哲学直接理论来源:德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

8、马克思主义中国化的理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观)。

9、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

10、物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。

11、世界的真正统一性就在于它的物质性。

12、物质的唯一特性:客观实在性物质的根本属性(固有属性):运动13、运动是物质的根本属性和存在方式,运动是物质的运动,物质是运动的承担者。

14、运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态,静止是相对的、有条件的和暂时的。

15、规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

16、从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物。

17、从意识的生理基础看,意识是人脑的机能。

18、从意识的内容看,意识是客观存在的反映。

19、意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。

20、实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

21、实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性的特点。

哲学知识点汇总精编版

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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高二学业水平测试复习资料生活与哲学一.生活智慧与时代精神(一)哲学是什么1、哲学与世界观和方法论:哲学是对于世界观的学识,是理论化、系统化的世界观;世界观决定方法论,方法论表现世界观 ; 哲学也是对于方法论的学说,是世界观与方法论的一致2、哲学与详细科学的关系:详细科学是哲学的基础,详细科学科学的进步推进着哲学的发展;哲学为详细科学供给世界观和方法论的指导3、哲学与时代精神(1)真实的哲学是时代精神的总结和升华。

哲学属于文化范围,是对一定社会和时代的经济和政治在精神上的反应。

(2)真实的哲学都是自己时代的精神上的精髓。

是因为它正确地反应了时代的任务和要求,紧紧地掌握了时代的脉搏,正确地总结和归纳了时代的实践经验和认识成就。

(科学发展观是真实的哲学)4、哲学的作用(1)真实的哲学是社会改革的先导(哲学反作用于时代)①哲学批评旧思想和旧制度,更新人的看法,解放人的思想,唤起人们的创新意识和科学实验精神。

(批评功能)②哲学能够预示预示和指明社会的行进方向,提出社会发展的理想目标,引导人们追求美好的将来;动员和掌握民众,进而转变为改革社会的巨大物质力量。

(塑造、引导功能)(2)哲学是指导人们生活得更好的艺术;给人智慧,令人聪慧;指导人们正确地认识世界和改造世界。

(二)哲学基本问题及其内容:1、哲学基本问题:思想和存在的关系问题,简单地说,就是意识和物质的关系问题。

2、内容:一是思想和存在何者为第一性的问题;对这个问题的不一样回答,是区分唯物主义和唯物主义的标准。

二是思想和存在有没有同一性的问题,即思想可否正确认识存在的问题。

对这个问题的不一样回答形成了可知论与不行知论。

3、思想和存在的关系成为哲学基本问题的依照:为何思想和存在的关系问题是哲学的基本问题?①思想和存在的关系问题,第一是人们在生活和实践活动中碰到的和没法回避的基本问题。

高中政治必修四生活与哲学知识点填空

高中政治必修四生活与哲学知识点填空

必修四生活与哲学第一单元:生活智慧与时代精神第一课:美好生活的向导1、哲学的产生:1哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,而是在人们在__________和-__________的活动中,在处理___与__________关系的_______中形成和发展起来的;一句话,哲学智慧产生于_____________________;2哲学源于人民在______中对_______的_______和______;2、哲学的任务:哲学的任务,就是寻找光明,在人类_______的路途上点起前行的_______,_________人们_______________________________;3、哲学是什么1哲学就是关于_________的学问;世界观人人都有,但一般人_______形成的_________还不等于哲学;2哲学是系统化、理论化的世界观;哲学是_________依据一定的_________、_________和___________,把_________、_________的世界观加以________、_________而形成的思想_______;3哲学是_________和__________的统一;世界观和方法论是同一个问题的两个方面;一般来说,世界观_____方法论,方法论______世界观,有什么样的世界观就有_____________________;4、哲学与具体科学的关系1具体科学知识大致可以概括为三类:一类是认识和改造______ 的知识,即____________;一类是认识和改造________的知识,即______________;还有一类是关于___________和________的知识,即_________________;2哲学是对具体科学知识自然、社会和思维知识的_______和_________;具体科学揭示的是自然、社会和思维某一______领域的______,哲学是对具体科学知识进行______和_______,从具体科学知识中抽象出__________和_______________;3具体科学的进步_____________________;注意:哲学不是“科学之科学”,哲学不能取代具体科学;4哲学为具体科学提供__________________________;注意:只有科学的哲学才能起到正确的指导作用;第二课:百舸争流的思想1、哲学的基本问题:1是什么哲学的基本问题是_______________________,也就是___________________________;它包括两方面的内容:①一是________和_______何者是______的问题;对这个问题的不同回答,是划分___________和___________的____________;②二是_______和_______有没有________的问题,即思维______________存在的问题;认为思维能够正确认识存在的,称为_________;认为思维不能正确认识存在的,称为___________;2为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题①思维和存在的关系问题,首先是人们在_______和___________中_______和__________的基本问题;②思维和存在的关系问题,是__________都_________、____________的问题;2、唯物主义:1基本观点:唯物主义认为,_______是本原的,_______ 是派生的,先有______后有________,物质_______意识;2基本形态:唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态,即___________________、__________________________、______________________________ ;①古代朴素唯物主义,否认_____________________,认为_______________________,本质上是_________;但是,它只是一种可贵的______,没有__________;它把物质归结为______________,如____、_____、_____、______等,把复杂问题_______;②近代形而上学唯物主义,把物质归结为__________意义上的_______,认为_______是世界的本原,_______ 的属性就是_______的属性,因此具有________、___________和历史观上的____________的局限性;③辩证唯物主义和历史唯物主义,正确地揭示了__________的_________,反映了社会历史发展的_________,反映了_______________________;它是_______________,是______阶级_______的________和_______,是指导我们___________和_________的强大____________;3、唯心主义:1基本观点:唯心主义认为,_______是本原的,物质________意思,不是物质_____意识,而是______________________;2基本形态:由于对____有不同的理解,形成了两种基本形态,_________和__________;①主观唯心主义把_____________如______、_____、______、_____、______等夸大为__________,当成__________,认为客观事物以至整个世界,都__________;②客观唯心主义把______________如_________、_________、__________等看作_________________,认为现实的_______只是这些________的______和_______;4、哲学斗争两个“对子”纵观哲学发展的历史,我们除了看到____________和_____________的斗争外,还可以看到__________和_____________的对立;因此,哲学史上存在这“两个对子”,但从基本派别来看,则只有____________和____________两大阵营,而不是“四军对垒”;第三课:时代精神的精华1、时代精神的总结和升华:1任何哲学都是一定______和________的___________的构成部分,是一定社会和时代的______________在___________________;2真正的哲学之所以是_________________________,就是因为他们在不同程度上反映了________________,_______________,______________________________;2、哲学对社会变革的作用:1哲学对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对________ 和__________ 的_____,___________________,______________________;2哲学对社会变革的作用,还体现在它可以____和___社会的________,提出社会发展的_____,指引人们追求美好的未来;_____________,从而转化为_____的巨大______;3、哲学史上的伟大变革马克思主义哲学1马克思主义哲学的产生:马克思主义哲学的产生决不是偶然的,它有着深厚的_____________、________________和_____________;①马克思主义哲学产生的阶级基础是_________________________________;②马克思主义哲学的产生有其自然科学前提,最有代表性的是_____________、_____________和____________,______________;③马克思主义哲学的直接理论来源是_________________,其中主要是________________________________________________;2马克思主义哲学的基本特征:①马克思主义哲学确立了______________,坚持___________________认识周围的世界,第一次在_______ 的基础上实现____________和____________的有机结合,它把____________ 的观点贯穿___________研究领域,实现了唯物辩证的_________与_________ 的统一;②马克思主义哲学实现了_______基础上的_________和_________的统一;3马克思主义哲学在中国的发展马克思主义中国化理论成果马克思主义是发展的理论,中国共产党把马克思主义基本原理同______________结合起来,在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了_________________和_____________________________;第二单元:探索世界与追求真理第四课:探究世界的本质1、辩证唯物论的“物质”概念:物质是不依赖于__________,并能为人的意识所________的____________;物质的唯一特性是______________;2、世界的物质性:世界是_____的世界,世界的真正统一性就在于它的__________;3、哲学上的运动概念及物质和运动的关系:1哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的________ 和________;2运动是物质_______的__________和__________,世界上不存在___________ 的物质;任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在;3运动是_______的运动,________ 是运动的承担者;脱离物质的运动也是根本不存在的;4、物质世界是绝对运动和相对静止的统一:1运动是________、__________、__________;因为世界上的一切事物都处在运动、变化中,不运动的物质是不存在的;2静止是运动的一种特殊状态,静止是_________、___________、____________;3马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时,也肯定___________的存在;物质世界是_____________与_____________的统一;5、规律:1含义:规律是事物_______过程中_________________、________、_________的联系;2规律的客观性、普遍性:①客观性:规律是客观的,是不以____________________,它既不能___________,也不能____________;人无法创造、改变、消灭规律;②普遍性:自然界、__________和__________,在其______、_______和发展的过程中,都遵循其固有的_______;没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的;3尊重规律,按客观规律办事:规律的________和________ 要求我们必须____________,按____________办事,而不能_______________;在客观规律面前,人并不是无能为力的;人可以在______和_______规律的基础上,根据规律_________的_______和形式_________,________客观世界,造福人类;人能够认识规律、利用规律;第五课:把握思维的奥妙1、意识的本质:从意识的_______看,它是__________长期发展的_______;从意识的_________看,它是高度发达的______系统—— ________ 的机能;从意识的______看,它是_________的_______;物质世界是_______人的意识而存在的,物质是_______ , 意识是________,______________;2、意识的作用:意识的能动作用包括两方面:能动的认识世界、能动的改造世界;1能动的认识世界:①意识活动具有________,人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的______;②意识活动具有____________和__________;意识对客观世界的反映是_______、__________,意识不仅能反映事物的表面现象,而且能够反映事物的______ 和_______,意识不仅能够反映当前的对象现在,而且能够追溯________、推测________,甚至能偶创造一个_______或________的世界;2能动的改造世界:①意识对______客观世界具有______作用;人在_______的指导下改造世界,即人通过实践把自己观念的东西变成现实的东西;②意识对人体生理活动具有______和______的作用;高昂的精神可以________、________;萎靡的精神则会使人______、_______,________;3、一切从实际出发,实事求是:1物质 ______ 意识,要求我们一切从_______出发,实事求是;2一切从实际出发,要求我们做事情要尊重物质运动的____________,从___________的事物出发;3一切从实际出发,要求我们充分发挥____________;4一切从实际出发,要求我们把_______________和_______________结合起来;第六课:求索真理的历程1、实践:1实践的含义:实践是人们______________的_____________;2实践的特点:①实践具有____________;因为实践的主体人、实践的对象客观世界、实践的手段物质性活动,都是客观的②实践具有__________;因为人改造客观世界的活动实践活动,都是在意识的指导下进行的③实践具有______________;因为实践的主体人,总是生活在一定的社会历史条件下的2、实践是认识的基础:体现在四个方面1实践是认识的_________;因为人只有在实践活动中,才能够真正接触到客观事物,从而获得对事物的认识2实践是认识发展的_______;原因如下:①实践过程中,人们会不断遇到新事物、新问题,从而促使人们不断更新认识;②实践的发展为人们提供更加完备的认识工具,推动认识的发展;③实践活动能锻炼和提高人的能力,从而推动人类认识的发展;3实践是检验认识的__________的___________;认识产生于实践,又服务于实践,只有在实践中才能检验出认识是否正确;4实践是认识的_______;人类认识世界的目的,是为了用获得的认识指导自己的实践活动改造世界3、真理:真理是标志_____同_____相符合的哲学范畴,是人们对___________的______反映;真理最基本的属性是________,真理是________的、_________的;4、追求真理是一个过程:1认识具有________;人们对一个事物的______认识往往要经过从______到_____,再从________到_______的______反复才能完成;2认识具有________;人类认识是___________,追求真理是一个________的过程;3认识的反复性和无限性,要求我们要与时俱进、_____________;在________中_______________ ,在_______中________________;第三单元:思想方法与创新意识第七课:唯物辩证法的联系观联系的观点是唯物辩证法的一个总特征1、联系的含义:所谓联系,就是_________以及事物________________ 的__________、__________、___________和_____________;2、联系的普遍性:1联系是普遍的;世界是一个普遍_______的____________,是一幅由__________交织起来的丰富多彩的画面,没有一个事物是_______存在的;注意:联系具有普遍性,并不意味着任何两个事物之间都具有联系2联系的普遍性要求我们用______的观点看问题;3、联系的客观性:1联系是事物____________,不以___________为转移;2联系的客观性要求我们从___________ 的联系中把握事物,切忌___________;4、联系的多样性:1事物的联系是__________;有________联系和________联系、_______联系和_______联系、_______联系和________联系、_______联系和_______联系等;2在实际生活中,人们容易看到的是那些_________、__________的联系,而往往忽视那些__________、__________和_________的联系,忽视________相互联系的__________;3联系的多样性要求我们,要善于______和______事物存在和发展的各种_____,一切以______、_______、________为转移;5、整体与部分的辩证关系:1整体居于地位,整体部分,具有部分所不具备的功能;要求我们应当树立观念,立足于 ,统筹 ,选择 ;2整体是由构成,部分的功能及其变化会影响功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起作用;要求我们必须重视作用,搞好 ,用的发展推动整体的发展;6、系统优化的方法:1要着眼于事物的_________;2要主义______系统___________的_________;3要注重系统__________的__________;4系统优化的方法要求我们用________的思维方式来__________;第八课:唯物辩证法的发展观发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征1、发展的实质:唯物辩证法认为,发展的实质是事物的_____和_______,是_______的产生和_______的灭亡;2、发展的普遍性:1_________、__________和___________ 都是不断发展的,__________的事物是没有的;任何事物都有其________ 和_________的过程;2发展的普遍性要求我们用_________的观点看问题;3、事物的发展前途是光明的,道路是曲折的1事物发展的方向是______、_________,要求我们对未来__________,热情______和悉心_______________,促使其_______、________;2事物的发展道路是________、________,要求我们要做好充分的_________,不断克服前进道路上的_______,勇敢地面对_______与_______;4、量变与质变的辩证关系:1_______ 和 ________是事物_______过程中的两种_______状态;①量变是事物_____________和_______ 的变更,是一种_________、__________的变化;事物在量变阶段,根本性质不会发生改变,一事物仍然是该事物②质变是事物___________的变化,是事物由___________向_______________的转变,是一种__________、______的变化;事物一旦发生质变,根本性质就发生了改变,该事物就会变为另一事物2事物的发展总是从_______开始的,量变是质变的_________,量变达到___________必然引起_________; 这就要求我们做任何事情都要从一点一滴的______做起,脚踏实地,埋头苦干,重视__________,为实现事物的________创造________;3质变是量变的____________ ,质变又为_____________开辟道路,使事物在______的基础上开始____________;这就要求我们,在量变已经____________、只有改变事物________________才能____________ 时,要果断的____________ ,促成_________,实现事物的_________;第九课:唯物辩证法的实质与核心矛盾观1、矛盾的含义:矛盾就是反映事物内部___________关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是____________;2、矛盾的普遍性:1矛盾的普遍性,是指矛盾存在于________________,即____________;矛盾贯穿于每一事物___________________,即_______________;2承认矛盾的普遍性是坚持____________的前提;在任何时候,对任何事物,我们都要____________,___________,勇于___________,积极寻找正确的方法_________;3矛盾具有_______,事事有________,时时________ ,要求我们要一分为二的看问题;全面的看问题;3、矛盾的特殊性:1矛盾的特殊性,是指矛盾着的______及其____________各有其_______;它主要有三种情形:一是______事物有______的矛盾,这些____________ 构成了一事物________其他事物的__________;二是同一事物在发展的___________________上有_______________;三是同一事物中的____________、同一矛盾的两个_________也各有其__________;2矛盾具有特殊性,要求我们具体问题____________;4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系:矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的______和______、_____和______ 的关系;1矛盾的普遍性和特殊性__________;一方面,_________寓于_________之中,并通过_________表现出来;另一方面,特殊性离不开________;世界上的事物无论怎样特殊,它与同类事物之间总是存在普遍性;2矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化;在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是_________;反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是______;5、主要矛盾与次要矛盾:1主要矛盾:主要矛盾在事物发展中处于______地位,对事物发展起_________作用,这就要求我们要善于抓住重点,集中主要力量解决_______矛盾;2次要矛盾:次要矛盾在事物发展过程中处于地位、对事物发展不起作用;3二者关系:主要矛盾和次要矛盾相互_____、相互____,并在一定条件下相互_____;这就要求我们不能忽视_____矛盾;6、矛盾的主要方面和次要方面:1矛盾的主要方面:矛盾的主要方面在矛盾中处于______地位,起着_____ 作用;2矛盾的次要方面:矛盾的次要放i安在矛盾中处于________地位;3二者关系:矛盾的主要方面与次要方面既相互______,又相互_____,并在一定的条件下相互_______;4事物的性质主要是由____________的___________决定的;7、坚持两点论与重点论的统一:1坚持两点论,就是在认识______事物时,既要看到_________,又要看到____________;在认识__________时,既要看到________________,又要看到____________________;2坚持重点论,就是在认识___________时,要着重把握___________,在认识_________时要着重把握__________________;3两点论是有________的两点论,重点论是看到______中的重点,我们要坚持________和________相结合的方法,反对________和_________;第十课:创新意识与社会进步1、辩证否定观:1辩证的否定,是事物______的否定,即_________________,_________________; 2辩证否定是_______的环节,是实现_______________和______________的___________;辩证的否定是_______的环节,新事物产生于_________;3辩证的否定,既不是简单地_________,也不是简单地_________,而是_______________,__________________,克服的是_______中_______________的内容,保留的是________中__________的因素;辩证否定的实质就是_________;2、辩证法的革命批判精神与创新意识1辩证法在对_____事物的______的理解中同时包含对______事物的______的理解,即对现存事物____________的理解;辩证法对每一种即成的形式都是从______________,因而也是从它的_______方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是______________、____________和_____________; 2辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注_____________的______,敢于突破与______ 不相符的__________,敢于破除_____的___________;注重研究________,善于提出_________,敢于寻找_________,确立________,开拓________;3、创新与社会进步:1创新推动社会_________的发展;2创新推动人类_______和_______的发展;第四单元:认识社会与价值选择第十一课:寻觅社会的真谛1、社会存在与社会意识的辩证关系:1社会存在______社会意识;有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识;2社会意识是对社会存在的_______;无论什么样的社会存在,归根到底都是对一定社会存在的反映;3社会意识具有____________;有时社会意识会落后于社会存在,有时社会意识会先于社会存在而变化;4社会意识对社会存在具有反作用;_________的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以______地______社会发展的_____和______,对社会发展其_______________作用;2、人类社会的基本矛盾运动:_________和________的矛盾、________和_______的矛盾,是贯穿_____始终的_____矛盾;3、人类社会发展的基本规律:__________一定要适合______________的规律,__________一定要适合_____________的规律,是在___________中都起作用的_____规律;4、社会历史发展的总趋势:1社会历史发展的总趋势是_______、_________,发展的过程是________.2社会发展是在__________________、_____________________的矛盾运动中,在______________的不断______中实现的;矛盾是事物变化、发展的根本动力,通过不断解决事物内部的矛盾从而推动事物的发展;3在______社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过__________实现的;在社会主义社会,社会基本矛盾的解决是通过改革实现的;5、社会历史的主体人民群众的观点:1人民群众是社会_____财富的创造者,是社会______财富的创造者,是_________的______性力量,是社会历史的_______;这就要求我们要坚持______ 观点,走______路线;2群众观点:相信人民群众_______________,全心全意为人民服务,一切向_____________,虚心向___________________;3群众路线:一切__________群众,一切_____________群众,从群众中来,到群众中去;第十二课:实现人生的价值1、人的价值人生价值:1价值的含义:哲学意义上的价值是指一事物对_____的_________,即一事物所具有的能够__________________的______功能和属性;2人的价值:人的价值就在于___________,在于对_____的_____________,即通过自己的_______满足_______、______和_________________;3人生价值的评价:对一个人的价值的评价归根到底是看他的_______;2、价值观及其导向作用:1价值观的含义:价值观是指人们对事物__________________________________; 2价值观的导向作用:①价值观对人们_________和__________的活动具有重要的_______作用;②价值观是______的重要______;3、正确的价值判断与价值选择:1价值判断与价值选择是在__________________的基础上形成的,具有___________特征;2树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择,就必须遵循 ,自觉 ,把作为最高的价值标准;4、实现人生价值:1在______和______中_____价值;积极投身于___________________________是实现人生价值的根本途径;2在_____与_____的_____中_____价值;_________________是人们实现人生价值的基础;3在__________中走向成功;①实现人生价值,需要充分____________________,需要顽强拼搏、自强不息的精神;②实现人生价值,需要__________________,____________________________;③实现人生价值,需要有__________________,需要有_________________的指引;。

高中政治必修四哲学与文化填空

高中政治必修四哲学与文化填空

高中政治必修四《哲学与文化》填空题一、物质世界哲学和意识哲学1.物质世界哲学是我国古代哲学的一个重要组成部分,代表人物是___(韩非/荀子/老子)___。

2.意识哲学主要是研究___(思维/感觉/知觉)___现象和心理活动的哲学问题。

3.我国哲学史上最早的物质斗争观点是___(道家的“名”/墨家的“非”/儒家的“道”)___。

4.《我国哲学史大纲》的第一章《前秦儒墨思想概述》中,所指的墨家道学是指___(墨子/老子/孟子)___,而儒家思想是指___(老子/墨子/孟子)___。

二、我国传统文化的内涵和特点5.我国传统文化的核心是___(礼乐尚忠忠肃祥/礼义廉耻忠孝)___。

6.儒家学说中的“礼”是指社会的___(行为准则/风俗习惯/文明礼貌)___。

7.“忠恕是我国传统一道德观的核心,郑示爱心的表现是___(孝道/贤明之道/忠诚之心)___。

8.我国传统教育的核心是___(家庭教育/师德师风/人文教育)___。

三、古代文化对现代社会的启示9.我国传统文化碑帖艺术创造了___(雄姿飒爽的气势/凝聚精华的艺术品/反映人们生活的纪实性作品)___。

10.古代我国医学发展的最早标志是___(诊断和医疗技术的发展/毒理论的诞生/脉搏学这门特别我国医学的出现)___。

11.我国古代道教我国军事书法及赵孟頫的书法成就韩非子的哲学思想的核心是___(道故成离,离故成仁/仁者欲知者也,智者通圣也/凡事益一不繁)___。

12.中华道家文化思想的要义是___(“万有一道,天人合一”/“天行有常,不为尧存王垂”/“胜者为王,败者为寇”)___。

四、哲学人生观与我国传统文化13.我国传统文化重视__(忠孝仁爱等家庭美德/实事求是等科学精神/刚毅坚持等自强不息)___,对人生观的影响主要体现在___(家风家训三纲五常/四书五经/儒家道德人格)___上。

14.众所周知,哲学思想和传统文化是相辅相成、相得益彰的,哲学人生观正是___(文化生发的起源/哲学思想的总纲/一种具体的社会形态)___。

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第一单元《生活智慧与时代精神》知识梳理1.了解哲学是系统化理论化的世界观2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是______________________ 的学问。

世界观和 _______________ 是同一问题的两个方面。

一般说来,________________ 决定 ____________ ,____________ 体现着_____________ ,有什么样的世界观就有什么样的方法论。

总之,哲学是 ____________ 和_________ 的统一。

3.了解哲学与具体科学的关系区别:具体科学揭示的是自然、社会或思维______________________________ 的规律和奥秘,哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最___________________________ 和最联系:哲学是对 ________ 、_______ 和_______ 知识的_______ 和________ 。

具体科学是哲学的 ________ ,具体科学的进步推动着哲学的发展;哲学为具体科学提供 __________________ 和 ______________ 的 __________ 。

4.|理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是 _____________________ 的关系问题,简单地说,就是______________________的关系问题。

它包括两方面的内容:一是_____________________________________ 的问题,对这个问题的不同回答,是划分__________________ 和__________ 的_______ 标准。

二是__________________________ 的问题,即__________________________ 的问题。

对这个问题的不同回答,是划分 ___________________ 和_______________ 的标准。

5.理解唯物主义的基本观点唯物主义认为,,先有后有,。

6.了解唯心主义的基本观点唯心主义认为, __________________ ,___________ 依赖于____________ , ________________7.了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准唯一标准是对 ___________________________ 问题的不同回答。

凡认为___________________________ ,就是唯物主义。

凡认为___________________________ ,就是唯心主义。

各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于_____________________ 和_____________ 两大阵营。

8.了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源阶级基础是 _______________________________ 。

自然科学基础,最具代表性的是 _______________ 、__________________ 、 ____________ 。

直接理论来源是 _______________ ,批判地吸取了______________________________ 的合理内核和 ________________________ 基本内核。

9.了解马克思主义中国化的三大成果马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,在这一过程中产生了第二单元《探索世界与追求真理》知识梳理第四课探究世界的本质1.1理解辩证唯物主义的物质概念物质是_____________________________________________ 的____________ 。

它概括了宇宙间 _____________________________________ 的共同本质,而不是指 ______________________________ 。

物质的唯一特性2.了解世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性自然界是物质的, _______________ 也具有客观的物质性。

_______________ 一开始就是社会的产物。

因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的___________ 。

3.了解哲学上的运动概念及物质和运动的关系哲学上讲的运动,是指 __________________________________________________ 。

关系:物质离不开运动,运动是物质的_____________________ 和______________ ;运动离不开物质,运动是物质的运动,物质是运动的 _____________________ 。

4.了解物质世界是绝对运动和相对静止的统一世界上的一切事物都处在运动变化中,没有不运动的物质,因而运动是____________ 、_____________ 和 __________ 。

但就物质的具体存在方式来说,它又有静止的一面,静止是运动的一种特殊状态,是___________ 、____________ 和________ 。

马克思主义哲学在确认运动 ___________ 的同时,也肯定_____________ 的存在。

物质世界是_____________ 与 ____________ 的统一。

只承认静止而否认运动是______________________________ ,只承认绝对运动而否认相对静止则导致 ______________________ 禾廿____________ 。

5.理解规律的含义,规律的客观性与普遍性所谓规律,就是 _________________________________________________________________ 。

规律是_______________ ,是不以_____________________ ,它既不能被创造的,也不能被消灭。

规律是 ____________人类社会和人的思维,都遵循其固有的规律。

6.理解人可以认识和利用规律在客观规律面前,人并不是无能为力的。

人可以在_________________ 和________ 的基础上,根据____________________________________ ,改造客观世界,造福于人类。

7.|运用尊重规律,按规律办事规律的__________ 和 _________ 要求我们,必须____________ ,_____________________ 。

一旦违背规律,人们就会受到规律的惩罚。

第五课把握思维的奥妙8.了解意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能一切物质都具有 ________ 的特性(意识产生的物质基础)7生物的______________________ (意识产生的生物学基础)7人的意识。

意识不仅是 ____________ 长期发展的产物,更重的要还是___________________ 的产物。

人脑_______________ 和________________ ,决定了它具有产生意识的生理基础。

意识是___________________________ 。

9.理解意识是客观存在的反映要形成意识,不仅需要人脑,还需要有___________________________ 的___________ 。

不管是正确的意识还是错误的意识,都是____________________________________ ,都是___________ 通过生活和________ 的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。

因此,意识是________________________________________________ 。

离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。

10.了解物质第一性,意识第二性,物质决定意识从意识的起源看,它是 __________________________________ ;从意识的生理基础看,它是____________________________ ;从意识的内容看,它是____________________________________ 。

因此,物质第一性, 性,物质决定意识。

11.理解意识的作用,自然界、意识第二作用:一是人能够 ________________________________________ 。

意识活动具有_____________和___________ ,具有________________ 和 ______________ 。

二是人能够________________________ 。

在意识指导下能动地改造世界,即通过______________ 把意识中的东西变成现实的东西。

此外,意识对于 ______________________________________________ 。

12.运用坚持一切从实际出发,实事求是(1 )含义:做事情要_________________________________ ,从_______________________ 出发,经过___________ ,找出 ___________________________________________ ,以此作为我们行动的依据。

(2 )意义:这是我们______________________________ ,也是无产阶级政党 ___________(3)要求:①一切从实际出发,实事求是,并不是否定 _____________________________ ,它要求我们不断______________ ,_____________ ,以________________的精神探求事物的_____________________ ,在__________________________________ 。

②坚持一切从实际出发,实事求是,要把______________________________________ 结合起来,把____________________________________结合起来。

第六课求索真理的历程13.了解实践的基本含义实践是__________________________________________ 。

两层基本含义:其一,实践是以__为主体,以_______________ 为对象的_____________ ;其二,实践是一种 _______________________ ,可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

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