XX学校民主监督管理制度
XX学校民主监督管理制度
XX学校民主监督管理制度一、总则XX学校是一所以培养德智体全面发展优秀人才为目标的高等学府，为了加强学校的自我管理和监督，推动学校各项事务的规范化、科学化和民主化，特制定本制度。
二、监督机构1.学校监督委员会：由校长亲自挂帅，学校领导班子和各学院（部）负责人组成。
负责制定学校发展规划、决策授权、资源配置等重大问题的监督和指导工作。
2.学生代表大会：由全体学生选举产生的最高学生权力机构，代表并维护学生的利益，参与学校重大事务的讨论、决定和监督。
三、监督范围1.学校决策：监督委员会对学校的决策进行审议，确保其符合法律法规，符合学校的发展目标和理念。
2.学校管理：监督委员会对学校各项管理工作进行评估和监控，及时发现问题并提出改进措施。
3.资金使用：监督委员会对学校的财务预算、资金使用情况进行审查和监督，确保资源的合理利用。
4.教学质量：监督委员会对学校的教学质量进行评估，包括教师授课质量、教材选择等方面的监督。
四、监督程序1.监督委员会会议：按照学校的发展规划和日常事务安排，监督委员会定期召开会议进行监督工作。
会议由校长主持，对学校的各项事务进行讨论、决策和监督。
2.学生代表大会：学生代表大会每学期至少召开一次，由学生选择的学生代表参加。
学生代表可以提出学生关心的问题，并对学校的管理和教学提出建议和批评。
学生代表大会的决议具有一定的权威性。
五、监督措施1.提交监督报告：监督委员会应定期向学校领导班子和全校师生公开发表监督报告，内容包括学校的发展状况、学校管理和教学情况的评估等。
2.召开听证会：对于一些重大事项和争议问题，监督委员会可以召开听证会，听取各方意见并进行评估，以便作出适当的决策。
3.考核评估：学校应定期进行自我评估和外部评估，监督委员会可以参与评估工作，对学校的发展情况进行评价和监督。
六、监督结果和奖惩1.监督结果公示：监督委员会对学校的监督工作结果进行汇报和公示，接受学校师生的监督。
对于监督工作优秀的学院或个人，将给予表彰和奖励；对于工作不力或存在问题的学院或个人，将进行批评和教育。
中心学校民主监督制度
中心学校民主监督制度学校民主管理监督制度是充分发挥民主，是充分发挥教职工当家作主依法治国的政策体现。
我校要坚持和完善以教工大会为基本形式的民主管理制度，组织教工参与教育改革和民主管理、民主监督，维护教工合法权益，以逐步形成深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智的决策机制，推进领导决策科学化、民主化，并把广大教工群众的积极性引导好、保持好、发挥好，完成教育工作任务。
为此，制定学校民主管理制度如下：一、教工大会制度学校要坚持教工大会制度，按照《学校教工大会条例实施细则》规定，三年召开一届教工大会，一年至少召开两次教工会议，认真落实教工大会各项职权，执行教工大会决议，教工大会闭会期间，学校工会承担教工大会机构的任务。
二、教工大会专门工作小组为使我校民主管理经常化，建立健全教工大会专门工作小组，学校教工大会提案组，负责教工大会提案及合理化建议的整理，对教工大会决议和提案落实情况的检查督促，并配合学校行政落实教工大会决议。
三、工会主席代表教工参政议政制度学校行政在研究制度发展化、工作计划、改革方案、规章制度、工资改革方案以及研究评定职称，评选先进、职工福利等与教工切身利益有关的问题时，吸收工会主席参加，充分听取群众意见后再作决定。
学校的评职小组，评优小组，领导小组、民主评议领导干部小组等有工会代表参加。
四、民主评议学校领导干部制度落实教工大会关于民主评议学校领导干部的职权，按照我校《民主评议领导干部细则》，每年末由教工会议民主评议领导干部加强民主监督。
五、提案及合理化建议制度每年初的教工大会或教工会议期间都要发动全校教工提提案，日常工作中鼓励教工提合理化建议。
教工以主人翁的责任感关心学校的发展，对学校的发展、教育教学工作提出提案及合理化建议，不但提出问题，还要从学校实际出发提出解决的办法，为领导出谋划策，学校领导积极采纳教工建议，改进工作。
每年末对价值大，效益成果显著的提案给予奖励。
六、民主协商，民主座谈会制度学校建立民主协商会制度，学校的重大改革，重要决策前邀请工会，共青团、及教工代表开民主协商会，通报情况，征求意见。
2024年小学师德师风民主监督制度
2024年小学师德师风民主监督制度一、前言在教育领域，师德师风的重要性不言而喻。
小学师德师风的好坏直接关系到学生的健康成长和未来发展。
为了加强对小学师德师风的监督，确保教师队伍的健康发展，特制定本监督制度，希望通过民主监督的方式，促进教师的自我约束和提高。
二、制度目标1. 培养教师以德育人的价值观念和自律意识；2. 促进教师群体的成长和进步；3. 提高教师的专业素养和教育教学水平；4. 营造健康的教育教学环境。
三、监督方式1.民主监督委员会设立民主监督委员会，由学生代表、家长代表、教师代表和学校领导组成。
委员会负责对教师的师德师风进行监督和评估。
通过召开会议、收集意见和建议、开展调查等方式，进行监督工作。
2.监督举报制度鼓励学生、家长和教师对师德师风问题进行举报。
学校建立举报渠道和保密制度，保障举报人的合法权益，及时处理举报问题。
3.定期评估考核每学期对全体教师进行师德师风评估考核，评估内容包括教师的教学态度、言行举止、课堂纪律等方面。
评估结果作为干部选拔、晋升和奖惩的重要依据。
四、监督内容1.教师的言行举止教师应严守教育教学纪律，规范言行举止，做到言行一致。
不得有不敬爱学生、侮辱学生、虐待学生等行为；不得在教学过程中出现私自离课、迟到、早退等行为。
2.教师的教学态度教师应以身作则，对学生认真负责，积极主动地辅导和指导学生。
不得出现漠视学生的问题、敷衍了事、推诿责任等行为；不得以各种方式进行学术不端行为，如抄袭、篡改学生作品等。
3.教师与学生的关系教师应保持良好的师生关系，注重与学生的沟通和互动。
不得有师生之间的私人交往，不得乱用权力干预学生的个人生活。
五、监督程序1.民主监督委员会负责对师德师风问题进行调查和监督，并及时向学校领导反映调查情况。
2.对于被举报的教师，学校将成立专门的调查组进行调查，听取被举报教师的意见，收集相关证据和证人证言，并依据调查结果进行处理。
3.对于师德师风问题严重的教师，学校将依法依规进行处理，包括批评教育、责令改正、通报批评、记过、记大过等纪律处分措施。
学校民主监督制度
学校民主监督制度第一章总则第一条为了加强学校民主监督，促进学校管理科学化、民主化，提高教育质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工。
第三条学校民主监督的主要内容包括：学校决策、学校管理、学校服务、学校党风廉政建设等方面。
第四条学校民主监督的主要形式包括：教职工代表大会、学生会、家长委员会、校务公开等。
第二章教职工代表大会第五条教职工代表大会是学校民主监督的基本形式，代表全体教职工行使民主权利，参与学校民主管理和监督。
第六条教职工代表大会的主要职责是：（一）听取和审议学校工作报告、发展规划、重大改革方案等；（二）审议和通过学校内部管理制度、教职工福利制度等；（三）选举和罢免学校领导人员；（四）监督学校领导和部门负责人履行职责情况；（五）反映教职工的意见和要求，维护教职工合法权益；（六）其他需要教职工代表大会审议的事项。
第七条教职工代表大会代表由教职工民主选举产生，代表应当具有广泛的代表性，任期三年，可连选连任。
第八条教职工代表大会每学年至少召开一次，遇到特殊情况可临时召开。
第三章学生会第九条学生会是学校民主监督的重要形式，代表全体学生行使民主权利，参与学校民主管理和监督。
第十条学生会的主要职责是：（一）听取和审议学校工作报告、发展规划、重大改革方案等；（二）反映学生的意见和建议，维护学生合法权益；（三）参与学校管理，协助学校开展教育教学活动；（四）监督学校领导和教职工履行职责情况；（五）其他需要学生会审议的事项。
第十一条学生会代表由学生民主选举产生，代表应当具有广泛的代表性，任期一年，可连选连任。
第十二条学生会每学期至少召开一次，遇到特殊情况可临时召开。
第四章家长委员会第十三条家长委员会是学校民主监督的重要形式，代表全体家长行使民主权利，参与学校民主管理和监督。
第十四条家长委员会的主要职责是：（一）听取和审议学校工作报告、发展规划、重大改革方案等；（二）反映家长的意见和建议，维护家长合法权益；（三）参与学校管理，协助学校开展教育教学活动；（四）监督学校领导和教职工履行职责情况；（五）其他需要家长委员会审议的事项。
学校民主管理制度
教师自主管理、民主监督制度一、为了保障教职工参与民主管理与监督的权利，充分发挥教职工的积极性和创造性，办好学校，促进教育改革和发展，依据《教师法》等有关法律、条例规定，制定我校民主管理制度。
二、民主管理工作在校党支部的领导下进行工作，按照有关规定行使民主管理和民主监督的权利。
三、学校要定期召开教工代表大会或教工大会，执行《学校教职工代表大会条例》。
四、学校重要事情的决策，以及与教职工权益有关的重大规章制度的制定，都要经过教职工代表参与讨论研究或审议，由校长颁布施行。
五、拓宽民主渠道，广聚群策，促进学校建设和发展，开展征集合理化建议活动，设立“合理化建议卡”，“意见簿”，“校长信箱”等，经常收集教职工们的意见和要求，由工会负责具体工作，及时向学校领导班子汇报进行处理。
六、定期评议校领导干部。
每年1~2次。
评议结果由校主要领导向教职工群众汇报，自觉接受群众监督。
果都镇初级中学2015年9月1日为适应深圳市准备施行的人事制度改革，为使学校教师聘用工作制度化、科学化，为以后全面推行的人事制度改革积累经验，根据《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《深圳经济特区劳动合同条例》及其它有关法规、政策精神，同时结合我校实际，特制订龙城高级中学教师聘任工作方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照市委、市政府提出的建设“和谐深圳”、“效益深圳”的发展思路和区委确定的工作指导思想，积极推进“和谐龙城”、“效益龙城”建设，并从实际工作出发，从有利于提高学校教育教学质量出发，从提高学校管理水平，促进学校可持续发展出发，从保护学校和保护教职工的合法权益出发，积极探索用人机制改革，增强教师的合作意识、竞争意识，促进教师主动发展和专业化发展，进一步提高学校的办学效益。
二、聘任原则1、定岗定员、因岗聘任原则。
根据区教育、人事部门要求和学校教学实际的需要，确定教学岗位，根据岗位需求确定聘任名额。
学校民主监督制度
学校民主监督制度一、总则1. 为了加强学校民主管理，促进学校的改革、发展和稳定，保障师生员工的民主权利，依据相关法律法规和政策，结合我校实际，制定本制度。
2. 学校民主监督的目的是保证学校决策的科学性、合法性和公正性，提高学校管理水平和教育教学质量，维护学校和师生员工的合法权益。
二、监督主体1. 学校教职工代表大会（以下简称教代会）是学校民主监督的主要组织形式，代表全体教职工行使民主监督权利。
2. 学校工会在教代会闭会期间，负责组织教职工参与民主监督活动。
3. 全体师生员工有权对学校工作进行民主监督。
三、监督内容1. 学校贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规的情况。
2. 学校发展规划、年度工作计划、重大改革方案的制定和实施情况。
3. 学校财务预算、决算的编制和执行情况，学校经费的收支、管理和使用情况。
4. 学校领导班子成员的履职情况，包括德、能、勤、绩、廉等方面。
5. 教职工的职称评定、评先评优、绩效考核、福利待遇等涉及教职工切身利益的事项。
6. 学生的招生、录取、学籍管理、奖惩、毕业等涉及学生切身利益的事项。
7. 学校工程建设、物资采购、资产管理等方面的情况。
8. 学校党风廉政建设、师德师风建设等方面的情况。
四、监督方式1. 教代会审议学校工作报告、财务报告、重大改革方案等，提出意见和建议。
2. 教代会代表通过巡视、调研、检查等方式，了解学校工作情况，发现问题及时向学校反映。
3. 学校设立意见箱、举报电话、电子邮箱等，接受师生员工的意见和建议。
4. 定期召开师生座谈会、民主评议会等，听取师生员工对学校工作的意见和评价。
5. 学校工会组织教职工参与学校的民主管理和监督活动，维护教职工的合法权益。
五、监督程序1. 收集意见和建议。
通过各种监督方式，广泛收集师生员工对学校工作的意见和建议。
2. 整理和分析。
对收集到的意见和建议进行整理和分析，确定需要监督的重点事项。
3. 提出监督意见。
根据监督重点事项，提出监督意见和建议，反馈给学校相关部门。
学校监督管理制度范本
一、总则为了加强学校内部管理，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序开展，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、监督管理组织机构1. 学校成立监督管理委员会，负责全校的监督管理工作。
2. 监督管理委员会下设办公室，负责日常监督管理工作的具体实施。
三、监督管理职责1. 监督管理委员会职责：（1）制定学校监督管理制度，并组织实施；（2）监督学校各项工作的开展，确保各项工作符合国家法律法规和学校规章制度；（3）对学校各部门、各班级工作进行考核，并提出改进意见；（4）受理师生员工的投诉和建议，及时解决存在的问题；（5）对违反学校规章制度的行为进行查处。
2. 办公室职责：（1）贯彻执行监督管理委员会的决策；（2）负责收集、整理、分析学校各项工作的数据和信息；（3）对学校各部门、各班级的工作进行监督检查；（4）协助监督管理委员会处理投诉和建议；（5）负责监督管理制度的修订和完善。
四、监督管理内容1. 教学管理：（1）监督课堂教学，确保教学质量；（2）检查教师备课、上课、作业批改等工作；（3）检查学生学业成绩，分析教学质量，提出改进措施。
2. 教师管理：（1）监督教师遵守职业道德，规范教育教学行为；（2）检查教师教学计划、教学进度、教学效果；（3）对教师进行定期考核，提出奖惩意见。
3. 学生管理：（1）监督学生遵守校规校纪，维护学校秩序；（2）检查学生出勤、作业、考试等情况；（3）开展学生思想教育，提高学生综合素质。
4. 财务管理：（1）监督学校财务收支，确保资金安全；（2）检查学校经费使用情况，防止浪费和挪用；（3）定期进行财务审计，确保财务公开透明。
5. 设备管理：（1）监督学校设备采购、使用、维修等工作；（2）检查设备运行状况，确保设备安全可靠；（3）定期进行设备维护保养，提高设备使用寿命。
五、监督管理方法1. 定期检查：对学校各项工作进行定期检查，发现问题及时整改。
2. 随机抽查：对学校各项工作进行随机抽查，确保各项工作落实到位。
市瓦小学民主管理制度范文
市瓦小学民主管理制度范文一、学生自治组织学生自治组织是市瓦小学民主管理的重要组成部分。
我们秉承“从我做起，为了我们”的原则，建立了学生自治组织，让学生们能够参与学校事务的决策和管理。
学生自治组织由学生会和班级自治会组成，每个组织都有相关的职责和权力。
学生会是学生自治组织的核心，负责学校内的各项事务的管理和组织。
学生会由校长和各班的代表组成，校长担任会长，代表们负责传达班级里的问题和需求。
学生会每学期定期召开会议，讨论学生的权益和发展问题，并提出建议和决策。
班级自治会是班级内的民主管理机构，由班长、副班长和班级委员组成。
班级自治会负责组织班级活动和管理班级事务，每周召开一次会议，讨论班级内的问题，并选举出相应的解决方案。
二、民主决策制度市瓦小学注重学生参与决策的过程，建立了民主决策制度。
学生会和班级自治会在决策过程中发挥重要作用，学生的意见和建议得到充分听取和考虑。
学生会会议在讨论学校事务时，校长会听取代表们的意见和建议，并积极参与其中，根据学生们提出的问题和需求提出解决方案和决策。
某次会议上，学生们提出希望增加课外活动和改善校园环境的建议，校长当场表达了支持，并承诺会尽快安排相关活动和改善校园环境。
班级自治会的决策也是民主的。
每次会议上，班长会先听取班级委员的意见和建议，然后根据班级的实际情况做出相应的决策。
例如，班级自治会在讨论是否组织一次班级郊游时，班长先听取了同学们的想法和意见，然后根据大家的意愿决定组织一次郊游，并商讨具体的活动内容和时间。
三、学生评议制度市瓦小学实行学生评议制度，让学生们互相评价和监督，促进自身的发展和进步。
学生评议制度以公平、公正、公开为原则，每学期进行一次。
学生评议的对象包括班级的管理者和同学们之间的互动关系。
在评议中，学生可以对班长、副班长、班级委员等班级管理者的工作进行评价，并提出建议和意见。
同时，学生也可以对同学们的行为和表现进行评议，鼓励优秀，批评不足。
评议结果会在全校范围内公布，以增加透明度和公开度，让大家了解评议的结果和学校的发展态势。
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XX学校民主监督管理制度
为贯彻执行党中央提出依法治国战略决策，落实依法治校、依法治教的各项措施，促进民主办学进程，使学校逐步走上依法管理的民主办学轨道，根据上级提出关于强化民主监督管理机制的要求，特制定本制度。
一、加强学校教代会民主监督机制
1、根据我国宪法第十七条“国家坚持社会主义民主原则，保障人民参加管理国家、管理各项经济事业和文化，监督国家机关和工作人员”的规定，在学校实行校长负责制的同时，建立和健全教职工代表大会制度，这是发扬教工的主人翁精神，保障教工当家作主管理学校的民主权利的体现。
2、教代会是学校实行民主管理的基本形式，是教工行使民主管理权力的机构。
教代会每学年召开一次，开好教代会是调动广大教工的积极性，落实知识分子政策的一种好形式。
它有利于发挥教工的积极性、创造性，有利于提高教育质量，促进学校的发展。
3、教代会的基本任务是：代表教工使行当家作主的民主权利，充分发挥教工的主人翁的责任感和积极性，努力做好本职工工作，积极支持校长依法行使职权；审议学校重大决策，监督、组织评议行政领导干部，维护教工权益；行使《福建省中小学教职工代表大会暂行规定》赋于的职权。
⑴审议学校工作计划，工作报告，财务预算收支报告，发展规划和学校重大问题。
⑵审议校长提出的任期目标，岗位责任制、结构工资制方案，奖惩办法及其他重要规章制度。
⑶讨论决定教工在学校职能范围内涉及教工生活福利方面的重大原则。
⑷审议教代会委员会作有关对学校执行党的路线、方针、政策的监督情况报告，组织评议学校行政领导干部，向主管部门提出奖惩和任免建议。
⑸校长应尊重和保护教代会和工会的合法权益，发挥他们在审议学校重大决策，监督行政领导，维护教工利益等方面的作用。
在决定重大问题之前和提议副校长、任命中层干部、解聘和新聘教师（职工）时，要听取教代会和工会的意见。
二、学校的廉洁制度
为政清廉，一般的指政府官员为政之道。
清正廉洁，是干部的政风，“为政者，莫善于清其吏也”，“公生明，廉生威”，这是治国、强国、富国之法宝。
作为教育部门，从实际需要出发，制定廉洁制度，对校风、校纪以至对社会的廉政建设也是有裨益的，惟正己可以化人，惟尽己可以服人。
以法养廉，是廉政建设的根本措施，明明确确订出章程，做到有章可循，有法可依，接受监督，自然廉者更廉，“因循苟且逸豫而无为，可以侥幸一时，而不可以旷日持久”。
（一）公开办事制度
1、聘任学校干部、教职员工要“透明”，做到民主、平等、公开、合理。
⑴不断完善岗位责任制度，真正造成一种民主、公开、平等竞争，择优录用和按制度升、降、惩的人事管理机制，鼓励竞争，保证优胜劣汰，避免平均主义“大锅饭”。
⑵要真正以工作实践作为考察衡量干部、教职工的标准。
做到“重水平，不唯文凭、职称”，“重业绩，不重汇报”。
坚决制住华而不实，做表面文章，花架子，制住“吹”而优遇仕，“拍”而优则仕。
⑶每学年对学校干部评议一次，先评校长，后评中层干部，对教职员工以量化标准考核一次，不搞“关系平衡”，不搞“享
受照顾”，做到在什么岗，做什么事，有什么绩，就拿什么的职级和待遇。
⑷对教职员工的功过是非，要公正地评价，公正待遇，纪律要严明，对好的要宣扬表彰，要树榜样。
对差的要批评教育，要加强舆论监督（设立意见信箱），鼓励对违法违纪行为举报，做到有功者奖，有过者究，好环分清，赏罚分明。
⑸凡有教职工转正，要公开政策，以条件是否符合准则，不搞“领导家属优先”，“教师家属优先”的照顾。
⑹对学生的奖励或处分要以事实为根据，以学校规章制度为准绳，不得感情用事。
2、管理决策公开
⑴定期召开领导班子会议，研究讨论学校各项工作，所作决议，予以公布，以便公开监督。
⑵学校各部门的领导，要执行领导班子会议的决议，并接受公开监督。
⑶招生、转学、毕业证，要按政策办事。
办理学生毕业证按规定办理，不合毕业条件的不办，应届毕业生由班主任列表，学生科审查，校长批准，办公室盖章，防止弄虚作假。
⑷学校基建（不包括小维修）一律公开招标。
（为了保证工程质量，按建委有关规定，合资质要求的建筑公司才允许参加招标）。
3、财务，公物管理制度公开
⑴健全财务各项规章制度，执行国家有关规定，若有违反财务制度的开支，即使校长，财会人员也可拒绝支付。
⑵1000元以内开支由校长审批，一次性超过1000元开支，经校长会议决定。
⑶凡学校购置的教具、用具、书籍等一律交管理人员登记入册，由管理人员签字后方交领导审批报销，没有管理人员的签字
和学校领导的审批，财会人员一律拒绝报销。
⑷学校财产需造册登记，定期核查。
各班学生使用台櫈登记入册，损失或非常损坏要照价赔偿。
⑸出差、学习或接待外宾，一律按政府有关规定执行，不得超出范围标准。
⑹教师的生活补贴和超时补贴，根据学校财源情况，经领导班子集体研究批准，可以发放津贴费和超时补贴，但要公开，奖励金和超时补贴按有关规定执行。
⑺财务组要依法建建账，做到日清月结，每月会计要列收支清单给校长审查，每学期由学校组织有关人员审查财会帐目，并在一定范围内公开收支情况。
（二）公开办事结果
1、每学年结束，召开一次教代会，由校长作全面工作报告，交教代会审议。
2、每学年结束，学校财政收支情况由后勤主任向教代会作报告，交教代会审议。
3、学年结束，由教代会委员向教代会作学校监督情况的报告，交教代会审议。