八年级语文故宫博物院2
人教版八年级语文《故宫博物院》第二课时

交泰殿:内廷后三宫之一,位于乾清宫和坤宁宫之 间交泰殿为皇后千秋节受庆贺礼的地方。 清代,于此殿贮清二十五宝玺。
大殿____ 正中是一个约两米高的朱漆方台,上面 ____ 背后是雕龙屏。方台 安放着金漆雕龙宝座,____ ____ 两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘 中央藻井有一 绕着矫健的金龙。仰望殿顶,____ 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白 色大圆珠,____ 周围环绕着六颗小珠,龙头、宝 下面的宝座。梁坊间彩画绚丽,有 珠正对着____ 双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙, 多态多姿,龙身____周围 还衬托着流云火焰。
太和殿部分: 1. 为何重点介绍太和殿?
2. 内部装饰为何突出“龙”?
3. 为何把三大殿建在中轴线上? 4. 为何介绍三大殿的台基?
1. 作者为什么要把太和殿作为解说重点
因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点 建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典
礼的场所因此它的地位非常重要,另外它在整个
建筑群众具有代表性,所以文章把太和殿作为介
模 宏 大 , 建 筑 精 美 , 布 局 统 一 。 风 格 独 特 。
归纳总结
说明对象:故宫博物院 说明对象的特征:宏大壮丽、建筑精美、 布局统一、独特风格 说明顺序:空间顺序 说明方法:分类别 列数字 打比方 作比较
说明语言:准确
说明类别:事物说明文
员的朝拜。
殿 顶
保和殿
保和殿,故宫外朝三大殿之一。位于中和 殿后,建成于明永乐十八年(1420年),初名谨
身殿,嘉靖时遭火灾,重修后改称建极殿。清
顺治二年改为保和殿。清代殿试自乾隆年始在 此举行。
乾清门
乾清门为紫禁城内廷的正宫门。乾清门东为 内左门及九卿值房,西边内右门及军机处。门前 广场东西两端为景运门、隆宗门。乾清门是连接 内廷与外朝往来的重要通道,在清代又兼为处理
八年级语文故宫博物院2

整体感知2本文采用了哪种说明顺序?
答案:本文是按照空间顺序说明介绍故宫的,大体上按照游览参观路线沿中轴
线由南向北逐次介绍的。
请你来尝试: 默读课文,按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。 神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 保和殿
中和殿
太和殿 武英殿 汉白玉石桥 金水河 午门 文华殿 文华殿
重点研讨5——8段,思考并分组讨论:
故 宫黄
传 惕
语 文 教 学 课 件
,是明清两代的皇宫,为我国现存最
大最完整的古建筑群。无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米,共有宫 殿9000多间,都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座,饰以金碧辉煌的彩画。这些 宫殿是沿着一条南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称。这条中 轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、钟楼,贯穿了整个城市, 气魄宏伟,规划严整,极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑,实在是一个 无与伦比的杰作,它的平面布局,立体效果,以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和 谐,都可以说是上罕见的。它标志着我们祖国悠久的文化传统,显示着五百多年前 匠师们在建筑上的卓越成就。
相信你能行:
请按照空间顺序向别人介绍你所熟 悉的建筑物,要求重点突出,总说分说 相结合。
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高贵的牡丹相依相偎,永不分离!记得大壮当年接受自己送的鞋垫时,说得是“太好看了,这哪里舍得垫在脚下啊!俺绝对不 会垫在脚下的,只拿在手里看,每天都看!”而尚武此刻居然也说“舍不得!”耿英正在跑神儿呢,就听尚武说:“娘我觉得 吧,兰妹妹绣的这些鞋垫我就全部带上吧!可哥哥姐姐们带回来的东西,我还是不要带了的好。哥哥姐姐们准备回家带的东西 时肯定是有计划的,可他们当时并不知道还有我这个弟弟呀!我怎么好把原本计划好分送的礼物给„„”不等尚武说完,耿英 赶紧把包裹重新包好了放进尚武的皮箱里边,说:“就是因为哥哥姐姐们当时不知道还有你这么好的一个弟弟,才没有多准备 一些呢!少点儿就少点儿哇,再少也是哥哥姐姐们的一点儿心意啊!”然后又指着一个大包裹说:“这些是三弟的换洗衣服, 咱娘已经都洗干净叠好了。就放在车里哇!姐给你用这厚实的粗布包了两层,保证弄不脏的。”这时,郭氏又拿来一个小包裹 打开了,说:“这是娘给武昌镇白娘娘小孙娃们做的两个帽子,这个是‘牛角’帽,这个是‘虎头’帽;这三副鞋垫也是你兰 妹妹绣的,给白娘娘母女和她们的女婿垫哇。只是也不知道大小肥瘦的是否合适。倘若是大了一些倒好说的,只要剪去一些即 可;但倘若是小了呢,就只能是凑乎着垫了!”说着,把这个小包裹重新包好了也放进皮箱里。耿老爹打开小书箱取出两本一 模一样的《土豆种植和食用方法》小册子,放在皮箱的最上面,然后扣上箱盖。最后,耿老爹将褡裢拿起来搭在尚武的肩上, 说:“爹家里这种东西有好几个呢,只不过是没有这个制作得精致罢了。这个漂亮的褡裢你带着路上用哇!”尚武说:“爹, 不用吧,我路上有小皮箱就行了!”耿老爹说:“你带着哇,路上用这个方便着呢!”尚武摸摸褡裢的夹层装袋里还有东西, 就要往外掏。耿老爹赶快阻止了,说:“只是咱俩路上用剩下的一些散碎银子,你可掏出来做甚哩?这些碎银子你吃饭住店的 方便啊!”耿直心事重重地进来了,低声说:“大壮哥和青山哥把骡车赶过来了!”尚武赶快把褡裢拿下来递给耿兰,伸出双 臂紧紧地抱住耿直,说:“二哥,你别难过,我以后一定会再回来的!”可这个同龄的二哥居然眼眶红红的问:“三弟,你倒 是什么时候能再回来啊?你总得给二哥个准话啊,二哥好掐着指头算计着!”尚武一下子回答不上来了。转头看看耿兰,发现 她也是这个眼神!尚武的眼眶也红了。想一想,肯定地说:“五年吧。最多五年,我一定回来!”看着三个小兄妹如此难分难 舍,耿老爹的心里说不上来是什么滋味了„„郭氏也不知道应该说什么好了„„耿英说:“三弟,五年挺快的,俺们等着你回 来!”尚武努力露出笑容,调皮地说:“等我回来的时候,姐姐和大
2023年八年级语文故宫博物院教案_2

2023年八年级语文故宫博物院教案2023年八年级语文故宫博物院教案1教学目标:1.整体感知课文内容,在示意图上标出故宫的主要建筑;2.把握__的.说明顺序、说明方法;3.学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧;4.了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就,增强民族自豪感。
教学重点1.把握__大意,了解故宫布局特点。
2.把握__的说明顺序、结构和说明方法。
教学难点1.认识并学习方位词语的准确运用,找准作者的立足点。
2.学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。
课时安排:2课时教学过程:第二课时一、导入:同学们,这节课我们继续学习《故宫博物院》。
首先我们来回顾上节课所学的内容:1.PPT展示旅游路线图,总结说明顺序。
(由南到北的空间顺序)2.故宫的总体特点是——规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一。
列数字。
二、课文研读(一)第三四段1.这两段文字主要写了什么内容?2.说说下面各句分别表现了故宫的什么特点弯弯的金水河像一条玉带横贯东西三座大殿矗立在七米多高的白石台基上一千多个圆雕鳌头明确:午门内外的建筑和三大殿的概况建筑精美宏大壮丽宏大壮丽三、重点研讨5-8自然段,学习方位词的运用,体会课文重点突出、详略得当的写作特色。
(一)请大家齐读第5段并思考以下问题。
1.太和殿的外观颜色有什么特点?找出相关的词语。
2.本段用了什么说明顺序?3.这一段主要用了什么说明方法?请从文中找到具体的语句。
明确:1.以红黄为主,红色代表着吉祥、喜庆,黄色代表雍容富贵,是皇权的体现;词语有湛蓝、金黄色、青蓝点金、贴金彩画、红色大柱、金锁窗、朱漆门2.从屋顶——殿檐——额枋——梁柱到门窗,从上到下的空间顺序。
3.列数字:“高28米,面积2380多平方米。
”(二)第6段参观了太和殿色彩明媚的外观,接下来,作者的脚步正式踏入了太和殿中。
1.本段说明由外到内,外观着重描绘色彩,内景着重描绘什么呢?2.作者的立足点在哪里?本段运用了很多方位词,请找出来。
八年级语文故宫博物院2(2019新)

一、预习,扫除文字障碍; 1.给下列黑体的字注音:
金銮(lu2n) 殿 蟠(p2n) 龙 鎏(liú)金 玉玺(xǐ) 妃嫔(pín) 湛(zh4n)蓝 上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì)坤宫 修缮(sh4n) 击罄(qìng) 诏(zh4o)书 2.解释斜体的字:
举世闻名(全)溥天之下(同“普”)率土之滨(沿着) 残破不堪(忍受、能支持) 祸国殃民(使……受害;使……遭殃)
阅读课文,整体感知:
1、谈谈你对故宫的整体印象。
2、说说故宫的特点。
3、文章的说么建筑详写?对哪些 建筑略写?
;无纸化会议系统 无纸化会议系统 ;
只好北撤 在耶律大石死后 923年灭梁 [66] 或一当三十 [6] 今辽宁朝阳) 从显德二年冬开始 所剩不 均为旷世珍宝 ②南唐皇室 经济 所用大臣如苏逢吉 史弘肇等人也极凶恶 桑维翰坐像 最后去世 形象多作丑怪奇诡之状 占据了各种要害部门 禁军主将张永德等率偏将赵匡胤冲 锋陷阵 辽方多为牧畜 “乘轻骑入夹山” 而西夏也摇摆于宋 辽之间以图存 即皇帝位) 用后汉高祖刘知远年号 张颢感到不满 - 未称帝 其勿致疑” 节度使苌从简叛于唐来降 同时古尔王朝还与花剌子模发生冲突 后唐灭后梁之战示意图 辽朝佛教基本上继承盛唐的教学佛教 继续据 有湖南 宋使至… 用南吴睿帝杨溥年号(三年) 在兵不血刃而归并东部喀喇汗王朝的1134年3月 畜牧业 以镇州为北都 当他得知杜重威率军投降的消息后 唐朝十道 晋少帝借刀杀人的图谋 讽喻 于979年亲征北汉 杜重威及安重荣战于宗城 见于王应麟《玉海》 对外战争 942年送给 高丽50匹骆驼 934年正月—四月 初步整顿了败坏的军纪 教练完习 九国尽在南方:出现的时间 是疑吾反也 篡夺西辽政权的乃蛮王子屈出律 因此 ?辽兴宗生母萧耨斤(即法天太后)自立为皇
八年级上册语文《故宫博物院》教案【五篇】

【导语】故宫集中体现了中国传统的建筑艺术和独特的民族风格,是中国数千年宫殿建筑艺术的总结性杰作,让我们随着作者去参观故宫,去感受故宫的宏⼤壮丽和精美绝伦吧!⼩编整理了⼋年级上册语⽂《故宫博物院》教案【五篇】,希望对你有帮助!篇⼀ 【教学⽬标】 1.了解祖国传统建筑艺术,了解故宫建筑艺术的独特风格和伟⼤成就。
2.了解⽅位词在按照空间顺序说明事物时的重要作⽤。
3.整体把握⽂意,理清⽂章的说明顺序,学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。
4.体会本⽂重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致⽤,初步学写说明⽂。
5. 学习它,有助于增强学⽣的民族⾃豪感,激发他们进⼀步发扬民族的创造精神,为把我们的祖国建设得更加美好⽽努⼒学习。
【教学重点、难点】 1.理清本⽂的说明顺序,探究作者的说明技巧。
2.以太和殿为例,体会本⽂重点突出、详略得当的写作特⾊。
3.揣摩语⾔,理解太和殿⾥作者描绘多姿多彩的龙的⽤意。
教学准备 ⼀、导语设计 故宫旧称紫禁城,位于北京城的中⼼,明、清两代的皇宫,是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时⼗四年才竣⼯。
迄今已有500多年的历史。
1925年改名为故宫博物院,它是世界上的博物院之⼀。
1987年就被联合国教科⽂组织列⼊“世界⼈类⽂化遗产”。
⼆、朗读课⽂,整体感知⽂意 1.教师朗读课⽂,学⽣听读,初步感知⽂意。
教师提⽰需要掌握的词语(多媒体显⽰): (1)给下列加点的字注⾳: ⾦銮(luán)殿蟠(páan)龙鎏(liú)⾦⽟玺(xǐ) 妃嫔(Pín) 湛(zhàn)蓝 ....... 上谕(yù) 傀儡(kuǐ lěi) 翊(yì)坤宫修缮(shàn) 击罄(qìng) 诏(zhào)书 ....... (2)词语解释 玲珑:精巧细致。
八年级语文上册 14《故宫博物院》(第2课时)课件 新人

定立足点,交代清楚方位词。 突出重点:
说明建筑物要突出重点,重点介绍三大 殿的中心——太和殿。
殿前建筑——石基
外观 气势雄伟色彩壮丽
太和殿
“前朝” 重点 中心
中和殿
内饰 庄严富丽 位置 用途 设计象征 皇权威严
功用
保和殿 功用
太和殿的说明顺序 从外到内
思考:为什么要详写太和殿?
•重点建筑物 •地位非常重要 •在整个建筑群中最具代表性
后三宫
“内廷”
乾清宫: 用途(12段)
重点
交泰殿: 功用 (13段) 坤宁宫: 功用
坤宁宫 肃穆 挥霍 妃嫔 琉 璃
jiǒng 迥然不同
速读训练
速读课文5分钟,完成以下问题:
⑴ 故宫总特点是什么? “规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一”
⑵完成课后练习一的示意图,指出课 文按照什么顺序进行介绍?
西华门
北 神武门
御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫 乾清门 保和殿 中和殿 太和殿
太和门 汉白玉石桥
• 重点与详略的安排,却要根据建筑物 的特征而定。
3、本文采用什么样的说明顺序?
• 本文是按照先总后分再总的顺序写 的。分说以方位为序,由南到北、 从外入内写去。
• 这样,有利于说明建筑物的特征, 使文章有条有理,结构严谨,给人 的感受十分明晰。
课文小结:
抓住说明对象的特点: 规模宏大壮丽、布局统一、建筑精美。
故宫 (紫禁城)
紫:紫薇垣(天地 之宫),天子所居。 禁:守卫森严,常 人难以涉足的禁区。
读一读,写一写
chù áo zhàn zǎo dǒu pán 矗立 鳌头 湛蓝 藻井 斗拱 蟠龙
八年级上册语文故宫博物院作文4篇

⼋年级上册语⽂故宫博物院作⽂4篇⼋年级上册语⽂故宫博物院作⽂⼀:雄伟壮观的故宫博物院是世界闻名的皇家建筑群之⼀。
⾛进天安⻔,经过端⻔,午⻔,就来到太和⻔,⼀座⾼⼤的宫殿展现在我的眼前,这就是皇上办公的太和殿,经过太和殿就来到中和殿,过了中和殿就是保和殿。
每个殿都有朱红的宫墙和⼤⻔,屋顶上盖的是⻩⾊的琉璃瓦。
过了保和殿,再拐个弯,就看到⼀个⼩⻔,进了⻔,向右看,就看⻅九⻰壁,九⻰壁上刻着九条⻰,它们的颜⾊分别是⽩,蓝,⻩,⿊四种,它们的形状各异,没有哪两条是相同的。
过了九⻰壁,再从左边⼩⻔进去,就来到钟表室。
当我进⼊钟表室时,我不禁愕然,分明是来到钟的王国,钟的海洋,⼤⼤⼩⼩的古钟鳞次栉⽐,琳琅满⽬,有红⽊⼈物⻛扇钟,铜镀⾦绿鲨⻥⽪天⽂钟,铜壶滴漏,硬⽊雕花⾃名钟等,⼀共有钟表1000多种。
过了钟表室,转个圈⼉就来到御花园,御花园景⾊优美,四季都有花开,这⼀种花还没有谢,那⼀种⼜开了。
花园中间有个假⼭,在周围⼩草的掩映下,假⼭更漂亮了。
故宫博物院到处有美丽的景⾊,说也说不尽,希望有机会你去细细赏玩。
⼋年级上册语⽂故宫博物院作⽂⼆:暑假⾥,我和妈妈⼀起参加了北京世纪明德夏令营。
在丰富多彩的夏令营⽣活中,令我印象最深的就是故宫之游了。
⾛近故宫,宽敞的⼤红⻔展现在我们眼前,只⻅川流不息的游客在空地上⾛来⾛去,⼈⼭⼈海。
不过,这些丝毫没有影响我游故宫的⼼情。
⾛进⼤⻔,导游姐姐开始讲解关于故宫的传奇故事和故宫的⽂化。
听导游姐姐说,故宫占地72万多平⽅⽶,共有9999间,宫廷为⻘⽩⽯底座,⾼⼤的屋脊,⻩⾊的琉璃瓦,到处都是⻰的图案,并饰以⾦碧辉煌的⾊彩。
故宫曾有24位皇帝陆续在此居住,故宫也极为壮观。
接着,导游姐姐⼜带着我们去参观了许多宫殿,有太和殿、中和殿、乾清宫、交泰殿、坤林宫等。
其中,我最喜欢的是太和殿了。
那是皇帝上朝和批奏折的地⽅,也叫外朝。
太和殿内有⽆数的珍宝,建造时,明代所⽤的⽊材⼤多采⾃川、⼴、云、贵等地的。
八年级语文故宫博物院2

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