青春期教育之男女生交往
第三节 把握青春节拍第2课时男女生交往的艺术
1、下列哪项与“异性效应”无关？（ ） A、一起吃饭温文尔雅。 B、有女生加油，男生打球更来劲。 C、“男女搭配，干活不累”。 D、早恋现象的出现。 2、下列哪项不是男女生正常交往的好处？ （ ） A、有利于心理健康。 B、能让自己发育得更快。 C、能激发内在的积极性和创造性。 D、能促进自我完善。
男女生交往“八提倡、八不提倡”规范： 一、交往对象：提倡男女同班同学多交往， 不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校， 甚至跨行业交往。 二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提 倡男女生单个密度交往。 三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不 提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。 四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工 作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、 谈玩。
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3、青春期美丽又危险，男女同学应（ C） A、避免交往 B、亲密交往 C、适度交往 D、断绝交往 4、男女同学交往，不恰当的做法是（ ） A、自爱、自重、自尊、自强 B、落落大方 C、尊重对方人格与感受 D、羞怯忸怩，神神秘秘。
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（二）判断正误题（正确的填“√”，错误的填“X”）
1、男女生过多交往，就一定会早恋。 （ X ） 2、既然男女生交往是正常的，那么偶 尔单独见见异性网友也可以。（ X ） 3、我们现在的主要任务是学习，男女 生最好不要交往。（ X） 4、要成为受欢迎的人，必须遵循异性 交往的规则。（ √ ）
材料： 馨萍是一个活泼开朗的女孩，她和班上 的男女同学都相处得很好。有一天，同班同 学孙强悄悄地递给她一封信，信上告诉她， 他很喜欢她，问馨萍是否愿意成为他的朋友。 馨萍看了信之后不知该如何是好…… *你觉得馨萍应该如何处理这件事。
告诉父母或老师，并委婉地拒绝。
在与异性的交往中，如 果对对方有好感，这是正常 的情感，但要把握好尺度， 不要让它超越青春所能承担 之重，避免给自己和对方带 来困惑和不安。
正确地进行青春期异性交往【最新精选】
【教案背景】：人际交往是小学生社会生活的重要组成部分，小学生在与人交往的过程中学习社会规范、价值和与人相处的技能、技巧。
在适应中又能得到发展，不仅有益与小学生的心理健康，也能促进其认知能力的发展。
在我们的身边，我们会发现一些平时沉默寡言的同学，甚至有些同学出现了自卑的心理，更别提与人交往了。
青春期是一个多彩的时节，是一个青涩的时光。
六年级的同学正式的步入了青春期，很多同学都深受其困扰。
有的男生说喜欢某女生，女生不知道怎么办？女生见到男生就脸红……对于他们来说，需要一个正确的认识和正确的指导，以便能顺利地度过青春期。
【教学课题】：正确进行青春期异性交往活动目的：1、通过辅导活动，学生能对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。
2、了解异性交往中应注意的一些准则，能做到与异性朋友较好地相处。
活动过程。
一、导入请听学生齐诵《四季轮回》，听他们对心理健康课的喜爱。
四季轮回冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途戚戚，我们就需要一次心灵的洗礼，聆听内心，生命就有了前进的依托，你我也就有心灵的共鸣。
让我们在心理活动中抛弃心灵的恐惧，在活动中领略心的世界。
同学们，让我们进行一次心灵的洗礼，聆听内心，领略心的世界。
“熟透的红苹果落地是万有引力的作用，而苦涩的青苹果落地是因为爱情的作用。
”随着青春期的到来，初中生在生理上发生了巨大了变化，心理上出现了前所未有的新特点、新体验，我们进入了人生发展的关键时期。
正从异性疏远期向异性亲近期发展，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己。
少男少女之间互相欣赏，互相吸引，这是走向成熟的表现，但这一阶段，由于年龄、知识和社会经验等原因，对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深，如果不好好的把握自己，发展自己，容易影响学习，给精神造成很大压力，一不小心会造成终生遗憾。
前几天，我搞了一个“早恋抽样调查”，结果是……这显示，中学生已开始对青春和爱情的联系进行探索。
第四次青春期男女生交往辅导
《偶然》 徐志摩
我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无需欢喜—— 在转瞬间消灭了踪影
你我相逢在黑夜的海上 你有你的，我有我的，方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
第三环节 如何处理异 性之间交往过密？
青春的心弦
第一个环节：领悟爱情 欣赏歌曲《 蒲公英的约定》
小学篱芭旁的蒲公英 是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音 多少年后也还是很好听 将愿望折纸飞机寄成信 因为我们等不到那流星 认真投决定命运的硬币 却不知道到底能去哪里 一起长大的约定 那样清晰打过勾的我相信 说好要一起旅行 是你如今唯一坚持的任性 在走廊上罚站打手心 我们却注意窗边的蜻蜓 我去到哪里你都跟很紧 很多的梦在等待着进行 一起长大的约定 那样真心 与你聊不完的曾经 而我已经分不清 你是友情还是错过的爱情
心理剧1：小雅的交往观
旁白：小雅是班级的学习尖子，弹得一手好钢琴， 而且芭蕾也跳得漂亮，但她几乎不和男生讲话。 （小雅和一女同学走进教室，男生甲拿着作业本走 向她们） 男生甲：小雅，这道题目怎么做？ 小雅：你问老师吧。 （男生甲尴尬退下，男生乙上） 男生乙：小雅，放学我们一起回家吧。 小雅：（翻白眼）谁和你们一起走。 旁白：小雅私下对朋友说。 小雅：男女同学之间应“规规矩矩”、“各不相干 否则就那个……
你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？
问题一:当你对他人有“爱慕”时怎么办？ 1、学会理智调控
人生有很多时候不能顺着自己的心 意去做。能够克制自己，是人和动物的 区别， 比如不会像狗狗一样随意大小便， 会去找厕所。心动也是如此，心动，不 一定行动。
2、多为对方着想
中学生男女如何正常交往PPT课件
《京华时报》
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事例四 初中生情陷三角恋酿惨 剧 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，
成千上万的实例告诉我们，沉湎于 早恋的同学多数都是沿着 “感情直线上 升，成绩直线下降”的轨迹运动的。。这 是因为中学生的早恋,时常要经受嫉妒和 失败的折磨！这一切对于涉世不深、意志 薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一 种“超负荷”运载。在早恋的沉重的几乎 要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下，无 心学习，成绩下降，是十分自然的，也是 屡见不鲜的。
惊。 4）心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩 5）因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又
家教不严 6）对异性特别感兴趣 7）看了不该看的东西，便想做不该做的事 8）感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑
简单、缺乏教养等缺点误以为有个性。
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不要轻易地说出那个字，那个词
爱情需要资本，别轻易承 诺
据有关部门调查的结果，中学生过早涉及爱情，也会 给社会带来不安定。流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生， 有很大一部分是与学生的早恋有关。中学生气盛，不肯轻 易吃亏，特别是在特殊异性朋友面前，更不愿意丢脸，他 们往往会因为对方对“朋友”说了一句不礼貌的话，做出 了一个不雅的举动而丧失理智，大打出手，甚至聚众斗殴， 以至违法犯罪。另一方面，中学生恋爱还需要有物质上的 消费，但他们的经济依赖于父母或他人，自己还不能自 立，。而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。 这样中学生就容易误入歧途，诱发偷和抢的念头，最后锒 铛入狱。
青春期异性交往教案
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载青春期异性交往教案地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容青春期异性交往教案一、教学目标：1. 帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。
2. 引导学生树立正确的异性交往的原则和方法，并用以指导自己的异性交往行为。
二、教学重点：1.异性交往的好处2.青春期异性交往易见误区3.友情与爱情的区别4.异性交往的原则，以及如何指导自己的异性交往行为。
三、教学过程：（一）异性交往的好处：师：同学们，咱们今天的心理健康课要讲的就是：“青春期异性交往”就是探讨你们平时很关心的一个问题：“该如何处理与异性的关系？”咱们首先来看一个案例：（呈现案例）问题：“大家想一下，哪个班的用餐桌更整洁？”我想请一个同学来回答一下这个问题，（这位同学认为b班更整洁，好，谢谢这位同学，请坐！）为什么会这样呢？原来这是一个人在异性面前更想表现自己美好的一面，从而激起自己行为的积极性和创造力。
这就是心理学上所谓的异性效应。
其实，异性交往还具有心理的整合、协调与保健功能，俗话说的“男女搭配干活不累”的道理是有心理学依据的。
就中学生而言，男女同学在异性交往中还有相互补偿作用，下面我们就来了解一下：异性交往的好处：(4点)（二）青春期异性交往易见误区：既然和异性交往有这么多的好处，所以中学生异性交往是值得提倡的。
然而，由于各种因素的影响，有些同学在与异性交往方面出现了一些偏差，如下：基本不与异性交往；2.与异性交往时过于随便，不注意自己的言谈举止，如“假小子”；3.乱认哥哥，妹妹；4.早恋;这些情况都不利于中学生心理的健康成长。
（三）友情与爱情：是友情还是爱情？友谊：友谊的最显著特点是不排斥他人，可以是三五人或更多的人形成的朋友关系。
青春期教育 (女生篇、男生篇)
一、青春期女孩的特征1.思维活跃，情感细腻，易受外界影响（可能是好的影响，亦可是不好的影响）。
2.关注自身形象，重视个人感受，注重他人评价，特别是异性同学的评价。
（设想：当年走进寝室，其他几个人突然不说话了，你会怎么想？）3.情感幼稚、脆弱，易冲动，受挫能力差，容易封闭自己，学习主动性较差。
二、情商的培养1.要重视基本礼仪：对人尊重、友好、有爱心、懂感恩。
这也是女孩情商有利的一面。
具体讲：①对父母、老师、长辈应该有礼貌、懂感恩（如见面招呼，不直呼其名，帮助父母做力所能及的事情，关心父母长辈）。
②对同伴应该尊重、友好、和睦（尊重他人人格、习惯，宽容别人的不足，更不能讥讽鄙视别人），同时保持一颗警戒之心，不要过度善良，学会保护自己。
2.心态平和，学会宽容，少计较。
对于同学间的矛盾、误会，学会一笑了之。
3.心思要花在学习上，正确面对学习、生活中的困难、挫折和失败，提高受挫能力。
三、异性交往的问题。
1.提高认识。
①正确认识女孩对异性的好感，这个现象的不可回避的，正常的，但不一定的正确的。
喜欢一个人没有错，但我们不可表露出来，可以将那份倾慕藏在心底。
②正确认识同学关系是的内涵是友谊，不可逾越这个界限。
其实，女孩在这方面的情感较为认真痴迷，加上爱情是自私的，不可分享的，这会给自己带来无限的烦恼，而这一切又是虚幻的，而男孩基本上是图好玩，到头来，女孩受到的影响最大，至少是名誉受到影响，其实男生更喜欢纯洁的稳重的，是会计较女孩的谈恋爱的情况的）。
③正确认识中学时代学习的重要性，如果错过学习，遗憾终生。
正确认识男女不当交往的严重危害，特别是浪费了宝贵的青春年华，学业基本无成。
试想：如果你学业无成，对方还会喜欢你吗？如果对方学业无成，你还会喜欢他吗？如果你们两个学业都无成，沦为混混，那今后的生活又怎么面对呢？2.女孩如何与男生正常交往？①注意交往的场合（时间、地点、参与者），不要与异性同学单独相处，就算自己光明磊落，也不能这样，避免闲言碎语，这方面是有血的教训的。
青春期男女生交往技巧(初三)
二、正常交往的标准是什么？
不拘谨、不随便、不冷淡、 不亲昵、不卖弄、不严肃。
自然大方 保持距离 把握尺度
（1）自然交往 言语、表情、行为举止、情感流露及所思
所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不 闪烁其辞；即不盲目冲动，也不矫揉造作。
花儿是美丽的，但过早结的果却是苦涩的
3、案例分析
案例一、我市某区初一12岁女孩，在体育课产 子，新生儿不足月夭折，女孩家因畏人言举家 搬迁，女孩辍学。
讨论：女孩为何辍学？
1、男女生发育完全成熟约在24岁左右，但进入 青春期，已具备生育能力。 2、青春期自控力不足，易产生性罪错。 3、过早的性行为与中国人伦理观念相悖，是 不道德行为，会受到舆论谴责。
讨论：小梁拿不到毕业证的原因？
1、...... 2、...... 3、......
四、天涯何处无芳草
1、找一个能让你终生幸福能力的人（让你省心） 2、找一个能自我控制力的人；（让你放心） 3、找一个有家庭责任心的人；（让你安心） 4、能共同分享又能分担的人。（让你舒心）
青春期是学习的黄金时期，珍惜青 春，全身心投入学习，为美好人生 奠基！
做品质优秀的人 做受人欢迎的人 做尊重自己的人 做尊重他人的人 做对自己负责的人 做对未来负责的人
自然原则的最好体现是，像对待同性同学 那样对待异性同学，同学关系不要因为异性因 素而变得不舒服或不自然。
（2）真实坦诚 这是指男女生交往的态度问题，要像结交同
性朋友那样结交真朋友。 留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性
交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。 比如谈话中涉及一些敏感话题时要回避，交往中 的身体接触要有分寸。
班会：青春期系列——纯洁的友谊之男生、女生正常交往 PPT课件
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10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
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11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
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12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
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13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
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25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
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27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
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74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
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75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
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76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
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77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
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78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
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79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
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15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
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16、心态决定命运，自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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青春期教育之男女生交往
从初中一年级开始，男女同学的心理慢慢发生变化，男女同学关
系逐渐变得微妙，他们的交往需求增强，许多学生渴求同龄人之间，
尤其是异性之间的交往。在一些男生和女生的心目中，甚至会出现自
己所喜欢和爱慕的异性朋友。家长和老师，有相当一些人不了解学生
这一时期的特点，对学生异性之间的交往不能科学地看待，往往视之
为早恋，加以干预，反而更激起了学生的反叛性格。学生也因生理和
心理发展的必然特点，在与异性交往时有些懵懂。通过活动使学生对
异性间交往有一个正确的认识，树立健康的观念，形成正确的态度。
活动目标：
通过活动，使同学们对异性间交往有一个正确的认识，树立健康
的观念，形成正确的态度；对交友〔尤其是异性之间〕有一个健康的
心态；把握好异性间交往的“度”，了解异性交往的基本原则、注意
事项。
课前准备：
1．材料：幻灯片、投票箱、小纸条。
2．资料：收集小故事
3．设备：投影仪。
活动形式：听故事、谈论、做游戏等
活动过程：
1. 活动导入
班长讲故事：有一个虔诚的基督徒一心想把儿子培养成象他一样
的人——专心信仰上帝，没有任何其他的杂念。于是，他把儿子与外
界隔离起来，以防止一切诱惑。儿子长到16岁，除了上帝，什么都
不想。父亲想：看来儿子已经修炼成功，可以放出去了。一天，他带
儿子进城，头一次见到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木讷。
可当看到女人时，儿子为之眼睛一亮，问父亲：“爸爸，这是什么？”
父亲很不高兴的说：“空气。”黄昏要回家的时候，父亲问儿子：“你
想买点什么东西回去？”儿子毫不犹豫的说：“我要买只‘空气’。”
故事听完了，请同学们来谈谈感想？
A：我觉得人们对异性与生俱来就有一种好奇心，有想了解异性
的愿望。
2．热身准备
男女同学面对面，微笑注视对方，点头问好，握手问候。
3．主题活动
活动形式：同学自由交谈
(1)实话实说青春期异性间的交往问题。
——大家是喜欢与同性交往还是异性交往?
——交异性朋友重要吗?
——异性朋友和同性朋友有何不同?
A：喜欢和异性交往，但不知道该如何与异性交往。
B：交异性朋友挺重要的。
C：渴望与异性交往。
D：害怕与异性交往。
4、说一说：男女生间应该如何正确交往？
A：我觉得在与异性交往的过程中要端正态度，培养健康的交往
意识，淡化对对方性别的意识。青少年男女以集体交往为宜，课堂上
的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等。
B：我觉得在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情
感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；
既不盲目冲动，也不矫揉造作。
C：我觉得在与异性交往的过程中，要把握交往的尺度，与异性
交往要适度。对方约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、观画
展、逛书市，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方
地赴约。女孩子应端庄、坦荡、不使对方产生误解和非份之想；男孩
子要沉稳、庄重，尊重对方。尽量减少单独在一起或防止单独在一起，
以免造成不必要的误会。
D：我觉得在与异性交往的过程中，要真实坦诚。对于抱着谈情
说爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你
的追求。但要注意方式方法，不可伤害对方的自尊心。对于纠缠不休，
甚至威逼恐吓的人，就要请家长、老师帮助处理。
E：我觉得在与异性交往过程中，应注意分清男女有别和友谊与
爱情之间的界限。而且对别人的交往不冷眼，不遏制，不捕风捉影，
不制造流言。
法制链接：
班长：《中学生日常行为标准》
第十条、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、
正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
5．知识升华
说出你的小秘密
[发小纸条]不用写名字，老师只想听一听同学们的心里话。
班长：请同学们写下自己近期与异性朋友交往遇到的问题以及关
于异性的一些平时不敢问的问题。以无记名的方式让同学将自己的问
题写下来并投入提前预备好的投票箱中。
期间班长可以提醒学生：
你是否有很要好的异性朋友？
你是否想和某位异性交朋友?
你不敢与异性交往的原因是什么?
(同学们将写好的纸条塞人投票箱，班长取出纸条，有针对性地
与同学们进行探讨)：
注意：班长要信守承诺，课后不能公开同学们写下的纸条及其内
容。
——怎样消除别人对我们正常交往的误会?(友谊与爱情分寸的
把握)
——在这个问题上，你想对老师(爸爸妈妈)说什么?
——现在怎样才能把纯真的“爱”字呵护好?
班长向队员讲授：异性交往的原则：
(1)健康、文明的原则。
(2)选择场所与时间适当的原则。
(3)保持一定距离的原则。
(4)严于律己、宽以待人是同学交往中不可缺少的原则。
(5)己所不欲，勿施于人是同学交往中一个非常重要的原则。
6、杯水游戏：
请20名队员上台，每4名队员为一组，每组两男两女，并且男
女交叉排列，每个同学的双手反背在身后，每组隔一个同学用嘴巴叼
起一个空的纸杯，中间的同学在背起的手上拿起一个空纸杯，在每组
的第一个同学的杯中加满水，然后由老师发口令“开始”第一个同学
将水倒入第二个同学的杯中，依次传递。最终哪一组最后一位同学传
递最快、杯中水最多，为胜利！
结束：
班长：青春期是人生重要的时期，这时的我们生机盎然，活力四
射，是我们长知识、长身体的关键期，希望同学们能够从朦朦胧胧的
与异性交往的困惑中走出来，健康、快乐的成长，我相信我们的明天
会更好！
班主任讲话：
正常的男女同学交往会使我们的人际关系更完善，使青春期的学
生至自信、自强和自爱。同学们，用你们青春的画笔，把真诚、纯洁、
美丽、梦想都画进你们绚丽的人生画卷，使自己的青春真的无悔。祝
愿每一位同学都能渡过一个青春、亮丽的人生。