2010-2011学年第一学期学校工作计划
20102011学年度第一学期学校教学工作计划
20102011学年度第一学期学校教学工作计划2010-2011学年度第一学期学校教学工作计划题目：2010一、指导思想坚决拥护党的教育方针、政策，服从上级教育行政部门的领导，积极响应教研教改新要求，使教育教学向着 "提高人民素质，培养创新人才"的方向推进，2010-2011学年度第一学期学校教学工作计划。
努力实现教育的素质化、实践化、民主化、创新化、发展化、未来化。
二、奋斗目标做好控辍保学工作，保证适龄儿童全部入学接受教育；加强教师队伍建设，提高教师业务能力；继续深入开展教研教改，力求在学区、县教研活动中取得好成绩；科学规范管理日常教学行为。
三、策略部属常规教学科学规范、井然有序教学常规是一个日常化、生活化、习惯化的过程，科学规范有序的常规教学，直接影响到能否形成积极向上的教风、学风，能否有效完成教育教学任务，所以规范常规教学异常重要。
1、规范教师教的行为。
严格履行《中小学教师日常行为规范》的基础上，在课堂教学中做到 "五不":不无故迟到、不中途外出、不吩咐学生干私活儿、不接听电话、不私自调课。
课堂教学要符合当前课改新精神，立足以人为本、培养可持续发展人才的教育观，努力创新。
建立课堂教学评价机制，领导评价与组内互评相结合。
对在教研优质课、公开课等教研活动中取得成绩的教师予以侧重。
将考核结果细化、量化，并纳入期终教师个人业绩考核总成绩中，以此督促教师完善教学行为，追求高质量的课堂教学效果。
作业布置科学合理。
符合学生年龄特点，尽量避免简单重复地机械抄写。
教导处制定相应的作业检查制度，并严格执行。
提升教师日常教学行为在教学评价中的重要性，强化要求，增强意识。
2、规范学生学的行为。
良好学习习惯的养成教育在提高学生学业成绩和基本素质方面起着重要作用。
应致力于培养学生积极健康、追求上进的学习态度和学习习惯。
养成课前能够预习，课上认真思考、踊跃参与，课下按时保质保量完成作业。
2010-2011学年第一学期教学工作计划
2010-2011学年第一学期教学工作计划南张氏小学过去的一个学年，在教育局和街道中心学校的正确领导下，我校不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，为新学年度工作奠定了坚实基础。
为了使学校工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定2010-2011学年学校教学工作计划如下：一、指导思想：以邓小平理论和以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，坚持教育发展为指针，继续以课程标准为准绳，以课程改革实验为契机，以新教材为依托，以课堂教学为主阵地，积极转变教研观念，组织并开展好教学研究活动，并进一步增强教科研工作的可行性和实效性。
强化学习、实践、反思、摸索相结合的意识，发挥教管办教科室的作用，引导教师用课改理念审视和不断改进课堂教学行为，不懈探索，追求真正有利于学生素质发展的务实高效、灵动智慧的课堂教学，为提升街道小学教学质量，发展学生综合素质作贡献。
二、工作计划：紧紧围绕寒亭教育的“一六三三”人才培养工程，进一步加大我们街道小学的教学改革力度，推进素质教育各项目全面发展，深化教育教学改革。
强素质更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
我们明确了教学工作思路，我们教学工作思路是：抓住“两条线”，唱响“三步曲”，实行“三结合”，落实“三为本”，激励促发展。
（1）“两条线”指：学生素质发展和教师专业发展；学生素质发展主要依托社区儿童俱乐部和“五个一”工程的深入开展。
（2）“三步曲”指：做好常规教学“基本曲”，开展研究探索“交流曲”，强化学习培训“提高曲”。
（3）“三结合”指：激励研究，理论学习，技能培训的研、学、训三结合。
（4）“三为本”指育人为本，以课堂教学为本，以活动过程为本。
（5）“激励”促发展指：完善各种激励机制，提高教师工作的热情和工作主动性，提高学生学习的积极性，促进师生共同发展。
2010-2011(上学期)学校工作计划
2010-2011学年度上学期学校工作计划一、指导思想以党的教育方针为指导，以区教育局的工作计划为导向，继续坚持“发展是主题，教研是根本，质量是生命，特色是品牌。
”的办学理念，坚持科学发展观为指导，以教学工作为中心，培养具有博爱之心、博学之才的未来人才。
二、主要工作（一）学校工作目标2010-2011学年，我们将做好四个方面的工作：第一是从严治校，紧抓管理队伍建设。
科学开展教学管理工作；第二是抓好常规教学工作，推进教育创新。
以提升教学质量为重点，力争在教育教学质量上有新突破。
第三是强化校园文化建设、环境建设。
第四是强化校园安全管理，学校将继续从严从细管理，确保师生安全，使学校各项的工作有新的突破。
（二）德育工作1、强化常规培训工作，促进班主任队伍整体素质提高以“班主任月例会”为载体，积极开展以常规培训为主的培训工作，并通过班主任经验交流、以老带新观摩学习等方式，不断提高班主任的工作水平。
（1)、完善“班主任月例会”制度，不断提高班主任教育水平。
进一步抓实“班主任月例会”工作，合理制定月培训重点，并结合每月工作情况科学整合，灵活、有针对性的开展“专题短训”。
在内容与形式的选择上要充分结合实际，确保实效，有效建立班主任培训长效机制，促进班主任教育水平的不断提高。
(2)、有针对性的开展德育队伍培训，促进各层面德育工作者工作水平的提高。
中学部为切实提高各层面德育工作者，特别是班主任工作水平，本学期班主任将以老带新为主要形式开展培训与交流，将班主任的典型工作经验进行推广，切实达到提高水平、开拓视野、激发思维、交流经验的目的，促进德育队伍整体素质的提高，培养造就新一带班主任。
小学部加强学年组长的管理与培训，将权力下放到学年组长，责任落实到学年组，由组长具体负责实施、督导、检查，组员配合，教导处进行验收。
充分发挥学年组长的职能作用。
加大组长的管理力度，六个年组齐头并进，不让一个年组掉队。
侧重抓好新一年和毕业年组的管理教育。
2010~2011学年学校工作计划
2010~2011学年第一学期学校工作计划在邓小平理论和三个代表重要思想的指导下，牢固树立科学发展观，全面贯彻教育方针，以加强学生思想道德建设为首位，以基础教育课程改革纲要为指导，以深化课程改革、全面实施素质教育为核心，以强化教学管理和提高教师队伍素质为重点，充分发挥教研工作职能，扎实开展教学研究活动，完善学校管理机制，全面提高教育教学质量，打算着力抓好以下几方面的工作。
一、强化德育工作，提高学生德育素养1、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与任课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
2、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生守则》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。
要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、文艺体育比赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识、“三创”精神教育。
学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。
4、加强校外德育阵地建设。
学校将组织学生到闽西烈士陵园、铁山素质教育实践基地等校外德育阵地开展丰富多彩的教育活动，丰富学生课余生活。
5、抓好德育队伍建设。
加强班主任工作的探索与研究，每月召开一次班主任工作交流会，组织班主任参加各类培训学习，提高班级管理水平。
2010-2011学年度第一学期工作计划
2010-2011学年度第一学期工作计划“励志教育”是我校努力追求的特色，从德育角度构建“励志教育”体系，是本学期德育工作的重点。
我们将整合各种资源、理顺各种关系、系统各项工作，使我校的德育工作再上一个新的台阶。
本学期从三方面围绕“励志教育”开展各项工作，一、“励志教育”内容的深化班级、年级细化每一个主题内涵：如何落实自信、自我设计、具体要反映在班主任手册中。
确定主题要科学，每一个主题下要有优秀的班会方案。
二．“励志教育”形式的深化：形式是为内容服务的。
用丰富更多彩的形式可以把内容体现得更加精致到位，“励志教育”三种形式：营造氛围、队伍保障、课题引领。
1．系统构建励志文化，营造浓郁育人氛围①物质文化：措施之一：每班紧扣励志教育，确定班训、设计班徽、班歌，并布置教室。
措施之二：教室的布置要紧扣班训，设计本班专栏，避免教室的布置的随意性、盲目性。
本学期要进行最佳教室评比、最有创意栏目评比。
措施之三：根据学校经费及整体安排，计划班级张贴上学期征集的学生自创“励志”标语及家长寄语。
②制度文化：措施之一：根据年级、班级的实际情况，紧扣“励志教育”的内容，制定班规班纪、文明公约，德育处进行：最具有创新意识、最有班级特色、最具有可操作性的制度评比，并结集成册。
措施之二：让六中的每一位学生铭记“六条禁令”以体现在黑板报或上墙的形式让每一名学生牢记于心。
③精神文化：（两条腿走路）A.德育处开展丰富多彩的活动：措施之一：打造周二活动课的精品活动：以对自己负责方面的，生活、生存技能比赛，开阔自己的视野的“楼道知识长廊”知识竞赛、知耻教育等，对他人负责方面的，如以感谢“学校的清洁工”为主题的演讲比赛等；以对集体负责方面的“8”字跳绳、“小火车”比赛等；以对社会国家负责的“心系青海玉树及甘肃舟曲”的感人事迹观看视频。
措施之二：营造舆论宣传氛围：完善中午广播、橱窗布置，加强励志事例、励志故事的舆论宣传。
措施之三：开展“三礼”教育：比如六年级推行鞠躬礼、问候礼；校园“文明标语的征集”用于美化校园；并外化于学生行为。
2010-2011学年度第一学期学校工作计划
伊旗四中2010—2011学年度第一学期工作计划依据2010年全旗教育工作会议精神，结合我校实际,确定本学期我校的主要教育教学工作任务是: 加强学校管理，大力推进素质教育，进一步规范办学行为，努力提升整体管理水平；教学教研方面，以整体优化教学改革课题研究带动课堂教学改革，推广利用预习学案导学的课堂模式，切实落实学生的主体地位，提高课堂教学效益；创设一种分层培训逐级提高的校本培训模式，切实提高校本培训的目的性和实效性，继续发挥名师、骨干教师的示范、引领、辐射、带动作用，整体提高教师的专业化水平；加强学生的养成教育，进一步探索学生自主管理模式，努力提高全体学生的综合素质；规范学籍档案管理，做好迎接“双高普九”检查验收的准备工作。
本学期的几项新举措１、教学方面：（1）为转变教师的教学观念，改进教学方法，本学期加大课堂教学评价在教师考核中的分值。
学校分文、理科成立专门的课堂教学评价委员会，依据学校制定的课堂教学评价标准，对每位教师的课堂教学进行全面评价，并将评价结果列入学期末考核，考核分值占总考核分值的10分。
（2）每月定时开展一次教学沙龙活动，在名师和骨干教师的引领和示范作用下，通过开展示范观摩课、教法学法经验交流、教学反思研讨、班级管理经验介绍等活动，促进教师专业化成长。
（3）集体大练基本功，加强普通话的培训力度，邀请普通话专业导师来校指导。
本学期组织一次教师粉笔字大赛和演讲比赛，组织一次学生作业展评活动。
（4）从2007年7月以后参加工作的年轻教师，必须手写详案，依据“整体优化”教学设计格式，重点在教学流程上写详案。
（5）常规检查，考核分为两部分。
过程性检查占50%，由包组领导组织检查，总结性检查占50%，由考评小组分文理科组织进行。
（6）每位教师帮扶两名潜能生、一名特长生，对帮扶对象进行思想和学业方面帮助和教育。
学校专门设立帮扶转差奖励，以上学期末潜能生总分在本班的名次为基准，通过本学期的考试排名算出升降幅度，即为教师的帮扶得分，奖优惩劣。
2010—2011学年度上学期学校工作计划
八仙筒镇中学2010—2011学年度上学期工作计划-----八仙筒镇中学欧永宝根据教体局2010—2011学年度上学期教育教学工作安排，结合我校近年规划及2010年工作要点制定本学期工作计划。
指导思想：以巩固“两基”成果为基础，以全面推进素质教育为核心，以建设高素质教师队伍为中心任务，以探究并实施有效教学改革为途径，以提高我校教育教学质量为最终目的，从根本上提升我校的核心竞争力。
具体目标：继续深入实行“内涵发展，质量立校，人才兴校，科研强校，品牌誉校”战略，提升核心竞争力。
实施措施：一、继续实施“内涵发展”战略，提升学校核心竞争力1、明确学校发展定位转变观念，由外延向内涵发展，由规模转向质量发展，坚持科学发展观，遵循教育客观规律，整合学校现有资源，对学校做出科学的定位，制定出稳妥可行而又积极进取的科学规划。
充分利用我校的硬件建设优势和人才积累优势，争取一年一大步，三年大变化。
力争与直属中学齐头并进并脱颖而出。
2、积极更新教育理念一个学校的内涵，很大程度上是由这个学校的教育理念和办学思想决定的，有什么样的理念，就会有什么样的学校，就会有什么样的办学效果。
所以我们要进一步积极转变观念，树立新的教育理念，积极推进有效教学改革，加强学生课前预习、加强合作成果的展示、加强重难点的点拨、加强知识拓展应用、加强自主合作探究学习。
二、继续实施“质量立校”的战略，提升学校核心竞争力学校始终要把教学质量做为执教兴校的第一生命。
一是坚持以有效教学为核心的教学改革。
本学期教务处要加大有效教学行动策略的研究和深入实施，力争在全校各年级各学科都形成有各自特色的有效教学模式。
二是加强教学质量分析和教学质量监控，有效提高学校教学管理水平，促进学生全面发展。
1、教导处要以初一、初二起始成绩为“基点”，每次考试以学生“培养率”做对比分析，引导教师实现增优补差，把班级学生的培养率作为初一、二年级的考核重点。
做到好学生不退步，更多的学生有起色，提高初一初二学生“培养率”。
2010-2011学年度第一学期工作计划
东莞市光明小学学校工作计划（2010-2011学年度第一学期）一、工作思路继续以“用校园文化的力量管理人、教育人、熏陶人”的管理理念，围绕“诚信、文化、竞争、发展”八字方针，进一步解放思想，加大改革力度，以教学为中心，以规模扩张为重点，努力实现本学期的十大工作目标，打造“上下齐心，用爱工作”的和谐小学，打造“校风校纪严，‘三习’教育好，教学质量高，个性发展明”的特色小学，打造“快乐学习，幸福生活”的温馨小学，打造“创造非凡，全面超越”的活力小学，打造“辐射全市，影响全市”的品牌小学。
二、工作目标1、加强领导班子建设。
行管人员必须具有“八种意识、两种能力”，即行政意识、岗位意识、角色意识、大局意识、责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和协调能力、统整能力，确保学校教育教学工作有序高效。
2、加大教师职业道德建设和业务培训力度。
开展“用心工作和用爱工作”专题研讨活动，积极倡导教师“用爱工作”，不做“按钮型”教师。
定期开展专家培训和落实岗位练兵，努力提升教师从教能力和水平，确保社会、家长和学生评价教师满意度达95%。
3、推进德育工作精细化、制度化、优质化。
优化措施，加强过程管理，提高“三习”教育效果，培养学生具备国际公民素质，建立科学的学生品德和行为的评价机制，确保校风校纪优良，校园安全事故和学生违法犯罪率为零，后进生转化率达100%。
4、加大教学工作管理力度。
注重过程性管理，规范教学常规检查，明确教学质量目标意识，在“高标准、严要求、明方向、求高效、强规范、夯基础、重细节、抓落实”24字上下功夫，必须大幅度、大面积提高教学质量，确保在全市期末自查中，各年级各科两率一分远超市平均水平。
5、做强做精特色课程。
坚持“政策倾斜，保证课时”和“多展示多比赛”的原则，开发和编写校本教材，推进学校特色建设，促进学生个性发展，使学生学有特长。
力争参赛获奖率达100%，家长满意率达95%。
6、加强校本教研工作，做到“规范化、制度化、有效化”，强化科组长和备课组的工作职能，落实责任和权利，积极开展课堂调研活动。
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2010-2011学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
以继续深化教育教学改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“用发展的眼光认识和设计自我”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。
以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固改革成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。
二、学校工作目标
1、力争2010年9月顺利通过标准化建设的检查
2、争创双文明先进单位
3、课堂教学改革经验的推广和使用
4、安全无事故
三、主要工作
2010-2011学年，又是我校可持续发展的新学年。
本学期，我们将主要做好六个方面的工作：
第一、加强科学管理，紧抓目标责任落实。
第二、抓好常规教学工作，推进教育教学改革，进一步深化“思维导图”学习方法在“人本课堂”教学中的应用。
第三、开展以“继承传统文化”为内容的德育教育年活动，强化校园文化建设，
第四、强化教育科研，促进课堂教学。
第五、加大对初四中考的重视力度，加强对名师的打造和宣传。
第六、开展“创先争优”活动。
四、具体工作
(一) 深化课堂教学改革，提高教学质量
1、继续以“1233”工作思路进一步推进我校课堂教学改革工作。
2、以评促教；对教师进行发展性评价，目的是激励教师提高教育教学能力，帮助教师成长
3、以法促教；把“思维导图”的学习方法有效的应用到“人本课堂”中来。
大面积提高教育教学质量。
4、以考促教；重视学生各阶段的统考，月考，中考，对全市成绩进行比较，分年级定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末和月考等重要考试都进行全面的分析，各班级组织针对学生的成绩分析，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
充分发挥年级组的作用，使教学质量逐步提高。
5、把毕业年级的管理工作作为学校工作的重中之重，把中考备考工作当做头等大事来抓。
（1）中考备考工作力争走得“早”。
（2）组织各学科教师开展备考工作。
（二）加强师资队伍建设，实施科学管理。
学校以“人才强教”为学校战略核心，打造名师工程，建立完善的评价管理体系，实施科学管理。
1、加强师德师风建设。
以师德教育为重点，进一步学习《中小学教师职业道德规范》，继续开展“办人民满意的教育，当家长满意的老师”为主题教育活动；设定考核评价标准，加大师德考核力度，组织开展“优先模”评比工作。
2、加强青年教师培养。
校长、教务处及教研室定期对青年教师培养工作检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。
3、加强“名师工程”建设。
进一步健全名师、星师、优师的培养、使用、管理机制，发挥他们的示范作用。
4、建立、健全教师业务成长档案。
（三）抓好教师业务培训，提高教师素质
立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
校本培训扎实有效。
（1）、组建以校长为组长，分管副校长为副组长，以教务主任、教科室主任，教研组长为成员的课改领导小组。
（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。
加强对教师的新课程培训和业务培训，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。
要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动，将精品案例汇集成册。
（四）实施科研创新策略，以课题促课改。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。
上学年学校开创了教育科研的大好局面，今年我们将紧紧围绕省、市级重点课题和校内小课题，开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
1、加强教育教学研究力度，紧紧围绕课程改革这个中心开展教科研活动，加强校内小课题的研究和立项，解决教师在教学过程中的具体问题，提高教学效益。
为学校的发展起到实质性的推动作用。
2、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
（1）、加强教科研理论学习，加强立项课题的研究和科研成果的培育工作，并邀请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
（2）、抓好教科研论文的撰写和交流评比，积极申报研究课题。
（3）、积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取提高教师论文发表和科研成果获奖率。
(五) 继承中华传统文化，开展系列活动。
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；班主任队伍建设要有创新，工作要有目标，考评要具体有效，积极探索创建优秀班集体的有效途径。
3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校、家长委员会的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
4、紧紧围绕“继承传统文化”开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道，建构学生行为规范养成教育的平台。
（1）、利用班会，向学生进行行为规范养成教育。
（2）、每周举行升旗仪式，进行国旗下讲话。
（3）、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言。
（4）、利用班会、队会等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。
5、重视校园文化建设。
（1）利用学校画廊、黑板报，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
（2）开展轰轰烈烈的读书活动，营造“书香校园”。
（3）重视学生心理健康教育，建设并完善学校心理健康咨询室。
6、办好艺术节、运动会，丰富学校文化艺术氛围，培育学生合作、自信、果敢、公平竞赛及团队精神，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。
（六）抓好基层党建工作，开展创先争优
1、抓好常规基层的党建工作，坚持“三会一课”制度，加强思想、组织、作风、制度和廉政建设，
2、开展好主题实践活动，通过活动更好的发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒的作用，“创业绩、争一流、当先优”。
3、狠抓政治理论和业务知识的学习，建设学习型的党组织，把学习当做党组织建设的首要任务去抓。
五、保障措施
(一)、加强科学管理，保障学校工作高效运行
1、计划管理，实事求是，各部门工作要按计划有序的进行。
2、实施管理，脚踏实地，学校的各方面工作要实处。
3、检查管理，严谨仔细，加强学校对各项工作的检查。
保障学校工作的顺利开展
4、评价管理，有的放矢，学校对各项工作设立评价标准，增加学校工作的成效。
（二）加强后勤管理，保障教育教学顺利开展
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事。
同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。
3、坚持收费公示制，规范收费行为。
4、加强综合治理和安全工作。
坚持“安全第一、预防为主”的方针，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。
加强学生的安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。
（三）加强工会工作，保障教职工的合法权益
1、维护教职工的合法权益是工会的基本职责。
建立健全教职工参与和监督机制，实行民主管理、坚持校务公开制度，积极参与涉及教职工切身利益和关系工会工作的法规和政策的制定，反映教职工群众的合理要求和正确的主张。
随着学校教育体制和人事制度改革的逐步推进，教职工劳动关系、利益关系将发生变化和调整，工会一要支持改革，二要切实维护教职工的民主权利、经济权益、劳动权益和生活权益等合法权益，为学校的稳定做好协调工作。
（2）进一步关心教职工的工作、生活，帮助他们解决一些实际问题。
努力使他们真切地感受到集体的温暖，让每位教职工群众，在任何时候都能安心投入工作，并不断创造更良好的工作条件和学习生活条件，满足教职工群体不同层次的需要。
（3）以多彩的工会小组活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教职工群众健康、快乐地工作着。
（四）加强综合治理，创造和谐良好育人环境
认真贯彻“预防为主，打防结合”的指导方针，以创建安全文明学校为载体，以警校共建为纽带，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善了学校综合治理责任体系和治安防范体系，群防群建，整体推进，重点突破，为校园的安全和稳定创造了良好的条件，开创了社会治安综合治理的新局面。
1、是加强管理，建立健全组织网络；
2、是预防为主，提高预防控制能力；
3、是常抓不懈，做好安全常规工作；
4、是积极投入，狠抓安全基础建设；
5、是依托活动，深化安全意识教育。
2010-2011学年第一学期学校工作计划
大庆市第五十八中学
2010-7-26。