课文21 小壁虎借尾巴(课后作业)

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部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》课后练习题(附答案)

部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》课后练习题(附答案)

部编版一年级语文下册
第21课《小壁虎借尾巴》课后练习题(附答案)
第一课时
一、投篮比赛,给字宝宝找朋友。

bì shǎ yǎo qián g wén
壁墙蚊咬傻
二、好朋友拉拉手。

小鱼赶蝇子
尾巴老牛拨水
燕子掌握方向
三、我聪明,我会写句子。

1.我长出一条新尾巴啦!啦!
2.您把尾巴借给我行吗? ?
3.没有尾巴多难看呀!!
一、壁 bì墙 qián g蚊 wén 咬 yǎo 傻 shǎ
二、小鱼的尾巴拨水老牛的尾巴赶蝇子燕子的尾巴掌握方向
三、1.我发现你啦! 2.这件事对吗? 3.好美的风景啊!
第二课时
一、重点段落品析。

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。

小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。

1.多音字填一填。

挣:zhēn g( ) zhèn g( )
2.小壁虎的尾巴是怎样断的?
二、知识拓展。

为什么小壁虎的尾巴断了,还会再长出来啊?
一、1.挣脱挣断 2.小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。

二、壁虎身体里有一种激素,这种激素能再生尾巴。

当壁虎尾巴断了的时候,它就会分泌出这种激素使尾巴长出来,当尾巴长好了之后,它就会停止分泌。

新部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后作业

新部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后作业

新部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》课后作业一、拼一拼,写一写。

hǎo de tónɡxuéyīfu héhǎozìjǐmínɡtiān jiébái rén cái二、我的书写最漂亮。

三、下列字组上词语。

目(______)云(______)禾(______)四(______)比(______)耳(______)去(______)火(______)西(______)才(______)四、选择合适的词语填空。

听叫(1)我(____)见青蛙在“呱呱呱”地(____)。

干千(2)他(____)起活来,总是那么带劲。

(3)我们(____)万不能把铅笔放在嘴里咬。

万方(4)早上,太阳从东(____)升起。

(5)今天(____)里无云,我们高高兴兴去春游。

五、把图片和相应的读音连起来。

bái é niǎo wō yǐ zi xiǎo shǒu shàng yī jīn yú六、重点段落品析。

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。

小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。

1.多音字填一填。

挣:zhēng(_______) zhèng(_______)2.小壁虎的尾巴是怎样断的?__________________________七、阅读理解。

小壁虎借尾巴(节选)小壁虎爬呀爬,爬到大树上。

他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。

小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。

”小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。

他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。

小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。

”小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

部编版一年级语文下册第八单元第21课《小壁虎借尾巴》课后作业及答案(含两套题)

部编版一年级语文下册第八单元第21课《小壁虎借尾巴》课后作业及答案(含两套题)

部编版一年级语文下册第八单元第21课《小壁虎借尾巴》课后作业及答案一、照样子,填一填。

二、看拼音,写词语。

zhuō chóng pá shān jiě jie ()()()nín hǎo qīng cǎo fáng zi ()()()yì tiáo ba()尾()三、读一读,连一连。

小壁虎甩着尾巴掌握方向。

小鱼挣断尾巴拨水。

老牛摆着尾巴赶蝇子。

燕子摇着尾巴逃命。

四、选字填空。

呢呀啦吗1.小鱼姐姐,您把尾巴借给我行()?2.小壁虎爬()爬,爬到小河边。

3.我长出一条新尾巴()!4.小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水()。

”五、比一比,再组词。

足()吧()早()放()捉()爬()草()房()六、读课文片段,答题。

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1.在文段中找出反义词,并写下来。

高兴——()2.将正确答案的序号填在()里。

(1)小壁虎借到尾巴了吗?()①没借到。

②借到了。

(2)小壁虎转过身子看到了什么?()①自己没有尾巴。

②自己长出了一条新尾巴。

(3)小壁虎的尾巴有什么作用?()①拨水。

②保护自己,躲避敌人。

(4)“我长出一条新尾巴啦!”应该用()的语气读。

①难过②高兴参考答案一、文虫交口方户干走二、捉虫爬山姐姐您好青草房子一条巴三、略。

四、1.吗 2.呀 3.啦 4.呢五、略。

六、1.难过2.(1)①(2)②(3)②(4)②部编版一年级语文下册第八单元第21课《小壁虎借尾巴》课后作业及答案一、选择加点字的正确读音,画“√”。

墙壁.(bìpì)拨.开(bōbá)赶.走(ɡǎn ɡǎnɡ)转.身(zhuǎn zhǔn)蚊蝇.(yǐnɡyínɡ)二、将下列字的音节补充完整。

一年级下册语文讲义-课文讲解-21《小壁虎借尾巴》部编版(附同步练习及答案)

一年级下册语文讲义-课文讲解-21《小壁虎借尾巴》部编版(附同步练习及答案)

第21课《小壁虎借尾巴》知识点教材分析:《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文,本文是一篇知识性童话。

小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。

故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。

我会写:捉zhuō(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)条tiáo(面条)(金条)(字条)(条件)爬pá(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)姐jiě(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)您nín(您早)(您好)草cǎo(花草)(水草)(小草)(草木)房fáng(房子)(书房)(门房)(房间)易写错的字爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。

姐:右边是“且”,不要写成“目”。

房:上部是“户”,不要写成“尸”。

我会认:壁bì(墙壁)(壁虎)墙qiáng(墙角)(围墙)蚊wén(蚊子)(蚊蝇)咬yǎo(咬断)(咬住)断duàn(断开)(断裂)您nín(您好)(您的)拨bō(拨开)(拨水)甩shuǎi(甩开)(甩掉)赶gǎn(赶走)(赶快)房fáng(房屋)(房间)傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)转zhuǎn(转头)(转身)多音字:难:nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转:zhuǎn(转身、转变) zhuàn(转动、转圈)挣:zhēng (挣扎) zhèng (挣钱)近义词:难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制反义词:难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧理解词语:【挣断】使劲将连系的东西分开。

本课指壁虎为了逃生,将自己的尾巴与身体断开。

【掌握】控制;主持。

【难过】指悲伤,痛苦,难受。

【难看】丑陋,不好看。

【告诉】说给人,使人知道。

课后习题答案:二、说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。

参考答案:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。

部编人教版一年级语文下册小壁虎借尾巴课后作业布置及答案

部编人教版一年级语文下册小壁虎借尾巴课后作业布置及答案

部编人教版一年级语文下册小壁虎借尾巴课后作业布置及答案一、看拼音,写词语。

tài yánɡyīn wèi xiào yuán jīn qiūhuǒbànzhèlǐchánɡjiānɡméi yǒu dàjiào zhǔrén二、用“√”选择下列字的正确读音。

墙壁(bì pì)拨开(bō bá)赶走(gǎn gǎng)转身(zhuǎn zhǔn)蚊蝇(yǐng yíng)甩开(shuǎi shǎi)三、我会组词妈(__________)几(__________)多(__________)只(__________)马(__________)儿(__________)竹(__________)见(__________)四、选一选,填一填。

①清②情③晴(1)小河里的水真(________)呀!(2)天(________)了,妈妈带我去春游!我的心(________)好极了。

①爱护②保护(3)小青蛙(________)禾苗吃害虫,做了不少好事情。

(4)我们要(________)小青蛙,因为它们能捉害虫。

五、想一想,连一连。

直非一口大树是哭一棵星星笑弯一颗水井对近一首鲜花远错一朵古诗六、回忆课文,回答问题。

1.原来“咕咚”的声音是______从高高的树上掉进________发出的声音。

2.小壁虎分别向___、____和___借尾巴,但是没有借到。

最后它自己_____。

七、课内阅读。

小壁虎借尾巴(节选)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1.从选文中找出一对反义词写下来。

(2分)(____)——(____)2.小壁虎因为()而难过。

一年级下册语文试题课文(六)21.小壁虎借尾巴+部编版(含答案)

一年级下册语文试题课文(六)21.小壁虎借尾巴+部编版(含答案)

写作拓展题答案
总结词
拓展写作能力的考察。
详细描述
本题考察学生的拓展写作能力,要求学生根据课文内容,结 合自己的生活经验和想象,写一篇小短文或者故事。学生需 要运用所学知识,发挥创意,尽可能地展现自己的写作能力 和想象力。
小壁虎借的背诵、生字的识记和组词造句等。对于课文的背诵,学生需要掌握重点段落 和句子;对于生字的识记,学生需要掌握每个字的读音、形状和意义;对于组词造句,学生需要理解词语的含义 并正确使用。
阅读理解题答案
总结词
对课文的理解和阅读能力的考察。
详细描述
本题考察学生对课文的理解和阅读能力,包括对课文中重点词语、句子和段落的理解,以及根据上下 文推测生词含义的能力。学生需要根据题目要求,从课文中寻找相关信息,并用自己的语言进行表述 。
01
故事发生在一个普通的夏日,讲 述了一只小壁虎在野外想要借别 人的尾巴来帮助自己逃避危险的 故事。
02
通过这个故事,我们可以了解到 小壁虎的生活习性和特点,以及 野外生存的艰辛和智慧。
角色介绍
小壁虎
故事的主角,一只可爱的 小壁虎。它善良、聪明, 但因为自己的尾巴被蛇咬 住而惊慌失措。

故事的另一个角色,它凶 猛、狡猾,咬住了小壁虎 的尾巴。
能力目标
培养学生的观察能力、想 象力和语言表达能力。
情感目标
引导学生理解小壁虎借尾 巴的过程,体会小壁虎的 心情变化,从而培养学生 的同情心和爱心。
教学重点与难点
教学重点
让学生了解各种动物尾巴的功能 和特点。
教学难点
引导学生理解小壁虎借尾巴的过 程,体会小壁虎的心情变化。
02
课文内容解析
故事背景
本篇课文是一篇寓言故事,通过小 壁虎借尾巴的故事,传达了“舍弃 旧有的、短视的行为,追求长远、 全面的发展”这一主题。

人教部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴知识点(附同步练习及答案)

人教部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴知识点(附同步练习及答案)

人教部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴知识点教材分析:《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文,本文是一篇知识性童话。

小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。

故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。

我会写:捉zhuō(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)条tiáo(面条)(金条)(字条)(条件)爬pá(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)姐jiě(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)您nín(您早)(您好)草cǎo(花草)(水草)(小草)(草木)房fáng(房子)(书房)(门房)(房间)易写错的字爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。

姐:右边是“且”,不要写成“目”。

房:上部是“户”,不要写成“尸”。

我会认:壁bì(墙壁)(壁虎)墙qiáng(墙角)(围墙)蚊wén(蚊子)(蚊蝇)咬yǎo(咬断)(咬住)断duàn(断开)(断裂)您nín(您好)(您的)拨bō(拨开)(拨水)甩shuǎi(甩开)(甩掉)赶gǎn(赶走)(赶快)房fáng(房屋)(房间)傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)转zhuǎn(转头)(转身)多音字:难:nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转:zhuǎn(转身、转变)zhuàn(转动、转圈)挣:zhēng (挣扎) zhèng (挣钱)近义词:难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制反义词:难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧理解词语:【挣断】使劲将连系的东西分开。

本课指壁虎为了逃生,将自己的尾巴与身体断开。

【掌握】控制;主持。

【难过】指悲伤,痛苦,难受。

【难看】丑陋,不好看。

【告诉】说给人,使人知道。

课后习题答案:二、说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。

2021部编版一年级语文下册小壁虎借尾巴课后作业及答案

2021部编版一年级语文下册小壁虎借尾巴课后作业及答案

2021部编版一年级语文下册小壁虎借尾巴课后作业及答案一、拼一拼,写一写。

dōng xīhuǒshān lǐtou tiān shàng kěshìbāshírìzi yún chóng zi hé朵苗二、我的书写最漂亮。

三、比一比,再组词。

经(________)坐(________)在(________)找(________)红(________)座(________)再(________)我(________)四、我会选择恰当的词语填空。

美滋滋胖乎乎静悄悄叽叽喳喳1.夜晚,公园里(____________)的。

2.这(_____________)的小手给我洗过手绢哪!3.我们在外婆家(____________)地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去。

4.天一黑,他们又(____________)地一起飞回窝里。

五、把图片和相应的音节连起来。

hēshuǐyīfúzhúzi bái tùdājīmùlún chuán chībǐng gān yóu yǒng六、重点段落品析。

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。

小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。

1.多音字填一填。

挣:zhēng(_______) zhèng(_______)2.小壁虎的尾巴是怎样断的?__________________________七、课内阅读我会做。

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1.从选文中找出一对反义词写下来。

(______)——(______)2.小壁虎因为( )而难过。

A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?_____________________________参考答案1、东西火山里头天上可是八十日子云虫子禾2、捉捉捉条条条爬爬爬姐姐姐您您您房房房3、已经坐下正在找到红色座位再见我们4、1.静悄悄 2.胖乎乎 3.美滋滋 4.叽叽喳喳5、6、1.挣扎挣断2.小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。

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