2020年道德和法治中考专题速记(知识点 )
2020年中考《道德与法治》必背知识点(心理健康、道德教育、法治教育板块)
第一板块心理健康1．青春期矛盾心理影响：①有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
应对：①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的心理矛盾。
④自我调节。
2.正确认识自己意义：①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
途径：①从生理、心理、社会等方面认识自己。
②通过自我评价来认识自己。
③通过他人评价来认识自己。
3．积极面对当下的学习①正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
②学习压力、考试焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
③掌握缓解考试压力的方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示，提醒自己能做好；保持适度紧张。
4．合理调节情绪原因：①保持积极的心态，能让我们的青春生活更加美好。
②持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。
④运用情绪调节的方法，可以帮助他人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
方法：改变认知评价，转移注意，合理宣泄，放松训练等。
5．正确认识挫折①人们对挫折的认识和态度不同，就会产生不同的情绪感受和行为反应。
②需要及时调整自己，消除负面情绪，正确对待挫折。
③挫折是我们生命成长的一部分。
6．增强生命韧性①需要发现、发掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，学习他人的经验。
7．行己有耻含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
要求：知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
做法：①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，判断是非善恶。
②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
8．止于至善含义：“止于至善”，就是善的极点，把自己人性中善的一面发挥到极点。
2020-4-4背诵 2020中考道德与法治知识清单 背它
背诵2020中考道德与法治知识清单背它！目录七年级(上册)第一单元成长的节拍（备考关键词：梦想、学习、认识自己、做更好自己）第二单元友谊的天空（备考关键词：朋友、网上交往）第三单元师长情谊（备考关键词：师生交往、孝敬父母、亲子冲突）第四单元生命的思考（备考关键词：敬畏生命、守护生命、挫折、生命的精彩）七年级(下册)第一单元青春时光（备考关键词：心理矛盾、独立思维、批判精神、异性交往、自强）第二单元做情绪情感的主人（备考关键词：情绪）第三单元在集体中成长（备考关键词：个人利益与集体利益、美好集体）第四单元走进法治天地（备考关键词：法律的特征和作用、特殊保护、法律信仰）八年级(上册)第一单元走进社会生活（备考关键词：亲社会行为、合理利用网络）第二单元遵守社会规则（备考关键词：文明有礼、诚信、一般违法、犯罪）第三单元勇担社会责任（备考关键词：承担责任、做负责任的人、服务和奉献社会）第四单元维护国家利益（备考关键词：国家利益、国家安全、国家发展、实干创造未来）八年级(下册)第一单元坚持宪法至上（备考关键词：尊重和保障人权、宪法组织国家机构、规范权力运行、宪法）第二单元理解权利义务（备考关键词：基本权利、基本义务、依法行使权利、权利义务关系、履行法定义务）第三单元人民当家作主（备考关键词：经济制度、政治制度、国家机构）第四单元崇尚法治精神（备考关键词：自由、平等、公平、正义）九年级(上册)第一单元富强与创新（备考关键词：改革开放、共享发展成果、创新、科技现状、）第二单元民主与法治（备考关键词：新型民主、参与民主生活的方式、依法治国）第三单元文明与家园（备考关键词：中华文化、文化自信、民族精神、社会主义核心价值观）（人口资源环境的现状、人与自然和谐共生、建设生态文明）第四单元和谐与梦想（备考关键词：民族政策、一国两制、中国梦、两个百年~十五年目标）九年级(下册)第一单元我们共同的世界（备考关键词：经济全球化、文化多样性、和平与发展、人类命运共同体）第二单元世界舞台上的中国（备考关键词：中国担当、文明交流互鉴、机遇与挑战、谋求发展、共享机遇）第三单元走向未来的少年（备考关键词：敬业精神、畅想未来）七上【第一单元：成长的节拍】1.中学时代对我们的成长有什么意义？①中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
2020年九年级道德与法治中考复习知识速查
2020年九年级道德与法治中考复习知识速查一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：2．核心内容：四项基本原则是改革开放是2．发展的根本目的就是3．是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
5．是我国的根本政治制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，是社会主义民主政治建设的基础。
6．是党领导人民治理国家的基本方略。
7. 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
9．是我国人口现状的基本特点。
11．是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了，形成了，确立了，发展了。
这是中国自信、民族自信的根本所在。
二目的、目标类1．成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2．全面深化改革的总目标3．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
4．创新的目的是5．全面推进依法治国总目标是6.在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是，到建党一百年时，；到新中国成立一百年时，。
7.社会主义民主的目的就是。
三关键、基础、基石类1.是民族振兴、社会进步的基石。
1.是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。
6．按照“两个一百年”2020年——。
2020年到2035年——从2035年到本世纪中叶（2050）—把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
四、本质、实质、抉择、决定类1．在资源配置中起决定性作用。
2．是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3．是决定当代中国命运的关键抉择。
4．已经成为综合国力竞争的决定性因素。
5．社会主义民主的本质就是。
，是社会主义的本质要求。
6．是社会主义民主政治的本质特征、是社会主义政治的核心。
7.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的8.全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2020中考复习：道德与法治必考知识速记
德与法治从学习难度上来讲其实不会太难，因为这门学科主要是以记忆为主，如果你连常考的知识点都没记住，那么又怎么可能在考试当中拿高分呢？学习道德与法治，最重要的一点就是必考知识的记忆以及关键词的理解，所以不光要背，还要从中进行理解掌握才行，当你把这些必考知识的关键词都连接起来，其实你就会发现这门学科其实并不难。
现在距离2020年的中考还有一百二十天左右，那么道德与法治这门科目又该如何复习呢？很多同学复习的时候会出现这样的问题，明明感觉该背的知识都背下来了，可是在考试当中还是难拿高分。
知识点记住了但是如果不会运用那么也是不行的，而且这门科目考试试题非常灵活，不少大题都是开放性试题，像很多论述题只要观点正确，并表示清楚有一定的逻辑性，那么也是很容易得高分的。
同学们一定要对这门科目引起重视，千万不能因为分值比较少而忽视，要不然在中考当中肯定是会吃亏的。
所以，为了帮助初三的同学做好这门学科的复习，老师特地将道德与法治的必考知识进行了整理归纳，希望同学们都能打印收藏，背熟掌握，考试定能轻松拿高分。
2020中考道德与法治必须牢记38个高频考点
2020中考道德与法治必须牢记38个高频考点（一）修身养德，适应社会1.生命至上我们的生命是宝贵的，生命的价值高于一切。
我们要尊重每一个生命，对生命要有一种敬畏的情怀。
敬畏生命，要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀，意识到每个人的生命都与他人休戚与共；敬畏生命体现在不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
2.生命价值能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
3.尊重他人尊重他人，就要积极关注、重视他人；做到礼貌待人、平等待人、友善待人；学会换位思考，充分理解他人；学会欣赏他人。
4.平等待人每个人在人格和法律地位上都是平等的。
平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
在社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
5.关爱他人关爱他人，应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略，如不伤害他人的自尊心、增强安全防范意识等。
6.注重修身树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；从点滴小事做起，积少成多，积善成德；见贤思齐，向榜样学习；养成自我省察的习惯，做到慎独，不断完善自己。
7.诚信做人诚信是一个人安身立命之本，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
我们不轻许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
8.建设诚信社会诚信促进社会文明、国家兴旺。
国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
2020年中考《道德与法治》必背知识点(心理健康、道德教育、法治教育板块)
第一板块心理健康1．青春期矛盾心理影响：①有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
应对：①积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。
③培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的心理矛盾。
④自我调节。
2.正确认识自己意义：①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
途径：①从生理、心理、社会等方面认识自己。
②通过自我评价来认识自己。
③通过他人评价来认识自己。
3．积极面对当下的学习①正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
②学习压力、考试焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
③掌握缓解考试压力的方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示，提醒自己能做好；保持适度紧张。
4．合理调节情绪原因：①保持积极的心态，能让我们的青春生活更加美好。
②持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。
④运用情绪调节的方法，可以帮助他人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
方法：改变认知评价，转移注意，合理宣泄，放松训练等。
5．正确认识挫折①人们对挫折的认识和态度不同，就会产生不同的情绪感受和行为反应。
②需要及时调整自己，消除负面情绪，正确对待挫折。
③挫折是我们生命成长的一部分。
6．增强生命韧性①需要发现、发掘生命蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，学习他人的经验。
7．行己有耻含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
要求：知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
做法：①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，判断是非善恶。
②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
8．止于至善含义：“止于至善”，就是善的极点，把自己人性中善的一面发挥到极点。
2020届中考道德与法治考前精简版知识点
20如年考前知识点（精简版）-11^攻壁（共享发展成果■■共同.裕）1.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②堂和政府坚持以人民为中心的发展思想.人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉O2.全面建设小康社会或和谐社会（国家）、公平正义（社会）、共享发展理念、共同富裕、以人民为中心发展思想（个人）3.党的宗旨：全心合意为人民服务。
国家尊重和保障人权。
二.创新1.为什么说创新是发展引擎？（什么要坚持创新发展2或创新的意义L①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（或创新是引领发展的第一动力）②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素⑶创新驱动是国家命运所系.是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④我国改革开放事业需要改革创新的时代精神，改革创新推动中国走向富强。
⑤创新是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的不竭源泉，是中华民族最鲜明的民族禀赋。
（为什么我国要建设创新型国家？）上述与我国相关内容+从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强等方面低于发达国家水平问题。
▲2.建设创新型国家。
（综合）★（1）如何建设创新型国家？（国家的做法）①落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
②将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置.培养创新人才,发展教育。
③增强自主创新能力.走中国特色自主创新道路。
④完善创新制度保障，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
13.青少年如何培养创新精神和创新意识？①树立远大理想，努力学习，树立创新意识；②善于思考，敢于质疑，敢为人先；③乐于实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，积极参加小发明、小制作活动4.我国科技创新的成就与面临的挑战。
（分析）我国的科技现状（我国在科技创新方面取得的成就及不足）①成就：我国在尖端技术掌握和创新方面打下了坚实基础.在一些重要领域走在世界前列。
②不足（问题）：从整体上看，仍然面临科技创新皿丕强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。
2020中考道德与法治核心必备知识点汇总
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一.国策、战略、理念（3个考点）1.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2.治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3.发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
二.发展道路、理论体系、伟大旗帜（3个考点）1.发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2.理论体系：中国特色社会主义理论体系（含邓论、三代、科发）。
3.伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜（它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容）。
三.标志、标准（7个考点）1.改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2.我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3.人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4.中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5.中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6.标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
7.世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织（即WTO）。
四.之路、之本、根本、基础等（35个考点）1.改革开放是：强国之路，是富民之路。
2.我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3.我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4.民族之根是：民族文化(民族之魂是：民族精神)。
5.实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6.党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
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中考专题速记专题一努力战胜挫折实现人生价值核心观点1.生活难免有挫折。
2.对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。
3.我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
4.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
5.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
6.发掘自身的力量并不排斥借助外力。
要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
7.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
8.生命是独特的，生命意义是具体的9.生命的意义需要自己发现和创造。
10.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
11.我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
12.我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
13.伟大在于创造和贡献。
14.一个人的伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代人。
15.面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
16.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。
17.当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
专题二客观认识自我积极与人交往核心观点1.正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。
2.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己，可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
3.接纳自己，需要接纳自己的全部；需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
4.欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
5.做更好的自己，就要扬长避短；需要主动改正；需要不断激发自己的潜能。
6.做更好的自己，是在和他人共同生活的过程不断成长的；更是在为他人、为社会带来福址的过程中实现的。
7.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
8.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
9.与正直、诚信和见识广的人交朋友是有益的。
10.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
11.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。
12.友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；友谊不能没有13.建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动。
14.呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
15.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点16.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
17.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
18.在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
19.教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
20.今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
21.尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
22.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
23.学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
24.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。
25.家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾，是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
26.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
27.尽孝在当下。
从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
28.互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
29.家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。
家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突。
30.家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
31.我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
专题三坚持宪法至上预防违法犯罪核心观点1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
3.根据社会危害性的大小程度，违法行为可分为一般违法（包括民事违法行为和行政违法行为）和犯罪（又称刑事违法行为）。
4.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
5.遵章守法是社会和谐的保证。
6.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
7.严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
8.任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。
9.刑罚分为主刑和附加刑两大类。
10.我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪11.预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
12.我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
13.我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
14.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
15.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
16.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
17.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
18.宪法规定广泛的基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
19.人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
20.必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
21.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
22.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
23.宪法是国家法制统一的基础。
24.全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
25.宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。
26.我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，自觉增强宪法意识。
专题四正确行使权利自觉履行义务核心观点1.公民的基本权利：政治权利和自由；人身自由；社会经济与文化教育权利平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法2.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4.公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5.人身自由包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法单保护。
人身自由是公民最基本、最重要的权利。
6.社会经济与文化教育权利：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
7.一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。
8.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
9.公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
10.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
11.公民维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
12.诉讼包括：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼。
13.公民的基本义务：遵守宪法法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税；劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
14.保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法和法律的具体表现。
15.维护国家利益的要求：维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
16.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
17.保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
17.税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
19.任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任20.公民的权利与义务相互依存、相互促进。
21.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
22.公民的某些权利同时也是义务。
23.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
24.法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
25.违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
专题五学习基本制度了解国家机构核心观点1.公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。
2.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
3.在家保国有绿体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
5.国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
6.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
7.人民代表大会制度是我国的根本政治制度8.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
9.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
10.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度。
11.全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。
12.实现共产主义是党的最高理想和最终目标。
13.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
14.多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
15.人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
16.五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
17.城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。
18.全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。
19.中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
国家主席的职权包括公布法律、发布命令，任免权，外事权，荣典权。
20.国家行政机关是国家权力机关的执行机关21.国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。