华师大版科学八年级下册:45《欧姆定律》

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八年级自然科学欧姆定律及其应用华东师大版知识精讲

八年级自然科学欧姆定律及其应用华东师大版知识精讲

初二自然科学欧姆定律及其应用华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:欧姆定律及其应用教学目标:1. 进一步明确控制变量法在研究电流和电压、电阻关系中的应用。

2. 深化对欧姆定律的理解。

3. 理解伏安法测电阻的方法。

4. 了解其它测电阻的方法。

5. 进一步理解串联分压规律和并联分流规律。

6. 能运用欧姆定律解决有关电学问题。

二. 重点、难点: 教学重点: 1. 伏安法测电阻 2. 欧姆定律应用 教学难点:1. 测电阻的其它方法2. 欧姆定律应用三. 重点内容: 1. 控制变量法 在研究和时应用了控制变量法,研究与、关系时,也应用P FSP gh I U R ==ρ 了控制变量法。

保持不变,研究与关系保持不变,研究与关系得出与、关系R I U U I R I U R ⎫⎬⎭⇒2. 欧姆定律通过某段电路的电流,跟这段电路两端的电压成正比,跟这段电路的电阻成反比。

公式变形式(含义特点)I U RU IR R UI===应用欧姆定律一定要注意对应性和同时性。

(说明)如图1所示,S 1闭合,S 2闭合时,伏特表示数为6V ,安培表示数为0.3A ,S 1闭合,S 2断开时,伏特表示数为2V ,求R 1阻值和S 1闭合S 2断开时安培表示数。

根据同时性,电路可分二个阶段:第一阶段为图2第二阶段为图3伏特表在二个阶段示数不同,安培表在二个阶段示数也不同根据对应性,图2中R UIVA22260320===.Ω图3中IURVA A 2222200101 ===⇒Ω..安培表示数为R UIU UIV VA11122620140==-=-=.Ω3. 伏安法测电阻 ①原理:R U I=②电路图,如图4③连线时注意点:开关在断开位置,滑片在阻值最大处④变阻器作用:改变R x 两端电压,多次测量取平均值,减少误差 数据记录表:R x =__________________4. 其它测电阻方法①只用一个电压表和定值电阻 a. 电路图如图5b. 步骤:闭合S 1、S 2测出伏特表示数为U 1闭合S 1、断开S 2,测出伏特表示数为U 2 c R U U U R R x x .根据,算出阻值=-⨯212(,合、断开时电流为:)电源U U S S U U R 11212=- ②只用一个电流表和定值电阻 a. 电路图如图6b. 步骤:闭合S 1、S 2测出安培表示数为I 1闭合S 1,断开S 2,测出安培表示数为I 2 c R I R I I x .根据=-2012(,流过的电流为)电源U I R R I I x =-20125. ①串联分压特点 如图7所示:串联电路某部分电压与该部分电阻成正比如:有一电铃,工作电压为10V ,工作电流为0.5A ,要使它接在12V 电源也能正常工作,应该怎么办? 如图8所示要使电铃正常工作U U U V V V 2112102=-=-= R U I VA111100520===.ΩU U R R V V R R 121222102204=⇒=⇒=ΩΩ②并联电路分流特点 如图9所示并联电路中各支路的电流与该支路的电阻成反比 如:有一电流表,量程为0-0.6A ,电阻为0.02Ω,请把它改装成量程为0-3A 电流表。

华东师大版初中科学八年级下册 4.5 欧姆定律 课件 (1)

华东师大版初中科学八年级下册 4.5  欧姆定律    课件  (1)
● ●
电流表的示数变小
(1)当培养箱内的温度降低时,电流表的示数如何变化?
(2)当培养箱内的温度为40℃时,电压表的示数是多大? U1=4V
(3)已知电流表的量程是0~30 mA,电压表的量程是0~8 V,则此电路能
够测量的最高温度是多大? R0m=200Ω, 60℃
例4、如图甲所示为某型号汽车的自动测定油箱内油量的电路原 理图,其中电源两端的电压恒为24V,R0=10Ω,A为油量指示表 (一只量程为0--0.6A的电流表),Rx为压敏电阻,它的上表面 面积为10cm2,其他阻值与所受压力的变化如图乙所示,当油箱 加满油时,油量指示表的示数如图丙所示.
(2)油箱最多能储油50升; (3)骑自行车、步行、乘公交车出行.
四、电阻---------力关系图像
四、电阻--- 力关系图像
Ω
● ●
(1)当R2为10Ω时,电压表的示数是多少?3V
(2)当电压表示数为2V时,R1的阻值是多少?
10Ω
练习2、甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验 探究. (1)甲小组选取的定值电阻为15Ω,电阻箱阻值如图乙所示,
其值为 Ω3,5此时电压表的示数为3.5V,则该小组所用电源 的电压为 V5;实验中若增大电阻箱阻值,电路中的电流 将 减,小电压表示数将 增大(选填变化情况).
(1)根据图象回答该热敏电阻在100℃时的电阻值为多大?100Ω
(2)电源电压为多大? 6V
(3)通过计算说明该画的水温表刻度盘上的0℃应该与电压表刻 度盘的什么位置对应?
1V
●●

3.现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控,测控的方法之一 是用热敏电阻来探测温度。如图所示的电路,将热敏电阻R0置于细菌培养箱内, 其余都置于箱外,这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度,又可以通过电 压表的示数来表示箱内温度。已知该电路中电源电压是12 V,定值电阻R的阻值 是200Ω。热敏电阻R0的阻值随温度变化的关系如图乙所示。求:

【华师大版】8年级科学下册优品教案4.5欧姆定律

【华师大版】8年级科学下册优品教案4.5欧姆定律

《欧姆定律》教学设计课题欧姆定律设计思想本节内容主要是通过学生观察、实验和生活实例展现,让学生经历了“问题—思考—探究实验—结论”的过程,很好地体现了新课标让学生体验知识的形成、在发展过程中主动获取知识的精神,培养了学生的动手能力和观察能力,为下一节“电阻的测量”打下基础。

同时通过边思索边学习的方法,激发学生的学习兴趣。

学情分析学生已具备一定的动手实验能力和运用所学知识解决简单实际问题的能力,已基本能够运用观察、分析、归纳、比较等科学方法来探求新知识。

教学过程设计了许多与生活联系密切的事物及相关实验,可以由此引起学生探究的兴趣进入新课。

教材分析本节共分成二部分内容:欧姆定律(定义、单位及换算)和欧姆定律简单应用。

欧姆定律是初中物理最重要的规律之一,它直接影响学生在今后的学习中对物理概念的认识。

教材在观察、实验的基础上引出欧姆定律,同时通过边思索边学习的方法,激发学生的学习兴趣。

教学目标知识与技能1.初步认识欧姆定律,正确说出各物理量的单位,正确认识影响电阻的因素并能正确地进行简单计算。

12.欧姆定律简单应用。

过程与方法1.通过观察、对比,形成对欧姆定律的初步认知;2.通过分析,学会欧姆定律简单应用。

情感态度与价值观1.经历“问题—思考—探究分析—结论”的实践过程,提高学生的主动探究的意识;2.在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度;3.通过让学生分析,培养学生对问题的分析能力。

教学重点难点重点:欧姆定律的建立;难点:欧姆定律的简单应用。

教学方法实验探究法、讨论法、分析对比法使用器材多媒体课件2课时1课时3教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入新课知识回顾:电流与电压和电阻的关系实验电路图:实验结论:当导体的电阻一定时,通过导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

当导体两端电压一定时,通过导体中的电流跟导体的电阻成反比。

探究活动1:利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算IU,并与电阻R比较,看电阻R与IU有什么关系?R=5观察、思考、交流从学生已学的知识和上节课的问题入手,引出本节课的课题,符合学生的认知特点,使学生有亲切感,乐于探究。

华师大版初中科学八年级下4.5欧姆定理——求未知电阻R的阻值问题

华师大版初中科学八年级下4.5欧姆定理——求未知电阻R的阻值问题

华师大版初中科学八年级下4.5欧姆定理——求未知电阻R的阻值问题一、实验探究题1.在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验。

(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是________和________。

(3)改正错误后,小明改变R x两端的电压和电流。

两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω。

第三次测量时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数如图乙所示,则R3=________Ω,实验测得值应为R x=________Ω。

(4)在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,再增加一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路。

测量时,闭合S1,将S2 拨到1,电流表的示数为I1;将S2拨到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻R x=(I1/I2)R0。

小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是________。

2.现用“伏安法”测量一个未知电阻R x的阻值(R x约为20Ω)。

在实验室中,配有的实验器材如下:A.电源E(电压U=3V恒定); B.电流表A1(量程0~50mA);C.电流表A2(量程0~3A); D.电压表V1(量程0~3V);E.电压表V2(量程0~15V);F.滑动变阻器R(0~80Ω);G.定值电阻R0=40Ω;H.开关一个,导线若干。

则:为了测量多组数据使结果尽量准确,在滑动变阻器的整个滑动过程中,要使两电表的测量值范围尽可能大一些,并且两电表的读数均大于其量程的。

则:(1)根据实验要求,电压表选用________,电流表选用________。

(选填器材前的字母代号)(2)请在虚线方框内画出实验电路图(其中,部分电路已画出,并标出所选器材的字母)。

《欧姆定律》教案

《欧姆定律》教案

《欧姆定律》教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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八年级科学下(华师大版)第三章第五节欧姆定律第一课时

八年级科学下(华师大版)第三章第五节欧姆定律第一课时
欧 姆 定 律
物理量
符号
定义
电流强度
I
单位时间内 通过导体横 截面的电量 安培
电压
U
电阻
R
导体对电 导体产生 流的阻碍 电流的原因 作用 伏特 V 欧姆 Ω
单位 单位符号ຫໍສະໝຸດ A思考: 将一节1.5V 的干电池或电池组接入
相同电路中,小灯泡的亮度有什么不同?
从这个实验说明什么问题?
一段导体中的电流 与这段导体的电阻 、 导体两端的电压存在什么关系?
1
V
0~3V
1.5 2
结论:导体电阻不变时 导体中电流和两端电压成正比
保持两端电压不变 改变导体电阻
研究导体中电流和导体电阻关系
A
V
U不变 改变R
研究导体中I和R关系 +
-
V
+
A
电阻R(欧)
电压 U= 2伏 A 0~0.6A
电流I (安)
5 10 15
V
0~3V
结论:导体两端电压不变时 导体中电流和电阻成反比
保持导体电阻不变 改变两端电压
研究导体中电流和两端电压关系
保持两端电压不变 改变导体电阻
研究导体中电流和导体电阻关系
怎么设计电路图
保持导体电阻不变 改变两端电压 研究导体中电流和两端电压关系
V
A
R不变
改变U
研究导体中I和U关系 +
-
V
+
A
电压U(伏)
电阻 R=10欧 A 0~0.6A
电流I (安)
1、一个电灯泡工作时的灯丝电阻是0.807 kΩ,如果电灯两端的电压是220V,求灯丝 中通过的电流大小。

华师大版初中科学八年级下4.5欧姆定理——欧姆定律在实际生活中的应用

华师大版初中科学八年级下4.5欧姆定理——欧姆定律在实际生活中的应用

华师大版初中科学八年级下4.5欧姆定理——欧姆定律在实际生活中的应用一、解答题(共13题;共127分)1.图甲为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图。

其中:R x为压力传感器,它的电阻值随受到压力的变化而变化,阻值随压力变化的关系,如图乙所示。

表A为油量表,它实质是一只电流表,油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来;R0是阻值为5Ω的定值电阻,电源电压恒为15 V,油箱位于压力传感器R x上,空油箱重50N。

若电流表的量程为0~0.6A,该油箱加满油时,指针恰好指示最大刻度。

求:①此时,R0两端的电压是多少?R x的阻值是多少?②油箱最多能储油多少升?(1 L=1 dm3,ρ汽油=0.7×103kg/m3)2.如图是小明设计的一个简易“电子身高测量仪”的示意图。

其中,电源电压恒为6V,保护电阻R0=20Ω;R 是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40cm,其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比;金属杆cd和MP(右端P是滑片)与电路接触良好,电阻不计。

小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量,其数据见下表。

若已知小英测量时,滑片恰在电阻棒ab的中点位置.根据题中提供的信息,解决下列问题:①电阻棒的总电阻有多大?②通过计算求出小聪或者小亮的身高;③如果要简化该原理图,只保留电压表或电流表,简化后在保留表的表盘上刻画出对应的身高值,并且要求表的示数变大时对应的身高值增加.分析说明,应该保留哪个表?通过计算说明该“电子身高测量仪”的最大量程值应该刻画在表的那个刻度值上?最大量程值是多少?3.随着社会的发展和科技的进步,电路元件在各行得到广泛的应用,其中热敏电阻就是其中之一,热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。

如图甲是用热敏电阻测量环境温度的电路,电路中电流表的量程为0~0.02A,滑动变阻器R的铭牌上标有“150Ω 0.3A”字样。

R t为热敏电阻,其阻值随环境温度变化关系如图乙所示,电源电压保持不变。

欧姆定律辅导讲义-2023-2024学年华东师大版八年级下册科学

欧姆定律辅导讲义-2023-2024学年华东师大版八年级下册科学

个性化教案教师学生姓名上课日期学科科学年级初二教材版本类型知识讲解□:考题讲解□:本人课时统计第()课时共()课时学案主题课时数量(全程或具体时间)第()课时授课时段13:00-15:00教学目标教学内容欧姆定律个性化学习问题解决夯实基础知识,提高解题技巧教学重点、难点重点:欧姆定律的理解与熟练掌握难点:串、并联电路电流、电压、电阻的运算学生活动教师活动一、知识回顾(时间:30分钟左右)二、新授重点内容(时间:30分钟左右)[例1] 如图1所示,电源电压保持不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,三只电表的变化情况是()A. U1增大,U2减少,I增大B. U1减少,U2增大,I减小C. U1不变,U2增大,I不变D. U1不变,U2减少,I不变三、例题讲解及讲练结合(时间:60分钟左右)二、选择题:1、对欧姆定律公式UIR的理解,下面的哪一句话是错误的( )A.对某一段导体来说,导体中的电流跟它两端的电压成正比B.在相同电压的条件下,不同导体中的电流跟电阻成反比C.导体中的电流既与导体两端的电压有关,也与导体的电阻有关D.因为电阻是导体本身的一种性质,所以导体中的电流只与导体两端的电压有关,与导体的电阻无关。

2、甲、乙两导体通过相同的电流,甲所需的电压比乙所需的电压大。

则它们的阻值大小的关系是( )A.甲的电阻大于乙的电阻 B.甲的电阻等于乙的电阻C.甲的电阻小于乙的电阻D.无法比较3、某段金属丝两端加6V电压时,通过它电流是0.2A,若将它两端的电压变为2V时,则它的电阻值是( )A.10ΩB.20ΩC.30ΩD.40Ω4、一导体接在某电路中,如果把加在该导体两端的电压减少到原来的一半,则导体的电阻和通过它的电流将( )A.都减少到原来的一半 B.都保持不变C.电阻不变,电流是原来的一半D.电阻不变,电流是原来的2倍三、计算题:1、一个定值电阻两端加6V 电压时,通过它的电流为0.3A ,如果电压增大到18V 时,能否用量程为0~0.6A 的电流表来测量通过它的电流?2、某定值电阻的阻值是3Ω,通过它的电流是1.2A ,若用电压表测量这个电阻两端的电压,电压表有“+”、“3”和“15”两个接线柱,问应使用哪两个接线柱?3、内电阻为0.03Ω的电流表的两个接线柱分别标有“+”和“3”的字样,通过计算说明能否直接把它与1.5V 的干电池相连?4、在电压不变的电路中,当电阻增加10Ω时,电流强度变为原来的45,则原来的电阻是多少Ω?5.把R 1和R 2串联后接在电压是5 V 的电源上,通过R 1的电流强度是0.2 A ,R 2两端的电压是4 V ,,求R 1和R 2 各等于多少?6.图6-62中灯泡L 1的电阻是6 Ω,L 2的电阻是4 Ω,S 1闭合、S 2断开时,电流表的读数是I 1=0.8A ;S 1断开、S 2闭合时,电流表的读数为I 2=0.5A .求灯泡L 3 的阻值和电源电压.S 1S 2L 1 L 3 L 2 A一、串联电路1.如图所示,电阻R 1=12欧。

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提出问题 两个小灯泡组成的并联电路,干路和
支路电流有什么关系?
猜想与假设
(1)和串联时一样,相等。
(2)干路电流分配给两条支路,两支路的电 流和和应等于干路电流。
(3)如果灯泡不一样,两支路电流的和会超过 干路电流。
制定实验计划与设计实验
用电池、导线、一个开关、两个灯泡组 成并联电路。然后在干路的A点接入电流表, 测出A点的电流;再在两条支路上分别接入电 流表。测出两条支路上的B点、C点的电流。
1.电阻的串联 (1)串联电路的总电阻,等于各串联电阻之和。即
R串= R1 + R2 (2)n个阻值相同的电阻R串联后总电阻为R串=nR。 (3)几个导体串联起来,相当于增加了导体的长度,所以
总电阻比任何一个导体的电阻都大。 2.电阻的并联 (1)并联电路的总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之
和。 即
阻器的滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值
__变__大___才能满足要求。(选填“变大”、“
变小”或“不变”)
S
A
R
P
V
2、串联分压,并联分流问题(比值)。
I1
R1
根据欧姆定律:U1=I1R1 U2=I2R2
R2
I
I2
根据并联电流特点:U1=U2
得: U 并联电路的分流规律:
I1 R2
I2
R1
并联电路中电阻越大,流过的电流越小。
串联,即I1 = I2 = I3
U
6V
6V
L2 S2
L1
I=
=
=
=0.2A
R1+R3 12 Ω +18 Ω 30 Ω
V
L3
S1
当S1、S2都闭合时,L1被短路,L2、L3 并联,U = U2 = U3
R2 R3 9 Ω X 18 Ω
R=
=
=6Ω
A
R1+ R2 9 Ω + 18 Ω
U 6V I = = = 1A
(2)n个阻值相同的电阻R并联后总电阻为R并= R/n。 (3)几个导体并联起来,相当于增加了导体的横截面积,
所以总电阻比任何一个导体的电阻都要小
串联电路
并联电路


I

电流
I1
I2
I = I1 =I2
电压
U =U1+U2
电阻 R =R1+R2
电压与电流分 配关系
U1/U2=R1/R2
I
I1
I2
I =I1+I2 U =U1=U2 1/R并=1/R1+1/R2
干路中的电流等于各支路中的电流之和
并联电路电压的特点:
用电压表分别L1,L2和电源两端的电压
L1 L2 S
结论:U = U1 = U2 电源电压等于各部分支路两端的电压
并联电路电阻的特点:
通过推算可以得出:
1/R并=1/R1+1/R2
并联电路的总电阻的倒数等于各并联电 阻的倒数之__和_,把几个导体并联起来, 相当于增加了导体的_____横截,面所积以几 个导体串 联后的总电阻比任何一个串联 导体的电阻都_____。 小
个电源上,通过他们的电流之比为______,3它:2们两端 的电压之比为_____,若将1它:1们串联接在一个电源上, 通为过__他__们_,的电流之比为2__:3____,它们两端1的:1电压之比
6、灯泡的电阻为6Ω,需要4V的电压, 现有6V的电源,需要____一只___的电 阻。 串联 3Ω
A
S1 R1 R2
R3
S2
8、电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω , 当S1、S2都断开,
电流表示数是0.3A,求:
1)电源电压
2)S1、S2都闭合时, 电流表示数是多少?
R1
R2 A
R3
S1
S2
9、如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω , 灯L2的电阻为9Ω ,灯L3的电阻为18Ω. 求:
7、滑动变阻器滑片移动引起的电表示数变 化问题:
▪ 如图当滑动变阻器滑片P 向_变_右_小_移_,动电电压压表表VV21的的示示数数 _变_大___,电流表的示数变__小__
A
V1
R1
R2
V2
8.如图所示电路,当滑片 向右滑动时,各表示数
的变化是:A___减_ 小
V1__变__大__,V2___减__小_
AA
AB
A
C
甲 测量干路A点电流 乙 测量支路B点电流 丙 测量支路C点电流
L1 L2 S
支路1
A —
L1
支路2
L2 S
干路
干路
用电流表分别测出支路1、支路2、干路的电流大小,最后比 较它们三者之间关系。
进行实验与收集证据
分组 A点的电流IA 1 2 3
B点的电流IB C点的电流IC
得出结论
并联电路中,干路中的电流与各支 路中的电流的关系是:
U1
R1
U2
R2
串联电路中,电阻越大,分得的电压越大。
若R1 > R2, 若R1 = R2, 若R1 < R2,
则U1 > U2 则U1 = U2 则U1 < U2
例3 、
▪ 电源电压保持不变,开关S1、S2都闭合时, 电压表的示数为6V;只闭合S1时,电压表 的示数为2V,则两个电阻的阻值之比
R1:R2=___1_:_2_____。
培,电阻R2两端的电压是2伏特。 求:(1)通过R1的电流强度; (2)通过R2的电流强度; (3)R2的电阻值。
7、如图所示,R1,R2,R3是3个阻值均 为30欧姆的电阻,电源电压为9伏,当 S1断开,S2闭合时,电流表的示数为
__0_._3_A_当S1,S2都闭合时,电流表的示
数为__0_._9_A_
时(甲c、乙)两电流表示数之比I甲:I乙分别是

A. 3:2 , 1:1
B. 2:3 , 3:2
R1
S
R2
C. 2:3 , 2:3

D. 3:2 , 2:3
c、d四处的电流的大小,其中不正确的是
( B) A、Ia=Id
B、 Ia>Id
C、Ia>Ib
D、 Id>Ic

a· ·c

3、某导体的两端的电压为220伏特 时,测得它的电流为0.2安,它的 导体的1电100阻Ω 为_____。当它的电流 为0.5安时,它的1电100阻Ω 为____。当 该导体两端的电压为0时,导体的 1电100阻Ω 为____,通过的0电Α流为___。
:R2=I 2:I1
A
I2=0.5A
I=0.8A
练习4、 R1、R2两只电阻并联,已知R1:R2 = 4 : 3, 那么它们两端的电压之比U1 : U2 = _1_:__1_, 通过它们的电流之比I1 : I2 = _3_:__4__。
练习5:
▪ 电源电压保持不变,电阻R1:R2=2:3。则S闭合 时,甲、乙两电压表示数之比U甲:U乙与S断开
I1/I2=R2/R1
应用迁移 巩固提高
1、有两根粗细不同的导线,已知粗段与细段 的横截面积之比为2:1,把它们串联在电路中 ,当电流通过时,流过粗段导线的电流,与流 过细段导线的电流之间的关系是( B)
A、I1>I2
B、I1=I2
C、I1 <I2
D、无法判断
应用迁移 巩固提高
2、如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、
一、串联电路特点 ①电流 I = I1 = I2 =…
串联电路中各处电流相等.
②电阻 R = R1 + R2 + …
总电阻等于各串联电阻之和
③电压 U = U1 + U2 + …
总电压等于各部分电路两端电压之和
并联电路
定义: 把元件并列连接起来组成的电路。
并 联 电 路
特点:断断开开干一路条,支整路个,电不路影形响成别开的路支;路。
V
U1=2V
R1
S2
U2=4V
R2
S1 U=6V
分析: 开关S1、S2都闭合时,只有
R1,而R2被短路,电压表示数为 电源电压。
只闭合S1时,R1,R2串联,
根据串联分压公式,求R1:R2 即为求U1:U2。
练习3、在“研究电流和电阻关系”的实验时, 电压表示数为1.5V,电流表示数为0.4A,现将 阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入 电路,为保证R两端的电压不变,应移动滑动变
1)开关S1、S2同时断开和闭合时, 电压表的示数分别为多少?
2)开关S1、S2同时断开和闭合时, 电流之比是多少?
二、串联分压,并联分流问题(比值)
串联电路
并联电路

I
I1

I I1
I2

I2
电流
I = I1 =I2 =…… I =I1+I2+……
电压
U =U1+U2+……

R =R1+R2+……
探究串并联电路的特点
串联电路
定义: 把元件逐个顺次连接起来组
成的电路,称为串联电路。
串 联 电 路
特点: 电流路径唯一,开关位置任意。
提出问题
串联电路中各处的电流有什么关系
猜想与假设
(1)电流是由大到小的,电流每经过一个小灯 泡,就消耗一部分电能,回到负极时就小了。 (2)小灯泡一样亮,电路中各处的电流应该 相同。 (3)电流有时大有时小。如大灯泡较亮,它需 要的电流大,小灯泡暗,需要的电流就小,好像 与用电器有关。 (4)靠近电源正负极的地方应大些。应该与电 源位置有关。
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