陈情表复习msw

• 8、愍：怜悯、怜惜。 • 9、躬亲：亲自。
祖母刘氏怜悯我年幼丧父，亲自抚养我。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦， 至于成立。
• 10、不行：古：不会走路。今：不可以。
• 11、零丁：通“伶仃”，孤独的样子。
• 12、至于：古：到了。今：表另提一事
• 13、成立：古：成人自立。
•
今：组织机构等筹备成功，开
功强近之亲，内无应门五尺之
僮，茕茕孑立，形影相吊。而
刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍 祖母病卧
汤药，未曾废离。
陈以往之情
第一段背诵
臣密言：
，夙遭闵凶，生孩六
月， ，
，舅夺母
志。
。臣少多疾
病， ， ，至于成
立。 ， ，门衰祚薄，晚有儿
息。
，
，茕茕孑
立， 。而刘夙婴疾病，常在床
蓐， ， 。
逮奉圣朝 ，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣 荣举臣秀才。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤 药，未曾废离。
• 24、婴：缠绕，被…缠绕。表被动。 • 25、蓐：草席，草垫子。/一说通“褥”。 • 26、废：停止。
而祖母刘氏一直被疾病缠绕，经常卧病在床，我 侍奉饮食医药，从来没有废止离开过她。
具体梳理：
仔细阅读第1段，思考：哪句话是作者 陈述的总提？其具体表现有哪些？
（三）试用简练的语句概括本段 内容。
本段主要通过陈述家庭不幸和祖 母相依为命的情形，力图博得晋武 帝的同情。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵 总起
凶，生孩六月，慈父见背，行 父死母嫁 年四岁，舅夺母志。祖母刘愍 祖母抚养
臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾 少年多病
病，九岁不行，零丁孤苦，至
于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，无亲无戚 门衰祚薄，晚有儿息。外无期
生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺 母志。
• 六月：古：六个月 今：六月份 • 6、见背：“背见”的宾语前置。 • 见，代词，我、自己。见背，离开我，即长辈去
世。（让您见笑、请您见谅、有何见教） • 7、夺：强行改变。
刚生下来六个月，父亲就去世了；长到四岁 的时候，舅父强迫母亲改变守节之志。
祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
始存在。
我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独伶仃， 直到成人自立。
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄， 晚有儿息。
• 14、终：又。 • 15、鲜：少，这里是“无、没有”。 • 16、祚：福分。 17、息：子。儿息，儿子。
既没有叔叔伯伯，又没有哥哥弟弟，门 庭衰微福分浅薄，很晚才得到儿子。
外无期功强近之亲，内无应门五尺 之僮，茕茕孑立，形影相吊。
更(
)相为命
终鲜( )兄弟
诏书切峻( )
四十有(
)四
门衰祚( )薄( ) 责臣逋( )慢
矜( )愍( )愚诚
期( )功强(
)近 则以刘病日笃( ) 庶( )刘侥幸
茕( )茕孑( )立 犹蒙矜( )育( ) 臣生当陨( )首
刘夙婴( )疾病 少( )事伪朝
不胜( )犬马
臣以险衅(xìn)
常在床(chuáng)蓐(rù) 不矜(jīn)名节
• 66、图：希望。 • 宦达：做官显达。 • 67、矜：夸耀。
再说我年轻的时候曾经做过蜀汉的郎官，本来 就是希望做官显达，并不顾惜自己的名誉节操。
今臣亡国贱俘 ，至微至陋 ，过蒙拔擢 ，宠 命优渥（wò） ，岂敢盘桓 ，有所希冀！
• 68、至：极，最。 • 69、过：过分地。 • 70、拔擢：提拔。 • 71、盘桓：徘徊不前的样子/犹豫不决。 • 72、希冀：非分的愿望。
我现在是卑贱的亡国之俘，十分卑微浅薄，却受到 过分提拔，而且恩命十分优厚，怎敢徘徊不前而有 非分的企求呢！
但以刘日薄西山 ，气息奄奄 ，人命 危浅 ，朝不虑夕。
• 73、但：只、只是。 • 74、以：因为。 • 75、薄：接近、迫近。日薄西山，指人快要死了
或腐朽的事物即将消亡。 • 奄奄：微弱的样子
3.作者怎样巧妙推脱任职？
答：一方面感激朝廷知遇之恩，一方面又提 出自己的苦处，即有卧床不起的祖母，博 得武帝的同情。
（三）归纳段意：
答：本段明确提出忠孝难以两全的 难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。
伏惟圣朝以孝治天下 ，凡在故老 ， 犹蒙矜育 ，况臣孤苦 ，特为尤甚。
• 伏惟：旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。 伏:俯伏. 惟:想.
• 18、外、内：名作状，在外、在内。 • 19、期功：指血缘关系较近的亲属。 • 20、强近：勉强接近/勉强算得上亲近的 • 21、应门：照应门户。 • 22、茕茕独立：生活孤单没有依靠。 • 23、吊：古：安慰。今：悬挂
外面没有比较亲近的亲戚，家里没有照管门户的 僮仆。生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影 子相互安慰。
• 有：同“又”，用于整数和零数之间。 • 是：这，这样。
我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁，这样看 来我效忠于陛下的日子还很长，而报答祖母刘氏的 日子已很短了。
乌鸟私情 ，愿乞终养
我怀着象乌鸦反哺一样的心情，希望陛下允许我为祖 母养老送终。
臣之辛苦 ，非独蜀之人士及二州牧 伯所见明知 ，皇天后土，实所共鉴。
祖孙二人 ，更相为命 ，是以区区不能废远。
• 77、更相：相互、互相。 • 78、是以：因此。 • 79、区区：拳拳，形容感情恳切。 • 80、远：形作动，远离。
我们祖孙二人，相依为命，因此，我的内心 不愿废止奉养，远离祖母。
具体梳理：
仔细阅读第3段，思考：本段结尾落在 辞官养亲上，是从哪几个角度展开的？
则告诉不许。臣之进退 ，实为狼狈。
53、奔驰：古：赴京就职 57、苟：暂时、暂且。
今：飞跑。 58、告诉：古：报告申诉。
54、则：但。
今义：对别人说。
55、日：名作状，一天天地。59、不许：被动，不被允许。
56、笃：严重。
60、之：取独。
我很想奉命赴京就职，但是祖母刘氏的疾病却一 天比一天严重，想姑且迁就自己的私情，但是报 告申诉又得不到准许。我的处境实在是进退两难， 十分困顿窘迫。
具体梳理： 仔细阅读第2段，思考：本段分几
个层次？概括各自的主要内容。
第一层重点叙朝廷征召之殷； 第二层重点写自己进退两难的 处境。
本段写屡次征召有什么特点，有什么作用？
特点——征召的级别越来越高，显出朝 廷征召之殷切。
作用——加深了赴命上任与孝养祖母的 矛盾，突出了自己两难的境地。为下文 做铺垫。
提示：三层，分别以“伏惟”“ 且”“但”来转换文意。
具体梳理：
A、抓住晋“以孝治天下”的大理 ，解释自己应得到同情。
B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞 职与“名节”无关，以求皇帝谅解。
C、正面陈述刘之现状，是“不能 废远”的惟一原因。
（二）分析归纳：
1.本段作者间接地阐释了自己的治 国纲领，.其内容是什么？
终鲜(xiǎn)兄弟
诏书切峻(jùn)
四十有(yòu)四
门衰祚(zuò)薄(bó) 责臣逋(bū)慢
矜(jīn)愍(mǐn)愚诚
期(jī)功强(qiǎng)近 则以刘病日笃(dǔ) 庶(shù)刘侥幸
茕(qióng)茕孑(jié)立 犹蒙矜(jīn)育(yù) 臣生当陨(yǔn)首
刘夙婴(yīng)疾病 少(shào)事伪朝
陈情表
陈
隐
奏
述
情
章
禀
苦
报
衷
禀告自己苦衷的奏章
臣以险衅( )
常在床( )蓐( ) 不矜( )名节
夙( )遭闵( )凶 逮( )奉圣朝
过蒙拔擢(
)
行( )年四岁
察臣孝( )廉( ) 宠命优渥(
)
愍( )臣孤弱
除臣洗( )马
岂敢盘桓(
)
躬( )亲抚养
猥( )以微贱
有所希冀(
)
少( )多疾病
陨( )首所能
• 辛苦：古：辛酸苦楚。今：指劳累。 • 非独：不仅仅。 • 皇天后土：指天地神明 • 鉴：明察。
我的辛酸苦楚，不仅蜀中人士以及梁州和益州的长官们所 明白知晓的，连天地神明也都看的清清楚楚。
愿陛下矜愍愚诚 ，听臣微志 ，庶刘 侥幸 ，保卒余年。
• 89、矜：怜悯、怜惜。 • 矜愍：怜悯、怜惜。 • 听：听任，允许。 • 志：心愿、愿望。 • 90、庶：或许。 • 保：安 • 卒：动词的使动用法，使……终了
答：以孝治天下。
2.作者为什么要强调“以孝治天 下”的治国之道？
答：目的是引入到自己对祖母的孝心上 去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既为 私情，又合法理。
（三）归纳段意：
本段提出以孝治天下的治国理念，陈述自己 的从政经历和人生态度，并强调自己的特 别处境，进一步打消晋武帝的疑虑，求得 体恤。
臣密今年四十有四 ，祖母刘今年九十有 六 ，是臣尽节于陛下之日长 ，报刘之 日短也。
，寻蒙国恩 ，除臣洗马。
33、以：因为
37、拜：授予官职。
34、主：承担，做。
38、郎中：古：官名，
无主：古：无人承担
今义：医生。
今：不知所属 35、辞：推辞。 36、特：特地，特意。
39、寻：不久。 40、除：授予。 41、洗马：太子的侍从官。
我因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。陛 下又特地下达诏书，任命我为郎中，不久蒙朝廷的恩典， 任命我做太子洗马。
为何官职递增却“辞不就职（赴命）”？
供养无主，刘病日笃（承上文“夙婴疾 病”，张下文“日薄西山”）
（二）分析归纳：
1.本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？
答：①前太守臣逵察臣孝廉。 ②后刺史臣荣举臣秀才。 ③诏书特下，拜臣郎中。 ④寻蒙国恩，除臣洗马。
2.作者自己对朝廷恩遇抱着怎样 的感情？
答：感激不尽，而又身系祖母疾病，进退狼 狈。