综述报告范本
毕业论文文献综述报告范文
毕业论文文献综述报告范文[标题：毕业论文文献综述报告范文]尊敬的评委们：非常荣幸能够在此向各位评委们报告我毕业论文的文献综述。
在我完成论文的过程中，文献综述起到了探索前人研究成果的作用，为我提供了有力的理论支持和研究方向的指导。
下面我将对几篇重要的文献进行综述和分析。
1. 文献一：《XXXX学科领域的研究现状与发展趋势》这篇文献主要回顾了XXXX学科领域的研究历程，对各个阶段的研究重点和方法进行了梳理。
作者通过分析多个实证研究的结果，发现XXXX领域在某些特定方面的研究还存在一定的不足，并提出了未来的研究方向和发展趋势。
据此，我可以深入研究那些有待改进的方面，为学科的发展做出贡献。
2. 文献二：《XXXX领域的最新研究进展与争议分析》这篇文献针对XXXX领域的最新研究进展进行了详细的综述，重点关注了近年来出现的一些争议和热点。
作者通过对争议的分析和对比研究结果的呈现，展示了不同观点之间的差异和共同点。
我在阅读这篇文献时，深受启发。
因为我发现争议的存在说明了在某些问题上，研究仍然存在较大的空间。
因此，我决定聚焦在这些争议的核心点上，进行更深入的探索和研究。
3. 文献三：《XXXX领域的前沿研究方法和技术》这篇文献综述了XXXX领域的前沿研究方法和技术，针对各种不同的研究对象和目的，提供了多种可供采用的方法和技术。
通过学习这些方法和技术，我可以更好地选择适合自己研究的方法，提高研究的可信度和科学性。
以上是我在毕业论文文献综述过程中阅读并分析的几篇重要文献，它们为我选择研究方向和方法提供了重要的参考依据。
在综述的基础上，我将进一步展开自己的研究，力求找到新的切入点和突破口，为学科的发展做出一份自己的努力。
我相信，在各位专家、学者的指导和支持下，我的研究一定能够取得有价值的成果。
非常感谢各位评委对我的关注和鼓励。
谢谢！。
综述报告范本
计算机物理层的研究(计算机学院xxxx班xxxxxxxxxx)1前言众所周知，随着计算机网络的普及，越来越多的人通过计算机通信，而物理层则是计算机网络中重要的一个组成部分，在数据传输通信间发挥着重要的作用，物理层是OSI的第一层，它虽然处于最底层，却是整个开放系统的基础。
物理层为设备之间的数据通信提供传输媒体及互连设备，为数据传输提供可靠的环境。
2 物理层的接口类型与特征网络节点物理层控制网络节点与物理通信通道之间的物理连接。
物理层上的协议有时也称为接口。
物理层协议规定与建立、维持及断开有关特性，这些特性包括机械的、电气的、功能性的和规程性的四个方面。
这些特性保证物理层能通过物理信道在相邻网络节点之间正确地收、发比特流信息，即保证比特流能送上物理信道，并且能在一端取下它。
物理层仅单纯关心比特流信息的传输，而不涉及比特流中各比特之间的关系，对传输差错也不作任何控制，这就象装御工只管装或御货物，但并不关心货物为何物和作一样。
ISO对OSI模型的物理层所作定义为：在物理信道实体之间合理地通过中间系统，为比特传输所需的物理连接的激活、保持和去除提供机械、电气的、功能性和规程性的手段。
比特流传输可以采用异步传输，也可以采用同步传输完成。
另外，CCITT在X.21建议第一级（物理级）中也作了类似定义：利用物理的、电气的、功能和规程特性在DTE和DCE之间实现对物理信道的建立、保持和拆除功能。
DTE（Data Terminal Equipment）指的是数据终端设备，是对属于用户所有的连网设备或工作站的通称，它们是数据的源或目的或既是源又是目的，例如数据输入/输出设备、通信处理机或计算机。
DTE具有根据协议控制数据通信的功能。
DCE（Data Circuit-Terminating Equipment或Data Communications Equipment）指的是数据电路终接设备或数据通信设备，前者为CCITT所用，后者为EIA所用。
综述报告格式模板
浙江理工大学本科毕业设计（论文）文献综述报告随着机器人应用领域日益扩大,自动化水平不断提高,特别是在水下、高空及危险的作业环境中, 迫切希望能给机器人末端赋予一个类似人手的通用夹持器,以便在危险、复杂及非结构化的环境中,适应抓取任意形状的物体，完成各种复杂细微操作任务的要求,机器人多指灵巧手正是为了适应这一需要而提出的[1] 。
2 国外多指手发展历史及研究成果目前，国内和国外都有一些非常有代表性的多指灵巧手被制造出来。
国外多指手的研究始于20 世纪70 年代,其中具有代表性的早期灵巧手有: 日本“电子技术实验室”的okada灵巧手[2]。
如图1 所示，该手有3个手指, 一个手掌, 拇指有3个自由度, 另两个手指各有4个自由度。
各自由度都由电机驱动,并由钢丝和滑轮完成运动和动力的传递。
这种手的灵巧性比较好, 但由于拇指只有3个自由度, 还不是最灵巧的手。
另外, 在结构上, 各个手指细长而单薄, 难以实现较大的抓取力和操作力[3]。
图1 okada 灵巧手美国斯坦福大学研制的stanford/jpl手，也是一种非常具有代表性的多指灵巧手。
如图2 所示，这种手没有手掌，共有3个手指，每根手指有3个关节，拇指相对另两个手指而立。
手指内采用的也是腱、滑轮传动方法。
这种手的自由度较少，易于设计、制造和控制，所以，目前对这种手的研究比较多，也出现了许多与其相类似的手。
国内北航研制的多指灵巧手就是一种仿jpl手[5,6]，也有3个手指，每指3个关节，外表结构也极其相似。
国防科大研制的多[4] 指手的模型[7]，也是一种仿jpl的手。
这种手由于每个手指的自由度只有3个，在抓取物体时，抓取点（指尖位置）一旦确定后，其抓取姿态就唯一确定。
因此，实际上手指没有冗余关节，也就没有抓取的柔性，无法像人手一样进行灵巧的抓取和操作[5]。
图2 stanford/jpl 灵巧手图3 utah/mit 灵巧手1982年美国麻省理工学院和犹他大学联合研制了 utah/mit灵巧手[8,9] 。
个人述职报告综述怎么写范本12篇
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我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，一直是从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，以对党、对国家、对人民高度负责的态度，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。
我校在县教育局的直接领导下，对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。
我们的总体工作思路是以中央、省、市、县的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，制定各项规章制度，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合。
以制度为纲，以落实为要，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。
具体作法：一、层层签订安全工作责任书，构建安全教育框架学校坚决贯彻执行教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定，学校的各教室均制定了安全工作职责，将安全工作作为第一要务来抓。
学校综治工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。
学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻执行国家、省、市、县教育局有关安全工作的指示，切实加强处室安全工作，防止各类安全责任事故的发生，学校与各处室、教室、教师签订了层层安全工作目标责任书，校长负总责，为第一责任人，主管安全副校长为具体负责人，组织人员进行定期的安全检查，发现安全隐患，及时汇报和整改。
学校全面构建了学校内部安全教育体系。
文献综述报告及其范本
文献综述报告及其范本文献综述报告是一种总结和综合研究领域内相关文献的方法。
本文介绍文献综述报告的目的、重要性和范本。
目的文献综述报告的目的是评估和总结已有文献中的有关信息，为研究者提供对特定主题的全面了解。
通过文献综述，研究者可以了解领域内的最新研究动态，并找到自己研究的空白或需要深入探索的方向。
重要性文献综述报告对于研究的成功和可靠性非常重要。
通过对相关文献的综合分析，研究者可以发现之前的研究存在的问题、局限性和不足之处，并为自己的研究提供理论基础和启示。
此外，文献综述还可以帮助研究者认识到相关研究领域的重要成果和理论框架，为自己的研究提供参考和借鉴。
范本下面是文献综述报告的一个简单范本：标题：A综述报告1. 引言在过去的几年里，A领域的研究取得了显著的进展。
许多学者在该领域做出了重要的贡献，并取得了有价值的结果。
本文对这些相关的文献进行了综合分析和总结，以期提供一个对A领域的全面了解。
2. 研究方法本文采用系统性文献综述的方法，搜索并收集了在A领域相关的文献。
共收集了XX篇文献，并根据研究的目标和问题进行了进一步筛选和分析。
3. 结果和讨论综合分析得出以下结论：- A领域的研究主要集中在X、Y和Z领域；- 文献中普遍存在的问题是缺乏大规模的实证研究和长期的追踪观察；- 这些研究对于解决某些具体问题非常有效；- 存在一定的局限性和不足之处。
本文讨论了这些结果，并提出了进一步研究和改进的建议。
4. 结论综合分析表明，A领域的研究已经取得了一定的成果，但仍面临一些挑战和问题。
未来的研究应着重于解决这些问题，并进一步丰富和发展该领域的理论和实践。
结束语文献综述报告是一个重要的研究工具，能够为后续的研究提供参考和指导。
通过系统性地分析和总结相关文献，研究者可以更好地了解特定领域的研究动态和发展趋势。
希望本文的范本能够对撰写文献综述报告的研究者们有所帮助。
教师个人专业发展报告综述范文
教师个人专业发展报告综述范文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教师个人专业发展报告综述随着时代的变迁和教育理念的更新，教师的角色也逐渐发生着变化。
教师不再只是传授知识的角色，而是要求能够引导学生去探索，去思考，去发现。
教师的个人专业发展显得尤为重要。
在这个过程中，教师需要不断提升自己的教育理念、教学技能和课堂管理能力，以提供更好的教学服务。
一、教育理念的转变随着信息化时代的到来，传统的教学方法已经无法满足学生们的需求。
教师的教育理念也需要跟上时代的步伐。
在教育理念的转变中，教师需要不断学习和思考，不断探索适合自己的教学方式。
教师可以通过参加教育研讨会、阅读教育书籍等方式，不断丰富自己的教育理念，不断提升自己的教育思想。
二、教学技能的提升除了教育理念的转变外，教师的教学技能也需要不断提升。
教学技能的提升包括多方面的内容，比如教学方法的改进、教学技巧的提高等。
教师可以通过观摩他人授课、参加教学培训等方式，不断提升自己的教学技能，让自己的课堂更加生动、更加具有吸引力。
三、课堂管理能力的提高在教师的个人专业发展过程中，课堂管理能力也是非常重要的一个方面。
良好的课堂管理能力不仅能够建立良好的教学秩序，还能够提高学生的学习效果。
教师可以通过学习课堂管理的相关知识、观摩他人的课堂管理方式等方式，不断提升自己的课堂管理能力，让自己的课堂更加有序、更加高效。
教师的个人专业发展是一个持续不断的过程。
只有不断提升自己的教育理念、教学技能和课堂管理能力，才能够更好地服务于学生，才能够更好地发挥自己的教育价值。
希望每一位教师都能够不断学习、不断进步，让自己成为一名优秀的教育工作者。
【文章共计511字】以上是这次关于【教师个人专业发展报告综述范文】的内容，希朹能够帮助到你。
第二篇示例：教师个人专业发展是教育事业中的重要环节，对于提升教学质量、推动学生发展非常重要。
本文旨在探讨教师个人专业发展的重要性、目标、路径和方法。
社会实践综述报告
社会实践综述报告一、引言社会实践是大学生综合素质培养的重要组成部分，通过参与社会实践活动，可以增加学生的社会经验和实践能力，促进学生的成长和发展。
本报告旨在对我参与的社会实践活动进行综述和，以展现活动的特点和对我个人的影响。
二、背景介绍社会实践活动是在大学期间，学生参与社会组织或企业的实际工作或服务项目，通过实践，增加社会经验，了解社会现象，培养实践能力和创新意识。
我校每年都会组织学生参与社会实践活动，为我们提供了很好的机会。
三、活动概述今年暑假，我参加了一个为期一个月的社会实践活动，项目是在农村开展义教活动。
我们团队一共有十人，被分派到陕西省一个偏远农村的小学进行教学助教。
在活动中，我承担了组织课间操和班级助教的工作。
四、活动内容我们每天早上到校以后，进行课间操的组织。
我负责设计和指导课间操，通过音乐和有趣的动作，让学生们活跃起来。
在班级助教的工作中，我帮助老师布置作业、批改试卷，并辅导学生在课外学习。
我们还组织了一次文艺演出，让学生们有机会展示自己的才艺。
五、活动亮点在这次活动中，我收获了很多。
通过教学助教的工作，我深刻体会到了教师的辛苦和责任。
通过和学生们的互动，我意识到每个孩子都非常独特，需要我们的耐心和关爱。
我学会了如何与人相处，如何团队合作。
这些经历在我个人成长和职业发展中将起到积极的作用。
六、通过这次社会实践活动，我对农村教育问题有了更深入的了解，也提高了对教育的关注和重视。
我也发现了自己的不足和需要改进的地方，这将激励我更加努力地学习和成长。
七、展望，我将继续参与社会实践活动，不断提高自己的社会实践能力。
我希望通过这些实践，能够为社会做出更大的贡献，并在实践中不断完善自己，成为一名有社会责任感和创新意识的大学生。
八、参考文献无。
综述怎么写读书报告范文
综述怎么写读书报告范文写读书报告是一个很好的学习习惯，可以帮助我们更深入地理解书籍内容，提高自己的写作能力。
而综述是读书报告中的一个重要部分，它是对全书的概括和评价，因此需要有一定的技巧和方法。
本文将以一份综述的范文为例，介绍如何写好读书报告的综述部分。
范文书名：《活着》作者：余华出版社：作家出版社“活着”这本书是余华的代表作之一，讲述了一个农民的生活经历，以及他在生命中经历的各种挫折、苦难和痛苦。
这个故事发生在中国的乡村，背景是中国大陆的文化大革命和改革开放时期。
小说的主人公，叫做福贵，是一个普通的农村人。
他一直没有受过什么学校教育，没有受过任何的艺术熏陶，但他有着坚韧不拔、勇敢不屈的性格，他始终相信自己可以战胜命运的安排，活下去。
小说传达了一个非常深刻的生命道理：生命的幸福和痛苦，不在于我们能否得到金钱和地位，而在于我们能否坚强与生活挣扎。
它是对人生的肯定，也是对困境下人与人之间相互支持的表扬。
如何写好综述阅读全书写好综述需要我们对全书有一个深入的理解。
在开始写综述之前，我们应该读完整本书，尽量不遗漏任何一个细节。
这可以帮助我们更全面地了解作者所要表达的主题和内容。
确定主题和要点在综述的过程中，我们需要确定出主题和要点，并用简洁明了的语言进行描述。
主题是指整个书所要表达的核心思想，而要点是指支撑该主题的关键事件和场景。
例如，在上述范文中，主题是关于生命的肯定和对困境下人与人之间相互支持的表扬。
最重要的要点是主人公福贵在各种困境和逆境中的勇气和乐观，以及与他相处的人们在生活中互相扶持，共同克服困境。
简洁明了在写综述时，要注意语言简洁明了，引人入胜。
术语要减少使用，以免影响读者的理解和体验。
如果需要解释某些概念或术语，可以在综述的末尾增加注释或者脚注。
在注释中，可以提供相应的背景信息或者相关的参考资料。
中立客观综述应该是中立客观的。
避免在综述中表达过于主观的观点或立场。
我们应该客观地描述一本书所表达的主题和内容，并给予支持或批评，同时尊重作者的创作意图和读者的判断和观点。
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计算机物理层的研究(计算机学院xxxx班xxxxxxxxxx)1前言众所周知，随着计算机网络的普及，越来越多的人通过计算机通信，而物理层则是计算机网络中重要的一个组成部分，在数据传输通信间发挥着重要的作用，物理层是OSI的第一层，它虽然处于最底层，却是整个开放系统的基础。
物理层为设备之间的数据通信提供传输媒体及互连设备，为数据传输提供可靠的环境。
2 物理层的接口类型与特征网络节点物理层控制网络节点与物理通信通道之间的物理连接。
物理层上的协议有时也称为接口。
物理层协议规定与建立、维持及断开有关特性，这些特性包括机械的、电气的、功能性的和规程性的四个方面。
这些特性保证物理层能通过物理信道在相邻网络节点之间正确地收、发比特流信息，即保证比特流能送上物理信道，并且能在一端取下它。
物理层仅单纯关心比特流信息的传输，而不涉及比特流中各比特之间的关系，对传输差错也不作任何控制，这就象装御工只管装或御货物，但并不关心货物为何物和作一样。
ISO对OSI模型的物理层所作定义为：在物理信道实体之间合理地通过中间系统，为比特传输所需的物理连接的激活、保持和去除提供机械、电气的、功能性和规程性的手段。
比特流传输可以采用异步传输，也可以采用同步传输完成。
另外，CCITT在X.21建议第一级（物理级）中也作了类似定义：利用物理的、电气的、功能和规程特性在DTE和DCE之间实现对物理信道的建立、保持和拆除功能。
DTE（Data Terminal Equipment）指的是数据终端设备，是对属于用户所有的连网设备或工作站的通称，它们是数据的源或目的或既是源又是目的，例如数据输入/输出设备、通信处理机或计算机。
DTE具有根据协议控制数据通信的功能。
DCE（Data Circuit-Terminating Equipment或Data Communications Equipment）指的是数据电路终接设备或数据通信设备，前者为CCITT所用，后者为EIA所用。
物理层图2.1物理层DCE是对网络设备的通称，该设备为用户设备提供入网的连接点。
自动呼叫应答设备、调制解调器及其它一些中间装置均属DCE。
图2.1是DTE/DCE的接口框图，由图中可见，物理层接口协议实际上是DTE和DCE或其它通信设备之间的一组约定，主要解决网络节点物理信道如何连接的问题。
物理层协议规定了标准接口的机械连接特性、电气信号特性、信号的功能特性以及交换电路的规程特性，这样做的基本目的就是便于不同的设备和制造厂家能够根据公认的标准各自独立地制造设备，使各个不同厂家的产品都能相互兼容。
物理层图2.2机械特性：DTE和DCE之间的接口首先涉及从机械上分界的问题，即规定机械上分界的方法，DTE、DCE作为两种分立的不同设备通常采用连接器实现机械上的互连，即一种设备的引出导线连接插头、另一种设备的引出导线连接插座，然后通过插头、插座将两种设备连接起来。
为了使不同厂家生产的DTE、DCE设备便于连接，物理层的机械特性对插头和插座的几何尺寸、插针或插孔芯数及其排列方式、锁定装置形式等作了详细的规定。
图2.2列出了各类已被ISO 标准化了的DCE连接器的几何尺寸及插孔芯数和排列方式。
一般来说，DTE的连接器常用插针形式，其几何尺寸与DCE连接器相配合，插针芯数和排列方式与DCE连接器成镜象对称。
25芯接头：ISO－2110标准，EIARS－232C和EIARS－366A等标准均与之相兼容。
这种25芯的连接器可用于串/并行音频调制解调器、公用数据网络接口、电报（包括用户电报）接口和自动呼叫设备中。
34芯接头：ISO－2593标准，这种连接器可用于CCITT V.25建议的宽带调制解调器中。
虽然还没有一个EIA标准与之对应，但这种标准在美国已获应用。
37芯及9芯接头：ISO－4902标准，用于串行音频和宽带调制解调器中，与EIARS－449标准兼容。
15芯接头：ISO－4903标准，这种连接器可用于CCITT X.20、X.21和X.22建议中规定的公用数据网接口中。
电气特性：DTE与DCE之间有多根导线相连，这组导线中除了地线是无方向性的以外，其它信号线均有方向性。
物理层的电气特性规定了这组导线的电气连接及有关电路的特性，一般包括：接收器和发送器电路特性的说明、表示信号状态的电压/电流电平的识别、最大数据传输的说明，以及与互连电缆相关的规则等。
DTE与DCE接口的各根导线（也称电路）的电气连接方式有非平衡方式、采用差动接收器的非平衡方式和平衡方式三种。
图2.3物理层非平衡方式：采用分立元件技术设计的非平衡接口，每个电路使用一根导线，收发两个之兼容。
采用差动接收器的非平衡方式：采用集成电路技术设计的非平衡接口，与前一种个方向使用独立的信号地线，使串扰信号较小。
这种方式的信号速率可达300kbps，传输距生器和差动式接收器，每个电路采用两根导线，构成各自完全独立的信号回路，使得串扰信号减至最小。
CCITT V.11/X.27建议采用这种电气连接方式。
EIA RS－422A标准与之兼容。
图2.3给出这三种电气连接方式的结构。
物理层表2.1 物理层的电气特性还规定了DTE/DCE接口线功能特性：物理层的功能特性是指接口的信号根据其来源、作用以及与其它信号之间的关系而各自具有的特定功能。
CCITT V.24建议采用每根接口信号线定义一个功能的方法，口信号线的数量。
EIARS－232和EIARS－499标准采用V.24建议，CCITT X.21接口则采用X.24建议。
接口信号线按功能一般可分为数据信号线、控制信号线、定时信号线和接地线等四类。
信号线的名称可以采用数字、字母组合或英文缩写三种方式来命名。
CCITT V.24建议数规程特性：物理层的规程性规定了使用交换电路进行数据交换的控制步骤，这些控制步骤的应用使得比特流传输得以完成。
一个标准的最后形成，是一个需要经过不断的探讨和逐步完善的过程。
目前，有关专家正在考虑是否将物理层规程特性中的部分较高级的功能划分3 网络传输介质和网络设备的品牌型号、功能特性、和性能指标3.1网络传输介质到另一方，有线传输介质主要有双绞线、同轴电缆和光纤。
双绞线和同轴电缆传输电信号，光纤传输光信号。
⑵无线传输介质指我们周围的自由空间。
我们利用无线电波在自由空间的传播可以实现多种无线通信。
在自由空间传输的电磁波根据频谱可将其分为无线电波、微波、红外线、激载体，常用的传输介质分为有线传输介质和无线传输介质两大类。
3.2 网络设备中继器是局域网互连的最简单设备，它工作在OSI体系结构的物理层，它接收并识别网要保证每一个分支中的数据包和逻辑链路协议是相同的。
例如，在802.3以太局域网和802.5令牌环局域网之间，中继器是无法使它们通信的。
网桥工作于OSI体系的数据链路层。
所以OSI模型数据链路层以上各层的信息对网桥来说是毫无作用的。
所以协议的理解依赖于各自的计算机。
网桥包含了中继器的功能和特性，不仅可以连接多种介质，还能连接不同的物理分支，如以太网和令牌网，能将数据包在更大的范围内传送。
网桥的典型应用是将局域网分段成子网，从而降低数据传输的瓶颈，这样的网桥叫“本地”桥。
用于广域网上的网桥叫做“远地”桥。
两种类型的桥执行同样的功能，路由器工作在OSI体系结构中的网络层，这意味着它可以在多个网络上交换和路由数据数据包。
路由器通过在相对独立的网络中交换具体协议的信息来实现这个目标。
比起网桥，路由器不但能过滤和分隔网络信息流、连接网络分支，还能访问数据包中更多的信息。
并且用来提高数据包的传输效率。
网关把信息重新包装的目的是适应目标环境的要求。
网关能互连异类的网络，网关从一个环境中读取数据，剥去数据的老协议，然后用目标网络的协议进行重新包装。
网关的一个较为常见的用途是在局域网的微机和小型机或大型机之间作翻译。
使路由更稳定。
硬件防火墙是保障内部网络安全的一道重要屏障。
它的安全和稳定，重要的。
4数据编码技术数据编码是指把需要加工处理的数据库信息，用特写的数字来表示的一种技术，是根据成，并作为传送、接受和处理的一组规则和约定。
由于计算机要处理的数据信息十分庞杂，有些数据库所代表的含义又使人难以记忆。
为了便于使用，容易记忆，常常要对加工处理的对象进行编码，用一个编码符合代表一条信息或一串数据。
对数据进行编码在计算机的管理中非常重要，可以方便地进行信息分类、校核、合计、检索等操作。
因此，数据编码就成为计算机处理的关键。
即不同的信息记录应当采用不同的编码，一个码点可以代表一条信息记录。
人们可以利用编码来识别每一个记录，区别处理方法，进行分类和校核，从而克服项目参差不齐的缺点，节省存储空间，提高处理速。
几种常见的数据编码方案有：单极性码,极性码,双极性码,归零码,不归零码,双相码，曼彻斯特编码，差分曼彻斯特编码，多电平编码。
单极性码:在这种编码方案中，只适用正的(或负的)电压表示数据。
单极性码用在电传打字机接口以及PC机和TTY兼容的接口边表示"0",低电平到高电平的转换边表示"1",位中间的电平转换边既表示数据代码,也作定时信号使用.曼彻斯特编码用在以太网中. 差分曼彻斯特码:码元中间的电平转换边只作定时信号,而不表示数据.数据的表示在于每一位开始处是否有电平转换:有电平转换表示0,无电平转换表示1,差分曼彻斯特编码用在令牌环网中。
5 数据调制技术“调制”是用模拟信号承载数字或模拟数据。
“调制”与“解调”才是完全相反的两个过程。
模拟通信中可采用调幅、调频、调相等多种调制方式来调制信号；在数字通信中，数字数据通常采用：幅移键控（Amplitude Shift Keying，ASK）、频移键控（Frequency Shift Keying，FSK）、相移键控（Phase Shift Keying，PSK）这三种调制方式常用的数字调制技术有2ASK、4ASK、8ASK、BPSK、QPSK、8PSK、2FSK、4FSK等，频带利用率从1bit/s/Hz～3bit/s/Hz。
更有将幅度与相位联合调制的QAM技术数字调制就是将数字符号变成适合于信道传输的波形。
所用载波一般是余弦信号，调制信号为数字基带信号。
利用基带信号去控制载波的某个参数，就完成了调制。
调制的方法主要是通过改变余弦波的幅度、相位或频率来传送信息。
其基本原理是把数据信号寄生在载波的上述三个参数有栽一个上，即用数据信号来进行幅度调制、频率调制，或相位调制。
调制的基本原理是用数字信号对载波的不同参量进行调制，其基本公式：载波S（t）= Acos（ωt+ψ）S（t）的参量包括：幅度A、频率ω、初相位ψ，调制就是要使A、ω或ψ随数字基带信号的变化而变化。