本科生创新计划工作组会议纪要1
大学会议纪要
大学会议纪要大学会议纪要一时间：xxxx年1月26日地点：xx师范大学金陵女子学院会议组织：主办：中国职业技术教育学会教学工作委员会、江苏省家政学会承办：金陵女子学院、高等教育出版社出席人员：中国职业技术教育学会教学工作委员会秘书处、江苏省家政学会的专家学者、金陵女子学院、北京师范大学、湖南女子学院、中华女子学院、华南女子学院等全国各地有关高等教育院校的领导和骨干教师、家庭服务行业代表等约60余人。
内容：会议由江苏省家政学会会长钱焕琦教授主持。
xx师范大学副校长唐万宏教授为本次会议致辞，他首先对本次会议能够圆满召开表示了祝贺，并对家庭服务业的繁荣发展和高校所承担的培养人才任务表达了殷切期望，认为高校将为越来越重视服务社会的职能，为社会的和谐持续发展做出贡献。
江苏省教育厅职业教育处处长尹为民处长也受邀出席，为本次会议致辞讲话，认为当前我国的职业教育发展面临着更多的机遇与挑战，家庭服务业作为一个朝阳产业，需要更多高学历的大中专院校毕业生投身于这项事业，提升整个行业的管理水平和服务水准。
江苏省商务厅服务外包处李俊毅处长在发言中认为，家庭服务业的发展离不开政府、高校和相关企业与社会力量的支持与协同发展，在经济发展的浪潮中各单位更要明确各自的定位，发挥所长，共同推动此项事业的健康发展。
李俊毅处长强调发展家政服务业要解决的七个问题：一是要理清家政与家庭的关系，家政服务范畴更加广泛，家庭服务仅仅是家政服务中的一个分支。
二是要解决供需的平衡问题，当前，社会观念陈旧、社会投入不足、企业不强导致供需严重失衡急需解决。
三是信息平台建设问题，应重点发展区域性的资源配置信息平台。
四是应布局好全国性的资源投入，提高政府投入资金的效益，切实扶持一批示范性行业平台及龙头企业发展。
五是推进企业员工制发展，建设职业化职工队伍。
六是发挥教育部门作用，推进专业人才培养培育进程。
七是政府应高度重视家政服务行业发展。
当前这种供需严重失衡、市场无序、管理混乱的局面持续发酵，将是社会稳定的一大隐患。
市人才工作领导小组会议纪要
市人才工作领导小组会议纪要市人才工作领导小组会议纪要一xx年3月20日，市人才工作领导小组会议召开。
会议讨论审议了我市人才工作的有关政策文件，分析研究了当前人才工作面临的新形势，安排部署了xx年的人才工作任务。
市人才工作领导小组全体成员参加了会议。
市委、组织部长、市人才工作领导小组组长张甲太同志讲话，副市长、市人才工作领导小组副组长陈福祯同志主持会议并就会议贯彻落实情况提出了要求。
现纪要如下：一、讨论通过了xx年德州市人才工作要点会议认为，《xx年德州市人才工作要点》提出的24项人才工作任务，符合中央和省、市委精神，贴近市委工作中心，体现了我市经济社会发展对人才工作的新要求，重点突出，责任明确，指导性和操作性强，是做好今年全市人才工作的一个重要文件。
xx年，全市人才工作要坚持党管人才原则，紧紧围绕全市经济社会发展大局，深入实施人才强市战略，牢牢抓住培养、引进、使用三个环节，以解放思想为先导，以改革创新为动力，大力实施高层次创新型人才集聚工程，统筹推进各类人才队伍建，努力开创人才工作新局面。
会议原则通过《工作要点》，要求尽快以正式文件印发，统筹和指导好全市人才工作。
二、审议通过了有关政策文件1、审议通过了《德州市人才工作领导小组议事规则》和《德州市人才工作领导小组成员单位主要职责》。
会议认为，规范市人才工作领导小组议事规则，对于切实发挥领导小组的职能作用，保证市委人才工作方针、政策的贯彻实施，促进人才工作科学化、制度化、规范化，具有重要的促进作用;明确领导小组成员单位主要职责，对于进一步理顺关系，健全人才工作责任制，充分调动各成员单位抓人才的积极性和主动性，凝聚人才工作整体合力，建立起统分结合、协调高效的人才工作机制，具有重要的意义。
2、审议通过了《关于建立我市高层次人才库的建议》。
会议认为，建立我市高层次人才库，直接联系一批优秀人才，对于进一步加强高层次创新型人才队伍建设，深入推进人才强市战略，充分发挥高层次人才在经济社会发展中的重要作用，意义重大。
大学大学生创新创业训练计划管理办法
XXXX大学大学生创新创业训练计划管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发［2015）36号）精神、《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发（2021）35号）精神，结合《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》（教高函（2019）13号），进一步深化我校创新创业教育改革，加快实现以创新引领创业、以创业带动就业，增强“大学生创新创业训练计划”的实施成效，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，特制定本办法。
第二条实施“大学生创新创业训练计划”，是国家"本科教学工程”的重要组成部分，旨在完善以问题为核心的教学模式，深化以大学生为主体的创新性实验改革，构建大学生创业训练教育体系，培养大学生的创新创业意识和实践能力。
第三条实施原则：兴趣驱动、自主实践、注重过程、团队合作、求实创新、培养能力。
第二章管理职责第四条学校成立XXXX大学大学生创新创业训练计划领导小组（以下简称“领导小组”），主管教学副校长任组长,教务处、创新创业教育学院、科研院、社会科学处、实验室管理处、财务处、学生工作部（处）、校团委、学生就业创业指导与服务中心单位的主要负责人任组员。
领导小组负责大学生创新创业训练计划的宏观管理，包括制定政策、协调资源、组织评审、监督实施过程、管理经费、验收成果、实施奖励等工作。
领导小组办公室设在创新创业教育学院。
创新创业教育学院负责大学生创新创业训练计划的日常工作。
第五条学院成立XXXX大学大学生创新创业训练计划工作组（以下简称“工作组”），组长由主管教学工作的副院长担任，副组长由主管学生工作的副书记担任，小组成员由学院教学、科研、实验室、学生工作的领导和部分工作人员担任。
工作组负责制定本单位大学生创新创业训练计划实施细则等相关文件，负责本学院计划项目的具体实施与管理,包括组织项目申报、管理项目实施、提供实验条件、验收项目结果、管理经费、项目安全管理等工作。
华北电力大学大学生创新性实验计划实施办法
华北电力大学大学生创新性实验计划管理办法（试行）第一章总则第一条大学生创新性实验计划是增强大学生创新实践能力的重要措施。
为了更好地贯彻落实《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）、《教育部办公厅关于申报国家大学生创新性实验计划的通知》（教高厅函[2007] 20 号）和《华北电力大学关于深化本科教学改革进一步提高教学质量的实施意见》（华电校教〔2007〕30号）的文件精神，为了进一步培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力，鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，为了加强创新性实验计划项目的规范管理和质量监控，特制定本办法。
第二条我校开展大学生创新性实验计划工作的指导思想是：以培养问题意识和创新能力为目标，以兴趣驱动、突出自主、注重过程为原则，以问题探索和课题研究为载体，以获取科学方法、知识和体验为内容，以学生自主开展研究性实验为形式，以时间有余地、场所有保证、经费多方筹措、政策积极引导、机制彰显自由为条件，开展创新性实验计划，培养高素质创新人才。
第三条我校开展大学生创新性实验计划的工作思路是：健全组织、搭建平台、营造氛围、规范管理、有效实施。
第四条我校开展大学生创新性实验计划工作，要从制度、经费、师资、条件等方面入手，将大学生创新性实验计划打造成我校创新人才培养的平台、优秀成果培育的沃土、学生成才的催化剂，构建出具有我校特色的创新人才培养模式，营造出适宜发展创新意识与思维的人文氛围和科技环境，为大学生课外科技活动指明方向。
第五条创新性实验计划项目按照“自主选题、自主设计、自主实验、自主管理”的要求，通过“自由申请、公开立项、择优资助、规范管理”的程序，由大学生个人或团队在导师指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法设计和自主开展研究工作。
以“研究过程”为主，强化实践能力和个性培养，兼顾“研究成果”。
单位会议纪要完整模板5篇
单位会议纪要完整模板5篇单位会议纪要完整模板5篇沟通和协调：会议纪要是会议结果向相关人员进行沟通和协调的重要工具，确保会议信息的准确传达和共享。
下面是小编帮大家收集整理的单位会议纪要，希望大家喜欢。
单位会议纪要完整模板（篇1）上半年，按照省局、市局的工作布置和要求，圆满地完成上半年工作，现将上半年我科工作状况总结如下：一、统计报表工作：1、按时完成了20__年一套表年报的催报、审核、汇总、查询工作。
2、按时完成了20__年1-5月份一套表产值产量、效益月报以及季报数据的催报、审核、汇总、查询工作。
3、按时完成了《规模以上工业企业成本费用调查》和《交通运输能源消费调查》表的催报、审核、汇总、查询工作。
4、按时完成了省局安排的《战略性新兴产业分类产品产量产值统计调查》的布置、培训、审核、录入、报送工作。
5、按时完成了全国第三次经济普查中规模以下工业、个体工业数据的审核工作。
6、按时完成了省局和市局交待的各项临时性工作。
二、统计服务工作：1、每月在正式报表前为市领导带给预报数据，供市领导参考。
报表报出后在最短的时光内为市领导带给分县区和企业的全面数据及文字材料。
2、完成统计分析六篇。
3、每月为工信委加工各企业和行业的相关数据。
4、为调查队、经调队加工计算各种数据。
5、加工季度卡片中的工业数据。
6、召开了战略新兴产业调查培训会议，会同市工信委一齐对各县区的工业统计人员，工信委相关负责同志及市属企业的统计工作负责人进行了相关的业务培训，并解决了工作中的难点问题。
7、每月为省局工交处带给某某某某工业运行状况的分析说明，使省局对某某某某的工业状况，尤其是煤炭行业的相关状况有了直观的了解。
8、向省局提交了《某某某某市工价调查》的专项分析报告，逆向推倒了适合某某某某市实际状况的价格指数，并就实际应用的工业品价格指数与推到结果进行了比较，详细分析了价格指数等因素对工业增加值的影响。
9、按照省局要求更改了月报数据的查询反馈方式，并就新方式对各县区统计负责人员进行了深入细致的讲解，进一步提高了统计数据的准确性。
2021年学院教学工作会会议纪要
学院教学工作会会议纪要2019年5月7日下午，本学期第十二周教学工作会在1号会议室举行。
会议由教务处处长董xx主持，校党委书记xx到会并做了重要讲话，各学院院长、教务处全体人员及教育教学督导室、学工处、团委、培训处等职能部门负责人参加了会议。
会上，教务处处长董xx对近期教学工作进行了详细部署，通报了三起教学事故；各学院院长对本学院教风学风建设、教师教学水平提高的主要做法、存在的问题及解决的方案等工作进行了简要汇报。
会议的主要内容纪要如下：会议进一步明确了5月份重点工作。
一是以毕业生有关工作为重点，系统做好毕业论文答辩、毕业资格审核和优秀实习生的评选工作；二是落实教育部“六卓越一拔尖”计划2.0启动大会精神，做好一流专业“双万计划”和一流课程“双万计划”的谋划和建设工作；三是以2019年度“精彩一课”大比武暨第十一届青年教师讲课竞赛为抓手，持续推进“以学生为中心”的教学理念，不断提高教师教学水平；四是进一步落实国家对高职教育改革的文件要求，创新“以专业技能为主”的人才培养试点改革，真正让学生形成“一技之长”；学有余力的学生还可以多学几项专业技能，形成“技术技能群”。
会议指出，要牢牢抓住高素质应用型人才的培养目标，按照专业建设“国标”要求，系统做好各专业人才培养方案修订工作；不断加强教育教学研究，使各专业课程体系、课程结构更加科学，专业核心课建设成效更加显著；不断丰富考试形式，加大过程性、发展性评价，以提高学生实践能力和双创能力为原则，不断提高教学目标和教学效果的达成度。
会议强调，教学工作要做到“两心”:稳定教学秩序，不轻心；提升教学质量，要用心。
按照审核评估“5个度”要求，进一步落实“学生中心、产出导向，持续改进”，持续抓好教风、学风、考风、作风建设，建立自省、自律、自查、自纠的质量文化。
会议要求，从即日起，教学工作会要形成制度，每月不多于1次，确保学期初工作部署、学期中问题反馈解决、学期末总结安排；每次工作部署内容不超过2页；挑选2-3个学院重点发言，进行典型案例分享交流。
人才工作领导小组会议纪要格式
人才工作领导小组会议纪要格式市人才工作领导小组会议纪要该怎么写呢?下文是小编收集的市人才工作领导小组会议纪要，欢迎阅读!市人才工作领导小组会议纪要一3月23日，市人才工作领导小组召开会议，贯彻落实全省人才工作座谈会精神，推进人才强市规划的落实，进一步提高全市人才工作科学化水平。
市委副书记、市人才工作领导小组组长樊勇出席会议，市委、副市长、市人才工作领导小组副组长杨军主持会议。
市人才工作领导小组成员单位主要负责同志参加了会议。
会议传达了全省人才工作座谈会精神，讨论了《关于引进紧缺高层次人才办法(试行)》(讨论稿)，讨论通过了《淮北市人才工作目标责任制考核办法(试行)》、《淮北市人才“十大工程”创新项目申报资助办法(试行)》，听取了20XX年淮北市“十佳”特色人才工作评选情况汇报，研究通过了淮北市“十佳”特色人才工作拟表彰名单。
会议指出，近年来特别是去年，市委、市政府高度重视人才工作，倍加关注人才培养和引进，人才发展投入明显增加，服务人才举措更加到位，人才政策体系更趋完善，许多工作都很有特色、很有影响力，我市人才总量、人才质量和人才工作竞争力都明显提升，呈现出良好的发展态势。
会议强调，抓人才工作，落实抓人才的举措，需要各级各部门的共同努力，需要全社会都关心人才、重视人才、争当人才。
市人才工作领导小组是市委、市政府整合人才资源、发挥部门作用、形成工作合力的桥梁纽带和参谋助手，是对人才工作实施宏观管理的具体组织者和实施者。
要善于出“题目”、做文章，用发展的眼光、实践的办法研究人才工作中的问题，为党管人才做好参谋助手;要切实担负牵头抓总职责，抓好组织协调，抓好重点工作落实，切实把人才工作抓紧、抓好、抓出成效;要抓好《工作要点》各项任务的细化分解，按照目标考核办法，建立目标责任体系，强化督查检查，逐条抓好落实。
市人才工作领导小组会议纪要二20XX年4月10日下午，受市人才工作领导小组组长李再勇委托，市人才工作领导小组常务副组长杨昌鹏在市委市政府大楼三楼五会议室主持召开20XX年市人才工作领导小组第一次会议。
本科生创新能力个性化培养六个一工程内容与方案[1]
仪器科学与电气工程学院本科生创新能力个性化培养“科技学术实践六个一工程”实施方案（试行）一、“六个一工程”主要内容1．独立完成一项课程计划外实验项目（简称一项课外实验项目）：课程计划外项目是指学科基础或专业主干课或方向特色课程设置的综合性设计性或扩展性实验项目，由课程负责人教师提出项目名称和实验要求及学时学分，学生可以自行提出实验项目名称及内容，由指导教师审批。
学生申请获得批后，在相关实验室接受实验技术人员管理，完全独立自主完成实验，包括实验方法步骤、实验仪器选择、实验结果分析；由指导教师验收；填写课外实验项目报审表。
本项内容的实施，旨在使全体学生重视实验，能够独立地开展实验设计，独立自主地完成一项设计性或综合性实验项目，养成良好的实验习惯，培养求实严谨的科学精神。
2．独立完成一份专业领域科技调研报告：每名学生结合广阔的专业领域，独立开展科技学术调查研究，调查了解社会现实中科研生产生活或未来发展中需要解决的科技学术问题，提出科技类研究课题建议：包括项目意义和必要性，国内外的研究现状及发展趋势，研究内容；或者围绕已经立项的科研项目开展调研，论证制定解决方案。
本项内容的实施，旨在使学生深入实际，开展调查研究，培养提出问题、发现问题、提炼问题的能力，通过了解国内外现状和发展趋势，制定论证解决方案，寻找解决问题的办法，开阔视野，增强自主学习研究的驱动力和紧迫感；养成紧密联系实际注重调查研究的学风。
为科研训练项目或创新实验项目选题奠定基础。
3．小组合作完成一项创新实验项目或科研项目或申请一项专利：以小组合作学习研究的方式，依托实施国家学校学院三级大学创新实验计划项目、科研基地（实验室）本科生科研训练项目，在教师指导下完成一项大学生创新实验计划项目或参与教师科研项目一项，形成较完整的作品；在科技发明创造讲座引导下，在实验研究基础上，提出一项专利申请。
本项内容的实施，旨在使学生经历一个科研项目完成全过程的训练。
创新工作室活动开展的记录
创新工作室活动开展的记录
创新工作室活动开展的记录应该包括以下几个关键部分：
1. 活动目标：明确工作室希望通过此次活动达成的目标，例如提升创新能力、加强团队协作、推进项目进展等。
2. 活动时间与地点：记录活动的日期、开始时间和结束时间，以及活动举行的具体地点。
3. 活动内容：详细描述活动的过程，包括参与者、主讲人、讲解的主要内容等。
例如，是否进行了创新思维的培训、技术研讨、项目进度汇报等。
4. 活动成果：总结活动取得的成果，如完成的项目阶段、达成的共识、发现的新问题等。
5. 反思与改进：分析活动的优点和不足，提出改进的建议，为未来的活动提供参考。
6. 参与人员：记录参与活动的所有人员名单，以便于后续的跟踪和反馈。
7. 活动照片或视频资料：如果有相关的照片或视频资料，可以附在记录中，以便于回顾和展示。
8. 相关材料或资源：如果活动中使用了相关的材料或资源，例如培训材料、PPT等，也可以附在记录中。
以上信息可以根据实际情况进行调整和补充，确保记录的内容详实、准确、完整。
新余学院大学生创新创业训练计划项目管理办法
新余学院大学生创新创业训练计划项目管理办法（修订稿）为贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《江西省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（赣府厅发〔2015〕49号）等有关文件精神，为培养我校大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，切实推进创新创业训练计划项目（以下简称“大创计划”）的建设和管理，结合我校实际，制定本办法。
第一章总则第一条大创计划是深化学校创新创业教育改革，提高大学生创新创业能力，培养造就创新创业生力军的重要抓手。
第二条大创计划坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”的原则，重点支持直接面向大学生的内容新颖、目标明确、具有一定创造性和探索性、技术或商业模式有所创新的训练和实践项目。
大创计划实行项目式管理，分为创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
1、创新训练项目是本科生个人或团队，在指导教师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2、创业训练项目是本科生团队，在指导教师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、撰写创业报告等工作。
3、创业实践项目是学生团队，在学校指导教师和企业指导教师共同指导下，采用创新训练项目或创新性实验等成果，提出具有市场前景的创新性产品或服务，以此为基础开展创业实践活动。
第二章管理职责第三条实行校、院二级管理。
学校成立由分管校领导牵头，教务处、科研处、团委、学生就业与事务处、财务处、创新创业学院等部门组成的新余学院大学生创新创业训练计划领导小组，负责大创计划的组织实施、政策制定、经费报账、工作协调和管理决策。
领导小组下设办公室，办公室设在创新创业学院，主要职责：1、制定大创计划实施的有关政策，发布相关信息；2、制定大创计划管理办法，审定校级重点项目的立项、结题验收，推荐优秀项目申报省级、国家级项目，并按照要求组织结题验收，加强项目的规范化管理；3、为参与项目的学生提供必要的技术、场地、实验设备等条件支持和创业孵化服务；4、建立大创计划专家库，加强大学生创新创业工作研究，推进创新创业教育经验交流；5、推荐优秀成果参加全国大学生创新创业年会，推进大学生创新创业学术交流。
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学校本科生创新计划工作组会议纪要
22日上午，学校本科生创新计划工作组在团委会议室召开专题会议，会议由校团委书记李强天主持，教务处、科技处、人事处、财务处、学生处、国资处和团委的负责同志参加了会议。
会议听取了09年工作开展情况的总结，研究了关于09年本科生创新计划工作表彰的评定标准、表彰方案和具体人选，针对09年本科生创新计划工作开展过程中出现的一些问题进行了研究。
纪要如下：
一、团委副书记胡爱祥详细介绍了09年本科生创新计划工作开展情况
09年2月学校全面启动了2009年本科生创新计划工作，组织工作包括立项组织工作、研究工作过程管理和研究成果的收集整理等三大内容。
（一）立项组织工作
立项组织工作主要包括立项申报和项目评审两个部分。
为了进一步扩大学生参与面，提高学生参与的积极性，学校在立项方面做了一些细节上的调整。
在项目申报书填写之前增加了三个环节，即通过教师提出课题和学生自拟课题丰富课题来源，通过编印《项目指南》明确课题研究的目标、任务和主要工作，通过开展师生交流实现教师和学生的双向选择。
学生在教师指导下完成项目申报书后，学院组织评审专家进行了项目的初步筛选。
确定了拟立项项目、拟资助项目经费及拟重点资助项目。
在学院评审的基础上，学校又组织专家对申报项目进行了评审，确定了最后的立项情况。
09年共收到各类申报项目183项，确立立项项目172项，重点资助项目35项，参与学生856人。
09年的立项组织工作出现了四大新特点：一是学生参与主动性更强，学生不再盲目参与；二是教师参与热情更高，大批教授、博士参与项目指导工作；三是申报材料更加详细、规范，研究工作目标、内容和任务明确；四是研究课题针对性更强，能更好的服务于学生专业知识的学习、运用和拓展。
（二）研究工作过程管理
从项目申报、研究工作开展到成果发布，整个工作过程长达9个月时间。
有效的过程管理直接关系到项目的研究工作能不能连续开展，并取得预期效果；学生能不能得到较为系统的科研工作训练。
在研究工作过程管理方面，学校的基本做法包括三个方面：一是继续推进二级管理；二是注重重点项目的带动作用；三是逐步建立并认真实施规范的过程管理体系。
1．二级管理
实施校、院二级管理是基于学院更了解项目情况，学院更便于教师和学生的工作组织，学院可以提供更多的研究工作保障条件。
二级管理的主要内容包括两个方面：一是学院按照学校统一的过程管理细则组织各项研究工作过程管理的具体工作；二是学院负责项目研究经费的管理和审批。
2．重点项目管理
遴选并资助一批重点项目，是为了树立研究项目中的标杆。
通过重点项目带动一般项目的研究工作开展，促进整体研究工作取得预期成效。
重点项目的管理主要体现在四个方面：一是选拔环节上严格把关，学院推荐学校通过答辩产生；二是研究经费上重点资助，每个项目资助经费比一般项目多1000元左右；三是过程管理上要求更高，重点项目要同时参加学院和学院组织的各类过程管理工作；四是结题成果要求更明确，重点项目必须有明确的结题成果。
3．过程管理体系
为了加强与指导教师的沟通，督促研究工作的顺利开展，确保阶段性研究工作顺利开展，学校逐步建立了“三个答辩会、两个座谈会和一本周工作记录手册”的过程管理体系。
（1）三个“答辩会”
组织开题答辩会：各项目的学生负责人通过PPT介绍研究工作，介绍内容包括：项目研究内容、研究工作进度安排、研究工作预期目标。
组织中期检查答辩会：各项目的学生负责人通过PPT介绍研究工作进展情况，介绍内容包括：已经完成的研究工作、取得的阶段性成果（要求明确是否按照研究工作进度安排开展相关研究工作）、经费使用情况、后期工作安排及预计结题成果。
组织结题答辩会：各项目的学生负责人通过PPT介绍研究工作完成情况及取得的研究成果，介绍内容包括：研究工作完成情况（要求明确是否与研究工作进度安排一致）、经费使用情况、取得的研究成果以及研究工作收获。
（2）两个“座谈会”
开展指导教师座谈会：学校和学院层面在不同的研究阶段召开一定范围的教师座谈会。
一般安排在开题答辩会、中期检查答辩和结题答辩会之前、主要内容包括：介绍下各阶段组织工作的工作任务、指导教师之间就指导工作进行交流、协助解决指导过程中的一些问题、收集指导教师对本科生创新计划工作的意见和建议。
开展学生负责人座谈会：学院层面每个月召开一次学生负责人座谈会。
主要内容包括：及时了解学生研究工作的进展情况和经费使用情况、协助解决研究工作中所需要的一些场地及实验室资源使用问题、及时对研究小组的人员进行调整、及时解决学生与指导教师之间可能存在的工作脱节问题、及时收集学生对本科生创新计划工作的意见和建议。
（3）一本《研究工作记录手册》
要求学生负责人每两周填写记录手册中的一张表格。
表格的内容包括研究过程中收集整理相关资料的主要内容、与指导教师的交流记录、研究工作进展、经费使用记录以及取得的阶段性成果等。
（三）研究成果
09年12月，172个立项项目完成了各项研究工作，并取得了一些研究成果：
1.09年本科生创新计划172个立项项目中，全部项目通过结题验收。
在各学院组织开展的结题答辩会上，各项目用PPT生动的展示了研究工作的开展情况及取得的研究成果。
856名学生全过程参与了项目研究工作，得到了较为系统的科研工作训练，了解了科研工作的基本内容，培养了科研精神，训练了科学思维，加强了专业知识的学习与运用。
2.培育了一批单项学科竞赛项目，为学生参与各类单项竞赛奠定了基础。
部分研究项目参加了江苏省机械创新设计大赛、江苏省土木工程结构创新竞赛等各级各类竞赛活动，取得了系列竞赛成果。
3.项目研究工作取得了一些研究成果。
据最新统计：研究项目共发表研究论文106篇，其中45篇论文第一作者是学生，并有8篇核心期刊第一作者是学生；申报专利8项，完成实物模型16个。
二、学校工作组研讨了09年组织工作中存在的不足
（一）工作中的不足
09年本科生创新计划组织工作逐步系统规范，但也出现了一些不足，主要表现在以下方面：
1．学院工作组工作力度有待进一步提高；
2．指导教师在论文发表方面积极性还有待进一步提高；
3．结题成果的落实还缺乏有效的措施；
4．研究工作保障条件有待进一步改善；
（二）改进措施：
针对工作中存在的不足，学校工作组进行了深入的研讨，形成了以下工作建议：
1.发挥学生组织在过程管理中的作用；
可以尝试组建一支专门的学生骨干队伍参与研究工作的过程管理，可以减轻学院工作组的工作压力，加强对学生研究工作的督促。
2．加大指导教师的鼓励力度；
教师作为第二作者发表论文的情况，科技处在职称评审材料审核时给予认定，并认定相应的论文发表的业绩分。
学校要给予指导学生作为第一作者在核心期刊上发表论文或申报专利的教师特别的奖励。
根据工作情况，学校每2年或者3年要评选几个特别贡献奖，并对获奖者在学校各类评奖评优中重点考虑。
3．实施结题成果目标管理
学校对重点项目提出明确的结题成果要求，同时鼓励一般项目发表各类研究成果。
可以采取以下具体措施：在过程管理中要明确研究项目的成果实施方案；加强对成果提炼工作的指导；把结题成果与各类先进评选结合起来；采取一些经费控制措施等。
4．加大保障条件建设力度
学校要设立专项工作经费，分批建设大学生创新基地，为学生研究工作开展提供场地、实验器材和实验场所的支持。
三、学校工作组研究了09年本科生创新计划工作表彰的评定标准、表彰方案和具体人选
根据《江苏科技大学本科生创新计划管理办法（试行）》文件精神，学校将继续评选优秀组织奖、优秀指导教师、优秀项目，并给予指导教师和参与学生工作量和学分认定，给每个结题项目发放结题证书。
1．优秀组织奖评选
学校工作组就《江苏科技大学本科生创新计划优秀组织奖评选细则》进行了认真研究，并确定2009年优秀组织奖主要考查组织单位在立项项目数、学生研究成果、研究工作过程管理情况。
经过认真研究，决定给予材料科学与工程学院、机械工程学院、船舶与海洋工程学院、土木与建筑工程学院和人文社科学院为优秀组织奖，每家获奖单位颁发奖状并给予2000元奖金。
2．优秀指导教师
学校工作组研究决定参照08年表彰情况，继续按照10%的比例评选优秀指导教师，评选依据以研究工作指导情况和结题成果为主。
经研究决定授予船舶与海洋工程学院朱安庆等17位教师为优秀指导教师，每位优秀教师颁发证书并给予400元奖金。
3．优秀项目
学校工作组决定参照08年表彰情况，继续按照20%的比例评选优秀项目，评选依
据以结题成果为主。
经研究决定授予船舶与海洋工程学院《模型六自由度运动测量的试验研究》等3个项目为优秀项目，每个获奖项目颁发证书。
4．结题证书
学校工作组决定为每个结题项目发放结题证书，并且每个项目的前三作者均发放结题证书。
5．工作量和学分认定
学校继续按照《江苏科技大学本科生创新计划管理办法（试行）》文件中的标准和程序，给予指导教师和参与学生工作量和学分认定。
经济管理类、人文社科类论文或调查报告认定为100分；科技发明制作、自然科学类论文项目，认定为150分。
研究项目的第一作者给予2个学分，第二作者给予1.5学分，第三及以后的作者给予1个学分。
以上表彰中，学校文件没有明确经费出处的项目，相关经费从本科生创新计划经费中支出；南徐学院和张家港校区按照学校相关政策办理，费用由南徐学院和张家港校区自筹。