小学科学《观察一棵植物》1ppt课件
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《观察一棵植物》PPT
zhěng tǐ
整体
jú bù 局部
zài dà zì rán zhōng ，nǐ zài nǎ lǐ jiàn guò zhè zhǒng
在大自然中，你在哪里见过这种
zhíwù？nǐ rèn shí ma ？
植物？你认识吗？
fèng 凤
xiān 仙
huā 花
yè 叶
jīng 茎
gēn nǐ men kàn jiàn le ma ？ 根 你们看见了吗？
fèng xiān huā yède guān chá
凤仙花叶的观察
yè 叶
wǒ men yī qǐ huà yī huà
我们一起画一画
xiān huà tǔ
先画土
zài huà jīng
再画茎
rán hòu huà gēn
然后画根
zuìhòu huàyè
④最后画叶Байду номын сангаас
guān chá yī kē shù ，nǐ hái yǒu shí me fā xiàn ？
观察一棵树，你还有什么发现？
教科版一年级上册第一单元第2课
观察一棵植物
-.
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
nǐ xiǎng yào zěn me guān chá
你想要怎么观察
zhè kē zhí wù ne？
这棵植物呢？
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
huì yòng dào nǎ xiē gǎn jué
会用到哪些感觉
qì guān ne？
器官呢？
yuǎn 远
一年级上册科学课件 《观察一棵植物》教科版(共29页)PPT
2.观察一棵植物
杭州市学军小学 杨海东
樟树
樟树
樟树
樟树
樟树
樟树
都是樟树，只是观察的角度不同。 你打算按什么顺序观察一棵植物？
从上到下 从下到上 从左到右 从右到左 先整体再局部 先局部再整体
这是什么？
用什么观察？
用眼看 用耳听 用鼻闻 用手摸
……
按什么顺序观察？
黄色的花 绿色的叶和茎
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
灰色的根
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
杭州市学军小学 杨海东
樟树
樟树
樟树
樟树
樟树
樟树
都是樟树，只是观察的角度不同。 你打算按什么顺序观察一棵植物？
从上到下 从下到上 从左到右 从右到左 先整体再局部 先局部再整体
这是什么？
用什么观察？
用眼看 用耳听 用鼻闻 用手摸
……
按什么顺序观察？
黄色的花 绿色的叶和茎
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
灰色的根
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
菊花的花有什么特点？
一年级上册科学课件1.2《观察一棵植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
huì yòng dào nǎ x iē gǎn jué qì guān ne？
会用 到 哪些感觉器 官呢？
kàn tīng wén mō 看 听闻 摸
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
yuǎn 远
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我 们 一起 画 一 画
xiān huà tǔ 先画土
zài huà jīng 再画茎
rán hòu huà gēn 然后画根
zuìhòu huàyè ④最后画叶
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
jú huā 菊花
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
nǐ xiǎng yào zěn yàng guān chá
你想要怎 样观察
zhè kē zhí wù ne？
这棵植物呢？
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
guān chá yī kē shù ，nǐ hái yǒu shí me fā xiàn ？
观察一棵树，你还有什么发现？
我们的发现
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
以大树为例 远看：远处先观察整棵树的形状 整体：一般由以下三部分组成
树冠
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
会用 到 哪些感觉器 官呢？
kàn tīng wén mō 看 听闻 摸
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
yuǎn 远
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我 们 一起 画 一 画
xiān huà tǔ 先画土
zài huà jīng 再画茎
rán hòu huà gēn 然后画根
zuìhòu huàyè ④最后画叶
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
jú huā 菊花
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
nǐ xiǎng yào zěn yàng guān chá
你想要怎 样观察
zhè kē zhí wù ne？
这棵植物呢？
wǒ men lái guān chá yī kē zhí wù
我们来观察一棵植物
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
guān chá yī kē shù ，nǐ hái yǒu shí me fā xiàn ？
观察一棵树，你还有什么发现？
我们的发现
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
以大树为例 远看：远处先观察整棵树的形状 整体：一般由以下三部分组成
树冠
一年级上册科学课件－1.2《观察一棵 植物》 ｜教科版 (共15张PPT)
教科版一年级上册科学《观察一棵植物》PPT优秀课件
B
2《观察一棵植物》课后答疑
guān c
一年级—教科版—科学—第一单元《植物》
bò
薄 荷
绳 子
皮 尺
fú 浮 萍
rónɡ 榕 树
bù yì dìnɡ 不一定。
4.
4.
再见！
yòng 用 手摸
画画这棵植物。
画画这棵植物。
zuì 最后画叶
xiān 先画土
zài 再画茎
rán 然后 画 根
观察你的植物。
guān c
绿萝
薄荷
lǜ luó
bò
说说你观察的植物。
将我观察的植物画下来。
jiāng wǒ guān c
将我观察的植物画下来。
B
习题
ɡuān c
2.观察植物的颜色时，最合适的方法是（ ）。
A. B. C.
A
xià
3.下图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。
A. B. C.
拓展
观察一棵树，你有什么发现？
guān c
拓展
观察一棵树，你有什么发现？
照顾好你种的
xiǎo z
z
小植物！
你收获了什么？
nǐ
？
1. 图中没有 画出的部分是( )。
A.茎(jīnɡ) B.根(ɡēn) C.叶(yè)
B
C
综合探究
1.下图是一棵油菜，请你在图中填出油菜的根、茎、叶。
叶
茎
根
综合探究
2. 比较一下油菜和柳树这两种植物有什么不同？划掉表中不正确的词语。
油菜
柳树
根
粗 细
粗 细
茎
粗 细
粗 细
叶
大 小
2《观察一棵植物》课后答疑
guān c
一年级—教科版—科学—第一单元《植物》
bò
薄 荷
绳 子
皮 尺
fú 浮 萍
rónɡ 榕 树
bù yì dìnɡ 不一定。
4.
4.
再见！
yòng 用 手摸
画画这棵植物。
画画这棵植物。
zuì 最后画叶
xiān 先画土
zài 再画茎
rán 然后 画 根
观察你的植物。
guān c
绿萝
薄荷
lǜ luó
bò
说说你观察的植物。
将我观察的植物画下来。
jiāng wǒ guān c
将我观察的植物画下来。
B
习题
ɡuān c
2.观察植物的颜色时，最合适的方法是（ ）。
A. B. C.
A
xià
3.下图中的小女孩使用了（ ）的观察方法。
A. B. C.
拓展
观察一棵树，你有什么发现？
guān c
拓展
观察一棵树，你有什么发现？
照顾好你种的
xiǎo z
z
小植物！
你收获了什么？
nǐ
？
1. 图中没有 画出的部分是( )。
A.茎(jīnɡ) B.根(ɡēn) C.叶(yè)
B
C
综合探究
1.下图是一棵油菜，请你在图中填出油菜的根、茎、叶。
叶
茎
根
综合探究
2. 比较一下油菜和柳树这两种植物有什么不同？划掉表中不正确的词语。
油菜
柳树
根
粗 细
粗 细
茎
粗 细
粗 细
叶
大 小
小学科学《观察一棵植物》PPT
学情分析
根据科学教科版课程目标生命科学领域要求，低段 学生要能够认识周边常见的植物，并能在好奇心的 驱使下对常见的植物的外在特征表现出探究兴趣， 能够简单描述其特征，而一年级的小朋友认知水平 处于启蒙阶段，学生的有意注意占主要地位，以形 象思维为主。因此，根据以上我对教材分析和学生 实际情况特制定以下教学目标和教学重难点。
小学科学《观察一棵植物》 PPT
说教材 说教法 说学法 说过程 说反思
五个部分 吗；
1说教材
《观察一棵植物》 是一年讲级教上法册第一 单元第二课。内容 主要有“选择一棵 植物进行观察”、 “它是论什学么法样 的？”、“观察它 的根茎叶”三个内 容。本说课过重程在引导 观察植物的根、茎 叶，通过思考讨论， 引导学谈生反利思用多种 感官发现大自然中 不同植物的外部形 态特征。
说反思
本节课主要是对植物的根茎叶的观 察，学生对植物的观察顺序可能会 比较错乱，对植物特征描述的科学 词汇较少，所以在教学中要引导学 生正确细致观察，在交流时多用科 学语言。
谢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
结束语
谢谢大家聆听！！！
18
菊花、记录单、课件
2说教法
一年级学生的观察方式主要停留 在看上。这就需要教师在课堂上 进行观察方法的细致指导，本节 课采用直观教学和活动探究的教 学方法，使学生能充分运用眼、 手、鼻等多种感官从整体到局部 进行观察。
3说学法
以观察、描述作为主要的 学习方式。
菊
菊
2 板书设计
眼鼻 手 看闻 摸
教科版一年级科学上册《观察一棵植物》PPT课件
ɡuān chá tā de jīnɡ hé yè
3 观察它的茎和叶。
看一看，茎有什么特点？ 茎是绿色的，很细，很直，上面长满了叶片。 摸一摸，有什么感觉？ 摸起来较硬。
看一看，叶是什么颜色？形状像什么？ 叶子是绿色的，像手掌。 摸一摸，有什么感觉？ 很软，有细细的纹路。 闻一闻，有什么气味？ 闻起来有淡淡的清香。
课堂达标
练一练
1.所有的植物都是有生命的。(
)
2.所有的植物都会开花。(
)
3.( C )不是植物构成部分。
A.茎
B.根
C.头
4.( C )是生长在水里的。
A.向日葵
B.土豆
C.荷花
总结
1.观察植物的方法：看、闻、摸 2.植物的基本结构：根、茎、叶 3.观察的顺序：整体——局部 远——近
专 有名词
科学 教科版 一年级 上册
植物
教科版一年级科学上册
学习目标
1 知道植物具有根茎叶等结构。 2 在教师指导下，能利用多种感官观察一棵植物的外部形
态特征。尝试用科学词汇描述观察到的信息。能画一棵 植物的简图。 3 对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。能认真观察认 真记录。 4 体会植物是有生命的，要爱护植物。
说说你观察的植物。
照顾好你种 的小植物！
你种植了一星期的 小植物长得怎么样了？
ɡuān chá yì kē shù nǐ yǒu shén me fā xiàn
观察一棵树，你有什么发现？
树有多大，有多高（和谁去比一比） 茎有多粗（抱一抱） 叶是什么样的（和菊花的比一比） 大树上还有多少小动物，你能找到吗？
选择一棵植物进行观察。
zài dà zì rán zhōnɡ nǐ zài nǎ lǐ jiàn ɡuò zhè zhǒnɡ zhí wù
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
观察植物的方法 菊花 jú huā
观察一棵植物
这是一棵植物吗？ 这是一棵植物吗？
观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？ 为什么观察一棵？ 你观察到了什么？
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
观察一棵植物（菊花）
花huā 茎jīng 叶yè
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
根gēn
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版 一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版 一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
想一想
一棵大树是不是 也有根茎叶呢？
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
捉迷藏了，请小朋友把我找出来（连一连）： 根
茎
一年级上册科学课件观察一棵植物 教科版
教科版一年级上册第一单元第2课
guān chá yī kē zhí wù
观察一棵植物
我们知道的植物：
花huā 树shù 草cǎo 蔬菜 shū cài 水果shuĭ guŏ 特点：有叶 长在地上 能结果
需要阳光……
shuō
shuō
说一说：
你能说说哪些是植物呢？
小游戏 里面是什么
看、听、闻、摸 —— 观察 看kàn 听tīng 闻wén 摸mō
叶
一年级物 教科版
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度， 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法， 使制度 改革可 以取得 真正的 效果， 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
小学一年级科学上册教学课件《观察一棵植物》
专 有名词
叶
植物的营养器àng guān chá ne
我们来观察一棵植物。怎样观察呢？
观察植物的方法
wén
kàn
mō
观察植物的顺序
整体
局部
远
近
xuǎn zé yì kē zhí wù jìn xíng guān chá
选择一棵植物进行观察。
zài dà zì rán zhōnɡ nǐ zài nǎ lǐ jiàn ɡuò zhè zhǒnɡ zhí wù
1 在大自然中，你在哪里见过这种植物？
tā shì shén me yànɡ de
2 它是什么样的？
gēn
jīng
yè
观察这颗梧桐树，你能分辨它的根、茎、叶吗？ 叶 茎 根
ɡuān chá tā de jīnɡ hé yè
3 观察它的茎和叶。
看一看，茎有什么特点？ 茎是绿色的，很细，很直，上面长满了叶片。 摸一摸，有什么感觉？ 摸起来较硬。
④最后画叶
huà huà zhè kē zhí wù
4 画画这棵植物
shuō shuō nǐ guān chá de zhí wù
说说你观察的植物。
照顾好你种 的小植物！
你种植了一星期的 小植物长得怎么样了？
ɡuān chá yì kē shù nǐ yǒu shén me fā xiàn
观察一棵树，你有什么发现？
树有多大，有多高（和谁去比一比） 茎有多粗（抱一抱） 叶是什么样的（和菊花的比一比） 大树上还有多少小动物，你能找到吗？
课堂达标
练一练
1.所有的植物都是有生命的。(
)
2.所有的植物都会开花。(
)
3.( C )不是植物构成部分。
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学情分析
根据科学教科版课程目标生命科学领域要求，低段 学生要能够认识周边常见的植物，并能在好奇心的 驱使下对常见的植物的外在特征表现出探究兴趣， 能够简单描述其特征，而一年级的小朋友认知水平 处于启蒙阶段，学生的有意注意占主要地位，以形 象思维为主。因此，根据以上我对教材分析和学生 实际情况特制定以下教学目标和教学重难点。
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菊花、记录单、课件
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2说教法
一年级学生的观察方式主要停留 在看上。这就需要教师在课堂上 进行观察方法的细致指导，本节 课采用直观教学和活动探究的教 学方法，使学生能充分运用眼、 手、鼻等多种感官从整体到局部 进行观察。
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3说学法
以观察、描述作为主要的 学习方式。
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菊
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菊
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2 板书设计
眼鼻 手 看闻 摸
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说反思
本节课主要是对植物的根茎叶的观 察，学生对植物的观察顺序可能会 比较错乱，对植物特征描述的科学 词汇较少，所以在教学中要引导学 生正确细致观察，在交流时多用科 学语言。
Hale Waihona Puke .谢谢！.
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说教材 说教法 说学法 说过程 说反思
五个部分 吗；
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1说教材
《观察一棵植物》 是一年讲级教上法册第一 单元第二课。内容 主要有“选择一棵植 物进行观察”、“它是 什么样论的学？法”、“观察 它的根茎叶”三个内 容。本课重在引导 观察植说物过的程根、茎 叶，通过思考讨论， 引导学生利用多种 感官发谈现反大思自然中 不同植物的外部形 态特征。
学情分析
根据科学教科版课程目标生命科学领域要求，低段 学生要能够认识周边常见的植物，并能在好奇心的 驱使下对常见的植物的外在特征表现出探究兴趣， 能够简单描述其特征，而一年级的小朋友认知水平 处于启蒙阶段，学生的有意注意占主要地位，以形 象思维为主。因此，根据以上我对教材分析和学生 实际情况特制定以下教学目标和教学重难点。
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菊花、记录单、课件
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2说教法
一年级学生的观察方式主要停留 在看上。这就需要教师在课堂上 进行观察方法的细致指导，本节 课采用直观教学和活动探究的教 学方法，使学生能充分运用眼、 手、鼻等多种感官从整体到局部 进行观察。
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3说学法
以观察、描述作为主要的 学习方式。
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菊
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菊
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2 板书设计
眼鼻 手 看闻 摸
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说反思
本节课主要是对植物的根茎叶的观 察，学生对植物的观察顺序可能会 比较错乱，对植物特征描述的科学 词汇较少，所以在教学中要引导学 生正确细致观察，在交流时多用科 学语言。
Hale Waihona Puke .谢谢！.
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说教材 说教法 说学法 说过程 说反思
五个部分 吗；
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1说教材
《观察一棵植物》 是一年讲级教上法册第一 单元第二课。内容 主要有“选择一棵植 物进行观察”、“它是 什么样论的学？法”、“观察 它的根茎叶”三个内 容。本课重在引导 观察植说物过的程根、茎 叶，通过思考讨论， 引导学生利用多种 感官发谈现反大思自然中 不同植物的外部形 态特征。