感受文化影响课件
合集下载
1-2-1感受文化影响

人 教 版 政 治
必修③
第1单元 第二课 第一框
第1单元
文化与生活
本部分的考点是文化对人的影响的表现、文化对人的 影响的特点,是常考考点、重要考点,选择题是主要题型。 在备考时,学生可以从以下几个方面把握:胡锦涛同志在 党的十七大报告中提出“推动社会主义文化大发展大繁 荣”的文化建设任务,全国开展的一系列道德模范评选表 彰活动,网络文化对人的影响等。
第1单元
文化与生活
文化对人影响的特点
[例 2] 贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大 )
人 教 版 政 治
回,乡音无改鬓毛衰”,诗句反映了文化对人( A.潜移默化的影响 B.深远持久的影响 C.积极向上的影响 D.精神世界的影响
必修③
第1单元 第二课 第一框
第1单元
文化与生活
[解析]
诗句意思是青年时离乡老年才归还,口音未
第1单元
文化与生活
2.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国 人误解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账,往往
被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,常常产
生误解,闹出笑话。这说明 ( )
人 教 版 政 治
A.文化的差异影响人们之间的交往 B.文化的差异体现民族文化的优劣 C.文化的差异是不同意识形态的反映
第1单元
文化与生活
1.文化对人影响的特点 (1)潜移默化是文化对人影响的特点之一 ①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是 有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻 不在影响人的思想和行为。思想的启示或困惑、精神的享 受或失落,许多是发生在潜移默化的过程之中的。
人 教 版 政 治
必修③
人 教 版 政 治
必修③
必修③
第1单元 第二课 第一框
第1单元
文化与生活
本部分的考点是文化对人的影响的表现、文化对人的 影响的特点,是常考考点、重要考点,选择题是主要题型。 在备考时,学生可以从以下几个方面把握:胡锦涛同志在 党的十七大报告中提出“推动社会主义文化大发展大繁 荣”的文化建设任务,全国开展的一系列道德模范评选表 彰活动,网络文化对人的影响等。
第1单元
文化与生活
文化对人影响的特点
[例 2] 贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大 )
人 教 版 政 治
回,乡音无改鬓毛衰”,诗句反映了文化对人( A.潜移默化的影响 B.深远持久的影响 C.积极向上的影响 D.精神世界的影响
必修③
第1单元 第二课 第一框
第1单元
文化与生活
[解析]
诗句意思是青年时离乡老年才归还,口音未
第1单元
文化与生活
2.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国 人误解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账,往往
被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,常常产
生误解,闹出笑话。这说明 ( )
人 教 版 政 治
A.文化的差异影响人们之间的交往 B.文化的差异体现民族文化的优劣 C.文化的差异是不同意识形态的反映
第1单元
文化与生活
1.文化对人影响的特点 (1)潜移默化是文化对人影响的特点之一 ①文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是 有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻 不在影响人的思想和行为。思想的启示或困惑、精神的享 受或失落,许多是发生在潜移默化的过程之中的。
人 教 版 政 治
必修③
人 教 版 政 治
必修③
文化对人的影响PPT演示课件

.
24
(2010高考· 福建卷25)上海世博会福建馆茶文化的展 示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演 后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美, 也让我们感受到祖国茶文的博大精深。”这反映 A.文化对人的影响是潜移默化的 B.优秀文化在交流与借鉴中创新 C.文化对人的影响是深远持久的 D.优秀文化能增强人们的精神力量
C、社会公德、职业道德、家庭美德
D、世界观、价值观、人生观 .
23
台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间,到湖南省时用 地道 的湖南话说:“各位乡亲,各位乡党,楚瑜 带着堂客回来了”。在这件事表明 A、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的 核心和标志 B、经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久 的影响 C、文化对人具有潜移默化的影响 D、文化影响人的实践活动
. 15
春夜喜雨 唐-杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜,
润物细无声。
. 16
现 象
墓地附近—— 模仿丧礼仪式 集市附近—— 学小贩叫卖 学校附近—— 言行举止中规中举, 发奋读书
结论:不同的文化氛围对人有着
不同的影响 ——潜移默化
. 17
文化影响人的特点: 1、潜移默化(无形非强制性)
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, 心中满怀“安得广厦千万间,大庇天 下寒士具欢颜”的忧思;
这些语句具有深刻的文化内涵。杜甫、 范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已 李白梦游天姥山,不忘表白 “安能催眉折腰事权贵,使我不 的高尚情怀,李白的诗具有不事权贵, 得开心颜”的情怀; 正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、 正气凛然的情操感染了具有进步思想 的人,所以能够代代相传。 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥
.
7
文化影响人的来源——文化环境和文化 活动
2019-2020届高中政治必修三 1.2.1感受文化影响 课件

——关树人 老校友的故事说明了什么,对我们有何 启示?
三,文化对人的影响的特点
树立正确的世界 观、人生观和价 值观
2. 深远持久
区分文化对人影响的两个特点
潜移默化 深远持久 经年累月、难以抹 去的文化影响 侧重影响的效果 相对稳定性 树立正确的世界观、 人生观和价值观
内涵
每时每刻、不知不 觉地受到文化的影 响 侧重影响的过程和 方式 无形的、非强制的 自觉主动地接收先 进文化熏陶
角度 特点 要求 联系
两者密切联系,文化对人深远持久 的影响是通过潜移默化的方式实现的
学以致用:
“我的文化我作主”长安一中校园文化活动创意 大赛。请各组阐述设计内容:
活动主题 活动目的 宣传口号 具体步骤
如果我们选择了最能为人类福利而劳 动的事业,那么,重担就不能把我们压倒, 因为这是为大家而献身;那时我们所感到 的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣, 我们的幸福将属于千百万人,我们的事业 将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去, 面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。
综合探究3:
自我 :
表达 个人 观点 :
文化环境 知识素养 价值观念
认识活动
影响
影 响
形成
思维方式
影响 (相对稳定性)
实践活动
二,文化对人的影响的表现
1. 文化影响人们的实践活动、认 识活动和思维方式
2. 文化影响人们的交往行为与交 往方式
综合探究4:
产生这种行为表明了什么,对我们有何启示?
第二课 文化对人的影响
第一框 感受文化影响
综合探究1:Βιβλιοθήκη 李晨雄选择长安一中的原因是什么?
一,文化对人的影响的来源
来自于特定 的文化环境和各 种形式的文化活 动 构建良好的 文化环境和开展 积极健康的文化 活动
高中政治必修三课件第2课第1框感受文化影响

区别 认识活动是人类认识自然界和人类社会的活动 思维方式是人们在认识和实践活动中形成的思 维形式和思维程序的综合,是一种思维框架
三者相互影响,一方面实践、认识活动决定思
联系
维方式,另一方面思维方式不同会影响人们认 识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人
们在实践中目标的确定和行为的选择
第三十页,共42页。
(2)我国汉族——拱手礼;英国——吻手礼
第二十二页,共42页。
3.教材P15“探究问题1”
提示:中西方国家有不同的文化渊源和背景 ,所以思维方式和实践方式有很大区别,具 体来说:
(1)在互换礼物时的表现反映出中美思维方式 和交往方式的差异。因为中国人表达情感时 比较含蓄,而美国人则比较直接。
定的方向性,对人的____________和 ____________产生深远持久的影响。
第十三页,共42页。
1.“亲,你还在犹豫什么,赶紧下手吧!”这是 网上商城用当下流行的网络语言打出的广告语 。不仅如此,更多的网络语言在我们生活中正
被广泛C使用。这说明( )
①网络文化(wénhuà)正潜移默化地影响人们的 生活 ②网络文化(wénhuà)对人们的影响是深 远持久的 ③人们接受文化(wénhuà)的影响往 往是被动的 ④文化(wénhuà)影响人们的交往 行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动(huódòng)、认识 活动(huódòng)和思维方式。由于美术家、将军 、冶金学家的文化素养、价值观念、文化环境
第二十一页,共42页。
2.教材P14“探究问题”
提示:(1)表示(biǎoshì)友好、欢迎和祝福 。献哈达是藏族人民最普遍的一种礼节, 是向对方表达自己的纯洁、诚心、忠诚和 尊敬的方式。泰国的“合十礼”以双手合十 于鼻前略躬上身互相致礼,表示(biǎoshì)问 好、告别、致敬、感谢、原谅等意思。在 西方,亲人、熟人之间见面多拥抱、亲脸 、贴面颊等。
文化对人的影响 ppt课件

1.文化影响人们的交往行为和交往方式;
①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级 或阶层的人们,交往方式不同;
了解 ②交往方式中的文化影响,有的取决于价值观 即可 念,有的源于风俗习惯、文化程度等
③交往方式的差异通过语言、符号、器物和行 为举止体现出来
文化对人的影响
数学
零
o
英语 语文
字母 句号
不影同响的 人们文认化识环事境物、的不同角的度知和识认体素识育养的和深不度同及的广度价球值。观念
第一框 感受文化影响
文化对人的影响
中国人闹新春
西方人迎圣诞
从这些画面中你发现了哪些中
西方文化上的区别? 为什么会有这
些差别? 文化对人的影响
精品资料
(一一、)文文化化影对响人面影面响观的来源:
来自于特定的文化 环境、 来自于各种形式的文 化活动
文化对人的影响
情景探究
献哈达
合十礼
拥抱
1.你知道这些礼节吗?
文化对人的影响
孟母三迁
后来,孟子在书院教育、孟母教 育和自己苦学与环境影响下,终于成 为一代大儒,被尊为“亚圣”。“孟 母三迁”的故事至今广为流传,影响 着人们的生活。
这又说明了什么?
文化对人的影响具有深远持久的特点
文化对人的影响
(三)文化对人影响的特点
2、深远持久(从文化影响的效果看)
(1)含义:文化对人的影响有相对稳定性,一般不会在 短期内发生改变。
响
①文化对交往方式、思维方式、生活方式的影响 是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人方向性,
文 1、文化对的人文化是活影动响作用,不能夸大为决定作用。 化 2、不同⑴性文质化的影文响人化们影的响交不往同行,为但和交都往对方人式有影响。 对 2.表现 ⑵文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级 或阶层的人们,交往方式不同;
了解 ②交往方式中的文化影响,有的取决于价值观 即可 念,有的源于风俗习惯、文化程度等
③交往方式的差异通过语言、符号、器物和行 为举止体现出来
文化对人的影响
数学
零
o
英语 语文
字母 句号
不影同响的 人们文认化识环事境物、的不同角的度知和识认体素识育养的和深不度同及的广度价球值。观念
第一框 感受文化影响
文化对人的影响
中国人闹新春
西方人迎圣诞
从这些画面中你发现了哪些中
西方文化上的区别? 为什么会有这
些差别? 文化对人的影响
精品资料
(一一、)文文化化影对响人面影面响观的来源:
来自于特定的文化 环境、 来自于各种形式的文 化活动
文化对人的影响
情景探究
献哈达
合十礼
拥抱
1.你知道这些礼节吗?
文化对人的影响
孟母三迁
后来,孟子在书院教育、孟母教 育和自己苦学与环境影响下,终于成 为一代大儒,被尊为“亚圣”。“孟 母三迁”的故事至今广为流传,影响 着人们的生活。
这又说明了什么?
文化对人的影响具有深远持久的特点
文化对人的影响
(三)文化对人影响的特点
2、深远持久(从文化影响的效果看)
(1)含义:文化对人的影响有相对稳定性,一般不会在 短期内发生改变。
响
①文化对交往方式、思维方式、生活方式的影响 是深远持久的。
②世界观、人生观、价值观是人方向性,
文 1、文化对的人文化是活影动响作用,不能夸大为决定作用。 化 2、不同⑴性文质化的影文响人化们影的响交不往同行,为但和交都往对方人式有影响。 对 2.表现 ⑵文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
高中政治人教版必修三文化生活 2.1感受文化影响 课件

C ③文化对人的影响来自特定的文化活动 ④精神活动都依赖于一定的物质活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】人民群众开展快闪活动,说明人民群众是文化的创造者和享用 者,②正确;快闪活动激发了人们的爱国情怀,说明文化对人的影响来 自特定的文化活动,③正确;人的健康向上的文化素养来自于自觉的文 化熏陶,①错误;材料没涉及精神和物质的关系,故不选④。故选C。
(3)启示:自觉树立正确的世界观、人生观和价值观,促进自 身的全面发展。
含义 角度
潜移默化
深远持久
指每时每刻、不知不觉地受到 文化的影响
侧重
指经年累月、难以抹去的文化影响 侧重
特点 一般不是有形的、强制的
具有稳定性,短期内一般不会变
注意
不是消极的过程,而是自觉学 文化对人的影响是深远持久的,但 习、主动接受文化熏陶的过程 并不是一成不变的
一、文化影响面面观 1、文化影响的来源(P13)
文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
【启示】:营造良好的文化环境、 积极举办丰富多彩的健康向上的文化活动。
2、文化对人影响的表现
请同桌之间相互用不同国 家的招呼方式进行问好。
https:///v?vid=68452613497 94818878&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video
古代妇女的“三从四德”:
三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。 四德:妇德,妇言,妇容,妇功。
当今男人的“三从四德”:
三从:女朋友出门要跟“从”,女朋友命令要服“从”, 女朋友讲错要盲“从”。 四得:女朋友化妆要等“得”,女朋友花钱要舍“得” ; 女朋友生气要忍“得”,女朋友生日要记“得”。
(3)启示:自觉树立正确的世界观、人生观和价值观,促进自 身的全面发展。
含义 角度
潜移默化
深远持久
指每时每刻、不知不觉地受到 文化的影响
侧重
指经年累月、难以抹去的文化影响 侧重
特点 一般不是有形的、强制的
具有稳定性,短期内一般不会变
注意
不是消极的过程,而是自觉学 文化对人的影响是深远持久的,但 习、主动接受文化熏陶的过程 并不是一成不变的
一、文化影响面面观 1、文化影响的来源(P13)
文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
【启示】:营造良好的文化环境、 积极举办丰富多彩的健康向上的文化活动。
2、文化对人影响的表现
请同桌之间相互用不同国 家的招呼方式进行问好。
https:///v?vid=68452613497 94818878&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video
古代妇女的“三从四德”:
三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。 四德:妇德,妇言,妇容,妇功。
当今男人的“三从四德”:
三从:女朋友出门要跟“从”,女朋友命令要服“从”, 女朋友讲错要盲“从”。 四得:女朋友化妆要等“得”,女朋友花钱要舍“得” ; 女朋友生气要忍“得”,女朋友生日要记“得”。
2020高中政治第一单元文化与生活第二课课时一感受文化影响课件新人教版必修3

【解题探究】 解答本题的关键在于明晰: (1)文化对人影响的表现? (2)文化可以直接转化为物质力量吗? (3)文化能决定人们的交往行为和交往方式吗? 提示 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的认识活 动、实践活动、思维方式。 (2)不能。文化是一种精神力量,能够转化为物质力量,但不能直接转化 为物质力量。 (3)不能,文化影响人们的交往行为和交往方式,但不起决定作用。 答案 B
2.文化对人影响的特点 (1)潜移默化的影响 ①表现:文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强 制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。 ②要求:通过潜移默化的方式发生的,不都是消极被动、无目的地接受 的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏 陶的过程。
02 合作探究
【探究活动一:文化对人影响的来源与表现】 【情境助学】
情景:不同国家的文化背景不同,见面时使用的语言也有不同。中国人大 多使用“吃了吗?”“上哪儿呢?”等等,这体现了人与人之间的一种亲 切感。可对西方人来说,这种打招呼的方式会令对方感到突然、尴尬,甚 至不快,因为西方人会把这种问话理解成为一种“盘问”,感到对方在询 问他们的私生活。在西方,日常打招呼他们只说一声“Hello”或按时间来 分,说声“早上好!”“下午好!”“晚上好!”就可以了。而英国人见 面会说:“今天天气不错啊!”
【 知识梳理】 1.文化影响面面观 (1)文化对人影响的来源:特定的文化环境,各种形式的文化活动。 (2)文化对人影响的表现 ①影响人们的交往行为和交往方式。 ②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
【想一想】 思维方式与实践活动、认识活动的关系是怎样的?
提示:思维方式是人们在认识和实践过程中,在一定知识、观念、情感和 习惯的共同作用下形成的;思维方式具有相对的稳定性,反过来又影响人 们的认识和实践活动。
《感受文化影响》课件

建筑家:“雄伟的建筑雕塑”
政治家:“劳动者智慧的结晶” 历史学家:“侵略者罪行的历史见证” 一位游客:“一堆乱石头,花钱看这没劲” … …
例:一个美国人给一个日本人写信,日本人看美国人的
信,他一看马上就发火。因为美国人在信的开头,开门 见山,将自己的要求放在最前面,后面才讲些客套话。 日本人为了保持心理平衡,拿到美国人的信先看后面。 而美国人看日本人的信,开始越看越糊涂,不知道对方 要说明什么,前面都是寒喧等等。美国人读日本人的信 也是倒过来看,这种不同的书写方法反映着不同的思维 方式。
不同地域的人们交往方式不同
广东等省过年用的红包
北方大多省市的压岁钱
管理者阶层在社会 交往中,他们非常注重 人际关系,平常交往最 多的是同事,有明显的 阶层特征。 下岗失业者阶层经 常打交道的是亲戚、朋 友、邻居和同事等,交 往方式一般是通常所说 的“串门”,目的单纯。 不同阶层的人们交往方式不同
〖速记图表〗文化影响人们的实践、认识活动、思维方式
文化环境
认识 影 响 实践
广度
深度
形成 作 用
知识
知识素养
价值观念
思维方式
影响
观念 情感 习惯
目标
行为
孟 母 三 迁
孟子的家最初在郊外靠近墓地的地方,时常看到丧葬 的情形,开始模ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丧葬礼仪,扮演丧葬过程。
孟家母子将家迁到集市附近。孟子和其他孩子模仿商 人做买卖,你吹牛,我夸口,将商人模样学得惟妙惟肖。
(2)文化对人的影响的表现
①文化影响人们的交往行为和交往方式 不同时代、不同民族、不同地 A、存在差异的主体: 域、以及不同阶级、阶层的人 们,交往方式不同 B、影响因素: 价值观念、风俗习惯、文化程度
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
古代妇女的“三从四德”:
三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。 四德:妇德,妇言,妇容,妇功。
当今男人的“三从四得”:
女朋友出门要跟“从”,女朋友命令要服 “从”, 女朋友讲错要盲“从”; 女朋友化妆要等“得”,女朋友花钱要舍 “得” ;女朋友生气要忍“得”,女朋友生日
藏族为尊贵的客人献哈达
泰国人会见客人行“合十礼”
同一个故事,不同国家版本 中国版:
……放榜这天,一个叫志强的青年看见榜上没有自己 的名字,悲痛欲死, 回到家中便要悬梁自尽,幸好亲人 及时抢救,志强没有死成。
正当志强悲伤之时,从公司却传来好消息:志强的成 绩原是名列前矛的, 只是由于电脑的错误导致了志强的 落选。
正当志强欣喜若望之时,志强的父母来到公司,一看 到公司老板便跪了下来, 他们含泪的说:多亏你救了我 儿子,我们家世世代代感谢你的大恩大德!
正当水原悲伤之时,从公司却传来好消息: 水原的 成绩原是名列前矛的,只是由于电脑的错误导致了水原的 落选。
正当水原一家人欣喜若望之时,从公司又传来消息: 水原被公司除了名。原因很简单, 公司老板说:如此小 的挫折都受不了 ,这样的人在公司是不成什么大事的。
同一个故事,不同国家版本 美国版:
……放榜这天,一个叫汤姆的青年看见榜上没有自己 的名字,悲痛欲死,回到家中便要举枪自尽,幸好亲人及 时抢救,汤姆没有死成。
政治家说:青春是八九点钟的太阳,太阳里充满了希望。 哲学家说:青春是否定之否定的一个规律,是由量变引起 的一个质变。 数学家说:青春是一种加法,最多是十六加上一个八。 文学家说:青春是一朵鲜花,开放尽管短暂,却充满了芳 香。 音乐家说:青春是五线谱上的一个开音号,乐曲将从这里 开始变调。 美术家说:青春是一幅素描,任何色彩都不需要。 理发师说:青春是一头秀发,剪会断理会乱。 厨师说:青春是一道热炒,要趁热把它全吃掉。
ambition一词,本身具有褒贬两种含义。 中国人用其贬义,表示“野心勃勃”,而 英美人则取其褒义,表示“雄心壮志”。
Aggressive一词,中国人常用来形容某 人“挑衅”“好斗”,而美国人则用来 形容某人“进取上进,有开拓精神。
中国人向来以自我贬仰的思想作为处世经典,这 便是以儒家的“中庸之道”作为行为的基本准则。 “中”是儒家追求的理想境界,人生处世要以儒家仁、 义、礼、智、信的思想道德观念作为每个人的行为指 南,接人待物,举止言谈要考虑温、良、恭、俭、让, 以谦虚为荣,以虚心为本,反对过分地显露自己表现 自我。因此,中国文化体现出群体性的文化特征。
……放榜这天,一个叫萧恩的青年看见榜上没有自己 的名字,悲痛欲死, 回到家中便要跳河自杀,幸好亲人 及时抢救,萧恩没有死成。
正当萧恩悲伤之时,从公司却传来好消息:萧恩的成 绩原是名列前矛的, 只是由于电脑的错误导致了萧恩的 落选。正当萧恩欣喜若望之时,
萧恩的父母却坚决反对自己的儿子进入这家公司。 他们的理由不容置疑:这家公司作业效率如此差劲,进入 这家公司对儿子的成绩毫无益处。
不同民族的人们交往方式不同
广东等省过年用的利是
北方大多省市的压岁钱
不同地域的人们交往方式不同
管理者阶层在社会 交往中,他们非常注重 人际关系,平常交往最 多的是同事,有明显的 阶层特征。
下岗失业者阶层经 常打交道的是亲戚、朋 友、邻居和同事等,交 往方式一般是通常所说 的“串门”,目的单纯。
不同阶层的人们交方式不同
“谦虚”这一概念在西方文化中的价值是忽略 不计的。生活中人们崇拜的是“强者”“英雄”。有 本事,有才能的强者得到重用,缺乏自信的弱者只能 落伍或被无情地淘汰。因此,西方文化体现出个体文 化特征。
一、文化影响面面观
1.文化影响的来源——文化环境和文化活动
2006曲阜祭孔大典
台湾省台南市在晨曦中祭孔
中国人闹新春
西方人迎圣诞
2.文化影响的表现——(1)、(2)
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式;
①不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级 或阶层的人们,交往方式不同;
②影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度
③文化差异通过实物和行为体现出来
打拱是最常见的见面礼节
握手是相互见面和离别时的礼节
不同时代的人们交往方式不同
正当汤姆悲伤之时,从公司却传来好消息:汤姆的成 绩原是名列前矛的, 只是由于电脑的错误导致了汤姆的 落选。
正当汤姆一家人欣喜若望之时,美国各大州的之知名 律师都来到汤姆的家中, 他们千方百计的鼓动汤姆到法 院告这家公司,声称需支付巨额的精神赔偿, 并自告奋 勇的充当汤姆的律师。
同一个故事,不同国家版本 德国版
为什么对同一事物有不同看法?说明了什么?
千手观音
2005年央视春节联欢晚会上,21 个聋 哑演员将千手观音演绎得天衣无缝、美仑 美奂,极大地满足了人们的精神文化生活 要求。“震撼、激动、流泪”这是观众和网 友在观看了舞蹈《千手观音》之后的评价。
文化是由人创造的,文化又影响着每一个人。
同一个故事,不同国家版本 日本版:
日本的一家公司要招聘10名员工,过一段严格的面试, 公司从三百多应征者中选出了10位佼佼者。 放榜这天,一个叫水原的青年看见榜上没有自己的名字, 悲痛欲死, 回到家中便要切腹自杀,幸好亲人及时抢救, 水原没有死成。
中国人历来就有“尊老敬老”的传统。 “老”在中文里表达尊敬的概念,如老祖宗,老 爷爷,老先生等。“老张”,“老王”,透着尊 敬和亲热,“张老”“王老”更是尊崇有加。中 国人往往以年龄大为荣。和别人谈话时,年龄越 大,资格越老,也就越会得到别人的尊敬。然而, 西方国家极少有人愿意倚老卖老而自称”old”。 在他们看来,“old”是“不中用”的代名词, 是和“不合潮流”“老而无用”的含义连在一起 的。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。
①影响因素:文化环境、知识素养、价值观念
②思维方式在认识和实践活动中形成,又影响 人们的认识和实践活动,具有相对的稳定性。
探究空间:
比较孙中山 和毛泽东在中国 革命道路的实践 上有什么不同? 为什么?说明了 什么道理?
结论:文化影响着人们的实践活动。