2014年秋季校本教研计划
2014年秋季教学教研、教育科研工作计划
绵竹市什地学校小学部2014年秋季教学教研、教育科研工作计划根据绵竹市教育局2014-2015学年度教学工作要点，以及什地学校2014年秋季工作安排，结合我校实际情况，特制定绵竹市什地学校小学部2014年秋季教学教研、教育科研工作计划。
一、指导思想深入贯彻十八届三中全会精神，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《绵竹市教育事业发展第十二个五年规划》精神，全面贯彻党的教育方针，规范办学行为。
以学校校训“顶天立地做人，脚踏实地做事”为宗旨，以开展党的群众路线活动为突破口，规范管理，打造一流的师资队伍，不断创新，实现学校新跨越。
以创新、开拓精神为工作思路，加强教学常规工作。
结合学校实际，深化课改，丰富内涵，狠抓教育教学质量，积极探索提高教育教学质量的新方法。
以教学科研为途径，认真开展《小学语文个性化阅读策略指导研究》，落实到班级，开展丰富多彩的阅读活动。
认真组织开展校园足球赛，大课间体育活动、课外活动、艺术特长教学活动，促进学生身心健康发展。
二、工作目标1、认真完成教育局及学校下达的各项任务，保持什地学校小学部的教育教学质量达到全市的前三分之一（数学、综合、英语达中线以上，力争数学、综合成绩进入全市前三名，语文科达中线）。
坚持教学常规，认真做好每天的巡课检查，认真做好教育教学的各项工作。
2、在深入学习和领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的基础上，坚持科学发展，坚持依法治校，不断提升学校内涵，认真开展乒乓球、足球等特色教育活动，以艺术、体育为突破口，努力办好让什地人民满意的教育。
3、加强教师队伍建设，促进教师专业成长。
搭建平台，开展小学部赛课活动。
加强教师间的纵向交流、学习。
积极开展有效课堂研讨活动，为教师专业成长提供学习、交流、展示的机会。
根据上级有关部门的安排，积极开展教育教学活动。
4、以素质教育为抓手，深入推进新课程改革，不断提高教育教学质量，牢固树立质量意识。
XX小学2014年秋季学期教研工作计划(精)
XX 小学 2014年秋季学期教研工作计划上学期,我校教研工作在上级教育主管部门和朱昌镇管理中心的关心,支持、帮助正确的领导下,通过全体师生的共同努力,以科学发展观为指导,以提高质量为根本,以课程改革为中心,以课题研究为切入点,以课堂教学、教师队伍建设为基本点、进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切时提高教师的业务素质,使我校教育教学质量得到提高。
新学期,我们按照十八大精神和国家中长期教育发展规划纲要,办好学前教育,均衡发展好九年义务教育。
团结和带领全体教师,以“办好人民满意的教育”为宗旨,把思想统一到发展上,把心思集中到发展上,把力量凝聚到发展上,围绕打造朱昌教育强镇的主基调,以教学质量为主题,确保安全第一,确保德育优先,做到以人为本求和谐,团结奋斗求发展, 创造特色展风彩。
在十八大的精神和国发 2号的指引下,稳中求进,进中求好, 进而指导学校的教育教学工作。
以新课改精神为指导,以人为本,树立和落实创新意识,努力实践教育教学改革、立足课堂,着力进行教学研究和教育教学规范管理。
创建特色教育教学工作服务。
具体做好以下工作;一、认真做好学科教学渗透法制教育工作。
严格按照《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》(黔教法发 [2011]152号要求,扎实实施学科教学渗透法制教育工作。
切实抓好教师培训,突出抓好校级培训,确保全员培训到位,使教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务;组织教师开展好教研,撰写好教案,按要求在学科教学中有机、适度渗透法制教育。
要建立健全学科教学渗透法制教育的督促检查和考核评估机制;二、重点抓好课题组的自主研究,发挥课题组成员的积极性,在课题研究中要努力全码,课题研究与课改相结合,课题研究与教学研究相结合,课题研究与教师专业成长相结合,本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。
三、加强校本教研。
根据以人为本的校本教研计划,组织新型的教研活动, 通过集体备课—上课—听课—沙龙式研讨这样的案例分析,增强教研活动的实效性,搞课改培训,增长见识。
2014年秋季学期教研工作计划
2014年秋季学期教研工作计划学校2014年秋季学期教研工作计划一、指导思想本学期，我校教研工作将围绕上级主管部门和学校的工作要点，以促进教师的专业化发展为根本，以促进每个学生的发展为宗旨，立足于课堂教学，结合现代化教育资源优势，努力推进教师教学方式和学生研究方式的转变。
学校将以课题为龙头，以活动为载体，以课堂为核心，深化教育教学研究，以研促教以教代研，通过教研工作推动学校教育教学活动的开展，提高课堂教学效率及教育教学质量，提升学校办学理念和办学水平。
二、工作重点1.继续深入开展课题研究，将课题实验规模扩大化。
以课题研究为抓手，促进教师的专业化发展，培养研究性教师。
规范教师的教科研行为、加强教科研交流，形成我校教科研工作的新风格、新局面。
2.紧紧围绕课堂教学这一主阵地，通过各种途径，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建平台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚的教师队伍。
3.以推广成果为突破，促进教师专业成长。
鼓励教师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果，扶植教师在理论中逐步实现由理论型向研讨型角色的转变。
三、首要事情与措施一）加强教科研队伍建设，提高教研效益１.加强组织建设，规范教研办理充实教科研队伍，形成“校长亲自抓——分管副校长负责抓——教导处指导抓——教研组抓实施”的教研管理网络、各负责人各司其职，积极投身于教科研工作，提高教科研效益。
鼓励青年骨干教师积极申报区、市、省级的骨干教师、学科带头人，力争1全校教师人人争当名师，人人成为名师。
２.落实各项制度，规范教研活动1）发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过片段教学、教学设计、评课等一系列教师技能大赛活动，深化教育教学研讨，提高教师课堂教学技能。
2）落实教研组的集体研讨制度，各组负责人要做到工夫包管，制度落实，保障每周的教研活动有成效。
3）教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主题意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果。
2014年秋季学校教研工作计划学校工作计划学校工作计划
2014年秋季学校教研工作计划-学校工作计划_学校工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神，继续研读课标，明确学科课程总目标和各学段目标，把握二者之间的相互联系，理清学科的教学目标体系，用以指导教学，推进课改。
二、工作重点：（一）、把好备课关，追求课堂教学的实效性。
1、备课标：各学科教师，要加强对本学科课程标准和教材的学习研究，深化对新课标的解读，有目的，有计划，分步骤的利用业务讲座，自我研修，教研活动等形式把任务落实到每一个教研组，每一位教师，明确要求，根据教材特点分单元，分章节，让教师把课标与大纲对比解读，找出区别点，真正感悟新课标的时代感，在教中学，在教中用。
2、集体备课：本学期将开展两次大型的集体备课活动，一次是数学集体备课，主题为《解决问题策略的研究》，数学组所有教师参与研讨，其他教师列席参加并发表意见。
另一次是语文集体备课，将在uc网络房间中进行，并邀请各地名家参与活动并给与点评，以提高老师们的备课水平，为青年教师的成长搭建平台。
（二）、开展形式多样的教研活动，强化教研活动的实效。
1、开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。
2、进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，是他们快速的成长起来。
3、加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，真正使教研活动经常化,专题化和规范化。
通过多渠道、多层次的培养模式，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。
4、加强地方课教学的研究力度，提高团队合作研究能力，积极参加上级教学竞赛活动。
5、参加教师培训，用理论知识武装自己，用他人的先进做法和成功经验指导自己，结合自身实际研究与重组，形成自己的风格和模式，撰写教学论文。
6、加强对骨干教师的培养力度。
为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。
2014年秋学校教研工作方案
谋道初中教研工作方案（2014-2015学年度）2014--2015学年我们将以教育教研为抓手，以教育质量为中心，开展教育教研工作，强化师资队伍建设，促进教师专业成长，构建学习型校园，全面提高教学质量。
为了使我校的教研工作得以有效有序的开展，特制定本工作方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“科研兴教，教研兴校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力。
二、组织机构健全在校长领导下以教务处、教导处牵头的学科教研组，分工协作，以具体落实学校教育教研及各室工作。
管理网络：校长（全责）副校长（孙校长分管）语文组数学组英语组化学组生物组艺体组信息中心图书室覃发佐向书宽牟珏白琼王福余向东邵太林周德高郑志平杨军邓厚杰张明星杜文艺李德常贺兰英李洪星邓会英向奇云孙继彪韦利婵孙一付王仕兵孙继彪物理实验室化学实验室生物实验室艺体室班班通、课内网李广瞿静邵太林杨军三、工作目标及重点本期教研工作，我们将从教师基本功培训、转变教育观念、教研组教研工作、教育科研、各功能室创建等方面重点开展工作。
通过各项教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作升档次、教学质量上台阶。
1.深刻总结成绩与经验，找准问题与不足，探索措施，把加大教师培训力度、向教研要质量、向课堂效率要质量作为工作重点。
2、优化课堂，有效训练，提高课堂效益，各教研组要认真研究“两极分化”原因及对策，在提高参考率和及格率基础上抓优分率，提醒老师们要摒弃只培优不补差放弃大部分学生的守旧思想。
3、树立正确质量关，把握教育教学思想导向：坚持两全（全面贯彻教育方针、全面实施素质教育）践行三个理念（面向全体学生、关注学生全面和谐发展、注重学生可持续发展）、用好五条标准（认真落实国家课程方案确保学生素质全面发展；坚决废除课堂教学满堂灌，引领学生学会学习；坚持开展丰富多彩的文体活动促进个性发展；切实减轻学生过重的课业负担为学生全面发展提供时空保证；不以开始分数作为评价学生的唯一标准）。
2014年秋学期教学教研工作计划
2014年度春季学期教研工作计划响水龙小学陈国广一、指导思想本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨，全面贯彻教育方针，以科学发展观统领教研工作，进一步解放思想，加大教研工作创新力度，突出校本教研工作重点，立足我校教育实际，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以提高教师专业水平为根本，继续以县局和办公室教育教研工作会议的精神为指导，强化服务意识，促进均衡教育，规范教学行为，提升教学过程的有效性,推动有效教学研究，全面提升教学教研工作水平。
二、工作目标1、建立优质课堂教学，探索高效课堂模式，实施精致教学管理，提高教育教学质量。
2、开展多元的教学研究活动，以教科研工作羽翼，努力推进课程改革。
3、加强师资队伍建设，提高教师教育教学的水平。
4、加大各年级教学的监督力度，全面提高学生成绩。
5、组织校级学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
三、工作重点与措施（一）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。
1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。
落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。
2、落实好地方课程的开设与管理，加强地方课程的开发。
3、面向全体学生，关注个体差异。
不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。
4、着眼学生素质，抓好养成教育。
着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。
（二）抓好教学管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。
做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。
2、以教学为入口，强化质量意识。
做到活动开展规范化、制度化、扎实有效。
3、认真组织教师教学基本功训练达标考核，全面提升教师的业务素质。
通过开展课堂教学技能活动，提供优质课例、示范课等多元形式，使我校教师更新课堂教学理念，增强课堂教学技能，全面适应推进素质教育和实施课程改革的需要，在课堂教学中落实素质教育，开展有效的课堂教学，进一步提高基础教育质量。
学校2014年秋季学期教研工作计划
篇一:《2014年秋学期学校教研工作计划》黄泥嘴小学2014年秋学期教研工作计划一、指导思想本学期，我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨，组织全体教师深入学习中心校教研工作会议精神，坚持以课程改革为突破口，以提高教育教学质量为核心，突出一个中心提高教育教学质量；抓住两个关键学校管理水平提升和教师队伍素质提高；狠抓三个重点教学常规的落实、质量监测及评价。
进一步增强“质量意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教学质量的稳步提升。
二、工作目标1、建立优质课堂教学，实施精致教学管理，提高教育教学质量。
2、开展多元的教研活动，以教科研工作羽翼，努力推进课程改革。
3、加强师资队伍建设，力争提高学校名师队伍的数量。
4、加大各年级教学的监督力度，全面提高教学成绩。
5、组织我校教师积极参加镇级、校级语文、数学的教研活动。
三、具体措施（一）建立校级教研团队，开展校本教研活动。
1、成立语文教研组组长邵铸平成员王其福刘宜友聂焱2、成立数学教研组组长余诚成员: 周云龙陈凤李斌各教研组组长具体负责组织开展校本教研和收集本教研组学科在教学中存在的问题。
同时准备分别参加镇内举行语文、数学学科镇内教研活动（围绕课题备课，上课，议课）。
（二）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。
培训形式以充分挖掘校内资源，组织全体教师积极参加镇内教研活动（说课，上示范课、评课）以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
（三）校本教研高标准、严要求1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以本学段的课题为重点，加强专题教研活动，集中解决课改中出现的新问题，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，围绕课题开展授课、议课、反思、交流等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
2014年秋学期教研工作计划
万佛湖镇中心学校2014—2015学年度第一学期教学教研工作计划二〇一四年九月万佛湖镇中心学校2014—2015学年度第一学期教学教研工作计划坚持科学发展观，牢固树立“办让人民满意的教育”的思想，以提高课堂质量为工作主线，继续发扬团结协作、开拓进取、无私奉献的精神，进一步推动和深化课程改革，更新教学观念，使教师勤教，学生勤学，全面提高教学质量。
认真做好教育教研工作，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性。
教导处在教学工作中将重平时，抓阶段检测，周密安排、细致扎实进行教学检查。
使教学科研工作真正成为学校可持续发展的增长点。
本学期教导处主要做好以下几方面工作：一、本学期工作重点：继续加大教学科研和素质教育的力度，以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提，以推进课堂教育素质化为中心，在新一轮课程改革的理念指导下，深化课堂改革，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用，督促公开课、示范课、说课工作，规范评比、评课活动，坚持以教研组长为核心，提高教研组活动水平，通过教研指导，努力实现学生综合素质和谐发展，促进我校教学质量的整体提高。
继续切实、细致做好学籍管理。
检查教师业务档案，加强评比、记录工作，把备课、计划、作业落到实处。
二、群策群力，做好毕业班工作（一）成立毕业班工作领导小组组长：方爱国副组长：肖言春组员：许令前、张尤树、方玉良、黄明霞、杜世环、叶少武、（二）明确毕业班工作组人员的职责组长:负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。
副组长:负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。
班主任:必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作，完成中考必须做的相关事情，帮助学生树立中考必胜的信念，协调做好科任教师与学生的沟通工作，形成整体凝聚力。
领导小组人员:要认真做好每一位毕业生的思想工作，引导学生明确奋斗目标；经常与教研组长一道深入课堂听课，及时评课和反思，提高教学效果。
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五一小学2014 秋季校本教研计划
一．指导思想
坚持以教育的“三个面向 '为'指南，全面提高学生的综合素质，坚持以校本教研为基础，注重培养学生的个性发展过程；坚持走专家引领。
联片教研。
捆绑发展的教科研之路。
力争是我校的教师素质和学生的整体成绩迈上一个新的台阶。
二．组织机构
组长：熊伟
副组长：刘金枝、储小兰、陈国平、周秦洁
成员：全体班主任及全体科任教师。
三、活动举措
1、全体校委会成员及教研组长深入班级听评课，深入课堂，进行检查指导，“活动月”期间听课不少如20 节。
2、“活动月”期间教务处应深入全体教师的常规教学的“五环节”的检查并写去检查通报
3、教研组和教务处做好活动的详实的文字记载和图片影音资料。
4、“活动月”期间每位教师主讲一节公开课、编写一篇教案、撰写一篇教学论文和一篇教学案例上交教务处以便集结装订。
5、结合“教研活动月”有效推动集体备课的进程，确保校本教研活动的有效落实。
6、通过走出去、请进来、听专家讲座提升教学专业理论水平，
把握教改动向，提升课堂教学效益。
7、结合通过“教研活动月”一系列活动为镇中心校评选“十佳教师”、“十佳教学能手”做好人选推荐的准备工作。
8、通过“健康课堂建设”“五比五看五促进”一系列活动为青年教师搭建成长的平台。
9、结合“三小读书活动”有效推进学生课外阅读工作的进展。
10、结合校园文化建设，营造“和乐”校园。
11、加强学生的口语训练，结合故事演讲、时令节日、爱护环境作文演讲进行。
12、加强学生的写字训练，结合写字课、（低、中、高年级）书法比赛（硬、软笔书法）、手抄报、板报进行评比训练。
四、活动内容
1、外出观摩学习（乡镇周边学校）
2、听专家讲座（现代教学理论、教改动向）
3、网上在线学习影视学习
4、、校本教研活动（校内听课、评课）
5、经验交流（四个一的撰写）、评比、延伸、拓展。
6、教研活动月工作总结，“四个一”精品上传。
五、校本教研阶段性活动安排
2014年秋季校本教研活动安排。