教育经济学教育成本PPT课件
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• 18年来花了爹妈30万的方同学拿到账单大 吃一惊。他特意算了一笔账，按一年365 天计算，18年就是6570天，算下来每天花 父母40多元。方同学觉得挺愧疚，父母都
第二节 教育成本计量
经济学成本与会计成本不同： 1. 经济成本包括所有的机会成本，比会计成
本范围更广； 2. 经济成本是生产给定产出水平所必要的最
一、 什么是教育成本 二、 为什么要计算教育成本 三、 教育成本分类
一、教育成本定义
• 成本，源于经济学，指从事一项投资计划 所消耗的全部实有资源的总和。
• 在经济生产中，总会对劳动的消耗和成果 进行比较，努力以尽可能少的成本付出， 创造尽可能多的使用价值，为企业获取更 多的经济效益。
• 教育成本概念在50年代末60年代初时出现。 • 舒尔茨(Schulte)在其1963年出版的《教育的
教育成本与教育经费
• 教育经费一般指国家、政府或社会所支付 的教育事业费和教育基本建设投资。
• 教育经费是教育成本的主要构成部分。
二、为什么要计算教育成本？-研究教育成本的意义
1. 教育成本是衡量教育培养各类劳动力和专 门人才尺度；
2. 教育成本是计量教育投资经济效益的前提 条件；
3. 教育成本是计量和测算未来劳动者报酬的 一个重要依据；
• 教育资本成本：一次性购置或建造，可以
长时期使用的物资费用。
– 如操场、教学楼、体育设施等。
• 教育经常性成本：一定时期内（如一年） 就需要更换或添置的资产费用。投入资源 很快就可以消耗掉的成本。
– 如粉笔、行政办公品、水电费等、人员薪金。
4. 生均成本与边际成本
• 生均成本是在一定教育领域和一定时期内， 每个学生所花费的平均教育成本，即总成 本除以学生总数。
请思考
• 从接受教育到现在，父母（家庭）在你身上 投入的教育成本有多少？
• 国家、社会在培养各阶段人才中承担多少教 育成本？
• 七成家长认为教育费用难承受
• 调查显示子女教育费用列家庭三大困难之 首
Contents
教育成本概述 教育成本计量 我国教育成本分析 国际教育成本比较
第一节 教育成本概述
经济价值》中作了经典的阐述。他提出， 教育的全部要素成本可分为两部分，一是 提供教育服务的成本，二是学生上学时间 的机会成本。
定义
• 教育成本：培养每名学生所支付的全部费 用，即各级各类学校的在校学生在学期间 所消耗的直接和间接活劳动和物化劳动的 总和。
• 教育成本的本质是为使受教育者接受教育 服务所耗费的资源价值，它既可以表现为 教育资源的购买价格，也可以表现为因资 源用于教育所造成的价值损失。
• 边际成本是在生产的产品增加的同时，成 本也增加了，即产品增量直接导致成本的 增量。
– 但产品增量与成本增量并不一定成正比，一般，
子女培养成本计算：18年花30万 • 2010年南师大新教生育报到费现场，《子女培养
成本核算表》
• 一家长：总计超过30万元。教育费这一项 就开支达16万元，其中孩子从小学到高中 上课外辅导班花了5万元，教育设施投入4 万元，其他算不出明细的教育费5万元； 旅游和娱乐近5万元。
用金； 5.教育所使用的土地若用于其他目的时可能获取的租金； 6.教育所使用的建筑物、土地租金和其他设备免除或可能征收的税
收。
1. 社会成本与个人成本
• 教育个人成本：指学生家庭和个人受教育 所支付的全部费用，以及因上学而失去就 业机会必须放弃的收入部分。
1. 学生家庭所支付的学费 ； 2. 学生家庭或本人所支付的书籍文具和其他杂费； 3. 学生家庭或本人所支付的在校住宿费、交通费以及生
4. 教育成本是进行教育宏观调控的依据； 5. 教育成本研究有利于对教育部门进行经济
监督，以提高教育投资利用的经济效益、确
三、 教育成本分类
1. 社会成本与个人成本
广义：个人教育成本与社会教育公共成本总和
教育社会成本
狭义：国家或社会所支付的教育公共成本
1.国家或政府对教育支付的全部费用； 2.社会团体、厂矿企事业单位和群众个人集资捐资的教育费用； 3.在校学生不上学而就业时可能获得的所得税； 4.教育所使用的建筑物和其他设备若用于其他目的时可能得到的备
2. 直接成本与间接成本
• 教育间接成本是社会和个人为教育而间接 支付的教育费用，也称为机会成本。由教 育社会间接成本和教育个人间接成本构成。
• 教育社会间接成本包括：学校所使用的土 地、建筑物和其他设备等，如果不用于教 育而可能获得的收入（租金或利息）；学 校所使用的物质设备因而用于教育而免征 的税收；学生已满劳动力年龄因入学而失 去就业机会，社会可能获得的税收。
Baidu Nhomakorabea
社会成本与个人（家庭）成本 VS
直接成本与间接成本
教育成本
家庭成本
直接成本
学费 交通费 书籍费 生活费 其它
间接成本
花费的时间 放弃的收入
社会成本
直接成本
教育事业费 教育基建费 社会捐资
间接成本
直接成本中不 用于教育可能 获得的收入； 学校建筑或土 地不用于教育 可能获得的收 入
3. 资本成本与经常性成本（资源耐用 性）
活差距费； 4. 学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分。
2. 直接成本与间接成本
• 科恩(Cohn,1979,1990)提出教育成本可分 为两大类：直接成本和间接成本。
• 直接成本主要是学校提供教育服务的成本, 但也有一部分是学生因上学而发生的支出: 额外(比不上学)的食宿费、服装费、往返 于家庭与学校之间的交通费,以及书费、运 动器械等学校用品费用。
• 间接成本主要有:学生上学放弃的收入,学 校享受的税款减免,用于教育的建筑物、土
2. 直接成本与间接成本
• 教育直接成本是社会与个人为教育而直接 支付的费用总和。
• 教育社会直接成本主要指国家、政府直接 支付的教育费用，以及社会集资捐资的经 费；
• 教育个人直接成本主要指学生家庭和学生 个人直接支付的教育费用。
小成本。
• 机会成本：教育所使用的资源因为它们用 于教育而损失的价值。
• 如学生因上学所放弃的收入、学校固定资 产损失的利息或租金等等。
• 成本汇总和分析时必须解决两个极其重要 的问题，一是找出反映成本的适当单位， 二是确定谁支付成本。
第二节 教育成本计量
经济学成本与会计成本不同： 1. 经济成本包括所有的机会成本，比会计成
本范围更广； 2. 经济成本是生产给定产出水平所必要的最
一、 什么是教育成本 二、 为什么要计算教育成本 三、 教育成本分类
一、教育成本定义
• 成本，源于经济学，指从事一项投资计划 所消耗的全部实有资源的总和。
• 在经济生产中，总会对劳动的消耗和成果 进行比较，努力以尽可能少的成本付出， 创造尽可能多的使用价值，为企业获取更 多的经济效益。
• 教育成本概念在50年代末60年代初时出现。 • 舒尔茨(Schulte)在其1963年出版的《教育的
教育成本与教育经费
• 教育经费一般指国家、政府或社会所支付 的教育事业费和教育基本建设投资。
• 教育经费是教育成本的主要构成部分。
二、为什么要计算教育成本？-研究教育成本的意义
1. 教育成本是衡量教育培养各类劳动力和专 门人才尺度；
2. 教育成本是计量教育投资经济效益的前提 条件；
3. 教育成本是计量和测算未来劳动者报酬的 一个重要依据；
• 教育资本成本：一次性购置或建造，可以
长时期使用的物资费用。
– 如操场、教学楼、体育设施等。
• 教育经常性成本：一定时期内（如一年） 就需要更换或添置的资产费用。投入资源 很快就可以消耗掉的成本。
– 如粉笔、行政办公品、水电费等、人员薪金。
4. 生均成本与边际成本
• 生均成本是在一定教育领域和一定时期内， 每个学生所花费的平均教育成本，即总成 本除以学生总数。
请思考
• 从接受教育到现在，父母（家庭）在你身上 投入的教育成本有多少？
• 国家、社会在培养各阶段人才中承担多少教 育成本？
• 七成家长认为教育费用难承受
• 调查显示子女教育费用列家庭三大困难之 首
Contents
教育成本概述 教育成本计量 我国教育成本分析 国际教育成本比较
第一节 教育成本概述
经济价值》中作了经典的阐述。他提出， 教育的全部要素成本可分为两部分，一是 提供教育服务的成本，二是学生上学时间 的机会成本。
定义
• 教育成本：培养每名学生所支付的全部费 用，即各级各类学校的在校学生在学期间 所消耗的直接和间接活劳动和物化劳动的 总和。
• 教育成本的本质是为使受教育者接受教育 服务所耗费的资源价值，它既可以表现为 教育资源的购买价格，也可以表现为因资 源用于教育所造成的价值损失。
• 边际成本是在生产的产品增加的同时，成 本也增加了，即产品增量直接导致成本的 增量。
– 但产品增量与成本增量并不一定成正比，一般，
子女培养成本计算：18年花30万 • 2010年南师大新教生育报到费现场，《子女培养
成本核算表》
• 一家长：总计超过30万元。教育费这一项 就开支达16万元，其中孩子从小学到高中 上课外辅导班花了5万元，教育设施投入4 万元，其他算不出明细的教育费5万元； 旅游和娱乐近5万元。
用金； 5.教育所使用的土地若用于其他目的时可能获取的租金； 6.教育所使用的建筑物、土地租金和其他设备免除或可能征收的税
收。
1. 社会成本与个人成本
• 教育个人成本：指学生家庭和个人受教育 所支付的全部费用，以及因上学而失去就 业机会必须放弃的收入部分。
1. 学生家庭所支付的学费 ； 2. 学生家庭或本人所支付的书籍文具和其他杂费； 3. 学生家庭或本人所支付的在校住宿费、交通费以及生
4. 教育成本是进行教育宏观调控的依据； 5. 教育成本研究有利于对教育部门进行经济
监督，以提高教育投资利用的经济效益、确
三、 教育成本分类
1. 社会成本与个人成本
广义：个人教育成本与社会教育公共成本总和
教育社会成本
狭义：国家或社会所支付的教育公共成本
1.国家或政府对教育支付的全部费用； 2.社会团体、厂矿企事业单位和群众个人集资捐资的教育费用； 3.在校学生不上学而就业时可能获得的所得税； 4.教育所使用的建筑物和其他设备若用于其他目的时可能得到的备
2. 直接成本与间接成本
• 教育间接成本是社会和个人为教育而间接 支付的教育费用，也称为机会成本。由教 育社会间接成本和教育个人间接成本构成。
• 教育社会间接成本包括：学校所使用的土 地、建筑物和其他设备等，如果不用于教 育而可能获得的收入（租金或利息）；学 校所使用的物质设备因而用于教育而免征 的税收；学生已满劳动力年龄因入学而失 去就业机会，社会可能获得的税收。
Baidu Nhomakorabea
社会成本与个人（家庭）成本 VS
直接成本与间接成本
教育成本
家庭成本
直接成本
学费 交通费 书籍费 生活费 其它
间接成本
花费的时间 放弃的收入
社会成本
直接成本
教育事业费 教育基建费 社会捐资
间接成本
直接成本中不 用于教育可能 获得的收入； 学校建筑或土 地不用于教育 可能获得的收 入
3. 资本成本与经常性成本（资源耐用 性）
活差距费； 4. 学生已满劳动力年龄因上学而失去的收入部分。
2. 直接成本与间接成本
• 科恩(Cohn,1979,1990)提出教育成本可分 为两大类：直接成本和间接成本。
• 直接成本主要是学校提供教育服务的成本, 但也有一部分是学生因上学而发生的支出: 额外(比不上学)的食宿费、服装费、往返 于家庭与学校之间的交通费,以及书费、运 动器械等学校用品费用。
• 间接成本主要有:学生上学放弃的收入,学 校享受的税款减免,用于教育的建筑物、土
2. 直接成本与间接成本
• 教育直接成本是社会与个人为教育而直接 支付的费用总和。
• 教育社会直接成本主要指国家、政府直接 支付的教育费用，以及社会集资捐资的经 费；
• 教育个人直接成本主要指学生家庭和学生 个人直接支付的教育费用。
小成本。
• 机会成本：教育所使用的资源因为它们用 于教育而损失的价值。
• 如学生因上学所放弃的收入、学校固定资 产损失的利息或租金等等。
• 成本汇总和分析时必须解决两个极其重要 的问题，一是找出反映成本的适当单位， 二是确定谁支付成本。