五年级美术下册课件 6.14 悠悠的小船 沪教版 (共11张PPT)
小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》课件(2)
# 小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》课件(2)
一幅美丽的照片，将带领我们深入探索古老城市威尼斯和它独特的水上交通 工具。让我们一起来欣赏和解读这个故事。
课前导入
1 回顾故事简介和上节课内容
2 引导学生关注本节课的文本分析重点
文本分析
1 情节分析
讲述古老城市威尼斯的特 色和水上交通工具
描述主人公和小艇之间的 故事情节
2 语言表现
词语的选择和描述方式
通过对比来表现主人公的 生活态度
3 文本的意义
探究文本中想表达的意思
提升学生的文学素养，让 他们了解世界和自己
语文运用
1 通过仿写，让学生自主创作故事
2 挑战学生的语文表达能力和想象力
Hale Waihona Puke 课堂小结1 复习本节课的主要内容和重点 2 记录课堂中学生的表现和回答问题的情况
3 布置课后作业
五年级下册美术教案第14 课 悠悠的小船｜沪教版
教案标题：五年级下册美术教案第14课悠悠的小船｜沪教版一、教学目标：1. 让学生了解小船的结构特点，掌握小船的绘画方法。
2. 培养学生的观察能力、表现能力和审美能力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 小船的结构特点2. 小船的绘画方法3. 小船绘画作品的欣赏与评价三、教学重点与难点：1. 教学重点：小船的结构特点，小船的绘画方法。
2. 教学难点：小船绘画作品的创作与表现。
四、教学准备：1. 教师准备：小船绘画作品范例，绘画工具。
2. 学生准备：绘画工具，画纸。
五、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师通过展示小船的图片，引导学生观察小船的结构特点，激发学生对小船绘画的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）教师讲解小船的结构特点，包括船身、船头、船尾、船桨等部分。
（2）教师讲解小船的绘画方法，包括线条的运用、色彩的搭配等。
3. 示范演示（10分钟）教师现场示范小船的绘画过程，边绘画边讲解，让学生更直观地了解绘画方法。
4. 学生练习（20分钟）学生根据教师的示范，自行绘画小船。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）学生将完成的小船绘画作品展示在黑板上，进行作品展示。
（2）教师组织学生进行作品评价，引导学生从绘画技巧、创意表现等方面进行评价。
（3）教师对学生的作品进行总结性评价，给予鼓励和指导。
6. 课堂小结（5分钟）教师对本节课的学习内容进行回顾，强调小船的结构特点和绘画方法，鼓励学生在课后继续练习。
六、课后作业：1. 学生根据本节课的学习内容，自行创作一幅小船绘画作品。
2. 家长协助孩子完成作业，关注孩子的绘画过程，给予鼓励和支持。
七、教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、展示与评价等环节，让学生了解小船的结构特点，掌握小船的绘画方法。
在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时发现并解答学生在绘画过程中遇到的问题。
最新五年级下语文-威尼斯的小艇PPT精品课件部编版共42页文档共44页
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
最新五年级下语文-威尼斯的小艇PPT精 品课件部编版共42页文档
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
ห้องสมุดไป่ตู้
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
五年级美术下册《悠悠的小船》优秀教学案例
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体展示我国丰富多样的水域风光，让学生在欣赏中感受大自然的神奇与美好，激发他们对绘画小船的兴趣。
3.教师针对绘画材料的选择和使用方法进行讲解，如铅笔、水彩、彩色铅笔等，引导学生根据个人喜好选择合适的材料进行创作。
4.强调在绘画过程中要注重观察、思考，发挥自己的想象力，创作出具有个性化的作品。
（三）学生小组讨论
1.学生分成小组，每组根据教师给出的主题（如“海边的小船”“湖面上的渔船”等）进行讨论，共同确定绘画方案。
2.鼓励学生提出自己在绘画过程中遇到的问题，引导他们通过查阅资料、向同学请教等方法寻找答案。
3.教师在教学中适时设置悬念，激发学生的好奇心，引导他们主动探究绘画技巧。
4.通过问题导向，培养学生的问题意识，提高他们分析问题、解决问题的能力。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每组选择一个主题进行绘画创作，如“海边的小船”“湖面上的渔船”等。
3.提醒学生按时完成作业，并做好作业的保存，为下次课堂展示做好准备。
4.教师在课后对学生的作业进行批改和评价，了解学生的学习情况，为下一步教学提供参考。
五、案例亮点
1.创设生活化的教学情境，紧密联系学生实际
本案例通过展示我国丰富的水域风光、讲述水域文化故事等方式，将学生带入一个充满生活气息的教学情境。这种情境的创设使得学生能够更好地联系自己的生活经历，激发他们对绘画小船的兴趣和热情，从而提高美术创作的积极性。
2.以问题导向激发学生思考，培养解决问题的能力
悠悠的小船(教学设计)沪教版美术五年级下册
小学班会教案《悠悠的小船》年级：五年级科目：美术教材版本：沪教版教学目标：1. 让学生了解小船的基本结构和特点，培养学生的观察能力和绘画能力。
2. 引导学生运用所学的绘画技巧，创作一幅以小船为主题的美术作品。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创新意识和审美情趣。
教学重点：1. 小船的基本结构和特点。
2. 绘画技巧的运用。
教学难点：1. 小船的细节描绘。
2. 创新意识和审美情趣的培养。
教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 小船的图片或模型。
教学过程：一、导入1. 教师出示小船的图片或模型，引导学生观察小船的基本结构和特点。
2. 学生分享对小船的观察和认识。
二、新课内容1. 教师讲解小船的基本结构和特点，引导学生了解小船的绘画方法。
2. 教师示范小船的绘画步骤，引导学生注意小船的细节描绘。
3. 学生跟随教师示范，尝试绘制小船。
三、学生练习1. 学生根据教师的要求，运用所学的绘画技巧，独立创作一幅以小船为主题的美术作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
四、展示与评价1. 学生展示自己的美术作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
五、总结与拓展1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调小船的基本结构和绘画技巧。
2. 学生谈一谈对小船绘画的认识和收获。
3. 教师布置课后作业，要求学生继续练习小船的绘画。
教学反思：本节课通过引导学生观察小船的基本结构和特点，让学生了解了小船的绘画方法。
在绘画过程中，学生能够运用所学的绘画技巧，独立创作一幅以小船为主题的美术作品。
通过展示与评价，学生能够互相学习，提高自己的绘画水平。
在今后的教学中，教师应更加注重培养学生的创新意识和审美情趣，激发学生对美术的兴趣和爱好。
重点关注的细节：小船的细节描绘详细补充和说明：小船的细节描绘是本节课的重点，也是学生绘画过程中需要特别注意的部分。
在小船的绘画中，细节描绘包括以下几个方面：1. 小船的结构：小船由船身、船舱、船帆等部分组成。
五年级下册美术教学设计第14 课 悠悠的小船｜沪教版
五年级下册美术教学设计第14课悠悠的小船｜沪教版教学目标本课旨在让学生通过观察、欣赏悠悠的小船，培养学生的审美情感，提高学生的艺术修养。
同时，通过学习悠悠的小船的绘画技巧，使学生掌握绘画的基本方法，提高学生的绘画技能。
此外，通过本课的学习，使学生了解悠悠的小船的历史文化背景，增强学生的文化自信。
教学内容1. 悠悠的小船的起源与发展2. 悠悠的小船的艺术特点3. 悠悠的小船的绘画技巧4. 悠悠的小船的绘画实践教学重点与难点教学重点1. 悠悠的小船的绘画技巧2. 悠悠的小船的艺术特点教学难点1. 悠悠的小船的绘画技巧的掌握2. 悠悠的小船的艺术特点的理解教具与学具准备1. 教师准备：悠悠的小船的绘画作品、PPT、绘画工具2. 学生准备：绘画纸、绘画工具教学过程1. 导入：通过展示悠悠的小船的绘画作品，引导学生欣赏悠悠的小船的艺术魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：介绍悠悠的小船的起源与发展，引导学生了解悠悠的小船的历史文化背景。
接着，讲解悠悠的小船的艺术特点，让学生对悠悠的小船的艺术风格有更深入的了解。
3. 绘画技巧讲解：详细讲解悠悠的小船的绘画技巧，包括线条、色彩、构图等方面的处理方法，让学生掌握绘画的基本方法。
4. 绘画实践：让学生根据所学知识，进行悠悠的小船的绘画实践，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价：学生完成绘画作品后，进行作品展示，教师和学生共同评价，总结优点与不足，提高学生的绘画水平。
6. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调悠悠的小船的艺术特点与绘画技巧，培养学生的审美情感。
板书设计1. 悠悠的小船2. 副五年级下册美术教学设计第14课3. 教学目标4. 教学内容5. 教学重点与难点6. 教学过程作业设计1. 课堂作业：完成一幅悠悠的小船的绘画作品2. 家庭作业：收集有关悠悠的小船的资料，了解悠悠的小船的历史文化背景课后反思本节课通过欣赏、讲解、实践、评价等环节，使学生了解了悠悠的小船的历史文化背景，掌握了悠悠的小船的绘画技巧，提高了学生的绘画水平。
《威尼斯的小艇》PPT免费课件
《威尼斯的小艇》PPT免费课件
部编版五年级语文下册《威尼斯的小艇》PPT免费课件，共36页。
《威尼斯的小艇》PPT课件包含知识锦囊、走近、学习目标、词语认读、初读课文、段落层次、整体感知、课文解读、随堂练习、主题探究等内容。
威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。
威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。
因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。
威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。
通读课文，说出围绕船写了课文的哪些方面？
小艇的样子
船夫的驾驶技术
小艇在人们生活中的作用
这篇文章介绍的威尼斯有什么特点？全文分为几个部分来介绍小艇。
威尼斯是世界著名的水城，河流纵横交错，船只成为主要交通工具，相当于街上的汽车。
全文共分四部分介绍小艇的。
第一部分:(1)总结出船是威尼斯的主要交通工具。
第二部分:(2)写船的样子和坐在船舱里的感觉。
第三部分:(4)从正面和侧面写出船夫高超的驾驶技术。
第四部分:(5.6)写出船在人们日常生活中的重要作用。
威尼斯美在哪里？
威尼斯风景优美；威尼斯船很漂亮。
威尼斯是世界著名的水城，河流纵横交错，船只成为主要交通工具，相当于街上的汽车。
比喻，此处的“大街”是指河道，“汽车”是指小艇。
由此见小艇在威尼斯的重要作用，阐明小艇成为威尼斯一条独特的风景线的原因。
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关键词：威尼斯的小艇PPT课件免费下载，.PPT格式；。
(沪教版)五年级美术下册《悠悠的小船》教学设计设计1
（沪教版）五年级美术下册《悠悠的小船》教学设计设计1教学目标本节课旨在让学生通过观察和创作，理解小船的结构特点，培养他们的观察力和创造力。
同时，通过绘画和手工制作，提高学生的动手能力和审美能力。
教学内容1. 小船的结构特点：船身、船帆、船桨等。
2. 小船的绘画技巧：如何运用线条和色彩表现小船的动态美。
3. 小船的手工制作：如何用纸、木头等材料制作小船。
教学重点与难点重点：小船的结构特点和绘画技巧。
难点：如何运用绘画技巧表现小船的动态美，如何手工制作小船。
教具与学具准备教具：PPT、绘画工具、手工材料。
学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过PPT展示各种小船的图片，引导学生观察小船的特点。
2. 讲解：讲解小船的结构特点和绘画技巧。
3. 示范：教师示范如何绘画和手工制作小船。
4. 实践：学生根据教师示范，自己动手绘画和制作小船。
5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行点评。
6. 总结：总结本节课的学习内容，强调小船的结构特点和绘画技巧。
板书设计1. 《悠悠的小船》2. 内容：小船的结构特点、绘画技巧、手工制作方法。
作业设计1. 绘画作业：绘画一只小船，要求运用本节课学习的绘画技巧。
2. 手工作业：用纸或其他材料制作一只小船。
课后反思本节课通过观察、讲解、示范、实践、展示等环节，让学生深入了解小船的结构特点和绘画技巧。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，鼓励他们发挥自己的创造力。
同时，教师应及时进行点评和指导，帮助学生提高绘画和手工制作能力。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这是整节课的核心部分，涵盖了从导入到实践再到总结的各个环节，直接关系到学生对知识点的掌握和技能的培养。
教学过程详细补充1. 导入导入环节是激发学生兴趣和吸引注意力的关键。
在这个环节中，教师可以通过播放一段关于小船的视频或者讲述一个与小船相关的故事来引起学生的兴趣。
例如，可以讲述一个关于小船在海上冒险的故事，让学生想象自己就是故事中的小船，激发他们的好奇心和探索欲。