七年级上册生物试题及答案(供参考)
七年级生物上试题及答案
七年级生物上试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁答案：D2. 植物细胞与动物细胞相比，具有以下哪个特殊结构？A. 细胞壁B. 叶绿体C. 液泡D. 所有选项答案：A3. 以下哪种生物不是由细胞构成的？A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 藻类答案：B4. 光合作用的主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网答案：C5. 下列哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能排出废物D. 能自动分解答案：D6. 以下哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蚯蚓C. 蘑菇D. 蝗虫答案：A7. 以下哪种生物属于多细胞生物？A. 草履虫B. 细菌C. 酵母菌D. 人类答案：D8. 以下哪种生物属于真菌？A. 蘑菇B. 草履虫C. 蓝藻D. 细菌答案：A9. 以下哪种生物属于植物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：D10. 以下哪种生物属于动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 绿萝D. 蚯蚓答案：D11. 以下哪种生物属于细菌？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 乳酸菌答案：D12. 以下哪种生物属于病毒？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 流感病毒答案：D13. 以下哪种生物属于藻类？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：B14. 以下哪种生物属于原生动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 绿萝答案：C15. 以下哪种生物属于腔肠动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 草履虫D. 海葵答案：D16. 以下哪种生物属于环节动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蚯蚓D. 绿萝答案：C17. 以下哪种生物属于软体动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蜗牛D. 绿萝答案：C18. 以下哪种生物属于节肢动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 蝗虫D. 绿萝答案：C19. 以下哪种生物属于鱼类？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 鲫鱼D. 绿萝答案：C20. 以下哪种生物属于两栖动物？A. 蘑菇B. 蓝藻C. 青蛙D. 绿萝答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核和______。
七年级上学期生物试卷含答案解析(5篇)
七年级上学期生物试卷含答案（考试范围：1~30页满分：50分）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。
一、选择题（每题1分，共20分）1.下列选项中没有描述到生命现象的是（）A.离离原上草，一岁一枯荣B.床前明月光，疑是地上霜C.春种一粒粟，秋收万颗子D.苔花如米小，也学牡丹开2.同一种生物有多样的品种，物种和品种如此多样的内在原因是（）A.生活环境不同B.形态结构不同C.遗传物质不同D.生命活动不同3.“含羞草的叶片受到碰触后会合拢”体现的生物特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物具有遗传和变异的特性4.云南的西双版纳雨林是植物和动物的故乡，还有各种名贵药材。
这体现了生物多样性中（）A.生物物种的多样性B.基因的多样性C.动植物的多样性D.生态系统的多样性5.下列关于探究实验的说法，错误的是（）A.进行对照实验时要保证变量唯一B.实验选取的样本个体数量不宜太少C.在探究实验中一般要设立实验组和对照组D.尽量保证实验的科学性，不提倡进行多次实验6.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。
有关叙述不正确的是（）A.生物圈中有维持生命的空气、水、阳光等条件B.生物圈包括地球上所有生物及其生存的环境的总和C.生物圈的资源取之不尽，用之不竭D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层7.生物分类的基本单位和最高单位分别是（）A.属和界B.种和界C.界和种D.纲和界8.小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。
”妈妈的回答属于科学探究的A.观察B.实验C.提出问题D.作出假设9.五龙山野生动物王国鸟园内现有鸟类数百种三千余只。
科学研究人员为了更好地保护鸟类，在其栖息地安装摄像机，纪录鸟类的行为。
2022年人教版七年级生物上册期末考试试题及参考答案
2022年人教版七年级生物上册期末试题一．单项选择题（共30题，每题2分，共60分）1．下列情况与生物基本特征不匹配的是（）A．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物的生活需要营养B．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的遗传特性C．人的出汗、排尿﹣﹣生物能对外界刺激作出反应D．千树万树梨花开﹣﹣生物的繁殖2．生物既能适应环境，又能影响环境。
下列属于生物适应环境的实例是（）A．仙人掌的叶变成刺状B．千里之堤，毁于蚁穴C．地衣能使岩石形成土壤D．夏天，大树底下好乘凉3．南大港湿地资源丰富，是多种鸟类的栖息地，下列关于湿地生态系统叙述错误的是（）A．具有净化水质、蓄洪抗旱的作用B．是由生物部分和非生物部分组成C．被称为“地球之肾”D．在所有生态系统中，生物的种类和数量最多4．以下是根据某些生态系统中的生态因素写出的食物链，试判断食物链书写正确的是（）A．阳光→玉米→虫→青蛙B．草→羊→狼C．草→兔→鹰→细菌D．草←鼠←鹰5．如图是某生态系统中的食物网简图，下列相关叙述正确的是（）A．该食物网中共有5条食物链B．该食物网中，鹰和蛇既存在捕食关系，又存在竞争关系C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会迅速增加D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内汞含量最多的生物是草6．下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤”的叙述，错误的是（）A．对光成功的标志是看到明亮的圆形视野B．目镜5×，物镜10×，物像放大50倍C．将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片D．目镜不变，低倍物镜换成高倍物镜，视野中的细胞数目变少7．细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是一个植物细胞。
以下关于细胞结构和功能的叙述错误的是（）A．动、植物细胞都有的结构是③④⑥B．⑦是细胞壁，具有保护和支持作用C．切西瓜时流出的汁液主要来自于结构④D．结构⑥是细胞膜，能控制物质的进出8．观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是（）A．观察气孔﹣﹣叶表皮B．观察根毛﹣﹣根尖C．观察子叶﹣﹣种子D．观察花粉﹣﹣雌蕊9．如图所示细胞发生的一系列变化，叙述错误的是（）A．过程①中表示细胞的分裂B．过程②是细胞生长C．过程③产生了不同的组织D．过程①产生的新细胞与原细胞染色体数目不相同10．2018年，我国科学家成功培育出两只克隆猴“中中”“华华”，引起了人们的关注。
七年级上册生物试卷及答案【含答案】
七年级上册生物试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪种生物属于单细胞生物？( )A. 蚂蚁B. 阿米巴C. 玫瑰D. 鲸鱼2. 生态系统中，植物一般属于哪一类生物？( )A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 食肉者3. 人体内主管消化的系统是？( )A. 循环系统B. 消化系统C. 呼吸系统D. 泌尿系统4. 下列哪种动物属于哺乳动物？( )A. 青蛙B. 蜗牛C. 老虎D. 鲨鱼5. 植物进行光合作用的主要器官是？( )A. 根B. 茎C. 叶D. 花二、判断题1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
（）2. 鸟类是唯一会飞的脊椎动物。
（）3. 食物链的起始环节是消费者。
（）4. 人体的生长发育是从出生到成熟阶段的变化。
（）5. 植物的光合作用只在白天进行。
（）三、填空题1. 生物的共同特征有：生活需要营养、能进行____、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2. 生态系统包括生物部分和非生物部分，其中非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者、消费者和____。
3. 消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和____。
4. 生物的分类单位从小到大依次是：种、____、纲、目、科、属。
5. 呼吸系统的主要功能是进行气体交换，包括呼吸道和____。
四、简答题1. 简述食物链和食物网的概念。
2. 描述细胞分裂的过程。
3. 解释生态平衡的重要性。
4. 简述人类活动对环境的影响。
5. 解释遗传和变异的概念。
五、应用题1. 如果一个生态系统中的草食动物数量减少，会对生态系统产生什么影响？2. 描述人体消化和吸收食物的过程。
3. 解释为什么植物进行光合作用很重要。
4. 举例说明生物的适应性。
5. 解释为什么生物多样性很重要。
六、分析题1. 分析人类活动对生态系统的影响，并提出保护生态系统的建议。
七年级上学期生物试卷含答案参考5篇精选
七年级上学期生物试卷含答案一、单项选择题（每小题3分，共15小题，45分）1、制作番茄果肉细胞临时装片时，操作目的和所用的工具对应不正确的是（）A、托载标本---盖玻片B、观察细胞-----显微镜B、挑取果肉----解剖针D、滴加碘液-----滴管2、在显微镜视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，此时目镜为10倍，物镜为10倍，若目镜不变，物镜更换为20倍，则视野中可以看到的细胞是（）A、④⑤B、③④⑤⑥B、C、②③④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦⑧3、在观察花粉粒临时玻片标本时，视野较暗，为了便于观察，应调节（）A、反光镜B、细准焦螺旋C、粗准焦螺旋D、转换器4、一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。
他们应该（）A、立即参考其他小组的实验结果进行修正B、承认本组的探究活动已经失败C、在多次重复试验的基础上确认实验结果是否正确D、坚持本组的实验结果是正确的5、DNA作为生物的遗传物质，具有特异性，在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。
DNA主要存在于（）A、细胞壁B、细胞质C、细胞核D、细胞膜6、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。
下列关于细胞的描述不正确的是（）A、在光学显微镜下不易看到植物细胞的细胞膜B、细胞壁具有保护和支持细胞的作用C、细胞膜将细胞的内部物质与外部环境分隔开D、细胞死亡后，细胞质依然会不停的流动7、心脏不停的收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（）A、肌肉组织B、神经组织C、结缔组织D、上皮组织8、下列关于草履虫的说法正确的是（）A、由细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁构成B、不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动C、是真核生物D、能进行光合作用，不需要从外界摄取食物9、贯众叶形美丽，别具风情，适合家居装饰和室外造景。
观众属于（）A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、苔藓植物10、银杉是古老的树种之一，被誉为“植物中的大熊猫”对研究植物及生物进化有重要的价值。
生物测试题及答案初一上
生物测试题及答案初一上一、选择题（每题2分，共40分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞壁答案：D2. 下列哪项不是生物的特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长和繁殖D. 能进行光合作用答案：D3. 绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是？A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→器官→组织→植物体C. 细胞→组织→系统→植物体D. 细胞→器官→系统→植物体答案：A4. 细胞中的能量转换器是？A. 线粒体和叶绿体B. 线粒体和核糖体C. 叶绿体和核糖体D. 线粒体和高尔基体答案：A5. 光合作用的主要场所是？A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 细胞质答案：B6. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案：A7. 细胞分裂过程中，最先发生变化的是？B. 细胞质C. 细胞膜D. 细胞壁答案：A8. 细胞分化的结果是形成了？A. 组织B. 器官C. 系统D. 植物体答案：A9. 细胞生长的结果是？A. 细胞数量增多B. 细胞体积增大C. 细胞死亡答案：B10. 细胞内遗传物质存在于？A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞膜D. 线粒体答案：A11. 细胞内蛋白质合成的主要场所是？A. 线粒体B. 核糖体C. 叶绿体D. 高尔基体答案：B12. 细胞内废物排出的方式是？A. 通过细胞膜的渗透作用B. 通过细胞膜的主动运输C. 通过细胞膜的内吞作用D. 通过细胞膜的外排作用答案：D13. 细胞内物质运输的主要方式是？A. 渗透作用B. 主动运输C. 被动运输D. 内吞作用答案：B14. 细胞内能量的主要来源是？A. 葡萄糖B. 蛋白质C. 脂肪D. 核酸答案：A15. 细胞内遗传信息的载体是？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂肪答案：A16. 细胞内染色体的主要成分是？A. DNA和蛋白质B. RNA和蛋白质C. 蛋白质和脂肪D. DNA和RNA答案：A17. 细胞内遗传信息的传递主要通过？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：A18. 细胞内遗传信息的表达主要通过？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：C19. 细胞内遗传信息的调控主要通过？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：B20. 细胞内遗传信息的修复主要通过？A. DNA复制B. RNA转录C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案：A二、填空题（每空1分，共20分）21. 生物具有以下特征：____、____、____、____、____、____。
七年级生物上册期末试卷及答案(人教版)
七年级生物上册期末试卷及答案附参考答案一、选择题（每题只有一个正确答案）1、动物细胞中都有的能量转换器是（）A、叶绿体B、线粒体C、细胞膜D、细胞核2、瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的 ( )A细胞质B细胞核C细胞壁D液泡3、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A、表皮B、叶肉C、叶脉D、气孔4、校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有（）A、光合作用和呼吸作用B、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用D、呼吸作用和蒸腾作用5、植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是A. 让有机物积累起来B. 让有机物运走消耗C. 进行光合作用合成有机物D. 不让植物产生二氧化碳6、水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）A．藻类B．小虾C．小鱼D．大鱼7、猫头鹰和老鼠的关系属于（）A、竞争关系B、合作关系C、捕食关系D、寄生关系8、下列各项中，不能称为生态系统的是〔〕：A.一块农田中的所有生物；B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸；C.一条河流；D.一个植物园。
9、下列四项中，正确表示了一条食物链的是〔〕：A.阳光→草→牛→虎；B.草→兔→鹰；C.鹰→蛇→青蛙→昆虫；D.阳光→玉米→鼠。
10、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于〔〕：A.生产者；B.消费者C.分解者；D.非生物成分。
11、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于〔〕：A.阳光；B.羊；C.草；D.水。
12．植物细胞分裂的顺序是( )。
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A．①②③④B．②①③④c．①②④③D．④②①③13．玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是( )。
人教版七年级生物上册期末考试试题及参考答案
人教版七年级生物上册期末考试试题及参考答案人教版七年级生物上册期末试卷一、选择题（每小题有一个正确答案，每题2分，共50分）1．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．床前明月光，疑是地上霜D．夜来风雨声，花落知多少2．下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是（）A．同一株碧桃上开出不同颜色的花B．斑马发现敌害迅速逃跑C．蘑菇从小长大D．雏鸡破壳而出3．生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．蚯蚓能疏松土壤D．仙人掌的叶变成了刺状4．一个水池中的全部鲫鱼组成了一个（）A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈5．如果请你调查宁强红石梁森林公园山上某种树木的漫衍状况，你的调查步骤（①归类、整理；②选取调查范围；③如实记录调查进程；④设计调查线路A．②①④③B．①②③④C．④②①③D．②④③①6．下列哪一项不能说明生物圈是一个统一的整体（）A．水和水蒸气在全球范围内运动B．黄河源自高原，流经森林、农田，进入大海C．鸟类的迁徙经过不同的生态系统D．鲨鱼生活在海洋中7．“螳螂捕蝉，黄雀在后．”对该食物链表述正确的是（）A．蝉→螳螂→黄雀B．蝉←螳螂←黄雀）C．柳树→蝉→螳螂→黄雀D．柳树←蝉←螳螂←黄雀8．XXX用显微镜观察到自己的口腔上皮细胞后特别兴奋，一边向同学描述，一边把显微镜挪给XXX观察，结果XXX 什么也没看到．你认为最有可能的原因是（）A．没有调节粗准焦螺旋B．没有调节细准焦螺旋C．改变了光圈的大小D．改变了反光镜的采光方向9．完整的番茄可保存较长时间，而表皮破损的番茄却很快腐烂，这说明表皮是（）A．机器组织B．保护组织C．分生组织D．营养组织10．绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。
从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A．细胞B．组织C．器官D．系统11．草履虫依靠下列哪种结构运动（）A．伪足B．表膜C．纤毛D．鞭毛12．制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（）A．胚根B．胚芽C．胚乳D．子叶13．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）A．水中生活B．没有输导组织C．不能产生种子D．有根、茎、叶的分化14．生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统15．下列与泡制豆芽无关的条件是（）A．相宜的温度B．相宜的光照C．充足的空气D．相宜的水分16．花完成受精作用后，花的各局部发生了明显的变化。
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七年级生物上册期末测试题一、选择题：本大题共25题，每小题2分1．下列属于生物的是（）。
A．恐龙骨骼B．珊瑚C．珊瑚虫D．钟乳石2．斑马发现狮子后迅速奔逃，这种现象反映生物能够（）。
A. 进行呼吸B. 生长和繁殖C. 对外界刺激做出反应D. 排出身体内产生的废物3．生物能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于生物影响环境的是（）。
A．根深叶茂B．大树底下好乘凉C．大雁南飞D．秋风扫落叶4．下列属于生态系统的是（）。
A．一片农田中所有的田鼠B．一片森林中的树木C．生物圈中所有的生物D．一片草原5．存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是（）。
A．藻类B．小虾C．小鱼D．大鱼6．右图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时看到的图像。
若使图像中口腔上皮细胞移至视野的中央，应将玻片标本（）。
A．向上移动B．向下移动C．向左移动D．向右移动7．制作临时装片时应尽可能地避免产生气泡，其操作的关键性步骤是（）。
A．撕取的洋葱表皮要尽量的薄B．将撕下的材料平展在载玻片的水滴中C．在载玻片的中央滴清水时，大小要适宜D．先用盖玻片的一侧接触载玻片上的水滴，再平稳放下盖玻片8．现在科学家成功地利用干细胞培育出了心肌细胞，这种转变的原因可能是（）的结果。
A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞成熟D．细胞分化9.“西湖春色归，春水绿于染。
”此处的“绿”主要指哪类植物（）。
A．藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物D．种子植物10.下列能作为监测空气污染程度的指示植物是（）。
A．藻类植物B．种子植物C．蕨类植物D．苔藓植物11．胚的组成是（）。
A．胚芽胚轴胚根胚乳B．胚芽胚根胚轴胚乳子叶C．胚芽胚根胚轴子叶D．种皮胚芽胚轴胚根子叶12．将煮熟的大豆种子种下去，在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是（）。
A．种子不完整B．处在休眠期C．胚已死D．没有供胚发育的营养物质13．对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）。
A．花托和萼片B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．萼片和花瓣14．小明帮父亲收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。
你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（）。
A. 水分不足B. 光照不足C. 无机盐不足D. 传粉不足15．移栽茄子秧、黄瓜秧时，其根部总是带有一个土坨，这是（）。
A．防止秧苗出现萎蔫现象B．防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C．有利于根系吸收水分和无机盐D．有利于秧苗根的呼吸16. 将带叶的杨树枝条下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染红的部分是（）。
A．筛管B．导管C．形成层D．茎的全部17．绿色植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是（）。
A. 让有机物积累起来B. 让有机物运走消耗C. 进行光合作用合成有机物D. 不让植物产生二氧化碳18．贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）。
A．温度低，减少细菌病害B．温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C．温度低，促进光合作用积累D．温度低，蒸腾作用弱19．下列说法正确的是（）。
A. 植树造林会消耗大量的地下水，会加重旱情B. 植物的蒸腾作用散失大量的水分，是一种浪费C. 植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.D. 在植物体内，水往高处流。
20．“小草依依，踏之何忍。
”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。
土壤板结影响植物生长的主要原因是（）。
A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D．气孔关闭，影响蒸腾作用21．在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）。
A．25 ℃和0 ℃B．有光和无光C．有空气和无空气D．温度和水分22．提倡“免赠贺卡”、“免用一次性筷子”的出发点是（）。
A. 减少个人的经济支出B. 节约木材，保护森林C. 减少固体垃圾D. 移风易俗23. 2000年，经国务院批准，江泽民签署，国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖。
他的主要成就是（）。
A.培育出克隆羊“多莉”B.研制出水稻基因组框架C.培育出杂交水稻D.与其他国家的科技人员一起制定了人类基因组计划24．关于科学观察的叙述中，错误的是（）。
A．科学观察要有明确的目的B．观察要全面、细致和实事求是C．科学的观察不需要测量D．观察时要积极思考，多问几个为什么25．我国的植树节定于每年的（）。
A．6月5日B．3月12日C．3月22日D．5月31日二、非选择题：本大题共50分，1．举两例人类面临的生态环境问题：、。
2．生物圈包括的底部、水圈的大部和的表面。
3．在一定的地域内，和所形成的统一的整体叫做生态系统。
生态系统具有一定的能力，但是这种能力是有一定的。
如果外界干扰过于严重，生态系统就会遭到。
4．右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：（图见最后）①属于植物细胞的是图。
②动植物细胞都具有的结构是。
（填字母代号）③图中结构B名称是，它的作用是。
④“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于图中的（填字母代号）。
⑤构成生物体结构和功能的基本单位是。
5．植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。
6．根吸收水分的部位主要是根尖的，这个区域生有大量的。
根尖生长最快的区域是。
7．病毒没有细胞结构，是由组成的外壳和内部的组成。
8．植物开花、传粉、受精后，子房发育成，发育成果皮，发育成种子。
9．生物的呼吸作用是在活细胞的内完成的；光合作用是在完成的。
10．根据光合作用的有关知识回答下列问题：（1）上面式子中a表示，b表示。
（2）绿色植物在黑夜不能进行光合作用。
从而说明是光合作用不可缺少的条件。
（3）为了充分利用光照，提高农作物产量，种植农作物时应该11．古书《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。
”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。
请回答：（1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，这种关系可用下列哪条食物链来表示（）。
A. 螳螂→蝉→黄雀B．蝉→螳螂→黄雀C．树→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→树（2）你认为这条食物链会存在于下列哪种生态系统中（）。
A．草原生态系统B．海洋生态系统C．淡水生态系统D．森林生态系统（3）其中树是生态系统中的（）。
A．生产者B．消费者C．分解者D．什么都不是2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.3文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.12．在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况如表．装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中 温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态潮湿 干燥 潮湿 干燥 数日后种子萌芽情况发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 发芽 未发芽 928100937100（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要 。
（2）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是 组。
你判断的理由是 。
（3）甲组中有8粒种子没有萌发，请你给一个合理的解释。
（至少写两点） ； 。
13．右图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（1）该实验中，甲和乙是做为一组 实验。
（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生的 也为植物光合作用提供了原料。
（3）该对照实验中只有一个变量是 。
（4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（ ）。
A ．否定原来的假设，得出与假设相反的结论B ．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致C ．检查实验方案，并通过实验重新检验假设14．某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。
在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。
其原因是 。
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。
他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）。
温室 A B C 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 20℃ 20℃ 30℃①为研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进行对照实验。
②温室B 中的萝卜幼苗比温室A 中的萝卜幼苗长得快。
其原因是温室B 内 。
③经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量。
原因是 。
④同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为 的缘故。
第一学期期末质量检查七年级生物学试题参考答案文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.4文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.一、 选择题：（每小题2分，共50分。
） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 C C B D D D D D A C C C D 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 D B B B B D C D B C C B二、非选择题：（每空1分，共50分。
）1．森林减少、海洋河流湖泊污染、荒漠蔓延、湿地缩小、大气中二氧化碳增加；臭氧层遭到破坏、生物种类减少的速度加快。
（任选其二，每空1分。
） 2．大气圈、岩石圈。
3．生物、环境、自动调节（或自我调节）、限度、破坏。
4．①甲； ②B 、C 、D ；③细胞膜、保护和控制物质进出； ④ C ； ⑤细胞。
5．氮、磷、钾。
6．成熟区、根毛、伸长区。
7．蛋白质、遗传物质。
8．果实、子房壁、胚珠。
9．线粒体、叶绿体。
10．（1）叶绿体、氧；（2）光照；（3）合理密植。
11．（1）C ；（2）D ；（3）A 。
12．（1）一定的水分；（2）甲，幼苗只有在阳光下进行光合作用，才能正常生长； （3）胚是死的、胚不完整、种子处于休眠期（说出一点得1分，说出两点即可）。
13．（1）对照；（2）氧、二氧化碳；（3）植物(氧气)。
前面不能写 有无 14．（1）降低植物的蒸腾作用；（2）①BC ； ②二氧化碳浓度高，光合作用强；（3）低温使植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的分解； （4）萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物。