关于四年级的数学手抄报模板
数学四年级上册手抄报8K(认识多位数)
数学四年级上册手抄报8K(认识多位数) 大家好呀！今天我要跟你们聊聊我做数学四年级上册手抄报的事儿，主题是“认识多位数”呢。
我记得刚开始着手做这个手抄报的时候，我就像一只无头苍蝇似的，完全不知道从哪儿下手。
我坐在我的小书桌前，看着那张洁白的8K纸，心里直发慌。
这时候，我弟弟跑了过来，他好奇地问我：“姐姐/哥哥，你在干嘛呢？对着一张白纸发呆。
”我无奈地说：“我要做数学手抄报，关于认识多位数的，可我一点头绪都没有呢。
”弟弟歪着脑袋想了想，说：“多位数？那不是有好多好多数字的那种吗？像10000就是个五位数。
”我一听，这小子还懂点呢。
我就开始在纸上写了个大大的标题“认识多位数”。
然后我就想啊，怎么才能把这个多位数给讲得有趣呢？我回忆起我们数学老师上课的时候，拿着一把小教鞭，指着黑板上的数字，说：“同学们，多位数就像一个大家庭，每个数位都是家庭里的成员，个位啊，就像小娃娃，十位就像稍微大一点的孩子……”想着老师那有趣的样子，我就在手抄报上画了一个房子，每个房间代表一个数位，还在旁边标上了个位、十位、百位……我正画得起劲呢，妈妈走了进来。
她看了看我画的，说：“嗯，这个想法不错，不过你还可以再加点例子呀。
”我想了想，对呀。
我就开始写一些多位数的例子，像56789，我在旁边解释说：“这个数里，9是个位上的小不点，8是十位上的稍微大一点的家伙，7就是百位上的成员啦……”我一边写一边嘴里还念念有词的。
弟弟又凑过来看了看，他指着我写的56789说：“姐姐/哥哥，那这个数读起来是不是五万六千七百八十九呀？”我高兴地说：“哈哈，没错呢。
你看，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位就是万位啦。
这个数里，5在万位上，所以就是五万。
”弟弟听了，似懂非懂地点点头，还说：“哇，多位数好神奇哦。
”我又想到我们课堂上做的一些关于多位数比较大小的练习。
我就在手抄报上画了两个小人，一个小人举着一个比较小的多位数，另一个小人举着一个比较大的多位数，然后在中间画了个大大的大于号或者小于号，写上比较大小的方法。
数学小报四年级小数手抄报生活中的数学小数点电子小报
把单位“1”平均分成10份、100份、1000...表示这样的一份或几份是十分之几来、百分之几、千分之.....可以用小数表示。
一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几.....
小数，是实数的一种特殊的表现形式。
所有分数都可以表示成小数源，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。
其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。
1、在小数的末尾添上或去掉任意个
零，小数的大小不变。
例如：
0.4=0.400，0.060=0.06。
2、把小数点分别向右（或向左）移动n
位，则小数的值将会扩大（或缩小）基
底的n次方倍。
小数，是实数的一种特殊的表现形式。
所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。
其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。
（1）整数部分为“0”时copy,是一位小数,就是十分之几,两位小数就是百分之几,三位小数就是千分之几……最后约分成最简分数.
例：0.2=2/10=1/5，0.25=25/100=1/4
（2）整数部百分不为“0”时,用整数部分加上零点几,再把整数部分和小数部分都转变成分数,小数部分变成分数的方法同上.例：
2.25=2+0.25=2+25/100=225/100=9/4；
或写成2又1/4。
旅行中的数学手抄报模板
旅行中的数学手抄报模板
以下是一个关于旅行中的数学主题的手抄报模板：
标题：旅行中的数学
一、介绍
- 旅行是一种富有探索精神的活动，而数学是一门探索和解决
问题的学科，本手抄报将结合数学与旅行，带您领略数学之美并展示数学在旅行中的实际应用。
二、数学与地理
- 地理在旅行中起到了重要的作用，而数学的几何学和三角学
等分支也为地理提供了理论基础。
- 称为地图的数学工具是我们旅行的必备，通过地图的尺度、
比例尺等数学概念，我们可以准确地辨认地理位置、规划旅行路线。
三、数学与时间
- 旅行中，时间管理至关重要，数学上的时间概念帮助我们精
确测量旅行时间，合理安排行程。
- 数学运算和统计方法能够帮助我们计算旅行总共花费的时间，以及在目的地停留的时间分配，并做出合理的决策。
四、数学与物体测量
- 旅行中，我们会碰到一些物体的测量和计算问题，如行李重量、距离测量等。
- 数学上的计量单位和测量原理为我们解决这些问题提供了依
据和方法，使我们在旅行中更加准确地对待和应对各种情况。
五、数学与经济
- 旅行不仅仅是一种娱乐活动，更是一种消费行为。
数学在旅行的经济方面发挥了重要作用。
- 旅行预算、货币兑换、消费策略等都需要利用数学的计算和比较方法，使我们能够理性地进行经济决策。
六、结语
- 数学与旅行息息相关，它不仅仅是一门学科，更是我们日常生活的有力工具。
- 愿我们的手抄报能够让您更好地理解数学，并且在您的旅行中带来新的思考和启示。
关于《九章算术》的手抄报模板
关于《九章算术》的手抄报模板《九章算术》是中国古代数学著作之一，也是世界数学史上的重要里程碑。
它以系统化的方式总结了中国古代的数学知识和计算方法，对数学的发展起到了重要的推动作用。
本篇手抄报将介绍《九章算术》的主要内容、对数学的影响以及学习这部著作的意义。
一、《九章算术》的主要内容《九章算术》共分为九篇，包括算术、方程、乘除、分数、方程术、封闭原则、分数术、方程术、计量术。
其中，算术篇主要讲述了四则运算和整数除法，方程篇介绍了线性方程及其解法，乘除篇介绍了乘法和除法的计算方法，分数篇详细阐述了分数的计算方法，还包括了一些计算分数的应用题。
此外，该书还包含了一些实际问题的解决方法，如土地测量、水利工程等，为中国古代的实际应用提供了重要支持。
二、《九章算术》对数学的影响《九章算术》不仅是古代中国数学著作的集大成之作，也是中国古代数学文化的重要组成部分，对中国数学的发展产生了深远的影响。
首先，《九章算术》系统地总结了古代数学的基本概念和计算方法，为后来的数学研究提供了坚实的基础。
其次，该书提出了封闭原则，即一般问题都可以通过构造等式来解决，这是数学归纳法的早期应用之一，为后来数学发展中的归纳推理方法奠定了基础。
此外，《九章算术》还对后来的中国数学著作产生了广泛的影响，为后世数学家提供了重要的参考和启示。
三、学习《九章算术》的意义学习《九章算术》具有重要的现实和历史意义。
从现实意义上看，九章算术中所记录的数学知识和计算方法仍然具有广泛的应用。
例如，九章算术中提出的除法算法在今天的计算机科学中仍然有重要的作用。
此外，学习《九章算术》还有助于提高解决实际问题的能力和逻辑思维能力。
从历史意义上看，九章算术是中国古代数学文化的重要组成部分，学习《九章算术》有助于了解中国古代数学发展的历史脉络和独特特点，有助于培养对中国传统文化的认同感和自豪感。
总之，《九章算术》是中国古代数学的经典之作，对数学的发展和中国古代数学文化具有重要的影响。
趣味数学手抄报四年级
趣味数学手抄报四年级有关四年级趣味数学手抄报的图片模板有关四年级趣味数学手抄报图片1有关四年级趣味数学手抄报图片2有关四年级趣味数学手抄报图片3有关四年级趣味数学手抄报图片4有关四年级趣味数学手抄报图片5有关四年级趣味数学手抄报图片6有关四年级趣味数学手抄报的一、数学名言1)数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
——爱因斯坦2)数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。
——爱因斯坦3)给我最大的，不是已懂得，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。
——高斯4)数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
——高斯5)数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。
——傅立叶6)数支配着宇宙。
——毕达哥拉斯7)二分之一个证明等于0。
——高斯8)我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
——纳皮尔9)现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。
——邱成桐10)新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
——华罗庚二、数学日记我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。
但老师只教了我一遍，我就会了。
原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。
我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。
例如：114某21，我的第一种方法是先把21分成20和1，114某20=2280，再用1某114=114，最后把2280+114=2394。
我的第二种方法是把21分成7某3，再用114某7=798，再用798某3=2394。
我的第三种方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。
四年级上册数学第五单元精美手抄报模板
四年级上册数学第五单元精美手抄报模板一、引言本文档旨在为四年级上册数学第五单元的手抄报制作提供精美的模板。
通过参考百度搜索内容，我们将整合相关信息，以满足任务题目的需求。
文档内容将注重排版整洁美观、语句通顺、全文表达流畅，以确保良好的阅读体验。
二、手抄报主题本次手抄报的主题是四年级上册数学第五单元，具体涉及的知识点包括：小数的认识与比较、小数的加法和减法、小数的乘法和除法以及小数在生活中的应用等。
三、手抄报版面设计1. 标题：使用醒目的标题，如“四年级上册数学第五单元知识梳理”或“小数世界探秘”，以吸引观众的注意力。
2. 目录：列出本手抄报的主要板块，方便观众快速浏览和定位感兴趣的内容。
3. 色彩搭配：使用柔和的背景色，如淡蓝、淡绿等，以减轻视觉疲劳。
同时，运用鲜艳的色彩突出重点和关键词，如红色、黄色等。
4. 字体和字号：选择易读性高的字体，如宋体、微软雅黑等，确保文字清晰可辨。
标题部分可适当加大字号，正文部分保持适中字号。
5. 插图和装饰：添加与主题相关的插图和装饰，如小数点、数字图案等，以增强手抄报的视觉效果和趣味性。
四、手抄报内容规划1. 小数的认识与比较：（1）定义：介绍小数的概念，包括整数部分、小数点和小数部分。
（2）分类：阐述小数的分类，如有限小数、无限循环小数等。
（3）比较大小：讲解小数的大小比较方法，如从高位起逐位比较。
（4）实例分析：列举生活中的小数应用实例，如商品价格、长度测量等。
2. 小数的加法和减法：（1）加法规则：解释小数加法的计算法则，如小数点对齐、相同数位相加等。
（2）减法规则：阐述小数减法的计算法则，如小数点对齐、相同数位相减等。
（3）实例演练：提供小数加法和减法的计算题，并给出详细解答过程。
3. 小数的乘法和除法：（1）乘法规则：讲解小数乘法的计算法则，如按整数乘法计算后再确定小数点的位置。
（2）除法规则：说明小数除法的计算法则，如按整数除法计算后再处理余数和小数点位置。
巧算24点数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4
游戏简介：24点棋牌类益智游戏，要求结果等于二十四。
拿一副牌，抽去大小王后，任意抽取4张牌(称为牌组)，用加、减、乘、除(可加括号)把牌面上的数算成24。
每张牌必须且只能用一次。
如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为(9-8)×8×3=24。
怎么样？有意思吧？一起来玩玩吧! 学校 班级 姓名
答案：1. （6＋4）÷5×12=24
2. 3×7－10＋13=24
答案：3. 2×（8－1）＋10=24
4. 2×11＋6÷3=24
游戏总结：“巧算24点”能极大限度
地调动眼、脑、手、口、耳多种感官
的协调活动，对于培养我们快捷的心
算能力和反应能力很有帮助。
小试牛刀：计算下面七道24点计算题 一、1，3，4，6； 二、1，5，5，5； 三、2，2，2，9； 四、3，3，3，7
五、3，3，8，8 六、4，4，7，7
七、4，4，10，10 答案在本页中找。
小学生手抄报模板数学小报(05)-A3
1面积计算公式的简单办法长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长三角形的面积=底×高÷2平行四边形的面积=底×高梯形的面积=（上底+下底）×高÷2直径=半径×2 半径=直径÷2圆的周长=圆周率×直径圆周率×半径×2圆的面积=圆周率×半径×半径数学游戏1.利用3×8=24、4×6=24求解. 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可组成(10—6÷3)×3=24等.又如2、3、3、7可组成(7+3—2)×3=24等.实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法.2.利用0、11的运算特性求解. 如3、4、4、8可组成3×8+4—4=24等.又如4、5、J、K可组成11× (5—4)+13=24等3.在有解的牌组中，用得最为广泛的是以下六种解法：(我们用a、b、c、d表示牌面上的四个数)①(a—b)×(c+d) 如(10—4)×(2+2)=24等. ②(a+b)÷c×d 如(10+2)÷ 2×4=24等. ③(a-b÷c)×d 如(3—2÷2)×12=24等. ④(a+b-c)×d如(9+5—2)×2=24等. ⑤a×b+c—d 如11×3+l—10=24等.⑥(a-b)×c+d 如(4—l)×6+6=24等. 游戏时，同学们不妨按照上述方法试一试.需要说明的是：经计算机准确计算，随机的4个1-13的整数(数字可重复)中，能够算得24的概率约为74.835%.“巧算24点”能极大限度地调动眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动，对于培养我们快捷的心算能力和反应能力很有帮助.长度面积单位换算公式长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米。
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关于四年级的数学手抄报模板
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于四年级的数学手抄报模板》
的内容，具体内容：数学是无穷的科学，是开启科技大门的钥匙。在我们
的日常生活中，我们离不开数学，数学与生活密不可分。数学手抄报你知
道该怎么做吗?下面是我为大家带来的，希望大家喜欢。关于四年级的数
学...
数学是无穷的科学，是开启科技大门的钥匙。在我们的日常生活中，我
们离不开数学，数学与生活密不可分。数学手抄报你知道该怎么做吗?下
面是我为大家带来的，希望大家喜欢。
关于四年级的数学手抄报的图片参考
关于四年级的数学手抄报参考图(1)
关于四年级的数学手抄报参考图(2)
关于四年级的数学手抄报参考图(3)
关于四年级的数学手抄报参考图(4)
关于四年级的数学手抄报参考图(5)
关于四年级的数学手抄报参考图(6)
关于四年级的数学手抄报参考图(7)
关于四年级的数学手抄报的资料参考
一、数学名人名言
1、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
2、人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠
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地进行工作。——冯诺伊曼
3、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估
价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
4、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚
5、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――
康托尔
6、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D希尔
伯特
7、二分之一个证明等于0。——高斯
8、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
9、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
10、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利
亚
二、数学日记
今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到"小试身手"时看见了两道
计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和
333×334+222×999=?。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教
我，妈妈过来后看说："这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习
了什么乘法的运算律?"我回答说："乘法交换律、乘法结合律和乘法分配
率。"妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。
妈妈说："3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000，这里用
到了乘法分配率，下来的你自己算算看?"我想了想，兴奋的说："我会了
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我会
了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10
×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=
2×10000=20000;最后，再用加法就得出了最后得数，就是：
3000+800+1000+20000=24800。"妈妈满意的点点头说："不错啊，儿子的
水平真高啊!"
第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说："999=333×3，你好好想一想
应该怎么做?"我还是不知道怎么做，妈妈又说："其实，
333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=3
33×334+333×666"，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：
"就等于333×(334+666)=333×1000=333000"。 我觉得很有趣，就哈哈大
笑起来。
妈妈接着问："这两道题目都用到了什么乘法运算律?"我回答说："有乘
法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律
全部用上了。"通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能
够使复杂的计算题简便化。