科研训练项目个人总结报告
科研训练个人总结
科研训练个人总结科研训练个人总结科研训练是我大学四年的重要组成部分，通过科研训练，我不仅学到了专业知识，还培养了科研能力和团队合作意识，获得了成就感和自信心。
回顾这些年的经历，我感到非常充实和满足，下面是我对科研训练的个人总结。
首先，科研训练不仅让我深入了解了专业知识，还提高了我的独立学习能力和解决问题的能力。
在科研项目中，我需要从大量的文献中查找和整理相关资料，并分析和归纳出问题的核心。
通过深入研究，我学到了很多新的知识，并掌握了一些专业技能。
例如，在一个关于肿瘤治疗的研究项目中，我学会了使用一些生物实验技术，如细胞培养、酶联免疫吸附测定法等。
这些实验技术不仅拓宽了我的视野，还让我更加深入地理解了肿瘤治疗的机制和方法。
其次，科研训练还培养了我的科学思维和逻辑思维能力。
在研究过程中，我需要从复杂的数据中提取有效的信息，并进行合理的分析和推理。
通过不断实践和思考，我的科学思维和逻辑思维能力得到了锻炼和提高。
例如，在一个关于新药研发的项目中，我需要根据已有的数据和研究结果，设计和优化新药的合成路线，并评估其药物活性。
在这个过程中，我学会了理性思考和严谨分析，培养了科学精神和创新能力。
此外，科研训练也加强了我的团队合作意识和沟通能力。
科研项目通常是一个团队合作的过程，需要与他人共同完成研究目标。
在合作中，我学到了如何与他人有效地沟通和协调，如何与他人合理地分工和协作。
通过与团队成员的交流和合作，我学到了很多新的观点和方法，也体验到了合作所带来的互补和协同效应。
例如，在一个关于环境污染的研究项目中，我与团队成员合作完成了野外调查和样品收集工作，并共同分析和讨论了研究结果。
通过这个过程，我不仅学到了如何进行实地调查和数据采集，还学到了如何与他人合作并达成共识。
最后，科研训练给我带来了成就感和自信心。
在科研项目中，我经常面临各种挑战和困难，但通过不断努力和坚持，我成功克服了这些困难，并取得了一定的研究成果。
科研项目个人总结报告5篇
科研项目个人总结报告5篇总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。
这里给大家分享一些关于科研项目个人总结报告，供大家参考。
科研项目个人总结报告1作为一名科研研究人员，重要的是严谨的工作态度，扎实的工作作风，只有这样才会做好工作。
现在对一年来的工作情况总结如下：一、政治思想方面能认真学习，不断改进工作作风，求真务实，并贯穿于各项工作之中。
有一定的组织协调、调查研究和能力，工作态度端正，敬业精神强，廉洁奉公，遵纪守法，组织纪律性强，处事客观，公道。
在工作条件极为艰苦的情况下，基本完成了自己所承担的各项工作任务。
二、主要工作实绩(一)科室工作方面招生工作：⑴认真学习、领会有关招生政策和文件精神，积极做好招生、发动工作，进，到，去工矿，宣传招生，联系招生;先后在市、区、县及川中油气公司电视台广告宣传招生。
⑵本年度新生报名人数：大专人(专业待定)、本科人(《汉语言文学》专业)。
⑶组织单科生报名：大专人(干函人、电大人)、本科人。
⑷坚持常年宣传、常年招生。
教学教务、学籍考务：严格遵守省院、分院有关管理、，较好地完成了级、级本、专科全学年的教学教务、学籍、考务等工作。
毕业生工作：年，本、专科共毕业人。
其中：大专干函人、电大人、本科人。
严格按照院校要求认真进行了毕业生的论文写作、答辩(电大为：填写凭证与编制会计报表);以及填报毕业生的各种表册，整理与发放等工作。
其它方面处理科室日常事务，协调科室内外关系。
完成学校领导和其它科室交办的临时工作任务。
(二)即教学、科研方面：在做好上述工作的同时，本年度共计讲授四门函授，授课学时;整理相关教学、教学提纲两份，并参与试讲;指导毕业论文_篇，参与论文答辩_篇。
完成校领导和相关科室交办的临时性工作。
三、本年度存在的主要问题招生宣传仍然存在：不够全面、深入，(尤其是动员全校教职工及更多的力量共同做好招生工作)缺乏力度的问题。
科研训练个人总结
科研训练个人总结科研训练个人总结3篇科研训练个人总结1科学研究，一部分是创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动；另一部分是整理知识，即对已有知识分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动。
由此可以给科学研究下这样一个定义：科学研究是人们探索未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。
作为一名在校大学生，我非常想在学习之余，在老师的指导下开展一些社会实践活动，特别想亲身体验一下科学家们是如何进行科学研究的。
一是增加自己的知识面，开阔视野；二来提高自己社会工作实际操作技能，为以后能更好胜任工作奠定坚实的基础。
加了学校组织的科研训练后体会颇深，理论联系实际，才是发展自我的`前提。
这次科研训练对于我个人来说，遇到很多挑战，但也得到很多训练与培养。
首先，在独立查阅资料和分析总结上有很好的启发和推动作用。
以往没有很多机会让个人独自去查阅资料，也缺乏动力。
而这次科研训练上，由于老师高度负责的态度，让我有动力去完成一件以前没有完成过的事。
也让我知道众多可以利用的学校以及网络资源。
相信、这对我即将到来的毕业设计会有非常大的作用。
其次，让我发觉个人在大学期间发展目标并不明确。
在任务到来时才发现自己是毫无准备，更加可悲的是没有个人积累。
在问题面前一无所措，无从下手。
由此以上两点可知，我大学期间没有明确的学习目标，大多都是在为了学分而学习，而不是为了增长个人能力和知识积累而学习。
最后，在毕业的前夕，在大学最后只剩下毕业设计这一门功课的时候，希望能够很好的吸取在科研训练上的失败，在大学里最后一门功课，认认真真的完成一件事。
通过这次科研训练，我学到了很多东西，在理论上，动手上，甚至在态度上都有了很大的提高。
科学研究讲究严谨，每个研究者都要怀着一丝不苟的态度去做好每一次研究，在研究开始前的计划与大量准备是必不可少的。
通过训练我发现要干好一件事情必须要不怕困难，坚持到底，只有这样才会战胜困难，赢得最后的胜利。
个人科研训练项目总结总结
首先，我要反思的事做这个项目的动机，当时做国创，是既有点兴趣，又有点跟风的，这就导致了后来，我既想十分认真的去做，又不是很认真的在做的结果。通过这次本基，我有了一点很深的体会，只要是自己主动选择的事要么主动去做，要么就不做，如果把一件事更多的当做应付什么东西来做的话。
在这里，我反思自己的组织协调能力，作为项目的负责人，没有调动好组员的积极性，是我的问题，也是自己长期以来的一个短板，作为负责人，重要的不是事必躬亲，而是能够人尽其用，发挥他们的长处，这样才能让整个项目良好的运转。此外，组织领导能力，不光是协调整个项目，还有协调自己的精力，科研是一个需要耐性和长期投入的东西，从事科研需要规划好自己科研，社交，身体锻炼之间的关系，从事这次本基，我知道了有条不紊而不是赶deadline的做一件需要长期规划的事情是多么重要，不论科研还是生活，这一条今后会成为我一条重要的准则。
2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。
反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵经验，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。
科研项目个人年终总结报告5篇
科研项目个人年终总结报告5篇篇1一、引言随着科研项目的不断深入，我作为项目组成员，深刻体会到了科研工作的严谨与艰辛。
在过去的一年中，我不仅在科研项目中积累了宝贵的经验，也收获了成长与进步。
以下是我对科研项目个人年终的总结报告。
二、项目背景与目标本项目旨在通过对某领域的研究，探索相关科学问题，为学术界和实践领域提供理论支持和技术支撑。
项目设定了明确的研究目标和任务，包括文献综述、实验设计、数据分析和论文撰写等方面。
三、研究方法与过程在研究过程中，我采用了多种方法，包括文献调研、实验操作、问卷调查等。
通过这些方法，我系统地收集了相关数据和信息，为后续研究奠定了基础。
同时，我还积极与团队成员进行交流和讨论，共同解决研究中遇到的问题。
四、研究结果与发现经过一年的努力，我取得了以下研究成果：1. 对相关领域进行了系统的文献综述，为后续研究提供了理论依据和方法指导；2. 通过实验设计，成功获取了高质量的数据集，为后续数据分析提供了坚实的数据支持；3. 采用先进的数据分析方法，对数据进行了深入挖掘和分析，得出了有意义的结论；4. 撰写了论文初稿，并经过多次修改和完善，形成了最终的论文成果。
五、存在的问题与改进建议在研究过程中，我也遇到了一些问题和挑战。
例如，在实验设计阶段，由于缺乏经验，我对某些细节把握不够准确；在数据分析阶段，由于对某些软件操作不熟悉，导致数据处理效率较低。
针对这些问题，我提出了以下改进建议：1. 加强团队成员之间的交流和合作，共同解决研究中遇到的问题；2. 积极参加相关培训和研讨会，提高自身专业素养和能力；3. 充分利用学校和学院提供的资源平台，拓宽视野和思路。
六、未来展望与规划展望未来，我将继续致力于科研工作，不断拓展研究领域和深化研究内容。
具体规划如下：1. 继续关注相关领域的最新研究进展和动态信息，为后续研究提供新的思路和方法；2. 积极与团队成员和同行进行交流和合作，共同推动科研工作的进展和发展；3. 充分利用学校和学院提供的资源平台，不断提升自身学术素养和综合能力。
科研训练项目个人总结
科研训练项目个人总结
在过去的几个月里，我有幸参加了一个科研训练项目，并且在这个过程中取得了一些重要的收获和成就。
通过这个项目，我学到了许多关于科研方法和技能的知识，并且提高了我的团队合作能力和解决问题的能力。
以下是我个人的项目总结。
首先，这个项目让我对科学研究过程有了更深入的了解。
在这个项目中，我学到了如何提出科学问题、设计实验、收集数据、进行数据分析以及撰写论文等重要的研究步骤。
这些知识对于我以后进一步深入研究领域非常有帮助。
其次，这个项目还让我体验了科研团队合作的重要性。
在项目中，我和我的团队成员一起进行实验，并且在实验设计、数据分析和结果讨论等方面进行了深入的合作。
这个过程让我学会了如何与他人合作，并且互相学习和借鉴彼此的优点。
另外，通过这个项目，我也提高了我的问题解决能力。
在实验过程中，我们遇到了许多困难和挑战，例如实验操作不准确、数据收集有误等等。
然而，我通过查阅文献、请教导师和与团队成员的讨论，成功地解决了这些问题，并且得出了符合实际的研究结果。
最后，我也认识到科研不仅仅是一项独立的工作，还需要与其他人共享研究成果。
在项目的最后，我们撰写了一篇研究论文，并且参加了一个学术会议进行口头报告。
这个经历让我体验到了科研成果的分享和交流的重要性，也让我明白了科研是一个与他人合作并互相借鉴的过程。
总的来说，这个科研训练项目对我个人的成长和发展起到了非常重要的作用。
通过这个项目，我学到了许多科研的基本知识和技能，并且提高了我的团队合作能力和问题解决能力。
我相信这个项目将对我的未来学术研究和职业发展有很大帮助。
科研项目个人工作总结（2篇）
科研项目个人工作总结一、认真制定教科研计划，有序进行教科研工作二、积极开展重点课题研究，增强教育科研活力四、严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。
1、认真学习“标准”，找准“标准”认真学习《课程标准》(实验稿)，做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、严格管理，优化过程在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。
通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，渗透思维策略训练，优化教学过程，提高课堂时效。
上好“特色课”、“研究课”，多出“示范课”。
3、选好教科研课题，积累教改经验。
我校组织教师学习教科研如何选题方面的知识。
多次组织教师交流自己在教科研方面的经验，使自身能够取人之长，补已之短，把自己取得的经验写成论文。
4、自我案例分析研究，认真阅读我们教材前的分析，提高备课质量，课后及时写好教学札记。
回顾一年来的工作，还有许多不足之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。
集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时惧进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好。
从而真正实现历史性跨越。
科研项目个人工作总结（二）在参与科研项目的过程中，我主要负责了数据收集和分析的工作，并在团队中起到了重要的支持和协助作用。
通过这个项目，我学习了很多关于科研工作的方法和技巧，并提升了自己的科研能力。
首先，我花了大量的时间和精力收集了项目所需的数据。
我深入研究了相关文献和资料，了解了当前研究领域的最新发展和进展情况。
然后，我通过实地调研、问卷调查、实验和观察等方式收集了大量的原始数据。
在数据收集的过程中，我注意到了一些实际问题，并采取了相应的措施来保证数据的准确性和可靠性。
科研项目个人工作总结范文（精选6篇）
科研项目个人工作总结范文（精选6篇）科研项目个人篇1通过对《避障智能车》这个项目的研究，我感受颇多。
下面是我对项目研究工作的一个简短总结。
本项目的避障智能车是以迅猛发展、具有广阔前景的汽车电子为背景，涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉的科技知识。
我们的车模采用飞思卡尔公司16位微控制器MC9S12XS128作为核心处理单元，自主构思控制方案，包括障碍识别信号的采集处理、控制算法以及动力电机驱动、转向舵机控制等，由7.2V的电池通过不同的电路为各模块能源，最终使小车能够自主识别障碍，并且可以通过控制小车的转向与车速自动避开障碍物，最终回到原路径。
我们自动化专业的本科人才培养方案中所设置的课程为我们提供了扎实的实践基础与知识基础。
如《自动控制原理》《计算机控制技术》《单片机原理与应用》《C语言程序设计》《传感器与检测技术》《电机与拖动》《电路原理》等。
反过来，这样的实践也使我们对专业课程有了更直观的理解。
参与本项目研究的同学都是08级自动化专业的学生，具有很高的学习热情、专业基础知识扎实、学习能力强，我们将硬件设计、软件设计、资料收集整理、整体系统调试等工作明确分配，并十分注重相互交流，听取各方意见，然后综合考虑，使软、硬件融洽的结合起来，使智能系统稳定可靠。
两位指导老师专业能力很强、科研经验丰富，对待工作认真负责，并为我们提供了珍贵的指导方向以及良好的实验基地，使我们的项目开发开展得很顺利。
本项目的成果具有明显的实用价值。
在环境比较恶劣的情况下，我们可以利用小车进行搜索和抢救工作，从而保证人的安全;它还可以应用于汽车的倒车报警系统以确保汽车倒车的安全。
该项目在学术上的创新在于它实现了传感、单片机、电机以及机械控制等知识的有机结合，锻炼了我们对各方面知识的理解应用能力。
该项目在技术上的创新在于对小车舵机的改装。
在并非改变舵机本身结构的条件下，将舵机竖立起来，加大了两端的力臂，并调整力臂使两端力臂相等，这样舵机左右转向时受力比较均匀、转向角增大。
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科研训练项目个人总结报告科研立项使我明白;大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
下面是WTT为大家整理的科研训练项目个人总结报告，供大家参考。
科研训练项目个人总结报告在那段“痛并快乐着”的时期里，在将近一年《》我们曾洒下汗水，也曾播种了希望;我们曾付出心血，也曾收获成功。
从确定课题到申请立项，从搜索学习文献到问卷调研，从一步步调查研究到一个个调研数据，从发现分析解决问题到补充提高完善成果，一路走来，感觉收获颇多。
在研究方面，最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。
做的课题中，有许多东西对于我们来说，可能是一个没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。
需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。
按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。
当然，这个过程中会遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。
在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。
方向和目标是贯穿整个科研的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。
创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。
只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。
当然，能做出更大的成就最好。
有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。
这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。
但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。
其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步步得出来的。
总之，在这次科研实践里，我们学会了认真负责对待调研;踏实勤恳地去做调研;坚持不懈地完成调研;在懒惰面前克制自己;在困难面前乐观积极。
我们根据Logistic模型应用方法，将问卷数据进行拟合优度检验、似然比检验和参数估计。
这三种分析对我们建立Logistic 模型有效。
根据分析，在检验过有效数据后，我们继而建立了Logistic模型，并利用有效的数据检验了其有效性。
我们套用模型进行大学生人力资本结果分析，将Logistic模型应用到现实中去。
经过一系列应用的检验，并基本实现了Logistic的效用。
根据SPSS分析我们建立了模型，得出了模型的各个参数，对各个参数进行了分析，得出了初步的结论。
下一阶段，我们将初步成果与老师沟通，请老师指出不足和缺点，将模型更好地修改、完善。
并思考如何将模型更好地应用到大学生中去，实现研究Logistic模型的意义。
科研是一个需要摸索的过程，要达到预期的研究成果，可能存在许多途经，这就需要我们在诸多途经中探索出一条可行的科学途经。
科研的源泉就是学习和多做分析，多看参考文献。
多看资料、多思考，从中学会思考问题和初步解决问题的能力，才能有活跃的学术思想和解决问题的思路。
学习来自于书本、来自于大量的阅读参考文献、来自于向师兄和师姐或者老师、师弟、师妹的学习，实验方法的学习是学习，课本的学习也是学习，只要你是一个有心人，学习的机会随时都有。
光学习不思考也不行，思考可以使你有所创造，思考可以给你产生科研的动力，也可以使你在科研中投机取巧，事半功倍。
我们不但要常思考，还要持续思考，对科研中的问题或科研思路或方法的问题，你一直在想，想不出来就查资料或问别人或与导师讨论，最终问题一定会解决的，你也可以产生出很巧妙的思路或方法。
持续思考使你比别人高明的法宝。
不论是学习，还是科研都要善于总结和及时总结。
不总结光学习就是一个机械的人，学习的效果不会很好。
我们在科研过程中要做学习记笔记，经常进行总结，我们才可以找出自己的问题，我们也才能改进自己。
科研也是这样，详细记录，经常总结，在总结中就会督促你看资料，督促你思考问题，督促你做一件事情善始善终，追求完美。
科研中，我认为不论你水平高低，就是要常写科研项目报告，只要你认为和你有关，你有精力可以做的我们都可以写。
实际上每次我们在写科研论证报告的时候，你都会想许多问题，你也要查阅大量的资料，怎么组织人员，怎么分析数据。
如果你写报告了，你就会想这些问题。
老老实实做学问，多积累科研经验和科研成果。
21世纪正是一个讲求科技创新的世纪，中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。
虽然说，人才的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。
而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。
我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境。
我想，倘使有一天，整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才，全社会都能够鼓励扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。
科研训练项目个人总结报告过该课程，我首先学会了撰写科技论文。
科技论文是由科技工作者对其创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或通过答辩的科技写作文体，一篇完备的科技论文，应该按一定的格式书写，并具有科学性、首创性和逻辑性;还应按一定的方式发表，即有效出版。
科技论文的类型一般有论证型、科技报告型、发现发明型、计算型和综述型五种。
作为科技报告型论文要求有作者自己的新见解，应提供所研究项目足够的信息，写出的原始资料必须准确，可以包括正反两方面的经验和结果，使之成为进一步研究的依据。
一篇好的综述型论文应包含有前人未曾发表过的新思想和新资料，还要求撰写者在综合分析和评价已有资料的基础上，提出特定时期内有关学科或专业领域的演变规律和发展趋势。
写论文要避免使用含义笼统及一般化的词语;还应避免用不得体的华丽词藻，或过高过低的程度用语。
国内的科技期刊要求论文题名的用字不超过20个汉字，外文题名不超过10个实词。
另外题名中应尽量避免使用化学结构式、数学公式、不太为同行熟悉的外来语、符号、简称、缩写以及商品名称。
大学生科研训练这门课还让我意识到，自己对本专业的发展现状及重大的科研成果没有多少认知，计算机是发展十分迅速更新换代非常快的行业，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我们只浅显的学到学校要求的专业知识是远远不够的，这就需要我们有较强的自主学习的能力要跟上科技时代的发展，自己在今后的学习生活中会积极了解有关本专业的前沿科技信息，自主学习本专业相关技术软件的应用并积极培养自主常新的能力。
通过大学生科研训练这门课程，让我发觉自己在大学期间的发展目标并不明确，我们在学校学的知识并不是全能的，有很多知识我们都不知道干什么的时候能用的，理论知识只是单纯的理论没有实际意义，在问题面前总是无从下手。
所以通过此课程的学习让我认识到理论与实际联系的重要性。
一篇看似简单的论文不是想象中那么简单，高质量的论文不是想写就写出来的，包含着作者辛勤的劳动、汗水、心血和智慧。
通过长时期实验，精心观察，准确的数据处理，完美的表达，才有一篇高水平论文的面世。
“一分耕耘，一分收获”每个人只有勤奋刻苦努力，经过长时间磨练，才能写出高质量的论文。
学习专业知识亦是如此，不经过认真努力永远没有好的发展，我们做人又何尝不是呢!科研训练项目个人总结报告时间过得很快，转眼间一年多过去了，我们的科研从**年到现在，已经到了结题的阶段，也就到了即将宣告结束的时候了。
有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是长久以来的努力的结果终于要出世了，彷徨的是不知道我们这次的课题研究能不能得到评委老师的认可。
回首过去一年的时光，与导师以及其他成员一起一起，我们围绕着“安徽省社区卫生服务发展趋势研究”这个课题，不知道开了多少次会议，不知道看了多少资料，不知道修改了多少次报告，不知道走访调研多少地方，一路走过来，有悲有喜;一路走来，我们一直在这过程中不断成长。
还记得10年五月份是的时候，那时候在在上系主任储老师的课时，储老师和我们讲了关于科研训练项目这个消息，当时的我虽然什么也不懂，什么也不会，当时怀着一腔热血，就报名了孙群老师的项目，那时候，我主要是负责看一些与我们课题相关方面的书籍资料，做一些比较简单的工作。
整个科研过程横跨了大约一年的时间，我们的科研工作在孙群老师的带领下，在有条不紊地进行着，从资料收集到调研工作的展开，最后是调研报告的成形。
有事情和小组成员一起商量，有问题一起解决，分工合作，力求做到最好，不懂不会的就去问孙群老师。
我们一直都相信，只要坚持，就没有什么可以阻挡我们前进的脚步。
在这历经一年的科研中，我成长了许多，也成熟了许多。
通过这次科研，最明显的就数阅读理解与资料分析能力的提高了。
记得科研工作刚开始的时候是大量资料的收集、阅读与分析，那时候，我什么也不知道，看着电脑上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，几次退缩，几次振作，刚开始时硬着头皮去阅读，但常常是一篇文章看完了，不知道他在讲什么，只好重来，几经反复，又多次向研究生学长学姐以及孙群老师请教，最后终于把大量的资料看完了，整理好了。
现在的我明白了面对海量的资料要如何进行阅读与分析。
另外，通过这次科研让我懂得了团队的力量。
一个团队，一个组织，要的是组员间的相互分工与配合，民主基础上的集中与集中领导下的民主是不可或缺的，这样我们的工作才可以更好的展开。
一年的时间，说长不长，但是它也占据了大学一半的时光，无休止的会议与繁重的工作量是对我们无限的考验，我们需要坚持，需要有耐心，需要持之以恒，坚持才是胜利!然而，我们整个科研的过程并不是一帆风顺的，期间出现一些小插曲是不可避免的。
记得有一次，我和研究生赵伟学长去合肥市卫生局调研，由于当时准备不够充分，和卫生局的沟通比较缺乏，在基本上准备好材料之后才发现，其实有些东西凭借我自己的力量是不可能做到的，失望之余，给导师打了电话，还记得当时师姐说：“没关系，这条路行不通，我们可以另外开辟一条新的路子，但是，不管做什么事，都要做最好的准备，最坏的打算，只要我们全力以赴，问心无愧就好了!”是啊，我们只可以去尝试着让别人来配合我们的`工作，而不可能强迫。
找到一个目标，我们就要尽力，至于结果，那不是最重要的了。
在进行实地调研时，由于我们的问卷设计不够合理，当时好多社区居民拒绝填写问卷，最好不得不在导师的指导下重新设计问卷。
还有一次在省卫生厅调研，由于事先准备不够充分，导致访谈期间出现冷场。
在这一年里，我感觉我不断在成长，不断在进步，通过这个项目，我在创新方面取得了以下进步：一是增强创新观念和创新欲望。
在参与项目前的我虽然不满足于现状，但往往只是牢骚满腹，唉声叹气，自己缺乏行动的信心。
而通过本次非常具体的科研活动，则激发了我的创新欲望，为我申请大学生创新创业训练计划提供了动力，二是增强创新的毅力。
以前的我也能认识到毅力在创新活动中的重要性，但在实际工作过程中往往虎头蛇尾，见异思迁，放弃追求。