幼儿园小班体育游戏活动教案：好玩的皮球
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让幼儿体验到玩皮球的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和跑、跳等基本动作。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范如何正确地扔皮球，讲解扔皮球的要点。
2. 幼儿分组进行扔皮球练习，教师巡回指导。
3. 进行扔皮球比赛，激发幼儿的竞争意识。
3. 团队游戏（10分钟）1. 教师讲解团队合作游戏的方法，如“传球接力”、“皮球滚滚”等。
2. 幼儿分组进行团队游戏，教师巡回指导。
3. 进行团队游戏比赛，鼓励幼儿互相配合，提高团队协作能力。
四、活动总结1. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
3. 提醒幼儿注意活动中的安全事项，如不要用力过猛、注意自我保护等。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中玩皮球的情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与皮球相关的主题墙饰，引导幼儿关注皮球。
3. 教学活动：结合本次活动，开展有关皮球的绘画、手工制作等教学活动。
六、活动目标1. 增强幼儿的腿部力量和协调能力，通过跳跃活动来锻炼身体。
2. 培养幼儿的规则意识，学习在游戏中遵守规则。
3. 促进幼儿的想象力和创造力，通过自创游戏方式来玩耍皮球。
七、活动准备1. 皮球若干个2. 圈圈（呼啦圈或绳圈）若干个3. 平坦的草地或室内活动场地4. 音乐CD和播放设备5. 色彩丰富的图片或卡片，用于激发幼儿的想象力八、活动过程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如模仿动物跳、障碍物跳跃等，让幼儿充分活动身体，准备进入体育活动。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，具体章节为《皮球的游戏》。
内容包括：1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 通过皮球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在快乐的氛围中成长。
三、教学难点与重点重点：学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：皮球、篮子、障碍物；学具：每人一个皮球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）投掷皮球：教师示范如何正确投掷皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的投掷能力。
（2）接球：教师将皮球抛向空中，让幼儿接住，锻炼他们的反应能力和接球技巧。
（3）滚动皮球：教师示范如何滚动皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的滚动能力。
3. 团队游戏（10分钟）：（1）幼儿分成两个小组，进行皮球接力赛，培养他们的团队合作精神。
（2）设置障碍物，让幼儿带着皮球穿越障碍物，锻炼他们的身体协调性和灵活性。
六、板书设计本节课板书设计如下：皮球游戏1. 投掷2. 接球3. 滚动七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学会的皮球技能；2. 家长协助幼儿进行皮球游戏，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高他们的体育技能。
同时，教师还可以拓展延伸，如组织家长参与皮球游戏，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高他们的身体素质。
幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》
幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》一、活动目标1. 认识皮球，了解皮球的特点和玩法。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的跳跃、奔跑和投掷能力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）教师向幼儿介绍皮球的特点，如圆形、弹力大等，并演示如何投掷、滚动、踢皮球。
3. 皮球接力赛（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组成员排成一列，用皮球进行接力比赛。
要求幼儿双手持球，跑步过程中皮球不能掉落。
4. 皮球投掷游戏（5分钟）教师设置障碍物，让幼儿站在一定距离外，用皮球投掷障碍物。
击中障碍物后，幼儿需跑向障碍物并将皮球捡回。
5. 皮球跳跃游戏（5分钟）在场地设置若干个呼啦圈，幼儿需要跳跃着穿越呼啦圈，手中持有皮球。
穿越完所有呼啦圈后，将皮球投入指定容器。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动反思五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行皮球活动的表现，鼓励家长积极参与幼儿的运动锻炼。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置关于皮球的主题墙，让幼儿自由发挥创意，绘制自己喜欢的皮球形象。
3. 教学活动：结合本次活动，开展有关皮球的绘画、手工制作等教学活动，丰富幼儿的兴趣爱好。
六、活动目标1. 进一步巩固幼儿对皮球的认识和玩法。
2. 提高幼儿的控球能力，培养幼儿的竞技精神。
3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，增强幼儿的身体素质。
4. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队凝聚力。
七、活动准备1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 障碍物若干个5. 呼啦圈若干个八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
小班体育活动教案《好玩的皮球》6篇
小班体育活动教案《好玩的皮球》小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 培养学生对皮球运动的兴趣，增强他们的运动能力和协调能力。
2. 学会掌握基本的传球和接球动作技巧。
3. 培养学生团队合作的意识和精神。
二、教学重点：1. 学会正确的传球和接球姿势。
2. 学会在规定的时间内完成团队协作的任务。
三、教学内容与过程：1. 热身活动（5分钟）让学生进行热身活动，包括拉伸身体、跑步等，为后续的活动做好准备。
2. 技术训练（10分钟）a. 介绍传球和接球的基本动作姿势，并进行示范。
例如，传球时，双手握紧球，用双手拉后腰部，掌心朝里，匀速做扔球动作；接球时，双手张开，手指张开合力，接住球，保持稳定。
b. 让学生进行跟随练习，模仿老师的动作练习传球和接球动作。
3. 活动设计（20分钟）a. 将学生分成几个小组，每个小组两人合作进行传球练习。
要求每人传球10次，然后换另一个小组的两名学生进行接球。
比赛结束后，小组内传球次数最多的小组得胜。
b. 将学生再次分成几个小组，每个小组固定一个传球手和一个接球手。
教师在操场上放置一些空桶或目标，要求学生进行传球和接球，将球投入空桶中或射门得分。
规定时间内得分最多的小组获胜。
4. 游戏结束（5分钟）整理活动场地，向学生进行总结，让学生分享自己的收获和体会。
四、教学反思：通过本次活动，学生在运动中提高了他们的传球和接球能力，培养了他们的团队合作精神。
同时，学生在游戏中体验到了运动的乐趣，增强了他们对体育运动的兴趣和参与的积极性。
小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（二）活动名称：小乌龟运粮食活动目标：1. 培养儿童团队合作意识和协调能力；2. 提高儿童的体育技能和运动能力；3. 培养儿童的注意力和反应能力。
活动准备：1. 准备一个大型运动场地，可以在地上划出一个方形的“农田”；2. 准备一些纸板箱，代表粮食；3. 准备一块彩色布，代表小乌龟的贝壳；4. 准备一些小球。
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球的兴趣，提高幼儿的体育活动参与度。
2.发展幼儿的基本动作，如跑、跳、投等。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿熟练掌握皮球的玩法，提高动作协调性。
2.教学难点：培养幼儿团队协作精神，提高集体活动能力。
三、教学准备1.皮球若干个2.音乐磁带及播放设备3.教学场地：宽敞的草地或室内活动场地四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，让幼儿充分活动身体，避免运动损伤。
（2）教师带领幼儿做皮球游戏，如“皮球传递”、“皮球接力”等，让幼儿熟悉皮球的玩法。
2.基本技能训练（1）教师示范皮球的正确玩法，如拍球、传球、投篮等，让幼儿跟随模仿。
（2）组织幼儿进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3.游戏活动（1）组织幼儿进行“皮球大战”游戏，培养幼儿的团队协作精神。
（2）设置障碍物，让幼儿在游戏中锻炼跑、跳、投等基本动作。
4.集体活动（1）组织幼儿进行集体舞蹈，如“皮球圆舞曲”，让幼儿在音乐中感受皮球的魅力。
（2）教师带领幼儿进行“皮球接力”比赛，增强集体荣誉感。
5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思1.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能参与到活动中来。
2.在游戏活动中，要注意培养幼儿的团队协作精神，让幼儿学会互相帮助、互相支持。
3.教师要关注幼儿的安全，确保活动过程中不会发生意外伤害。
4.教师要善于发现和挖掘幼儿的潜能，为幼儿提供更多的发展机会。
六、教学延伸1.家园共育：教师可以与家长沟通，让家长了解本次活动的目的和意义，鼓励家长在家中也开展类似的体育活动，促进幼儿全面发展。
2.环境创设：教师可以在班级环境中布置皮球主题的作品，如绘画、手工等，让幼儿在日常生活中感受到皮球的魅力。
3.区域活动：在班级设立体育活动区，投放各种体育器材，让幼儿在区域活动中自主选择，培养幼儿的体育兴趣。
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让学生接触皮球，对皮球产生兴趣，激发学生参与体育活动的热情。
2. 培养学生手眼协调、团队合作的能力，发展学生的基本运动技能。
3. 培养学生遵守游戏规则的意识，培养学生的集体荣誉感。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 游戏规则牌三、活动重难点1. 活动重点：培养学生手眼协调、团队合作的能力。
2. 活动难点：培养学生遵守游戏规则的意识。
四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何正确投掷皮球，引导学生进行模仿练习。
组织学生进行分组对抗比赛，培养学生的团队合作意识。
3. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行皮球接力、皮球投篮等游戏，让学生在游戏中进一步锻炼基本运动技能，增强学生的集体荣誉感。
4. 放松活动（5分钟）教师带领学生进行轻松的放松活动，如模仿动物跳、音乐椅子等，让学生缓解疲劳，放松身心。
五、活动延伸1. 教师鼓励学生在家庭中与家长一起进行皮球游戏，增进亲子关系。
2. 教师组织学生进行皮球绘画活动，培养学生的艺术创造力。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2. 在活动中，教师要关注每个学生的参与情况，及时给予鼓励和指导。
六、活动目标1. 进一步培养学生手眼协调、团队合作的能力。
2. 引导学生学会正确处理皮球，提高学生的运动技能。
3. 培养学生遵守游戏规则的意识，增强学生的集体荣誉感。
七、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 游戏规则牌八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）教师示范如何正确投掷皮球，引导学生进行模仿练习。
组织学生进行分组对抗比赛，培养学生的团队合作意识。
小班玩皮球游戏教案7篇
小班玩皮球游戏教案7篇其实，撰写教案需要综合考虑学生的认知特点和学习能力，教案是判断一个教师教学能力高低的重要文件，下面是作者为您分享的小班玩皮球游戏教案7篇，感谢您的参阅。
小班玩皮球游戏教案篇1活动日标开展系列拍球活动，使幼儿喜欢拍球.提高拍球的技能，并在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。
活动材料与相关环境设计球若干。
记录个人拍球次数所需要的小笑脸若干，记录图表。
创设主题墙饰――《快来拍球吧!》，其中包含了幼儿拍球练习的照片。
幼儿的个人拍球记录，集体的拍球汇总。
活动准备教师应该在开展拍球活动前对本班幼儿进行一次拍球能力的前测，了解幼儿的现状，做到心中有数，为以后有针对性地制定分层指导策略做准备。
活动过程1.活动的引入：教师可以有意识地用游戏的形式，或者在观察到本班有幼儿开始关注时引出拍球活动。
2.教师和幼儿一起尝试拍皮球，以了解孩子拍球的现有水平。
(根据孩子们的表现，我们决定根据不同幼儿的实际水平和发展需求制定相应的指导策略。
于是，我们先对每个幼儿进行了初测，并按照幼儿的不同水平和体能达标的标准划分了四个层次。
层次一，不会拍球的幼儿有7人，占班级总数的%。
他们基本上没有建立拍球的概念，就是把球往地上一扔，根本没有想到要伸手拍球。
还有的幼儿受到手眼协调能力的限制拍不到球。
层次二，不连贯地拍一两个球的幼儿有12人，占班级总数的41%。
球弹起来后，幼儿在拍球的时候总是不知道怎样控制手的力度，不是把球拍高，球跑了，就是拍得太轻，球弹不起来。
层次三，能连续拍5个以内的幼儿有6人，占班级总数的2l鬈。
本层次的幼儿掌握了拍球的基本技能，但在操作过程中可能受到周围环境、同伴干扰，或是自身对技能掌握得还不牢固等，不能很好地把球控制在自己的手中。
层次四。
能连续拍球5个以上的幼儿有4人，占班级总数的14%。
他们能够熟练掌握拍球的技能，有的甚至能够连续拍三四十个。
3.调整难度。
分层指导层次一：请两个会拍球的小朋友表演。
小班体育活动教案好玩的皮球
小班体育活动教案：好玩的皮球一、活动目的通过使用皮球进行体育活动，培养小班幼儿的运动技能和协调能力，提高他们的体力和身体素质。
二、教学内容1.教学目标：–认识皮球，了解皮球的特点和用途。
–掌握基本的皮球运动技能，如传球、接球等。
–培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
2.教学重点：–了解皮球的特点和用途。
–掌握基本的皮球运动技能。
3.教学难点：–培养幼儿的合作意识和团队合作精神。
三、教学准备•皮球•幼儿运动服装和鞋子•小型球门和球网（可选）四、教学过程1.介绍皮球：–让幼儿观察皮球的外观，感受它的弹性和柔软度。
–与幼儿一起讨论皮球的用途，引导他们了解皮球可以用于各种体育活动，如足球、篮球等。
2.传球游戏：–划定一个较小的区域作为传球区域。
–让幼儿分成小组，站在传球区域内，用皮球进行传球练习。
–引导幼儿学会用合适的力量和角度传球，并鼓励他们互相配合，完成一定次数的传球练习。
3.接球游戏：–在传球区域内，让幼儿站成一排，准备接球。
–一个幼儿用皮球将球传给另一个幼儿，接球的幼儿再传给下一个幼儿，依此类推。
–鼓励幼儿保持专注和集中注意力，提高他们的反应速度和准确性。
4.球进球门游戏：–设立一个小型球门或使用球网，让幼儿尝试将皮球踢进球门或打入球网。
–鼓励幼儿发挥想象力，采用不同的角度和力量进行射门，并为他们的成功射门给予积极的反馈。
5.小结和总结：–让幼儿回顾今天的活动内容，共同总结所学到的知识和技能。
–提醒幼儿皮球是一种非常有趣和多功能的运动器械，鼓励他们在以后的活动中继续使用皮球进行体育锻炼。
五、活动延伸1.自由游戏时间：–在课后或其他时间，提供自由游戏时间，让幼儿自由发挥，使用皮球进行各种游戏和活动。
–鼓励幼儿与其他伙伴一起玩，培养他们的合作能力和社交技巧。
2.室外活动：–在户外环境中，设置更大的球场或让幼儿参与其他运动项目，如篮球、排球等。
–增加运动的难度和挑战性，提高幼儿的体能和运动技巧。
六、教学评估在教学过程中，教师可以通过以下方式对幼儿进行评估： - 观察幼儿在游戏中的表现，包括技能掌握程度、合作意识和注意力集中程度等。
小班游戏玩皮球教案6篇
小班游戏玩皮球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案
幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
二、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）：教师向幼儿介绍皮球，让他们观察皮球的颜色、形状，并讲解皮球的基本玩法。
3. 皮球接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组成员用手传皮球，进行接力赛。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 皮球投掷（5分钟）：教师设置障碍物，让幼儿用皮球进行投掷，击中障碍物。
教师根据幼儿的投掷距离，适当调整障碍物的距离。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2. 关注每个幼儿的活动情况，给予个别指导。
3. 活动过程中，保持愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的元素，如海报、绘画等，激发幼儿对皮球的兴趣。
3. 主题延伸：开展以“皮球”为主题的其他活动，如皮球绘画、皮球手工制作等，丰富幼儿的体验。
六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
七、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
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幼儿园小班体育游戏活动教案：好玩的皮球
一、活动目标
1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。
2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。
二、活动准备
1. 人手1份皮球，体操圈；
2.指偶1个。
三、活动过程
1.游戏“小鸭拍皮球”
师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。
”
2.引导幼儿用多种方法玩皮球
（1）.幼儿独自玩皮球
师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？”
师：“你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。
”（幼儿练习）
师：“还可以怎么玩呢？谁来说？”
幼儿练习抛接球，夹球走，接球。
（2）.两个人合作玩球
师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？”
师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？”
幼儿练习滚接球，合作抱球走等。
师：“我们变成小火车吧！”
（3）.借助器械玩皮球
师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）
师：你们看，这是什么呀？（皮球）
师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？
1名幼儿示范，其余幼儿练习。
3.结束活动“开火车”
师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。
我们来开火车吧。
请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。
”
师：“呜……火车到站了。
”。