(完整)五年级心理健康教育上册期末试卷

合集下载

(完整)小学生心理健康状况测试题五年级及答案

(完整)小学生心理健康状况测试题五年级及答案

小学生心理健康状况测试题测试说明:对以下33道题,如果感到“常常是”,划“√”号;“偶尔”是,划“△”号;“完全没有”,划“×”号。

测评方法:√得2分,△得1分,×得0分。

测试题:1.平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安。

()2.上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。

()3.经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

()4.经常早醒1-2小时,醒后很难再入睡。

()5.学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。

()6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致,往往自己也搞不清在想什么。

()7.遇到不称心的事情,便较长时间地沉默寡言。

()8.遇到不称心的事,会无端发火。

()9.有时哪怕是一件小事情,也总是很放不开,整日思索。

()10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢。

()11.老师讲概念,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。

()12.遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。

()13.经常为一点小事与人争吵发火,过后又后悔不已。

()14.经常追悔自己做过的事,有负疚感。

()15.一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑。

()16.一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。

()17.非常害怕失败,常常会提心吊胆,畏首畏尾。

()18.感情脆弱,稍不顺心,就暗自流泪。

()19.自己瞧不起自己,觉得别人总在嘲笑自己。

()20.喜欢跟比自己年龄小或能力不如自己的人一起玩或者比赛。

()21.感到没有人理解自己,即使是好朋友也很难使自己高兴。

()22.发现别人在窃窃私语,便怀疑别人是否在背后议论自己。

()23.对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。

()24.缺乏安全感,总觉得别人和自己过不去。

()25.参加春游等集体活动时,总有孤独感。

()26.害怕见陌生人,与人交往常常会脸红。

()27.在黑夜行走或独自在家会有恐惧感。

()28.一旦离开父母,心里就不踏实。

()29.经常怀疑自己接触的东西不干净,反复洗手或换衣服,对清洁极端注意。

五年级第一学期心理健康期末试卷

五年级第一学期心理健康期末试卷

五年级第一学期心理健康期末试卷
班级姓名成绩
一、填空:
1、及时了解自己的学习表现,并不断的,终将获得更加的。

2、是学习成功的秘诀,主动参与各种学习活动,才能体会其中的乐趣。

3、是生活学习的好伙伴,是成长过程中良师益友。

走进,必将收获无穷。

4、展示,欣赏,既能交到好朋友,又能相互帮助和促进。

5、好的,让人觉得愉快、被尊重,有助于顺畅地交流。

6、提高,恰当处理意外事件,避免危险,降低伤害。

二、选择题:(可多选)
1、好书是:()
A、主题积极向上
B、内容新奇刺激
C、图文印刷清楚
2、非口语表达方式是:()
A、表情
B、眼神
C、动作
D、距离
3、缓解不良情绪的有效方法是:()
A、找人谈一谈
B、弹奏乐器
C、跑步
D、发脾气
三、优点对对碰:
在学习表现中,你发现自己做的比较好的地方是:。

在学习表现中,同学觉得你做的比较好的地方是:。

在学习表现中,还需要努力的地方是:。

你打算这样改善:。

五年级心理健康期末考试试卷(含答案)

五年级心理健康期末考试试卷(含答案)

实用文档
五年级心理健康期末考试试卷(含答案)
一、选择题(每题6分,共30分)
1、我们要学会()他人;
A、正视
B、关爱
C、学习
2、我们要进行()的学习。

A、长时间
B、有计划
C、努力的
3、要想学习成功,就必须养成良好的学习()。

A、习惯
B、目标
C、重点
4、要想成才,我们就要多()。

A、合作
B、读书
C、争辩
5、我们要善于排解(),保持好心情。

A、生气
B、烦恼
C、坏习惯
二、判断题(每题6分,共30分)
1、我们要善于独立思考,明辨是非。

2、沟通是人与人之间感情的传递。

3、在集体中我们要友善相处,团结配合。

4、我们要有勇气,去对待挫折和困难。

5、所有的缺点都是能改变的。

三、简答题:(每题20分,共40分)
一、在生活中,我们如何才能更好的关爱他人?
二、在生活中,我们如何才能更好的制定学习计划?
实用文档
参考答案
一、选择题:BBABB;
二、判断题:√√√√×
四、简答题:(每题20分,共40分)
一、在生活中,我们如何才能更好的关爱他人?
1、对同学我们要学会包容和理解;
2、对老师我们要上课认真听讲,珍惜老师的劳动成果;
3、对父母我们要在日常生活中帮他们做力所能及的事;
二、在生活中,我们如何才能更好的制定学习计划?
1、全面准确的分析自己的实际情况;
2、计划要有重点,要兼顾全面;
3、不要和学校班级的计划起冲突;
实用文档
(答案仅供参考)。

五年级心理健康复习题

五年级心理健康复习题

五年级上册心理健康教育期末复习题一. 填空1.人们出生时就表现出来的性别特征是第一特征,进入青春期后又出现了一些新的性别特点,我们称(第二)性征。

2.悦耳的音乐超过(90)分贝就会变成噪音。

3.(5)月(15)日是全国碘缺乏病防治日。

4.地方性甲状腺肿俗称(大脖子病/粗脖根儿)。

5.(勤俭节约)是中华民族的传统美德。

6.海带、(紫菜、虾、蟹、贝类)、海白菜含碘很丰富。

7、一个人要成功,必须学会()。

8、一个人将来干什么工作,能不能干好这项工作,和他的()成正比。

9、人类是在不断的()中不断进步。

10、在预习时,我们可以先(),再()所要学的内容。

11、世界上比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是()。

12、把悄悄话告诉老师,不仅可以让老师了解你们,更重要的是你们可以得到老师的()、(),可以加深老师和你们之间的感情。

13、笑一笑,________ ;愁一愁_____。

14、良言一句____,恶语伤人_____。

15、________自己行,才会我能行;别人说我行,_______才能行。

16、恰到好处的______可以提高学习效率帮助你获得_____的效果。

17、责任就是________的事;努力做好自己该做的事,就是__________。

二.选择(单选)7.青春期大约从(c)开始。

A.10岁~25岁B. 15岁~25岁C. 10岁~20岁D.9岁~18岁8.中暑表现不对的现象为(C)。

A头晕、头痛B恶心、口渴C发烧、咽痛D 乏力、胸闷9.痢疾多发生在(A)季。

A夏秋B春冬10.避免雷击的正确方式是(B)A 到树下避雨B雨中行进,尽量压低身体C打电话求救D在家里看电视11.痢疾杆菌存在我们的(D)里。

A肾B肝脏C胃D肠道12.(A)会触电导电。

A在电线上晒湿衣服B找干的地方晒衣服C不用湿手开灯13.中暑的正确救治方法是(C)。

A让病人自动缓解B多喝水C冷敷患者头部14.煤气中毒是因为(A)过高。

A一氧化碳B二氧化碳 C.CO15.救治煤气中毒人应(A)。

一二三四五六年级上册心理健康教育期末试卷

一二三四五六年级上册心理健康教育期末试卷

一年级上册《心理健康教育》期末测试卷年级班姓名得分一、填空题。

1.我是小学年级班的学生。

2.我们的班主任是老师。

3.我们的班级由名同学组成,我爱我们的班级。

4.朋友就是镜子里的你,你微笑,朋友也对你;你快乐地向朋友伸出手,朋友也会高兴地!5.课前要做好准备,把和准备好。

二、判断题。

1.早晨起床,自己穿衣。

()2.哭闹着不吃早饭。

()3.见到老师行礼问好。

()4.上课认真听讲,课后认真完成作业。

()5.一边吃东西,一边玩玩具。

()6.随手乱扔垃圾。

()7.我尊重同学的发言,同学才会尊重我的发言。

()8.看电视要规则:每天不超过一小时;选择适宜的节目看。

()9.你不小心弄到同学,应该跟他说“对不起”。

()10.课堂上老师提问,我能积极发言。

()二年级上册《心理健康教育》期末测试卷年级班姓名得分一、判断下面行为对不对 你认为对的打"√" 错的打"×"1、小红摔倒在地上哇哇大哭起来 小军轻“哼”一声说“真没用()2、刘宁生病躺倒在床上 同学们商量去看望他。

()3、下雨天 小红帮同学打伞。

()4、我乐于助人 待人热情 我是“热情星”。

()5、小刚认为妈妈天天唠叨个没完 真烦人。

()二、选择。

1、小军要带小民去游戏厅玩 假如你是小名 你会() 。

A去 B 不去2、当别人在说某一同学坏话时 我()。

A 也跟着说B 不跟着去说3 、当我收到同学的"星星"时 我想说()。

A 谢谢 我会继续努力B 瞧我多棒 你们都不行4、当我想参加别人的活动时 我会说()。

A我想参加你们的活动 行吗 B走开 让我来5、写字课上 圆圆向菲菲借橡皮 她会()。

A 菲菲请把你的橡皮借给我用一下好吗 B拿了菲菲的橡皮就擦6、天天看到一位阿姨的钱包掉了 他()。

A拣起就走B把钱包还给阿姨三年级上册《心理健康教育》期末测试卷年级班姓名得分一、选择你认为正确的,填在括号里。

1、有一天,在放学路上,你看到一只受伤的鸽子,你会:()A、请父母给它治疗,照顾好它,再放生。

五年级心理健康教育上册期末试卷

五年级心理健康教育上册期末试卷

五年级心理健康教育上册期末试卷第一篇:五年级心理健康教育上册期末试卷五年级心理健康教育期末测试卷一.填空。

1.笑一笑,________ ;愁一愁,__________。

2.良言一句__________,恶语伤人__________。

3.________自己行,才会我能行;别人说我行,_______才能行。

4.恰到好处的______可以提高学习效率帮助你获得_____的效果。

5.责任就是________的事;努力做好自己该做的事,就是__________。

二.选择题。

1.一次小测验,你没有考好,你应该()。

A 灰心丧气B怨天尤人C 认真反思,以后多努力2.在班干部竞选中,你落选了,你会()。

A 勇敢面对,下次再争取。

B 找老师理论。

C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。

3.英语竞赛中,和你关系不太好的同学获得了一等奖,你会()。

A 心想其实这样的竞赛很简单,根本不值得一提。

B 祝贺他并且决心向他学习。

C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。

三.论述题。

1.怎样提意见别人容易接受,有哪些窍门?2.你觉得消除厌学心理主要取决于老师家长还是学生自己?为什么?第二篇:五年级心理健康教育上册期末试卷五年级心理健康教育期末测试卷一.填空。

1.笑一笑,________ ;愁一愁,__________。

2.良言一句__________,恶语伤人__________。

3.________自己行,才会我能行;别人说我行,_______才能行。

4.恰到好处的______可以提高学习效率帮助你获得_____的效果。

5.责任就是________的事;努力做好自己该做的事,就是__________。

二.选择题。

1.一次小测验,你没有考好,你应该()。

A 灰心丧气B怨天尤人C 认真反思,以后多努力2.在班干部竞选中,你落选了,你会()。

A 勇敢面对,下次再争取。

B 找老师理论。

C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。

3.英语竞赛中,和你关系不太好的同学获得了一等奖,你会()。

五年级心理健康期末试卷

五年级心理健康期末试卷

塔什店中学2014—2015第一学期五年级心理健康教育期末检测试卷学校塔什店中学班级姓名1、你上学读书是为了()A、获得知识,回报社会B、父母要求C、老师要求D、年纪小,只能读书2、课堂上老师提问你会()A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答,一般不回答3、老师布置的作业你会()A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时()A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心,不紧张5、爸爸妈妈回家晚了是否会感到不安。

()A、会B、不会6、看电视遇到伤心或感人处时()A、跟着流泪 B、也感动但没有眼泪 C、不感动因为那是假的 D、非常激动7、和同学们在一起,你感到()A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈你会()A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人你会()A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友在一起你会()A、主动邀请一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩D、自己看着他(她)玩11、受到委屈时你会()A、为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷气12、你最想把心中的秘密告诉()A、老师B、家长C、好朋友D、谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时你会()A、原谅对方B、要求对方道歉C、骂对方D、反踩他一脚14、对小动物,你()A、喜欢B、不伤害C、捉弄D、喜欢弄死15、学校做大扫除时你会()A、认真做B、老师在就认真,不在就马虎C、边做边玩D、不做要受罚,只好做16、对左右为难的事是否要果断选择一种方法()A、是B、不是17、做事不成功时,你会()A、不服气,再做B、总结教训C、请别人帮助D、不再做18、对学校的纪律和常规要求你会()A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D、经常违犯19、竞选干部时你认为()A、我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓D、不愿当E、我不行20、你是这样想的或这样做的请打√,否则打×。

五年级心理健康期末测试卷

五年级心理健康期末测试卷

心理健康部分
一、我会填(每空2分,共10分)
1.()是最好的老师,能为我们提供源源不尽的动力。

2.()给我们的生活增添了无穷的乐趣,讲究创新方法是决定创新成败
的关键。

3.朋友是人生的()财富。

4.欣赏()之美,可以唤起我们对生活的热爱。

5.心情不好时,应()调整情绪。

二、判断题,共10分。

(对的打“√”,错误的打“×”)
1.小明不喜欢户外运动,只喜欢在家看电视,打游戏。

()
2.心情不好的时候,可以采用合理的方式消除挫折来源,摆脱困境。

()
3.没有老师的父母的监督,小华从不主动学习。

()
4.我们要学会相互尊重,不随便给同学取难听的外号。

()
5.我们每个人都需要有朋友的陪伴。

()。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

张家港市旭东学校五年级上册心理与健康期末试卷
班级:姓名:等第:
一、填空题(10分)。

1.自我认识是指,包括和。

2.只有做到人与人之间的互相,才能建立良好的人际关系。

3.情绪有很多种类,最基本的情绪包括。

4.一个人有了,可以不怕困难,不怕失败,朝着自己理想的目标前进。

5. 能使学习成为一件快乐的事情,既能学好,又不会感到太苦太累。

二、选择题(15分)。

1.一次小测验,你没有考好,你应该()。

A 当场嚎啕大哭B无关紧要 C 认真反思,以后多努力
2.在班干部竞选中,你落选了,你会()。

A 勇敢面对,下次再争取。

B 找老师理论。

C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。

3.英语竞赛中,和你关系不太好的同学获得了一等奖,你会()。

A 心想其实这样的竞赛很简单,根本不值得一提。

B 祝贺他并且决心向他学习。

C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。

4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视,限制你的自由,平时对你爱唠叨,你将怎样对待他们?()
A顶撞他们B不理睬他们C管好自己,少让他们操心
5、哪个方面是学习不够勤奋的表现?()
A提前预习B上课时没有认真听讲和记笔记C、认真完成老师布置的作业,
三、判断题(20分)
1、我们每个人都十全十美,只有优点,没有缺点。

()
2、上课老师讲什么我就记什么,不需要有自己的思考。

()
3、每门功课都要有不同的笔记本,笔记要有条理。

()
4、要学会主动与别人交谈,做一个热情的人。

()
5、当别人遇到困难时,你应该及时伸出热情的双手,关心帮助他人。

()
6、自信的人相信自己,容易受别人影响,在活动中不积极,常常有挫败感。

()
7、"兴趣"是最好的老师。

()
8、只有学习是我的事情,家务留给爸爸妈妈做就好了。

()
9、背书应该要理解后记忆,而不是靠死记硬背。

()
10、学会独立学习、思考,遇到问题应学会与同学讨论。

()
四、连线题(10分)
1.真诚地关心别人 a.这是责任感的体现
2.敞开心扉 b.更容易使你和同学找到共同的话题
3.善于称赞别人 c.以诚相见的人,才能得到别人的信任和理解
4.兴趣广泛 d.为建立良好的人际关系奠定了基础
5.信守诺言 e.赞美的话语佐能激起别人的自尊心
五、简答题(45分)
1、李咏不小心把江涛心爱的故事书掉到了水里,他连忙说对不起,并表示要给江涛重新买一本。

江涛说:“没关系,晾干了还能看。

”你认为江涛做得对吗?为什么?(10分)
2、每个人都有自己的学习方法,请你说说你认为有哪些有效的学习方法呢?(至少5条)(15分)
3、亲社会行为的发展是我们成年后建立良好人际关系的重要基础,
请你谈谈,有哪些方法可以培养我们的亲社会行为。

(10分)
4、如果你在家多帮爸爸妈妈做力所能及的家务,积极参加家庭事务的处理,你就会体会到一名家庭成员的责任。

请你试着成为家庭的小管家,谈一谈如何尽到自己的责任。

(10分)
张家港市旭东学校五年级上册心理与健康期末试卷
答案
一、填空题(10分)。

1.自己认识自己,自我认知,自我评价。

2. 尊重
3.高兴、愤怒、悲伤、恐惧
4.自信心
5. 兴趣
二、选择题(15分)。

CABCB
三、判断题(20分)
错错对对对错对错对对
四、连线题(10分)
1.真诚地关心别人 a.这是责任感的体现
2.敞开心扉 b.更容易使你和同学找到共同的话题
3.善于称赞别人 c.以诚相见的人,才能得到别人的信任和理解
4.兴趣广泛 d.为建立良好的人际关系奠定了基础
5.信守诺言 e.赞美的话语佐能激起别人的自尊心
五、简答题(45分)
答:1、江涛做得对。

原因:在与他人交往的过程中,我们可以获得关怀和温暖。

李咏和
江涛正是做到了在交往的过程中互相尊重与理解,建立了良好的人际关系,才体会到了对方的关怀和温暖。

2、答:(1)当天的功课当天复习,并认真完成作业。

(2)学新课前把新内容浏览一遍。

(3)课堂上勤动脑,积极回答问题。

(4)喜欢独立学习、思考,遇到问题喜欢和同学讨论。

(5)在假期和平时要有不同的学习计划。

(6)常用参考是和词典(7)理解后再记忆,而不是死记硬背。

(8)每门功课要有不同的笔记,笔记要有条理。

(答出5条且有道理即可的分)
3、答:(1)学会助人为乐。

当别人面临困难,应及时伸出热情的双手帮助他们。

(2)学会合作。

一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。

(3)学会谦让、谦让会令你获得别人的新人与好感。

(4)学会分享。

分享能让一个人获得更多的朋友,让我们收获幸福与快乐。

4、答:(1)做好家庭分工,并设定目标。

(2)坚持执行目标,并做记录。

(3)没有完成任务,要说明原因,并记录下来。

(4)学会与父母沟通,并请父母监督,力争使计划顺利执行。

相关文档
最新文档