家庭小实验作品案例
常见的化学家庭小实验100例
呈现浑浊,过一段时间,形成沉淀.
红药水里的汞溴红与碘酒里的碘相遇,生成碘化汞沉淀.
友情提醒（注意事项）
碘酒与红药水都是消毒剂,但不能同时使用,因为碘化汞有剧毒.
序号
24
小实验名称
鸡蛋“煮熟”之谜
家庭用到的实验器材
及药品
鸡蛋玻璃杯生石灰（CaO）自来水
实验步伐
友情提醒（注意事项）
当左手感觉热时,可用力握拳,右手握住左拳迅速挤压搓入手套,因水渗出而将火熄灭.该实验有惊无险.
罕见的化学家庭小实验四
序号
10
小实验名称
瓷缸变铜缸
家庭用到的实验器材
及药品
失落了瓷的茶缸硫酸铜溶液（配制农药波尔多液）
实验步伐
实验现象
实验结论或解释
把硫酸铜溶液放到失落了瓷的搪瓷缸子里,尽量装满.
碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳气体.
友情提醒（注意事项）
白醋与碱面的量,可以自己控制呦！
序号
6
小实验名称
水变“牛奶”
家庭用到的实验器材
及药品
碱面生石灰自来水玻璃棒细玻璃杯
实验步伐
实验现象
实验结论或解释
1、取适量碱面和生石灰,分别溶于水,用玻璃棒搅拌,取上层清液于两细玻璃杯中；2、把一细玻璃杯中的液体倒入另一细玻璃杯中.
白纸上立刻显现出红色的图画.
生石灰的水溶液显碱性,能使无色酚酞试液变红色.
友情提醒（注意事项）
生石灰也可以用碱面取代.
序号
14
小实验名称
“切断”的烛焰
家庭用到的实验器材
及药品
粗铜丝（多股）蜡烛火柴
实验步伐
实验现象
家庭小实验100例简单(家庭小实验100例)
家庭小实验100例简单（家庭小实验100例）前几天有个问题:作为一个陪宝宝玩了6年的宝妈，我想说，爱玩水是孩子的天性。
多找一些有趣的科学小实验在家陪玩，不失为一个集学与玩为一体的好机会。
既能满足孩子自由玩水的愿望，也能帮助孩子更好地掌握基础的科学知识，将来在生活中学以致用。
先来贡献一些我和可爱多在生活中玩过的科学小实验供大家参考。
所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。
冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。
这个实验所需要的原材料非常简单：透明敞口瓶或杯子、可食用色素、泡沫洗手液、水。
先往透明瓶子中加入大半杯水，再挤入一些泡沫洗手液，覆盖住整个水面。
再将色素滴入，就能看到色素成柱状从水面降落。
这个效果与降雨类似。
泡沫类似云朵的效果，色素类似灰尘或水滴的效果，只有色素在泡沫中积累到一定量了，才会穿透泡沫降落到水里。
这个实验的效果特别直观好看，孩子可喜欢玩啦！冰块实验也是孩子特别爱玩的，盛夏的时候玩冰块可太爽了！可爱多经常会主动要求我倒一碗水放冰箱冷冻室结冰，供他观察和玩耍。
玩冰块的过程中，可以让孩子观察一下。
①为什么冰块里既有白色的，又有透明的，还有一些小气泡？它们是如何形成的，原理是什么？冰块里有白色是因为水里的空气被封印在里面了。
冰块里的小气泡就是水里的空气。
②冰块为什么会融化，融化速度跟什么有关系？当水的温度低于0℃时，水才会冻结，成为固态的水。
当水的温度处于0～100℃时，水会变成液体，冰块会融化，是因为周围的温度变高了。
温度越高，冰块融化得越快。
除了环境温度以外，冰块的融化速度还与空气流通速度相关，空气流通速度越快，冰块融化速度越快。
③冰块为什么浮在水面上，而不是沉在水底？水在4℃时密度最大，高于或低于4℃，密度都会变小。
冰块的密度比水低，所以会飘在水面上。
虹吸实验的材料也非常简单，只需要一根吸管，两个水杯即可。
具体操作详见这项图片。
首先，把吸管放入水中，排出吸管中所有的空气。
66个简单易做的物理家庭小实验
66个简单易做的物理家庭小实验★筷子的神力思虑：把一根筷子插入装著米的杯子中，而后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？资料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一同被提起来了。
解说：因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地联合在一同，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
★瓶子赛跑思虑：装有沙子和装有水的两个相同重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先抵达终点？资料：相同大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书完成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一同始高度让两只瓶子同时向下转动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提早抵达终点解说：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，并且沙子之间还会有摩擦，所以它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创建：将瓶子里的物质换一换，再让它们比竞赛吧！★带电的报纸思虑：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为何吗？资料： 1 支铅笔； 1 张报纸。
步骤：1.睁开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面快速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上相同掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，而后放手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意聆听静电的声音。
说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当房屋里的空气干燥（特别是在冬季），假如你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创建：请试一试，还有什么物件能不用粘和剂，而用静电粘在墙上★胡椒粉与盐巴的分别思虑：不当心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一同，用什么方法将他们分别开呢？资料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一同。
10个好玩易上手的家庭小实验
漂亮的彩虹雨透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺子或注射器均可替代）、水漂亮的彩虹雨1、稀释食用色素。
小杯子中装少量清水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌均匀。
2、在玻璃杯里倒入2/3的清水，在杯顶挤上大量剃须泡沫，做出云朵的形状。
漂亮的彩虹雨3、用滴管依次吸取有色液体滴到云朵上，看它变成彩虹雨慢慢落在杯子里。
这个实验与密度有关，因为刮胡泡沫由大量小气泡组成，密度低于水，所以浮在上面。
滴入色素后，色素迅速渗过泡沫到达水面，色素的密度比水大，所以当色素到水面时，就能以较快地速度向密度更低的水中扩散，形成“彩虹雨滴”的现象。
漂浮的硬币一次性杯子、曲别针、硬币、水漂浮的硬币1、将一次性杯子装满水。
2、用手将曲别针或硬币放到水面，观察其是否会沉入水中。
3、将曲别针折成L状小工具，托住曲别针或硬币，再次将曲别针或硬币放入水中，观察其是否会沉入水中。
漂浮的硬币没有使用工具，曲别针或硬币在入水时难以保持平衡，水的表面张力被破坏，于是曲别针或硬币沉入水中。
当使用曲别针制作的小工具时，比较利于保持平衡，水的表面张力托住了曲别针，于是就漂浮在水面。
拉不开的两本书两本书拉不开的两本书1、将两本书的每一页依次重叠。
2、然后尝试和孩子拉开它们，但你们会发现，怎么拉都拉不开。
拉不开的两本书一个物体在另一个物体表面发生滑动时，接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦，称为滑动摩擦。
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的大小和压力大小有关。
压力越大，物体接触面越粗糙，产生的滑动摩擦力就越大。
书的纸面有细小的凹凸，加之书页重叠得很多，粗糙程度和压力导致摩擦力很大。
五颜六色的娃娃菜娃娃菜、色素、塑料杯五颜六色的娃娃菜1、 在三个杯子中分别倒入不同颜色的色素。
2、向杯中倒入水。
五颜六色的娃娃菜3、将娃娃菜菜叶放入杯中。
4、静置一天左右，就会发现杯子中的娃娃菜变色了。
五颜六色的娃娃菜植物是通过根部吸收水分的，叶子中有很多“管道”，“管道”半径越小，水份上升高度越大。
小学二年级家庭科学小实验
小学二年级家庭科学小实验实验一：弹跳的泡泡实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套实验步骤：1. 将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破；2. 将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。
带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。
解密时刻：步骤1中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。
实验二：颜色变变变实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋实验步骤：1. 紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。
2.准备一杯糖水，柠檬水，苏打水，碱水，白醋，白开水。
3. 将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。
解密时刻：紫甘蓝含有花青素。
当它遇到酸碱度不同的物质时，会发生化学反应，所以会变色。
整体来说，遇到酸性物质是红色，遇到碱性物质是蓝色，遇到中性液体是紫色。
实验三：自动升高的水实验材料：蜡烛、水、碟子、玻璃杯实验步骤：1. 在碟子中装入水。
2. 点燃蜡烛，放入碟子中。
3. 将玻璃杯扣在蜡烛上。
4. 当蜡烛熄灭时，观察水的运动。
解密时刻：当蜡烛熄灭时，玻璃杯中的水会逐渐上升，上升到一定程度后，停止。
因为蜡烛燃烧，消耗了玻璃杯中的氧气，减少的这部分氧气被水填充。
实验四：彩虹雨实验材料：透明杯子、食用油、食用色素（1-2种颜色，如果家中没有，可以利用酱油试一试）实验步骤：1. 1号透明杯子中倒入少量食用油，高度在1cm左右。
2.向油中滴10滴食用色素并搅拌。
3. 另取一只透明杯子2号，装入大半杯水，将1号杯子中的油倒入2号，就能看到彩虹雨了。
解密时刻：水不溶于油且水比油重，颜料在油中会下沉，下沉到水油交界面时，颜料溶于水中，于是就看到了彩虹雨。
66个简单易做的物理家庭小实验
66个简单易做的物理家庭小实验★筷子的神力思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
★瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！★带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上★胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
55个简单易做的物理家庭小实验
55个简单易做的物理家庭小实验物理小兵发表于2008-5-5 23:54:00 ★筷子的神力思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根操作：1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。
★瓶子赛跑思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！★带电的报纸思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。
你知道这是为什么吗？材料：1支铅笔；1张报纸。
步骤：1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。
2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。
4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。
说明：1.摩擦铅笔，使报纸带电。
2.带电的报纸被吸到了墙。
3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上★胡椒粉与盐巴的分离思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。
幼儿园生活小小科学家：家庭简单实验教学案例
幼儿园生活小小科学家：家庭简单实验教学案例幼儿园生活小小科学家：家庭简单实验教学案例随着科学技术的不断进步，培养孩子们的科学素养变得愈发重要。
但是，对于幼儿来说，学习科学可能需要更加直观和趣味的方式。
在家庭中，通过一些简单的实验教学，可以让幼儿在玩中学，在学中玩，激发他们对科学的兴趣。
接下来，我将分享一些家庭简单实验教学的案例，帮助幼儿在家中成为小小科学家。
1. 彩色牛奶实验材料：牛奶、食用色素、洗洁精、碟子、棉签步骤：1）在几个碟子里倒入一些牛奶，每个碟子里的牛奶数量要相同，然后在每个碟子里加入不同颜色的食用色素。
2）在另一个碟子里倒入洗洁精。
3）在每个碟子中放入棉签，然后观察发生了什么。
通过这个实验，可以让幼儿们直观地明白牛奶的表面张力是什么，发现牛奶上的颜色是如何被洗洁精“催化”移动的。
还可以引导幼儿动手操作，培养他们的观察力和动手能力。
2. 彩虹色的花材料：白色各种花、食用色素、水、剪刀步骤：1）在几个杯子中加入水，并分别加入不同颜色的食用色素。
2）将不同颜色的花朵放入不同颜色的水杯中。
3）观察花朵的颜色变化。
通过这个实验，可以让幼儿们清楚地看到植物的吸水现象，了解植物的结构和生长规律。
通过对花朵颜色的变化观察，激发幼儿对植物的探索兴趣，培养他们的科学思维和好奇心。
3. 高音和低音实验材料：各种大小的玻璃杯、水、勺子步骤：1）在不同大小的玻璃杯中加入不同的水量。
2）用勺子轻轻击打每个玻璃杯的边缘，观察发出的声音。
通过这个实验，可以让幼儿们感受到不同水量在玻璃杯中的共鸣效应，了解到对于同一材料的不同加工方式会产生不同的声音。
这不仅可以培养幼儿们对声音的敏感度，还可以培养幼儿们对物质特性的认知。
以上是几个适合在家中进行的简单实验教学案例，帮助幼儿在家庭中成为小小科学家。
通过这些实验，幼儿可以在玩耍中学习，培养他们的观察力、动手能力和科学思维。
家长和老师可以通过这些实验激发幼儿对科学的兴趣，引导他们主动探索和学习，让他们享受科学带来的乐趣。
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家庭小实验：鸡蛋在醋里做上下往复的运动
莱州市夏邱中学王胜
一、作业内容
1、选择一个直径在6厘米以上的透明玻璃杯；
2、选择一个新鲜的鸡蛋；
3、先将鸡蛋放入杯子中，再倒入白醋，要倒满300ml，观察并记录现象。
二、设计说明
鸡蛋壳中的碳酸钙与醋酸反应生成的氢气泡附着在鸡蛋的表面，使鸡蛋排开液体的体积增大，所以浮力也增大，鸡蛋浮了上来，当鸡蛋露出水面，气泡破裂，鸡蛋受到的浮力又减小，鸡蛋此时又下沉，当鸡蛋与醋酸反应生成的气泡又逐渐增多时，鸡蛋又上浮，到了上边后又下沉。
如此反复，直到醋酸或碳酸钙反应完后便停止。
三、作业实施过程
第一步：取一个新鲜的鸡蛋。
第二步：取一个直径大于6cm的透明玻璃杯，
将鸡蛋放入玻璃杯中。
第三步：想玻璃杯中倒入300ml白醋。
第四步：观察并记录现象。
四、作业效果
学生对自己的实验，很感兴趣，而且学生们不断地补充看到的现象。
而且不断的有学生提出新的实验。
比如，用鸭蛋做实验会有同样的结果吗？用鹌鹑蛋会怎么样呢？时间会缩短吗？学生进一步探究的积极性明显，学习兴趣有了很大的提高。
通过家庭小实验的完成，学生学习化学的积极性明显提高，学习兴趣浓厚。
并且做实验的过程中，学生提高了动手能力和团结合作的能力。
在进一步的反思讨论中，学生创新能力得到了很大的提高。
从而达到了提高学生学习兴趣和创新能力的要求。
五、学生作业样本展示。