1 大海的歌_课件
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《大海的歌》PPT课件
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
Hale Waihona Puke 民流汗比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空
渔渔
鱼鱼
（ ）民在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 书籍是造就灵魂的工具。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 每一种创伤，都是一种成熟。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
Hale Waihona Puke 民流汗比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空
渔渔
鱼鱼
（ ）民在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 书籍是造就灵魂的工具。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 每一种创伤，都是一种成熟。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 人的成长需要接受四个方面的教育：父母、老师、书本、社会，有趣的是，社会似乎总是与前面三种教给你的背道而驰。
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大海的歌
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wén
yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
téng qín
zòu
fān
shuì nào
腾琴奏帆睡闹
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7
波纹 倒映 仰头 穿梭 琴师 奏出 绽开 鼾声 渔帆 睡熟 热闹 潮声 翻滚奔腾 滔天波浪
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把天想象成了海洋
10
海上的风是花神，
他一来，
就绽开万朵浪花…优选…文档
11
海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲……
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12
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
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13
海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
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14
大海的风 是 花神 、 琴师 、大力士 、 狮子 。
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15
拟人化手法，写了大海千 变万化的动态美。
看 诗中省略号表示
留有余音、余韵， 激发读者产生丰富 的想象。
听
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16
海上的风
海上的风是个小淘气，他一来，就把大海逗得
•
哗啦啦地笑。
海上的风是个魔术师，他一来，就带来阵阵 笑声。
海上的风是位理发师，他一来，就给大海剪 了一头卷发 。
海上的风是一个巨大的铲子，他一来，就把 海挖得凹凸不平。
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大海的特点
• 课文描写了大海的颜色、海天相连、 海风变幻无穷的景象以及对大海夜 里美丽而安静的特点。
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yìng yǎng fān gǔn
bēn
纹映仰翻滚奔
téng qín
zòu
fān
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腾琴奏帆睡闹
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把天想象成了海洋
10
海上的风是花神，
他一来，
就绽开万朵浪花…优选…文档
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海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲……
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海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
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海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
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大海的风 是 花神 、 琴师 、大力士 、 狮子 。
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拟人化手法，写了大海千 变万化的动态美。
看 诗中省略号表示
留有余音、余韵， 激发读者产生丰富 的想象。
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海上的风
海上的风是个小淘气，他一来，就把大海逗得
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哗啦啦地笑。
海上的风是个魔术师，他一来，就带来阵阵 笑声。
海上的风是位理发师，他一来，就给大海剪 了一头卷发 。
海上的风是一个巨大的铲子，他一来，就把 海挖得凹凸不平。
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大海的特点
• 课文描写了大海的颜色、海天相连、 海风变幻无穷的景象以及对大海夜 里美丽而安静的特点。
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Байду номын сангаас
8
天和海
仰头无蓝看边色，的的海雾，， 天变像蓝成一色了面的海大云。玉；镜。 那就那云是鸟映 天蓝 蓝，翻，着 变色 色滚天 蓝的 的奔， 了波 潮腾；纹 声的， 。波流； 就是映来着往鸟穿，梭的鱼群。
鸟也变蓝了。
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9
天和海洋 浑然一体， 水天相接
倒映
写了大海神奇的蓝。
比喻句 写出了大海辽阔 ，平静 ，纯净的特点。
贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它
们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫
色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借
助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八
千多种。
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把天想象成了海洋
10
海上的风是花神，
他一来，
就绽开万朵浪花…pp…t课件.
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海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲……
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12
海上的风是大力士， 他一来， 就送走万片渔帆……
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海上的风
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
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大海的风 是 花神 、 琴师 、大力士 、 狮子 。
海上的风是一个巨大的铲子，他一来，就把 海挖得凹凸不平。
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大海的特点
• 课文描写了大海的颜色、海天相连、 海风变幻无穷的景象以及对大海夜 里美丽而安静的特点。
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18
拟人化手法，写了大海的静态美。
(赛课课件)六年级下册语文《大海的歌》 (共9张PPT)
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 5:52:03 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
大海的歌
2021/8/15
1
预习目标（一）
• 1.自读课文2遍，能够正确流利的读课文。 • 2.解决课文中不认识的或不熟悉的词语 • (标记出来，小组内外互相交流或者查字典) • 3.田字格中的生字在文中注音，并圈出词语。 • 5.给横线中的生字加拼音 • 6.田字格生字组两个词语 • （课文中一个，自组一个）。 • 6.补充词语花篮，找找优美词语。
2021/8/15
2
天和海洋 浑然一体， 水天相接
倒映
写了大海神奇的蓝。
比喻句 写出了大海辽阔，平静 ，纯净的特点。
2021/8/15
把天想象成了海洋
3
大海的风 是 花神 、 琴师 、大力士 、 狮子 。
2021/8/15
4
看 听
2021/8/15
拟人化手法，写了大海千 变万化的动态美。
诗中省略号表示 留有余音、余韵， 激发读者产生丰富 的想象。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月31日 星期二 2021/8/312021/8/312021/8/31
《大海的歌》PPT优秀课件
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。 • 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空
渔
（
渔
鱼
鱼
）。
）民在海上捕（
在
浪花好像（
在
再
）跟我们说（
再
）见。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《大海的歌》PPT课件
和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！ 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 能说不能做，不是真智慧。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 唯书籍不朽。——乔特 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
民流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。
• 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二在海上捕（ ）。
在在
再再
浪花好像（ ）跟我们说（ ）见。
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！ 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 能说不能做，不是真智慧。 不要总觉得被轻视，先问问自己有没有分量。 宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。 如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 唯书籍不朽。——乔特 过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件 事，让生命的每一天都有滋有味。
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。
• 3.学会本课生字。
蓝天 大笑 回答 怀抱 人民 流汗 海浪 很咸 渔民
蓝笑
答怀
民流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海
《大海的歌》PPT课件
激动、自豪的心情
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空渔（渔 Nhomakorabea鱼
鱼
）。
）民在海上捕（
在
浪花好像（
在
再
）跟我们说（
再
）见。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。 • 3.学会本课生字。
蓝天
大笑
回答
怀抱 人民 海浪 很咸
流汗 渔民
蓝 笑
答 怀
民 流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海 和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。 • 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
课堂练习
一、你想向大海提什么问题？ 二、选字填空渔（渔 Nhomakorabea鱼
鱼
）。
）民在海上捕（
在
浪花好像（
在
再
）跟我们说（
再
）见。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进 的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有 努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以 求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基
学习目标：
• l.了解祖国大海的美丽，海港的 繁荣和祖国建设新成就，激发对 欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。 2.学会比较基本句与加修饰成份 句子的不同。 • 3.学会本课生字。
蓝天
大笑
回答
怀抱 人民 海浪 很咸
流汗 渔民
蓝 笑
答 怀
民 流
汗
比较句子，哪句写得更好呢？
• 展现在我眼前的是天，云，海和朝阳。 • 展现在我眼前的是蓝天，白云，碧绿的海 和正从东方升起的朝阳。
• 海港两岸装卸吊车很多，吊杆很灵活，海 轮也很多。 • 海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如 密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各色 旗子的海轮犹如卫队，密密层层地排列在 码头两边。
总结全文
• 1．文中几次写到大海在唱歌？大海为什么 要唱歌？ 2．“啊，我仿佛听见大海正唱着一曲新歌” 中的“一曲新歌”指的是什么？表达了作 者怎样的心情？
1 大海的歌课件
• 讨论： • 天怎么会变成海呢？ 返 回 “鸟”怎么会变成“鱼群”呢？
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海上的风
• 海上的风是花神， • 他一来， • 就绽开万朵浪花……
• 如果把“绽开” 改为“盛开”，你认 为合理吗？为什么？
• 海上的风是琴师， • 他一来， • 就奏出万种乐曲…… • 思考: “他”能不能改成 “它”？
无边的海， 像一面大玉镜。 映着天， 天变蓝了； 映着鸟，
鸟也变蓝了。 仰头看， 天变成了海。 那云， 就是翻滚奔腾的波流； 那鸟， 就是来往穿梭的鱼群。
海上的风
海上的风是花神， 他一来， 就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师， 他一来， 就奏出万种乐曲……
海上的风是大力 士， 他一来， 就送走万片渔 帆……
课文一共有三个部分，主要写了：
①天和海水天相接，相互映照(蓝)
②海上的风使大海变幻无穷
③在海睡了后的安静安静幽美
三部分写出了海的什么特点？
㈠大海的美丽
㈡大海的热烈
㈢大海的宁静
• • • •
蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹， 蓝色的潮声
• 四个“蓝色”给我们描绘了怎样的一幅图画？
返 回
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四个“蓝色”给我们描绘了怎样的一幅图画？ • 作者连用四个“蓝色”，描绘出了一个水天相接，天 和海浑然一体的“蓝色世界”。四个“蓝色”既是对 海天景色的描绘，也写出了作者在欣赏大海时所产生 的联想。
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波浪……
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
大海的歌
天和海 海上的风 大海睡了
蓝（神奇美丽）
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她抱着明月，她背着星星 。
思考：诗歌的最后为什么用省略号？大海还像什么 呢？
音效 音乐
海上的风是____， 它一来， 就________； 海上的风是____， 它一来， 就________；
海上的风是____， 它一来， 就________； 海上的风是____， 它一来， 就________。
Hale Waihona Puke 大海睡了风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月， 她背着星星。 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾（hᾱn）声。
滔天波浪 蓝色 掀起
每首诗中的大海给你什么感受？ 你感到大海有什么特点？画出相关诗句。
天和海
蓝色的雾， 蓝色的云； 蓝色的波纹（wén）， 蓝色的潮（chάo）声。 仰（yǎng）头看， 天变成了海。
无边的海，
像一面大玉镜。 映着天， 天变蓝了； 映着鸟，
鸟也变蓝了。
那云，
就是翻（fān）滚奔腾(téng)的波流； 那鸟， 就是来往穿梭（suō）的鱼群。
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
三年级上册
说说你看了 这 些 图片 有 什么 样的感觉。
1 大海的歌
我 会 读
wén 波纹 suō 穿梭 hān 鼾 声 cháo 潮声 qí n 琴师 yǎng 仰头 yú fān 渔帆 fān 翻 滚 téng 奔腾 tāo 滔 天波浪
穿梭 奔腾
绽开 翻滚
天是什么颜色的？
海是什么颜色的？
播放一段有关海风声的音乐作品
海上的风
海上的风是花神， 海上的风是大力士， 他一来， 他一来， 就绽(zhἁn)开万朵浪花…… 就送走万片渔帆 (yứfᾱn)…… 海上的风是琴(qίn)师, 他一来， 就奏出万种乐曲…… 海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔(tᾱo)天波浪……