大学生助班岗位认识及工作设想
大学生助班个人工作计划范文
大学生助班个人工作计划范文大学生助班个人工作计划引言作为一名大学生助班，我深知自己的责任和使命，即在助教的指导下，帮助学生更好地掌握学习内容和提高学习能力。
为了保证自己在这方面的工作效果，我制定了以下个人工作计划。
一、提升专业知识水平作为助班，我首先要具备扎实的专业知识。
因此，我计划在每学期开始前制定一个学习计划，包括对课程的全面了解和准备。
我将参加教师组织的各类学术讲座、学术研讨会，提高自己对专业知识的掌握，以便更好地辅导学生。
同时，我还会积极参与实验室的学术研究项目，并争取发表自己的科研成果，以增加自身的专业竞争力。
二、提高教学能力作为助班，我不仅要有扎实的专业知识，还要具备较好的教学能力。
为此，我计划参加学校举办的各种教学培训班，提高自己的教学技能和方法。
我还计划与其他助班进行交流和探讨，共同探索有效的辅导方式，并应用到实际工作中。
此外，我还会积极主动地与学生进行沟通和交流，了解他们的学习困难和需求，以便能够进行有针对性的教学辅导。
三、加强学生管理能力作为助班，我还要具备较好的学生管理能力，以便能够更好地进行辅导工作。
为此，我计划参加学校组织的学生管理培训班，学习学生心理学、班级管理等相关知识，提高自己的学生管理能力。
我还会与班主任、辅导员保持密切联系，了解学生的学习和生活情况，及时发现和解决问题，以帮助学生更好地适应大学生活并取得良好的学习成绩。
四、开展学生活动和社区服务作为助班，除了在课堂上进行辅导工作外，我还要积极开展各种学生活动和社区服务，以提高学生的综合素质和社会责任感。
我计划组织学生参加学术竞赛、科技创新活动等，鼓励他们发挥自己的创造力和团队合作精神。
此外，我还计划组织学生到社区开展志愿活动，帮助他人，提高自己的社会责任感和人际交往能力。
结语作为一名大学生助班，我将按照上述工作计划认真履行自己的职责，努力提高自己的专业知识水平、教学能力和学生管理能力，为学生提供更好的辅导和服务。
大学生班助个人工作计划
大学生班助个人工作计划一、工作背景及目标我是XX大学大三的学生，担任班级助理的职务。
作为班级的助手，我将协助班主任完成一系列工作，帮助班级的学术和管理事务更加顺利地进行。
我的工作目标是提高班级的组织和管理效率，为同学们提供更好的学习和生活环境，推动班级的整体发展。
二、工作内容1. 协助班主任管理班级日常事务-协助安排和组织班级的各类会议和活动；-收集和整理班级学生的信息资料，并进行分类和归档；-协助处理班级学生的日常问题和疑惑；-协助管理班级的考勤和请假事务；-与其他班级和学生会进行沟通和合作，共同推动校园活动的开展。
2. 组织和参与班级学习活动-协助班主任组织学习讨论班和学科竞赛等活动；-组织班级内部的学习小组和学习互助小组，促进同学们之间的交流和合作；-组织和参与班级学习资源的共享和交流，为同学们提供更多学习机会；-定期组织学科知识竞赛和课堂讲解，提高班级整体学术水平。
3. 加强班级的沟通和合作-定期与班级学生进行座谈和交流，听取同学们的意见和建议；-建立班级的微信群和网上沟通平台，方便同学们之间的交流与合作；-与学生会、校团委等组织保持密切联系，了解校园内的各类活动和信息，与班级活动相结合；-协助班主任完成班级年度总结和报告等文档，向学校呈现班级的工作成果。
三、工作计划1. 建立良好的工作团队-与班级学生代表进行会议和座谈，明确工作目标和任务分工；-组建学习小组和学习互助小组，协助同学们建立学习合作的关系；-建立班级工作委员会，将工作任务合理分配给各位委员。
2. 制定月度和季度工作计划-每月初与班主任商讨并制定当月的工作计划；-每季初与班级各委员讨论并制定下一季度的工作计划；-每月底和每季度末对完成情况进行总结和评估。
3. 加强学习资源的共享和交流-协助班级代表建设班级学习资源库，将学习文献、资料和笔记进行分类整理；-定期组织学习分享会，展示同学们的学习成果和研究心得；-与其他班级和学生会进行合作，共享学习资源。
助班岗位认识和工作设想
助班岗位认识和工作设想助班岗位是指在班级中协助班主任管理学生、处理日常事务等工作。
作为助班，要对这个岗位有充分的认识，并且明确自己的工作职责和工作目标。
在这篇文章中，我们将探讨助班岗位认识和工作设想的相关内容。
1. 助班岗位认识1.1 助班岗位职责助班岗位的主要职责是协助班主任管理学生，处理班级日常事务，提升班级的整体管理水平，使学生能够更好地生活、学习和成长。
具体的工作职责包括以下几个方面：（1）维护班级秩序：负责班级考勤，协助班主任管理学生的行为，制定班级规章制度，维护班级的良好秩序，创造良好的学习环境。
（2）协助教学：配合班主任开展相关的教学活动，承担一定的辅导和教学工作，促进学生的学习进步。
（3）处理日常事务：负责班级的日常事务管理，包括班费收缴、班级卫生、文具购置等。
（4）积极参与班级活动：积极参与班级活动，协助班主任组织各种班级文体活动，促进班级凝聚力的形成。
1.2 助班岗位要求想要胜任助班岗位，首先需要有一定的管理和教育经验，具备团队协作能力和领导能力。
同时，还应该同时具备以下几个能力和素质：（1）细心耐心：助班工作具有一定的细致性和繁琐性，需要耐心地处理各种事务。
（2）责任心强：助班是班级管理的重要成员，需要具备高度的责任心和使命感，保证工作质量。
（3）较强的沟通能力：助班需要与班主任和学生进行良好的沟通，以便更好地协助班主任管理班级。
（4）亲和力：助班需要与学生建立良好的关系，给予学生帮助和关爱，提升学生的自信心和自尊心。
2. 助班岗位工作设想2.1 班级文化建设作为助班，首先应该关注班级文化建设，帮助班主任创建具有学生自主性、富有活力和具备个性化特色的班级文化。
通过班级文化的营造，可以激发学生的内在动力，激励学生积极参与各种活动和学习，从而增强班级凝聚力和向心力。
2.2 作业评改和教学辅导在协助班主任教学方面，助班可以担任作业评改和教学辅导工作。
通过评测和辅导，可以及时发现学生的学习问题，帮助学生解决各种学习困难，促进学生的学习进步。
助班申请书的工作设想
尊敬的学院领导：您好！我是贵学院的一名大三学生，专业是XX。
在过去的学习生活中，我始终秉持着“勤奋、好学、进取、创新”的校训，努力提高自己的综合素质，为自己的专业发展奠定了坚实的基础。
在此，我郑重地向学院提出申请，希望成为一名助班，为学院的教学管理工作贡献自己的力量。
一、工作设想1. 协助班主任做好日常管理和服务工作作为助班，我将积极配合班主任的工作，关心同学们的学习和生活，及时了解并解决大家在学习和生活中遇到的困难。
我会定期组织班会，加强与同学们的沟通交流，引导大家树立正确的世界观、价值观和人生观。
2. 协助辅导员开展思想政治教育工作我将协助辅导员做好学生的思想政治教育工作，不断提高同学们的思想政治觉悟。
通过组织主题教育活动、形势政策讲座等，引导同学们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
3. 参与班级建设，提升班级凝聚力我将积极参与班级建设，通过组织丰富多彩的班级活动，增强同学们的团队协作精神，提升班级凝聚力。
同时，我会关注每一位同学的发展，为大家提供成长的机会和平台。
4. 关注学生的专业发展，提高学术素养作为助班，我会关注同学们的专业发展，定期组织学术活动，如邀请教授讲座、组织学术沙龙等，帮助同学们提高学术素养，激发科研兴趣。
此外，我还会在学术竞赛、创新创业项目等方面给予同学们指导和帮助。
5. 加强与学院、老师的沟通与协作我会充分发挥桥梁纽带作用，加强与学院各部门、老师的沟通与协作，及时传达学院的通知和要求，确保同学们能够顺利地完成学业。
同时，我会积极为学院的发展提出建议和意见，为学院的教学管理工作出谋划策。
二、个人优势1. 良好的沟通能力。
在过去的的学习生活中，我善于与同学、老师和同学之间进行有效的沟通，能够迅速融入各种团队，为团队的发展作出贡献。
2. 较强的组织协调能力。
在班级和学院活动中，我曾多次担任组织者或参与者，具备较强的组织协调能力，能够高效地完成任务。
3. 认真负责的工作态度。
大学担任班助工作计划范文
大学担任班助工作计划范文一、工作背景作为一名大学班助，我深知自己肩负着重要的责任。
大学班助既是班级管理者，也是同学们的服务者。
作为班级管理者，我要负责维护班级的秩序和安全，保障同学们的学习环境；作为同学们的服务者，我要及时关注同学们的需求，为他们提供学习上的帮助。
当面对这些责任时，我深感责任重大，也深感自身还需要不断提升。
二、工作目标1. 维护班级秩序，提高班级的凝聚力。
2. 关心同学们的学习和生活情况，及时解决同学们的困难。
3. 促进班级文化建设，开展一些有意义的班级活动，增进同学们的友谊。
4. 促进班级和班委的良好关系，使班助工作更加顺利。
三、工作计划1. 维护班级秩序，提高班级的凝聚力a. 据班级实际情况，拟定一份规章制度，严格执行并及时调整。
b. 定期组织班级口述辩论、联欢晚会等活动，促进班级凝聚力的提高。
c. 派出班级地点助理，负责班级日常管理，保持班级的整洁和秩序。
2. 关心同学们的学习和生活情况，及时解决同学们的困难a. 定期组织班级晚自习，鼓励同学们在这个时间段里相互学习，解决学习中的疑难。
b. 指定班级学习辅导员，负责为同学们提供学习上的帮助，解决同学们在学习上的困难。
c. 定期开展心理辅导活动，关心同学们的心理健康，及时解决同学们的心理问题。
3. 促进班级文化建设，开展一些有意义的班级活动，增进同学们的友谊a. 组织班级亲子活动，增强同学们的亲情，增进同学们之间的友情。
b. 开展班级主题演讲比赛、朗诵比赛等文化活动，展现同学们的文化品位，增加同学们的自信心。
c. 创办班级文艺表演团，定期举行文艺表演活动，增进同学们的友谊。
4. 促进班级和班委的良好关系，使班助工作更加顺利a. 维持和班委之间的良好沟通，互相尊重和信任。
b. 及时向班委反映同学们的意见和建议，使班委更好地为同学们服务。
c. 加强班级宣传工作，提升班级的知名度，使同学们更加信任班级管理工作。
四、工作流程1. 细致梳理工作内容，制定好工作计划，明确每部分的工作任务和时间节点。
当上助班后工作规划
一、引言作为一名助班，我深知自己肩负着对学生全面发展的责任和使命。
为了更好地履行这一职责，我制定了以下工作规划，以确保在新的角色中能够有序、高效地开展工作。
二、工作目标1. 建立和谐的班级氛围，营造积极向上的学习环境。
2. 关注学生个体差异，因材施教，促进每个学生全面发展。
3. 加强与任课教师的沟通与合作，提高教学质量。
4. 提升班级管理水平，确保班级各项工作有序进行。
三、具体工作规划1. 班级建设（1）加强班级文化建设，定期举办班级活动，如主题班会、团日活动等，增强班级凝聚力。
（2）关注学生心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决成长中的困惑。
（3）开展家校合作，定期与家长沟通，共同关注学生的成长。
2. 教学管理（1）与任课教师保持密切沟通，了解学生课堂表现，及时反馈学生情况。
（2）协助任课教师制定教学计划，优化教学资源，提高教学质量。
（3）组织学生参加各类学科竞赛和实践活动，激发学生的学习兴趣。
3. 学生管理（1）制定班级管理制度，明确学生行为规范，确保班级纪律严明。
（2）关注学生个体差异，开展个性化辅导，帮助学生解决学习难题。
（3）加强学生德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。
4. 活动组织（1）策划并组织班级活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参加校内外各类活动，拓宽学生视野，提高综合素质。
（3）关注学生兴趣爱好，组织兴趣小组，培养学生的特长。
5. 个人成长（1）加强自身业务学习，提升教育教学能力。
（2）积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法。
（3）关注教育动态，提高自己的教育素养。
四、总结作为一名助班，我将全力以赴，为实现以上工作目标而努力。
我相信，在全体师生的共同努力下，我们班级一定会取得优异的成绩，为学生的成长奠定坚实的基础。
在未来的工作中，我将不断总结经验，完善工作方法，为班级的发展贡献自己的力量。
担任大学班助工作计划范文
担任大学班助工作计划范文一、工作目标作为一名大学班助，我的工作目标是帮助班主任管理好班级，协助解决同学们在学习和生活中遇到的问题，营造一个和谐、积极向上的班级氛围，推动班级发展，提高整体学习成绩，助力同学们的成长和发展。
二、工作内容1. 协助班主任管理班级日常事务，包括组织班级会议、统计班级信息、协调班级活动等；2. 协助同学们解决学习和生活中的问题，提供必要的帮助和支持；3. 组织班级学习小组，推动同学们进行互助学习，相互提高；4. 协助班主任与家长沟通，了解同学们在家庭环境中的情况，促进家校合作；5. 参与组织班级文化活动，营造和谐的班级氛围，增强同学们的集体意识和团队精神；6. 其他班级管理和发展工作。
三、工作计划1. 开学前期准备a. 与班主任商讨班级的工作重点和计划；b. 对班级人员信息进行梳理和汇总；c. 联系同学们，做好班级会议的准备工作。
2. 开展班级会议a. 确定会议时间和地点；b. 编制会议议程；c. 协助班主任组织好会议，保证会议顺利进行。
3. 帮助解决同学们的问题a. 回访新生，了解他们的学习和生活状态；b. 主动与同学们沟通，了解他们的困难和需求，提供必要的帮助和支持。
4. 组织班级学习小组a. 根据同学们的学习情况和需求，进行分组安排；b. 制定学习小组的学习计划和目标；c. 监督小组成员的学习进度，关注他们的学习情况。
5. 宣传和推动家校合作a. 与家长进行沟通，了解家庭环境对同学的影响；b. 推动班级家长会的组织，加强家校沟通，促进共同关心同学的成长。
6. 参与组织班级文化活动a. 策划并组织班级文化活动，如班级迎新会、班级联欢会等；b. 通过文化活动，促进同学之间的交流，增进友谊。
7. 评估和总结a. 定期评估班级的工作情况，总结工作经验和教训；b. 向班主任提出建议，为下一阶段的工作做准备。
四、工作挑战及解决方案1. 时间管理在助班的工作中，需要兼顾好学习和工作的时间安排。
大学助班工作规划
一、前言作为大学助班，我深知自己肩负着引导新生适应大学生活、帮助他们树立正确的人生观和价值观的重要责任。
为了更好地完成这一使命，我制定了以下工作规划。
二、工作目标1. 帮助新生尽快适应大学生活，树立正确的学习态度和生活方式。
2. 培养新生的团队协作能力和沟通能力，增强班级凝聚力。
3. 关注新生心理健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
4. 促进新生全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
三、具体工作内容1. 新生入学教育- 组织新生进行入学教育，包括学校概况、规章制度、学术要求等，帮助新生尽快了解和适应大学环境。
- 开展新生入学培训，包括时间管理、学习方法、人际交往等方面，提升新生的自我管理能力。
2. 班级建设- 定期召开班会，了解班级动态，协调解决班级问题。
- 组织丰富多彩的班级活动，如团建活动、文艺演出等，增强班级凝聚力。
- 建立班级微信群、QQ群等线上交流平台，方便同学们沟通交流。
3. 学习辅导- 定期与任课老师沟通，了解课程进度和学生学习情况。
- 针对班级学习情况，组织学习小组，开展学习交流活动。
- 为学习困难的同学提供个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
4. 心理健康教育- 定期开展心理健康讲座，普及心理健康知识，提高新生的心理健康意识。
- 建立心理健康档案，关注新生心理健康状况，及时发现并解决心理问题。
- 与学校心理咨询中心合作，为需要帮助的同学提供专业心理咨询服务。
5. 实践活动- 组织参加社会实践活动，如志愿服务、实习实训等，让新生在实践中锻炼自己，提升综合素质。
- 鼓励参加各类学科竞赛、创新创业项目，培养新生的创新精神和实践能力。
四、工作方法1. 沟通交流：定期与新生、任课老师、辅导员等沟通交流，了解学生需求，及时调整工作计划。
2. 团队协作：与助班团队密切合作，共同推进班级工作。
3. 创新实践：积极探索新的工作方法，提高工作效率和质量。
五、总结作为一名大学助班，我将始终坚持以学生为本，全心全意为新生服务，努力做好班级管理工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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大学生助班岗位认识及工作设想岗位认识帮助新生尽快适应新的环境,调整心态,熟悉校园,重新建立人际关系网, 引导新生与同学和睦相处,建立良好学风,尽快适应大学生活的重任!全面了解班级学生的基本情况,加强和新生的交流沟通,营造和谐融恰的班级环境。
助理班主任是受学校委托,负责全面关心教育和管理各个班的每位同学的生活和学习等方面事宜。
全面了解学生,就要摸清新生的兴趣和爱好、学业和品德、健康状况以及家庭的经济情况。
在和新生进行交流时,要树立一个良好的形象,以坦诚、热情的态度,作为一个倾听者的身份融入其中,以建立起一种互信关系,从中了解新生的心态,整体把握学生的思想动态。
重点是性格内向的学生必须特别关注。
班助是引导新生熟悉校园环境,帮助新生适应新的大学生活的人;是帮助新生组建新的班级体,为新生答疑解惑,排除种种困难,让他们顺利融入新的环境的人;也是当新生遇到各种困难,第一个站出来帮助他们的人!工作设想一、准备工作1. 明确助班的角色--沟通学院、老师和同学的桥梁纽带,是新生的良师益友。
同时处理好自己既是学生又是班主任助理的关系,积极工作、以身作则。
2. 积极关注学校及学院有关新生的工作动态,认真学习了解学校及学院的政策、规定和通知,熟悉工作流程,办好入学手续、宿舍安排、开展班会、一系列的入学教育(细心)。
3. 对班级新生的资料仔细阅读,对他们情况了解大概。
4. 自制一份班级同学的通讯录,在最短的时间内认识每个人,让大家觉得受到重视,并将通讯录发给大家,以便他们尽快相互熟悉和增进彼此了解,加强班级各同学间联系。
二、关注学生思想和生活1. 通过观察和与他们聊天,了解特殊学生的心里状况和思想行为动向,及时和班主任沟通,同时将他们遇到的问题或者难处及时汇总,及时解决。
2. 告诉或带领新生熟悉校园食堂,超市,图书馆,教学楼,运动场等场所,哪里饭菜好吃,哪里商品便宜,学校周边环境,哪些好玩地方等等等,让他们早日适应新的大学环境,找到归属感,找到家的感觉(尽量全面)!3. 在第一次班会中解答大家的疑问,让大家说出心中的彷徨,解决之,真正的安下心来。
4. 通过多种渠道的宣传,让全班同学了解党的相关情况,对学生进行党团基本知识教育。
5. 多锻炼锻炼身体,注意各种安全。
三、构建班级领导核心1. 在第一次的班会课上,通过自荐竞选方式确定临时班干,暂时管理班级相关工作。
介绍班干部设置和工作分配,在以后的一个月中考察临时班干的工作情况, 结合开学以来各位临时班干对班级工作的热情、能力进行评估,全班投票选举,再经班主任讨论决定,最终确定本学年的班干部,以提高班委组织管理班级工作的能力。
2. 适当召开班委例会或全班会议,及时反馈班级整体情况,并分析解决办法。
3. 开展第一个活动,试探、考察、加强班委之间的凝聚力和合作精神。
4.协助班委组织班级各种活动,帮助大家相互认识,增进彼此了解,组建和谐班集体。
5.鼓励没有当班干的同学,积极去参加学院里的学生会招募①为了爱好,喜欢什么就去做什么;②如果想未来从事学生会主要领导,学习部、团务中心、人力资源部最佳之选。
四、监督养成良好学风1. 班助或班主任在班会中讲解关于本专业的相关情况,为他们解答有关这个专业的疑问,讲解本专业就业情况。
2. 向学生们强调学习的重要性(各项评优、奖学金、入党等硬件)。
①大学四年所有必备要通过的考试；②对英语四、六级考试的重视，毕业就业也是一块敲门砖。
③计算机等级考试也可以考虑。
④积极参加各项活动,关系网就是在参加活动、社团等逐步建立起来的。
获奖证书的数量多质量高在大学初用处还是很大的(晚会主持人是在主持人大赛中确定的,十佳歌手即有机会在未来的晚会中获得节目。
总之你所获得的每项成功都是为了你下一步成功的取得铺路)督促引导新生认真学好相关课程,课前预习,课后复习,响应学院号召,加强学风建设,把学习搞好。
同时,鼓励同学多读好书,多参与社会实践,巩固专业知识并扩展自己的知识面,鼓励有能力的同学参加学校各种学科竞赛和有意义的社团活动。
五、组织班级管理1.派发全班的通讯录给各个新生,加强新生的互动和交流。
2.第一时间建立班级Q群、公邮等信息平台是必备,让大家能更好的互相交流,增进彼此间的感情。
并加全班学生飞信,以便与新生更好地交流沟通互动(细节)。
3.根据实际情况,与班主任以及辅导员充分协调的前提下,本着民主的原则制定班级管理制度,以宿舍为单位实行责任制,加强班级管理工作!4.组建班级相册,记录班级成员精彩瞬间(选择某个活动做个VCR,毕业后做个纪念册不缺素材)。
5.尽量不以某种借口拒绝学生邀请的某个活动。
6.定期开展符合班级实际情况的团日活动。
分配兴趣小组,喜欢唱歌、文学、乐器、篮球、绘画。
成立兴趣小组,选出各项的"天王"(以后的什么比赛、竞赛、运动会。
不愁没人参加了)大学的一些认识关于学习曾经的我,对一些小学弟、学妹的时候,说的最多的一句话就是:学习是最主要的,希望大家能够好好学习。
我也一直都在强调这样一句话,希望我的那些学弟学妹们,能够好好的学习,有一个好成绩。
可是在这里,我想要告诉你们, 大学中,最重要的确实是学习,可是不仅仅是你在课堂上学习的那些知识,因为在你毕业之后,你会发现你课堂上学的东西在社会上根本没有多少能用的上的而且你也不知道怎么去用,很残酷,对么很简单的一个比方,你在以后的工作中能用的上你曾经学过的各种理论知识么但是,我说这样的话不意味着你在大学中可以完全不顾你的学业,我们知道,大学中判断一个学生的好坏的最最直接的标准就是学习成绩,找工作中公司对你的成绩也会十分重视,可是我说的学习并不简单是学习知识,我所说的学习范畴更加的广,需要学习的内容也有很多很多,我们需要去不断的学习,学习如何去生活,去好好享受自己的生活;学习如何去做人,吸收别人身上的长处,改掉自己身上的不足,做一个大家都称赞的人;学习去爱,知道什么样的爱才是你需要的;你要去学习怎么样对待爱情,友情和各种各样的感情。
最重要的,学习如何去学习,一个优秀的人才必须具有的能力就是--学习能力,只有拥有了好的学习能力,同时不断学习,你才能进步,而学习能力也是最为人们所重视的,古人说:"活到老,学到老。
"这不是没有道理的,在大学里,如果你能学会如何去学习,真的是我说的意义上的学习,那么我想,你真的是在大学中,有所收获了。
关于知识和图书馆说到知识,其实和上面的并不矛盾,我上面说的是你课堂上的东西在社会上根本没有多少能用的上的,请注意,我说的是你课堂上学习的东西,并不是他们没有用,而事实是,他们实在是太有用了,太浓缩太理论化了,都是我们的先人经过无数次的总结凝练而得出的精华,以至于有用到我们都用不了,理论变成实践需要一个太复杂的过程,我们还没有那个能力把那些知识很熟练的运用。
作为一个大学生,掌握那么多理论知识,可是确不知道如何应用,这不能不说是一个悲哀,在这里我不想言说中国教育制的如何,我只是奉劝大家,多看看书,多去去图书馆,多充实充实自己,别说我们学校的书少,你们学校的书就是再少,可是你还是看不完,既然你看不完就别说书少说什么我们学校图书馆我都不屑于去,我们小学的时候就学过:"书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。
"书中的内容实在太多太多了,浩如烟海,如果说我们平时学习的都是理论的话,那么去图书馆,你会发现,理论和实践都会存在,去把自己深入到那里, 学习到真正对你今后工作有用的东西,虽然我这里还是要给大家泼泼冷水,即使这样,在社会的斗争中,你掌握的还是很少,可是,那些你平时的积累,会慢慢浮现在你的日常行动中,会影响你的人生,你自然而然的会发现,你的言行举止,你对很多问题的看法,都会和别人和不一样,这是任何人都给不了你的,知识改命运",这是一句非常实在的话。
关于得到的东西当你的四年大学生涯结束的时候,关于在大学中得到的东西,每个人都会有自己不同的看法,本来,这个世界就是因人而异。
正所谓:一千个人眼中有一千个哈姆雷特,一千个人眼中也会有一千个大学,对于我来说,大学中得到的东西很多, 但是综合并浓缩起来只有两点:一、自己。
二、友情。
为什么这么说呢首先, 在大学中,通过不断的学习,通过你的生活,通过你的朋友,你会学习到很多的经验和知识,你会形成一个比较系统的关于人生和社会的看法,这些东西将会影响你的人生很长时间,你会发现,自己的人格逐渐的变得成熟,用家长的话来说就是变得"更加懂事了",你会对很多事情都有着自己独到的见解,这些,都是在你这四年的大学生活中逐渐形成的。
你在大学中的成长会很快。
你在大学中也会渡过你的20 岁,如果之前,我们只是在年龄上成熟了,成为一个成年人了,那么,在大学中,你的心理年龄,你的人格年龄会真正成熟。
我们在大学中最重要的一件事情,也就是自身的提高。
你能提高多少,收获多少,在一定意义上甚至决定了你今后的生活甚至你的整个人生。
这四年将是有决定意义的四年。
其二, 就是在大学中收获很多友情,虽然我们不可以否认的是,大学毕业之后你能经常联系的同学很少,但是很多友情对于大学生来说都是很宝贵的,俗话说:"在家靠父母,在外靠朋友。
"在学校中有很多事情甚至都是由你自己而是由你的朋友去帮你完成的。
朋友对于一个人来说是很重要的,尤其是如果你交往到了一个很不错的朋友,那么你会在他的身上学到很多很多东西,对于你自己的成熟来说, 会起到很好的作用,同时,在大学中,你也会清楚的意识到,什么人会成为你的朋友,什么人不会,什么样的人值得你去交往,去学习,而什么人又不值得。
这些,在你走入社会之后,将是大有裨益的,最后我再给一个小小的建议,就是在大学中拥有一个非常出色的异性朋友,是知己一样的朋友,有很多的东西,是你在同性朋友之间无法学习到的,好男生像山,好女生像海,你总是能从一个异性身上学到很多。
7.关于选择：在大学中,时时刻刻我们都面临着很多的选择,摆在我们面前的路有很多条, 我们需要去做出选择,而选择的一个终极的目的,就是抛弃一些东西,你会失去很多,当你失去的时候,你也会发现,你得到了很多东西,如何进行权衡,是每个人都必须要考虑的问题。
因为在社会上,你面临的选择更加的多,更加的难以决断,任何一个选择都有得到,也更有失去,你究竟要去做什么,你到底想要的是什么想清楚,这个问题很多人都想不清楚,我可以在我这个年轻的年龄,说出:很多人到自己离开这个世界的时候,还都没有搞清楚自己到底想要的是什么, 听起来是不是很悲哀可是这是一个事实,有这么一段打油诗:出生了,会笑了,断奶了,会跑了,上学了,会玩了,懂事了,初中了,恋爱了,失败了,有希望了,上高中了,想学习了,又失败了,逐渐绝望了,却上大学了,一切都好了,没有人管了,抽烟了,喝酒了,打架了,处分了,老实了,学不进去了,只好恋爱了,甜蜜了,同居了,第一次也没了,吵架了,又和好了,又吵架了,就分手了,转眼毕业了,立马傻眼了,好歹工作了,挣钱了,花完了,看破红尘了,十年过去了,三十好几了,也该结婚了,说办就办了,孩子早有了,安定了,团结了,觉得幸福了,孩子长大了,我们也老了,孩子结婚了,不管老的了,生气了, 生病了,突然觉悟了,不过也死了!,看完了么这就是一个迷茫的人的人生生活,可是你自己想想,自己到底是如何渡过的你过的是不是有意义呢每一个时期,都会遇到不同的选择,你选择了什么,什么样的生活也就选择了你,我去应聘的时候,有一位人力资源总监给我留下了很深刻的印象,他说了一句话,叫: 自己是一切的根源。