助班岗位认识和工作设想-助班岗位认识
对班助的认识及工作思路
对班助的认识及工作思路作为一名班助，我认为我们的工作不仅仅是帮助老师管理班级，更重要的是要关注每一个学生的成长和发展。
在这篇文章中，我将分享我对班助工作的认识和工作思路。
作为班助，我们需要具备一定的管理能力。
我们需要协助老师管理班级，包括班级的纪律、卫生、安全等方面。
我们需要及时发现和解决班级中出现的问题，确保班级的正常运转。
此外，我们还需要协助老师完成一些行政工作，如班级考勤、作业批改等。
除了管理能力，作为班助，我们还需要具备一定的沟通能力。
我们需要与老师、同学和家长进行良好的沟通，及时反馈班级中出现的问题和解决方案。
我们需要耐心倾听每一个学生的心声，了解他们的需求和困难，帮助他们解决问题，提高学习成绩。
作为班助，我们还需要具备一定的组织能力。
我们需要协助老师组织班级活动，如班级文艺汇演、运动会等。
我们需要制定详细的计划和安排，确保活动的顺利进行。
同时，我们还需要协助老师组织学习小组，帮助学生相互学习、交流，提高学习效果。
除了以上几点，作为班助，我们还需要具备一定的创新能力。
我们需要不断探索新的工作方式和方法，提高工作效率和质量。
我们需要积极参加各种培训和学习，不断提升自己的能力和水平。
我们需要关注教育前沿，了解最新的教育理念和方法，为班级的发展提供更好的支持。
作为一名班助，我们的工作不仅仅是管理班级，更重要的是关注每一个学生的成长和发展。
我们需要具备管理、沟通、组织和创新能力，不断提升自己的能力和水平，为班级的发展提供更好的支持。
希望每一位班助都能够认真履行自己的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
班助述职报告
班助述职报告尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的班级助理，今天我将向大家述职报告。
一、职责概述作为班级助理，我的主要职责是协助班主任开展教学工作，保证班级的秩序和管理，并促进学生的学业及全面发展。
为了正常开展这项工作，我希望大家能提供支持和理解。
二、班级管理班级管理是我工作的重要内容之一。
通过与班主任合作，我负责班级的日常管理和组织，包括做好课堂纪律的维护、协调家长与教师之间的沟通、清楚班级各项事务的进展情况等。
1. 保持课堂纪律作为助理，我始终保持着对课堂纪律的高度关注。
我积极配合班主任工作，督促同学们遵守课堂纪律，保持良好的学习环境。
同时，我也会及时反馈班级的情况给班主任，以便采取相应的教育措施。
2. 搭建沟通桥梁良好的家校沟通是学生发展的关键环节。
作为助理，我努力成为学生家长的桥梁和联络员，定期与家长进行交流，并及时传达班级的相关信息。
我尽量做到公开透明，确保信息的准确传达，让家长对班级工作有更多的了解。
三、教学辅助在班级的学习环境中，我的职责还包括协助老师完成教学任务，为同学们提供学习的支持和辅导。
1. 教学资料准备我会尽力为老师们提供所需的教学资料，并确保准备工作的及时性和有效性。
对于教学中的问题，我会与老师们沟通交流，并提供合理的建议和解决方案，以提高教学质量和学生的学习效果。
2. 学习辅导助理工作也需要与同学们保持良好的互动和交流。
在工作中，我鼓励同学们互相帮助、学习进步。
我会主动与同学们沟通，了解学习的困难和问题，并尽力提供帮助和解答，以促进他们的学习进步。
四、活动组织班级活动对于培养同学们的团队合作能力和社交能力至关重要。
作为助理，我负责协助班主任组织和策划各类班级活动，以促进班级的凝聚力和活力。
1. 主题活动策划我与班主任和同学们共同商讨，并积极策划有意义的班级活动，如文化展演、户外拓展训练等。
通过这些活动，同学们能够培养出团队精神、合作意识和创造力，提高他们的综合素质。
对新生班级助理工作的认识
对新生班级助理工作的认识对新生班级助理工作的认识班助是一个特殊的群体，最主要的是我们大家都是学生，收集了班主任助理个人总结，供大家借鉴。
很多时候时间总是在不经意间悄悄逝去，为期一年的助理班主任至此已告一段落！首先，我非常荣幸能够受校领导的信任，被推介担任通信网络091班的助理班主任，在这期间，我尽全力的做好自己的每份工作，接受学校领导及老师对我的考验。
班助（班主任助理）是一个特殊的群体，最主要的是我们大家都是学生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我们是学校、班主任与学生之间的纽带和桥梁。
做为一个高年级学生，在学校生活了也有一段时间了，对于学校的管理制度，生活环境都比较了解。
同时，我们也体验过大一时候的生活，对于新生的心理可能会比较了解，很容易和他们沟通，我想这也是学校希望由我们学生来担任班主任助理的一个重要因素之一。
最初自己去应征班主任助理这一职时，说实在的我并不是那么自信，我选择去参加面试完全是为了给自己一个锻炼的机会，只是想去做一个尝试，因为只有尝试地去做了你才会知道结果，当然我也很幸运自己能够入围，我很感谢当时面试我的老师，是她们的笑容让我刚开始紧张的心情完全放松了下来，她们的微笑让我觉得我可以，我一定行，同时，我更加相信这句话了世界是没有不可能的事，要看你有没有用心地去做当然这只适合于某些方面。
对新生班级助理工作的认识一、对工作的认识班主任助理的工作帮助辅导员老师管理新生班级，帮助新生尽快在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。
帮助新生解答专业问题，找到自己的目标。
安定新生的情绪让他们尽快适应大学生生活。
组建班委，引导班委管理班集体成为一个团结友爱的班集体。
在学习上给以正向的指引。
协助院和辅导员的工作，积极开展班集体建设，积极组织开展各种丰富多彩的活动。
同时，强调学习的重要性，创建好的学风。
二、工作计划1、自身准备a）关注学校关于新生的相关通知，规定；b）向师兄师姐借鉴经验，向辅导员询问相关的问题；c）掌握新生资料，宿舍的分配和来自不同地区的学生的资料；d）仔细阅读2013新生手册，掌握有关学分，助学，奖学金等信息；e）多了解本专业的就业情况。
助班岗位认识和工作设想
助班岗位认识和工作设想助班岗位是指在班级中协助班主任管理学生、处理日常事务等工作。
作为助班，要对这个岗位有充分的认识，并且明确自己的工作职责和工作目标。
在这篇文章中，我们将探讨助班岗位认识和工作设想的相关内容。
1. 助班岗位认识1.1 助班岗位职责助班岗位的主要职责是协助班主任管理学生，处理班级日常事务，提升班级的整体管理水平，使学生能够更好地生活、学习和成长。
具体的工作职责包括以下几个方面：（1）维护班级秩序：负责班级考勤，协助班主任管理学生的行为，制定班级规章制度，维护班级的良好秩序，创造良好的学习环境。
（2）协助教学：配合班主任开展相关的教学活动，承担一定的辅导和教学工作，促进学生的学习进步。
（3）处理日常事务：负责班级的日常事务管理，包括班费收缴、班级卫生、文具购置等。
（4）积极参与班级活动：积极参与班级活动，协助班主任组织各种班级文体活动，促进班级凝聚力的形成。
1.2 助班岗位要求想要胜任助班岗位，首先需要有一定的管理和教育经验，具备团队协作能力和领导能力。
同时，还应该同时具备以下几个能力和素质：（1）细心耐心：助班工作具有一定的细致性和繁琐性，需要耐心地处理各种事务。
（2）责任心强：助班是班级管理的重要成员，需要具备高度的责任心和使命感，保证工作质量。
（3）较强的沟通能力：助班需要与班主任和学生进行良好的沟通，以便更好地协助班主任管理班级。
（4）亲和力：助班需要与学生建立良好的关系，给予学生帮助和关爱，提升学生的自信心和自尊心。
2. 助班岗位工作设想2.1 班级文化建设作为助班，首先应该关注班级文化建设，帮助班主任创建具有学生自主性、富有活力和具备个性化特色的班级文化。
通过班级文化的营造，可以激发学生的内在动力，激励学生积极参与各种活动和学习，从而增强班级凝聚力和向心力。
2.2 作业评改和教学辅导在协助班主任教学方面，助班可以担任作业评改和教学辅导工作。
通过评测和辅导，可以及时发现学生的学习问题，帮助学生解决各种学习困难，促进学生的学习进步。
对班主任助理工作的认识及工作设想
对班主任助理工作的认识及工作设想班主任助理，这一角色在学生管理和班级建设中起着至关重要的作用。
作为班主任助理，不仅是班主任的得力助手，更是同学们的知心伙伴。
对于这份工作，我有着自己的认识和设想。
首先，我认为班主任助理是连接班主任与学生的重要桥梁。
班主任需要管理整个班级，工作繁杂而琐碎，难以时刻关注到每一位同学的具体情况。
而班主任助理则能够填补这一空缺，及时了解同学们的需求和问题，并向班主任反馈，协助班主任制定更加针对性的管理策略。
同时，班主任助理也是同学们的榜样和引领者。
我们的一言一行，都可能对同学们产生潜移默化的影响。
因此，我们需要具备良好的品德修养、优秀的学习成绩以及积极向上的生活态度，为同学们树立一个正面的榜样。
此外，班主任助理还应当是班级氛围的营造者。
一个和谐、积极、向上的班级氛围对于同学们的学习和成长至关重要。
我们要通过组织各种活动，增强班级的凝聚力和向心力，让同学们在一个温暖、友爱的环境中共同进步。
在工作设想方面，我有着以下的计划。
开学初期，我会积极协助班主任做好迎新工作。
提前与新生取得联系，解答他们的疑惑，让他们在入学前就对学校和班级有一个初步的了解，减轻他们的陌生感和焦虑感。
在新生报到时，热情地迎接他们，帮助他们办理入学手续，引导他们熟悉校园环境。
在日常学习生活中，我会定期与同学们交流沟通，了解他们的学习情况和生活状态。
对于学习上有困难的同学，我会组织学习小组，邀请成绩优秀的同学分享学习经验和方法，帮助他们提高学习成绩。
同时，关注同学们的心理健康，发现有情绪波动或者心理压力较大的同学，及时进行开导和安抚，并向班主任汇报。
为了营造良好的班级氛围，我会策划一系列丰富多彩的班级活动。
比如，定期组织主题班会，让同学们在交流中增进彼此的了解；举办文体竞赛，如篮球赛、歌唱比赛等，培养同学们的团队合作精神和竞争意识；组织志愿者活动，让同学们在服务社会的过程中提升自我价值感。
在班级管理方面，我会协助班主任制定班级规章制度，并督促同学们遵守。
对班主任助理工作的认识及工作设想
对班主任助理工作的认识及工作设想班主任助理是学校中起着重要作用的一份子，他们在学校管理和教育工作中承担着重要的职责。
作为班主任助理，我对这份工作有着深刻的认识，并有一些工作设想，希望能够有效促进学生的学习和成长。
首先，我认识到班主任助理是学校管理的重要力量之一。
作为班主任助理，我将与班主任密切配合，共同管理学生。
我会尽力与班级同学建立良好的关系，了解他们的需求和困难，并提供必要的支持和帮助。
同时，我也将积极参与班级活动的组织和安排，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
其次，作为班主任助理，我深知教育是一项综合性的工作。
除了关注学生的学业表现，我将注重培养他们的综合素养和品德修养。
我会积极开展班级活动，如主题讲座、实践活动等，帮助学生拓展视野、培养创新思维。
同时，我还会注重学生的职业规划和发展，提供必要的指导和支持，帮助他们选择适合自己的发展方向。
另外，我对于班级管理的重要性有着清晰的认识。
作为班主任助理，我将尽可能做好班级管理工作，建立一个和谐、秩序良好的班级氛围。
我会与班主任一起制定班级管理规定，通过激励和引导，提高学生的自我管理能力。
同时，我会耐心倾听学生的意见和建议，及时解决他们在学习和生活中的问题，确保班级的良好运作。
此外，我还认识到沟通和协调能力在助理工作中的重要性。
我会努力提高自己的沟通能力，与家长、老师和学生进行有效的互动。
我将及时向家长反馈学生在学校的表现和成绩，与家长共同关注学生的学习进展。
同时，我也会积极与校内其他部门进行协调，促进学生各方面的发展。
最后，我有一些工作设想。
在与班主任共同管理学生的过程中，我希望能够充分发挥自己的特长，提供一些特色化的服务。
例如，我对摄影很感兴趣，我可以组织班级摄影比赛，记录学生在校园生活中的美好瞬间。
此外，我还可以开展一些有趣的文化活动，如朗诵比赛、英语角等，丰富学生的课余生活。
总之，对班主任助理工作的认识和工作设想，我希望通过与班主任密切配合，共同管理班级，关注学生的学习和成长，提供必要的支持和帮助。
对班主任助理工作的认识及工作设想
对班主任助理工作的认识及工作设想班主任助理是学校管理层中扮演重要角色的一员，其职责主要是协助班主任完成日常教育管理工作，为班级和学生提供全方位的协助和服务。
班主任助理在教育教学环节中的作用不可忽视，本文将对班主任助理工作进行详细探讨，并提出个人对于该工作的设想。
一、对班主任助理工作的认识班主任助理是班级教育管理的得力助手，其工作的主要目标是提供支持和协助班主任，帮助其更好地开展工作。
首先，班主任助理需要熟悉学校的各项管理制度和规章制度，以便更好地引导和监督学生的行为。
其次，班主任助理应与班级学生建立良好的关系，了解学生的特点和需求，为学生提供必要的帮助和指导。
此外，班主任助理还需要与学生的家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，做好家校之间的桥梁工作。
班主任助理还需具备良好的组织能力和协调能力，能够有效地组织和协调班级各项工作，确保教育工作的顺利进行。
同时，班主任助理还要积极参与校园文化建设，帮助学生树立正确的价值观念，培养积极向上的精神面貌。
二、对班主任助理工作的设想作为一名班主任助理，我认为要做好这个工作，首先需要全面了解并深入掌握班级管理的各个方面。
只有了解学生的特点、了解学校的管理制度，才能在实践中做出正确的决策和判断。
同时，助理应不断提高自身的业务素质和专业技能，通过学习和参加培训进一步提高自身的管理能力。
其次，班主任助理应建立良好的师生关系，保持与学生的密切联系。
助理可以积极参与学生的学习和生活，关心他们的成长发展，树立良好的榜样，引导他们形成正确的人生观和价值观。
此外，助理还应积极倾听学生的问题和困惑，给予他们及时的帮助和支持，提升他们的学业和心理水平。
在与家长的交流中，班主任助理应注重有效沟通，了解家庭的情况和期望，建立起良好的信任关系。
助理可以通过家长会、家访等方式与家长进行沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学业和成长。
同时，助理还可以向家长提供有针对性的教育建议和指导，帮助家庭更好地教育孩子。
助班岗位认识和工作设想-助班岗位认识
你所获得的每项成功都是为了你下一步成功的取得铺路岗位认识帮助新生尽快适应新的环境，调整心态,熟悉校园，重新建立人际关系网,引导新生与同学和睦相处，建立良好学风，尽快适应大学生活的重任！全面了解班级学生的基本情况，加强和新生的交流沟通，营造和谐融恰的班级环境。
助理班主任是受学校委托,负责全面关心教育和管理各个班的每位同学的生活和学习等方面事宜.全面了解学生，就要摸清新生的兴趣和爱好、学业和品德、健康状况以及家庭的经济情况。
在和新生进行交流时,要树立一个良好的形象,以坦诚、热情的态度,作为一个倾听者的身份融入其中,以建立起一种互信关系,从中了解新生的心态，整体把握学生的思想动态。
重点是性格内向的学生必须特别关注。
班助是引导新生熟悉校园环境,帮助新生适应新的大学生活的人;是帮助新生组建新的班级体，为新生答疑解惑，排除种种困难,让他们顺利融入新的环境的人；也是当新生遇到各种困难，第一个站出来帮助他们的人！工作设想一、准备工作1。
明确助班的角色—-沟通学院、老师和同学的桥梁纽带，是新生的良师益友。
同时处理好自己既是学生又是班主任助理的关系，积极工作、以身作则。
2。
积极关注学校及学院有关新生的工作动态，认真学习了解学校及学院的政策、规定和通知,熟悉工作流程,办好入学手续、宿舍安排、开展班会、一系列的入学教育（细心)。
3。
对班级新生的资料仔细阅读,对他们情况了解大概.4。
自制一份班级同学的通讯录，在最短的时间内认识每个人，让大家觉得受到重视,并将通讯录发给大家，以便他们尽快相互熟悉和增进彼此了解，加强班级各同学间联系.二、关注学生思想和生活1。
通过观察和与他们聊天，了解特殊学生的心里状况和思想行为动向,及时和班主任沟通,同时将他们遇到的问题或者难处及时汇总，及时解决。
2.告诉或带领新生熟悉校园食堂，超市，图书馆,教学楼，运动场等场所，哪里饭菜好吃,哪里商品便宜，学校周边环境,无锡哪些好玩地方等等等，让他们早日适应新的大学环境，找到归属感，找到家的感觉(尽量全面)!3.在第一次班会中解答大家的疑问,让大家说出心中的彷徨,解决之，真正的安下心来。
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你所获得的每项成功都是为了你下一步成功的取得铺路岗位认识帮助新生尽快适应新的环境，调整心态，熟悉校园，重新建立人际关系网，引导新生与同学和睦相处，建立良好学风，尽快适应大学生活的重任！全面了解班级学生的基本情况，加强和新生的交流沟通，营造和谐融恰的班级环境。
助理班主任是受学校委托，负责全面关心教育和管理各个班的每位同学的生活和学习等方面事宜。
全面了解学生，就要摸清新生的兴趣和爱好、学业和品德、健康状况以及家庭的经济情况。
在和新生进行交流时，要树立一个良好的形象，以坦诚、热情的态度，作为一个倾听者的身份融入其中，以建立起一种互信关系，从中了解新生的心态，整体把握学生的思想动态。
重点是性格向的学生必须特别关注。
班助是引导新生熟悉校园环境，帮助新生适应新的大学生活的人；是帮助新生组建新的班级体，为新生答疑解惑，排除种种困难，让他们顺利融入新的环境的人；也是当新生遇到各种困难，第一个站出来帮助他们的人！工作设想一、准备工作1. 明确助班的角色——沟通学院、老师和同学的桥梁纽带，是新生的良师益友。
同时处理好自己既是学生又是班主任助理的关系，积极工作、以身作则。
2. 积极关注学校及学院有关新生的工作动态，认真学习了解学校及学院的政策、规定和通知，熟悉工作流程，办好入学手续、宿舍安排、开展班会、一系列的入学教育（细心）。
3. 对班级新生的资料仔细阅读，对他们情况了解大概。
4. 自制一份班级同学的通讯录，在最短的时间认识每个人，让大家觉得受到重视，并将通讯录发给大家，以便他们尽快相互熟悉和增进彼此了解，加强班级各同学间联系。
二、关注学生思想和生活1. 通过观察和与他们聊天，了解特殊学生的心里状况和思想行为动向，及时和班主任沟通，同时将他们遇到的问题或者难处及时汇总，及时解决。
2.告诉或带领新生熟悉校园食堂，超市，图书馆，教学楼，运动场等场所，哪里饭菜好吃，哪里商品便宜，学校周边环境，哪些好玩地方等等等，让他们早日适应新的大学环境，找到归属感，找到家的感觉（尽量全面）！3.在第一次班会中解答大家的疑问，让大家说出心中的彷徨，解决之，真正的安下心来。
4.通过多种渠道的宣传，让全班同学了解党的相关情况，对学生进行党团基本知识教育。
5.多锻炼锻炼身体，注意各种安全。
三、构建班级领导核心1. 在第一次的班会课上，通过自荐竞选方式确定临时班干，暂时管理班级相关工作。
介绍班干部设置和工作分配，在以后的一个月中考察临时班干的工作情况，结合开学以来各位临时班干对班级工作的热情、能力进行评估，全班投票选举，再经班主任讨论决定，最终确定本学年的班干部，以提高班委组织管理班级工作的能力。
2. 适当召开班委例会或全班会议，及时反馈班级整体情况，并分析解决办法。
3. 开展第一个活动，试探、考察、加强班委之间的凝聚力和合作精神。
4.协助班委组织班级各种活动，帮助大家相互认识，增进彼此了解，组建和谐班集体。
5.鼓励没有当班干的同学，积极去参加学院里的学生会招募①为了爱好，喜欢什么就去做什么；②如果想未来从事学生会主要领导，学习部、团务中心、人力资源部最佳之选。
四、监督养成良好学风1. 班助或班主任在班会中讲解关于本专业的相关情况，为他们解答有关这个专业的疑问，讲解本专业就业情况。
2. 向学生们强调学习的重要性（各项评优、奖学金、入党等硬件）。
①大学三年所有必备要通过的考试，（A/B级，计算机一级，CAD中级，维修电工初级，普车初级，数控中级。
）由各专业决定。
②对英语四、六级考试的重视（申请国家奖学金必备）毕业就业也是一块敲门砖。
③计算机二级可以考虑。
④有兴趣可以参加转本，接本，自考。
（我推荐自学考试，在大一开始报些文科类的辅导班比如人力资源、行政管理等，认真的话三年通过所有考试，专科毕业时也可同时拿到本科）。
⑤利用课余时间可以考虑学习些会计、报关（推荐女生都去学），课余时间看看经济、管理类的书籍。
⑥学好Auto CAD和一种三维设计软件（UG、Pro/E、SW）。
⑦不限于班主任和任课老师，可以寻找老师跟随从事课题研究、科技创新。
如果能获奖或取得专利，成绩也不差的话，即有实力竞争高级的评优。
⑧积极参加各项活动，关系网就是在参加活动、社团等逐步建立起来的。
获奖证书的数量多质量高在大学初用处还是很大的（晚会主持人是在主持人大赛中确定的，十佳歌手即有机会在未来的晚会中获得节目。
总之你所获得的每项成功都是为了你下一步成功的取得铺路）督促引导他们认真学好相关课程，课前预习，课后复习，响应学院号召，加强学风建设，把学习搞好。
同时，鼓励同学多读好书，多参与社会实践，巩固专业知识并扩展自己的知识面，鼓励有能力的同学参加学校各种学科竞赛和有意义的社团活动。
五、组织班级管理1. 派发全班的通讯录给各个新生，加强新生的互动和交流。
2. 第一时间建立班级Q群、公邮等信息平台是必备，让大家能更好的互相交流，增进彼此间的感情。
并加全班学生飞信，以便与新生更好地交流沟通互动（细节）。
3. 根据实际情况，与班主任以及辅导员充分协调的前提下，本着的原则制定班级管理制度，以宿舍为单位实行责任制，加强班级管理工作！4.组建班级相册，记录班级成员精彩瞬间，（选择某个活动做个VCR，毕业后做个纪念册不缺素材）。
5.尽量不以某种借口拒绝学生邀请的某个活动。
6.定期开展符合班级实际情况的团日活动。
分配兴趣小组，喜欢唱歌、文学、乐器、cad、篮球、绘画。
成立兴趣小组，选出各项的“天王”（以后的什么比赛、竞赛、运动会。
不愁没人参加了）大学的一些认识关于学习曾经的我，对一些小学弟、学妹的时候，说的最多的一句话就是：学习是最主要的，希望大家能够好好学习。
我也一直都在强调这样一句话，希望我的那些学弟学妹们，能够好好的学习，有一个好成绩。
可是在这里，我想要告诉你们，大学中，最重要的确实是学习，可是不仅仅是你在课堂上学习的那些知识，因为在你毕业之后，你会发现你课堂上学的东西在社会上根本没有多少能用的上的而且你也不知道怎么去用，很残酷，对么？很简单的一个比方，你在以后的工作中能用的上你曾经学过的各种理论知识么？但是，我说这样的话不意味着你在大学中可以完全不顾你的学业，我们知道，大学中判断一个学生的好坏的最最直接的标准就是学习成绩，找工作中公司对你的成绩也会十分重视，可是我说的学习并不简单是学习知识，我所说的学习畴更加的广，需要学习的容也有很多很多，我们需要去不断的学习，学习如何去生活，去好好享受自己的生活；学习如何去做人，吸收别人身上的长处，改掉自己身上的不足，做一个大家都称赞的人；学习去爱，知道什么样的爱才是你需要的；你要去学习怎么样对待爱情，友情和各种各样的感情。
最重要的，学习如何去学习，一个优秀的人才必须具有的能力就是——学习能力，只有拥有了好的学习能力，同时不断去学习，你才能进步，而学习能力也是最为人们所重视的，古人说：“活到老，学到老。
”，这不是没有道理的，在大学里，如果你能学会如何去学习，真的是我说的意义上的学习，那么我想，你真的是在大学中，有所收获了。
关于知识和图书馆说到知识，其实和上面的并不矛盾，我上面说的是你课堂上的东西在社会上根本没有多少能用的上的，请注意，我说的是你课堂上学习的东西，并不是他们没有用，而事实是，他们实在是太有用了，太浓缩太理论化了，都是我们的先人经过无数次的总结凝练而得出的精华，以至于有用到我们都用不了，理论变成实践需要一个太复杂的过程，我们还没有那个能力把那些知识很熟练的运用。
作为一个大学生，掌握那么多理论知识，可是确不知道如何应用，这不能不说是一个悲哀，在这里我不想言说中国教育制度的如何，我只是奉劝大家，多看看书，多去去图书馆，多充实充实自己，别说我们学校的书少，你们学校的书就是再少，可是你还是看不完，既然你看不完就别说书少说什么我们学校图书馆我都不屑于去，我们小学的时候就学过：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
”书中的容实在太多太多了，浩如烟海，如果说我们平时学习的都是理论的话，那么去图书馆，你会发现，理论和实践都会存在，去把自己深入到那里，学习到真正对你今后工作有用的东西，虽然我这里还是要给大家泼泼冷水，即使这样，在社会的斗争中，你掌握的还是很少，可是，那些你平时的积累，会慢慢浮现在你的日常行动中，会影响你的人生，你自然而然的会发现，你的言行举止，你对很多问题的看法，都会和别人和不一样，这，是任何人都给不了你的，“知识改变命运”，这是一句非常实在的话。
关于得到的东西当你的四年大学生涯结束的时候，关于在大学中得到的东西，每个人都会有自己不同的看法，本来，这个世界就是因人而异。
正所谓：一千个人眼中有一千个哈姆雷特，一千个人眼中也会有一千个大学，对于我来说，大学中得到的东西很多，但是综合并浓缩起来只有两点：一、自己。
二、友情。
为什么这么说呢？首先，在大学中，通过不断的学习，通过你的生活，通过你的朋友，你会学习到很多的经验和知识，你会形成一个比较系统的关于人生和社会的看法，这些东西将会影响你的人生很长时间，你会发现，自己的人格逐渐的变得成熟，用家长的话来说就是变得“更加懂事了”，你会对很多事情都有着自己独到的见解，这些，都是在你这四年的大学生活中逐渐形成的。
你在大学中的成长会很快。
你在大学中也会渡过你的20岁，如果之前，我们只是在年龄上成熟了，成为一个成年人了，那么，在大学中，你的心理年龄，你的人格年龄会真正成熟。
我们在大学中最重要的一件事情，也就是自身的提高。
你能提高多少，收获多少，在一定意义上甚至决定了你今后的生活甚至你的整个人生。
这四年将是有决定意义的四年。
其二，就是在大学中收获很多友情，虽然我们不可以否认的是，大学毕业之后你能经常联系的同学很少，但是很多友情对于大学生来说都是很宝贵的，俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友。
”在学校中有很多事情甚至都是由你自己而是由你的朋友去帮你完成的。
朋友对于一个人来说是很重要的，尤其是如果你交往到了一个很不错的朋友，那么你会在他的身上学到很多很多东西，对于你自己的成熟来说，会起到很好的作用，同时，在大学中，你也会清楚的意识到，什么人会成为你的朋友，什么人不会，什么样的人值得你去交往，去学习，而什么人又不值得。
这些，在你走入社会之后，将是大有裨益的，最后我再给一个小小的建议，就是在大学中拥有一个非常出色的异性朋友，是知己一样的朋友，有很多的东西，是你在同性朋友之间无法学习到的，好男生像山，好女生像海，你总是能从一个异性身上学到很多。
关于选择在大学中，时时刻刻我们都面临着很多的选择，摆在我们面前的路有很多条，我们需要去做出选择，而选择的一个终极的目的，就是抛弃一些东西，你会失去很多，当你失去的时候，你也会发现，你得到了很多东西，如何进行权衡，是每个人都必须要考虑的问题。