乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录

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少年宫舞蹈活动记录

少年宫舞蹈活动记录
舞蹈室
参加人数
26
辅导教师
XX
缺席名单

活动过程
十六、(舞蹈练习排练)组织教学
十七、讲要求讲纪律
十八、整体展示
活动小结
熟悉动作顺序,前后不可颠倒。
XX小学乡村学校少年宫
__舞蹈___组活动记录表
活动时间
10月30日、11月2日
活动地点
舞蹈室
参加人数
26
辅导教师
XX
缺席名单

活动过程
十九、(舞蹈练习排练)组织教学
八、讲要求讲纪律
九、整体展示
活动小结
明确每节动作的要求,动作要规范
XX小学乡村学校少年宫
__舞蹈___组活动记录表
活动时间
10月9日、10月12日
活动地点
舞蹈室
参加人数
26
辅导教师
XX
缺席名单

活动过程
十、(技巧训练)组织教学
十一、讲要求讲纪律
十二、整体展示
活动小结
明确每节动作的要求,动作要规范
XX小学乡村学校少年宫
明确每节动作的要求,动作要规范
XX小学乡村学校少年宫
__舞蹈___组活动记录表
活动时间
11月13日、11月16日
活动地点
舞蹈室
参加人数
26
辅导教师
XX
缺席名单

活动过程
二十五、(舞蹈练习排练)组织教学
二十六、讲要求讲纪律
二十七、整体展示
活动小结
明确每节动作的要求,动作要规范
XX小学乡村学校少年宫
__舞蹈___组活动记录表
活动时间
XX小学乡村学校少年宫
__舞蹈___组活动记录表

2024下学期乡村少年宫舞蹈小组活动方案

2024下学期乡村少年宫舞蹈小组活动方案

2024下学期乡村少年宫舞蹈小组活动方案一、活动背景与目标随着素质教育的不断推进,乡村少年宫作为乡村儿童文化生活的重要组成部分,承担着培养乡村儿童艺术素养的重要任务。

舞蹈小组活动旨在通过舞蹈的形式,提升孩子们的身体素质、审美情趣和团队协作能力,同时丰富他们的课余生活,促进身心健康发展。

二、活动主题“舞动青春,筑梦乡村”——2024下学期乡村少年宫舞蹈小组活动。

三、活动对象主要面向乡村少年宫6-15岁的少年儿童,特别是对舞蹈有兴趣和天赋的儿童。

四、活动时间与地点时间:2024年9月至2025年1月,每周六下午2:00-4:00。

地点:乡村少年宫多功能活动室。

五、活动内容1. 舞蹈基础训练:包括身体柔韧性、协调性、节奏感等基本技能的培养。

2. 舞蹈风格学习:涵盖民族舞、现代舞、街舞等多种舞蹈风格,拓宽孩子们的舞蹈视野。

3. 舞蹈编排与表演:组织孩子们参与舞蹈编排,定期举办舞蹈展示活动,增强自信心和舞台表现力。

4. 舞蹈文化交流:邀请专业舞蹈老师或舞蹈团体进行交流,提升孩子们的舞蹈技艺和文化认知。

六、活动组织与实施1. 组织架构:成立活动组织委员会,包括活动指导老师、家长代表和学生代表。

2. 活动准备:提前准备好舞蹈服装、道具、音响设备等必要物资。

3. 安全保障:确保活动场地安全,制定应急预案,配备必要的医疗设施和人员。

4. 活动宣传:通过乡村少年宫公告栏、社交媒体等渠道进行活动宣传,吸引更多孩子参与。

七、活动预算详细列出活动所需的各项费用,包括场地租赁费、服装道具费、音响设备费、宣传费用等,并制定相应的筹资计划。

八、活动评估与反馈通过定期的观察记录、学生反馈、家长意见和老师评价,对活动效果进行评估,并根据反馈进行必要的调整和改进。

九、后续发展计划探讨如何将舞蹈小组活动常态化、品牌化,建立长期的舞蹈教育和表演平台,为乡村儿童提供持续的艺术培养机会。

少年宫舞蹈兴趣小组活动记录

少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
6.13 6.20
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》下半段练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、复习《阳光下的孩子》上半段。
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》下半段。
1、老师进行队列分组
2、学生把下半段的舞蹈连贯的表演一遍
3、教师重点指导几个难点。
小结
今天,学生能较为连贯、整齐的表演这支舞蹈。不过还需要反复的练习,才能让动作更整齐、美观,让这支舞蹈看上去更赏心悦目,
负责人
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
6.27
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》的练习和总结
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下的孩子》整支舞蹈连贯的练习
1、学生表演一遍
2、教师动作指导
3、分解练习
针对学生多做的失误,个别指导。
4、强调舞蹈动作以及姿态表情。
小结
通过几节课的学习与训练,本班所有学生能把这支舞的动作表演得基本到位,配合得不错。不过还不够整齐。要个别同学有点抢节奏。还有唐子怡总喜欢比别人慢半拍。还有表情做得不够好,任静、唐阳的表情最好。
瓦子博爱小学
负责人
李廷婷
参加Hale Waihona Puke 员全体队员活动方式
集中
活动时间
2.21 2.28
活动内容
手臂的基本动作和基本姿态
1.手臂的基本动作
(1)单手基本动作
撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌
(2)双手配合动作
晃手、摇臂、云手、小五花、盘手
2.手的基本姿态

少年宫舞蹈兴趣小组活动记录

少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
2、随音乐进行热身舞.
二、学习舞蹈《阳光下的孩子》上半段.
1、老师进行队列分组
2、分组指导
3、分组练习
4、老师随音乐进行舞蹈示范.
5、学生分组进行训练.
小结
学生能基本掌握.举措基本做到位.可是连贯起来还需要反复练习.学得快的有近一半的学生能跟着音乐基本完成舞蹈举措.
瓦子泛爱小学2017年春少年宫舞蹈小组课活动方案之蔡仲巾千创作
创作时间:二零二一年六月三十日
负责人
李廷婷
介入人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
活动内容
手臂的基本举措和基本姿态
(1)单手基本举措
撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌
(2)双手配合举措
晃手、摇臂、云手、小五花、盘手
单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌.斜托掌、
创作时间:二零二一年六月三十日
脚, 年夜踢腿举措特点是踢上去急速有力, 收回时而具有控制, 踢腿时动力在腿上.
小结
小部份学生能顺利完成, 年夜部份学生举措不到位, 还需反复练习, 在今后的舞蹈练习中, 还需多强调举措的标准.
负责人
李廷婷
介入人员
舞蹈团全体成员
活动方式
讲授训练
负责人
李廷婷
介入人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》的练习 和总结
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下的孩子》整支舞蹈连贯的练习
1、学生饰演一遍
2、教师举措指导
3、分解练习
针对学生多做的失误, 个别指导.

颜集镇乡村少年宫舞蹈活动记录11.17

颜集镇乡村少年宫舞蹈活动记录11.17

颜集镇乡村少年宫舞蹈活动记录
时间:2020.11.17
地点:颜集镇乡村少年宫
辅导教师:刘晴晴
人数:13
教学目标:
1.通过学习舞蹈动作发展孩子的身体协调能力。

2.在学习舞蹈的过程中锻炼孩子的还合作和交流意识。

活动准备:
1.物质准备:舞蹈视频乐曲
2.经验准备:提前熟悉乐曲
活动过程:
1.导入
随音乐入座
谈话:同学们,喜欢刚才的音乐吗想不想你能跟着乐曲动动身体吗?
热身:热身时一定注意要慢慢的适应,不能过激以免造成肌肉拉伤。

2.活动内容
(1)教师随乐曲示范舞蹈引起孩子的学习兴趣。

(2)请孩子模仿。

(3)教孩子分段练习动作。

(4)分组进行动作练习。

(5)随音乐练习舞蹈,注意与音乐的配合。

课堂小结:
通过本节课的练习让学生基本掌握了舞蹈动作与音乐的相互协调,锻炼了学生的身体柔韧性,为以后的舞蹈课奠定了基础,提高了学生的学习热情,收到了良好的效果。

郭滩二小乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录

郭滩二小乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
3、教师重点指导几个难点。
小结
今天,学生能较为连贯、整齐的表演这支舞蹈。不过还需要反复的练习,才能让动作更整齐、美观,让这支舞蹈看上去更赏心悦目,
郭滩二小乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
常真英
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第四周周一下午
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》的练习
一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
4、强调舞蹈动作以及姿态表情。
小结
今天最大的收获就是,动作显得整齐多了,配合道具的运用,舞蹈阵容显得大气多了。不过本班学生舞台上的表情确实还有待加强锻炼。
郭滩二小乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
常真英
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
第二周周一下午
活动内容
手臂的基本动作和基本姿态
1.手臂的基本动作
(1)单手基本动作
撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌
(2)双手配合动作
晃手、摇臂、云手、小五花、盘手
2.手的基本姿态
单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、
郭滩二小乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
常真英
参加人员
舞蹈团全体成员
活动方式
讲授训练
活动时间
第四周周一下午
活动内容
舞蹈基本技巧练习(一)
1、手臂的基本动作和基本姿态
2、把上动作练习
3、原地转:①磨转
②点步转
③旋转
小结
学生学的很认真,完成较好。原地转中的磨转相对较容易。完成的较好,点步转和旋转做得较差,有些学生转过之后站立不稳,重心偏移。在今后的学习中还有待加强练习。

乡村少年宫舞蹈活动记录

乡村少年宫舞蹈活动记录




通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中。
乡村学校少年宫舞蹈小组活动记录(第2期)
活动时间
2018年4月
活动地点
舞蹈教室
参加人员
全体成员
活动内容
软度开度训练




1、当学生在地面完成软度开度训练以后,可以进行把上训练。
2、使孩子们的形体,姿态,腿线条,腰腿的软度,力度和控制进一步提高。
2、动作协调;舞蹈需要全身各部位的配合,通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练,并且使孩子有节奏感。
3、肢体灵活性,柔韧性;由于经常练习压腿,踢腿,下腰等,动作灵活性好。




舞蹈人人都可以学,只要有兴趣有时间就能学。
乡村学校少年宫舞蹈小组活动记录(第5期)
活动时间
2018年9月
活动地点
舞蹈教室
乡村学校少年宫舞蹈小组活动记录(第1期)
活动时间
2018年3月
活动地点
舞蹈教室
参加人员
全体成员
活动内容
形体基本训练




1对学生进行强化基本功训练,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿,踢腿,下腰等内容顺利完成。
2当学生在地面完成软度开度的训练后,可以进行把上训练,使孩子们的形体,姿态,腿线条,腰腿的软度,力度和控制进一步提高。
参加人员
全体成员
活动内容
把杆训练




1、磨练毅力,从基本功开始训练培养他们不怕吃苦的精神,磨练坚强意志。
2、提高身体素质,舞蹈需要一定的体力消耗,练习后能增进食欲,增强消化机能,提高身体抵抗力。

少年宫舞蹈兴趣小组活动记录

少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
?小结
学生学的很认真,完成较好。原地转中的磨转相对较容易。完成的较好,点步转和旋转做得较差,有些学生转过之后站立不稳,重心偏移。在今后的学习中还有待加强练习。
负责人
Hale Waihona Puke 李廷婷参加人员舞蹈团全体成员
活动方式
讲授训练
活动时间
4.255.2
活动内容
舞蹈基本技巧练习(二)
1.练习原地转:①磨转
???????②点步转
丌过还需要反复的练习才能让动作更整齐美观让这支舞蹈看上去更赏心悦目负责人参加人员全体队员活动方式集中活动时间627可编辑修改活动内容舞蹈阳光下的孩子的练习和总结一基本训练1随音乐迚行把杆组合练习二舞蹈阳光下的孩子整支舞蹈连贯的练习1学生表演一遍2教师动作指导3分解练习针对学生多做的失误个别指导
瓦子博爱小学2017年春少年宫舞蹈小组课活动方案
负责人
李廷婷
参加人员
全体队员
活动方式
集中
活动时间
6.27
活动内容
舞蹈《阳光下的孩子》的练习和总结
?一、基本训练
1、随音乐进行把杆组合练习
二、舞蹈《阳光下的孩子》整支舞蹈连贯的练习
1、学生表演一遍
2、教师动作指导
3、分解练习
针对学生多做的失误,个别指导。
4、强调舞蹈动作以及姿态表情。
小结
通过几节课的学习与训练,本班所有学生能把这支舞的动作表演得基本到位,配合得不错。不过还不够整齐。要个别同学有点抢节奏。还有唐子怡总喜欢比别人慢半拍。还有表情做得不够好,任静、唐阳的表情最好。
小结
小部分学生能顺利完成,大部分学生动作不到位,还需反复练习,在今后的舞蹈练习中,还需多强调动作的标准。
负责人
李廷婷
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活动地点
舞蹈房
活动时间
3.14 3.21
活动内容
把上基本动作练习(一)
1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习
2.擦地崩脚练习
3.蹲的练习
4.小踢腿练习
5.腰的练习
6.撩弹腿的练习
小结
小部分学生能顺利完成,大部分学生动作不到位,还需反复练习,在今后的舞蹈练习中,还需多强调动作的标准。
前压腿:动力腿外开,双腿绷直,身体正对,脊柱拉直,肩线与动力腿成90度,前压时以胯为轴心,上体保持平直,向动力腿折叠。用前额触脚背。
旁压腿:在前压腿的基础上,换手扶把,转体180度,身体与两腿成一个水平面。旁压时,以胯为轴心,上体保持平直,向动力腿折叠。用耳触脚背。
体会运用呼吸:压、呼气;立、吸气(反复练习、体会)。
活动时间
12.21 12.28
活动内容
身体各部分中间活动训练(二)
1.头部训练
2.肩带练习
3.肘部练习
4.腕部练习
5.手臂基本位置练习
6.臂的摆动,绕环,波浪练习
7.下肢活动练习
8.上肢活动练习
小结
通过反复练习,动作做得比上周要好很多。
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
陶蕾
参加人员
兴趣小组成员
(找一名学生作示范讲解)两腿脚跟相靠十个脚趾用力抓地,两腿夹紧,大腿内侧外旋,收腹、收臀,立腰,下巴微抬,眼睛平视前方。
开音乐,学生双手扶把,按照要求训练站立,启发想象力(如:我的眼前出现了一幅美丽的画面,我亭亭玉立,等)
音乐的第一遍,双手扶把,面向把杆,一位脚。
音乐第二遍,一位立半脚尖,保持状态,双手离开把杆,慢慢打开至七位,掌握好重心。
2)头的呼吸(指头时吸气,低头时呼气,转头时先吸后呼)。
3)手臂的呼吸(手臂波浪时以肩为轴,肘、腕依次向上带动吸气,向下带动呼气,体会手臂连绵不断的延伸感)。
4)造型时的呼气(造型时,身体姿态不动,然后气息流畅自然,不僵硬)。
训练步骤:
a.双跪坐,双背手,听音乐,节拍练呼吸,找呼吸时身体的韵律感。
b.练ห้องสมุดไป่ตู้单一的头的呼吸,然后与身体配合。
作用:身体线条更易拉长,动作具有弹性,避免了僵硬和拉伤肌肉,提高了动作质量,更有利于软开度的练习。
3.呼吸在舞蹈表演中同样起着巨大的作用。它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感,更富有艺术表现力,下面学习的舞蹈组合《大海啊,故乡》会让大家学习到舞蹈表演中如何运用呼吸。
1)身体的呼吸(吸气时身体拉长展开,呼气时身体收敛内含)。
伴奏谱:准备:双手扶把,一位站立 步骤:⑴ 右脚经前擦至旁,后收回。
⑵ 旁擦两次
⑶ 旁擦出,双脚立,右脚落,左脚擦回。
⑷ 同上做左脚
⑸ 同上 做反方向
⑴ 右脚擦出,然后擦至前,再擦至后,收回。
⑵右脚擦出,经划弧擦至前,再划一次收回。
⑶ 同上,做反向。
⑷右脚 造型,后转做离弓之箭造型。
⑸ 手蹲至左脚上,翻身,收回一位。
活动地点
舞蹈房
活动时间
10.12 10.19
活动内容
舞蹈中的呼吸
1.舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸,后者平稳均匀,而前者是有弹性,有韵律,有节奏的,有时长,有时短,有时平稳,如何掌握运用呢?是一个坚持不懈的训练过程,现在让我们在压腿组合中初步体会一下在基训中如何运用呼吸。
2.把杆组合《压腿》。
预备:45度面对把杆单手扶把,单背手,小八字脚位。
(此组合可以训练学生良好的体态,克服自然生活中的毛病)
小结
小部分学生能顺利完成,大部分学生动作不到位,还需反复练习,在今后的舞蹈练习中,还需多强调动作的标准。
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
陶蕾
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
舞蹈房
活动时间
11.23 11.30
活动内容
手臂的基本动作和基本姿态
预备拍 5—8 双脚立
⑴ 左右交替慢落
⑵ 反复
⑶ 左脚立,右脚收至其小腿处,落后五位。
⑷ 同上,落前五位。
⑸—⑹ 同上,做右脚。
小结
通过反复练习,动作做得比上周要好很多。
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
陶蕾
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
舞蹈房
活动时间
11.9 11.16
活动内容
形体训练---压前、旁腿
㈡五位擦地
伴奏<小松树》
教学提示:注意胯的固定与擦地的开度。
准备: 单手扶把,五位站立。
⑴ 前擦3次
⑵ 后擦3次
⑶旁擦2次,立脚踝出后擦1次
⑷ 后擦出划2圈 收前五位。
⑸ 双脚立,收大四位,单脚立转一圈。
⑹ 同上反转一圈 经收回后做划线造型。
同样做反向
㈢踮脚提胯
教学提示:注意膝盖的夹紧
伴奏:《落叶》准备:双手扶把,一位站立。
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
陶蕾
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
舞蹈房
活动时间
9.28
活动内容
扶把组合练习
准备活动:1、胸腰练习,教师逐个活动2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习
中间练习:手位组合复习,结合舞台方位、呼吸、音乐等练习
扶把练习
1、擦地2、小踢腿3、吸弹撩腿
学习新课
胯掖腿练习
训练时先把动作揉碎,分解练习,再教单一动作,然后与身体配合,最后配音乐练习组合。
小结
学生能够接受,完成较好。
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
陶蕾
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
舞蹈房
活动时间
10.26 11.2
活动内容
把上擦地组合
㈠一位擦地
教学提示:a.注意:一位时的站姿和上身的控制。
b.注意:姿态的极至伸展。
1.手臂的基本动作
(1)单手基本动作
撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌
(2)双手配合动作
晃手、摇臂、云手、小五花、盘手
2.手的基本姿态
单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。斜托掌、
提襟
小结
教学效果较好,学生能基本掌握。
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
陶蕾
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
舞蹈房
活动时间
12.7 12.14
活动内容
身体各部分中间活动训练
1.头部训练2.肩带练习3.肘部练习4.腕部练习5.手臂基本位置练习6.臂的摆动,绕环,波浪练习7.下肢活动练习8.上肢活动练习
小结
学生能够接受,完成较好。
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
陶蕾
参加人员
兴趣小组成员
活动地点
舞蹈房
5——8拍右手扶把,左手打开成七位,站成小八字脚 1——8左脚旁吸腿。2——8勾脚,脚跟向旁蹬出成45度3——8左脚硼脚面4——4左脚成旁吸腿5——8左脚放至右脚旁还原
反复共做二次,再转身换成相反的方向。
小结
教学效果较好,学生能基本掌握。
珠龙中学乡村少年宫舞蹈兴趣小组活动记录
负责人
陶蕾
参加人员
兴趣小组成员
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