校园一卡通管理系统设计 (1)
智能校园一卡通管理系统设计方案书
智能校园一卡通管理系统设计方案书第一章概述1.1前言随着信息产业的日异革新以及网络的迅猛发展，智能卡技术已被社会的各行各业所接受并应用，其中非接触式IC卡“一卡通”系统整合了智能卡的多种用途，以其技术的先进、使用的便利、和安全等特性越来越广泛地应用在：校园、机关、大厦、小区、企业、医院等场合；将收费管理、水电能源控制、身份识别、门禁、通道控制、考勤、会议签到、人事资料、图书管理、停车场管理等常用的功能整合成为一个统一的“一卡通”系统。
而在大、中专校园中，伴随着校园网络的高速发展和计算机应用的推广，以及学校后勤管理工作的复杂性、相关性逐渐增强，在校园信息管理中引入“一卡通”正逐步成为一种趋势。
校园IC卡的应用也正朝着由过去单方面应用(如食堂收费)向实现数据共享、资源共享的“校园一卡通”延伸和发展。
“校园一卡通”及其网络系统使学校师生员工可持IC卡作为身份识别的手段，用于教学管理、考勤、学生选课、查询成绩、借阅图书、学校医务所挂号、查询网上资料等功能；作为电子交易的手段，将现金集中于学校财务部门，金额记入所有者的IC卡，以校园部的电子货币形式，用于校园的食堂就餐、超市消费，水电缴费、公共机房上机上网等其他各种为学生和教师服务的收费项目；作为金融服务手段，可以通过“校园一卡通”平台将银行金融服务延伸，覆盖整个校园，提供查询银行信息(余额、明细)，交纳大额费用等等服务。
同时“校园一卡通”系统的建设与校园OA系统的无缝连接为实现师生的基本信息查询、教务信息查询(如课程成绩、学籍学分、教学情况)、管理信息查询、后勤信息查询、消费统计分析查询，以及领导宏观管理的综合查询等，提供了一个统一、简便、快捷的平台，以校园卡为纽带促进了“数字化校园”的建设。
1.2非接触式CPU卡一卡通系统的认证识别基本载体是非接触式智能卡，其英文全称是ContactlessIntegrated Circuit Card，又称射频卡(感应卡，Proximity card)，是将具有存储、加密及数据处理能力的一个或多个集成电路芯片和感应线圈封闭于标准PVC卡片中，通过无线电波的数据信号完成对信息的存取、修改读写等并返回读卡器。
分析校园一卡通系统的设计及如何实现
分析校园一卡通系统的设计及如何实现一、什么是“校园一卡通”系统“校园一卡通”系统是一个基于校园网的、统一的、集学校管理与金融服务于一体，实现银行储蓄、学校管理、校内消费支付功能相结合的多功能卡式应用系统。
该管理系统完全构建在校园网络之上，全面实现了金融平台和校园管理平台的分离，目的在于有效地提高学校的管理水平。
系统设计功能包括：学生注册、缴费、实验室管理、门禁管理、图书借阅、食堂就餐、校内超市购物、校内娱乐场所、学生助学金的发放等。
二、“校园一卡通”信息查询系统的设计与实现1．结构设计系统设计采用B／s结构，通过在传统的网页HTML文件中嵌入Java程序片段和JSP 标记，就构成了JSP网页。
用户端是浏览器．系统开发基于浏览器规范统一的用户界面，通过请求一响应模式与服务器交互，提交各种查询，返回的查询结果在浏览器上显示输出。
应用服务器集中管理系统所有信息和业务逻辑，包括数据库的访问、查询语句的执行、报表的生成以及统计图表的生成输出。
JSP文件负责生成用户界面，处理用户请求，调用JavaBeans组件，处理查询结果显示输出。
JavaBeans组件负责与后台数据库交互，执行用户查询。
“校园一卡通”数据库为系统提供数据源。
系统通过JDBC接口与数据库实现连接。
工作流程：用户通过浏览器发出请求，服务器响应用户请求，由JSP引擎定位JSP文件，然后调用JavaBeans，JavaBeans通过JDBC访问数据库，完成数据的查询提取．JSP负责处理返回结果，以表格形式显示在浏览器上。
这里．应用服务器既包含Web服务器处理静态HTML页面．又包含JSP引擎处理JSP动态页面。
2．系统功能设计(1)综合信息查询：为管理人员提供按不同方式对卡的库存管理信息、领发卡信息、教职工和学生的正式卡与临时卡的情况进行查询统计的功能：为教学管理人员提供每学期学生入学时的注册情况：为管理人员提供学生缴费以及欠费情况；学生管理人员可根据学生每日的消费．分析学生在校的消费情况：并根据各种查询生成需要的报表(2)交易查询：为相关管理人员提供按不同方式实现各项交易的统计查询；实现各个营业网点营业额的统计查询：实现交易报表生成和统计图表生成功能；实现单位账户及个人卡账户信息查询：实现个人卡账户及交易明细信息查询。
智慧校园一卡通系统设计方案,1200字
智慧校园一卡通系统设计方案智慧校园一卡通系统设计方案一卡通系统在智慧校园中发挥着重要的作用，它不仅为学生提供了便捷的支付和身份认证功能，还为学校管理者提供了数据统计和管理的便利。
下面是一套智慧校园一卡通系统的设计方案。
一、系统架构整个一卡通系统可以分为硬件平台和软件平台两个部分。
硬件平台包括智能卡、读卡器、消费终端等设备。
智能卡是学生的身份标识，包含学生信息和账户余额等数据。
读卡器用于读取智能卡中的数据，消费终端用于进行支付和消费。
软件平台包括后台管理系统和前端用户界面。
后台管理系统负责管理学生信息、账户余额、消费记录等数据。
前端用户界面为学生提供支付、查询和充值等功能。
二、系统功能1. 身份认证功能：学生使用一卡通实现对校园内资源的身份认证，如进入教室、图书馆等场所。
2. 电子支付功能：学生可以使用一卡通在校园内进行支付，如购买食品、图书等。
3. 消费记录查询功能：学生可以通过一卡通系统查询自己的消费记录，以便了解自己的消费情况。
4. 充值功能：学生可以通过一卡通系统进行账户的充值，方便进行后续的消费。
5. 数据统计功能：后台管理系统可以统计学生的消费情况、消费偏好等数据，为学校管理者提供便捷的数据分析和管理。
三、系统流程1. 注册和绑定：学生在入学时需要进行一卡通的注册和绑定，将自己的个人信息和账户绑定到智能卡上。
2. 充值：学生可以通过现金、银行卡等方式向一卡通系统进行充值。
充值后，系统将自动更新学生账户余额。
3. 支付和消费：学生在需要支付或消费的场合出示一卡通，消费终端读取智能卡中的数据，进行支付和消费。
4. 数据记录：系统会自动记录学生的消费金额、时间、地点等信息，并更新学生账户余额。
5. 查询和管理：学生可以通过一卡通系统的前端界面查询自己的消费记录和账户余额。
学校管理者可以通过后台管理系统对学生的消费数据进行统计和管理。
四、系统安全1. 数据加密：系统对学生的个人信息和账户余额等敏感数据使用加密技术进行保护，防止数据泄露。
校园一卡通系统的设计与实现
校园一卡通系统的设计与实现一、引言随着信息技术的不断发展，校园一卡通系统已成为现代大学校园管理的重要工具。
一卡通系统不仅使用方便，而且可以提高效率、节省成本、减轻管理负担。
本文将从设计与实现两个方面，对校园一卡通系统进行探讨。
二、设计方案1.系统结构校园一卡通系统可分为前台和后台两大部分。
前台主要包括一卡通终端设备和读写器，后台则包括服务器和数据库。
2.功能模块校园一卡通系统应包括以下模块：用户管理模块、消费管理模块、充值管理模块和报表统计模块。
3.卡片设计为保障校园一卡通系统的安全性能，卡片应采用完整的芯片电路，配合密码算法保障卡片的安全性。
同时，卡片需要具备一定的容错功能，保障使用过程中的稳定性。
三、实现方案1.前台终端校园一卡通终端设备应采用智能终端，包括大型触摸屏幕、读卡器、扫描器、键盘等硬件组件，实现各种卡片操作。
2.后台服务器校园一卡通系统的后台服务器应采用高端配置，确保系统运行的稳定性。
服务器上应安装完整的数据库管理系统，以实现数据的统一管理和备份。
3.开发软件校园一卡通系统的软件应采用C#语言进行开发，利用MVC模式，实现系统的分层架构和可维护性。
为保障程序的可靠性，程序设计需要考虑兼容性、错误处理、限制和安全防护功能。
四、系统优化1.硬件优化硬件的优化可以通过增加设备的处理能力和存储容量，提高设备的响应速度，保障系统的稳定性。
2.软件优化软件优化包括程序架构、算法和代码实现，以提高程序的效率和质量。
同时，可以通过集成相应的外部库来扩展系统的功能，提高系统的可用性。
3.用户体验优化优化用户体验可以通过重新设计用户界面、用户交互和反馈机制，以提高用户的满意度和使用效果。
五、总结校园一卡通系统的设计与实现，需要从系统结构、功能模块、卡片设计、前后台设备及服务器、开发软件等多个方面综合考虑。
优化系统可以从硬件、软件和用户体验等多个层面展开，不断提高系统的效率和质量，推动校园一卡通系统成为大学校园的重要管理工具。
校园一卡通系统设计
校园一卡通系统设计在校园一卡通系统设计中，需求分析是首要环节。
一卡通系统要满足师生的日常消费、身份识别、图书借阅、门禁管理等需求，同时系统还要具备技术先进性、高可靠性、高性价比等特点。
在人员需求方面，需要有一支具备技术实力和管理能力的团队来维护和运营一卡通系统。
此外，系统的预算也需要充分考虑，确保在满足功能和技术要求的前提下，实现成本控制。
在系统架构设计方面，校园一卡通系统需要遵循灵活性和可靠性的原则。
通过对校园一卡通系统进行模块化设计，将各个功能模块进行松耦合设计，以便在不影响其他模块的前提下，实现单个模块的升级和替换。
此外，系统架构还需要充分考虑数据安全性、系统可用性和扩展性等方面的需求。
在详细设计阶段，需要对系统各部分进行精细化设计。
例如，针对数据模型设计，要确保数据的准确性、一致性和完整性；界面设计要符合用户习惯，提供友好的交互体验；系统调用方面，需要确保不同模块之间的通信和接口标准化，以便实现模块间的无缝对接。
为确保校园一卡通系统的质量和可靠性，需要进行全面的系统测试。
测试方案应包括功能测试、性能测试、异常情况测试和耐久性测试等。
通过模拟实际用户的行为和操作，对系统的各项功能和性能进行严格把控。
测试结果分析阶段，要对测试结果进行全面评估，发现和解决潜在的问题，确保系统的稳定性和可靠性。
当系统测试通过后，就可以将校园一卡通系统正式上线运行。
在系统上线过程中，需要制定详细的上线方案和应急预案，确保系统顺利过渡到生产环境。
此外，为确保系统的稳定运行，还需要建立完善的维护和改进机制。
包括对用户反馈的收集和处理，系统的升级和优化等。
通过不断收集用户反馈，对系统进行持续改进，以满足不断变化的用户需求。
总之，校园一卡通系统是数字化校园的重要组成部分，它的设计需要充分考虑需求分析、系统架构设计、详细设计、系统测试、系统上线及维护等多个方面。
通过科学合理的设计和测试，上线稳定可靠的校园一卡通系统，可以为广大师生提供更加便捷、安全可靠的服务，进一步推动数字化校园的发展。
一卡通管理系统方案
一卡通管理系统方案1. 引言一卡通管理系统是一种实用的学校或机构管理工具，旨在简化各类校园管理流程，提高工作效率，同时方便了学生和教职工的日常生活。
本文将介绍一套完整的一卡通管理系统方案，包括系统需求、系统设计和实施计划。
2. 系统需求2.1 功能需求一卡通管理系统需要具备以下基本功能：- 学生信息管理：包括学生基本信息、学籍信息等。
- 饭卡消费管理：记录学生的饭卡余额、消费记录等。
- 借书管理：记录学生的借书状态、归还期限等。
- 门禁管理：实现学生的刷卡进出校园、宿舍楼等场所。
- 考勤管理：记录学生的上课出勤情况，统计学生的旷课情况等。
- 打印复印管理：记录学生的打印复印次数，限制打印复印配额等。
- 充值管理：提供学生线上充值功能，记录充值记录。
2.2 性能需求为确保系统的高效运行，一卡通管理系统需要具备以下性能需求： - 系统响应时间不超过3秒。
- 支持高并发用户访问。
- 数据库读写性能满足每秒100次以上的数据库操作。
2.3 安全需求为保护学生和教职工的个人信息，一卡通管理系统需要具备以下安全需求： -用户身份验证：采用用户名、密码等进行身份验证。
- 数据加密：对敏感数据进行安全加密传输和存储。
- 权限管理：对不同角色的用户进行权限控制，确保数据安全。
3. 系统设计3.1 架构设计一卡通管理系统采用B/S架构，即浏览器-服务器架构，方便用户通过Web浏览器进行访问和操作。
系统主要由前端页面和后端服务器组成。
前端页面采用HTML、CSS、JavaScript等技术进行开发，实现用户界面的展示和交互。
后端服务器采用Java语言开发，使用Spring框架搭建，负责处理用户请求、业务逻辑处理和数据存储。
3.2 数据库设计一卡通管理系统使用关系型数据库存储数据，包括以下几张表： - 学生表：存储学生的基本信息。
- 饭卡消费表：记录学生的饭卡余额和消费记录。
- 借书表：记录学生的借书状态和归还期限。
校园一卡通系统设计与实现
校园一卡通系统设计与实现随着信息化时代的到来，校园管理需要更加高效、便捷的系统来支持。
校园一卡通系统应运而生，成为了现代化校园不可或缺的一部分。
本文将介绍校园一卡通系统的设计与实现。
校园一卡通系统需要满足校园内各类用户的需求，包括学生、教师、职工和访客等。
用户需要能够方便地使用一卡通完成用餐、购物、借书、门禁等各类活动。
身份识别：一卡通需要具备身份识别的功能，以便于区分用户身份，进行分类管理。
消费支付：用户需要通过一卡通进行用餐、购物等消费活动，系统需要支持消费支付功能。
信息查询：用户需要能够方便地查询一卡通的使用记录、余额等信息。
安全保障：系统需要具备一定的安全保障措施，保证用户信息的安全性和保密性。
信息查询系统：负责用户信息查询和数据统计。
安全管理系统：负责系统安全和保障用户信息的安全。
校园一卡通系统需要使用非接触式IC卡作为载体，卡片尺寸小、容量大，可实现多种功能。
卡片表面应印有持卡人的姓名、学号（工号）等信息，以便于身份识别。
系统平台应采用C/S和B/S相结合的方式，使用Windows操作系统和SQL Server数据库，以保证系统的稳定性和可扩展性。
校园一卡通系统需要与多个子系统进行接口开发，如食堂、超市、图书馆等。
接口开发应采用统一的规范和标准，以便于维护和管理。
发行系统主要负责卡的制作、发放和管理。
用户需要在校园内特定机具上输入个人信息并选择所需套餐，系统会自动分配卡号并制作卡片。
用户可在校园内任意一台消费终端上充值和消费。
消费系统主要负责消费终端的管理和交易处理。
在食堂、超市等消费场所，用户只需要将卡片放在读卡器上感应一下，系统即可自动完成扣款和计算折扣等操作。
同时，消费终端应支持多种支付方式，如现金、银行卡等。
信息查询系统主要负责用户信息查询和数据统计。
用户可以通过校园内的任意一台计算机或手机登录校园一卡通系统的官方网站或APP，查看个人消费记录、余额等信息，并可进行在线充值和挂失操作。
校园一卡通管理系统设计
课程作业报告题目：校园一卡通管理系统数据库的设计学院：江西理工软件学院专业：软件土木班级：三班学号：学生：甘文波授课教师：李春雨时间：2015 年 5 月15 日目录一、需求分析需求概述一张校园卡，取代以前的各种证件（包括学生证、借书证、出入证等）全部或部分功能师生在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园一卡通网络拓扑图校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。
一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分。
功能简介主要具有综合消费类、身份识别类、公共信息服务类等功能。
整个系统与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
二、数据库概念结构设计确定联系集及E-R图根据前面对系统进行的分析，已经初步了解了一卡通管理系统的数据处理流程，找出与系统有关的各个实体及其相互联系如下：标示实体集：学生，一卡通，银行卡，账单四个关系。
标示联系集：学生和一卡通：一名学生只能拥有一张一卡通，一张一卡通也只能被一名学生持有。
学生与一卡通关系为：1:1。
一卡通和银行卡：一张一卡通可以与多张银行卡绑定或不与银行卡绑定，一张银行卡可与多张一卡通绑定或不绑定。
一卡通与银行卡的关系为：N:M 。
③、标示属性集：学生（学号，姓名，性别，班级，系别） 一卡通（卡号，密码）银行卡（卡号，银行类别，办理地区，户主） 账单（流水号，时间，支出金额，转入金额，余额）画出E-R 图一卡通信息图如下：学生信息图如下：E-R银行卡信息图如下：图2-2-账单图如下：图2-2-4学生成绩管理系统总E-R图三、数据库逻辑设计逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
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课程作业报告题目：校园一卡通管理系统数据库的设计学院：江西理工软件学院专业：软件土木班级：三班学号：学生：甘文波授课教师：李春雨时间：2015 年 5 月15 日目录一、需求分析需求概述一张校园卡，取代以前的各种证件（包括学生证、借书证、出入证等）全部或部分功能师生在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园一卡通网络拓扑图校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。
此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。
一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分。
功能简介主要具有综合消费类、身份识别类、公共信息服务类等功能。
整个系统与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。
二、数据库概念结构设计确定联系集及E-R图根据前面对系统进行的分析，已经初步了解了一卡通管理系统的数据处理流程，找出与系统有关的各个实体及其相互联系如下：标示实体集：学生，一卡通，银行卡，账单四个关系。
标示联系集：学生和一卡通：一名学生只能拥有一张一卡通，一张一卡通也只能被一名学生持有。
学生与一卡通关系为：1:1。
一卡通和银行卡：一张一卡通可以与多张银行卡绑定或不与银行卡绑定，一张银行卡可与多张一卡通绑定或不绑定。
一卡通与银行卡的关系为：N:M 。
③、标示属性集：学生（学号，姓名，性别，班级，系别） 一卡通（卡号，密码）银行卡（卡号，银行类别，办理地区，户主） 账单（流水号，时间，支出金额，转入金额，余额）画出E-R 图一卡通信息图如下：学生信息图如下：银行卡信息图如下：图2-2-账单图如下：图2-2-4学生成绩管理系统总E-R图三、数据库逻辑设计逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
逻辑结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。
E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。
设计校园一卡通管理数据库，包括学生、一卡通、银行卡、消费账单四个关系, 其关系模式中对每个实体定义的属性如下：一卡通信息表card:（卡号，密码）学生信息表Student: （学号，姓名，性别，所属班级，系别）银行卡信息表bank: （卡号，银行类型，办理地区，户主）账单表bill：（流水号，时间，转入金额，支出金额，余额）设计出E-R图后，可将E-R图转换为数据库模式。
运行本系统时在库中所建立的表分别介绍如下：一卡通信息表(card)学生信息表(Student)银行卡信息表（bank）账单表（zhangdan）四、建表创建模式并授权打开“oracle-oraDb11g”——“SQL plus”在窗口中登陆超级管理员system创建模式：CREATE?USER?gwb?IDENTIFIED?BY?gwb;授权：grant connect,resource to gwb;连接：conn gwb/gwb创建数据表一个完整的数据库不可缺少的就是数据表，若干个数据表的集合成一个数据库。
数据表主要用来存放一定格式的记录，数据表中的行被称为记录，列被称为字段。
创建数据表的过程其实就是定义字段的过程。
在此校园一卡通管理系统中需要创建五个表，即学生信息表、一卡通信息表、银行卡信息表、银行卡与一卡通绑定表（桥表）、消费账单表。
创建并连接gwb模式后，在数据库该模式下添加数据表，步骤如下。
在窗口中键入下列SQL语句create table student(sno number(5) primary key,sname varchar2(10) not null,ssex char(2),sclass varchar2(16) not null,sdept varchar2(4) not null,constraint ssex check(ssex in ('男','女')));执行上述SQL语句即可创建学生信息表相关表格create table card（cno number(5) primary key,cpassword number(6) not null,sno number(10) references student(sno)）;执行上述SQL语句即可创建一卡通信息表相关表格create table bank（bno number(9) primary key,bname varchar2(16) not null,bdiqu varchar2(16) not null,bhuzhu varchar2(8) not null）;执行上述SQL语句即可创建银行卡表相关表格create table tie(bank_no number(9) references bank(bno),card_no number(5) references card(cno),primary key(bank_no,card_no));执行上述SQL语句即可创建一卡通和银行卡绑定信息表相关表格create table zhangdan(zno number(4) primary key,zshijian date not null，zzhichu number(10,2) not null,zzhuanru number(10,2) not null,zyue number(10,2) not null,cno number(10) references card(cno));执行上述SQL语句即可创建消费账单信息表相关表格五、数据库的运行和维护定义基本表的创建、修改及删除。
基本表的创建，建表语句create table student( bank_no,from Student,card,tie,zhangdanWhere=and tie.card_no= and=;结果：嵌套查询查询卡号为“11002”这张一卡通学生的学号、姓名、班级及系别。
Select sno,sname,sclass,sdeptFrom StudentWhere sno in(select snoFrom cardWhere cno='11002')查询结果：操作结果集查询查询一卡通号为11002和11047各所绑定的银行卡中，相同的办理地区Select bdiquFrom bankWhere bno in (select bank_noFrom tieWhere card_no=11002)IntersectSelect bdiquFrom bankWhere bno in (select bank_noFrom tieWhere card_no=11047)查询结果：数据库更新操作插入数据向bank表中添加一项记录：卡号：银行名：中国建设银行，办理地区：南昌，户主：lila。
insert into结果：修改数据修改学号1305的同学所在班级为会计学131update Student set sclass='会计学131' where sno='1305';结果为：删除数据删除银行卡号为的绑定信息Deletefrom tieWhere(bank_no='');结果为：数据库的安全性所谓计算机系统安全性，是指为计算机系统建立和采取的各种安全保护措施，以保护计算机系统中的硬件，软件及数据，防止其偶然或恶意的原因使系统遭到破坏，数据遭到更改或泄露等。
为防止因用户非法使用数据库造成数据泄露、更改或破坏，必须采取一些安全性控制措施以保证数据库中数据的安全、可靠和正确有效。
安全性控制的防范对象是非法用户和非法操作，防止他们对数据库数据的非法存取。
主要采用用户标识及鉴定，使用用户名或用户标识号来标明用户身份。
用户想要对对数据库内容进行相关操作，必须申请一个用户名或用户标识号，每次登陆都必须输入该用户名以及相应正确的口令，然后系统对其进行验证，只有通过验证的用户方可对数据库进行操作。
数据库的完整性实体完整性定义：在学生信息表student中将sno定义为主码。
create table student( //创建学生信息表sno number(5) primary key, //学号sname varchar2(10) not null, //名字ssex char(2), //性别sclass varchar2(16) not null, //班级sdept varchar2(4) not null, //系别constraint ssex check(ssex in ('男','女')) //表级约束);参照完整性定义：在账单表zhangdan中将cno定义为外码。
create table zhangdan( //创建账单表zno number(4) primary key, //账单流水号zshijian timestamp not null, //账单生成时间zzhichu number(10,2) not null, //支出金额zzhuanru number(10,2) not null, //转入金额zyue number(10,2) not null, //账户余额cno number(10) references card(cno) //外键);六、总结本校园一卡通系统设计简单，功能单一，只能实现最基础的数据查询管理功能。
各实体及实体间联系，实体与属性间联系都是凭自己的想法，在部分逻辑联系和现实有所不同，但整体还是较为符合常理。
部分是参照课本数据库结构进行设计，因此在独立思维和创新方面还有很大不足之处。
另外由于思维上的漏洞，考虑不够周全导致数据库中插入的数据给后期处理和查询带来一些不便。
设计过程中我也遇到了一些问题，再向其他同学请教的过程中我收获了很多。
（1）在设计表时应注意字符的使用，尤其是标点符号，很容易搞错。
（2）正确定义数据类型，字符型要加单引号。
（3）注意时间戳的格式转化。
一个学校的校园一卡通管理是一个庞大而又十分重要的数据管理系统，通过唯一确定的编号，给每个人的身份进行了标识，对于学校管理人员来说，大大提高了管理效率，减少工作量，使管理更方便快捷。
同时每个人都有作为本校成员的有效凭证，在生活、学习、消费上都带来极大的便捷。