七年级下信息技术教案第2节利用选区制作个性相框

第二节利用选区制作个性相框

【教学目标】

知识与能力1、掌握魔棒工具和画笔工具的使用；

2、能够进行图像的简单合成与加工。

情感态度价值观1、培养学生的学习兴趣，体验创作的乐趣，增添生活情趣；

2、培养学生的探究意识、创新意识、协作意识和竞争意识。

3、培养学生的审美情趣。

过程与方法1、通过网络资源的利用，提高学生网络学习能力和沟通能力；

2、通过启发式教学，培养学生的发现问题、分析问题和解决问题能力；

【教学重点】套索工具和选区工具的使用

【教学难点】多种工具的综合、灵活应用

【教学方法】启发式教学法、情景创设法、表彰激励法、演示讲授法

【教具准备】极域电子教室， ppt，制作素材、教学视频

一.导入新课

【教师活动】向大家推荐一个视频网站（我乐网），作简单介绍，播放网络视频短片（☆大头贴★我哦！/u48/v_NDY1MjA2OQ.html）；启发学生思考：你能从里面获得那些信息？受到什么样的启发呢？

【学生活动】欣赏视频短片，思考问题；

二. 推进新课

（一）明确本课任务：

【教师活动】展示自己照片原图和效果图，明确本课任务，板书，突出“个性”二字。问：要制作大头贴需要做那些准备？

【学生活动】观看教师作品，思考

（二）素材的准备

1、数码照片的调用

【教师活动】引导学生打开照片；

【学生活动】运行Photoshop软件，打开并欣赏并自己的照片；

2、大头贴相框的获取

【教师活动】引导学生获取相框图片；途径：上网下载；

【学生活动】搜索、选择、保存图片并用Photoshop打开；

（三）作品合成与加工。

1、人物和相框的初步合成；

【教师活动】启发学生用学过的知识，初步完成两幅图像的合成（转播学生）；启发学生：这时候出现什么问题？

【学生活动】选择适合自己的方法完成图像合成；思考，尝试解决问题；

2、使用魔棒工具，把照片“嵌”入相框；

【教师活动】启发引导学生认识魔棒工具，会应用该工具并掌握使用技巧。

【学生活动】思考、模仿、应用、体会魔棒工具的魔力；删除选区；调整照片的大小和位置使作品美观协调；小组合作完成作品。

3、画笔工具的使用；

【教师活动】启发，引导学生发现两个图像的差异，引出画笔工具，对学生讲解给予适当的补充。

【学生活动】演示、讲解、应用、完善作品

4、小组合作，完善作品，推荐优秀作品；

以小组为单位进行“切磋”，每个小组推荐一个优秀的作品。

【教师活动】巡视指导，掌握学生学习情况

【学生活动】制作、协作、讨论、交流

（四）作品的保存、展示、评价和表彰

师生共同推荐出三个优秀作品

【教师活动】点评学生作品，用喷墨打印机打印作品，发放“奖品”；

【学生活动】各组分别展示推荐作品；作者讲解自己作品的创作意图或得意之处（自评）；其他同学发表对作品的看法（互评）；

【作业设计】用我们今天学习的本领，为你朋友制作一张个性新年贺卡，然后利用网络传递给对方。

【教学反思】