答辩手册(修改毕)

北京化工大学北方学院NORTH COLLEGE OF BEIJING UNIVERSITY OFCHEMICAL TECHNOLOGY（ 2012 ）届本科生毕业设计（论文）答辩评分手册（理工类）题目：基于单片机的温度远程显示系统的设计学院：信息院专业：自动化学号： 080204167 姓名：赵博熙指导教师：张秋菊教研室主任（负责人）：熊丽毕业设计（论文）成绩：2012 年 03 月 12 日北京化工大学北方学院本科毕业环节工作暂行规定第六章学生第十八条学生是完成毕业设计（论文）的主体，在开始前须经过毕业设计（论文）资格审查：1．在标准学制的第六学期末，已累计取得的课程学分占总学分比例达到学校规定的学生，经所在学院批准，即可获得进入本科毕业环节的正式资格；2．未获批准的学生可提出延长在校年限的申请，由学生所在学院提出处理意见，报教务处审批；第十九条应根据自己的具体选题情况，发扬学习的主动性和责任感，认真按照毕业设计（论文）任务书的要求、内容、进度，独立完成毕业设计（论文）工作。

第二十条毕业设计（论文）题目确定后，写出开题报告，包括对毕业设计（论文）题目的认识、要求、文献资料查阅情况、工作重点及毕业设计（论文）进度等，并向指导教师汇报。

参加开题报告答辩，根据答辩过程中专家提出的意见作进一步的修改。

第二十一条在毕业环节中期，应对前一段工作进行总结，包括根据开题报告，目前已完成的任务、尚需完成的任务及下一阶段安排等，并向指导教师汇报。

参加中期检查答辩，根据答辩过程中专家提出的意见作进一步的修改。

第二十二条在毕业环节期间，进行现场调查、实验或在校外实习单位进行论文时，要认真接受安全教育和指导，遵守各项管理制度，确保本人和他人及工作环境的安全。

使用仪器设备时，必须严格遵守操作规程。

节约水、电和其他消耗材料。

第二十三条遵守学校毕业设计（论文）期间的有关规定、纪律和要求，努力和认真完成毕业设计（论文）。

在毕业设计（论文）期间违犯纪律者，严格按照学校学籍管理的有关规定处理。

第二十四条尊重他人的知识产权，严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成果或请人代替完成，违犯者按作弊论处。

对涉及保密的毕业设计（论文）内容，未经许可，一律不准对外泄密。

第二十五条撰写毕业设计（论文），要做到条理清晰，逻辑性强，符合学校所规定的本科生毕业设计（论文）写作规范，并严格按照学校要求进行毕业设计（论文）撰写、打印。

通过毕业设计（论文）答辩后，应对在答辩过程中专家提出的意见作进一步的修改，经指导教师审查合格后进行装订。

第二十六条提交完整的毕业设计（论文）电子版和文字版2份。

毕业设计（论文）任务书1．设计（论文）的主要任务及目标(1)收集并整理相关文献资料，完成开题报告。

(2)阅读文献资料，完成文献综述，翻译与专业相关的英文资料。

(3)做硬件的，必须将原理图画出来、程序的流程图画出来、程序编写出来。

（有几个要做实物的要做出实物）；做软件的，要把系统做出来，(4）总结所有的文献资料以及自己的研究设计撰写论文。

2．设计（论文）的基本要求和内容整个设计完成以下内容：论文的基本要求：(1)结构清晰、逻辑严谨、内容切题；(2)立论正确、论证充分、主题鲜明，系统具有个性化、界面具有良好的交互性；(3)引用数据必须是近年来的数据，并注明数据的来源；(4)能够有效地完成所涉及的系统中的各模块，系统具有较高的执行效率、可伸缩性和可扩展性；(5)参考文献的标注格式符合要求；(6)论文必须自己写作，不请人代写，写出规范的毕业设计说明书；(7)文字通顺、语言流畅、标点符号使用正确，没有错别字和语法错误；(8)论文装订符合要求。

3．主要参考文献[1] 余锡存，曹国华.单片机原理及接口技术[M].西安电子科技大学出版社.2004年.[2] 张志良, 主编 .单片机原理及控制技术（第2版）．北京：机械工业出版社,2005.[3] 余永权. MCS-51系列单片机实用接口技术[M].北京:北京航空航天大学出版,1993.[4] 李建忠主编.单片机原理及应用.西安电子科技大学出版社.2004.4．进度安排设计（论文）各阶段名称起止日期1 开题，资料查阅2011-9---2011-102 提出具体的研究和计划方案2011-11---2012-33 完成毕业设计说明书的撰写工作2012-3---2012-44 对系统进行最后修改完善2012-4---2012-55 论文答辩2012-5注：本表一式2份，答辩评分手册、教师指导手册各1份。

毕业设计（论文）开题报告表选题依据（选题经过，国内、国外研究现状，初步设想及突破点等）课题思路：某单位管理的锅炉房同时给两栋建筑物内的两家酒店供应蒸汽，由安装在两栋建筑物地下室的热交换器进行热交换后产生热水送给客房。

从锅炉房至两个热交换站的距离分别约600 米，值班人员要不停地奔波于两个热交换站与锅炉房之间进行设备巡视，检查热水温度是否控制在规定的范围，这样不仅增加了值班人员的劳动强度，同时也使锅炉房经常无人(因每班1 人值班)。

如果能在锅炉房显示两个热交换站内各热交换器的热水温度，则值班人员仅在热水温度异常时才需到各热交换站检查设备，这样便可解决上述问题。

课题设想：本课题是一种用AT89S8252 单片机的串行接口与智能温度巡回检测仪（XJ-08S）通过RS—485 总线相互通讯实现热水温度远程显示的一种低成本解决方案，内容涉及RS—485 总线通讯、单片机驱动数码管显示、数据转换以及键盘处理软硬件设计等内容。

目前检测温度一般采用热电偶或热敏电阻作为传感器，这种传感器至仪表之间一般都要用专用的温度补偿导线，而温度补偿导线价格很贵，并且线路太长也会影响测量精度。

在实际应用中往往需要对较远处（1KM左右）的温度信号进行监视。

理论和实践的意义及可行性论述1、两个热交换站分高低区共安装有8 个热交换器，正常水温在45oC至65oC之间；两个热交换站与锅炉房的距离分别为500 米和600 米左右。

2、要求在锅炉房能以巡回及定点两种方式显示8 个热交换器的热水温度，巡回方式以3 秒为周期轮流更新及显示各热交换器热水温度。

定点方式时每按上键或下键一次则显示上或下一个热交换器热水温度，每3 秒自动更新数据一次。

3、根据控制要求选择单片机+智能仪表的解决方案：用带通讯接口的智能仪表安装在现场测量温度，设计制作一个单片机装置完成与智能仪表的通讯及数据显示。

论文撰写过程中拟采取的方法和手段利用网络便利长期关注相关论远程传输及单片机发展情况。

利用学校图书馆资源查找相关书籍阅读学习。

遇到困难时，及时向老师求助。

通过实地考察，进一步紧贴实践，增进课程的可行性。

通过上述途径反复整理思路，以严谨的步骤与踏实的态度完成本课题。

计划进度及其内容1．2011年9月-2011.10月底接受毕业设计任务书，学习毕业设计（论文）要求及有关规定。

查阅相关文献资料，完成开题报告和答辩。

2．2011年10月底-2011年11月中旬查阅相关英文资料，进行翻译工作，确保准确；查阅资料，撰写文献综述。

3．2011年11月中旬-2012年1月进一步收集查看相关文献资料，深入学习数字电路、模拟电路及单片机知识，完成电路参数计算及电路原理图的设计，设计初稿完成。

4．2012年3月-2012年04月撰写技术文档及毕业论文整理。

5．2012年4月-2012年5月1.论文评审、毕业答辩。

指导教师意见指导教师：20 年月日答辩小组意见答辩小组负责人：20 年月日教研室意见教研室主任（负责人）：20 年月日学生修改计划毕业设计（论文）中期检查表目前已完成的任务1、查阅了关于单片机和温度检测传感器以及RS-485总线相关文献，复习了有关设计课题的专业课知识，有了一个单片机与远程温度检测系统的工作流程图；2、对单片机与远程温度检测系统的总体构思已形成。

3、功能流程图，程序流程图以及主体程序控制部分程序的编写完成4、严格按照论文格式修改了论文，论文已经完成了90%。

是否符合任务书要求进度是尚须完成的任务及安排1、继续完成论文的剩余部分。

2、完成设计所需的全部硬件电路，并且将每个硬件电路全部调试成功。

3、完成最终的调试。

能否按期完成能存在的问题和解决办法存在的问题温度检测器远距离传输产生的数据丢失各部分程序的衔接偶尔会出现函数名重复拟采取的办法仔细检查数据流严格是否符合通信流格式反复仔细检查程序，并可能的话在仿真电路中试运行。

指导教师意见指导教师：20 年月日答辩小组意见答辩小组负责人：20 年月日教研室意见教研室主任（负责人）：20 年月日学生修改计划毕业设计（论文）指导记录表序号指导时间指导内容指导形式123456789101112131415161718192021序号指导时间指导内容指导形式222324252627282930313233343536373839404142434445464748（2012 ）届本科生毕业设计（论文）评分表说明：1．毕业设计（论文）成绩按三个部分评定，百分制，即：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；毕业设计(论文)质量分(总计30分)，由毕业设计(论文)答辩教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出。

2．毕业设计（论文）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。

评分按100分制计算，按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。

例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给2分。

4．本评分表分为理工类和文法经管（含英语专业）类两大类。

请各学院参照使用。

第一部分：学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定。

论文题目基于单片机的远程温度显示学生姓名赵博熙学号080204167 专业、班级自控0806主要项目内容评分1．文献检索、阅读及综述能力分（计5分）A 文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告（5分）B 文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告（4分）C 文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结（3分）D 文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结（1分）2．实验（设计）方案、研究方案及软硬件方案设计能力分（计6分）A 能独立地提出可行方案（6分）B 能独立地提出部分可行方案（5分）C 只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案（4分）D 在指导教师的多次指导下，还提不出方案（0分）3．基本概念、基本理论及自学能力分（计6分）A 基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力（6分）B 基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力（5分）C 基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般（4分）D 基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差（2分）4．分析问题、解决问题及计算机运用能力分（计8分）A 能正确分析毕业设计（论文）中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，具有很强的计算机运用技能（8分）B 能分析毕业设计(论文)中遇到的各种问题，并提出建议，计算机运用技能较强（6.5分）C 能部分分析毕业设计(论文)实施过程中遇到的各种问题，并有与建议，计算机运用技能一般（5分）D 分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，计算机运用技能较差（2分）5．数据记录、数据处理及理论计算能力分（计6分）A 平时有详细准确的原始实验记录，能正确分析，取舍所掌握的数据，能根据已有数据对过程进行描述，能正确选择设计方法、计算结果正确（6分）B 数据记录、数据处理及理论计算能力较好（5分）C 数据记录、数据处理及理论计算能力一般（4分）D 数据记录、数据处理及理论计算能力较差（2分）6．科学素养、学习态度、纪律表现分（计5分）A 工作严谨、认真、诚实，学习努力、勤奋，严格遵守校纪（5分）B 工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪（4分）C 工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪（2分）D 工作不严谨、认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定（0分）7．工作量及毕业设计（论文）进度分（计4分）A 学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度（4分）B 学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度（3分）C 学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度（2分）D 学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度（1分）满分40分。