幼儿园春节活动之儿歌童谣诵读材料PPT
春节歌谣ppt课件
这首歌曲以财神为主题，表达了人们对财富和好运的渴望。
详细描述
这首歌曲以财神为主题，通过欢快的旋律和幽默的歌词表达了人们对财富和好运 的渴望。歌词中描绘了财神来到家门的场景，以及人们对财神的祈愿和感恩之情 。这首歌曲传递了人们对财富和好运的追求，以及对生活的乐观态度。
《卖汤圆》
总结词
这首歌曲以汤圆为载体，描绘了春节期间的传统食品及其制作过程。
春节歌谣的价值与影响
艺术价值
春节歌谣具有独特的艺术魅力， 其简洁明快的语言、押韵的节奏 和生动的比喻都给人留下深刻的
印象。
社会价值
春节歌谣传递了积极向上的价值 观，如家庭和睦、尊老爱幼、勤 劳节俭等，对维护社会稳定和促 进家庭和谐起到了积极的作用。
文化传承
春节歌谣是传统文化的重要组成 部分，通过传唱这些歌谣，人们 可以了解和传承中华民族的历史
布局合理
采用简洁的页面布局，合 理安排文字、图片、视频 等元素的位置。
层次分明
确保页面内容的层次感， 使观众能够快速了解内容 的主次关系。
色彩搭配
选择与春节主题相符合的 颜色，如红色、金色等， 营造喜庆氛围。
使用生动的图片和视频素材
图片选择
选用与春节歌谣相关的图片，如传统年画、民俗 活动等，增加视觉效果。
加入互动元素，提高观众参与度
互动环节
01
在课件中设置互动环节，如问答、投票等，提高观众的参与度
。
互动形式多样
02
采用多种互动形式，如弹幕、评论等，满足不同观众的需求。
互动内容相关
03
确保互动内容与春节歌谣主题相关，使观众在参与中更好地了
解主题内容。
THANK YOU
感谢各位观看
幼儿园春节课件
2023-11-15
目录
• 春节的概述 • 春节相关的儿童歌谣 • 春节的手工制作 • 春节的互动游戏 • 春节的美食文化 • 春节的安全教育
01
春节的概述
春节的起源
古老农耕文化
春节起源于古老的农耕文化， 古人认为岁末年初是一个新旧 交替的特殊时刻，需要祈求神 灵保佑新的一年五谷丰登、家
灯笼制作
了解灯笼文化
向幼儿讲述灯笼的起源、寓意和种类，帮助幼儿了解灯笼 在中国传统文化中的地位。
制作纸艺灯笼
提供彩色纸张、胶水等材料，指导幼儿学习灯笼的制作方 法，如折叠、粘贴、绘画等。鼓励幼儿发挥想象力，创作 出独具特色的灯笼作品。
灯笼装饰与展示
将幼儿制作好的灯笼悬挂在教室、走廊等场所进行展示， 为幼儿提供一个欣赏、交流的平台，增强幼儿的自信心和 成就感。
“放鞭炮”歌谣
放鞭炮，迎新春，声声爆竹振天闻。
• 这首歌谣描绘了春节时放鞭炮的热闹场景，体现了人们驱邪避祟、祈求吉祥的心理。歌谣中的鞭炮声、喜庆的气氛都可以 通过歌曲表现出来，激发孩子们的好奇心和想象力。同时，通过这首歌谣，还可以向孩子们介绍鞭炮的起源和寓意，增加 他们对传统文化的了解。
“恭喜恭喜”歌谣
传承文化
春节是中华文化的重要载体，通过一系列的传统习俗，人们将文化 传承下去，教育子孙后代秉持中华民族优秀传统。
新的开始
春节象征着新的开始，人们在新的一年里设定目标，努力奋进，期 待新的一年带来更好的变化与收获。
02
春节相关的儿童歌谣
“过年好”歌谣
过年好，贺新年，喜庆祥和满人间。
• 这首歌谣传递了春节喜庆祥和的氛围，以及人们对新年的美好祝愿。歌谣的旋 律欢快轻快，容易上口，非常适合幼儿园的孩子们一起演唱。通过这首歌谣， 孩子们可以学习到春节的基本习俗和礼仪，例如拜年、祝福等。
人教版精品文档-和大人一起读《春节童谣》PPT
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。 二十五，磨豆腐。 二十六，去买肉。 二十七，宰公鸡。 二十八，把面发。 二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿， 初一、初二满街走。
和大人一起读
新年来到:旧时北京人腊月二十三日祭灶，必用关东糖(麦芽糖)供奉灶神。从市面上买回来的关东糖，都做成甜瓜形状， 因此又叫做“糖瓜”。祭灶以后，春节就在眼前。小姑娘要一种红色的绒花戴在头上来打扮自己，男孩子们个个忙着置 办鞭炮。年节的气氛一下子浓烈起来。童谣—— 糖瓜祭灶， 新年来到。 姑娘要花， 小子要炮。 忙年:旧时称腊月二十三为“过小年”，称春节为“过大年”。“过大年”是一年当中最隆重也是最热闹的节日，节期 很长，一般从腊八日起，年味就一天比一天浓厚起来。为过年而操办的一切事情，统称之为“忙年”。 贴窗花:快要过年的时候，家家都要贴窗花，有大格子窗，有小格子窗，还有长格的棂子窗。所有的窗都糊上了洁白的 窗纸。洁白的窗纸上贴了大红的窗花，阳光一照，年节的气氛一下就浓起来了。童谣——过年啦，贴花啦， 满窗子， 都红啦。 贴个猫， 贴个狗， 贴个小孩打滴溜， 贴个老猴抽烟斗，贴个没牙佬满窗走。 接财神:北方乡间，农历正月二十日前后接财神，为的是图个吉利。接财神的时候，家家都打发孩子上街唱遥儿，小孩 自然是高兴的。遥儿里的财神，不是板着面孔的老爷，是个很随便的大爷，这使孩子们觉得特别亲近。童谣——财神爷， 打南来，反穿着皮袄踢拉着鞋， 隔着墙头扔元宝来! 你放爆仗我放鞭:小孩子盼过年，有声有色，把盼年的心情加在一首歌谣里，歌谣变得和流水一般欢畅。谣里有神话般 的小巴狗，有在生活坐在山坡上抽旱烟的男人，更有孩子们喜欢的过年的鞭炮，热闹的年节马上就到了。童谣——小巴 狗，上南山， 吃金豆， 拉金砖， 你打灯， 我抽烟， 你放爆仗我放鞭， 嘀喽噼啦过新年!
《幼儿园春节》课件.
《幼儿园春节》课件.教案：《幼儿园春节》一、教学内容教材章节：幼儿园主题活动手册——春节篇详细内容：该章节主要围绕春节的传统习俗、食物、活动和意义展开，让幼儿了解并体验春节的氛围。
二、教学目标1. 帮助幼儿了解春节的传统习俗和食物。
2. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 引导幼儿体验春节的欢乐氛围，增进对传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解春节的传统习俗和食物。
难点：帮助幼儿表达对春节的感受和体验。
四、教具与学具准备教具：PPT、春节相关视频、图片、手工材料等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过播放春节氛围的PPT和视频，引导幼儿感受春节的氛围。
2. 讲解：向幼儿介绍春节的传统习俗和食物，如放鞭炮、贴对联、吃饺子等。
3. 实践：让幼儿亲手制作春节相关的手工，如剪窗花、做灯笼等。
4. 表达：鼓励幼儿用语言和绘画的方式表达对春节的感受。
六、板书设计板书内容：春节的传统习俗和食物。
板书形式：图片和文字结合。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集关于春节的资料，如图片、故事等，并简单介绍给家人。
答案：幼儿可以根据自己的喜好选择介绍春节的某个方面，如放鞭炮、吃饺子等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，幼儿对春节的传统习俗和食物有了更深入的了解，但在表达和创造方面还需加强。
重点和难点解析一、教学内容的深入挖掘教案中提到的教学内容是围绕春节的传统习俗、食物、活动和意义展开。
这是幼儿了解中国文化的重要窗口。
春节是中国最重要的传统节日之一，其丰富的习俗和传统食物是文化的载体。
因此，教学内容的设计不仅要求幼儿能记忆习俗和食物的名字，更重要的是要让他们理解和体验其背后的文化意义。
二、教学目标的细化1. 帮助幼儿了解春节的传统习俗和食物。
这一目标要求教师在教学过程中，不仅要介绍习俗和食物的基本信息，还要通过故事、图片、实物等生动的方式，让幼儿能够形象地感知到春节的特殊性和重要性。
幼儿园大班语言活动春节是个百音盒PPT课件
邀请家长参与 活动，促进家 园合作，共同 培养幼儿的语 言表达能力和
文化素养。
通过教师讲解和幼儿自主探索相结合的方式，引导幼儿了 解春节文化。
教师讲解：介绍春节的起源、习俗和意义
幼儿自主探索：通过观察、思考、实践等方式，让幼儿自主探索春节文化
引导幼儿了解春节文化：通过以上两种方式，引导幼儿了解春节文化，培养文化意识和文 化素养
增强文化自信心：通过了解春节文化，增强幼儿对中华文化的自信心和自豪感
04活动准备
准备PPT课件和教学用具
PPT课件 教学用具：黑板、白板、
提前布置教室，营造温馨、欢乐 的春节氛围。
通知家长协助幼儿参与活动，做 好安全防范工作。
添加标题
添加标题
添加标题
结合图片、音频、视频等多种形式
展示春节的各个方面的内容
设计互动环节，让幼儿参与其中，加深对春节文化的理解 和体验。
设计互动环节， 让幼儿参与其 中，加深对春 节文化的理解
和体验。
结合音乐、舞 蹈、游戏等形 式，提高幼儿 的参与度和学
习效果。
制作精美的PPT， 通过图片、动 画等形式展示 春节文化，吸 引幼儿的注意
幼儿园大班语言活 动春节是个百音盒 PPT课件
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汇报人：
目录
01 活 动 目 标 02 活 动 内 容 03 活 动 形 式 04 活 动 准 备 05 活 动 过 程 06 活 动 评 价 与 反 馈
01活动目标
培养幼儿对春节习俗的兴趣和热爱祖国传统文化的情感。
培养幼儿对春节习俗的兴趣和了解祖国传统文化的情感。 通过欣赏、讲述、表演等方式，提高幼儿的表达能力和语言运用能力。 引导幼儿感受春节的喜庆气氛和文化内涵，增强幼儿的民族自豪感和自信心。 培养幼儿在日常生活中养成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。
2024版年度幼儿园过年ppt课件
05
幼儿园过年安全教育
Chapter
2024/2/3
23
燃放烟花爆竹注意事项
01
遵守当地法律法规， 不在禁放区域燃放。
02
选择质量合格的烟 花爆竹，避免购买 劣质产品。
03
燃放时保持安全距 离，避免炸伤、烧 伤等意外。
04
儿童应在成人监护 下燃放，不要独自 玩耍。
2024/2/3
24
饮食卫生与健康饮食建议
01
02
03
04
注意食品卫生，选择新鲜、卫 生的食材。
避免暴饮暴食，保持饮食均衡。
鼓励孩子多吃蔬菜水果，少吃 油腻、高糖食品。
餐前便后要洗手，养成良好的 卫生习惯。
2024/2/3
25
外出游玩安全提示
01
02
03
04
遵守交通规则，不闯红 灯、不随意横穿马路。
2024/2/3
注意天气变化，合理安 排出行时间和路线。
狮、打年糕等。
西部地区
西部地区的过年习俗则融合了多 民族的文化传统，如藏族的藏历 新年、彝族的火把节等，具有浓
厚的民族特色。
2024/2/3
7
02
幼儿园过年活动筹备
Chapter
2024/2/3
8
确定活动主题与方案
2024/2/3
主题
01
欢乐祥和、传统文化
方案
02
结合幼儿园特色，设计互动游戏、才艺展示、亲子手工等活动
02
春节是中国最重要的传统节日之一， 也是中华文化的重要载体，寓意着 中华民族的传统美德和优秀文化的 传承和发扬。
6
地域性过年差异
北方地区
北方地区的过年习俗以吃饺子、 逛庙会、放鞭炮等为主，同时还 有一些地方特色的活动，如扭秧
幼儿园春节用ppt课件
廿三——小年 廿三十——除夕 正月初一——春节 正月初五——破五 正月十五——元宵节
4
春节民俗
放 鞭 炮
5
6
春 联
7
年画
8
9
窗花
10
贴窗花
剪窗花
11
门神
12
13
赶庙会、看社火
14
15
16
捏面人
17
18
吹 糖 人
19
元日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
欢欢乐乐过新年
1
春节的过程
民间春节是从腊八或廿三至正月十五 这段时间，除夕和正月初一为高潮。
2
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。
20
春节食俗
ห้องสมุดไป่ตู้包饺子
21
蒸年糕
22
春卷 炸 糕
汤圆
23
年夜饭
24
拜年
25
看 花 灯
26
27
初一饺子初二面，初三合子往家转， 初四烙饼加鸡蛋，初五初六捏面团， 初七初八炸年糕，初九初十白米饭， 十一十二八宝粥，十三十四窜汤圆， 正月十五元宵圆。
28
2024年《幼儿园春节》课件.
2024年《幼儿园春节》课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿综合素质教育》第五册，第十四章“我们的节日”中的“春节”一节作为主要教学内容。
详细内容将围绕春节的起源、传统习俗、美食以及节日的意义展开，通过生动有趣的故事、图片和实践活动，让孩子们深入了解我国的这一重要节日。
二、教学目标1. 让孩子们了解春节的起源和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养孩子们的动手能力和团队协作精神。
3. 激发孩子们对家国情怀的热爱，懂得珍惜和传承传统文化。
三、教学难点与重点难点：春节的起源和传统习俗的讲解。
重点：让孩子们动手实践，感受春节的氛围，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事卡片、图片、视频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、红纸、福字贴纸等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述“年兽”的故事，引起孩子们对春节的兴趣。
2. 节日介绍：展示PPT，讲解春节的起源、传统习俗和美食。
3. 实践活动：分组进行剪纸、贴福字、制作灯笼等手工活动，让孩子们感受春节的氛围。
4. 例题讲解：讲解如何用彩纸折出简单的“春”字，引导孩子们动手实践。
5. 随堂练习：让孩子们自己动手制作一个“春”字，并贴在黑板上展示。
六、板书设计1. 《幼儿园春节》2. 内容：春节起源、传统习俗、美食、实践活动、例题讲解、随堂练习等。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个以“春节”为主题的粘贴画，内容可以包括春联、福字、灯笼等元素。
2. 答案：根据孩子们的想象力，完成一幅具有春节氛围的粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个孩子的学习情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后与家长分享所学内容，共同了解更多的春节习俗，将传统文化融入日常生活。
同时，组织一次亲子活动，让孩子们和家长一起制作春节装饰品，增进亲子关系，传承传统文化。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的组织与实施3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计的针对性与实践性5. 课后反思与拓展延伸的落实一、教学难点与重点的确定在确定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的认知发展水平和兴趣点。
幼儿园春节课件
制作纸质红包
教授幼儿们使用红色纸张 ，按照特定步骤折叠、剪 裁、粘贴，制作出精美的 纸质红包。
红包内物品准备
引导幼儿们在红包内放入 寓意吉祥的小物件或写有 祝福语的纸条，培养幼儿 的关爱与分享精神。
灯笼制作
1 2 3
了解灯笼文化
通过向幼儿们介绍灯笼的起源、寓意及在春节中 的重要地位，让幼儿们更深入地了解灯笼文化。
饺子的由来与制作方法
饺子的由来
饺子起源于古代中国的冬至节气，为了 抵御严寒，人们将肉馅包裹在面皮中食 用。后来逐渐演变成了春节的传统食品 之一。
VS
制作方法
制作饺子的主要原料包括面粉、肉馅和蔬 菜。首先，将面粉和水混合搅拌成面团， 放置一段时间后揉成条状，切成小块；然 后，将肉馅和蔬菜混合搅拌成馅料；最后 ，将面皮擀成圆形薄片，包入馅料，捏合 成半月形状，煮熟即可食用。
游戏准备
录制或找到鞭炮的声音素 材，准备音响设备。
游戏过程
播放鞭炮的声音，让幼儿 们听声音猜测是什么，然 后解释鞭炮在春节中的象 征意义。
福字拼图（益智游戏）
游戏目的
通过拼图游戏，让幼儿认识“福”字，并了解其 在春节中的特殊地位。
游戏准备
制作或购买带有“福”字的拼图，每个幼儿一份 。
游戏过程
指导幼儿们如何拼图，当他们完成拼图后，解释 “福”字在春节中的意义和用途。
制作纸质灯笼
教授幼儿们使用彩色纸张、胶水等材料，按照灯 笼的形状进行剪裁、粘贴，制作出独具特色的纸 质灯笼。
灯笼装饰与展示
鼓励幼儿们为自己的灯笼添加装饰，如贴上剪纸 、绘制图案等，然后将灯笼悬挂在教室内，共同 欣赏、分享成果。
04
春节的互动游戏
鞭炮声声（听觉游戏）
ppt课件 春节歌谣
VS
这首歌曲以其欢快的旋律和喜庆的歌词，成为了中国人迎接新年的必备曲目。
详细描述
作为一首广为流传的春节歌谣，《恭喜恭喜》以其欢快的旋律和喜庆的歌词，成为了中国人迎接新年的必备曲目。这首歌以其简洁明快的节奏和温馨的祝福，传递着新年的喜悦和祝福，深受人们的喜爱。
总结词
这首歌曲以其幽默风趣的歌词和活泼的旋律，成为了春节期间的传统歌曲之一。
修辞手法
常见的修辞手法包括比喻、拟人、排比等，使歌词更加生动、形象，富有感染力。
04
CHAPTER
春节歌谣的文化意义与社会价值
春节歌谣作为中华传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化信息，是传承中华文明的重要载体。通过传唱春节歌谣，可以让更多的人了解和认识中华文化的深厚底蕴，增强文化自信。
春节歌谣中蕴含着丰富的民俗文化和地域特色，反映了不同地区的风土人情和生活方式。通过学习和欣赏春节歌谣，可以深入了解各地的文化特色，促进文化交流与融合。
春节歌谣是一种民间艺术形式，具有独特的艺术魅力和审美价值。通过传唱春节歌谣，可以让民间艺术得到更好的传承和发展，丰富人民群众的精神文化生活。
春节歌谣的创作和传唱过程，也是民间艺术不断创新和发展的过程。在这个过程中，民间艺术家们不断挖掘和提炼生活中的美好元素，创作出更多具有时代特色的春节歌谣，推动民间艺术的繁荣发展。
网络推广
随着互联网的发展，春节歌谣在网络上得到了广泛的传播。各大视频网站、社交媒体上都可以看到人们分享的春节歌谣表演视频，通过点赞、转发等方式，春节歌谣在网络世界中迅速传播开来。同时，一些音乐应用还会推出春节歌谣专题，供用户下载或在线收听，进一步推动了春节歌谣的普及。
06
CHAPTER
春节歌谣的经典作品赏析
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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儿歌童谣诵读材料PPT
童谣创作：李艳华 绘画设计：雅影漫 组织策划：李浩然
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