消防安全知识培训教案
消防安全培训教案（精选12篇）
消防安全培训教案消防安全培训教案（精选12篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的消防安全培训教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防安全培训教案篇1教学目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。
3、学会辨析生活中消防安全行为正误。
教学过程：一、导入观看一段视频：一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。
看了这段录像，你有什么感受？为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢？谁来读一读？机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：（一）落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；（二）按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；（三）对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；（四）保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；（五）组织防火检查，及时消除火灾隐患；（六）组织进行有针对性的消防演练；（七）法律、法规规定的其他消防安全职责。
二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。
（一）认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。
这是什么？2、师述：消防标志是一种指示性标志。
它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
（二）了解各类消防安全标志的含义1、、出示小黑板：标志分类（1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。
（2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。
消防安全知识培训教案
消防安全知识培训教案1. 教学目标- 了解消防安全的重要性和紧迫性。
- 掌握常见火灾事故的原因和预防措施。
- 学会正确使用消防设施和器材。
- 培养正确的火灾逃生和自救能力。
2. 教学内容2.1 消防安全意识的培养- 火灾给人们生命和财产造成的巨大危害。
- 学校、家庭、工作场所等消防安全责任的重要性。
- 平时防火安全常识的学习和掌握。
2.2 火灾原因与预防措施- 厨房及电器使用安全。
- 使用电器时不随意插拔电源，避免线路过载。
- 不在灶具附近放置易燃物品，并注意及时清理油污。
- 电线、电缆及电源插座的安全使用。
- 不私拉乱接电线、电缆等，避免电线老化引发火灾。
- 插座合理用电，不超负荷使用。
- 烟花爆竹和明火的安全防范。
- 切勿违法燃放烟花爆竹。
- 室内使用蜡烛等明火时要注意安全。
2.3 消防器材的正确使用- 灭火器的种类和使用方法。
- 了解不同类型的灭火器的使用对象及适用场所。
- 学会正确使用灭火器进行初期火灾扑救。
2.4 火灾逃生和自救技能- 安全通道和疏散路线的熟悉。
- 学校、办公楼、住宅等建筑物内的安全通道和疏散路线。
- 平时注意标识的了解和记忆。
- 火灾逃生的基本步骤和技巧。
- 火灾发生时迅速保持冷静，判断周围状况。
- 尽量沿着疏散通道有序撤离，避开烟雾和明火。
- 火灾时的自救与互救方法。
- 遇到火灾时，如无法立即逃生，采取有效的自救方法。
- 注意互相提醒和帮助，确保大家的安全。
3. 教学过程3.1 导入环节- 展示几起火灾事故的图片或视频，引发学生对消防安全的关注和思考。
3.2 知识传递与讲解- 分别对每个教学内容进行详细讲解，结合具体案例和图片进行说明。
3.3 讲解与演示灭火器的使用方法- 选取几种常见灭火器进行示范，让学生亲自操作，掌握正确使用方法。
3.4 练习与实践- 分组进行模拟火灾逃生演练，培养学生的逃生能力和团队合作精神。
3.5 总结与评价- 对本节课的教学内容进行总结，并提出学生在消防安全方面需要改进的地方。
员工消防安全知识培训教案
员工消防安全知识培训教案一、教学目标：1.了解消防安全的意义，认识到消防安全对于企业和员工的重要性；2.熟悉消防安全的基本知识，掌握正确的灭火方法和逃生技巧；3.增强员工的消防安全意识，提高应对突发火灾事件的能力。
二、教学重点：1.理解和掌握消防安全的基本知识；2.学习正确的灭火方法和逃生技巧。
三、教学内容：第一部分：消防安全的意义和重要性（15分钟）1.引入：通过介绍最近的火灾事故新闻，引起学员们对消防安全的重视；2.介绍消防安全的意义和重要性，包括保障生命安全、保护企业财产、维护社会稳定等方面；3.分析火灾事故的危害和损失，强调消防安全的重要性。
第二部分：消防安全知识（30分钟）1.火灾的发生和传播原理：通过动画或示意图介绍火灾的发生原因和传播原理，例如明火、电器故障、易燃物品等；2.火灾分类和灭火器使用：简要介绍火灾的分类和不同类型的灭火器的使用方法；3.灭火器的使用演示：实际操作不同类型的灭火器，让学员们亲手体验灭火器的使用方法；4.灭火器的选择和维护：介绍不同场所适用的灭火器种类，以及灭火器的定期维护和检查方法。
第三部分：逃生技巧（30分钟）1.火灾的逃生原则：介绍火灾逃生的基本原则，包括保持冷静、避免烟气、快速逃生等；2.火灾逃生设施和通道：介绍企业内部的火灾逃生设施、疏散通道以及标识的意义；3.火灾逃生演练：在教室或室外设置逃生标识和障碍物，让学员们进行逃生演练，提高应对突发火灾事件的能力；4.着重强调火灾逃生时的自我保护意识，避免损伤。
第四部分：消防安全制度和组织（15分钟）1.介绍企业的消防安全制度和组织架构，包括消防安全管理机构、消防安全责任制等；2.介绍企业内部的消防设施和消防器材的分布，以及相关管理规定；3.介绍消防安全培训的重要性和周期，鼓励员工积极参加消防安全培训和演练。
四、教学方法：1.多媒体演示：使用动画、图片等多媒体资料，直观地展示消防安全知识和案例，提高学习的吸引力；2.操作演示：让学员亲自操作灭火器，提高实际操作能力；3.互动讨论：在培训过程中，引导学员互相交流、讨论灭火和逃生技巧。
消防培训授课教案
消防培训授课教案一、教学目标1. 让学生了解消防基础知识，掌握消防设施的使用方法。
2. 培养学生防火、灭火和逃生的意识，提高自救互救能力。
3. 增强学生消防安全意识，遵守消防法规，减少火灾事故的发生。
二、教学内容1. 消防基础知识a. 火灾的分类和成因b. 火灾的危害和预防措施2. 消防设施a. 灭火器的种类和操作方法b. 消防水枪、消防栓的使用方法c. 消防报警系统的原理及操作三、教学方法1. 讲授法：讲解消防知识和火灾逃生技巧。
2. 演示法：展示消防设施的使用方法和火灾逃生场景。
3. 实践操作法：学生亲身体验使用消防设施，进行火灾逃生演练。
四、教学步骤1. 导入：介绍火灾的危害和预防措施，引发学生对消防知识的兴趣。
2. 讲解消防基础知识：讲解火灾的分类、成因和预防措施。
3. 演示消防设施使用方法：展示灭火器、消防水枪、消防栓等设施的使用方法。
4. 讲解火灾逃生技巧：讲解火灾时的逃生方向、方式和安全事项。
5. 实践操作：学生分组进行消防设施使用和火灾逃生演练。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握消防设施的使用方法。
2. 学生能掌握火灾逃生的技巧和注意事项。
3. 学生能够提高消防安全意识，遵守消防法规。
教学反思：在授课过程中，要注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握消防知识。
要关注学生的安全，确保在实践操作环节中students.六、教学内容1. 火灾应急预案的制定与实施a. 组织架构和职责分工b. 火灾报警和应急响应程序c. 疏散逃生路线和集合点2. 消防安全检查与维护a. 消防安全重点部位的识别b. 定期消防安全检查的内容c. 消防设施的维护保养七、教学方法1. 案例分析法：分析火灾事故案例，引导学生思考应急预案的制定与实施。
2. 小组讨论法：分组讨论消防安全检查的内容和实施方法。
3. 实地考察法：组织学生参观消防设施，了解其维护保养情况。
八、教学步骤1. 讲解火灾应急预案的制定与实施：介绍组织架构、报警响应程序和疏散逃生路线等。
消防安全知识教案（精选5篇）
消防安全知识教案消防安全知识教案（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的消防安全知识教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
消防安全知识教案1教学目标：1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学重点：树立火灾自护自救的观念，增强安全意识教学过程：一、讲授新知1、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。
2、认识消防标志【议一议]】哪些地方见过这些标志？3、火灾的处理办法如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
4、自护自救的办法坚持“三要”、“三救”、“三不”原则（1）“三要”①“要”熟悉自己住所的环境、②“要”遇事保持沉着冷静、③“要”警惕烟毒的侵害（2）“三救”①选择逃生通道“自救”、②结绳下滑“自救”、③向外界求“救”（3）“三不”①“不”乘普通电梯、②“不”轻易跳楼、③“不”贪恋财物学生分组模拟，熟悉方法。
二、巩固习题1、以下对报警电话描述不正确的是(C)。
A.119报警电话是免费的B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119C.为了演练,平时可以拨打1192、使用然气灶具时,(B)。
A.应先开气阀后点火,即"气等火"B.应先点火后再开气,即"火等气"C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的3、发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。
(消防培训)消防安全培训授课教案最全版
消防安全培训授课教案最全版一、教案简介本教案旨在通过消防安全培训，使学员掌握消防安全基础知识，提高消防安全意识和自我保护能力，了解火灾预防措施和火灾扑救方法，降低火灾发生的风险。
二、教学目标1. 了解消防安全的基本概念和重要性。
2. 掌握火灾预防措施，提高消防安全意识。
3. 学会火源管理、火险识别和火灾初期扑救方法。
4. 熟悉火灾逃生技巧和自救互救方法。
5. 增强团队合作精神，提高应对火灾突发事件的应变能力。
三、教学内容1. 消防安全基础知识2. 火灾预防措施3. 火源管理4. 火灾初期扑救方法5. 火灾逃生技巧和自救互救方法四、教学方法1. 讲授法：讲解消防安全知识、火灾预防措施、火灾扑救方法等。
2. 互动法：开展火灾逃生演练、灭火器使用演练等，提高学员实际操作能力。
3. 案例分析法：分析典型火灾案例，使学员深刻认识到火灾的危害性。
4. 小组讨论法：分组讨论火灾预防、扑救和逃生等方面的问题，促进学员间的交流与合作。
五、教学课时本教案共分为10个章节，建议授课时间为5天，每天4个课时，共计20个课时。
教案目录：第一章：消防安全基础知识第二章：火灾预防措施第三章：火源管理第四章：火灾初期扑救方法第五章：火灾逃生技巧和自救互救方法后续章节待您提供要求后，我将为您继续编写。
希望这份教案能对您的消防培训工作有所帮助！六、教学资源1. 教室内的投影仪或白板，用于展示PPT或教学内容。
2. 消防安全宣传海报和资料，用于增强学员对消防安全意识的理解。
3. 灭火器、消防水枪等消防设备，用于现场演示和实操练习。
4. 消防安全培训PPT，包含理论知识、案例分析等内容。
5. 灭火器使用手册和操作指南，供学员参考学习。
七、教学过程1. 第一天：消防安全基础知识讲解，火灾预防措施介绍。
上午：讲解消防安全的基本概念、重要性和法律法规。
下午：介绍火灾的成因、火势蔓延规律和火灾预防措施。
2. 第二天：火源管理，火灾初期扑救方法学习。
消防安全教育教案(15篇)
消防安全教育教案（优秀15篇）消防安全知识小口诀篇一119电话要记清，及时准确报火警；安全使用液化气，经常检查多警惕；燃气泄漏不要慌，快关阀门速开窗；燃气泄漏起火光，毛巾浸湿帮你忙；发生火灾烟雾浓，巧用毛巾能逃生；安全出口要记清，遇到火情速逃生；发生火灾快逃生，莫恋钱物保生命；火灾烟气向上升，湿物捂鼻快爬行；危险物品易爆燃，家中存放不安全；危险物品易酿灾，乘坐车船勿携带；居民楼道要通畅，杂乱物品别堆放；发现楼道异味浓，安全地段报险情；楼房着火心不惊，床单结绳能救生；屋外着火要冷静，手握房门判火情；着火开门不贸然，防止烟火进房间；衣服着火莫奔跑，就地打滚压火苗；家用电器种类多，同时使用易起火；电源线路常检查，短路起火先拉闸；电褥子、保温暖，折叠使用有危险；照明灯、有热度，包裹莫用可燃物；空调设备要干燥，避免受潮起火灾；电慰斗、通上电，安全防火上关键；使用电炉想安全，炉具座盘要非燃；电脑着火莫慌乱，灭火之前先断电；电视异常预征兆，快速关机以防爆；电冰箱、通风好，电器防火不可少；电饭锅、平稳放，防止倾斜酿灾祸；油锅着火莫着急，捂盖严实为窒息；家用电器要安全，用完之后断电源；电器坏了别乱动，专修人员来治“病”;点蜡烛、为照明，莫用蜡烛当手电；电火锅、煮饭菜，汤水溢出先断电；加油加气易燃地，手机呼机要关闭；灭火器材是个宝，机动车辆不可少；消防器材照明灯，灭火逃生有大用；使用灭火器有三步，拔销压柄对火根部。
消防安全教育心得篇二在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。
下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。
员工消防安全知识培训教案
一、教案概述教案名称：员工消防安全知识培训教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 使员工掌握基本的消防安全知识。
2. 提高员工消防安全意识，增强火灾应急处理能力。
3. 了解火灾的预防与扑救方法。
教学方法：1. 讲授法：讲解消防安全的基本知识和火灾应急处理方法。
2. 互动法：开展火灾逃生演练，提高员工的实际操作能力。
3. 案例分析法：分析火灾案例，使员工深刻理解消防安全的重要性。
教学内容：1. 消防安全的基本知识2. 火灾预防措施3. 火灾应急处理方法4. 火灾逃生演练教学准备：1. 教室布置：设置消防器材展示区，准备火灾逃生面具、灭火器等器材。
2. 教学课件：制作消防安全知识PPT，包含图片、文字、动画等形式。
3. 案例资料：收集火灾案例，用于分析讨论。
二、教学过程第一课时一、导入（5分钟）1. 讲解消防安全的重要性，引起员工重视。
2. 提问：大家对消防安全有哪些了解？二、消防安全的基本知识（15分钟）1. 讲解消防安全的基本概念、法律法规。
2. 介绍火灾的危害和火灾发生的常见原因。
三、火灾预防措施（20分钟）1. 讲解火灾预防的基本原则。
2. 分析火灾预防的具体措施，如电气安全、火源管理等。
第二课时四、火灾应急处理方法（15分钟）1. 讲解火灾报警、扑救、疏散逃生等应急处理步骤。
2. 示范火灾逃生面具、灭火器的使用方法。
五、火灾逃生演练（20分钟）1. 组织员工进行火灾逃生演练，掌握逃生技巧。
2. 对演练过程中出现的问题进行讲解和指导。
六、案例分析与讨论（10分钟）1. 分析火灾案例，使员工深刻理解消防安全的重要性。
2. 邀请员工分享自己的消防安全经验和见解。
七、总结与评价（5分钟）1. 总结本节课的要点，强调消防安全的重要性。
2. 点评火灾逃生演练，提出改进措施。
教学评价：1. 课后对员工进行消防安全知识测试，了解学习效果。
2. 观察火灾逃生演练中员工的操作熟练程度，评估培训效果。
六、火灾Types and CausesLesson Duration: 45 minutesObjectives:1. Identify different types of fires.2. Understand the mon causes of fires.3. Learn preventive measures for specific fire causes.Teaching Method:PowerPoint presentation with visuals to illustrate different fire types and causes.Interactive discussion to engage participants.Content:1. Types of Fires:Class A: Solid materials like wood, paper, and fabric.Class B: Flammable liquids such as gasoline, oil, and alcohol.Class C: Electrical fires.Class D: Metals, like magnesium, titanium, and sodium.Class K: Cooking oils and fats in the kitchen.2. Common Causes of Fires:Electrical malfunctions.Improper handling of flammable materials.Cooking accidents.Smoking indoors.faulty wiring.Overloaded power strips.Heat sources ing in contact with bustible materials.3. Preventive Measures:Regular electrical inspections and mntenance.Proper storage and handling of flammable liquids.kitchen safety practices, such as not leaving cooking unattended. Implementing a no-smoking policy indoors.Ensuring proper installation and use of wiring and power strips. Teaching Aids:Fire prevention posters.Visual ds displaying different fire types.Activities:Group discussion on personal experiences with fires, if fortable sharing. Quiz on fire types and causes.Assessment:Quiz scores.Participation in group discussions.七、Firefighting Equipment and Its UseLesson Duration: 45 minutesObjectives:1. Identify different firefighting equipment.2. Learn how to use firefighting equipment correctly.3. Understand the limitations of firefighting equipment. Teaching Method:Demonstrations of firefighting equipment.Handouts with instructions on equipment use.Role-playing exercises.Content:1. Firefighting Equipment:Fire extinguishers (different types and use).Fire blankets.Hose reels.Fire hydrants.Smoke detectors.2. Correct Use of Firefighting Equipment:Steps to follow when using a fire extinguisher (PASS method). How to wrap a person with a fire blanket.How to operate a hose reel.3. Limitations of Firefighting Equipment:When equipment is not effective.The need for professional firefighting services.Teaching Aids:Live demonstrations of firefighting equipment.Instructions manuals for fire extinguishers and other equipment. Activities:Demonstrations of how to use a fire extinguisher.Practice with fire blankets on a dummy.Simulated hose use with a partner.Assessment:Observation of participants during role-playing exercises. Written assessments on the correct use of equipment.八、Fire Safety ProceduresLesson Duration: 45 minutesObjectives:1. Learn the importance of fire safety procedures.2. Memorize evacuation routes and assembly points.3. Understand the role of the fire warden.Teaching Method:PowerPoint presentation with diagrams of evacuation routes. Role-playing of evacuation scenarios.Discussion.Content:1. Importance of Fire Safety Procedures:The difference it can make in saving lives.Legal requirements.2. Evacuation Routes and Assembly Points:Where to find the evacuation plan.How to follow the routes quickly and calmly.The designated assembly point.3. The Role of the Fire Warden:Their responsibilities during a fire emergency.How to report a fire and who to contact.Teaching Aids:Evacuation plan posters around the workplace.Flipchart for role-playing.Activities:Review of the workplace evacuation plan.Role-playing evacuation drills.九、Fire Emergencies and First AidLesson Duration: 45 minutesObjectives:1. Learn basic first d techniques during a fire emergency.2. Understand the importance of providing d to injured individuals.3. Demonstrate knowledge of first d procedures.Teaching Method:Interactive discussion on first d procedures. Demonstrations a qualified first d instructor. Practice sessions under supervision.Content:1. First Aid Techniques During a Fire:How to perform CPR when the rway is clear.How to handle burn injuries.How to assist someone choking on smoke or debris.2. Importance of First Aid:The impact of injuries on evacuation and recovery. Legal and ethical obligations to provide d.3. First Aid Kit Components:Basic items that should be in a first d kit.How to use each item correctly.Teaching Aids:First d kit display.Mannequins for practice sessions.Activities:Practice sessions on CPR and choking maneuvers. Discussion on how to assess and treat burn injuries. Assessment:Observation of participants during practice sessions. Written quiz on first d procedures.十、Fire Drills and Emergency ResponseLesson Duration: 45 minutesObjectives:1. Understand the purpose of fire drills.2. Learn the steps to follow during an emergency response.3. Evaluate the effectiveness of past fire drills.Teaching Method:PowerPoint presentation on fire drill procedures.Group discussion on emergency response.Review of post-drill evaluation forms.Content:1. Purpose of Fire Drills:To prepare employees for a fire emergency.To test the effectiveness of fire safety procedures.2. Steps During an Emergency Response:Evacuation process.Assembly point procedures.Communication with authorities.3. Evaluating Fire Drills:How to provide feedback after a drill.Identifying areas for improvement.Teaching Aids:Video clips of fire drills.Evaluation forms used after drills.Activities:Group review of a recent fire drill.Brnstorming session on how to make future drills more effective. Assessment:Participation in group discussion.Completion of an evaluation form on the last fire drill.十一、Legal Compliance and Fire SafetyLesson Duration: 45 minutesObjectives:1. Understand legal requirements related to fire safety.2. Learn the consequences of non-pliance.3. Recognize the role of regulatory bodies.Teaching Method:Lecture on legal pliance.Interactive discussion on consequences of non-pliance.Case studies.Content:1. Legal Requirements:Local fire safety regulations.International standards and best practices.2. Consequences of Non-Compliance:Financial penalties.Legal action.Reputation damage.3. Regulatory Bodies:Who they are and their inspection process.How to stay informed about changes in regulations. Teaching Aids:Copies of relevant fire safety laws and regulations.Case study examples.Activities:Group discussion on how to stay pliant.Role-play scenarios with regulatory inspections. Assessment:Written quiz on legal pliance.Observation of participation in discussions.十二、Sustnable Fire Safety CultureLesson Duration: 45 minutesObjectives:1. Understand the importance of a sustnable fire safety culture.2. Learn how to promote a fire safety culture in the workplace.3. Identify personal responsibilities in mntning fire safety.Teaching Method:Interactive lecture and group activities.Use of multimedia to illustrate the concept of a fire safety culture. Content:1. Importance of a Sustnable Fire Safety Culture:How it affects the overall safety of the workplace.The role of a fire safety culture in reducing incidents.2. Promoting Fire Safety Culture:Ways to rse awareness and encourage participation.The重点和难点解析本文教案主要涵盖了员工消防安全知识培训的十五个章节，从消防安全的基本知识、火灾预防措施、火灾应急处理方法、火灾逃生演练到建立可持续的消防文化等方面进行了详细的讲解和演练。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇一、教案一：消防安全知识普及1.教学目标：（1）使学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
（2）使学生掌握基本的消防知识和技能，提高自防自救能力。
2.教学内容：（1）火灾的危害：生命、财产损失，环境污染等。
（2）火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）火场逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解消防安全知识。
（2）演示法：演示灭火器材的使用方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）家庭火灾的危害：生命、财产损失，家庭破裂等。
（2）家庭火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）家庭火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）家庭火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解家庭消防安全知识。
（2）演示法：演示家庭火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析家庭火灾案例，总结经验教训。
1.教学目标：（1）使学生了解学校火灾的危害和预防措施。
（2）使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容：（1）学校火灾的危害：生命、财产损失，教育中断等。
（2）学校火灾的预防：电器使用注意事项，易燃易爆物品管理，火源管理等。
（3）学校火灾的扑救：灭火器材的使用，初期火灾扑救方法。
（4）学校火灾逃生：逃生通道识别，逃生方法，火场自救与他救。
3.教学方法：（1）讲授法：讲解学校消防安全知识。
（2）演示法：演示学校火灾逃生方法。
（3）实操法：学生亲自动手操作灭火器材。
（4）案例分析：分析学校火灾案例，总结经验教训。
四、教案四：公共场所消防安全教育1.教学目标：（1）使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。
消防安全知识培训教案
消防安全知识培训教案一、教学目标1. 让学生了解消防安全的基本知识，提高消防安全意识。
2. 让学生掌握火源管理、火险预防和初期火灾扑救的方法。
3. 使学生了解火灾逃生和自救互救的正确方法。
二、教学重点1. 火源管理2. 初期火灾扑救方法3. 火灾逃生和自救互救三、教学难点1. 初期火灾扑救方法的运用2. 火灾逃生和自救互救的正确操作四、教学准备1. 消防安全知识PPT2. 火灾逃生演练道具3. 灭火器等消防设备五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，引起学生对消防安全的重视。
2. 教学基本知识：介绍火源管理、火险预防和初期火灾扑救方法。
3. 实操演示：展示灭火器的使用方法和初期火灾扑救技巧。
4. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，指导学生正确使用逃生道具。
5. 自救互救知识：教授学生火灾自救互救的正确方法。
6. 总结与反馈：对学生的学习情况进行总结，收集学生反馈意见。
六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，让学生更加深入地了解消防安全知识。
2. 组织学生参观消防局，了解消防设备和工作流程。
3. 开展消防安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对消防安全知识的掌握程度。
2. 实操考核：评估学生在火灾逃生和自救互救方面的操作能力。
3. 课后调查：了解学生对消防安全知识的实际应用情况。
八、教学反思1. 针对学生的反馈意见，调整教学方法和内容。
2. 定期检查教学效果，确保消防安全知识的深入人心。
3. 结合社会热点事件，及时更新消防安全知识。
九、教学延伸1. 开展消防安全主题班会，让消防安全意识融入学生的日常生活。
2. 组织学生参与消防安全宣传活动，提高整个社区的消防安全意识。
3. 鼓励学生参与消防安全创新项目，为消防安全事业贡献力量。
十、教学资源1. 消防安全知识手册：提供给学生课后阅读，加深对消防安全知识的理解。
2. 消防安全宣传视频：通过视觉影像，帮助学生更好地掌握消防安全知识。
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消防安全知识培训教案第一章：消防概述●工作方针●消防工作的性质和意义●消防工作的任务一、工作方针●消防工作方针是：一切工作安全第一、安全工作消防第一。
●消防工作实行“预防为主、防消结合”的方针。
二、消防工作的性质和意义●1、性质：消防工作是人们同火灾作斗争的过程中逐步形成和发展起来的一项专门防火和灭火的工作，它具有社会保障安全的性质。
●2、意义：（1）消防工作，是保障人民生命财产安全的第一需要。
（2）消防工作是，我国社会主义经济和经济建设稳步发展的重要保证。
（3）消防工作牵动着整个社会治安，是保证人民安居乐业的有效措施。
三、消防工作的任务●消防工作的任务：是同一切火灾隐患和火灾事故作斗争，保卫人民群众的全部的生命和财产的安全，保卫社会主义现代化建设事业的顺利进行。
第二章：消防知识●一、燃烧●二、火灾的种类及发展●三、灭火的基本方法●四、几种常见物质的燃点●五、商场内一旦发生火灾怎么办●六、严格执行各种消防管理规定，人员必须经过消防培训合格后方可上岗●七、逃生的方法和步骤●八、灭火器材的使用一、燃烧●1、什么是燃烧？燃烧是一种放热，发光的化学连锁反应。
是指可燃物与氧或氧化剂发生的放热反应，通常伴有火苗和发烟的现象。
●2、燃烧的现象？我们将燃烧时生成的气体，蒸气和固定物质的综合性外表征象叫做燃烧现象。
（此外，还有闪燃、自燃、爆炸和爆炸极限、在这里就不加细说了。
）一、燃烧●3、燃烧的基本条件：（1）、要有可燃物（即有燃烧的物质，这些物质可以是固体，也可是液体或气体，如木材、纸张、汽油、乙炔、钾、钠、镁等。
）（2）、要有助燃物（即有帮助燃烧的物质，如氧、氯、氟溴等。
）（3）、要有着火源（既有点燃火的能源，如明火焰、赤热体、压缩热、电火花、化学热能等。
）（4）发生火灾的三大因素：A着火源B可燃物C助燃物二、火灾的种类及发展●1、什么是火灾？火灾是指时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
●2、火灾是怎样分类的？A类火灾，指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。
如林材、棉毛、纸张的火灾等；二、火灾的种类及发展B类火灾，指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。
如汽油、煤油、柴油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡的火灾等；C类火灾，气体火灾。
如煤气、天燃气、甲烷、乙烷、丙烷的火灾。
D类火灾，金属火灾。
●扑救时，必须根据燃烧物质的特点，选用效果极佳的灭火剂和灭火技术与战术，卓有成效地扑灭初起火灾。
二、火灾的种类及发展●3.什么是要害生产部位？一旦发生火灾造成人员伤亡大，经济损失大、社会政治影响大的生产，生活和人员的活动场所。
（如我们商场的各部位都属要害部位）二、火灾的种类及发展●4、火灾的五个阶段（1）初起阶段（2）发展阶段（3）猛烈阶段（4）下降阶段。
（5）熄灭阶段。
三、灭火的基本方法●（一）断绝可燃物质●（二）冷却降温●（三）窒息灭火●（四）抑制灭火四、几种常见物质的燃点●闪点≤45℃的液体称为易燃液体，如汽油、煤油。
●闪点＞45℃的液体称为可燃液体，如柴油、润滑油。
●燃点≤300℃的固体叫易燃固体，如松木、帐棚。
●燃点＞300℃的固体叫可燃固体。
四、几种常见物质的燃点●（1）可燃物质的燃点：黄磷：34℃；煤油：96℃；纸张：130℃；橡胶：120℃；蜡烛：190℃；棉花：210℃；布匹：200℃；松木：250℃；豆油：220℃；四、几种常见物质的燃点●（2）可燃物质的自然点：汽油：255℃-530℃；黄磷：34℃-35℃；煤油：240℃-290℃；木材：400℃-500℃；柴油：350℃- 380℃；棉花：407℃；松香：240℃；褐煤250℃-450℃。
五、商场内一旦发生火灾怎么办？●1、要沉着冷静，不可惊慌失措。
这主要靠我们平时养成的良好个人素质所决定。
●2、迅速向消防中心报警，（商场内有自动报警，手动报警，也可人工报警）。
●3、消防中心接警后，要迅速派值班员或就近执勤的警员携带通讯工具，以最快的速度赶朴现场，确认警情的真实与否。
五、商场内一旦发生火灾怎么办？●4、确认无误后，要迅速向有关领导报告火场情况，同时由警队队长安排好卖场的治安及火场警戒，通知工程人员随时对消防设备运行状况进行检修。
●5、本广场发生火灾以后，主管消防的领导在接警后，要立即赶到火场成立火场指挥组，负责火场的指挥和各部门的联络，火场指挥组根据情况决定是否向119报警。
五、商场内一旦发生火灾怎么办？根据防灾小组组长指令，由消控中心向“119”报警。
广场内火警报警程序为：拨打本广场火警报警电话“****119”；告知报警人姓名、报警电话号码；告知失火的准确位置；详细说明火场的基本情况，如什么时间发生的火灾。
烧了什么物质，火势大小，是否有重要物品；耐心回答消控中心的提问；向消控中心报警后，同时报告部门值班干部。
五、商场内一旦发生火灾怎么办？●6、火灾扑救，指挥员根据火场情况指挥义务消防员迅速有效灭火，并同时启动消防自动设备，降下防火卷帘，隔绝火势和烟雾的蔓延。
启动火场排烟机，正压送风机，以排出火场内烟雾。
●7、在火灾扑救过程中，首先抢救被困人员，确保人身生命的安全。
五、商场内一旦发生火灾怎么办？●8、外围警员要尽快清除周边一切车辆及障碍，保证防火道路畅通，并派专人在路口引导消防车进入火灾现场。
（夜间引导员应拿手电筒、以确保目标明显、军事上叫灯光信号）●9、公安消防队到达后，火场指挥员应主动向对方介绍火场及周边情况，并接安消防部门的指示。
警员，义务消防员和商场各部门应无条件配合灭火战斗。
五、商场内一旦发生火灾怎么办？●10、火场如战场，分秒必争。
火场上的情况是复杂多变的，任何意想不到的情况都可能发生。
●11、警戒分为外围和现场警戒两种模式。
火场警戒主要由经警大队负责，警戒区要设有明显标志，警戒人员要坚守岗位。
认真负责、禁止一切无关人员进入火场、应急时疏导，劝阻围观者离区。
五、商场内一旦发生火灾怎么办？●12、疏散。
疏散命令由火场最高级指挥员下达。
原则上扑救火灾与人员、物资疏散同时进行。
疏散过程中，警员要对商场的重点部位进行警戒（如财务室、金库、总经理办公室、贵重商品柜台）等加强守卫，进入一级战备状态。
●13、在发生火灾时，要加强第一出动的力量，迅速有效的进行扑救，近最大努力把损失程度将到最低点。
五、商场内一旦发生火灾怎么办？●14、扑救结束后，应当保护现场。
接受事故调查，如实提供火灾事故的情况。
协助公安消防机构调查火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故的责任。
六、严格执行各种消防管理规定，人员必须经过消防培训合格后方可上岗●四懂1、懂得本岗位生产过程中的火灾危险性；2、懂得预防火灾的措施；3、懂得扑救火灾的方法；4、懂得逃生的方法。
六、严格执行各种消防管理规定，人员必须经过消防培训合格后方可上岗●四会1、会报警（本商场的火警报警电话****119）；2、会使用灭火器材；3、会扑救初期火灾；4、会逃生。
六、严格执行各种消防管理规定，人员必须经过消防培训合格后方可上岗●（一）、营业员的岗位防火职责●（二）、义务消防员职责●（三）、“2.21”防火巡检法操作规程●（四）、动火施工四不准●（五）、隐患整改应做到三不放过●（六）、工作安排应做到五同时七、逃生的方法和步骤●1、熟悉环境。
●2、确认起火，做好防烟措施。
●3、疏散撤离●4、疏散自救及引导小常识●5、商场火灾的逃生方法七、逃生的方法和步骤●商场逃生的方法主要有以下四种：（1）利用疏散通道逃生。
（2）自制器材逃生。
（3）利用建筑物逃生。
（4）寻找避难处的逃生。
七、逃生的方法和步骤●6、商场逃生应注意的问题●（1）最好能找到商场的安全门和安全通道。
●（2）发生火灾时在商场内不要乘坐观光电梯。
●（3）利用建筑物逃生时，切不可盲目行事，否则容易出现伤亡。
七、逃生的方法和步骤●（4）寻找避难处逃生，切忌不要在旮旯或商品空隙中或柜台下，这些地方不是安全的避难处所，极易造成人员窒息死亡。
●（5）在火场中或有烟的地方行走，尽量低身弯腰，以降低高度，防止窒息。
●（6）在逃生中尽量减少所携带物品的体积、重量，以逃生保命为主。
●（7）逃生、报警、呼救要结合进行，防止只顾逃生而不顾报警与呼救。
八、灭火器材的使用●（一）、灭火器的使用●（二）、消火栓的使用●（三）、防火卷帘的检查内容（一）、灭火器的使用●灭火器系指由筒体、器头、喷嘴等部件组成，借助驱动压力可将所充装的灭火剂喷出灭火的器具。
灭火器是扑救初起火灾的重要灭火器材，轻便灵活，可移动，稍经训练即可掌握其使用方法。
（一）、灭火器的使用●是在全国普遍使用的灭火器材中比较理想的灭火工具。
干粉灭火器不仅适用可燃液体、可燃气体、和带电设备的火灾，还可适用于扑救一般固体物质火灾。
（一）、灭火器的使用●1、先检查压力表，红区不能使用，黄绿区正常可以使用。
●2、拔掉铅封，取下保险销；●３、一手提起灭火器的压把，一手握住喷嘴；●４、将喷嘴对准火源根部，压下手柄，灭火剂喷出成扇面扫射进行灭火。
（二）、消火栓的使用●直流水枪密集射流适用于一般固体物质表面火灾，列如建筑物、粮草、木材、棉麻织物等；扑救闪点在120摄氏度以上的重油火灾；在遵守安全措施的前提下，扑救带电设备的火灾；如变压器、电容器的火灾。
（二）、消火栓的使用●当发生火灾时，首先按下报警按钮进行报警：取出水带或胶皮管拉长至火灾现场；将水带与喷嘴接好，打开供水阀门：将喷嘴对准火源进行灭火。
灭火完毕，关闭消火栓阀门。
（注：水带平行拉出，禁止打折；。
电器起火时：应先关闭电源，后用消火栓）。
（二）、消火栓的使用●１、水枪，见烟不见火，不能射水。
●２、障碍物未排除不能射水。
●３、贵重物品未做保护前不射水（据火情而定，如火情严重，可不作考虑）。
（二）、消火栓的使用●４、水枪进入燃烧房间内，应先向上射。
●５、铺设水带不能绞劲，脱口。
●６、进燃烧的房间时，避免水带卡在门隙里，多让出５－１０米的余量。
（二）、消火栓的使用●７、防止水带扎露（压力大时会爆带）●８、水带在转弯时保持圆弧角度，使水能顺畅过。
●９、高空（在梯子上）灭火，应固定好自己和水带。
（二）、消火栓的使用●１０、如水压过大（０.４MP），需两个人持水枪，后面的人应尽量向前推水带。
（三）、防火卷帘的检查内容●1、注意观察，看轨道之间有无阻挡卷帘下降的物体，卷帘在下降的过程中有无倾斜。
●2、听，卷帘在下降的过程当中有无异常响声。
（三）、防火卷帘的检查内容●3、手在启动上升或下降按钮后，应自动把手放在停止按钮上，保证在发生异常情况下，能迅速停止卷帘的上升或下降。
第三章：预防工作及方法●一、商场火灾预防●二、常见的隐患及预防方法：一、商场火灾预防●1、加强教育提高全民商场防火安全意识，让大家知法懂法，自学遵守国家法律法规，各项同条例。