第三课时代精神的精华 第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

◎：
≠凡是包含着个别错误结论的哲学就不是真正的哲学； ≠凡是和马克思主义哲学不一致的哲学或马克思主义哲学所 批判过的哲学就不是真正的哲学
小结：“哲学”与“真正的哲学”的关系
哲学：是所有世界观和方法论相统一的学说，也许正确 反映了时代内容和精神，但也有可能错误、歪曲的反映。 （性质之分） ★ 真正的哲学：是自己时代的精神上的精华。因为它： ① 正确地反映了时代的任务和要求； ② 牢牢地把握了时代的脉搏； ③ 正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 （P6）真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生 的变化与发展；用睿智眼光看待生活和实践；正确对待社会 进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正 确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积 极有益的指导。
要求政治改革 （政治）
阶级斗争十分激烈，各个阶级或 阶层都要起来表明自己的态度，因而 都对社会变革提出了自己的主张和看 法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
（哲学）思想 （文化）
学派 儒家
代表人物 孔子 孟子
时代 春秋晚期 战国时期 春秋晚期 战国前期 战国时期 春秋末期
主要主张
“仁爱”“有教无类”“因材 施教”
文艺复兴运动是14世纪中叶到17世纪初发生在欧洲的 反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的 思想文化运动。
文艺复兴时期的重要成就
类别 人物 但丁 达· 芬奇 国籍 意大利 意大利 称谓
代表作或杰出成就 《神曲》
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆雷特》《奥赛罗》 提出太阳中心说 发展哥白尼学说， 认为宇宙是无限的 制成天文望远镜，论证 新天文学说的正确性
根本观点
合理性 三种形态 近代形而上学唯物主义 局限性 辩证唯物主义和 历史唯物主义 古代朴素唯物主义
根本观点
主观唯心主义
哲学的 基本派别
两种形态
客观唯心主义
如何区别
其一
唯物主义
哲学中的两个对子
唯心主义
辨证法
其二 (从属) 形而上学 唯物主义和唯心主义的分歧： 世界是什么（世界的本原是物质还是意识） 辩证法和形而上学的分歧： 世界是怎么样（世界的状态）的 注意： 辩证法：全面、联系、发展 形而上学：片面、孤立、静止
2、思想文化的发展和经济发展、政治变革之间 是什么关系？
一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在 它的物质条件和相应的社会关系的基础上创造和构成 的。同时，思想文化是社会变革的先导，对经济发展、 政治变革起着巨大的反作用。
1、任何哲学都是一定社会和时代的精神生活 的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治 在精神上的反映 ，是时代精神的总结和升华。
人类社会 经历的社 会形态
奴隶社会
（百家争鸣）
封建社会
（欧洲：文艺复兴） （法国：启蒙运动）
资本主义社会
（马克思主义） 社会哲学对时代的反
作用（体现？）
文艺复兴前黑暗的欧洲中世纪
这是一个基督教盛行和罗马天主教会主宰社会的时期，它 们否定对今世幸福和快乐的追求，民众就不会奋起反对压 迫和剥削，统治阶级的地位就巩固了。在这种思想指导下， 教会利用所掌握的权利，强制推行教士独身制和苦修制。 有些女子只是因为美丽，就被诬为女巫，任意加以摧残与 折磨，被投河而死或被活活烧死。在有些地区，被烧死的 "女巫"竟占总人口的百分之十。从14世纪至15世纪，全欧 洲被烧死的"女巫"在五万人以上。
◎：
但是，在百家争鸣的上百种思想中，是不 是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想能称 作是哲学？
思 想
系统化、理论化后 形 成
哲 学
正 确
正确、深刻 反映本质
错 误
歪曲、表面反映
时代精华
时代糟粕
1、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想 上反映出来的内容。”这说明（ ） A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和 政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的 伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容 的正确反映
复习（1）:
是什么?
思维和存 在的关系 问题
１、何者为第一性
(谁先谁后;谁是本原 谁是派生；谁决定 谁)
唯物主义 唯心主义
可知论 不可知论
内 容
哲学的基 本问题
２、有无同一性
（思维能否正确 认识存在）
１、与生活的关系 为什么? ２、对哲学的影响
复习（2）：
唯 物 主 义
唯物主义和 唯心主义 唯 心 主 义
“仁政”“民 贵”“君轻” “无为” “逍遥” “兼爱”“非攻” “法治” “知己知彼百战不殆” “事备而后动”
道家 墨家 法家 兵家
老子 墨子 韩非子 孙子
孙膑
战国时期
思考解决课本第15页的问题： 1、百家争鸣的思想繁荣局面为什么会出现在战 国时期？
战国时期是社会大变动的时期。经济上，井田制 瓦解；政治上，诸侯争霸；文化上，经济政治的变动 造成文化下移。面对复杂的社会矛盾和纪律的社会变 革，不同的阶级和阶层处于各自的利益需要，提出了 不同的主张，出现百家争鸣的局面。
请你谈谈法国的资产阶级启蒙运动对于法国大革 命产生的影响？
体现二：
预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的 理想目标，指引人们追求美好的未来。 （哲学对时代的塑造引导功能） 体现三：
动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大 物质力量。 （哲学对时代的转化功能）
总之，从反作用看哲学是社会变革的先导。它对社会 具有批判功能 、塑造功能和转化功能，它推动时代
B
为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？
反映了时代的任务和要求
真正的
哲 学
把握了时代的脉搏（抓住了时代的 特征） 总结和概括了时代的实践经验和认 识成果
◎：不同的时代，真正的哲学是一样
的吗？
★：真正的哲学就是科学的哲学吗？
哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一 定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们 不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否正确反映了 自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想. 从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯 物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局 限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。
文 学 艺 术 家
诗人文艺 复兴先驱
绘画大师 剧作家 科学家
莎士比亚 英 国 哥白尼 波 兰 意大利 意大利
科 学 家
布鲁诺 伽利略
思想家、 科学家
科学家
合作探究：
批判旧制度、旧思想，更新 人的观念、解放人的思想
在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴 运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷 锁，使人们的思想空前的解放，文艺科学空 前繁荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神 学统治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪 的曙光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以 人为中心，唤醒了人们积极进取的精神、创 造精神和科学实验的精神。从而在精神方面 为资本主义制度的确立开辟了道路。 动员群众,力量转化
第三课
时代精神的精华
▲重点：哲学与时代的关系
自主学习： （1）哲学与一定社会和时代的经济和政治 的关系是什么？ （2） 为什么真正的哲学都是自己时代的 精神上的精华? （3）哲学对社会变革的作用是什么?体现 在哪些方面?
百家争鸣
春秋战国时期：
铁器、农具的 使用和推广
生产力提高 （经济）
私田出现，新兴地主 阶级和奴隶主贵族阶 级矛盾尖锐
A 哲学推动时代步伐，决定历史进程 B 任何哲学都对社会变革起积极作用 C 反映本时代历史任务和客观要求的 哲学对社会变革起巨大作用 D 德国古典哲学的产生，开启了无产 阶级和全人类的解放事业
辨析：哲学是推动社会进步的唯一力量
回答： （1）哲学可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判， 更新人的观念，解放人的思想；可以预见和指明社会的前进方 向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动 员和掌握群众，从而转化为社会变革的巨大物质力量。因此， 哲学是推动社会进步的重要力量，是社会变革的先导。 （2）但是，哲学有正误之分。只有正确反映时代要求的哲学， 才可以推动社会进步，而错误的哲学则会阻碍社会的进步。另 外，哲学只有被人们掌握和应用于实践，才能成为改变社会的 现实力量。 （3）科学的哲学是推动社会进步的重要力量，其他科学知识 也能够推动社会的进步与发展。 （4）认为哲学是推进社会进步的唯一力量的观点是不科学的， 也是不符合实际的。
1、哲学是自己时代精神的总结和升华 （从哲学的内容来源于时代看二者的关系） 2、真正的哲学是社会变革的先导 （从哲学对时代的反作用来看二者的关系）
决 定 导
时代
哲学（总结与升华）
先
时代决定哲学，哲学源于时代，哲学反作用于时代。
1、时代 精神的总 结和升华
一、真正 时代产 的哲学都是 生哲学 自己时代的 精神上的精 华 哲学反作用
法国的启蒙运动
伏尔泰
孟德斯鸠
卢
梭 狄德罗
启蒙运动
• 启蒙运动是17～18世纪欧洲资产阶级和人民大众反 封建的思想文化运动，是文艺复兴之后近代人类的第 二次思想解放。启蒙运动的思想家们勇于为真理和正 义而斗争。他们甘冒身陷囹圄、逃亡异国的危险，不 惜遭受种种苦难，给宗教力量和世上的王权以沉重打 击。他们的著述描绘了未来“理性王国”的蓝图，启 发并培养了一代革命者。启蒙运动为摧毁腐朽的封建 制度、确立资本主义制度作了思想上和理论上的准备。 启蒙思想家所宣传的自由、平等、民主和法制的思想， 对北美独立战争、1789年的法国大革命，以及19世 纪欧洲爆发的一系列资产阶级革命都产生了极大的影 响。
指明社会前进的方向
体现一: 哲学通过对旧制度和旧思想的批判， 更新人的观念、解放人的思想。