郑家小学关于加强对学生活动的
郑家镇中心小学三月份工作总结
郑家镇中心小学三月份工作总结三月，春暖花开，正是干事创业的好时节。
一个月来，在开好头，起好步的同时，我们做好了以下几方面工作：
一、继续完善“双创”工作有关资料
为了我校义务教育均衡发展和“双高双普”工作能顺利得到上级部门的验收，我校根据上级部门下发的指导意见，针对我校实际情况，进行了“双创”资料建设分工，使人人有任务，按期完任务，为了工作撸起袖子加油干！
二、开展了校内公开课交流活动：
在三月，我校组织了教师技能大赛活动，这次活动人人参加，教师在课堂上展示了各自的风采和独特的教学方法，对每一节课都进行了评分，推选出了学科带头人和校级教学能手，并上报了镇小学。
三、学生进行了安全疏散演练活动：
本月，我校还进行了安全疏散演练活动，本次活动从警报声响到演练结束，各位老师和同学们都能按照演练方案上的要求，安全有序的撤离到安全区域，使演练圆满结束。
四、重整放学路队，抓好学生习惯的养成。
放学路队是我们的形象工程，又是社会对学校秩序评价的一个标准。
学校对家长进行了说服教育，将其接孩子的车辆有序摆放，让教师将学生送至校门外的坡底，方可撤离，确保了学生
的交通安全。
五、校园文化建设方面
本月，各有关施工单位已进入了校园，对操场及四周围墙进行了粉刷，对厕所面墙进行了加高；在综合楼前面新建花园一个，对其他花园里缺少的花草进行了添补，使校园变得更加美丽。
六、存在问题：
1、校园卫生保持不够，低年级学生太随意。
2、教师工作自觉性、积极性仍然有待提高。
3、安全盲点多，要认真落实安全措施。
4、素质教育优秀学校验收资料有待完善。
郑家镇中心小学
2017年3月。
郑家桥完小“百善孝为先”活动实施方案
郑家桥完小“百善孝为先”活动实施方案讨论稿为了传承民族智慧、民族精神和民族美德，进一步弘扬中华优秀孝传统文化，深入贯彻落实党的确立的立德树人的教育方针，我校决定从今年春季开始，在全校开展以“百善孝为先”为主的孝文化主题教育实践活动，结合学校工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，贯彻落实党的确立的立德树人的教育方针，以学习、践行“百善孝为先”为具体内容，广泛深入地开展孝文化经典系列教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，使广大师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。
二、组织领导组长：罗琳副组长：文琼锋责任人：薛艳玲组员：各年级班主任三、活动主题百善孝为先美德永相随四、活动内容做好宣传八个一工作。
1、各校召开一次全体教师会议，明确百“善孝为先”孝文化进校园活动势在必行。
2、各班召开一次以动员、学习孝心传递，美德相随为主题的班会。
提出开展制定《百善孝为先》的校本教材的活动要求，向学生宣传学习孝文化的意义。
3、出一期以宣传“孝心传递，美德相随”为主题的黑板报和一期红领巾德育小报。
4、召开一次全校性的以六一、感恩父母为主题的家长会。
5、会上发放“致家长一封信”，带领家长学习一封信内容，对家长做好孝文化经典学习意义介绍等工作，争取家长的支持，并配合好学校活动的开展。
6、每天下午5:30分，利用红领巾广播站进行孝文化经典古诗传播诵读。
7、校大门口、公布橱窗张贴一条孝文化经典宣传标语。
8、每月开展一次孝文化经典主题活动。
（一）、学习理解阶段（2月25日——4月25日）认真做好对《弟子规》的学习理解，扎实做好“五个一”。
1、每日一读。
早读十分钟。
早上到校后，由值周教师和校长检查，班主任监督，当天礼仪班长负责，领读或齐读弟子规等孝文化经典内容，开始时间以教师上班时间（作息时间表）为准，校长、值周教师以书声为准，无读书声一次该班扣2分。
小学生三风整顿班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强校园文化建设，提升学生的思想道德素质，营造良好的学习氛围，我校决定开展“三风整顿”活动。
本次班会旨在让学生了解“三风整顿”的意义，明确自身在校园文化建设中的责任，并积极参与到整顿活动中来。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点五年级（1）班教室四、参会人员五年级（1）班全体同学、班主任五、班会流程1. 班主任介绍“三风整顿”活动背景及意义2. 学生代表发言，分享对“三风整顿”活动的看法3. 开展小组讨论，探讨如何践行“三风整顿”4. 班主任总结发言，提出具体要求5. 班会结束六、班会记录（一）班主任介绍“三风整顿”活动背景及意义班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家了解我们学校即将开展的“三风整顿”活动。
所谓“三风”，即学风、校风和家风。
学风是指学生在学习过程中养成的良好学习习惯和态度；校风是指学校整体的教育教学环境和校园文化氛围；家风是指家庭教育和家庭文化对学生的熏陶。
这次“三风整顿”活动，旨在通过整顿学风、校风和家风，提升我们的整体素质，营造一个更加和谐、美好的校园环境。
（二）学生代表发言，分享对“三风整顿”活动的看法学生代表1：大家好！我觉得“三风整顿”活动非常有意义。
通过这次活动，我们可以更好地了解自己的不足，改正不良习惯，提升自己的综合素质。
我相信，只要我们共同努力，我们的校园一定会变得更加美好。
学生代表2：我非常赞同“三风整顿”活动。
我觉得我们应该从自己做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，尊敬师长，团结同学，共同维护我们学校的良好风气。
（三）开展小组讨论，探讨如何践行“三风整顿”1. 小组1：我们小组认为，践行“三风整顿”，首先要从学风入手。
我们要养成良好的学习习惯，按时完成作业，上课认真听讲，课后主动复习。
同时，我们要学会自主学习，提高自己的学习能力。
2. 小组2：我们小组认为，校风建设非常重要。
我们要爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公物。
郑家小学少先队工作总结
郑家小学少先队工作总结本学期，在学校全力支持下，我校少先队大队部紧紧围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照“一手抓活动，一手抓建设”的原则，组织开展“民族精神代代传”等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。
本学期我校少先队工作主要体现在以下几个方面：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设.1. 加强少先队阵地建设。
在四年级以上班级开展了手抄报活动，培养学生合作、探究意识。
本期共收到各班上交的手抄报达48份，同时，抓好大、中队黑板报建设。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、本学期我校的少先队工作重视每周的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得庄严、隆重，让学生在雄壮的国歌声中得到心灵的震撼，让学生感受到了做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的可贵，更懂得了要从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。
一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。
2、注重开展丰富多彩的少先队活动。
通过活动，让学生丰富课外生活，增强对学习的兴趣，增加对学校生活的热爱。
随着清扫“红领巾街”活动的开展、“爱国主义教育影片”的观看和观后感的写作等少先队活动的开展，学生的思想净化了、集体荣誉感增强了、视野拓展了、团结协作的精神更浓了、热爱劳动、热爱家乡的热情激发了、谦让精神更明显了。
3、我校的少先队工作还注重主题队会的开展，通过队会课，学生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。
4、我校的少先队工作还通过“红领巾文明岗哨”建立晨检、午检的制度，加强少先队工作的安全教育，充分利用队会课、思品课、班队会等形式坚持不懈、不厌其烦地强化学生的安全意识，并要求每个班级做好安全日记，时刻关注学生的思想动态，把不安全因素消灭在萌芽状态，从而规范学生的行为，让学生在学校的监督下，自觉践行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从而使学校的管理更具规范化、原则化。
郑家小学简讯3.23
岳池县郑家小学
简讯
2015年3月23日
-----------------------------------------------------------------------------郑家小学召开课改专题献课活动
3月20日郑家小学校开展了课改专题献课活动。
3月20日下午，全校教师分为语文和数学两组，在教务主任杨至祥的集中组织下开展了教师献课活动。
由我校教学经验丰富的教师主讲，授课体现了新课改的理念，注重了“问题的引领”和学生的发展。
语文教师吴君上的《桂林山水》一课，采用了多媒体教学和新颖的教学手法，通过图片展示、多媒体朗读和师生互动，让学生对课文中所描述的内容有深入地体会，学生如临其境，加深了学生的情感体验和对课文的深入理解。
杨祖民老师的《整十和整十的加减法》采用了多种教具演示和师生提问、讨论等方式，逐步设问，师生共同解疑，层层深入，让低年级学生对整十和整十加减的方法有了初步的掌握，在师生互动环节中，学生思维活跃，有效地营造出了民主和谐的课堂氛围，通过提问和师生互动、生生互动既让学生掌握了方法，又训练了学生的思维，使师生得到了共同发展。
这次献课活动体现了新的课改理念，教学中注重以人为本，并以活动为载体，让学生既掌握了技能、方法，又促进了师生的共同发展。
（岳池县郑家小学校曹辉）
（图为杨祖民老师和吴君老师授课的情景。
）。
浅谈农村小学科学绿色课程校本研发探索
教材研究新课程NEW CURRICULUM浅谈农村小学科学绿色课程校本研发探索胡永前（浙江省开化县华埠镇郑家小学）摘要：科学课程对于农村小学而言开展难度相对较大，究其原因是由于教材本身与农村小学的实际情况差异大，难以全面开展教学实践活动，给学生的学习和理解造成了一定的难度。
因此，开展农村小学科学校本课程的研发，利用当地的地方特点就地取材实施活动成为当下农村小学科学教学的首要任务。
以此为出发点，对农村小学科学绿色课程的校本研发进行简要的探索分析。
关键词：农村小学科学；学习兴趣；课程教材在我国的教育教学中综合实践的校本课程研发相对比较成熟，但是就农村小学科学绿色课程的校本研发而言，课程资源还相对比较稀少，因此，利用当地的地方特点就地取材实施科学活动非常有必要。
一、小学科学绿色课程的含义说起大自然的颜色，很多人脑海中首先浮现出来的就是绿色，也就是绿色就包含着自然的意思，故此绿色课程也就是自然课程、环保课程。
在小学科学教学中开展绿色课程，能激发学生对于科学的探究兴趣，提高学生的探究能力和思考能力，为提高学生的综合素质奠定良好的基础。
二、农村小学研发科学绿色课程的意义1.释放学生的天性，激发农村学生学习科学的兴趣兴趣是最好的老师，要提高小学科学的教学效率，加强学生对于科学的认识，教师就可以通过开展绿色课程来激发学生在课堂上的学习兴趣，有效地释放学生的天性，进而更好地提高学生的学习效果。
2.培养农村学生的科学探究能力在小学科学课堂上，通过开展绿色课堂，可以有效地突出学生在课堂上的主体地位，学生可以按照自己的学习兴趣来开展学习，以兴趣促进学习，从而有效地培养学生对于科学的探究能力。
3.培养农村学生的自主学习能力，提升科学素养开展绿色课程，还能有效地培养学生在科学课堂上的自主学习能力。
绿色课程就要按照学生的兴趣爱好来开展教学，有效地调动学生在课堂上的学习兴趣，让学生从“要我学”变成“我要学”，进而更好地培养学生的自主学习能力，提升其科学素养。
小学家长学校活动记录
小学家长学校活动记录在2010年3月25日的家长学校活动中，主持人XXX和授课教师XXX共同探讨了“重视对孩子的思想教育”的主题。
活动内容包括提出重视孩子的思想教育、建议父母要走出思想误区、建议家长教育孩子树立崇高的理想、提倡家长认真指导孩子结交朋友。
同时，老师们也进行了分班介绍，并与家长进行了交流。
在家长学校工作总结中，我们可以看到，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，学校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动。
为此，我们进一步健全了组织领导，统一认识，明确职责。
首先，建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。
其次，我们通过多种形式组织研究，统一认识，明确了“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等六个要素。
同时，我们制订了《郭店中学家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度，确保家长学校工作扎实开展。
其次，我们建立了基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。
家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了研究条件。
我们积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。
同时，我们开展了系列活动，让家长们能够更好地参与到孩子的教育中来。
最后，我们要感谢所有参与家长学校工作的家长和老师。
正是因为你们的支持和努力，家长学校工作才能够取得如此的成果。
我们相信，在未来的工作中，我们会更加努力，让家长学校工作取得更加显著的成效。
加强家长的理论研究，树立最新的教育理念是我们学校的目标之一。
我们有计划地举办系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。
家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的研究内容与学生的成长同步。
讲座分为系列专题讲座、名家讲学和家长介绍经验。
郑家庄小学清明节活动
郑家庄小学清明节活动
简报
郑家庄小学2019年4月3日
为了弘扬传统文化，传承中华文明，培养学生对传统节日文化的认知，对学生进行革命传统教育，倡导节日文明，郑家庄小学开展了以“文明祭祀、绿色清明、平安清明”为主题的活动，丰富清明节主题教育。
一是召开主题班会。
4月1
日下午的班会课，各班级召开了
以“清明”为主题的班会，班会期
间，学生观看了电影《《地道战》、
《高山下的花环》，学校领导深
入各班检查清明主题班会的落
实情况。
二是清明广播周。
利用校园广播平台，本周的主题以清明节为话题，播发有关清明的新闻以及学生对清明节感想，对先贤、先烈的哀思的文章。
通过形式多样的教育
活动，真正把清明节主题文化
活动与少年思想道德建设结合
起来，普及传统节日知识，弘
扬爱国精神，增强了民族精神
的感召力和亲情的凝聚力，营
造了浓厚的文明缅怀氛围。
更新乡郑家小学开展地震逃生疏散演练
更新乡中心小学开展地震逃生疏散演练
为了更好地普及地震常识，科学防御地震灾害，提高师生自护自救能力，8月22日，更新乡中心小学开展了地震逃生应急疏散演练活动。
演练活动分两个阶段进行，一是对全校师生进行地震安全紧急避险自救常识教育、指导示范学生如何逃生；二是按学校制定的演练预
案进行疏散演练。
2分15秒，全校近1000名师生全部撤离完毕，德育张校长进行现场点评，整个演习活动组织严密，秩序井然，达到了预期目标。
通过对学生的安全教育和疏散演练活动，全校师生进一步提高了安全意识，熟悉了突发灾难时紧急疏散的程序和路线，提升了学校的
应急避险能力。
珍爱生命 预防溺水
珍爱生命预防溺水
4月16日上午，郑官小学召开了全体师生参加的“珍爱生命，预防溺水”专教育报告会，校长详细阐述了防溺水的重要性和紧迫性，全面细致地布置了防溺水具体工作。
其次，学校通过班级黑板报、横幅、加大宣传力度，强化师生“防溺水”的安全意识，教给学生预防溺水常识和溺水救护方法。
各班班主任负责告知每位学生的家长，形成家校联手、齐抓共管的安全教育局面。
通过开展防溺水安全教育活动，进一步提高了学生的安全意识，有效增强了学生的安全防范和自我保护能力，为创“平安校园”打下了坚实的基础。
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郑家小学关于加强对学生活动的
管理规定
为了规范学校的办学行为，维护正常的教学秩序，减轻学生过重的课业负担，全面实施素质教育，进一步严格管理各种类型的竞赛活动，特作如下规定：
1．凡以我校小学生为对象的各类竞赛活动，按教育部的规定，必须经县教育局批准，实行归口管理。
2．经批准举办的各类竞赛活动必须遵循学校与学生自愿参加的原则。
任何班级和个人均不得以任何理由和条件强行要求学生参加竞赛活动。
3．举办各类竞赛活动必须符合国家的教育方针，遵循教育规律，有利于学生身心健康发展。
4．举办各类竞赛活动一律不得以营利为目的，不许收取活动费、报名费或其他名目的费用；不得推销或变相推销相关资料、书籍或商品等。
5．各班在组织竞赛活动过程中，如发现未经学校批准而组织的竞赛活动，要严加抵制，不得组织学生参加，否则将及时查处。
6、各班级不得组织学生参加商业性庆典、演出活动。
7．凡违反本规定，组织面向学生的各类竞赛活动，学校可视情节对主要责任人予以警告或处分；收取费用的要退还所收费用；违反法律，造成不良后果的，要依法追究有关个人的法律责任。