2017届九年级下册期中数学试卷含答案解析

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福建省泉州市泉港区2017届九年级(下)期中数学试卷(解析版)

福建省泉州市泉港区2017届九年级(下)期中数学试卷(解析版)

泉港区2017 年春季九年级学科质量检测数学试题一、选择题1.64的立方根正确的是()A.±4 B.4 C.±8 D.82.由五个同样大小的立方体组成如图的几何体,则关于此几何体三种视图叙述正确的是()A.左视图与俯视图相同B.左视图与主视图相同C.主视图与俯视图相同D.三种视图都相同3.若方程mx+ny=6的两个解是,,则mn的值为()A.8 B.﹣8 C.9 D.﹣94.五箱梨的质量(单位:kg)分别为:18,20,21,18,19,则这五箱梨质量的中位数和众数分别为()A.20和18 B.20和19 C.18和18 D.19和185.如图把一块含有30°角的直角三角板两个顶点放在一把直尺的对边上,如果∠1=25°,那么∠2的度数为()A.25°B.35°C.45°D.55°6.若△ABC~△A′B′C′,面积比为1:4,则△ABC与△A′B′C′的相似比为()A.16:1 B.1:16 C.2:1 D.1:27.某工厂现在平均每天比原计算多生产30台机器,现在生产800台机器所需时间与原计划生产600台机器所需时间相同,设原计划平均每天生产x台机器,根据题意,下面所列方程正确的是()A.= B.=C.=D.=8.关于反比例函数y=的图象,下列说法正确的是()A.图象经过点(1,1)B.两个分支分布在第二、四象限C.两个分支关于x轴成轴对称D.当x<0时,y随x的增大而减小9.顺次连接矩形四边中点得到的四边形一定是()A.正方形B.矩形C.菱形D.平行四边形10.如图,一圆弧过方格的格点A、B、C,在方格中建立平面直角坐标系,使点A的坐标为(﹣3,2),则该圆弧所在圆心坐标是()A.(0,0)B.(﹣2,1)C.(﹣2,﹣1)D.(0,﹣1)二、填空题11.世界文化遗产长城总长约6700 000m,用科学记数法表示这个数为.12.已知a+b=5,a﹣b=2,则2a2﹣2b2=.13.在一个不透明的袋子中装有若干个除颜色形状大小完全相同的球,如果其中有3个白球,且摸出白球的概率是,那么袋子中共有个球.14.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠C=90°,sin∠A=,BC=2,则⊙O的半径为.15.方程x2﹣9x+18=0的两根是菱形ABCD两条对角线的长度,则该菱形的面积为.16.如图,在△ABC中,D、E为边AB上的两个点,且AE=AC,BD=BC,∠BCF=70°,则∠DCE=度.三、解答题17.计算:(2017﹣π)0﹣|﹣3|+6×(﹣)18.先化简,再求值:(x﹣1)2﹣x(x﹣2)+(x+1)(x﹣1),其中,x=﹣.19.解不等式组,并在数轴上表示它们的解集.20.如图,在▱ABCD中,点E是BC的中点,连接并延长DE交AB的延长线于点F.(1)求证:△CDE≌△BFE;(2)若CD=3cm,请求出AF的长度.21.2017年金砖五国峰会将在厦门举行,为了解我区高三年级1200名学生对本次金砖峰会的关注程度,随机抽取了若干名高三年级学生进行调查,按人数和关注程度,分别绘制了以下条形统计图和扇形统计图.(1)这次调查中,共调查名高三年级学生.(2)如果把“特别关注”、“一般关注”都统计成关注,那么我区关注本次金砖峰会的高三年级学生大约有多少名?(3)在这次调查中,有甲、乙、丙、丁四人特别关注本次金砖峰会,现准备从四人中随机抽取两人为本次金砖峰会的志愿者,请用列表法或画树状图的方法求出抽取两人恰好是甲和乙的概率.22.共享单车是绿色出行的重要发展方向,某区将在2017年投放共享单车1650辆,规划到2019年将投放到共享单车达到3234辆.(1)若该区2017年底到2019年底共享单车投放量的年平均增长率都相同,2018年该区投放的共享单车将达到多少辆?(2)区政府为支持共享单车的发展,每个月每个停靠点补贴给共享单车公司500元,共享单车公司每个月需支付每个停靠点管理费260元,每辆单车维修费12元,若每个月每辆单车的出租收入p(元)与每个停靠点单车投放量n(辆)满足关系式p=132﹣2n,每个停靠点至少投放20辆单车,试求每个停靠点应投放多少辆,单车公司获利最大,并求出每个停靠点实际收入的最大值.23.如图,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,△ABC的顶点和点O均在网格图的格点上,将△ABC绕点O逆时针旋转90°,得到△A1B1C1.(1)请画出△A1B1C1;(2)以点O为圆心,为半径作⊙O,请判断直线AA1与⊙O的位置关系,并说明理由.24.如图,在平面直角坐标系中,经过的点A(﹣4,0)、点B(6,0)的抛物线与y 轴相交于点C(0,m),连接BC.(1)若△OAC∽△OCB,请求出m的值;(2)当m=3时,试求出抛物线的解析式;(3)在(2)的条件下,若P为抛物线上位于x轴上方的一动点,以P、A、B、C为顶点的四边形面积记作S,当S取何值时,相应的点P有且只有3个?25.如图,等边△AOB中点O是原点,点A在y轴上,点B的坐标是(2,2),小明做一个数学实验,在x轴上取一动点C,以AC为一边画出等边△ACP,移动点C时,探究点P的位置变化情况.(1)如图,小明将点C移至x轴负半轴,在AC的右侧画出等边△ACP,并使得顶点P 在第三象限时,连接BP,求证:△AOC≌△ABP;(2)小明在x轴上移动点C,并在AC的右侧画出等边△ACP时,发现点P在某函数图象上,请求出点P所在函数图象的解析式.(3)小明在x轴上移动点C点时,若在AC的左侧画出等边△ACP,点P会不会在某函数图象上?若会在某函数图象上,请直接写出该函数图象的解析式,若不在某函数图象上,请说明理由.∴直线AA1是⊙O的切线.24解:(1)∵A(﹣4,0)、B(6,0)、C(0,m),∴OA=4,OB=6,OC=m,∵△OAC∽△OCB,∴=,∴OC2=OA•OB,即m2=24,∴m=2;(2)当m=3时,C(0,3),∴设抛物线解析式为y=ax2+bx+3(a≠0).把A(﹣4,0)、B(6,0)代入,得,解得,故该抛物线解析式为:y=﹣x2+x+3;(3)设P(x,﹣x2+x+3).①若点P在OC的左侧,连接OP.S=S△AOP+S△POC+S△OBC=×4×(﹣x2+x+3)﹣×3x+×6×3=﹣(x+2)2+16;②若点P在OC的右侧,连接OP.S=S△ACO+S△POC+S△POB=×4×3+×3x+×6×(﹣x2+x+3)=﹣(x﹣3)2+,>16,∴当点P在OC的左侧时,四边形PCAB的面积最大值是16,此时点P的位置只有一个.16=﹣(x﹣3)2+,解得x=3±,∴当点P在OC的右侧时,四边形PCAB的面积等于16,的对应点P的位置有2个.综上所述,以P、A、B、C为顶点的四边形面积S等于16时,相应的点P有且只有3个.25(1)证明:如图,∵△AOB与△ACP都是等边三角形,∴OA=AB,A=AP,CAP=∠OAB=60°.∴∠CAP+∠PAO=∠OAB+∠PAO.∴∠CAO=∠PAB.在△AOC与△PAB中,,∴△AOC≌△ABP.(2)解:由(1)可知,△AOC≌△ABP,∴∠COA=∠PBA=90°,∴点P在过点A且与AB垂直的直线上,在等边△AOB中,B(2,2),∴AB=4,当点C移动,使得P在y轴上时,∵△PAB是直角三角形,∠PAB=60°,∴PA==8,∴P(0,﹣4),设直线PB的解析式为y=kx﹣4,把B(2,2)代入得到k=,∴点P所在函数图象的解析式为y=x﹣4.(3)会在函数的图象上,如图作B的对称点B′,连接AB′,OB′.由(2)可知,P′B′⊥AB′,同法可得直线P′B′的解析式为t=﹣x﹣4.∴该函数图象的解析式为y=﹣x﹣4。

【精品】山东省龙口市2017届九年级《数学》下学期期中试题五四制及答案

【精品】山东省龙口市2017届九年级《数学》下学期期中试题五四制及答案

山东省龙口市2017届九年级数学下学期期中试题说明:1.本卷共有三个大题,25个小题,全卷满分120分,考试时间120分钟.2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,在试题卷上作答,不得分.一、选择题(本题共12个小题,每小题3分,满分36分)每小题都给出标号为A,B,C,D四个备选答案,其中有且只有一个是正确的.1.有下列四个论断:○1-是有理数;○2是分数;○31.232232223···是无理数;○4π是无理数,其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个2.据报道,目前我国“天河二号”超级计算机的运算速度位居全球第一,其运算速度达到了每秒338 600 000亿次,数字338 600 000用科学记数法(保留3个有效数字)可简洁表示为()A.3.4×108B.0.34×109C.3.38×108D.3.39×1083.下列四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A.B.C.D.4.下列运算正确的是()A.x2+x3=x5 B.a3•a2=a6C.(﹣x3)2÷x5=1 D.(﹣xy)3•(﹣xy)﹣2=﹣xy5.一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成,其左视图和俯视图如图所示,则搭成这个几何体的小正方体的个数是()A.2 B.3 C.4 D.56. 下列说法正确的个数是()①一组数据的众数只有一个; 样本的方差越小,波动性越小,说明样本稳定性越好;③一组数据的中位数一定是这组数据中的某一数据;④数据:1,1,3,1,1,2的众数为4;⑤一组数据的方差一定是正数.A.0个B.1个C.2个D.4个7.如图,△ABC 中,∠A=78°,AB=4,AC=6.将△ABC 沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似...的是( )8.平面直角坐标系xOy 中,已知)0,1(-A 、)0,3(B 、)1,0(-C 三点,),1(m D 是一个动点,当ACD ∆周长最小时,ABD ∆的面积为A .31 B .32 C .34 D .389.若分式不论x 取何值总有意义,则m 的取值范围是( )A.m ≥1B.m ≤1C.m >1D.m <110. 如图,方格纸中4个小正方形的边长均为1,则图中阴影部分三个小扇形的面积和为( )A.πB.πC.πD.π11.如图,已知抛物线y=ax 2+bx+c 与x 轴交于A 、B 两点,顶点C 的纵坐标为﹣2,现将抛物线向右平移2个单位,得到抛物线y=a 1x 2+b 1x+c 1,则下列结论①abc >0;②a ﹣b+c <0; ③阴影部分的面积为4; ④若c=﹣1,则b 2=4a .中正确的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个12.如图,正△ABC 的边长为4,点P 为BC 边上的任意一点(不与B,C 重合),且∠APD=60°,PD 交AB 于点D.设BP=x ,BD=y ,则y 关于x 的函数图象大致是( )二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分)13.如图,半径为2的⊙O 在第一象限与直线y =x 交于点A ,反比例函数y =kx(x >0)的图象过点A ,则k =_________. 14.已知x,y 为实数,且满足-(y-2)=0,则的值为 .15. 如图,在平面直角坐标系中,点A (0,4),B (3,0),连接AB ,将△AOB 沿过点B 的直线折叠,使点A 落在x 轴上的点A ′处,折痕所在的直线交y 轴正半轴于点C ,则直线BC的解析式为 . 16.已知不等式组无解,则实数a 的取值范围为 .17.已知△ABC ,∠BAC=30°,AB=6,要使满足条件的△ABC 唯一确定,那么BC 边长度x 的取值范围为 .18.如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O 出发,沿着箭头所示方向,每次1),移动1个单位,依次得到点1P (0,2P (1,1),3P (1,0),4P (1,-1),5P (2,-1),6P (2,0),…,则点60P 的坐标是 .三、解答题(本大题共7小题,满分66分)19.(本题满分6分)先化简,再求值:(+)÷,其中a与2,3构成△ABC的三边,且a为整数.20. (本题满分8分)某校要求八年级同学在课外活动中,必须在五项球类(篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球)活动中任选一项(只能选一项)参加训练,为了了解八年级学生参加球类活动的整体情况,现以八年级2班作为样本,对该班学生参加球类活动的情况进行统计,并绘制了如图所示的不完整统计表和扇形统计图:根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)a= ,b= ;(2)该校八年级学生共有600人,则该年级参加足球活动的人数约人;(3)该班参加乒乓球活动的5位同学中,有3位男同学(A,B,C)和2位女同学(D,E),现准备从中选取两名同学组成双打组合,用树状图或列表法求恰好选出一男一女组成混合双打组合的概率.21. (本题满分9分)如图1是一副创意卡通圆规,图2是其平面示意图,OA是支撑臂,OB是旋转臂,使用时,以点A为支撑点,铅笔芯端点B可以绕点A旋转作出圆.已知OA=OB=10cm.(1)当∠AOB=18º时,求所作圆的半径;(结果精确到0.01cm)(2)保持∠AOB=18º不变,在旋转臂OB末端的铅笔芯折断了一截的情况下,作出的圆与(1)中所作圆的大小相等,求铅笔芯折断部分的长度.(结果精确到0.01cm)(参考数据:sin9º≈0.1564,com9º≈0.9877º,sin18º≈0.3090, com18º≈0.9511)22. (本题满分9分)旅游公司在景区内配置了50辆观光车共游客租赁使用,假定每辆观光车一天内最多只能出租一次,且每辆车的日租金x(元)是5的倍数.发现每天的营运规律如下:当x 不超过100元时,观光车能全部租出;当x超过100元时,每辆车的日租金每增加5元,租出去的观光车就会减少1辆.已知所有观光车每天的管理费是1100元.(1)优惠活动期间,为使观光车全部租出且每天的净收入为正,则每辆车的日租金至少应为多少元?(注:净收入=租车收入﹣管理费)(2)当每辆车的日租金为多少元时,每天的净收入最多?23. (本题满分11分) 如图,AB 是⊙O 的直径,D 、E 为⊙O 上位于AB 异侧的两点,连接BD 并延长至点C ,使得CD=BD ,连接AC 交⊙O 于点F ,连接AE 、DE 、DF . (1)证明:∠E=∠C;(2)若∠E=55°,求∠BDF 的度数;(3)设DE 交AB 于点G ,若DF=4,cosB=,E 是的中点,求EG•ED 的值.24.(本题满分9分)在平面直角坐标系xOy 中,抛物线221y mx mx m =-+-(m >0)与x 轴的交点为A ,B .(1)求抛物线的顶点坐标;(2)横、纵坐标都是整数的点叫做整点.①当m=1时,求线段AB上整点的个数;②若抛物线在点A,B之间的部分与线段AB所围成的区域内(包括边界)恰有6个整点,结合函数的图象,求m的取值范围.25.(本题满分14分)已知:如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=8cm,对角线AC,BD交于点0.点P从点A出发,沿方向匀速运动,速度为1cm/s;同时,点Q从点D出发,沿DC方向匀速运动,速度为1cm/s;当一个点停止运动时,另一个点也停止运动.连接PO并延长,交BC于点E,过点Q作QF∥AC,交BD于点F.设运动时间为t(s)(0<t<6),解答下列问题:(1)当t为何值时,△AOP是等腰三角形?(2)设五边形OECQF的面积为S(cm2),试确定S与t的函数关系式;(3)在运动过程中,是否存在某一时刻t,使S五边形OECQF:S△ACD=9:16?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由;(4)在运动过程中,是否存在某一时刻t,使OD平分∠COP?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.2016—2017学年第二学期期中考试初四数学答题卷一、选择题(本题共12个小题,每小题3分,满分36分)二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分)三、解答题(本大题共7小题,满分66分)2016—2017学年第二学期期中考试数学答案一、 选择题(本题共12个小题,每小题3分,满分36分)二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分)13. 2 ;14. ;15. y=﹣x+ ;16.a ≤-1 ; 17.x=3或x ≥6; 18. (20,0)三、解答题(本大题共7小题,满分66分)19.(本题满分6分)原式= ··········3分原式=1 ··········6分20. (本题满分8分) 解:(1)a=5÷12.5%×40%=16,5÷12.5%=7÷b%,∴b=17.5,故答案为:16,17.5;··············2分(2)600×[6÷(5÷12.5%)]=90(人),故答案为:90;·················4分(3)如图,∵共有20种等可能的结果,两名主持人恰为一男一女的有12种情况, ∴则P (恰好选到一男一女)==.·········8分21. (本题满分9分)(1) 图1,作OC ⊥AB ,∵OA=OB, OC ⊥AB ,∴AC=BC, ∠AOC=∠BOC=∠AOB=9°, 在Rt △AOC 中,sin ∠AOC = , ∴AC ≈0.1564×10=1.564,B∴AB=2AC=3.128≈3.13.∴所作圆的半径是3.13cm. ············4分(2)图2,以点A 为圆心,AB 长为半径画弧,交OB 于点C, 作AD ⊥BC 于点D;∵AC=AB, AD ⊥BC ,∴BD=CD, ∠BAD=∠CAD=∠BAC,∵∠AOB=18°,OA=OB ,AB=AC,∴∠BAC=18°, ∴∠BAD=9°,在Rt △BAD 中, sin ∠BAD = ,∴BD ≈0.1564×3.128≈0.4892,∴BC=2BD=0.9784≈0.98∴铅笔芯折断部分的长度约为0.98cm. ··············9分22. (本题满分9分)解:(1)由题意知,若观光车能全部租出,则0<x≤100,由50x ﹣1100>0,解得x >22,又∵x 是5的倍数,∴每辆车的日租金至少应为25元;················3分(2)设每天的净收入为y 元,当0<x≤100时,y 1=50x ﹣1100,∵y 1随x 的增大而增大,∴当x=100时,y 1的最大值为50×100﹣1100=3900;当x >100时,y 2=(50﹣)x ﹣1100 =﹣x 2+70x ﹣1100=﹣(x ﹣175)2+5025,当x=175时,y 2的最大值为5025,5025>3900,故当每辆车的日租金为175元时,每天的净收入最多是5025元.·······9分23. (本题满分11分) DB(1)证明:连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,即AD⊥BC,∵CD=BD,∴AD垂直平分BC,∴AB=AC,∴∠B=∠C,又∵∠B=∠E,∴∠E=∠C;············3分(2)解:∵四边形AEDF是⊙O的内接四边形,∴∠AFD=180°﹣∠E,又∵∠CFD=180°﹣∠AFD,∴∠CFD=∠E=55°,又∵∠E=∠C=55°,∴∠BDF=∠C+∠CFD=110°;···········5分(3)解:连接OE,∵∠CFD=∠E=∠C,∴FD=CD=BD=4,在Rt△ABD中,cosB=,BD=4,∴AB=6,∵E是的中点,AB是⊙O的直径,∴∠AOE=90°,∵AO=OE=3,∴AE=3,∵E是的中点,∴∠ADE=∠EAB,∴△AEG∽△DEA,∴=,即EG•ED=AE2=18.···············11分24. (本题满分9分)解析:(1)将抛物线表达式变为顶点式2(1)1y m x =--,则抛物线顶点坐标为(1,-1);·············2分(2)①m =1时,抛物线表达式为22y x x =-,因此A 、B 的坐标分别为(0,0)和(2,0),则线段AB 上的整点有(0,0),(1,0),(2,0)共3个;··4分②抛物线顶点为(1,-1),则由线段AB 之间的部分及线段AB 所围成的区域的整点的纵坐标只能为-1或者0,所以即要求AB 线段上(含AB 两点)必须有5个整点;又有抛物线表达式,令y =0,则2210mx mx m -+-=,得到A 、B 两点坐标分别为(1-0),(1+0),即5个整点是以(1,0)为中心向两侧分散,进而得到23≤<,∴1194m <≤.·············9分25. (本题满分14分)解:(1)∵在矩形ABCD 中,AB=6cm ,BC=8cm ,∴AC=10,①当AP=PO=t ,如图1,过P 作PM⊥AO,∴AM=AO=,∵∠PMA=∠ADC=90°,∠PAM=∠CAD,∴△APM∽△ADC,∴,∴AP=t=,②当AP=AO=t=5,∴当t为或5时,△AOP是等腰三角形;···········3分(2)作EH⊥AC于H,QM⊥AC于M,DN⊥AC于N,交QF于G,在△APO与△CEO中,,∴△AOP≌△COE,∴CE=AP=t,∵△CEH∽△ABC,∴,∴EH=,∵DN==,∵QM∥DN,∴△CQM∽△CDN,∴,即,∴QM=,∴DG=﹣=,∵FQ∥AC,∴△DFQ∽△DOC,∴,∴FQ=,∴S五边形OECQF=S△OEC+S四边形OCQF=×5×+(+5)•=﹣t2+t+12,∴S与t的函数关系式为S=﹣t2+t+12;···········8分(3)存在,∵S△ACD=×6×8=24,∴S五边形OECQF:S△ACD=(﹣t2+t+12):24=9:16,解得t=,t=0,(不合题意,舍去),∴t=时, S五边形OECQF:S△ACD=9:16;(4)如图3,过D作DM⊥PE于M,DN⊥AC于N,∵∠POD=∠COD,∴DM=DN=,∴ON=OM==,∵OP•DM=3PD,∴OP=5﹣t,∴PM=﹣t,∵PD2=PM2+DM2,∴(8﹣t)2=(﹣t)2+()2,解得:t=16(不合题意,舍去),t= ,∴当t= 时,OD平分∠COP.················14分。

江西省赣州市定南县2017届九年级(下)期中数学试卷(解析版)

江西省赣州市定南县2017届九年级(下)期中数学试卷(解析版)

2016-2017学年江西省赣州市定南县九年级(下)期中数学试卷一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.﹣1+2的值是()A.﹣1 B.1 C.﹣3 D.32.下列单项式中,与a2b是同类项的是()A.2a2b B.a2b2 C.ab2D.3ab3.如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数是()A.60°B.50°C.40°D.30°4.如图,在方格纸中,随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是()A.B.C.D.5.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长为方程y2﹣7y+10=0的一个根,则菱形ABCD的周长为()A.8 B.20 C.8或20 D.106.如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()A.第24天的销售量为200件B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等D.第30天的日销售利润是750元二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.计算:20=.8.如图,在△ABC中,D、E为边AB、AC的中点,已知△ADE的面积为4,那么△ABC的面积是.9.如图,已知AB=CB,要使四边形ABCD成为一个轴对称图形,还需添加一个条件,你添加的条件是.(只需写一个,不添加辅助线)10.关于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,则实数k的取值范围是.11.如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,边B1C1与CD交于点O,则四边形AB1OD的面积是.12.平面内有四个点A、O、B、C,其中∠AOB=120°,∠ACB=60°,AO=BO=2,则满足题意的OC长度为整数的值可以是.三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.(1)计算:﹣3tan30°+(2)在平行四边形ABCD中,对角线AC于BD交于点O,∠DAC=42°,∠CBD=23°,求∠COD的度数.14.解不等式组:.15.先化简,再求值:(1﹣),其中x=3.16.如图,在正方形ABCD中,点M是BC边上任意一点,请你仅用无刻度直尺、用连线的方法,分别在图(1)、图(2)中按要求作图(保留作图痕迹,不写作法).(1)在图(1)中,在AB边上求作一点N,连接CN,使CN=AM;(2)在图(2)中,在AD边上求作一点Q,连接CQ,使CQ∥AM.17.A、B、C三人玩篮球传球游戏,游戏规则是:第一次传球由A将球随机地传给B 、C 两人中的某一人,以后的每一次传球都是由上次的传球者随机地传给其他两人中的某一人.(1)画树状图,求两次传球后,球恰在B 手中的概率;(2)画树状图,求三次传球后,球恰在A 手中的概率.四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.雾霾天气严重影响市民的生活质量.在今年寒假期间,某校八年级一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民.并对调查结果进行了整理.绘制了如图不完整的统计图表.观察分析并回答下列问题.(1)本次被调查的市民共有多少人?(2)分别补全条形统计图和扇形统计图,并计算图2中区域B 所对应的扇形圆心角的度数;(3)若该市有100万人口,请估计持有A 、B 两组主要成因的市民有多少人?19.如图是一座人行天桥的示意图,天桥的高度是10米,CB ⊥DB ,坡面AC 的倾斜角为45°.为了方便行人推车过天桥,市政部门决定降低坡度,使新坡面DC 的坡度为i=:3.若新坡角外需留3米宽的人行道,问离原坡角(A 点处)10米的建筑物是否需要拆除?(参考数据:≈1.414,≈1.732)20.如图,⊙O的直径AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC的中点.(1)求BC的长;(2)过点D作DE⊥AC,垂足为E,求证:直线DE是⊙O的切线.五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.如图,▱ABCD放置在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),B(6,0),D (0,3),反比例函数的图象经过点C.(1)求反比例函数的解析式;(2)将▱ABCD向上平移,使点B恰好落在双曲线上,此时A,B,C,D的对应点分别为A′,B′,C′,D′,且C′D′与双曲线交于点E,求线段AA′的长及点E的坐标.22.小明在课外学习时遇到这样一个问题:定义:如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.求函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”.小明是这样思考的:由y=﹣x2+3x﹣2函数可知a1=﹣1,b1=3,c1=﹣3,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能确定这个函数的“旋转函数”.请参考小明的方法解决下面的问题:(1)写出函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”;(2)若函数y=﹣x2+mx﹣2与y=x2﹣2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2017的值;(3)已知函数y=﹣(x+1)(x﹣4)的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点A,B,C关于原点的对称点分别是A1,B1,C1,试证明经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数”.六、解答题(本大题共1小题,共12分)23.(1)问题如图1,在四边形ABCD中,点P为AB 上一点,当∠DPC=∠A=∠B=90°时,求证:AD•BC=AP•BP.(2)探究如图2,在四边形ABCD中,点P为AB上一点,当∠DPC=∠A=∠B=α时,上述结论是否依然成立?说明理由.(3)应用请利用(1)(2)获得的经验解决问题:如图3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5.点P以每秒1个单位长度的速度,由点A出发,沿边AB向点B运动,且满足∠DPC=∠A.设点P的运动时间为t(秒),当以D为圆心,以DC为半径的圆与AB相切,求t的值.2016-2017学年江西省赣州市定南县九年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)1.﹣1+2的值是()A.﹣1 B.1 C.﹣3 D.3【考点】19:有理数的加法.【分析】依据有理数的加法法则计算即可.【解答】解:﹣1+2=2﹣1=1.故选:B.2.下列单项式中,与a2b是同类项的是()A.2a2b B.a2b2 C.ab2D.3ab【考点】34:同类项.【分析】根据同类项的概念:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,结合选项解答即可.【解答】解:A、2a2b与a2b所含字母相同,且相同字母的指数也相同,是同类项,故本选项正确;B、a2b2与a2b所含字母相同,但相同字母b的指数不相同,不是同类项,故本选项错误;C、ab2与a2b所含字母相同,但相同字母a的指数不相同,不是同类项,本选项错误;D、3ab与a2b所含字母相同,但相同字母a的指数不相同,不是同类项,本选项错误.故选A.3.如图,AB∥CD,FE⊥DB,垂足为E,∠1=50°,则∠2的度数是()A.60°B.50°C.40°D.30°【考点】JA:平行线的性质;J3:垂线.【分析】根据直角三角形的两锐角互余,求出∠D=40°,再根据平行线的性质即可解答.【解答】解:如图所示,∵FE⊥BD,∴∠FED=90°,∴∠1+∠D=90°,∵∠1=50°,∴∠D=40°,∵AB∥CD,∴∠2=∠D=40°.故选C.4.如图,在方格纸中,随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是()A.B.C.D.【考点】X4:概率公式;P3:轴对称图形.【分析】由随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,共有5种等可能的结果,使与图中阴影部分构成轴对称图形的有3种情况,直接利用概率公式求解即可求得答案.【解答】解:∵在方格纸中,随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,共有5种等可能的结果,使与图中阴影部分构成轴对称图形的有②④⑤,3种情况,∴使与图中阴影部分构成轴对称图形的概率是:3÷5=.故选C.5.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长为方程y2﹣7y+10=0的一个根,则菱形ABCD的周长为()A.8 B.20 C.8或20 D.10【考点】L8:菱形的性质;A8:解一元二次方程﹣因式分解法.【分析】边AB的长是方程y2﹣7y+10=0的一个根,解方程求得y的值,根据菱形ABCD的一条对角线长为6,根据三角形的三边关系可得出菱形的边长,即可求得菱形ABCD的周长.【解答】解:∵解方程y2﹣7y+10=0得:y=2或5∵对角线长为6,2+2<6,不能构成三角形;∴菱形的边长为5.∴菱形ABCD的周长为4×5=20.故选B.6.如图是本地区一种产品30天的销售图象,图①是产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系,图②是一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系,已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,下列结论错误的是()A.第24天的销售量为200件B.第10天销售一件产品的利润是15元C.第12天与第30天这两天的日销售利润相等D.第30天的日销售利润是750元【考点】FH:一次函数的应用.【分析】根据函数图象分别求出设当0≤t≤20,一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系为z=﹣x+25,当0≤t≤24时,设产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系为y=,根据日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润,即可进行判断.【解答】解:A、根据图①可得第24天的销售量为200件,故正确;B、设当0≤t≤20,一件产品的销售利润z(单位:元)与时间t(单位:天)的函数关系为z=kx+b,把(0,25),(20,5)代入得:,解得:,∴z=﹣x+25,当x=10时,y=﹣10+25=15,故正确;C、当0≤t≤24时,设产品日销售量y(单位:件)与时间t(单位;天)的函数关系为y=k1t+b1,把(0,100),(24,200)代入得:,解得:,∴y=,当t=12时,y=150,z=﹣12+25=13,∴第12天的日销售利润为;150×13=1950(元),第30天的日销售利润为;150×5=750(元),750≠1950,故C错误;D、第30天的日销售利润为;150×5=750(元),故正确.故选:C二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)7.计算:20=1.【考点】6E:零指数幂.【分析】直接根据非0数的0次幂等于1进行解答.【解答】解:∵2≠0,∴20=1.故答案为:1.8.如图,在△ABC中,D、E为边AB、AC的中点,已知△ADE的面积为4,那么△ABC的面积是16.【考点】S9:相似三角形的判定与性质;KX:三角形中位线定理.【分析】根据三角形的中位线定理求出DE=BC,DE∥BC,求出△ADE∽△ABC,根据相似三角形的性质得出比例式,代入求出即可.【解答】解:∵D、E为边AB、AC的中点,∴DE=BC,DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴=()2=,∵△ADE 的面积为4,∴△ABC 的面积是16,故答案为:16.9.如图,已知AB=CB ,要使四边形ABCD 成为一个轴对称图形,还需添加一个条件,你添加的条件是 AD=CD .(只需写一个,不添加辅助线)【考点】P3:轴对称图形.【分析】轴对称图形的定义即可得到结论.【解答】解:AD=CD ,理由:在△ABD 与△CBD 中,,∴△ABD ≌△CBD ,∴四边形ABCD 是一个轴对称图形,故答案为:AD=CD .10.关于x 的一元二次方程(k ﹣1)x 2﹣2x +1=0有两个不相等的实数根,则实数k 的取值范围是 k <2且k ≠1 .【考点】AA :根的判别式;A1:一元二次方程的定义.【分析】根据一元二次方程的定义和判别式的意义得到k ﹣1≠0且△=(﹣2)2﹣4(k ﹣1)>0,然后求出两个不等式的公共部分即可.【解答】解:∵关于x 的一元二次方程(k ﹣1)x 2﹣2x +1=0有两个不相等的实数根,∴k ﹣1≠0且△=(﹣2)2﹣4(k ﹣1)>0,解得:k <2且k ≠1.故答案为:k<2且k≠1.11.如图,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转45°后得到正方形AB1C1D1,边B1C1与CD交于点O,则四边形AB1OD的面积是﹣1.【考点】R2:旋转的性质;LE:正方形的性质.【分析】先根据正方形的边长,求得CB1=OB1=AC﹣AB1=﹣1,进而得到S△OB1C==,即可得出四边形AB1OD的面积.(﹣1)2,再根据S△ADC【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AC=,∠OCB1=45°,∴CB1=OB1∵AB1=1,∴CB1=OB1=AC﹣AB1=﹣1,=•OB1•CB1=(﹣1)2,∴S△OB1C=AD•AC=×1×1=,∵S△ADC=S△ADC﹣S△OB1C=﹣(﹣1)2=﹣1,∴S四边形AB1OD故答案为:﹣1.12.平面内有四个点A、O、B、C,其中∠AOB=120°,∠ACB=60°,AO=BO=2,则满足题意的OC长度为整数的值可以是2,3,4.【考点】M2:垂径定理;KM:等边三角形的判定与性质.【分析】分类讨论:如图1,根据圆周角定理可以推出点C在以点O为圆心的圆上;如图2,根据已知条件可知对角∠AOB+∠ACB=180°,则四个点A、O、B、C共圆.分类讨论:如图1,如图2,在不同的四边形中,利用垂径定理、等边△MAO的性质来求OC的长度.【解答】解:如图1,∵∠AOB=120°,∠ACB=60°,∴∠ACB=∠AOB=60°,∴点C在以点O为圆心的圆上,且在优弧AB上.∴OC=AO=BO=2;如图2,∵∠AOB=120°,∠ACB=60°,∴∠AOB+∠ACB=180°,∴四个点A、O、B、C共圆.设这四点都在⊙M上.点C在优弧AB上运动.连接OM、AM、AB、MB.∵∠ACB=60°,∴∠AMB=2∠ACB=120°.∵AO=BO=2,∴∠AMO=∠BMO=60°.又∵MA=MO,∴△AMO是等边三角形,∴MA=AO=2,∴MA<OC≤2MA,即2<OC≤4,∴OC可以取整数3和4.综上所述,OC可以取整数2,3,4.故答案是:2,3,4.三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)13.(1)计算:﹣3tan30°+(2)在平行四边形ABCD中,对角线AC于BD交于点O,∠DAC=42°,∠CBD=23°,求∠COD的度数.【考点】L5:平行四边形的性质;2C:实数的运算;T5:特殊角的三角函数值.【分析】(1)首先代入30°角的正切值、化简二次根式,即可得出答案;(2)由平行四边形的性质得出∠BCA=∠DAC=42°,再由三角形的外角性质得出∠COD=∠CBD+∠BCA,即可得出结果.【解答】解:(1)﹣3tan30°+=﹣3×+2=﹣+2=(2)解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∴∠BCA=∠DAC=42°,∴∠COD=∠CBD+∠BCA=42°+23°=65°.14.解不等式组:.【考点】CB:解一元一次不等式组.【分析】先求出两个不等式的解集,再求其公共解.【解答】解:,由①得,x>﹣1,由②得,x>﹣3,所以,不等式组的解集为x>﹣1.15.先化简,再求值:(1﹣),其中x=3.【考点】6D:分式的化简求值.【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.【解答】解:原式=•=•=,当x=3时,原式=2.16.如图,在正方形ABCD中,点M是BC边上任意一点,请你仅用无刻度直尺、用连线的方法,分别在图(1)、图(2)中按要求作图(保留作图痕迹,不写作法).(1)在图(1)中,在AB边上求作一点N,连接CN,使CN=AM;(2)在图(2)中,在AD边上求作一点Q,连接CQ,使CQ∥AM.【考点】N3:作图—复杂作图.【分析】(1)连接BD,BD与AM交于点O,连接CO并延长交于AB,则CO与AB的交点为点N.可先证明△AOD≌△COD,再证明△MOB≌NOB,从而可得NB=MB;(2)连接AC,BD交于点O,连接MO并延长与AE交于点Q,连接QC,则CQ ∥AM.理由如下:由正方形的性质以及对顶角相等可证△BMO≌DQO,所以QO=MO,由于∠QOC=∠MOA,CO=AO,所以△COQ≌AOM,则∠QCO=∠MAO,从而可得CQ∥AM.【解答】解:(1)在BA上截取BN=BM,连结CN,则CN为所作,如图1(2)在DA上截取DQ=BM,连结CQ,则CQ为所作,如图2.17.A、B、C三人玩篮球传球游戏,游戏规则是:第一次传球由A将球随机地传给B、C两人中的某一人,以后的每一次传球都是由上次的传球者随机地传给其他两人中的某一人.(1)画树状图,求两次传球后,球恰在B手中的概率;(2)画树状图,求三次传球后,球恰在A手中的概率.【考点】X6:列表法与树状图法.【分析】(1)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与两次传球后,球恰在B手中的情况,再利用概率公式即可求得答案;(2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与三次传球后,球恰在A手中的情况,再利用概率公式即可求得答案.【解答】解:(1)画树状图得:∵共有4种等可能的结果,两次传球后,球恰在B手中的只有1种情况,∴两次传球后,球恰在B 手中的概率为:;(2)画树状图得:∵共有8种等可能的结果,三次传球后,球恰在A 手中的有2种情况, ∴三次传球后,球恰在A 手中的概率为: =.四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)18.雾霾天气严重影响市民的生活质量.在今年寒假期间,某校八年级一班的综合实践小组同学对“雾霾天气的主要成因”随机调查了所在城市部分市民.并对调查结果进行了整理.绘制了如图不完整的统计图表.观察分析并回答下列问题.(1)本次被调查的市民共有多少人?(2)分别补全条形统计图和扇形统计图,并计算图2中区域B 所对应的扇形圆心角的度数;(3)若该市有100万人口,请估计持有A 、B 两组主要成因的市民有多少人?【考点】VC:条形统计图;V5:用样本估计总体;VB:扇形统计图.【分析】(1)根据条形图和扇形图信息,得到A组人数和所占百分比,求出调查的市民的人数;(2)根据B组人数求出B组百分比,得到D组百分比,根据扇形圆心角的度数=百分比×360°求出扇形圆心角的度数,根据所求信息补全条形统计图和扇形统计图;(3)根据持有A、B两组主要成因的市民百分比之和求出答案.【解答】解:(1)从条形图和扇形图可知,A组人数为90人,占45%,∴本次被调查的市民共有:90÷45%=200人;(2)60÷200=30%,30%×360°=108°,区域B所对应的扇形圆心角的度数为:108°,1﹣45%﹣30%﹣15%=10%,D组人数为:200×10%=20人,(3)100万×(45%+30%)=75万,∴若该市有100万人口,持有A、B两组主要成因的市民有75万人.19.如图是一座人行天桥的示意图,天桥的高度是10米,CB⊥DB,坡面AC的倾斜角为45°.为了方便行人推车过天桥,市政部门决定降低坡度,使新坡面DC的坡度为i=:3.若新坡角外需留3米宽的人行道,问离原坡角(A点处)10米的建筑物是否需要拆除?(参考数据:≈1.414,≈1.732)【考点】T9:解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题.【分析】需要拆除,理由为:根据题意得到三角形ABC为等腰直角三角形,求出AB的长,在直角三角形BCD中,根据新坡面的坡度求出∠BDC的度数为30,利用30度所对的直角边等于斜边的一半求出DC的长,再利用勾股定理求出DB 的长,由DB﹣AB求出AD的长,由AD+3与10比较即可得到结果.【解答】解:需要拆除,理由为:∵CB⊥AB,∠CAB=45°,∴△ABC为等腰直角三角形,∴AB=BC=10米,在Rt△BCD中,新坡面DC的坡度为i=:3,即∠CDB=30°,∴DC=2BC=20米,BD==10米,∴AD=BD﹣AB=(10﹣10)米≈7.32米,∵3+7.32=10.32>10,∴需要拆除.20.如图,⊙O的直径AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC的中点.(1)求BC的长;(2)过点D作DE⊥AC,垂足为E,求证:直线DE是⊙O的切线.【考点】MD:切线的判定;KO:含30度角的直角三角形;M5:圆周角定理.【分析】(1)根据圆周角定理求得∠ADB=90°,然后解直角三角形即可求得BD,进而求得BC即可;(2)要证明直线DE是⊙O的切线只要证明∠EDO=90°即可.【解答】证明:(1)解:连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°,又∵∠ABC=30°,AB=4,∴BD=2,∵D是BC的中点,∴BC=2BD=4;(2)证明:连接OD.∵D是BC的中点,O是AB的中点,∴DO是△ABC的中位线,∴OD∥AC,则∠EDO=∠CED又∵DE⊥AC,∴∠CED=90°,∠EDO=∠CED=90°∴DE是⊙O的切线.五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)21.如图,▱ABCD放置在平面直角坐标系中,已知点A(2,0),B(6,0),D (0,3),反比例函数的图象经过点C.(1)求反比例函数的解析式;(2)将▱ABCD向上平移,使点B恰好落在双曲线上,此时A,B,C,D的对应点分别为A′,B′,C′,D′,且C′D′与双曲线交于点E,求线段AA′的长及点E的坐【考点】L5:平行四边形的性质;G6:反比例函数图象上点的坐标特征;G7:待定系数法求反比例函数解析式.【分析】(1)由A与B的坐标求出AB的长,根据四边形ABCD为平行四边形,求出DC的长,进而确定出C坐标,设反比例解析式为y=,把C坐标代入求出k的值,即可确定出反比例解析式;(2)根据平移的性质得到B与B′横坐标相同,代入反比例解析式求出B′纵坐标得到平移的距离,即为AA′的长,求出D′纵坐标,即为E纵坐标,代入反比例解析式求出E横坐标,即可确定出E坐标.【解答】解:(1)∵▱ABCD中,A(2,0),B(6,0),D(0,3),∴AB=CD=4,DC∥AB,∴C(4,3),设反比例解析式为y=,把C坐标代入得:k=12,则反比例解析式为y=;(2)∵B(6,0),∴把x=6代入反比例解析式得:y=2,即B′(6,2),∴平行四边形ABCD向上平移2个单位,即AA′=2,∴D′(0,5),把y=5代入反比例解析式得:x=,即E(,5).22.小明在课外学习时遇到这样一个问题:定义:如果二次函数y=a1x2+b1x+c1(a1≠0,a1,b1,c1是常数)与y=a2x2+b2x+c2(a2≠0,a2,b2,c2是常数)满足a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0,则称这两个函数互为“旋转函数”.求函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”.小明是这样思考的:由y=﹣x2+3x﹣2函数可知a1=﹣1,b1=3,c1=﹣3,根据a1+a2=0,b1=b2,c1+c2=0求出a2,b2,c2,就能确定这个函数的“旋转函数”.请参考小明的方法解决下面的问题:(1)写出函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”;(2)若函数y=﹣x2+mx﹣2与y=x2﹣2nx+n互为“旋转函数”,求(m+n)2017的值;(3)已知函数y=﹣(x+1)(x﹣4)的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,点A,B,C关于原点的对称点分别是A1,B1,C1,试证明经过点A1,B1,C1的二次函数与函数y=﹣(x+1)(x﹣4)互为“旋转函数”.【考点】HF:二次函数综合题.【分析】(1)由函数函数y=﹣x2+3x﹣2的解析式可知a1=﹣1,b1=3,c1=﹣2,然后依据旋转函数的定义得到﹣1+a2=0,b2=3,﹣2+c2=0,然后求得a2,b2,c2的值即可;(2)依据旋转函数的定义列出关于m、n的方程,从而可求得m、n的值,然后代入计算即可;(3)先求得A,B,C三点的坐标,然后再求得A1,B1,C1的坐标,然后可求得经过点A1,B1,C1的二次函数的解析式,最后依据旋转函数的定义进行判断即可.【解答】解:(1)∵a1=﹣1,b1=3,c1=﹣2,∴﹣1+a2=0,b2=3,﹣2+c2=0,∴a2=1,b2=3,c2=2,∴函数y=﹣x2+3x﹣2的“旋转函数”为y=x2+3x+2;(2)解:根据题意得m=﹣2n,﹣2+n=0,解得m=﹣3,n=2,∴(m +n )2017=(﹣3+2)2017=﹣1;(3)证明:当x=0时,y=﹣(x +1)(x ﹣4)=2,则C (0,2),当y=0时,﹣(x +1)(x ﹣4)=0,解得x 1=﹣1,x 2=4,则A (﹣1,0),B (4,0),∵点A 、B 、C 关于原点的对称点分别是A 1,B 1,C 1,∴A 1(1,0),B 1(﹣4,0),C 1(0,﹣2),…设经过点A 1,B 1,C 1的二次函数解析式为y=a 2(x ﹣1)(x +4),把C 1(0,﹣2)代入得a 2•(﹣1)•4=﹣2,解得a 2=,∴经过点A 1,B 1,C 1的二次函数解析式为y=(x ﹣1)(x +4)=x 2+x ﹣2,∵y=﹣(x +1)(x ﹣4)=﹣x 2+x +2,∴a 1+a 2=﹣+=0,b 1=b 2=,c 1+c 2=2﹣2=0,∴经过点A 1,B 1,C 1的二次函数与函数y=﹣(x +1)(x ﹣4)互为“旋转函数.六、解答题(本大题共1小题,共12分)23.(1)问题如图1,在四边形ABCD 中,点P 为AB 上一点,当∠DPC=∠A=∠B=90°时,求证:AD•BC=AP•BP .(2)探究如图2,在四边形ABCD 中,点P 为AB 上一点,当∠DPC=∠A=∠B=α时,上述结论是否依然成立?说明理由.(3)应用请利用(1)(2)获得的经验解决问题:如图3,在△ABD 中,AB=6,AD=BD=5.点P 以每秒1个单位长度的速度,由点A 出发,沿边AB 向点B 运动,且满足∠DPC=∠A .设点P 的运动时间为t (秒),当以D 为圆心,以DC 为半径的圆与AB 相切,求t 的值.【考点】MR:圆的综合题.【分析】(1)由∠DPC=∠A=∠B=90°可得∠ADP=∠BPC,即可证到△ADP∽△BPC,然后运用相似三角形的性质即可解决问题;(2)由∠DPC=∠A=∠B=α可得∠ADP=∠BPC,即可证到△ADP∽△BPC,然后运用相似三角形的性质即可解决问题;(3)过点D作DE⊥AB于点E,根据等腰三角形的性质可得AE=BE=3,根据勾股定理可得DE=4,由题可得DC=DE=4,则有BC=5﹣4=1.易证∠DPC=∠A=∠B.根据AD•BC=AP•BP,就可求出t的值.【解答】(1)证明:如图1,∵∠DPC=∠A=∠B=90°,∴∠ADP+∠APD=90°,∠BPC+∠APD=90°,∴∠APD=∠BPC,∴△ADP∽△BPC,∴=,∴AD•BC=AP•BP;(2)结论AD•BC=AP•BP仍成立;理由:如图2,∵∠BPD=∠DPC+∠BPC,又∵∠BPD=∠A+∠APD,∴∠DPC+∠BPC=∠A+∠APD,∵∠DPC=∠A=α,∴∠BPC=∠APD,又∵∠A=∠B=α,∴△ADP∽△BPC,∴=,∴AD•BC=AP•BP;(3)解:如图3,过点D作DE⊥AB于点E,∵AD=BD=5,AB=6,∴AE=BE=3∴DE==4,∵以D为圆心,以DC为半径的圆与AB相切,∴DC=DE=4,∴BC=5﹣4=1,∵AD=BD,∴∠A=∠B,又∵∠DPC=∠A,∴∠DPC=∠A=∠B,由(1)(2)的经验得AD•BC=AP•BP,又∵AP=t,BP=6﹣t,∴t(6﹣t)=5×1,∴解得:t1=1,t2=5,∴t的值为1秒或5秒.。

盐城市东台市2017届九年级下期中数学试卷含答案解析

盐城市东台市2017届九年级下期中数学试卷含答案解析

题:
(1)求该团去景点时的平均速度是多少?
(2)该团在旅游景点游玩了多少小时? (3)求返回到宾馆的时刻是几时几分? 23、本市新建一座圆形人工湖,为测量该湖的半径,小杰和小丽沿湖边选取 A,B,C 三根木柱,使 得 A,B 之间的距离与 A,C 之间的距离相等,并测得 BC 长为 120 米,A 到 BC 的距离为 4 米,如
进行补水.假设每次恰好在剩余水量为满水量的 m 倍时开始补水,补满后关闭进水口. (1)当 m= 时,请问:两次补水之间相隔多长时间?每次补水需要多长时间?
(2)能否找到适当的 m 值, 使得两次补水的间隔时间和每次的补水时间一样长?如果能, 请求出 m 值; 如果不能,请你分析两次补水的间隔时间和每次的补水时间之间的数量关系,并表示出来. 26、自学:如图 1,△ABC 中,D 是 BC 边上一点,则△ABD 与△ADC 有一个相同的高,它们的面 积之比等于相应的底之比,记为 = .
10、化简分式﹣
的结果是________.
11、 4) 已知点 A (3, 先向左平移 5 个单位, 再向下平移 2 个单位得到点 B, 则点 B 的坐标为________. 12、如图,甲、乙两名同学分别站在 C、D 的位置时,乙的影子与甲的影子的末端恰好在同一点,已 知甲、乙两同学相距 1m,甲身高 1.8m,乙身高 1.5m,则甲的影子是
________m.
13、在同一坐标系中,正比例函 y=﹣2x 与反比例函数 y=
的图象有________个交点.
14、如图,FD∥BE,则∠1+∠2﹣∠A=________.
15、若 a+b=5,ab=6,则 a2+b2=________. 16、如图,在矩形 ABCD 中,BC=5,AB=3,分别经过点 B 和点 D 的两个动圆均与 AC 相切,且与 AB、BC、AD、DC 分别交于点 G、H、E、F,则 EF+GH 的最小值是

九年级2017下期中试卷--数学(解析版)

九年级2017下期中试卷--数学(解析版)

九年级(下)期中数学试卷一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项是正确的.不选、多选、错选,均不给分)1.下列各数中,比﹣2小1的数是()A.﹣1 B.﹣3 C.3 D.12.下列计算正确的是()A.(a2b)3=a6b3B.(a3)4=a7C.a3•a4=a12D.a3÷a4=a(a≠0)3.已知抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,顶点坐标为(2,﹣3),那么该抛物线有()A.最小值﹣3 B.最大值﹣3 C.最小值2 D.最大值24.如图,已知直线AB∥CD,∠GEB的平分线EF交CD于点F,∠1=42°,则∠2等于()A.138°B.142°C.148°D.159°5.如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是()A.B.C.D.6.(4分)如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C′处,折痕为EF,若AB=1,BC=2,则△ABE和△BC′F的周长之和为()A.3 B.4 C.6 D.87.(4分)如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD在第一象限内,边BC与x轴平行,A,B两点的纵坐标分别为3,1,反比例函数y=的图象经过A,B两点,则菱形ABCD的面积为()A.2 B.4 C.2D.48.(4分)如图,AB是半圆的直径,点D是弧AC的中点,∠B=50°,则下列判断不正确的是()A.∠ACB=90° B.AC=2CDC.∠DAB=65° D.∠DAB+∠DCB=180°9.(4分)如图,△ABC中,D、E是BC边上的点,BD:DE:EC=3:2:1,M在AC边上,CM:MA=1:2,BM交AD,AE于H,G,则BH:HG:GM等于()A.3:2:1 B.5:3:1 C.25:12:5 D.51:24:1010.(4分)如图,⊙O的半径为,BD是⊙O的切线,D为切点,过圆上一点C作BD的垂线,垂足为B,BC=3,点A是优弧CD的中点,则sin∠A的值是()A.B.C.D.二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)11.(5分)分解因式:x2y﹣4y=.12.(5分)科学家发现一种病毒的直径为0.0000104米,用科学记数法表示为米.13.(5分)若分式有意义,则x的取值范围为.14.(5分)如图,在△ABC中,AB=9,AC=6,点D在AB上,且∠ACD=∠B,则AD=.15.(5分)如图,已知l1⊥l2,⊙O与l1,l2都相切,⊙O的半径为2cm.矩形ABCD的边AD,AB分别与l1,l2重合,AB=4cm,AD=4cm.若⊙O与矩形ABCD沿l1同时向右移动,⊙O的移动速度为3cm/s,矩形ABCD的移动速度为4cm/s,设移动时间为t(s).(1)如图②,两个图形移动一段时间后,⊙O到达⊙O1的位置,矩形ABCD到达A1B1C1D1的位置,此时点O1,A1,C1恰好在同一直线上,则移动时间t=.(2)在移动过程中,圆心O到矩形对角线AC所在直线的距离在不断变化,设该距离为d(cm).当d<2时,求t的取值范围.16.(5分)如图,点A,D是函数y=(k>0,x>0)图象上两点(点A在点D的左侧),直线AD分别交x,y轴于点E,F.AB⊥x轴于点B,CD⊥x轴于点C,连结AO,BD.若BC=OB+CE,S△AOF+S△CDE=1,则S△ABD=.三、解答题(本题有8小题,共80分.解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)17.(8分)(1)计算:(﹣π)0﹣6tan30°+()﹣2+|1﹣|.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.18.(8分)某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)九(1)班的学生人数为,并把条形统计图补充完整;(2)扇形统计图中m=,n=,表示“足球”的扇形的圆心角是度;(3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.19.(8分)某车库出口处设置有“两段式栏杆”,点A是栏杆转动的支点,点E是栏杆两段的连接点,当车辆经过时,栏杆AEF升起后的位置如图1所示(图2为其几何图形).其中AB⊥BC,DC⊥BC,EF∥BC,∠EAB=150°,AB=AE=1.2m,BC=2.4m.(1)求图2中点E到地面的高度(即EH的长.≈1.73,结果精确到0.01m,栏杆宽度忽略不计);(2)若一辆厢式货车的宽度和高度均为2m,这辆车能否驶入该车库?请说明理由.20.(8分)如图,直线AB交双曲线于A,B两点,交x轴于点C,且BC=AB,过点B作BM⊥x轴于点M,连结OA,若OM=3MC,S△OAC=8,则k的值为多少?21.(10分)如图,⊙O中,FG、AC是直径,AB是弦,FG⊥AB,垂足为点P,过点C的直线交AB的延长线于点D,交GF的延长线于点E,已知AB=4,⊙O的半径为.(1)分别求出线段AP、CB的长;(2)如果OE=5,求证:DE是⊙O的切线;(3)如果tan∠E=,求DE的长.22.(12分)我市某风景区门票价格如图所示,某旅行社有甲、乙两个旅行团队,计划在“五一”小黄金周期间到该景点游玩,两团队游客人数之和为120人,乙团队人数不超过50人.设甲团队人数为x人,如果甲、乙两团队分别购买门票,两团队门票款之和为W元.(1)求W关于x的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;(2)若甲团队人数不超过100人,请说明甲、乙两团队联合购票比分别购票最多可节约多少元.23.(12分)我们把两条中线互相垂直的三角形称为“称为中垂三角形”,例如图1,图2,图3中,AF,BE是△ABC的中线,AF⊥BE,垂足为P,像△ABC这样的三角形均称为“中垂三角形”,设BC=a,AC=b,AB=c.特例探索(1)如图1,当∠ABE=45°,c=2时,a=,b=.如图2,当∠ABE=30°,c=4时,a=,b=.归纳证明(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想a2,b2,c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你发现的关系式.拓展应用(3)如图4,在▱ABCD中,点E、F、G分别是AD,BC,CD的中点,BE⊥EG,AD=2,AB=3,求AF的长.24.(14分)如图1,已知直线y=x+2与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=ax2+4ax+b 经过A.C两点,且与x轴交于另一点B.(1)求抛物线的解析式;(2)若点Q在抛物线上,且△AQC与△BQC面积相等,求点Q的坐标;(3)如图2,P为△AOC外接圆上弧ACO的中点,直线PC交x轴于点D,∠EDF=∠ACO,当∠EDF绕点D旋转时,DE交直线AC于点M,DF交y轴负半轴于点N.请你探究:CN﹣CM的值是否发生变化?若不变,求出其值;若变化,求出变化范围.2016-2017学年浙江省绍兴市绍兴县马鞍中学等七校九年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分,每小题只有一个选项是正确的.不选、多选、错选,均不给分)1.(4分)(2017春•柯桥区期中)下列各数中,比﹣2小1的数是()A.﹣1 B.﹣3 C.3 D.1【分析】根据有理数的减法,即可解答.【解答】解:﹣2﹣1=﹣3,故选:B.【点评】本题考查了有理数的减法,解决本题的关键是熟记有理数的减法.2.(4分)(2014•义乌市三模)下列计算正确的是()A.(a2b)3=a6b3B.(a3)4=a7C.a3•a4=a12D.a3÷a4=a(a≠0)【分析】根据积的乘方,可判断A,根据幂的乘方,可判断B,根据同底数幂的乘法,可判断C,根据同底数幂的除法,可判断D.【解答】解:A、积得乘方等于每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,故A正确;B、底数不变指数相乘,故B错误;C、底数不变指数相加,故C错误;D、底数不变指数相减,故D错误;故选:A.【点评】本题考查了幂的运算,根据法则计算是解题关键.3.(4分)(2010•金华)已知抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,顶点坐标为(2,﹣3),那么该抛物线有()A.最小值﹣3 B.最大值﹣3 C.最小值2 D.最大值2【分析】根据抛物线开口向下和其顶点坐标为(2,﹣3),可直接做出判断.【解答】解:因为抛物线开口向下和其顶点坐标为(2,﹣3),所以该抛物线有最大值﹣3.故选B.【点评】求二次函数的最大(小)值有三种方法:第一种可由图象直接得出,第二种是配方法,第三种是公式法.4.(4分)(2014•江干区校级模拟)如图,已知直线AB∥CD,∠GEB的平分线EF交CD于点F,∠1=42°,则∠2等于()A.138°B.142°C.148°D.159°【分析】根据两直线平行,同位角相等可得∠BAG=∠1,再根据角平分线的定义求出∠3,然后根据两直线平行,同旁内角互补解答.【解答】解:∵AB∥CD,∴∠BAG=∠1=42°,∵EF为∠GEB的平分线,∴∠3=∠BAG=×42°=21°,∵AB∥CD,∴∠2=180°﹣∠1=180°﹣21°=159°.故选D.【点评】本题考查了平行线的性质,角平分线的定义,是基础题,熟记性质并准确识图是解题的关键.5.(4分)(2017•广东模拟)如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的俯视图是()A.B.C.D.【分析】根据俯视图有3列,2行,每行小正方形数目分别为3,2,从而画出图形.【解答】解:根据题意它的俯视图是:故选D.【点评】本题考查实物体的三视图.在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来,看得见的轮廓线都画成实线,看不见的画成虚线,不能漏掉.本题画几何体的俯视图时应注意小正方形的数目及位置.6.(4分)(2015•宁波校级模拟)如图,将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C′处,折痕为EF,若AB=1,BC=2,则△ABE和△BC′F的周长之和为()A.3 B.4 C.6 D.8【分析】由折叠特性可得CD=BC′=AB,∠FC′B=∠EAB=90°,∠EBC′=∠ABC=90°,推出∠ABE=∠C′BF,所以△BAE≌△BC′F,根据△ABE和△BC′F的周长=2△ABE的周长求解.【解答】解:将矩形纸片ABCD折叠,使点D与点B重合,点C落在C′处,折痕为EF,由折叠特性可得,CD=BC′=AB,∠FC′B=∠EAB=90°,∠EBC′=∠ABC=90°,∵∠ABE+∠EBF=∠C′BF+∠EBF=90°∴∠ABE=∠C′BF在△BAE和△BC′F中,,∴△BAE≌△BC′F(ASA),∵△ABE的周长=AB+AE+EB=AB+AE+ED=AB+AD=1+2=3,△ABE和△BC′F的周长=2△ABE的周长=2×3=6.【点评】本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,折叠前后图形的形状和大小不变,如本题中折叠前后角边相等.7.(4分)(2017•朝阳区一模)如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD在第一象限内,边BC与x轴平行,A,B两点的纵坐标分别为3,1,反比例函数y=的图象经过A,B两点,则菱形ABCD 的面积为()A.2 B.4 C.2D.4【分析】由点A、B的纵坐标利用反比例函数图象上点的坐标特征即可求出点A、B的坐标,由两点间的距离公式即可求出AB的长度,再结合菱形的性质以及BC∥x轴即可求出菱形的面积.【解答】解:∵点A、B在反比例函数y=的图象上,且A,B两点的纵坐标分别为3、1,∴点A(1,3),点B(3,1),∴AB==2.∵四边形ABCD为菱形,BC与x轴平行,∴BC=AB=2,∴S=BC•(y A﹣y B)=2×(3﹣1)=4.菱形ABCD故选D.【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征以及菱形的性质,解题的关键是求出菱形的边长.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据反比例函数图象上点的坐标特征求出点的坐标,再由两点间的距离公式求出菱形的边长是关键.8.(4分)(2015•杭州模拟)如图,AB是半圆的直径,点D是弧AC的中点,∠B=50°,则下列判断不正确的是()A.∠ACB=90° B.AC=2CDC.∠DAB=65° D.∠DAB+∠DCB=180°【分析】由AB是半圆的直径,可得∠ACB=90°;由点D是的中点,可得AC<2CD,然后又圆的内接四边新的性质,可求得∠DAB=65°,∠DAB+∠DCB=180°.【解答】解:A、∵AB是半圆的直径,∴∠ACB=90°,故本选项正确;B、∵点D是的中点,∴AD=CD,∵AD+CD>AC,∴AC<2CD,故本选项错误;C、∵∠B=50°,∴∠D=180°﹣∠B=130°,∴∠DCA=∠DAC=25°,∵∠ACB=90°,∴∠BAC=40°,∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=65°,故本选项正确;D、∠DAB+∠DCB=180°.正确.故选B.【点评】本题考查了圆周角定理及其推论及圆内弧、弦的关系.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用.9.(4分)(2015•黄冈中学自主招生)如图,△ABC中,D、E是BC边上的点,BD:DE:EC=3:2:1,M在AC边上,CM:MA=1:2,BM交AD,AE于H,G,则BH:HG:GM等于()A.3:2:1 B.5:3:1 C.25:12:5 D.51:24:10【分析】连接EM,根据已知可得△BHD∽△BME,△CEM∽△CDA,根据相似比从而不难得到答案.【解答】解:连接EM,CE:CD=CM:CA=1:3∴EM平行于AD∴△BHD∽△BME,△CEM∽△CDA∴HD:ME=BD:BE=3:5,ME:AD=CM:AC=1:3∴AH=(3﹣)ME,∴AH:ME=12:5∴HG:GM=AH:EM=12:5设GM=5k,GH=12k,∵BH:HM=3:2=BH:17k∴BH=K,∴BH:HG:GM=k:12k:5k=51:24:10故选D.【点评】此题主要考查相似三角形的性质的理解及运用.10.(4分)(2015•岱岳区二模)如图,⊙O的半径为,BD是⊙O的切线,D为切点,过圆上一点C作BD的垂线,垂足为B,BC=3,点A是优弧CD的中点,则sin∠A的值是()A.B.C.D.【分析】连接OC、OD,过C做CE⊥OD于点E,得出四边形BCED为矩形,求出OE,求出cos ∠COE==,得出cos2A=,根据1﹣2sin2A=求出即可.【解答】解:连接OC、OD,过C作CE⊥OD于E,∵BD切⊙O于D,∴BD⊥OD,∵BC⊥BD,∴∠B=∠BDE=∠CED=90°,∴四边形CEDB是矩形,∴BC=DE=3,∵OD=,∴OE=OD﹣DE=﹣3=,∴cos∠COE===,∵∠COD为弧CD对的圆心角,∠A为弧CD对的圆周角,∴∠COD=2∠A,∴cos2A=,∵1﹣2sin2A=,∴sinA=,故选C.【点评】本题考查了矩形的性质和判定,切线的性质,锐角三角函数的定义,圆周角定理等知识点的应用,关键是求出cos∠COE的值和得出∠COD=2∠A.二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)11.(5分)(2016•长沙)分解因式:x2y﹣4y=y(x+2)(x﹣2).【分析】先提取公因式y,然后再利用平方差公式进行二次分解.【解答】解:x2y﹣4y,=y(x2﹣4),=y(x+2)(x﹣2).故答案为:y(x+2)(x﹣2).【点评】本题考查了提公因式法,公式法分解因式,利用平方差公式进行二次分解因式是解本题的难点,也是关键.12.(5分)(2017春•柯桥区期中)科学家发现一种病毒的直径为0.0000104米,用科学记数法表示为 1.04×10﹣5米.【分析】根据科学记数法的方法可以表示题目中的数据,从而可以解答本题.【解答】解:0.0000104=1.04×10﹣5,故答案为:1.04×10﹣5.【点评】本题考查科学记数法,解答本题的关键是明确科学记数法的方法.13.(5分)(2017春•柯桥区期中)若分式有意义,则x的取值范围为x≠6.【分析】根据分式有意义的条件得出x﹣6>0,求出即可.【解答】解:要使有意义,必须x﹣6≠0,解得:x≠6,故答案为:x≠6.【点评】本题考查了分式有意义的条件,能根据已知得出x﹣6>0是解此题的关键.14.(5分)(2017春•柯桥区期中)如图,在△ABC中,AB=9,AC=6,点D在AB上,且∠ACD=∠B,则AD=4.【分析】根据∠ACD=∠B,∠A=∠A,从而可证明△ACD∽△ABC,利用相似三角形的性质即可求出AD的值.【解答】解:∵∠ACD=∠B,∠A=∠A,∴△ACD∽△ABC,∴,∵AB=9,AC=6,∴AD=4故答案为:4【点评】本题考查相似三角形的性质,解题的关键是证明△ACD∽△ABC,本题属于基础题型.15.(5分)(2016•浙江二模)如图,已知l1⊥l2,⊙O与l1,l2都相切,⊙O的半径为2cm.矩形ABCD的边AD,AB分别与l1,l2重合,AB=4cm,AD=4cm.若⊙O与矩形ABCD沿l1同时向右移动,⊙O的移动速度为3cm/s,矩形ABCD的移动速度为4cm/s,设移动时间为t(s).(1)如图②,两个图形移动一段时间后,⊙O到达⊙O1的位置,矩形ABCD到达A1B1C1D1的位置,此时点O1,A1,C1恰好在同一直线上,则移动时间t=2+.(2)在移动过程中,圆心O到矩形对角线AC所在直线的距离在不断变化,设该距离为d(cm).当d<2时,求t的取值范围2﹣<t<2+2.【分析】(1)连接OO1,并延长交l2于点E,过点O1作O1F⊥l1于点F,当点O1,A1,C1恰好在同一直线上时,AA1﹣A1F=O1E;(2)当d=2时,⊙O与直线AC相切,且直线AC与⊙O相切有两种情况,①当直线AC在⊙O 的左边时,AA1+A1F=O1E;②当直线AC在⊙O的右边,AA1﹣A1F=O1E.【解答】解:(1)连接OO1,并延长交l2于点E,如图1,过点O1作O1F⊥l1于点F,∴由题意知:OO1=3t,AA1=4t,∵tan∠DAC=,∴∠DAC=60°,∴tan∠O1A1F=,∴A1F=,∵AA1﹣A1F=O1E,∴4t﹣=3t+2,∴t=2+;(2)当d=2时,此时⊙O与直线AC相切,当直线AC在⊙O的左边,如图2,由(1)可知,A1F=,∴AA1+A1F=O1E,∴4t+=3t+2,∴t=2﹣,当直线AC在⊙O的右边,如图3,此时,A1F=2∴AA1﹣A1F=O1E,∴4t﹣2=3t+2,∴t=2+2,综上所述,当d<2时,t的取值范围为:2﹣<t<2+2.故答案为:(1)2+;(2)2﹣<t<2+2.【点评】本题考查圆的综合问题,涉及切线的性质,锐角三角函数,解方程等知识,内容较为综合,考查学生灵活运用知识的能力.16.(5分)(2014•鹿城区校级二模)如图,点A,D是函数y=(k>0,x>0)图象上两点(点A在点D的左侧),直线AD分别交x,y轴于点E,F.AB⊥x轴于点B,CD⊥x轴于点C,连结AO,BD.若BC=OB+CE,S△AOF+S△CDE=1,则S△ABD=.【分析】设A(a,),D(d,),则d>a,B(a,0),C(d,0),由BC=OB+CE,得E(2d﹣2a ,0).根据tan ∠AEB===,得出==,求出d=3a ,OF=,根据S △AOF +S △CDE =1,得到××a +×(2d ﹣2a ﹣d )×=1,将d=3a 代入求出k=,根据S △ABD =S梯形ABCD﹣S △BCD 即可求解.【解答】解:设A (a ,),D (d ,),则d >a ,B (a ,0),C (d ,0), ∵BC=d ﹣a ,BC=OB +CE , ∴OE=2BC=2d ﹣2a , ∴E (2d ﹣2a ,0). ∵tan ∠AEB===,∴==,整理得3a 2﹣4ad +d 2=0, (a ﹣d )(3a ﹣d )=0, ∵a ﹣d ≠0, ∴3a ﹣d=0, ∴d=3a . ∵=,∴OF=.∵S △AOF +S △CDE =1, ∴××a +×(2d ﹣2a ﹣d )×=1,∴k=,∴S △ABD =S 梯形ABCD ﹣S △BCD=(+)(d ﹣a )﹣××(d ﹣a ) =××(d ﹣a )=××(3a﹣a)=.故答案为.【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,锐角三角函数的定义,三角形的面积,有一定难度.利用数形结合及方程思想是解题的关键.三、解答题(本题有8小题,共80分.解答需写出必要的文字说明、演算步骤或证明过程)17.(8分)(2017春•柯桥区期中)(1)计算:(﹣π)0﹣6tan30°+()﹣2+|1﹣|.(2)解不等式组,并写出它的所有整数解.【分析】(1)原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,特殊角的三角函数值,以及绝对值的代数意义化简即可得到结果.(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集,在其公共解集内找出符合条件的x的整数解即可.【解答】解:(1)原式=1﹣6×+4+﹣1=4﹣;(2)解不等式①,得x≤10.解不等式②,得x>7.∴原不等式组的解集为7<x≤10.∴原不等式组的所有整数解为8,9,10.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组及一元一次不等式组的整数解,能利用数形结合求不等式组的解集是解答此题的关键.也考查了实数的运算,零指数幂、负整数指数幂.18.(8分)(2013•十堰)某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)九(1)班的学生人数为40,并把条形统计图补充完整;(2)扇形统计图中m=10,n=20,表示“足球”的扇形的圆心角是72度;(3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.【分析】(1)根据喜欢篮球的人数与所占的百分比列式计算即可求出学生的总人数,再求出喜欢足球的人数,然后补全统计图即可;(2)分别求出喜欢排球、喜欢足球的百分比即可得到m、n的值,用喜欢足球的人数所占的百分比乘以360°即可;(3)画出树状图,然后根据概率公式列式计算即可得解.【解答】解:(1)九(1)班的学生人数为:12÷30%=40(人),喜欢足球的人数为:40﹣4﹣12﹣16=40﹣32=8(人),补全统计图如图所示;(2)∵×100%=10%,×100%=20%,∴m=10,n=20,表示“足球”的扇形的圆心角是20%×360°=72°;故答案为:(1)40;(2)10;20;72;(3)根据题意画出树状图如下:一共有12种情况,恰好是1男1女的情况有6种,∴P(恰好是1男1女)==.【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.19.(8分)(2015•滕州市校级四模)某车库出口处设置有“两段式栏杆”,点A是栏杆转动的支点,点E是栏杆两段的连接点,当车辆经过时,栏杆AEF升起后的位置如图1所示(图2为其几何图形).其中AB⊥BC,DC⊥BC,EF∥BC,∠EAB=150°,AB=AE=1.2m,BC=2.4m.(1)求图2中点E到地面的高度(即EH的长.≈1.73,结果精确到0.01m,栏杆宽度忽略不计);(2)若一辆厢式货车的宽度和高度均为2m,这辆车能否驶入该车库?请说明理由.【分析】(1)利用锐角三角函数关系得出EM的长进而得出EH的长;(2)利用已知得出△EPK∽△EAM,进而得出PK的长,再求出PR的长进而得出答案.【解答】解:(1)如图,作AM⊥EH于点M,交CD于点N,则四边形ABHM和MHCN都是矩形,∵∠EAB=150°,∴∠EAM=60°,又∵AB=AE=1.2米,∴EM=0.6≈0.6×1.73=1.038≈1.04(米),∴EH≈2.24(米);(2)如图,在AE上取一点P,过点P分别作BC,CD的垂线,垂足分别是Q,R,PR交EH于点K,不妨设PQ=2米,下面计算PR是否小于2米;由上述条件可得EK=EH﹣PQ=0.24米,AM=0.6米,∵PK∥AM,∴△EPK∽△EAM,∴=,即=,∴PK=0.08(米),∴PR=PK+MN=PK+BC﹣AM=0.08+2.4﹣0.6=1.8+0.08≈1.94(米),∵PR<2米,∴这辆车不能驶入该车库.【点评】此题主要考查了相似三角形的应用以及锐角三角函数关系,熟练应用相似三角形的性质是解题关键.20.(8分)(2014•杭州模拟)如图,直线AB交双曲线于A,B两点,交x轴于点C,且BC=AB,=8,则k的值为多少?过点B作BM⊥x轴于点M,连结OA,若OM=3MC,S△OAC【分析】设B坐标为(a,b),将B坐标代入反比例解析式求出得到ab=k,确定出OM与BM的长,根据OM=3MC,表示出MC长,进而表示出三角形BOM与三角形BMC的面积,两面积之和表示出三角形BOC面积,由BC为AB的一半,不妨设点O到AC的距离为h,求出三角形BOC 与三角形AOB面积之比,确定出三角形AOC面积,利用反比例函数k的几何意义即可求出k的值.【解答】解:设B(a,b),∵点B在函数y=上,∴ab=k,且OM=a,BM=b,∵OM=3MC,∴MC=a,∴S△BOM =ab=k,S△BMC=×ab=ab=k,∴S△BOC =S△BOM+S△BMC=k+k=k,∵BC=AB,不妨设点O到AC的距离为h,则===,∴S△AOB =2S△BOC=k,∴S△AOC =S△AOB+S△BOC=k+k=2k,∵S△AOC=8.∴2k=8,∴k=4.【点评】此题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,熟练掌握反比例函数的性质是解本题的关键.21.(10分)(2014•德阳)如图,⊙O中,FG、AC是直径,AB是弦,FG⊥AB,垂足为点P,过点C的直线交AB的延长线于点D,交GF的延长线于点E,已知AB=4,⊙O的半径为.(1)分别求出线段AP、CB的长;(2)如果OE=5,求证:DE是⊙O的切线;(3)如果tan∠E=,求DE的长.【分析】(1)根据圆周角定理由AC为直径得∠ABC=90°,在Rt△ABC中,根据勾股定理可计算出BC=2,再根据垂径定理由直径FG⊥AB得到AP=BP=AB=2;(2)易得OP为△ABC的中位线,则OP=BC=1,再计算出==,根据相似三角形的判定方法得到△EOC∽△AOP,根据相似的性质得到∠OCE=∠OPA=90°,然后根据切线的判定定理得到DE是⊙O的切线;(3)根据平行线的性质由BC∥EP得到∠DCB=∠E,则tan∠DCB=tan∠E=,在Rt△BCD中,根据正切的定义计算出BD=3,根据勾股定理计算出CD=,然后根据平行线分线段成比例定理得=,再利用比例性质可计算出DE=.【解答】(1)解:∵AC为直径,∴∠ABC=90°,在Rt△ABC中,AC=2,AB=4,∴BC==2,∵直径FG⊥AB,∴AP=BP=AB=2;(2)证明∵AP=BP,AO=OC∴OP为△ABC的中位线,∴OP=BC=1,∴=,而==,∴=,∵∠EOC=∠AOP,∴△EOC∽△AOP,∴∠OCE=∠OPA=90°,∴OC⊥DE,∴DE是⊙O的切线;(3)解:∵BC∥EP,∴∠DCB=∠E,∴tan∠DCB=tan∠E=在Rt△BCD中,BC=2,tan∠DCB==,∴BD=3,∴CD==,∵BC∥EP,∴=,即=,∴DE=.【点评】本题考查了切线的判定定理:经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.也考查了垂径定理、圆周角定理、勾股定理和相似三角形的判定与性质.22.(12分)(2017春•柯桥区期中)我市某风景区门票价格如图所示,某旅行社有甲、乙两个旅行团队,计划在“五一”小黄金周期间到该景点游玩,两团队游客人数之和为120人,乙团队人数不超过50人.设甲团队人数为x人,如果甲、乙两团队分别购买门票,两团队门票款之和为W元.(1)求W关于x的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;(2)若甲团队人数不超过100人,请说明甲、乙两团队联合购票比分别购票最多可节约多少元.【分析】(1)根据甲团队人数为x人,乙团队人数不超过50人,得到x≥70,分两种情况:①当70≤x≤100时,W=70x+80(120﹣x)=﹣10x+9600,②当100<x<120时,W=60x+80(120﹣x)=﹣20x+9600,即可解答;(2)根据甲团队人数不超过100人,所以x≤100,由W=﹣10x+9600,根据70≤x≤100,利用一次函数的性质,当x=70时,W最大=8900(元),两团联合购票需120×60=7200(元),即可解答.【解答】解:(1)∵甲团队人数为x人,乙团队人数不超过50人,∴120﹣x≤50,∴x≥70,①当70≤x≤100时,W=70x+80(120﹣x)=﹣10x+9600,②当100<x<120时,W=60x+80(120﹣x)=﹣20x+9600,综上所述,W=;(2)∵甲团队人数不超过100人,∴x≤100,∴W=﹣10x+9600,∵70≤x≤100,∴x=70时,W=8900(元),两团联合购票需120×60=7200(元),最大∴最多可节约8900﹣7200=1700(元).答:甲、乙两团队联合购票比分别购票最多可节约1700元.【点评】本题考查了一次函数的应用,解决本题的关键是根据题意,列出函数解析式,利用一次函数的性质求得最大值.注意确定x的取值范围.23.(12分)(2015•南昌)我们把两条中线互相垂直的三角形称为“称为中垂三角形”,例如图1,图2,图3中,AF,BE是△ABC的中线,AF⊥BE,垂足为P,像△ABC这样的三角形均称为“中垂三角形”,设BC=a,AC=b,AB=c.特例探索(1)如图1,当∠ABE=45°,c=2时,a=2,b=2.如图2,当∠ABE=30°,c=4时,a=2,b=2.归纳证明(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想a2,b2,c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你发现的关系式.拓展应用(3)如图4,在▱ABCD中,点E、F、G分别是AD,BC,CD的中点,BE⊥EG,AD=2,AB=3,求AF的长.【分析】(1)由等腰直角三角形的性质得到AP=BP=AB=2,根据三角形中位线的性质,得到EF∥AB,EF=AB=,再由勾股定理得到结果;(2)连接EF,设∠ABP=α,类比着(1)即可证得结论.(3)连接AC交EF于H,设BE与AF的交点为P,由点E、G分别是AD,CD的中点,得到EG 是△ACD的中位线于是证出BE⊥AC,由四边形ABCD是平行四边形,得到AD∥BC,AD=BC=2,∠EAH=∠FCH根据E,F分别是AD,BC的中点,得到AE=BF=CF=AD=,证出四边形ABFE是平行四边形,证得EH=FH,推出EH,AH分别是△AFE的中线,由(2)的结论得即可得到结果.或构造出“中垂三角形”,利用(2)结论计算即可.【解答】解:(1)∵AF⊥BE,∠ABE=45°,∴AP=BP=AB=2,∵AF,BE是△ABC的中线,∴EF∥AB,EF=AB=,∴∠PFE=∠PEF=45°,∴PE=PF=1,在Rt△FPB和Rt△PEA中,AE=BF==,∴AC=BC=2,∴a=b=2,如图2,连接EF,同理可得:EF=×4=2,∵EF∥AB,∴△PEF~△ABP,∴,在Rt△ABP中,AB=4,∠ABP=30°,∴AP=2,PB=2,∴PF=1,PE=,在Rt△APE和Rt△BPF中,AE=,BF=,∴a=2,b=2,故答案为:2,2,2,2;(2)猜想:a2+b2=5c2,如图3,连接EF,设∠ABP=α,∴AP=csinα,PB=ccosα,由(1)同理可得,PF=PA=,PE==,AE2=AP2+PE2=c2sin2α+,BF2=PB2+PF2=+c2cos2α,∴=c2sin2α+,=+c2cos2α,∴+=+c2cos2α+c2sin2α+,∴a2+b2=5c2;(3)如图4,连接AC,EF交于H,AC与BE交于点Q,设BE与AF的交点为P,∵点E、G分别是AD,CD的中点,∴EG∥AC,∵BE⊥EG,∴BE⊥AC,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC=2,∴∠EAH=∠FCH,∵E,F分别是AD,BC的中点,∴AE=AD,BF=BC,∴AE=BF=CF=AD=,∵AE∥BF,∴四边形ABFE是平行四边形,∴EF=AB=3,AP=PF,在△AEH和△CFH中,,∴△AEH≌△CFH,∴EH=FH,∴EP,AH分别是△AFE的中线,由(2)的结论得:AF2+EF2=5AE2,∴AF2=5﹣EF2=16,∴AF=4.或连接F与AB的中点M,证MF垂直BP,构造出“中垂三角形”,因为AB=3,BC=1/2AD=根号5,根据上一问的结论,直接可求AF.【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质,勾股定理,锐角三角函数,注意类比思想在本题中的应用.24.(14分)(2017春•柯桥区期中)如图1,已知直线y=x+2与x轴交于点A,与y轴交于点C,抛物线y=ax2+4ax+b经过A.C两点,且与x轴交于另一点B.(1)求抛物线的解析式;(2)若点Q在抛物线上,且△AQC与△BQC面积相等,求点Q的坐标;(3)如图2,P为△AOC外接圆上弧ACO的中点,直线PC交x轴于点D,∠EDF=∠ACO,当∠EDF绕点D旋转时,DE交直线AC于点M,DF交y轴负半轴于点N.请你探究:CN﹣CM的值是否发生变化?若不变,求出其值;若变化,求出变化范围.【分析】(1)先求得点A和点C的坐标,然后将点A和点C的坐标代入抛物线的解析式求得a、b 的值即可;(2)先求得点B的坐标,当Q在直线AC上方的抛物线上时.△ACQ和△BCQ为同底的三角形,则QC∥AB,依据抛物线的对称性质可求得点Q的坐标;当Q在直线AC下方的抛物线上时.设直线CQ与x轴于点L,由△ACQ的面积等于△BCQ的面积,可知AL=BL,然后求得CL的解析式,最后求得LC与抛物线的交点坐标即可;(3)设△AOC的外接圆圆心为S,连接SP,作∠NDR=∠PDE,交y轴于点R,先证明△SCP∽△DCR,则CD=DR,依据等腰三角形三线合一的性质可知OC=OR=2.然后再证明△DCM≌△DRN,则CM=RN,最后证明CN﹣CM=CR即可.【解答】解:(1)把x=0代入直线的解析式得:y=2,∴C(0,2).把y=0代入直线的解析式得:x+2=0,解得:x=﹣5,∴A(﹣5,0).将点A和点C的坐标代入抛物线的解析式得:,解得:,∴抛物线的解析式为:y=﹣x2﹣x+2.(2)令y=0得:﹣x2﹣x+2=0,解得x=1或x=﹣5,∴B(1,0).如图1所示:当Q在直线AC上方的抛物线上时.∵△ACQ和△BCQ为同底的三角形,且它们的面积相等,∴点A和点B到直线CQ的距离相等.∴QC∥AB.∵抛物线的对称轴为x=﹣2,∴点Q与点C关于x=﹣2对称,∴Q(﹣4,2).如图2所示:当Q在直线AC下方的抛物线上时.设直线CQ与x轴于点L,则△ACQ的面积=AL•|y C﹣y Q|,△BCQ的面积=BL•|y C﹣y Q|.∵△ACQ的面积等于△BCQ的面积,∴AL=BL.∴L(﹣2,0).设直线LC的解析式为y=kx+b,将点C和点L的坐标代入得:,解得k=1,b=2.。

山东省菏泽市郓城县2017届九年级(下)期中数学试卷(解析版)

山东省菏泽市郓城县2017届九年级(下)期中数学试卷(解析版)

2016-2017学年山东省菏泽市郓城县九年级(下)期中数学试卷一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)1.﹣5的绝对值是()A.5 B.﹣5 C.﹣ D.2.随着我国经济快速发展,轿车进入百姓家庭,小明同学在街头观察出下列四种汽车标志,其中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()A.B.C.D.3.下列几何体中,主视图和俯视图都为矩形的是()A.B.C. D.4.点A、B在数轴上的位置如图所示,其对应的数分别是a和b,对于以下结论:甲:b﹣a<0;乙:a+b>0;丙:|a|<|b|;丁:>0,其中正确的是()A.甲乙B.甲丙C.丙丁D.乙丁5.如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,菱形的对角线交点D的坐标为()A.(1,﹣1)B.(﹣1,﹣1)C.(,0)D.(0,﹣)6.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,分析下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=,其中正确的结论有()A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7.如图,D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点,且DE∥AC,AE、CD相交于点O,若S△DOE :S△COA=1:25,则S△BDE与S△CDE的比是()A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.1:258.如图,在Rt△AOB中,两直角边OA、OB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,将△AOB绕点B逆时针旋转90°后得到△A′O′B.若反比例函数的图象恰好经过斜边A′B的中点C,S△ABO=4,tan∠BAO=2,则k的值为()A.3 B.4 C.6 D.8二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)9.2016年第一季度,东营市实现生产总值787.68亿元,比上年同期提高了0.9个百分点,787.68亿元用科学记数法表示是元.10.如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为.11.一组数据8,3,8,6,7,8,7的众数和中位数分别是.12.设m、n是一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根,则m2+3m+n=.13.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE=度.14.如图,等边三角形的顶点A(1,1)、B(3,1),规定把等边△ABC“先沿x 轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换,如果这样连续经过2017次变换后,等边△ABC的顶点C的坐标为.三、解答题(本大题共78分)15.计算:﹣|﹣1|+•cos30°﹣(﹣)﹣2+(π﹣3.14)0.16.已知x2+x﹣5=0,求代数式(x﹣1)2﹣x(x﹣3)+(x+2)(x﹣2)的值.17.如图,为测量一座山峰CF的高度,将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段,每一段山坡近似是“直”的,测得坡长AB=800米,BC=200米,坡角∠BAF=30°,∠CBE=45°.(1)求AB段山坡的高度EF;(2)求山峰的高度CF.( 1.414,CF结果精确到米)18.青海新闻网讯:2016年2月21日,西宁市首条绿道免费公共自行车租赁系统正式启用.市政府今年投资了112万元,建成40个公共自行车站点、配置720辆公共自行车.今后将逐年增加投资,用于建设新站点、配置公共自行车.预计2018年将投资340.5万元,新建120个公共自行车站点、配置2205辆公共自行车.(1)请问每个站点的造价和公共自行车的单价分别是多少万元?(2)请你求出2016年到2018年市政府配置公共自行车数量的年平均增长率.19.如图所示,△ABC中,D是BC边上一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.(1)求证:D是BC的中点;(2)若AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.20.如图,一次函数y=x+m的图象与反比例函数y=的图象交于A,B两点,且与x轴交于点C,点A的坐标为(2,1).(1)求m及k的值;(2)求点C的坐标,并结合图象写出不等式组0<x+m≤的解集.21.如图,AB是⊙O的直径,∠BAC=90°,四边形EBOC是平行四边形,EB交⊙O于点D,连接CD并延长交AB的延长线于点F.(1)求证:CF是⊙O的切线;(2)若∠F=30°,EB=4,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π)22.“校园安全”受到全社会的关注,菏泽市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:(1)接受问卷调查的学生共有人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为°;(2)请补全条形统计图;(3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;(4)若从对校园安全知识达到“了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.23.如图①,△ABC与△CDE是等腰直角三角形,直角边AC、CD在同一条直线上,点M、N分别是斜边AB、DE的中点,点P为AD的中点,连接AE、BD.(1)猜想PM与PN的数量关系及位置关系,请直接写出结论;(2)现将图①中的△CDE绕着点C顺时针旋转α(0°<α<90°),得到图②,AE 与MP、BD分别交于点G、H.请判断(1)中的结论是否成立,若成立,请证明;若不成立,请说明理由.24.如图,对称轴为直线x=2的抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A和点B,与y 轴交于点C,且点A的坐标为(﹣1,0)(1)求抛物线的解析式;(2)直接写出B、C两点的坐标;(3)求过O,B,C三点的圆的面积.(结果用含π的代数式表示)2016-2017学年山东省菏泽市郓城县九年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分)1.﹣5的绝对值是()A.5 B.﹣5 C.﹣ D.【考点】15:绝对值.【分析】﹣5的绝对值就是数轴上表示﹣5的点与原点的距离.【解答】解:﹣5的绝对值是5,故选:A.2.随着我国经济快速发展,轿车进入百姓家庭,小明同学在街头观察出下列四种汽车标志,其中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()A.B.C.D.【考点】R5:中心对称图形;P3:轴对称图形.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【解答】解:A、不是轴对称图形,是中心对称图形;B、是轴对称图形,不是中心对称图形;C、是轴对称图形,也是中心对称图形;D、不是轴对称图形,是中心对称图形.故选C.3.下列几何体中,主视图和俯视图都为矩形的是()A.B.C. D.【考点】U1:简单几何体的三视图.【分析】分别确定四个几何体从正面和上面看所得到的视图即可.【解答】解:A、此几何体的主视图是等腰三角形,俯视图是圆,故此选项错误;B、此几何体的主视图是矩形,俯视图是矩形,故此选项正确;C、此几何体的主视图是矩形,俯视图是圆,故此选项错误;D、此几何体的主视图是梯形,俯视图是矩形,故此选项错误;故选:B.4.点A、B在数轴上的位置如图所示,其对应的数分别是a和b,对于以下结论:甲:b﹣a<0;乙:a+b>0;丙:|a|<|b|;丁:>0,其中正确的是()A.甲乙B.甲丙C.丙丁D.乙丁【考点】18:有理数大小比较;13:数轴.【分析】根据图示,可得:0<a<3,b<﹣3,据此逐项判断即可.【解答】解:∵0<a<3,b<﹣3,∴b﹣a<0,∴选项甲正确;∵0<a<3,b<﹣3,∴a+b<0,∴选项乙不正确;∵0<a<3,b<﹣3,∴|a|<|b|,∴选项丙正确;∵0<a<3,b<﹣3,∴<0,∴选项丁不正确.故选:B.5.如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,菱形的对角线交点D的坐标为()A.(1,﹣1)B.(﹣1,﹣1)C.(,0)D.(0,﹣)【考点】R7:坐标与图形变化﹣旋转;L8:菱形的性质.【分析】根据菱形的性质,可得D点坐标,根据旋转的性质,可得D点的坐标.【解答】解:菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),得D点坐标为(1,1).每秒旋转45°,则第60秒时,得45°×60=2700°,2700°÷360=7.5周,OD旋转了7周半,菱形的对角线交点D的坐标为(﹣1,﹣1),故选:B.6.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,分析下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=,其中正确的结论有()A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【考点】S9:相似三角形的判定与性质;LB:矩形的性质;T7:解直角三角形.【分析】①正确.只要证明∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°即可;②正确.由AD∥BC,推出△AEF∽△CBF,推出AE和CF的关系即可;③正确.只要证明DM垂直平分CF,即可证明;④不正确.设AE=a,AB=b,则AD=2a,由△BAE∽△ADC,求出a和b的关系,可得tan∠CAD的值.【解答】解:如图,过D作DM∥BE交AC于N,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,∠ABC=90°,AD=BC,∵BE⊥AC于点F,∴∠EAC=∠ACB,∠ABC=∠AFE=90°,∴△AEF∽△CAB,故①正确;∵AD∥BC,∴△AEF∽△CBF,∴=,∵AE=AD=BC,∴=,∴CF=2AF,故②正确;∵DE∥BM,BE∥DM,∴四边形BMDE是平行四边形,∴BM=DE=BC,∴BM=CM,∴CN=NF,∵BE⊥AC于点F,DM∥BE,∴DN⊥CF,∴DM垂直平分CF,∴DF=DC,故③正确;设AE=a,AB=b,则AD=2a,由△BAE∽△ADC,有=,即b=a,∴tan∠CAD===.故④不正确;正确的有①②③,故选B.7.如图,D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点,且DE∥AC,AE、CD相交于点O,若S△DOE :S△COA=1:25,则S△BDE与S△CDE的比是()A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.1:25【考点】S9:相似三角形的判定与性质.【分析】根据相似三角形的判定定理得到△DOE∽△COA,根据相似三角形的性质定理得到=,==,结合图形得到=,得到答案.【解答】解:∵DE∥AC,∴△DOE∽△COA,又S△DOE :S△COA=1:25,∴=,∵DE ∥AC ,∴==,∴=,∴S △BDE 与S △CDE 的比是1:4,故选:B .8.如图,在Rt △AOB 中,两直角边OA 、OB 分别在x 轴的负半轴和y 轴的正半轴上,将△AOB 绕点B 逆时针旋转90°后得到△A′O′B .若反比例函数的图象恰好经过斜边A′B 的中点C ,S △ABO =4,tan ∠BAO=2,则k 的值为( )A .3B .4C .6D .8【考点】G6:反比例函数图象上点的坐标特征;G5:反比例函数系数k 的几何意义.【分析】先根据S △ABO =4,tan ∠BAO=2求出AO 、BO 的长度,再根据点C 为斜边A′B 的中点,求出点C 的坐标,点C 的横纵坐标之积即为k 值.【解答】解:设点C 坐标为(x ,y ),作CD ⊥BO′交边BO′于点D ,∵tan ∠BAO=2,∴=2,∵S △ABO =•AO•BO=4,∴AO=2,BO=4,∵△ABO ≌△A'O'B ,∴AO=A′O′=2,BO=BO′=4,∵点C 为斜边A′B 的中点,CD ⊥BO′,∴CD=A′O′=1,BD=BO′=2,∴x=BO﹣CD=4﹣1=3,y=BD=2,∴k=x•y=3•2=6.故选C.二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)9.2016年第一季度,东营市实现生产总值787.68亿元,比上年同期提高了0.9个百分点,787.68亿元用科学记数法表示是7.8768×1010元.【考点】1I:科学记数法—表示较大的数.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.【解答】解:将787.68亿用科学记数法表示为7.8768×1010.故答案为:7.8768×1010.10.如图,矩形ABCD的顶点A、C分别在直线a、b上,且a∥b,∠1=60°,则∠2的度数为60°.【考点】JA:平行线的性质.【分析】延长AB交直线b于点E,利用平行的性质可求出∠AEC的度数,再利用矩形的性质即可求出∠2的度数.【解答】解:延长AB交直线b于点E,∵a∥b,∴∠AEC=∠1=60°,∵AB∥CD,∴∠2=∠AEC=60°,故答案为:60°11.一组数据8,3,8,6,7,8,7的众数和中位数分别是8,7.【考点】W5:众数;W4:中位数.【分析】根据众数和中位数的概念求解.【解答】解:这组数据按照从小到大的顺序排列为:3,6,7,7,8,8,8,众数为:8,中位数为:7.故答案为:8,712.设m、n是一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根,则m2+3m+n=5.【考点】AB:根与系数的关系.【分析】根据根与系数的关系可知m+n=﹣2,又知m是方程的根,所以可得m2+2m ﹣7=0,最后可将m2+3m+n变成m2+2m+m+n,最终可得答案.【解答】解:∵设m、n是一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根,∴m+n=﹣2,∵m是原方程的根,∴m2+2m﹣7=0,即m2+2m=7,∴m2+3m+n=m2+2m+m+n=7﹣2=5,故答案为:5.13.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE=22.5度.【考点】LB:矩形的性质.【分析】首先证明△AEO是等腰直角三角形,求出∠OAB,∠OAE即可.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴AC=BD,OA=OC,OB=OD,∴OA=OB═OC,∴∠OAD=∠ODA,∠OAB=∠OBA,∴∠AOE=∠OAD+∠ODA=2∠OAD,∵∠EAC=2∠CAD,∴∠EAO=∠AOE,∵AE⊥BD,∴∠AEO=90°,∴∠AOE=45°,∴∠OAB=∠OBA==67.5°,∴∠BAE=∠OAB﹣∠OAE=22.5°.故答案为22.5°.14.如图,等边三角形的顶点A(1,1)、B(3,1),规定把等边△ABC“先沿x 轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换,如果这样连续经过2017次变换后,等边△ABC的顶点C的坐标为(﹣2015,﹣﹣1).【考点】PB:翻折变换(折叠问题);KK:等边三角形的性质;Q3:坐标与图形变化﹣平移.【分析】据轴对称判断出点A变换后在x轴上方,然后求出点A纵坐标,再根据平移的距离求出点A变换后的横坐标,最后写出即可.【解答】解:∵△ABC是等边三角形AB=3﹣1=2,∴点C到x轴的距离为1+2×=+1,横坐标为2,∴C(2, +1),第2017次变换后的三角形在x轴下方,点C的纵坐标为﹣﹣1,横坐标为2﹣2017×1=﹣2015,所以,点C的对应点C′的坐标是(﹣2015,﹣﹣1),故答案为:(﹣2015,﹣﹣1).三、解答题(本大题共78分)15.计算:﹣|﹣1|+•cos30°﹣(﹣)﹣2+(π﹣3.14)0.【考点】2C:实数的运算;6E:零指数幂;6F:负整数指数幂;T5:特殊角的三角函数值.【分析】本题涉及绝对值、二次根式化简、特殊角的三角函数值、负指数幂、零指数幂5个考点.在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.【解答】解:原式=﹣1+2×﹣4+1=﹣1+3﹣4+1=﹣1.16.已知x2+x﹣5=0,求代数式(x﹣1)2﹣x(x﹣3)+(x+2)(x﹣2)的值.【考点】4J:整式的混合运算—化简求值.【分析】先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.【解答】解:(x﹣1)2﹣x(x﹣3)+(x+2)(x﹣2)=x2﹣2x+1﹣x2+3x+x2﹣4=x2+x﹣3,∵x2+x﹣5=0,∴x2+x=5,∴原式=5﹣3=2.17.如图,为测量一座山峰CF的高度,将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段,每一段山坡近似是“直”的,测得坡长AB=800米,BC=200米,坡角∠BAF=30°,∠CBE=45°.(1)求AB段山坡的高度EF;(2)求山峰的高度CF.( 1.414,CF结果精确到米)【考点】T9:解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题.【分析】(1)作BH⊥AF于H,如图,在Rt△ABH中根据正弦的定义可计算出BH 的长,从而得到EF的长;(2)先在Rt△CBE中利用∠CBE的正弦计算出CE,然后计算CE和EF的和即可.【解答】解:(1)作BH⊥AF于H,如图,在Rt△ABH中,∵sin∠BAH=,∴BH=800•sin30°=400,∴EF=BH=400m;(2)在Rt△CBE中,∵sin∠CBE=,∴CE=200•sin45°=100≈141.4,∴CF=CE+EF=141.4+400≈541(m).答:AB段山坡高度为400米,山CF的高度约为541米.18.青海新闻网讯:2016年2月21日,西宁市首条绿道免费公共自行车租赁系统正式启用.市政府今年投资了112万元,建成40个公共自行车站点、配置720辆公共自行车.今后将逐年增加投资,用于建设新站点、配置公共自行车.预计2018年将投资340.5万元,新建120个公共自行车站点、配置2205辆公共自行车.(1)请问每个站点的造价和公共自行车的单价分别是多少万元?(2)请你求出2016年到2018年市政府配置公共自行车数量的年平均增长率.【考点】AD:一元二次方程的应用;9A:二元一次方程组的应用.【分析】(1)分别利用投资了112万元,建成40个公共自行车站点、配置720辆公共自行车以及投资340.5万元,新建120个公共自行车站点、配置2205辆公共自行车进而得出等式求出答案;(2)利用2016年配置720辆公共自行车,结合增长率为x,进而表示出2018年配置公共自行车数量,得出等式求出答案.【解答】解:(1)设每个站点造价x万元,自行车单价为y万元.根据题意可得:解得:答:每个站点造价为1万元,自行车单价为0.1万元.(2)设2016年到2018年市政府配置公共自行车数量的年平均增长率为a.根据题意可得:720(1+a)2=2205解此方程:(1+a)2=,即:a1==75%,a2=﹣(不符合题意,舍去)答:2016年到2018年市政府配置公共自行车数量的年平均增长率为75%.19.如图所示,△ABC中,D是BC边上一点,E是AD的中点,过点A作BC的平行线交CE的延长线于F,且AF=BD,连接BF.(1)求证:D是BC的中点;(2)若AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.【考点】KD:全等三角形的判定与性质;LC:矩形的判定.【分析】(1)根据两直线平行,内错角相等求出∠AFE=∠DCE,然后利用“角角边”证明△AEF和△DEC全等,再根据全等三角形的性质和等量关系即可求解;(2)由(1)知AF平行等于BD,易证四边形AFBD是平行四边形,而AB=AC,AD是中线,利用等腰三角形三线合一定理,可证AD⊥BC,即∠ADB=90°,那么可证四边形AFBD是矩形.【解答】(1)证明:∵AF∥BC,∴∠AFE=∠DCE,∵点E为AD的中点,∴AE=DE,在△AEF和△DEC中,,∴△AEF≌△DEC(AAS),∴AF=CD,∵AF=BD,∴CD=BD,∴D是BC的中点;(2)解:若AB=AC,则四边形AFBD是矩形.理由如下:∵△AEF≌△DEC,∴AF=CD,∵AF=BD,∴CD=BD;∵AF∥BD,AF=BD,∴四边形AFBD是平行四边形,∵AB=AC,BD=CD,∴∠ADB=90°,∴平行四边形AFBD是矩形.20.如图,一次函数y=x+m的图象与反比例函数y=的图象交于A,B两点,且与x轴交于点C,点A的坐标为(2,1).(1)求m及k的值;(2)求点C的坐标,并结合图象写出不等式组0<x+m≤的解集.【考点】G8:反比例函数与一次函数的交点问题.【分析】(1)把点A坐标代入一次函数y=x+m与反比例函数y=,分别求得m 及k的值;(2)令直线解析式的函数值为0,即可得出x的值,从而得出点C坐标,根据图象即可得出不等式组0<x+m≤的解集.【解答】解:(1)由题意可得:点A(2,1)在函数y=x+m的图象上,∴2+m=1即m=﹣1,∵A(2,1)在反比例函数的图象上,∴,∴k=2;(2)∵一次函数解析式为y=x﹣1,令y=0,得x=1,∴点C的坐标是(1,0),由图象可知不等式组0<x+m≤的解集为1<x≤2.21.如图,AB是⊙O的直径,∠BAC=90°,四边形EBOC是平行四边形,EB交⊙O于点D,连接CD并延长交AB的延长线于点F.(1)求证:CF是⊙O的切线;(2)若∠F=30°,EB=4,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和π)【考点】MD:切线的判定;L5:平行四边形的性质;MO:扇形面积的计算.【分析】(1)欲证明CF是⊙O的切线,只要证明∠CDO=90°,只要证明△COD≌△COA即可.(2)根据条件首先证明△OBD是等边三角形,∠FDB=∠EDC=∠ECD=30°,推出DE=EC=BO=BD=OA由此根据S阴=2•S△AOC﹣S扇形OAD即可解决问题.【解答】(1)证明:如图连接OD.∵四边形OBEC是平行四边形,∴OC∥BE,∴∠AOC=∠OBE,∠COD=∠ODB,∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB,∴∠DOC=∠AOC,在△COD和△COA中,,∴△COD≌△COA,∴∠CAO=∠CDO=90°,∴CF⊥OD,∴CF是⊙O的切线.(2)解:∵∠F=30°,∠ODF=90°,∴∠DOF=∠AOC=∠COD=60°,∵OD=OB,∴△OBD是等边三角形,∴∠DBO=60°,∵∠DBO=∠F+∠FDB,∴∠FDB=∠EDC=30°,∵EC∥OB,∴∠E=180°﹣∠OBD=120°,∴∠ECD=180°﹣∠E﹣∠EDC=30°,∴∠EDC=∠ECD,∴EC=ED=BO,∵∠EBO=60°,OB=OD,∴△OBD是等边三角形,∴BD=OB ,∵EB=4,∴OB=OD ═OA=2,在RT △AOC 中,∵∠OAC=90°,OA=2,∠AOC=60°,∴AC=OA•tan60°=2,∴S 阴=2•S △AOC ﹣S 扇形OAD =2××2×2﹣=4﹣.22.“校园安全”受到全社会的关注,菏泽市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题: (1)接受问卷调查的学生共有 60 人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为 90 °;(2)请补全条形统计图;(3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;(4)若从对校园安全知识达到“了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.【考点】X6:列表法与树状图法;V5:用样本估计总体;VB:扇形统计图;VC:条形统计图.【分析】(1)根据了解很少的人数和所占的百分百求出抽查的总人数,再用“基本了解”所占的百分比乘以360°,即可求出“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的度数;(2)用调查的总人数减去“基本了解”“了解很少”和“基本了解”的人数,求出了解的人数,从而补全统计图;(3)根据了解和基本了解共占的百分百乘以900即可求出抽查的总人数;(4)根据题意先画出树状图,再根据概率公式即可得出答案;【解答】解:(1)接受问卷调查的学生共有:30÷50%=60(人)扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为=90°,故答案为:60,90;(2)补全条形统计图如图所示:(3)根据题意得:900×=300(人),则估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为300人.(4)列表法如图所示:则所有等可能的情况有20种,其中选中1个男生和1个女生的情况有12种,所以恰好抽到1个男生和1个女生的概率:P==.23.如图①,△ABC与△CDE是等腰直角三角形,直角边AC、CD在同一条直线上,点M、N分别是斜边AB、DE的中点,点P为AD的中点,连接AE、BD.(1)猜想PM与PN的数量关系及位置关系,请直接写出结论;(2)现将图①中的△CDE绕着点C顺时针旋转α(0°<α<90°),得到图②,AE 与MP、BD分别交于点G、H.请判断(1)中的结论是否成立,若成立,请证明;若不成立,请说明理由.【考点】KD:全等三角形的判定与性质;KW:等腰直角三角形.【分析】(1)由等腰直角三角形的性质易证△ACE≌△BCD,由此可得AE=BD,再根据三角形中位线定理即可得到PM=PN,由平行线的性质可得PM⊥PN;(2)(1)中的结论仍旧成立,由(1)中的证明思路即可证明.【解答】解:(1)PM=PN,PM⊥PN,理由如下:∵△ACB和△ECD是等腰直角三角形,∴AC=BC,EC=CD,∠ACB=∠ECD=90°.在△ACE和△BCD中,,∴△ACE≌△BCD(SAS),∴AE=BD,∠EAC=∠CBD,∵∠CBD+∠BDC=90°,∴∠EAC+∠BDC=90°,∵点M、N分别是斜边AB、DE的中点,点P为AD的中点,∴PM=BD,PN=AE,∴PM=PM,∵PM∥BD,PN∥AE,∴∠NPD=∠EAC,∠MPA=∠BDC,∵∠EAC+∠BDC=90°,∴∠MPA+∠NPC=90°,∴∠MPN=90°,即PM⊥PN;(2)设AE与BC交于点O,如图②所示:∵△ACB和△ECD是等腰直角三角形,∴AC=BC,EC=CD,∠ACB=∠ECD=90°.在△ACE和△BCD中,,∴△ACE≌△BCD(SAS),∴AE=BD,∠CAE=∠CBD.∵∠AOC=∠BOE,∠CAE=∠CBD,∴∠BHO=∠ACO=90°,∴AE⊥BD,∵点P、M、N分别为AD、AB、DE的中点,∴PM=BD,PM∥BD,PN=AE,PN∥AE,∴PM=PN.∵AE⊥BD,∴PM⊥PN.24.如图,对称轴为直线x=2的抛物线y=x2+bx+c与x轴交于点A和点B,与y 轴交于点C,且点A的坐标为(﹣1,0)(1)求抛物线的解析式;(2)直接写出B、C两点的坐标;(3)求过O,B,C三点的圆的面积.(结果用含π的代数式表示)【考点】HA:抛物线与x轴的交点;H8:待定系数法求二次函数解析式.【分析】(1)利用待定系数法求抛物线的解析式;(2)由对称性可直接得出B(5,0),当x=0时,代入抛物线的解析式可得与y 轴交点C的坐标;(3)根据90°所对的弦是直径可知:过O,B,C三点的圆的直径是线段BC,利用勾股定理求BC的长,代入圆的面积公式可以求得面积.【解答】解:(1)由题意得:,解得:,∴抛物线的解析式为:y=x2﹣4x﹣5;(2)∵对称轴为直线x=2,A(﹣1,0),∴B(5,0),当x=0时,y=﹣5,∴C(0,﹣5),(3)∵∠BOC=90°,∴BC是过O,B,C三点的圆的直径,由题意得:OB=5,OC=5,由勾股定理得;BC==5,S=π•=π,答:过O,B,C三点的圆的面积为π.2017年7月12日。

2017年春人教版九年级数学下册期中检测题含答案


为 BE 上的一点, BEHH=3,连接 CH 并延长交 AB 于点 G,连接 GE 并延长
交 AD 的延长线于点 F.
(1)求证: BEGC=EBHH; (2)若∠ CGF=90°,求
ABBC的值.
解:(1)∵四边形 ABCD 是矩形,∴ CD∥AB ,AD =BC,AB =CD,可
证得△
CEH∽△
解:(1)∵∠ ODB=∠ AEC,∠ AEC=∠ ABC ,∴∠ ODB =∠ ABC ,∵ OF⊥BC,∴∠BFD=90°,∴∠ ODB+∠ DBF=90°,∴∠ ABC+∠ DBF =90°,即∠ OBD=90°,∴BD⊥OB,∴BD 是⊙ O 的切线 (2)连接 AC, ∵OF⊥BC,∴B︵E=C︵E,∴∠ ECB=∠ CAE,又∵∠ HEC=∠ CEA,∴△C EH∽△ AEC,∴ ECAE=ECHE,∴ CE2=EH·EA
18.如图,已知点 A1 ,A2 ,…, An 均在直线 y=x-1 上,点 B1, B 2,…, Bn 均在双曲线 y=- 1x上,同时满足 A1B1 ⊥x 轴, B1A2 ⊥y 轴, A 2B2⊥x 轴, B2A3⊥y 轴,…, AnBn ⊥x 轴, BnAn +1⊥y 轴,…,记点 A n 的横坐标为 an(n 为正整数 ).若 a1=- 1,则 a2018=__2__.
A,M ,N 为顶点的三角形与△ ABC 相似?若存在,求出点 M 的坐标;若
不存在,请讲明理由.
解:(1)①关于直线 y=12x+2,当 x=0 时,y=2;当 y=0 时,x=- 4,
∴C(0, 2),A( -4,0),由抛物线的对称性可知:点 A 与点 B 关于直线 x
=- 32对称,∴点 B 的坐标为 (1,0) ②∵抛物线 y=ax2+bx+c 过 A( -4,

2017春人教版九年级数学下期中检测试题含答案


(1)开始上课后第五分钟时与第三十分钟时相比较,何时学生的注意力
更集中?
(2)一道数学竞赛题,需要讲 19 分钟,为了成效较好,要求学生的注意
力指标数最低达到 36,那么通过适当安排,老师能否在学生注意力达到所
需的状态下讲解完这道题目?
解: (1)设线段 AB 所在的直线的解析式为 y1=k1x +20,把 B(10,40) 代C=(入2350得,,,当40k)x1代1==入23得,0,∴时yk,12==y221=x+0103020000,0.设=∴1Cy302,0=,D1∴所0xy0在10<,双当y曲2,线x1∴的=第解5析时30式,分为y钟1=注y22意=×力k5x2更+,集2把0
数能够是 ( A )
1
2
1
8
A.y=2x B.y=x C. y=8x D. y=x
5.下列条件中,不能判定△ ABC 和△ A′B′C′相似的是 ( D )
AB A. B′ABC′ C.A ′ B′
=A =A
′′BBCCCC′′ =,且A ′∠ACBB′=∠BA.′∠
A=∠ A′,∠
D. A
AB ′B′
AF AC
=47,
23.(10 分)心理学家研究发觉,一样情形下,一节课 40 分钟中,学生
的注意力随教师讲课的变化而变化.开始上课时,学生的注意力逐步增强,
中间有一段时刻学生的注意力保持较为理想的稳固状态,随后学生的注意
力开始分散.通过实验分析可知, 学生的注意力指标数 y 随时刻 x(分钟 )
的变化规律如下图所示 (其中 AB ,BC 分不为线段,CD 为双曲线的一部分 ):
的图象相交于 A,B 两点,点 A 的纵坐标为 2.
(1)求反比例函数的解析式;

江苏省盐城市东台市六校联考2017届九年级(下)期中数学试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省盐城市东台市六校联考九年级(下)期中数学试卷一、选择题:(本大题共8小题,每小题3分,共18分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相对应的位置上)1.2017的相反数是()A.2017 B.﹣2017 C.D.﹣2.下列运算中,正确的是()A.(a+2)2=a2+4 B.2x+3y=5xy C.x6÷x3=x2D.(﹣x3)2=x63.若a、b、c为△ABC的三边长,且满足|a﹣4|+=0,则c的值可以为()A.5 B.6 C.7 D.84.将一副三角板,如图所示放置,使点A落在DE边上,BC∥DE,AB与EF相交于点H,则∠AHF的度数为()A.30°B.45°C.60°D.75°5.如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体,则它的俯视图是()A.B.C.D.6.若关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k<5 B.k<5,且k≠1 C.k≤5,且k≠1 D.k>57.若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为()A.B.m≤C.D.m≤8.如图,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BC=4,点D是AC上一动点,连接BD,以AD为直径的圆交BD于点E,则线段CE长度的最小值是()A.2 B.4 C.D.二、填空题:(本大题共10小题,每小题3分,共24分,不需写出解答过程,把答案直接填在答题卡相对应的位置上)9.当x时,二次根式有意义.10.分解因式:3a2﹣12=.11.若x2﹣4x+5=(x﹣2)2+m,则m=.12.一个多边形的内角和为900°,则这个多边形的边数为.13.设函数y=﹣x+5与y=的图象的两个交点的横坐标为a、b,则+的值是.14.已知一个圆锥的底面半径为3cm,母线长为10cm,则这个圆锥的侧面积为cm2.15.如图,A,B,C是⊙O上的三个点,若∠AOC=100°,则∠ABC等于.16.如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,=,点D在OB上,点E在OB的延长线上,当正方形CDEF的边长为2时,则阴影部分的面积为.17.如图,D是等边△ABC边AB上的一点,且AD:DB=1:3,现将△ABC折叠,使点C与D重合,折痕为EF,点E,F分别在AC和BC上,则CE:CF=.18.如图,抛物线y=﹣x2+2x+3经过点A、B、C,抛物线顶点为E,EF⊥x轴于F 点,M(m,0)是x轴上一动点,N是线段EF上一点,若∠MNC=90°,则实数m的变化范围为.三、解答题:(本大题共10小题,共76分,把解答过程写在答题卡相对应的位置上,解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明)19.计算: +|1﹣|﹣2cos45°+.20.先化简,再求值:÷(a﹣1﹣),其中a是方程x2+x=6的一个根.21.学校准备购买一批课外读物.学校就“我最喜爱的课外读物”从“文学”“艺术”“科普”和“其他”四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图如下:请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)条形统计图中,m=,n=;(2)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是度;(3)学校计划购买课外读物8000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?22.小明和小红、小兵玩捉迷藏游戏,小红、小兵可以在A、B、C三个地点中任意一处藏身,小明去寻找他们.(1)求小明在B处找到小红的概率;(2)求小明在同一地点找到小红和小兵的概率.23.如图所示,一次函数y1=kx+b的图象与反比例函数y2=的图象交于A(﹣2,n),B(1,﹣3)两点.(1)试确定上述一次函数和反比例函数的表达式;(2)求△AOB的面积;(3)根据图象直接写出使y1<y2的x的取值范围.24.(1)操作发现:如图1,在矩形ABCD中,E是BC的中点,将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,点F在矩形ABCD内部,延长AF交CD于点G.猜想线段GF与GC有何数量关系?并证明你的结论.(2)类比探究:如图2,将(1)中的矩形ABCD改为平行四边形,其它条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.25.如图,在坡角为30°的山坡上有一铁塔AB,其正前方矗立着一大型广告牌,当阳光与水平线成45°角时,测得铁塔AB落在斜坡上的影子BD的长为6米,落在广告牌上的影子CD的长为4米,求铁塔AB的高(AB,CD均与水平面垂直,结果保留根号).26.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠ABC的平分线与AC相交于点D,与⊙O过点A的切线相交于点E.(1)求证:AD=AE;(2)若AB=8,AD=6,求BD.27.如图1,将底面为正方形的两个完全相同的长方体放入一圆柱形水槽内,并向水槽内匀速注水,速度为v cm3/s,直至水面与长方体顶面平齐为止.水槽内的水深h(cm)与注水时间t (s)的函数关系如图2所示.根据图象完成下列问题:(1)一个长方体的体积是cm3;(2)求图2中线段AB对应的函数关系式;(3)求注水速度v和圆柱形水槽的底面积S.28.已知二次函数y=ax2+bx﹣2的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点A的坐标为(4,0),且当x=﹣2和x=5时二次函数的函数值y相等.(1)求实数a、b的值;(2)如图1,动点E、F同时从A点出发,其中点E以每秒2个单位长度的速度沿AB边向点B运动,点F以每秒个单位长度的速度沿线段AC方向运动.当点F停止运动时,点E随之停止运动.设运动时间为t秒.连接EF,将△AEF沿EF翻折,使点A落在点D处,得到△DEF.①是否存在某一时刻t,使得△DCF为直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.②设△DEF与△ABC重叠部分的面积为S,求S关于t的函数关系式.2016-2017学年江苏省盐城市东台市六校联考九年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:(本大题共8小题,每小题3分,共18分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相对应的位置上)1.2017的相反数是()A.2017 B.﹣2017 C.D.﹣【考点】14:相反数.【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号,求解即可.【解答】解:2017的相反数是﹣2017,故选:B.2.下列运算中,正确的是()A.(a+2)2=a2+4 B.2x+3y=5xy C.x6÷x3=x2D.(﹣x3)2=x6【考点】4I:整式的混合运算.【分析】各项计算得到结果,即可作出判断.【解答】解:A、原式=a2+4a+4,不符合题意;B、原式不能合并,不符合题意;C、原式=x3,不符合题意;D、原式=x6,符合题意,故选D3.若a、b、c为△ABC的三边长,且满足|a﹣4|+=0,则c的值可以为()A.5 B.6 C.7 D.8【考点】K6:三角形三边关系;16:非负数的性质:绝对值;23:非负数的性质:算术平方根.【分析】先根据非负数的性质,求出a、b的值,进一步根据三角形的三边关系“第三边大于两边之差,而小于两边之和”,求得第三边的取值范围,从而确定c的可能值;【解答】解:∵|a﹣4|+=0,∴a﹣4=0,a=4;b﹣2=0,b=2;则4﹣2<c<4+2,2<c<6,5符合条件;故选A.4.将一副三角板,如图所示放置,使点A落在DE边上,BC∥DE,AB与EF相交于点H,则∠AHF的度数为()A.30°B.45°C.60°D.75°【考点】JA:平行线的性质.【分析】根据两直线平行,内错角相等可得∠EAH=∠B,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解.【解答】解:∵BC∥DE,∴∠EAH=∠B=45°,∴∠AHF=∠E+∠EAH=30°+45°=75°.故选D.5.如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体,则它的俯视图是()A.B.C.D.【考点】U2:简单组合体的三视图.【分析】找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中.【解答】解:从上面看易得上面一层有3个正方形,下面中间有一个正方形.故选A.6.若关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k<5 B.k<5,且k≠1 C.k≤5,且k≠1 D.k>5【考点】AA:根的判别式;A1:一元二次方程的定义.【分析】根据方程为一元二次方程且有两个不相等的实数根,结合一元二次方程的定义以及根的判别式即可得出关于k的一元一次不等式组,解不等式组即可得出结论.【解答】解:∵关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,∴,即,解得:k<5且k≠1.故选B.7.若关于x的一元一次不等式组有解,则m的取值范围为()A.B.m≤C.D.m≤【考点】CB:解一元一次不等式组.【分析】先求出两个不等式的解集,再根据有解列出不等式组求解即可.【解答】解:,解不等式①得,x<2m,解不等式②得,x>2﹣m,∵不等式组有解,∴2m>2﹣m,∴m>.故选C.8.如图,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,BC=4,点D是AC上一动点,连接BD,以AD为直径的圆交BD于点E,则线段CE长度的最小值是()A.2 B.4 C.D.【考点】M5:圆周角定理;KW:等腰直角三角形.【分析】如图,以AB为直径作⊙O,连接OC、OE.在△OEC中,OE+EC≥OC,等号成立时,EC的值最小,此时O、E、C共线.【解答】解:如图,以AB为直径作⊙O,连接OC、OE.∵AB=AC,∠BAC=90°,BC=4,∴AB=BC=4,OA=OB=2,OC==2.∵OE=OA=2,OE+EC≥OC,∴O、E、C共线时,EC的值最小,最小值为2﹣2,故选D.二、填空题:(本大题共10小题,每小题3分,共24分,不需写出解答过程,把答案直接填在答题卡相对应的位置上)9.当x≥2时,二次根式有意义.【考点】72:二次根式有意义的条件.【分析】根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式,求出x的取值范围即可.【解答】解:∵二次根式有意义,∴x﹣2≥0,解得x≥2.故答案为:≥2.10.分解因式:3a2﹣12=3(a+2)(a﹣2).【考点】55:提公因式法与公式法的综合运用.【分析】先提取公因式3,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.【解答】解:3a2﹣12=3(a+2)(a﹣2).11.若x2﹣4x+5=(x﹣2)2+m,则m=1.【考点】AE:配方法的应用.【分析】已知等式左边配方得到结果,即可确定出m的值.【解答】解:已知等式变形得:x2﹣4x+5=x2﹣4x+4+1=(x﹣2)2+1=(x﹣2)2+m,则m=1,故答案为:112.一个多边形的内角和为900°,则这个多边形的边数为7.【考点】L3:多边形内角与外角.【分析】本题根据多边形的内角和定理和多边形的内角和等于900°,列出方程,解出即可.【解答】解:设这个多边形的边数为n,则有(n﹣2)×180°=900°,解得:n=7,∴这个多边形的边数为7.故答案为:7.13.设函数y=﹣x+5与y=的图象的两个交点的横坐标为a、b,则+的值是.【考点】G8:反比例函数与一次函数的交点问题.【分析】图象的两个交点的横坐标为a、b,则a、b是方程﹣x+5=的解,把方程化成一元二次方程,利用根与系数的关系求解即可.【解答】解:根据题意得﹣x+5=,则x2﹣5x+3=0,则a+b=5,ab=3,∴+==,故答案为:.14.已知一个圆锥的底面半径为3cm,母线长为10cm,则这个圆锥的侧面积为30πcm2.【考点】MP:圆锥的计算.【分析】圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2,把相应数值代入即可求解.【解答】解:圆锥的侧面积=2π×3×10÷2=30π.故答案为:30π.15.如图,A,B,C是⊙O上的三个点,若∠AOC=100°,则∠ABC等于130°.【考点】M5:圆周角定理.【分析】首先在优弧上取点D,连接AD,CD,由圆周角定理即可求得∠D的度数,然后由圆的内接四边形的性质,求得∠ABC的度数.【解答】解:如图,在优弧上取点D,连接AD,CD,∵∠AOC=100°,∴∠ADC=∠AOC=50°,∴∠ABC=180°﹣∠ADC=130°.故答案为:130°.16.如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,=,点D在OB上,点E在OB的延长线上,当正方形CDEF的边长为2时,则阴影部分的面积为2π﹣4.【考点】MO:扇形面积的计算;LE:正方形的性质.【分析】连结OC,根据勾股定理可求OC的长,根据题意可得出阴影部分的面积=扇形BOC的面积﹣三角形ODC的面积,依此列式计算即可求解.【解答】解:∵在扇形AOB中∠AOB=90°,且=,∴∠COD=45°,∴OC==4,∴阴影部分的面积=扇形BOC的面积﹣三角形ODC的面积=﹣×(2)2=2π﹣4.故答案为2π﹣4.17.如图,D是等边△ABC边AB上的一点,且AD:DB=1:3,现将△ABC折叠,使点C与D重合,折痕为EF,点E,F分别在AC和BC上,则CE:CF=5:7.【考点】PB:翻折变换(折叠问题);KK:等边三角形的性质.【分析】借助翻折变换的性质得到DE=CE、CF=DF;设AD=k,则DB=3k;根据相似三角形的判定与性质即可解决问题.【解答】解:设AD=k,则DB=3k,∵△ABC为等边三角形,∴AB=AC=4k,∠A=∠B=∠C=∠EDF=60°,∴∠EDA+∠FDB=120°,又∵∠EDA+∠AED=120°,∴∠FDB=∠AED,∴△AED∽△BDF,由折叠,得CE=DE,CF=DF∴△AED的周长为5k,△BDF的周长为7k,∴△AED与△BDF的相似比为5:7∴CE:CF=DE:DF=5:7.故答案为5:7.18.如图,抛物线y=﹣x2+2x+3经过点A、B、C,抛物线顶点为E,EF⊥x轴于F 点,M(m,0)是x轴上一动点,N是线段EF上一点,若∠MNC=90°,则实数m的变化范围为﹣≤m≤5.【考点】HF:二次函数综合题.【分析】先求得抛物线的顶点坐标和点C的坐标,设点N的坐标为(1,n),0≤n≤4,依据待定系数法求得NC的解析式(用含n的式子表示),然后根据相互垂直的两直线的一次项系数为﹣1可得到直线MN的一次项系数,然后由点N 的坐标可求得MN的解析式(用含n的式子表示),接下来,令y=0可求得m的值(用含n的式子表示),最后依据二次函数的性质求得m的最大值和最小值即可求得m的取值范围.【解答】解:如图所示:∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4,∴抛物线的顶点坐标为(1,4).∵将x=0代入y=﹣x2+2x+3得:y=3,∴C(0,3).设点N的坐标为(1,n),0≤n≤4.设直线CN的解析式为y=kx+3.将N(1,n)代入得:k+3=n,解得:k=n﹣3.∵∠MNC=90°,∴直线NM 的一次项系数为.设直线MN 的解析式为y=x +b .∵将N (1,n )代入得: +b=n ,解得:b=n ﹣,∴直线MN 的解析式为y=n ﹣.∵当y=0时,n ﹣=0,解得:x=n 2﹣3n +1,即m=n 2﹣3n +1.∵m=n 2﹣3n +1=(n ﹣)2﹣,∴当n=时,m 有最小值﹣.当n=4时,m 有最大值,m 的最大值=42﹣3×4+1=5.∴m 的取值范围是:﹣≤m ≤5.故答案为:﹣≤m ≤5.三、解答题:(本大题共10小题,共76分,把解答过程写在答题卡相对应的位置上,解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明)19.计算:+|1﹣|﹣2cos45°+.【考点】2C :实数的运算;6E :零指数幂;6F :负整数指数幂;T5:特殊角的三角函数值.【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,绝对值的代数意义,以及绝对值的代数意义化简即可得到结果.【解答】解:原式=1+﹣1﹣2×+4=4.20.先化简,再求值:÷(a﹣1﹣),其中a是方程x2+x=6的一个根.【考点】6D:分式的化简求值;A3:一元二次方程的解.【分析】先将原式化简,然后将a的值求出即可求出答案.【解答】解:原式===方程的解:a1=﹣3;a2=2(此时原分式无意义,舍去)代入得原式=21.学校准备购买一批课外读物.学校就“我最喜爱的课外读物”从“文学”“艺术”“科普”和“其他”四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图如下:请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:(1)条形统计图中,m=40,n=60;(2)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是72度;(3)学校计划购买课外读物8000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?【考点】VC:条形统计图;V5:用样本估计总体;VB:扇形统计图.【分析】(1)结合两个统计图,根据条形图得出文学类人数为:70,利用扇形图得出文学类所占百分比为:35%,即可得出总人数;利用科普类所占百分比为:30%,则科普类人数为:n=200×30%=60人,即可得出m的值;(2)根据艺术类读物所在扇形的圆心角是:×360°=72°;(3)根据喜欢其他类读物人数所占的百分比,即可估计8000册中其他读物的数量.【解答】解:(1)根据条形图得出文学类人数为:70,利用扇形图得出文学类所占百分比为:35%,故本次调查中,一共调查了:70÷35%=200人,根据科普类所占百分比为:30%,则科普类人数为:n=200×30%=60人,m=200﹣70﹣30﹣60=40人,故m=40,n=60;故答案为:40,60;(2)艺术类读物所在扇形的圆心角是:×360°=72°,故答案为:72;(3)由题意,得8000×=1200(册).答:学校购买其他类读物1200册比较合理.22.小明和小红、小兵玩捉迷藏游戏,小红、小兵可以在A、B、C三个地点中任意一处藏身,小明去寻找他们.(1)求小明在B处找到小红的概率;(2)求小明在同一地点找到小红和小兵的概率.【考点】X6:列表法与树状图法.【分析】(1)由题意可知有三处可以藏身,所以小明在B处找到小红的概率为其中的三分之一;(2)根据题意画树状图,然后根据树状图求得所有等可能的结果与小明在同一地点找到小红和小兵的情况,然后根据概率公式求解即可.【解答】解:(1)∵小红、小兵可以在A、B、C三个地点中任意一处藏身,∴小明在B处找到小红的概率=;(2)画树形图得:由树形图可知小明在同一地点找到小红和小兵的概率==.23.如图所示,一次函数y1=kx+b的图象与反比例函数y2=的图象交于A(﹣2,n),B(1,﹣3)两点.(1)试确定上述一次函数和反比例函数的表达式;(2)求△AOB的面积;(3)根据图象直接写出使y1<y2的x的取值范围.【考点】G8:反比例函数与一次函数的交点问题.【分析】(1)根据待定系数法,先求得反比例函数解析式,再求得一次函数解析式;(2)利用坐标轴作为△AOB的分割线,求得△AOB的面积;(3)在函数图象上观察,写出一次函数图象在反比例函数图象下方时所有的点的横坐标的集合.【解答】解:(1)∵一次函数y1=kx+b的图象与反比例函数y2=的图象交于A(﹣2,n),B(1,﹣3)两点∴将B(1,﹣3)代入反比例函数y2=可得m=﹣3×1=﹣3∴反比例函数为y2=将A(﹣2,n)代入反比例函数为y2=可得n=,即A(﹣2,)将A(﹣2,)、B(1,﹣3)代入一次函数y1=kx+b,可得,解得∴一次函数为y1=x﹣(2)如图,设一次函数图象与y轴交于点C,则当x=0时,y=﹣,即C(0,﹣)=S△AOC+S△COB=××2+××1=+=∴S△AOB(3)根据图象可得,使y1<y2的x的取值范围为:﹣2<x<0或x>124.(1)操作发现:如图1,在矩形ABCD中,E是BC的中点,将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,点F在矩形ABCD内部,延长AF交CD于点G.猜想线段GF与GC有何数量关系?并证明你的结论.(2)类比探究:如图2,将(1)中的矩形ABCD改为平行四边形,其它条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.【考点】PB:翻折变换(折叠问题);KD:全等三角形的判定与性质;KF:角平分线的性质;L5:平行四边形的性质;LB:矩形的性质.【分析】(1)根据翻折的性质得出BE=EF,∠B=∠EFA,利用三角形全等的判定得△ECG≌△EFG,即可得出答案;(2)利用平行四边形的性质,首先得出∠C=180°﹣∠D,∠EFG=180°﹣∠AFE=180°﹣∠B=180°﹣∠D,进而得出∠ECG=∠EFG,再利用EF=EC,得出∠EFC=∠ECF,即可得出答案.【解答】解:(1)猜想线段GF=GC,证明:连接EG,∵E是BC的中点,∴BE=CE,∵将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,∴BE=EF,∴EF=EC,∵EG=EG,∠C=∠EFG=90°,∴△ECG≌△EFG(HL),∴FG=CG;(2)(1)中的结论仍然成立.证明:连接EG,FC,∵E是BC的中点,∴BE=CE,∵将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,∴BE=EF,∠B=∠AFE,∴EF=EC,∴∠EFC=∠ECF,∵矩形ABCD改为平行四边形,∴∠B=∠D,∵∠ECD=180°﹣∠D,∠EFG=180°﹣∠AFE=180°﹣∠B=180°﹣∠D,∴∠ECD=∠EFG,∴∠GFC=∠GFE﹣∠EFC=∠ECG﹣∠ECF=∠GCF,∴∠GFC=∠GCF,∴FG=CG;即(1)中的结论仍然成立.25.如图,在坡角为30°的山坡上有一铁塔AB,其正前方矗立着一大型广告牌,当阳光与水平线成45°角时,测得铁塔AB落在斜坡上的影子BD的长为6米,落在广告牌上的影子CD的长为4米,求铁塔AB的高(AB,CD均与水平面垂直,结果保留根号).【考点】T9:解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题.【分析】过点C作CE⊥AB于E,过点B作BF⊥CD于F,在Rt△BFD中,分别求出DF、BF的长度,在Rt△ACE中,求出AE、CE的长度,继而可求得AB的长度.【解答】解:过点C作CE⊥AB于E,过点B作BF⊥CD于F,在Rt△BFD中,∵∠DBF=30°,sin∠DBF==,cos∠DBF==,∵BD=6,∴DF=3,BF=3,∵AB∥CD,CE⊥AB,BF⊥CD,∴四边形BFCE为矩形,∴BF=CE=3,CF=BE=CD﹣DF=1,在Rt△ACE中,∠ACE=45°,∴AE=CE=3,∴AB=3+1.答:铁塔AB的高为(3+1)m.26.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,∠ABC的平分线与AC相交于点D,与⊙O过点A的切线相交于点E.(1)求证:AD=AE;(2)若AB=8,AD=6,求BD.【考点】MC:切线的性质.【分析】(1)利用角平分线和∠C=∠BAE=90°,得出∠E=∠4,从而得到AD=AE;(2)先证明△BCD∽△BAE,利用相似比得到得出即=,若设CD=3x,则BC=4x,BD=5x,再利用勾股定理得到(4x)2+(6+3x)2=82,然后解方程求出x后计算5x即可.【解答】解:(1)∵BE平分∠ABC,∴∠1=∠2,∵AB为直径,∴∠C=90°,∴∠2+∠3=90°,∵AE为切线,∴AE⊥AB,∴∠E+∠1=90°,∴∠E=∠3,而∠4=∠3,∴∠E=∠4,∴AE=AD;(2)解:∵∠2=∠1,∴Rt△BCD∽Rt△BAE,∴CD:AE=BC:AB,即=,设CD=3x,BC=4x,则BD=5x,在Rt△ABC中,AC=AD+CD=3x+6,∵(4x)2+(6+3x)2=82,解得x1=,x2=﹣2(舍去),∴BD=5x=2.8.27.如图1,将底面为正方形的两个完全相同的长方体放入一圆柱形水槽内,并向水槽内匀速注水,速度为v cm3/s,直至水面与长方体顶面平齐为止.水槽内的水深h(cm)与注水时间t (s)的函数关系如图2所示.根据图象完成下列问题:(1)一个长方体的体积是11200cm3;(2)求图2中线段AB对应的函数关系式;(3)求注水速度v和圆柱形水槽的底面积S.【考点】FH:一次函数的应用.【分析】(1)结合函数图象和图形就可以求出底面为正方形的长方体的地面边长和高,从而求出体积;(2)直接运用待定系数法就可以求出其结论;(3)根据容器的容积与长方体的体积及注水速度的关系建立方程组就可以求出结论.【解答】解:(1)由函数图象,得长方体底面正方形的边长为20cm,长方体的高度为28cm,∴长方体的体积为:20×20×28=11200cm3.(2)设直线AB的函数关系式为y=kx+b,由A(10,20),B(30,48)得,,解得:,∴y=x+6.(3)由题意得,,解得:答:注水速度为cm3/s,底面积为cm2.故答案为:11200.28.已知二次函数y=ax2+bx﹣2的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点A的坐标为(4,0),且当x=﹣2和x=5时二次函数的函数值y相等.(1)求实数a、b的值;(2)如图1,动点E、F同时从A点出发,其中点E以每秒2个单位长度的速度沿AB边向点B运动,点F以每秒个单位长度的速度沿线段AC方向运动.当点F停止运动时,点E随之停止运动.设运动时间为t秒.连接EF,将△AEF沿EF翻折,使点A落在点D处,得到△DEF.①是否存在某一时刻t,使得△DCF为直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.②设△DEF与△ABC重叠部分的面积为S,求S关于t的函数关系式.【考点】HF:二次函数综合题.【分析】解:(1)把A点坐标代入解析式,再利用当x=﹣2和x=5时二次函数的函数值y相等列方程,然后解方程组求出a和b即可;(2)①利用抛物线解析式确定B(﹣1,0),C(0,﹣2),再计算出AB=5,AC=2,BC=,则利用勾股定理的逆定理可证明△ABC为直角三角形,接着证明△AEF ∽△ACB得到∠AEF=∠ACB=90°,所以△AEF沿EF翻折后,点A落在x轴上点D 处,根据折叠的性质得DE=AE,且AD=2AE=4t,EF=t,讨论:若C为直角顶点,则点D与点B重合,如图2,易得2t=×5,解得t=;若D为直角顶点,如图3,证明∠ODC=∠OBC得到BC=DC,则OD=OB=1,所以2t=,解得t=;②讨论:当0<t≤时,重叠部分为△DEF,如图1、图2,直接利用三角形面积公式得到S=t2;当<t≤2时,设DF与BC相交于点G,则重叠部分为四边形BEFG,如图4,过点G作GH⊥BE于H,设GH=a,利用正切的定义易得BH=a,DH=2a,则DB=a,所以a=4t﹣5,则a=(4t﹣5),然后根据三角形面积公式,利用S=S△DEF﹣S△DBG可用t表示S.【解答】解:(1)由题意得,解得;(2)①抛物线解析式为y=x2﹣x﹣2,当y=0时,x2﹣x﹣2=0,解得x1=﹣1,x2=4,则B(﹣1,0),当y=0时,y=x2﹣x﹣2=﹣2,则C(0,﹣2)∴OA=4,OB=1,OC=2∴AB=5,AC=2,BC=,∴AC2+BC2=25=AB2,∴△ABC为直角三角形,且∠ACB=90°,∵AE=2t,AF=t,∴,又∵∠EAF=∠CAB,∴△AEF∽△ACB,∴∠AEF=∠ACB=90°,∴△AEF沿EF翻折后,点A落在x轴上点D处,∴DE=AE,∴AD=2AE=4t,EF==t,∵点F在线段AC上时若C为直角顶点,则点D与点B重合,如图2∴AE=AB,即2t=×5,解得t=;若D为直角顶点,如图3∵∠CDF=90°,∴∠ODC+∠EDF=90°∵∠EDF=∠EAF,∴∠OBC+∠EAF=90°∴∠ODC=∠OBC,∴BC=DC∵OC⊥BD,∴OD=OB=1,∴AD=3,∴AE=,解2t=,解得t=;综上所述,当t=或t=时,使得△DCF为直角三角形;②当0<t≤时,重叠部分为△DEF,如图1、图2,∴S=×2t ×t=t 2;当<t ≤2时,设DF 与BC 相交于点G ,则重叠部分为四边形BEFG ,如图4, 过点G 作GH ⊥BE 于H ,设GH=a ,∵∠BGH=∠BCO=∠ODF ,而tan ∠BCO=,∴BH=a ,DH=2a ,∴DB=2a ﹣a=a ,∵DB=AD ﹣AB=4t ﹣5,即a=4t ﹣5,∴a=(4t ﹣5),∴S=S △DEF ﹣S △DBG =×2t ×t ﹣(4t ﹣5)×(4t ﹣5)=﹣t 2+t ﹣.。

江苏省盐城市初级中学2017届九年级下学期数学期中考试试卷及参考答案


(3) 某家俱市场现有大批如图所示的梯形边角余料(单位:cm),实验初中数学兴趣小组决定将其加工成等腰三角形
,且方案如下:
​三角形中至少有一边长为10 cm;​三角形中至少有一边上的高为8 cm,
请设计出三种面积不同的方案并在图上画出分割线,求出相应图形面积.
27. 如图,抛物线
与直线
一动点,过点P作PC垂直于AB,垂足为C.
千米的A处;经过3小时,又测得该轮船位于O的正北方向,且与O相距60
千米的B处
(1) 求该轮船航行的速度;
(2) 当该轮船到达B处时,一艘海监船从O点出发以每小时16千米的速度向正东方向行驶,请通过计算说明哪艘船先
到达码头M.(参考数据:

24. 如图,AC是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,点P是⊙O外一点,连接PB、AB,∠PBA=∠C.
(1) 以上两种促销方式中第二种方式,可用如下形式表达:设购买电器的金额为x(x≥400)元,优惠券金额为y元, 则:①当x=500时,y=;②当x≥600时,y=;
(2) 如果小张想一次性购买原价为x(400≤x<600)元的电器,可以使用优惠劵,在上面的两种促销方式中,试通过
计算帮他确定一种比较合算的方式?
(x>0)的图象上,AB垂直于x轴,垂足为点B,将△ABO沿x轴向右平移
2个单位长度,得到Rt△DEF,点D落在反比例函数
(x>0)的图象上.
(1) 求点A的坐标;
(2) 求k值.
23. 如图,在东西方向的海岸线上有一个码头M,在码头M的正西方向有一观察站O.某时刻测得一艘匀速直线航行的
轮船位于O的北偏西30°方向,且与O相距
(1) 现以D,E,F,G,H中的三个点为顶点画三角形,在所画的三角形中与△ABC不全等但面积相等的三角形是(
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2017届九年级下册期中数学试卷(解析版)一、选择题1、﹣1是1的()A、倒数B、相反数C、绝对值D、立方根2、计算正确的是()A、(a+b)2=a2+b2B、x2+x3=x5C、(ab2)3=a2b5D、2a2•a﹣1=2a3、如图是由5个相同的小正方体组成的立体图形,这个立体图形的俯视图是()A、B、C、D、4、如图,在△ABC中,AB=AC,AD∥BC,若∠BAD=110°,则∠BCA的大小为()A、30°B、40°C、50°D、70°5、如图,边长为1的小正方形网格中,⊙O的圆心在格点上,则∠AED的正弦值是()A、B、C、D、6、如图,正方形ABCD的边长为4,点P为BC边上的任意一点(不与点B、C重合),且∠DPE=90°,PE 交AB于点E,设BP=x,BE=y,则y关于x的函数图象大致是()A、B、C、D、二、填空题7、若式子有意义,则x的取值范围是________.8、因式分解:2a2﹣8a+8=________.9、被誉为“里下河的明珠”的九龙口自然保护区,地处射阳湖腹部的建湖县九龙口镇,由蚬河等9条自然河道汇集而成,水面约6670万平方米,这里藏垒水禽野味,广植柴蒲菱藕,盛产鱼虾螃蟹,有“金滩银荡”之美誉,是天然的“聚宝盆”,其中6670万平方米用科学记数法表示为________平方米.10、一组数据3,4,5,x,7,8的平均数为6,则这组数据的方差是________.11、如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△ABO≌△ADO.下列结论:①AC⊥BD;②CB=CD;③△ABC≌△ADC;④DA=DC.其中所有正确结论的序号是________.12、已知方程组的解x+y>0,则m的取值范围是________.13、已知关于x的方程x2﹣mx+6=0的一个解是x=﹣2,则方程的另一个解是________.14、如图,已知正六边形ABCDEF没接于半径为4的⊙O,则B、D两点间的距离为________.15、如图,在四边形ABCD中,∠ABC=30°,将△DCB绕点C顺时针旋转60°后,点D的对应点恰好与点A重合,得到△ACE,若AB=3,BC=4,则BD=________(提示:可连接BE)16、如图,P为反比例函数y= (x>0)图象上一点,过点P分别向x轴,y轴作垂线,垂足分别为M、N,直线y=﹣x+2与PM、PN分别交于点E、F,与x轴、y轴分别交于A、B,则AF•BE的值为________.三、解答题17、计算:(π﹣2017)0+ cos45°﹣|﹣3|+()﹣1.18、先化简(﹣)÷,然后再从﹣2<a≤2的范围内选取一个合适的a的整数值代入求值.19、已知:关于x的一元二次方程x2+2x+k=0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;(2)当k取最大整数值时,用合适的方法求该方程的解.20、在某市2016年“书香校园,经典诵读”比赛活动中,有32万名学生参加比赛活动,其中有8万名学生分别获得一、二、三等奖,从获奖学生中随机抽取部分,绘制成不完整的统计表(如表),请根据图表解答下列问题.(1)表格中a的值为________,b的值为________.(2)扇形统计图中表示获得一等奖的扇形的圆心角为________度.(3)估计全市有多少名学生获得三等奖?21、A、B、C、D、E五位同学进行一次乒乓球单打比赛,要从中选出两位同学打第一场比赛.(1)若已确定A打第一场,再从其余四位同学中随机选取一位,求恰好选中B同学的概率;(2)请用画树状图或列表法,求恰好选中A、B两位同学的概率.22、在四边形ABCD中,AD∥BC,点E在BC边的延长线上,CE=BC,连接AE,交CD边于点F,且CF=DF.(1)如图1,求证:AD=BC;(2)如图2,连接BD、DE,若BD⊥DE,请判定四边形ABCD的形状,并证明.23、如图1是安装在斜屋面上的热水器,图2是安装该热水器的侧面示意图.已知,斜屋面的倾角为25°,长为2.1米的真空管AB与水平线AD的夹角为40°,安装热水器的铁架水平横管BC长0.2米,求铁架垂直管CE的长(结果精确到0.01米).24、如图,AB为⊙O的直径,BC、AD是⊙O的切线,切点分别为B、A,过点O作EC⊥OD,EC交BC于点C,交AD于点E.(1)求证:CE是⊙O的切线;(2)若AE=1,AD=3,求阴影部分的面积.(结果保留π)25、快、慢两车分别从相距180千米的甲、乙两地同时出发,沿同一路线匀速行驶,相向而行,快车到达乙地停留一段时间后,按原路原速返回甲地.慢车到达甲地比快车到达甲地早小时,慢车速度是快车速度的一半,快、慢两车到达甲地后停止行驶,两车距各自出发地的路程y(千米)与所用时间x(小时)的函数图象如图所示,请结合图象信息解答下列问题:(1)请直接写出快、慢两车的速度;(2)求快车返回过程中y(千米)与x(小时)的函数关系式;(3)两车出发后经过多长时间相距90千米的路程?直接写出答案.26、如图①,在正方形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,动点P在线段BC上(不含点B),∠BPE= ∠ACB,PE交BO于点E,过点B作BF⊥PE,垂足为F,交AC于点G.(1)如图②,当点P与点C重合时,求证:△BOG≌△POE;(2)通过观察、测量、猜想: =________,并结合图①证明你的猜想;(3)把正方形ABCD改为菱形,其他条件不变(如图②),若∠ACB=a,直接写出的值,为________.(用含a的式子表示)27、已知:如图,抛物线y=ax2+bx﹣3与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,O是坐标原点,已知点B 的坐标是(3,0),tan∠OAC=3;(1)求该抛物线的函数表达式;(2)点P在x轴上方的抛物线上,且∠PAB=∠CAB,求点P的坐标;(3)若平行于x轴的直线与抛物线交于点M、N(M点在N点左侧),①若以MN为直径的圆与x轴相切,求该圆的半径;②若Q(m,4)是直线MN上一动点,当以点C、B、Q为顶点的三角形的面积等于6时,请直接写出符合条件的m值,为________.答案解析部分一、<b >选择题</b>1、【答案】 B【考点】相反数,绝对值,倒数,立方根【解析】【解答】解:﹣1是1的相反数.故选B.【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数叫互为相反数.即a的相反数是﹣a.2、【答案】 D【考点】整式的混合运算,负整数指数幂【解析】【解答】解:A、(a+b)2=a2+2ab+b2,故此选项错误; B、x2与x3不同类项,不能合并,故此选项错误;C、(ab2)3=a2b6,故此选项错误;D、2a2•a﹣1=2a2﹣1=2a,故此选项正确;故选:D.【分析】分别根据完全平方公式、同类项定义、积的乘方与幂的乘方、同底数幂相乘的法则逐一计算可得.3、【答案】 C【考点】简单组合体的三视图【解析】【解答】解:从上面看共有2行,上面一行有3个正方形,第二行中间有一个正方形,故选C.【分析】从上面看到的平面图形即为该组合体的俯视图,据此求解.4、【答案】 D【考点】等腰三角形的性质【解析】【解答】解:∵AB=AC,∴∠B=∠BCA,∵AD∥BC,∠BAD=110°,∴∠BCA=∠B=70°,故选D.【分析】根据平行线的性质求出∠C,根据等腰三角形的性质得出∠B=∠C=70°,根据三角形内角和定理求出即可.5、【答案】 C【考点】勾股定理,圆周角定理,锐角三角函数的定义【解析】【解答】解:∵∠AED与∠ABC都对,∴∠AED=∠ABC,在Rt△ABC中,AB=2,AC=1,根据勾股定理得:BC= ,则sin∠AED=sin∠ABC= = ,故选C.【分析】根据同弧所对的圆周角相等得到∠ABC=∠AED,在直角三角形ABC中,利用锐角三角函数定义求出sin∠ABC的值,即为sin∠AED的值.6、【答案】 A【考点】函数的图象,相似三角形的应用【解析】【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠B=∠C=90°∵PE⊥DP,∴∠DPC+∠EPB=90°,∠BPE+∠PEB=180°﹣∠B=90°∴∠DPC=∠BEP,又∠B=∠CBAP=∠QPC∴△EBP∽△PCD,∴ = ,又BP=x,PC=BC﹣BP=4﹣x,CD=4,BE=y,即 = ,∴y=﹣ x2+x(0<x<4),故选A.【分析】由题意知:PE⊥DP,即:∠DPC+∠EPB=90°,∠BPE+∠PEB=180°﹣∠B=90°,所以∠DPC=∠BEP,又∠B=∠C,即:△EBP∽△PCD,由相似三角形的性质可得: = ,又BP=x,PC=BC﹣BP=4﹣x,CD=4,将其代入该式求出CP的值即可.二、<b >填空题</b>7、【答案】 x≠3【考点】分式有意义的条件【解析】【解答】解:∵式子有意义,∴x的取值范围是:x﹣3≠0,解得:x≠3.故答案为:x≠3.【分析】直接利用分式有意义即分母不为零,进而得出答案.8、【答案】 2(a﹣2)2【考点】提公因式法与公式法的综合运用【解析】【解答】解:2a2﹣8a+8=2(a2﹣4a+4)=2(a﹣2)2.故答案为:2(a﹣2)2.【分析】首先提取公因式2,进而利用公式法分解因式即可.9、【答案】 6.67×107【考点】科学记数法—表示绝对值较大的数【解析】【解答】解:6670万=66700000=6.67×107故答案为:6.67×107.【分析】根据科学记数法的方法可以表示题目中的数据,从而可以解答本题.10、【答案】【考点】算术平均数,方差【解析】【解答】解:∵3,4,5,x,7,8的平均数是6,∴解得:x=9,∴s2= [(3﹣6)2+(4﹣6)2+(5﹣6)2+(9﹣6)2+(7﹣6)2+(8﹣6)2]= ×28= ,故答案为:.【分析】先由平均数的公式计算出x的值,再根据方差的公式计算.11、【答案】①②③【考点】全等三角形的判定与性质【解析】【解答】解:∵△ABO≌△ADO,∴∠AOB=∠AOD=90°,OB=OD,∴AC⊥BD,故①正确;∵四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∴∠COB=∠COD=90°,在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC(SAS),故③正确∴BC=DC,故②正确;故答案为①②③.【分析】根据全等三角形的性质得出∠AOB=∠AOD=90°,OB=OD,再根据全等三角形的判定定理得出△ABC ≌△ADC,进而得出其它结论.12、【答案】 m>﹣1【考点】二元一次方程组的解,解一元一次不等式【解析】【解答】解:由方程组①+②得4(x+y)=2+2m,∵x+y>0,∴>0,解得m>﹣1,故答案为:m>﹣1,【分析】由方程组①+②得4(x+y)=2+2m,再由x+y>0,得出不等式>0,求解即可得出m的取值范围.13、【答案】 -3【考点】根与系数的关系【解析】【解答】解:设另一个解为a,由根与系数的关系可知:﹣2a=6,∴a=﹣3,故答案为:﹣3【分析】利用根与系数的关系即可求出另外一个解.14、【答案】 4【考点】正多边形和圆【解析】【解答】解:连接OB,OC,OD,BD交OC于P,∴∠BOC=∠COD=60°,∴∠BOD=120°, = ,∴OC⊥BD,∵OB=OD,∴∠OBD=30°,∵OB=4,∴PB= OB=2 ,∴BD=2PB=4 ,故答案为:4 .【分析】连接OB,OC,OD,BD交OC于P,根据已知条件得到∠BOD=120°, = ,由垂径定理得到OC⊥BD,根据等腰三角形的性质得到∠OBD=30°,于是得到结论.15、【答案】 5【考点】旋转的性质【解析】【解答】解:连接BE,如右图所示,∵△DCB绕点C顺时针旋转60°得到△ACE,AB=3,BC=4,∠ABC=30°,∴∠BCE=60°,CB=CE,AE=BD,∴△BCE是等边三角形,∴∠CBE=60°,BE=BC=4,∴∠ABE=∠ABC+∠CBE=30°+60°=90°,∴AE= ,又∵AE=BD,∴BD=5,故答案为:5.【分析】要求BD的长,根据旋转的性质,只要求出AE的长即可,由题意可得到三角形ABE的形状,从而可以求得AE的长,本题得以解决.16、【答案】 3【考点】反比例函数与一次函数的交点问题【解析】【解答】解:解:过F点作FH⊥x轴于H,过E点作EG⊥y轴于G,∵直线y=﹣x+2与x轴、y轴分别交于A、B,∴A(2,0),B(0,2),∴△AOB是等腰直角三角形,∴△AFH也是等腰直角三角形,△BGE为等腰直角三角形,∴AH=FH,BG=EG,∴AF= FH= PM,BE= PN,∴AF×BE= PM× PN=2PM•PN,∵y= ,∴PM•PN= ,∴AF×BE=2PM•PN=2× =3.故答案为3.【分析】由条件可知,△AOB是等腰直角三角形,故过F点作FH⊥x轴于H,则△AFH也是等腰直角三角形,故AH=FH,AF= FH= PM,过E点作EG⊥y轴于G点,则△BGE为等腰直角三角形,同理BE=PN,即可推出AF×BE= PM× PN=2PM•PN,由PM•PN= ,即可推出AF•BE的值.三、<b >解答题</b>17、【答案】解:原式=1+ ×﹣3+2 =1+1﹣3+2=1.【考点】实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值【解析】【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,特殊角的三角函数值,以及绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.18、【答案】解:原式=[ ﹣ ]•(a+1) = •(a+1)= •(a+1)= .∵a+1≠0且a﹣1≠0,∴a≠﹣1且a≠1.又∵﹣2<a≤2且a为整数,∴a=0或a=2.当a=2时,原式= = =1【考点】分式的化简求值【解析】【分析】先算括号里面的,再算除法,最后根据a的取值范围选出合适的a的值代入进行计算即可.19、【答案】(1)解:∵关于x的一元二次方程x2+2x+k=0有两个不相等的实数根,∴△>0,即22﹣4×1×k>0,解得:k<1(2)解:根据题意,当k=0时,方程为:x2+2x=0,左边因式分解,得:x(x+2)=0,∴x1=0,x2=﹣2【考点】根的判别式【解析】【分析】(1)根据一元二次方程的根的判别式,建立关于k的不等式,求出k的取值范围.(2)从上题中找到K的最大整数,代入方程后求解即可.20、【答案】(1)100;125(2)72(3)解:80000×(1﹣25%﹣20%)=44000(人),答:估计全市有44000名学生获得三等奖【考点】用样本估计总体,频数(率)分布表,扇形统计图【解析】【解答】解:(1.)抽取的总人数是275÷(1﹣25%﹣20%)=500,则a=500×20%=100;b=500×25%=125.故答案是:100,125;(2.)获得一等奖的扇形的圆心角是360°×20%=72°,故答案是:72;【分析】(1)由一等奖学生数及其所占百分比求得被调查学生总数,根据各组频数之和等于总数即可得a;(2)用360°乘以获得一等奖所对应百分比即可得;(3)用全州获奖学生总数乘以样本中获三等奖所占比例.21、【答案】(1)解:∵已确定A打第一场,再从其余四位同学中随机选取一位,∴P(恰好选中B)= (2)解:列表得:由列表格,可知:共有20种等可能的结果,恰好选中A、B两位同学的有2种情况,∴P(恰好选中A、B)= =【考点】列表法与树状图法【解析】【分析】(1)由已确定A打第一场,再从其余四位同学中随机选取一位,利用概率公式即可求得答案;(2)首先根据题意列出表格,然后由表格求得所有等可能的结果与恰好选中A、B两位同学的情况,再利用概率公式即可求得答案.22、【答案】(1)证明:∵AD∥BC,∴∠D=∠ECF,在△ADF和△ECF中,,∴△ADF≌△ECF(ASA),∴AD=CE,∵CE=BC,∴AD=BC(2)解:四边形ABCD是菱形;理由如下:∵AD∥BC,AD=BC,∴四边形ABCD是平行四边形,∵BD⊥DE,∴∠BDE=90°,∵CE=BC,∴CD= BE=BC,∴四边形ABCD是菱形【考点】平行线的性质,全等三角形的判定与性质【解析】【分析】(1)由平行线的性质得出∠D=∠ECF,由ASA证明△ADF≌△ECF,得出AD=CE,即可得出结论;(2)首先四边形ABCD是平行四边形,由直角三角形斜边上的中线性质得出CD= BE=BC,即可得出四边形ABCD是菱形.23、【答案】解:如图:过B作BF⊥AD于F.在Rt△ABF中,∵sin∠BAF= ,∴BF=ABsin∠BAF=2.1sin40°≈1.350.∴真空管上端B到AD的距离约为1.35米.在Rt△ABF中,∵cos∠BAF= ,∴AF=ABcos∠BAF=2.1cos40°≈1.609.∵BF⊥AD,CD⊥AD,又BC∥FD,∴四边形BFDC是矩形.∴BF=CD,BC=FD.在Rt△EAD中,∵tan∠EAD= ,∴ED=ADtan∠EAD=1.809tan25°≈0.844.∴CE=CD﹣ED=1.350﹣0.844=0.506≈0.51∴安装铁架上垂直管CE的长约为0.51米.【考点】解直角三角形的应用【解析】【分析】过B作BF⊥AD于F.构建Rt△ABF中,根据三角函数的定义与三角函数值即可求出答案.然后根据BF的长可求出AF的长,再判定出四边形BFDC是矩形,可求出AD与ED的长,再用CD的长减去ED 的长即可解答.24、【答案】(1)证明:作OH⊥CD,垂足为H,∵BC、AD是⊙O的切线,∴∠CBO=∠OAE=90°,在△BOC和△AOE中,,∴△BOC≌△AOE,∴OC=OE,又∵EC⊥OD,∴DE=DC,∴∠ODC=∠ODE,∴OH=OA,∴CD是⊙O的切线(2)∵∠E+∠AOE=90°,∠DOA+∠AOE=90°,∴∠E=∠DOA,又∵∠OAE=∠ODA=90°,∴△AOE∽△ADO,∴ = ,∴OA2=EA•AD=1×3=3,∵OA>0,∴OA= ,∴tanE= = ,∴∠DOA=∠E=60°,∵DA=DH,∠OAD=∠OHD=90°,∴∠DOH=∠DOA=60°,∴S阴影部分= ×3× + ×3×﹣ =3 ﹣π.【考点】垂径定理,切线的判定与性质,扇形面积的计算【解析】【分析】(1)首先作OH⊥CD,垂足为H,由BC、AD是⊙O的切线,易证得△BOC≌△AOE(ASA),继而可得OD是CE的垂直平分线,则可判定DC=DE,即可得OD平分∠CDE,则可得OH=OA,证得CD是⊙O 的切线;(2)首先证得△AOE∽△ADO,然后由相似三角形的对应边成比例,求得OA的长,然后利用三角函数的性质,求得∠DOA的度数,继而求得答案.25、【答案】(1)解:慢车的速度=180÷(﹣)=60千米/时,快车的速度=60×2=120千米/时(2)解:快车停留的时间:﹣×2= (小时), + =2(小时),即C(2,180),设CD的解析式为:y=kx+b,则将C(2,180),D(,0)代入,得,解得,∴快车返回过程中y(千米)与x(小时)的函数关系式为y=﹣120x+420(2≤x≤)(3)解:相遇之前:120x+60x+90=180,解得x= ;相遇之后:120x+60x﹣90=180,解得x= ;快车从甲地到乙地需要180÷120= 小时,快车返回之后:60x=90+120(x﹣﹣)解得x=综上所述,两车出发后经过或或小时相距90千米的路程【考点】待定系数法求一次函数解析式,一次函数的应用【解析】【分析】(1)根据路程与相应的时间,求得慢车的速度,再根据慢车速度是快车速度的一半,求得快车速度;(2)先求得点C的坐标,再根据点D的坐标,运用待定系数法求得CD的解析式;(3)分三种情况:在两车相遇之前;在两车相遇之后;在快车返回之后,分别求得时间即可.26、【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是正方形,P与C重合,∴OB=OP,∠BOC=∠BOG=90°,∵PF⊥BG,∠PFB=90°,∴∠GBO=90°﹣∠BGO,∠EPO=90°﹣∠BGO,∴∠GBO=∠EPO,在△BOG和△POE中,,∴△BOG≌△POE(ASA)(2)(3)tanα【考点】全等三角形的应用,菱形的性质,相似三角形的应用【解析】【解答】(2.)解:猜想 = .证明:如图2,过P作PM∥AC交BG于M,交BO于N,∴∠PNE=∠BOC=90°,∠BPN=∠OCB.∵∠OBC=∠OCB=45°,∴∠NBP=∠NPB.∴NB=NP.∵∠MBN=90°﹣∠BMN,∠NPE=90°﹣∠BMN,∴∠MBN=∠NPE,在△BMN和△PEN中,,∴△BMN≌△PEN(ASA),∴BM=PE.∵∠BPE= ∠ACB,∠BPN=∠ACB,∴∠BPF=∠MPF.∵PF⊥BM,∴∠BFP=∠MFP=90°.在△BPF和△MPF中,,∴△BPF≌△MPF(ASA).∴BF=MF.即BF= BM.∴BF= PE.即 = ;故答案为;(3.)解:如图3,过P 作PM ∥AC 交BG 于点M ,交BO 于点N ,∴∠BPN=∠ACB=α,∠PNE=∠BOC=90°.由(2)同理可得BF= BM ,∠MBN=∠EPN ,∴△BMN ∽△PEN ,∴ = .在Rt △BNP 中,tan α= ,∴=tan α.即 =tan α.∴ =tan α.【分析】(1)由四边形ABCD 是正方形,P 与C 重合,易证得OB=OP ,∠BOC=∠BOG=90°,由同角的余角相等,证得∠GBO=∠EPO ,则可利用ASA 证得:△BOG ≌△POE ;(2)首先过P 作PM ∥AC 交BG 于M ,交BO 于N ,易证得△BMN ≌△PEN (ASA ),△BPF ≌△MPF (ASA ),即可得BM=PE ,BF= BM .则可求得 的值;(3)首先过P 作PM ∥AC 交BG 于点M ,交BO 于点N ,由(2)同理可得:BF= BM ,∠MBN=∠EPN ,继而可证得:△BMN ∽△PEN ,然后由相似三角形的对应边成比例,求得. 27、【答案】 (1)解:∵抛物线y=ax 2+bx ﹣3与y 轴交于点C ,∴点C 的坐标为(0,﹣3),∴OC=3,∵tan ∠OAC=3,∴OA=1,即点A 的坐标为(﹣1,0),将点A 和点B 的坐标代入得:,解得 , ∴抛物线的函数表达式是y=x 2﹣2x ﹣3(2)解:∵∠PAB=∠CAB ,∴tan ∠PAB=tan ∠CAB=3,∵点P 在x 轴上方,设点P 的横坐标为x ,则点P 的纵坐标为3(x+1),∴3(x+1)=x2﹣2x﹣3,得x=﹣1(舍去)或x=6,当x=6时,y=21,∴点P的坐标为(6,21)(3)3或11【考点】二次函数的定义,二次函数的应用,与二次函数有关的动态几何问题【解析】【解答】解:(3)∵y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,∴抛物线的对称轴为直线x=1.①当直线MN在x轴上方时,设圆的半径为R(R>0),则N(R+1,R),∴R=( R+1﹣1)2﹣4,解得:R= (负值舍去),∴R= .当直线MN在x轴下方时,设圆的半径为r(r>0),∴N(r+1,﹣r),∴﹣r=(r+1﹣1)2﹣4,解得:r= (负值舍去),∴r= ,∴圆的半径为:或.②设直线BC的解析式为y=kx+b,将点C和点B的坐标代入得:,解得k=1,b=﹣3,∴直线BC的解析式为y=x﹣3.勾股定理可知:BC= =3 .∵△QCB的面积为6,∴BC边上的高线的长度= =2 .如图1所示:即直线BC与y=4的交点为D,当点Q在点D的左侧时,过点Q作QE⊥BC,则EQ=2将y=0代入得直线BC的解析式得:x﹣3=4,解得x=7,∴点D的坐标为(7,4).∵QD∥x轴,∴∠QDC=∠OBC=45°.∴QD= QE= ×2 =4.∴Q(3,4).∴m=3.如图1所示,当Q位于点D的右侧时(Q′处),过点Q′作Q′F⊥BC,垂足为F.则FQ=2 ,同理可知:DQ′=4.∴点Q′的坐标为(11,4).∴m=11.综上所述,m的值为3或11.故答案为:3或11.【分析】(1)先求得点B和点A的坐标,然后将点A和点B的坐标代入抛物线的解析式可求得a、b的值即可;(2)由题意可知tan∠PAB=3,设点P的横坐标为x,则点P的纵坐标为3(x+1),然后将点P的坐标代入抛物线的解析式求解即可;(3)先求得抛物线的对称轴为x=1.①当直线MN在x轴上方时,设圆的半径为R(R>0),则N(R+1,R),将点N的坐标代入抛物线的解析式可求得R的值;当直线MN在x轴下方时,设圆的半径为r(r>0),N(r+1,﹣r),将点N的坐标代入抛物线的解析式可求得r的值;②先求得BC的解析式和BC的长,然后依据三角形的面积公式可求得BC边上的高线长为2 ,然后求得直线BC与y=4的交点D的坐标,当点Q在点D的左侧时,过点Q作QE⊥BC,则EQ=2 ,然后在△QDE中,利用特殊锐角三角函数值可求得QD的长,可得到点Q的坐标,同理当点Q在点D的右侧时,可求得点Q′的坐标,故此可求得m的值.。

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